二年级写话指导第讲五颜六色一句话
【看图写话三部曲】二年级看图写话 第5讲 甜甜的梦
5.甜甜的梦
看图写话三部曲
1.抓要素，写一句话
时间
深夜
地点
床上
谁
红红和小狗
干什么
做美梦
深夜，红红和她的小狗都睡熟了，她们
各自做了一个美梦。
约20字
2.找细节，把句子拉长
环境 动作 表情
安静的夜晚 温暖的卧室 舒服地躺着 嘴在动
甜甜的笑
一个安静的夜晚，红红和她的小狗一起睡着了。红红 梦见天上下起了糖果雨，自己高兴地蹲在地上使劲捡；小狗 梦见它找到了一块很大肉骨头，高兴地啃着。她们两个各自 做着美梦，脸上都露出了甜甜的笑容。
骨头又香又嫩，实在是太好吃了！
它使劲地啃着。红红和她的小狗
各自做着美梦，脸上都露出了甜
甜的笑容，明天早上醒来一定都
有一个好心情。
约200字
1 抓要素 时间
地点
2 找细节 环境
动作
3加上想象写出来
图上的小朋友 为什么会在一 起表演？结合 题目想一想。
谁 表情
干什么
好词宝藏 完美 勇气 悦耳 动人 欢快 沉醉其中 从容不迫
约100字
3.加想象
这肉骨头又香又嫩， 实在是太好吃了！
五颜六色、各种形状的水 果糖，有草莓味的、橘子 味的、西瓜味的……
一个安静的夜晚，红红和她
的小狗一起睡着了。红红梦见天
上下起了糖果雨，落下了各种各
样、五颜六色的Biblioteka 果糖，有草莓味的、橘子味的、西瓜味的……
红红高兴地一边捡一边吃；小狗
梦见它找到了一块肉骨头，这肉
参考答案
时间
1 抓要素 六一儿童节
地点 学校礼堂
谁 萍萍和小林
干什么 表演
2 找细节
二年级写话指导第4讲：五颜六色一句话(教育部编人教版)
二年级写话指导第4讲:五颜六色一句话写话练习1：什么物→什么色彩写话指导举例子：桃花红了。
绿色妙语指导写句这一种写话练习的格式为：什么物→什么色彩句子的头：桃花句子的尾巴：红了读读想想树叶黄了。
梨花白了。
麦子黄了。
天空蓝了。
树叶绿了。
写话练习2：什么色彩→什么物→怎么样举例子：火红的太阳升起来了。
写话指导这一种写话练习的格式为：什么色彩→什么物→怎么样句子的头：火红的太阳句子的尾巴：升起来了。
读读想想银白色的月亮升起来了。
五颜六色的风筝飘起来了。
乌黑的小蝌蚪游过来了。
银灰色的小汽车开过来了。
金黄的树叶落下了。
写话练习3：什么物→是什么色彩举例子：荷花是粉红色的。
写话指导这一种写话练习的格式为：什么物→是什么色彩句子的头：荷花句子的尾巴：是粉红色的。
读读想想菊花是金黄色的。
茉莉花是白色的。
苹果是红色的。
书包是黄色的。
汽车是银灰色的。
写话练习4：什么地方→有什么色彩的物举例子：动物园里有绿色的小鸟。
写话指导这一种写话练习的格式为：什么地方→有什么色彩的物句子的头：动物园里句子的尾巴：有绿色的小鸟。
读读想想池子里有五颜六色的金鱼。
花园里有金黄色的菊花。
校园里有火红的月季花。
我有一个黄色的小书包。
家里有乳白色的吊灯。
写话练习5：什么景物→是什么色彩举例子：大海是蓝蓝的。
写话指导这一种写话练习的格式为：什么景物→是什么色彩（叠字）句子的头：大海句子的尾巴：是蓝色的。
晚霞是红红的。
云雾是灰蒙蒙的。
湖水是绿绿的。
云朵是白白的。
妈妈的头发是黑黑的。
写话练习6：……色彩，……色彩（对比）举例子：夏天的山是绿色的，冬天的山是白色的。
这一种写话练习的格式为：……色彩，……色彩（对比）句子的头：夏天的山是绿色的，句子的尾巴：冬天的山是白色的。
读读想想妈妈的头发是黑黑的，妈妈的牙齿是白白的。
爷爷的眉毛黑黑的，爷爷的胡子白白的。
春天的树叶绿绿的，秋天的树叶黄黄的。
小蝌蚪是黑黑的，大青蛙是绿绿的。
苹果是红红的，桔子是黄黄的。
小学二年级看图写话[1]
![小学二年级看图写话[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/44929245650e52ea54189828.png)
大家都为乌龟这个两全其美的想法鼓掌。小 刺猬感动极了，心想：以后别人遇到困难，我也
放风筝
小兔聪聪
奶奶,您歇歇
星期天，小刚在家做作业，他做完作业就拿 起一本书走到客厅，坐到椅子上开始看起了书来。 而他的奶奶正在打扫卫生。
不一会儿，奶奶扫起了一层垃圾。忽然，奶 奶停了下来，用右手轻轻地捶了几下腰。小刚看 见了连忙放下手中的书跑过去为奶奶捶了几下腰， 对奶奶说“奶奶身体很重要，您快做到椅子上休 息休息。地我替您扫。”奶奶说“小刚，谢谢你， 地还是我扫吧！你不用担心。”小刚说：“奶奶 您客气什么，地还是我来扫。”奶奶怎么劝也劝 不过小刚。只好把手中的扫把给了小刚。奶奶走 到椅子上休息了一会，她看着小刚又孝顺又懂事， 脸上露出了灿烂的微笑。
•
小猴和朋友们过了一个快乐的生日！
打羽 毛球
打羽毛球
• 今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高 高兴兴地去公园打羽毛球。
•
小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了
过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，
她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！
•
小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了Fra bibliotek了，怒火冲天地说：
饭做好了，玲玲先给奶奶盛了一碗饭，端给奶奶， 毕恭毕敬地说：“奶奶，您先吃吧！”奶奶乐得心 花怒放。
吃完饭后，爷爷要看报纸，玲玲给爷爷递上一副 老花镜，爷爷乐得合不拢嘴。
玲玲真的懂事了，我也要向她学习。做个关心父 母，孝敬老人的好孩子。
家乡的美景二年级写话
家乡的美景二年级写话
我的家乡是一个美丽的小城市，这里有许多令人心旷神怡的风景。
春天，万物复苏，大自然披上了新的外衣。
公园里的花朵开始绽放，有红的、黄的、紫的……五颜六色，美丽极了。
小河里的冰雪也开始融化，流水潺潺，仿佛在唱一首欢快的歌曲。
夏天，家乡变得更加热闹。
阳光明媚的日子，人们喜欢在草坪上野餐，或者在公园里散步。
傍晚时分，人们聚集在河边，吹着微风，聊着天。
秋天，树叶变成了金黄色和红色，像一幅美丽的油画。
人们喜欢在枫叶树下漫步，或者在公园里骑自行车。
这个季节的天气非常宜人，让人感到非常舒适。
冬天，虽然天气有些冷，但是下雪的时候，整个城市都变得非常美丽。
人们喜欢在雪地里玩耍，或者在热炕上喝一杯热茶。
总之，我的家乡是一个充满活力和美丽的地方。
我喜欢这里的美景，也喜欢这里的人们。
二年级下写话
二年级下写话春天来了，冰雪融化了，小草偷偷地从土里钻出来了，柳树发芽了，五颜六色的鲜花盛开了，美丽极了！一天，小明和小丽放学后，走在回家的路上。
路旁有一块空地，种着许多草坪，嫩绿的小草笑眯眯地，好象在跟他们打招呼。
小明和小丽看见了，马上跑过去，坐在草坪上，一边做游戏，一边欣赏这美丽的景色。
时间过得真快，不知不觉天快黑了。
小明和小丽要回家了。
他们站起来一看，衣服上都是草。
小明说：“我们明天再来玩吧！”小丽说：“好呀！”第二天，小明和小丽又来到草坪上。
他们看见草坪中间有一块牌子，上面写着“爱护花草树木”。
小明和小丽看见了，想起了昨天衣服上都是草的事。
小丽说：“我们不能在草坪上玩游戏了。
”小明说：“对。
”说完他们就高高兴兴回家了。
对于二年级的学生来说，看图写话是一个重要的语言技能。
它不仅能够帮助他们提高写作技巧，还能够培养他们的观察力和想象力。
在看图写话中，学生们需要仔细观察图片，了解图片中的内容和人物关系，并用自己的语言来描述图片中的故事。
这是一个很好的机会，让他们能够发挥自己的想象力和创造力，同时也可以提高他们的语言表达能力。
在二年级下册的看图写话中，学生们将会遇到一些更加复杂的图片和故事情节。
他们需要更加深入地观察图片，了解人物关系和情感变化，并用自己的语言来描述图片中的故事。
为了更好地完成看图写话任务，学生们可以采取以下步骤：仔细观察图片，了解图片中的内容和人物关系。
如果需要，可以请教老师或同学，了解更多关于图片的信息。
看图写话是二年级学生的一项重要任务，它不仅能够提高他们的写作技巧，还能够培养他们的观察力和想象力。
学生们需要认真观察图片，用自己的语言来描述图片中的故事，并注意语法和拼写错误，以确保句子通顺、流畅。
对于二年级的学生来说，看图写话是一种非常重要的语言技能。
它不仅锻炼了学生的观察能力，还提高了学生的表达能力。
以下是一篇二年级语文看图写话的合集，希望能对同学们有所帮助。
在一个阳光明媚的周末，小明和他的爸爸一起去钓鱼。
二年级语文看图写话大全,带范文,带指导,手把手
二年级语文看图写话大全，带范文，带指导，手把手教您写出好文章二年级语文看图写话1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
星期天，妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色，十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。
它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。
到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了，爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写星期六下午，小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。
于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
人教版语文二年级上册第14讲：看图写话之颜色篇
第十四讲课题：看图写话之颜色篇一、读一读，背一背红色：火红朱红浅红粉红深红紫红玫瑰红红彤彤红艳艳黄色：枯黄浅黄鹅黄嫩黄金黄土黄深黄黄澄澄金灿灿蓝色：蔚蓝天蓝瓦蓝湛蓝浅蓝深蓝湖蓝宝石蓝绿色：碧绿青绿油绿嫩绿浅绿墨绿草绿苹果绿绿油油白色：洁白雪白乳白苍白灰白银白白花花白茫茫鱼肚白黑色：墨黑漆黑乌黑黑油油黑乎乎二、在句子里找出表示颜色的词语，圈一圈。
1.春天到了，小树上长出了绿绿的叶子。
2.宝宝乐园里有许多五颜六色的花。
3.夏天到了，粉红色的荷花开了。
4.冬天是个魔术师，它使大地变白了。
5.秋天到了，黄色的叶子落了。
6.妈妈买了嫩绿的黄瓜和鲜红的西红柿。
7.冬天来了，红红的梅花开了。
8.她可爱的小脸白里透红，一双大眼睛又黑又亮。
9.我有一支蓝色的铅笔。
10.小南知道错了，红着脸低下了头。
三、给句子加颜色。
1.早晨，太阳出来了。
早晨，的太阳出来了。
2.大海里有许多鱼。
的大海里有许多鱼。
3.爷爷送给我一个书包，很漂亮。
爷爷送给我一个的书包，很漂亮。
4.房子周围是一片稻田。
房子周围是一片的稻田。
5.小松鼠穿着一双长统靴。
小松鼠穿着一双的长统靴。
6.小猴吹出了许多小泡泡。
小猴吹出了许多的小泡泡。
7.天上有云朵。
的天上有的云朵。
8.小树给我们撑开了大伞。
小树给我们撑开了的大伞。
9.小兔爱吃萝卜。
的小兔爱吃的萝卜。
10.公园的花开了，有桃花、迎春花、梨花，漂亮极了。
公园的花开了，有的桃花、的迎春花、的梨花，漂亮极了。
四、阅读。
太阳的色彩小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。
小鸟说：“太阳是绿色的。
你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。
”小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳是红色的。
你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。
”小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳是黄色的。
你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。
”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。
大自然真奇妙二年级写话(11篇)
大自然真奇妙二年级写话(11篇)大自然真奇妙二年级写话篇一：谢依辰你知道花朵为什么是五颜六色的吗？你知道金鱼为什么睁着眼睛睡觉吗？今天，就让我来为你们一一解答吧！花朵为什么是五颜六色的呢？难道是人类给花儿们涂上了颜色？当然不是啦！是因为花朵里面有各种各样的色素，有一些花是白色的，是因为这些花是没有色素的。
金鱼睡觉为什么睁眼睛？难道它不想睡觉？不是不是，是因为金鱼没有眼皮，睡觉时眼睛也是不动的。
大自然真奇妙，还有更多的奥秘等你去发现！大自然真奇妙二年级写话篇二：201班陆钧毅我的心中藏着许多对大自然的"问号'。
白天，蔚蓝的天空上飘着各种各样的白云，有的像狮子，有的像老虎，有的像小狗。
为什么白云有各种各样的形状呢？每天，太阳都是东升西落。
这是谁告诉它要东升西落的呢？每天晚上，月亮的形状都不一样，有时候像圆盘，有时候像镰刀。
月亮怎么会有不同的形状呢？雨过天晴，一条五颜六色的彩虹挂在天空中，这是为什么呢？黎明和傍晚的时候，天空就被染成了美丽的橘红色，这是怎样形成的呢？大自然还有许许多多奥秘，等着我们去发现，去思考。
大自然真奇妙二年级写话篇三：卢倩琦二年级大自然是一本十万个为什么。
我选了两个为什么来告诉大家答案。
蚂蚁们为什么住在一起？因为一只蚂蚁造房子时，不够力气。
所以要全部蚂蚁一起，才有力气。
如果一只蚂蚁造房子，会累死的。
那树叶为什么能做成颜料呢？是把树叶先压扁，然后树叶里的液体流出来，是绿色的，所以，树叶能做成颜料。
大自然真奇妙！大自然真奇妙二年级写话篇四：彭奕熹大自然是一个让人好奇的东西。
比如，为什么鱼睡觉的时候不闭眼睛？因为鱼类没有眼皮，所以鱼每时每刻都睁着眼睛。
是谁告诉鱼要下雨了？因为要下雨的时候水里很闷，所以鱼要上来透气。
为什么黑色的花特别少？因为黑色吸收阳光非常快，所以黑色的花就很少。
剩下的你们就去看十万个为什么吧！大自然真奇妙二年级写话篇五：张梓琳今天我要给大家介绍一下大自然的奥秘，为什么猴子的屁股红红的？为什么北极星每天都高挂在北方的天空？为什么五星红旗是红色的猴子的屁股为什么是红红的？难道是被妈妈揍的吗？其实不是啦！是因为猴子的屁股和人一样，屁股上还没有毛，而且猴子的屁股上也有血管，所以我们看到的猴子屁股是红红的。
部编二年级语文下册口语交际句子写话复习资料(
最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料（全册共8个单元）【第一单元】一、句子积累：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边长着一排排高大的杨树。
山坡上种着一大片碧绿的果树。
河里游着一群可爱的小鱼。
8、拟人句：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？比喻句：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
二、按要求写句子1.照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。
（2）房子旁边长着一棵棵高大的树木。
（3）山坡上到处是绿油油的小草。
（4）草地上小动物们在快活的玩耍。
2.仿写句子（1）我们几个孩子脱掉．．田野，去寻找春天。
．．棉袄，冲出．．家门，奔向用连续的动词写一句话：小红走进教室，拿起抹布，擦起桌子来。
（2）一棵棵绿油油的小柏树，就像战士一样笔直的站在那里。
比喻句：弯弯的月儿像小船，高高的挂在天空。
（3）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
排比句：下课了，操场上真热闹！有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的打羽毛球。
1、本册书中描写春天的古诗有：《村居》和《咏柳》。
《村居》是清代诗人高鼎写的，将写景和写人结合起来，抒发了作者对春天的赞美、对儿童的喜爱之情。
《咏柳》是唐代诗人贺知章写的，这首诗巧用比喻。
把柳叶喻为碧玉，把柳条喻为丝带，把春风喻为剪刀。
2、《开满鲜花的小路》这篇课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿先生寄给鼹鼠先生的花籽。
3、《邓小平爷爷植树》告诉我们：植树绿化要世世代代传下去。
日积月累：《赋得古原草送别》唐白居易离离原山草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
关于春天的谚语俗语诗句春到三分暖春天三日晴春雨贵如油一年四季春为首一年之计在于春沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风春色满园关不住，一枝红杏出墙来3.按课文内容填空（1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
这首诗是清代诗人高鼎写的《村居》。
描写了一幅生动的乡村春景图。
看图写话(6)用颜色想象来写话(课件)部编版语文二年级下册
想一想：
为什么不同的颜色带给我们不同的感 觉呢？
因为颜色也有冷暖，分为冷色调和暖 色调。
说一说： （ ）的（ ），就像（ ）。
不同的颜 色形容不同 的事物，带 给人的感觉 也不同哦， 快来试试吧！
说一说： （ ）的（ ），就像（ ）。
不同的颜 色形容不同 的事物，带 给人的感觉 也不同哦， 快来试试吧！
说一说：
你知道哪些描写颜色的词语（成语）呢？比 一比，看谁说得多！
白花花 红彤彤 红艳艳 绿油油 金灿灿 黑黢黢 黑乎乎 黑黝黝 黑洞洞 灰蒙蒙 黑压压 蓝幽幽 红扑扑 粉嫩嫩 白茫茫 火红火红 金黄金黄 洁白洁白 碧绿碧绿 洁白如雪 万紫千红 五颜六色 五彩缤纷 桃红柳绿 五光十色 大红大紫 黑白分明
记一记：
知识小结：
(1)认识颜色（冷暖色调） 粉，红，桔，黄（暖） 紫，蓝，青，绿（冷）
(2)关于颜色的比喻 美好的比喻 不美好的比喻
03着自 己真实的心情，来观察 一下这幅图片吧！
提示： 记得用上颜色想象哦！
04 实战演练
练一练：
题目
第一段：整体介绍 (时间)，(天气)， (人物+ 地点+事情)
说一说： （ ）的（ ），就像（ ）。
不同的颜 色形容不同 的事物，带 给人的感觉 也不同哦， 快来试试吧！
说一说： （ ）的（ ），就像（ ）。
不同的颜 色形容不同 的事物，带 给人的感觉 也不同哦， 快来试试吧！
说一说： （ ）的（ ），就像（ ）。
不同的颜 色形容不同 的事物，带 给人的感觉 也不同哦， 快来试试吧！
二年级看图写话（6）
用颜色想象来写话
01 课前热身
热身游戏：
抓鸭子
二年级看图写话精品集(4)
二年级看图写话精品集（4）（1）春天来了一天早晨，阳光明媚。
蓝蓝的天空飘着几朵白云，清新的空气扑面而来。
小红和小明相约去公园给小树浇水。
到了公园，他们就看到五颜六色的鲜花争相绽放，美丽极了。
小燕子也从南方飞回来了，这时，一只小燕子在百花争艳的公园里自由地飞翔着，另一只小燕子在树上快乐地唱着歌，它们玩得可真高兴啊！开始浇水了，小明拿着水桶去提水，小红负责给小树浇水，浇完水之后，再看一棵棵小树就像一个个小战士一样笔直的站在那里，威武极啦！小明高兴的看着笔直的小树，笑着对小红说：“我们真是做了一件有意义的事情呀！”该吃午饭了，他们俩就高高兴兴的回家了。
（2）春天来了春天来了，春天来了，小燕子从南方飞回来了，小鸟正在柳树上叽叽喳喳的唱着歌。
柳树发出了点点嫩芽，小草绿了，小花也开的五颜六色，就连天上的白云都好像—只只可爱的小绵羊。
景色真的太迷人了！小红和小眀俩人约好一起出来给小花和柳树浇水。
只见他们拿出水桶在清澈见底的小河里打水，认真的给柳树和小花浇着水。
很快就完成了。
这时，小眀对小红说:"我们给柳树和小花们浇完水了，就去对岸的大山上玩吧。
"小红说:"好啊！"正在他们要走的时候，看到小蝴蝶和小蜜蜂在他们天上正翩翩起舞，仿佛在表扬他们呢！小红和小眀都高兴地笑了。
（3）有趣的春天春天的一个早上，阳光明媚，万物复苏。
天空中飘着朵朵白云，一只小燕子在蓝蓝的天空飞来飞去。
小红和小芳一起拿着水桶来到公园给大树浇水。
公园里的风景非常美丽，五颜六色的鲜花争相开放，引来了许多美丽的蝴蝶和蜜蜂，真是热闹极了。
小红和小芳赶紧行动起来，她们先到小河里打水，再一棵一棵仔细的给小树浇着水，浇过水的小树仿佛更加挺拔了！时间过的真快啊，等她们忙完都该吃午饭了，这时她们都满头大汗，感觉到很累，但是心里却高兴极了！（4）春天里——记一个愉快的周末春天来了，春风轻轻吹过，吹过美丽的花朵，吹过嫩绿的小草，吹过细长的柳条。
小学二年级写话指导1如何引导学生“综合练习一句话”
小学二年级写话指导1 如何引导学生“综合练习一句话”进入了二年级的学习已经对写一句话有了较好的理解了，有不少的学校在二年级的学习中已经要求学生学会写简单的周记。
所以进一步巩固练习写一句话是非常必要的。
写话练习1：写动作变化举例子：我把苹果洗好了。
我把苹果放在盘子里我把苹果洗好了放在盘子里。
写话指导写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。
读读想想太阳升起来。
太阳发出耀眼的光芒。
太阳升起来后发出耀眼的光芒。
小燕子飞到屋檐下。
小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。
奶奶戴上老花镜。
奶奶看报纸。
奶奶戴上老花镜看报纸。
快乐练习小花猫钻到床低下。
小花猫捉老鼠。
____________________________________。
我打开课本。
我认真地读课文。
_________________________________________。
爷爷戴上老花镜。
爷爷看书。
_________________________________________。
妈妈穿上新衣服。
妈妈到市里去开会。
_________________________________________。
我打开文具盒。
我拿出铅笔写作业。
_________________________________________。
我打开电视机。
我看电视节目大风车。
_________________________________________。
写话练习2：写景物变化举例子：火烧云上来了。
火烧云的变化极多，一会儿像奔马，一会儿像老虎，一会儿像小狗。
火烧云上来了，变化极多，一会儿像奔马，一会儿像老虎，一会儿像小狗。
写话指导两句话写出景物的两种变化。
然后合起来说，写成一句话。
读读想想公园里的菊花五颜六色。
公园里的菊花白的像雪，黄的似金，红的像霞。
公园里的菊花五颜六色，白的像雪，黄的似金，红的像霞。
池塘里的荷花开放了。
池塘里的荷花有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的张开了笑脸。
小学二年级看图写话：吹泡泡
小学二年级看图写话：吹泡泡（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版二年级语文(下)看图写话指导(附范文全集)说课讲解
部编版二年级语文(下)看图写话指导(附范文全集)第一章绚丽多姿的春天01 春天来了春姑娘向大地轻轻吹来一阵风，河水姐姐脱掉了厚棉袄，唱起欢快的歌：“哗啦啦，哗啦啦……”大家被欢快的歌声吸引过来了。
优雅的白鹅轻轻地落在小河里，扑腾着翅膀，好像在跳舞。
鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫，好像在唱：“春天来了，春天来了！”河岸上的柳树姐姐，听到欢快的歌声，也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。
春姑娘看到这欢快的景象，又轻轻地吹来一阵风，香香的，甜甜的。
蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了！”春姑娘看到大家欢快地在河边玩耍，高兴极了！春风一阵接着一阵地吹来，小河的歌声更加欢快了！02 植树今天是植树节，我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。
“红艳艳的桃花真好看！”我开心地说，“我们在这棵大树旁种小树苗吧！”小明先用铁锹在这棵大树旁挖了一个坑，然后我将小树苗放进去，用两只手扶着，小明在一旁填土。
突然，天空下起了雨。
“哇，下雨啦！春雨姐姐肯定是来帮我们的，小树苗有了春雨的滋润，会长得更加茁壮！”我高兴地对小明说。
很快，树种好啦！我俩在小树旁许下愿望：小树苗快快长大，让我们的地球妈妈变得更漂亮！03 放风筝暖暖的春风吹过我的脸庞，好像妈妈的手抚摸着我。
耳边传来小鸟的欢叫，柳树摇着细长的枝条，好像在对我说：“欢迎你来我们这游玩。
”我拿出早就准备好的风筝，来到河边的绿草地。
一阵温暖的风吹来了，我马上背对着风，一手拿着风筝，一手拽着线，等待着风筝随风飞起。
不一会儿，风筝飞起来了，小鸟欢叫着从树上飞下来，好像在说：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”小河哗啦啦流得更欢了，小蝴蝶停在了风筝上面，好像将它当成了翻过青山的飞机。
风筝越飞越高，我开心极了！真希望每年春天都能到美丽的田野放风筝。
04 公园一角星期天早晨，我和小伙伴们一起到公园里玩。
公园里可热闹了。
小朋友们有的在欣赏着鲜艳的花，还时不时弯下腰来闻一闻；有的在空地上拍皮球，发出啪嗒啪嗒的声音，好像在唱：“今天真开心呀！真开心！”还有的在放风筝，各种各样的风筝在天空自由地飞着：有可爱的大眼睛金鱼，有剪刀尾巴的小燕子，有翩翩起舞的蝴蝶……我们也拿出了自己的风筝加入其中。
二年级看图写话：《讲文明》
二年级看图写话：《讲文明》
早上，五颜六色的花儿齐开放，小溪比蓝天还要蓝，天上的白云朵朵。
小草从泥土里钻出来，大地像一片碧绿的海洋。
蜜蜂在花丛中飞来飞去地采蜜。
上学的路上，点点一边走路一边吃香蕉。
吃完了香蕉就随手一扔，香蕉皮就被扔到了地上。
这时，一位小妹妹不小心踩到香蕉皮，摔倒了，只见她哇哇大哭起来，一位啊姨看到了这种情况，立刻安慰着小妹妹，还未走远的点点说：“对不起，我不应该乱扔垃圾，害得小妹妹摔倒了。
”小妹妹说：“没关系。
”点点捡起香蕉皮。
垃圾桶仿佛在说：“知错就改就是好孩子。
”小朋友你们可不能像点点一样乱扔垃圾哦！要爱护环境。
小学二年级写话指导4如何引导学生利用修辞的手法表达一句话
小学二年级写话指导4 如何引导学生利用修辞的手法表达一句话一年级的课程里的有一节讲到应用形容词去表达一句话使要表达的内容加倍生动，在这一讲里咱们加倍深切的探讨如何利用修辞的手法去表达一句话。
一、练习1：写不同的雨举例子：春天的风，像棉絮一样轻软、温柔。
写话指导用不同的修辞手法别离写一句话，写出自然景物的特点。
读读想一想北风咆哮，吹打在脸上，像针扎一样生疼。
西北风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。
暴风来了，粗大的银杏树，像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。
夜静极了，轻风悄悄地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。
庄稼闻着这股香味儿，比含了块糖还甜哩！外面下着雨，像是在窗外挂了一层帘子。
春雨像万万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。
春雨潇潇，像千条万条彩色的丝线，在溪河两岸织起鹅黄、浅绿和碧青的春装。
欢乐练习夏雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地仿佛绽开了一个个笑窝。
______________________________________________。
黑沉沉的夜雨，发狂般地冲击着大地，地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的一切。
_________________________________________。
大滴大滴的雨水如子弹一样射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些儿痛。
_________________________________________。
大雨像波浪奔腾似地从天而下，只一刹时就将周围的一切全给淹没了。
_________________________________________。
转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾来。
_________________________________________。
雨，有的时候大，有的时候小，老是在不断不歇地下着。
屋顶上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地响着，那么整齐，那么均匀，那么单调，仿佛一种简单的乐曲无穷重复地奏鸣着。
小老鼠彩虹花写话二年级下册
小老鼠彩虹花写话二年级下册
一个风和日丽的早上，一朵引人注目的花开了，她的花瓣五颜六色的。
人们给它起了个名字叫“彩虹花”。
过了几天，好像有谁经过了花儿的身边。
“你好，我是彩虹花，请问你是谁？为什么满头大汗呢”？
“你好我是小老鼠，最近啊，天气太热了，我想做一把扇子，可是我没有找到适合做扇子的东西。
”小老鼠有气无力地回答道。
“哦，原来是这样，那你爬到我背上摘一片花瓣做扇子”，彩虹花接着说。
“那太好了真的谢谢”，小老鼠感激地说道，而后就迫不及待地爬到花儿背上摘下一片花瓣，扇着彩虹色“扇子”，小老鼠开心极了!彩虹花因为帮助了小老鼠也很开心。
一会儿，小老鼠头上的汗全没了，再次表达感谢之后，他高高兴兴地离开了。
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二年级写话指导第5讲五颜六色一句话武宏钧韩亚敏?学习说明：低年级的小朋友们，写话指导系列讲座开始了。
为了让大家有充分的学习时间学习交流，写话指导系列讲座暂定为每周五推出一讲，中间间隔时间全部为交流反馈时间，大家要及时进行快乐练习哦。
写话练习1：什么物→什么色彩?写话指导?举例子：桃花红了。
?绿色妙语指导写句?这一种写话练习的格式为：什么物→什么色彩?句子的头：桃花?句子的尾巴：红了?读读想想?树叶黄了。
?梨花白了。
?麦子黄了。
?天空蓝了。
?树叶绿了。
??快乐练习?苹果____________________________________。
?橘子____________________________________。
?杏儿____________________________________。
?西红柿____________________________________。
?稻穗_________________________________________。
?（，填写快乐练习内容）??写话练习2：什么色彩→什么物→怎么样?举例子：火红的太阳升起来了。
?写话指导?这一种写话练习的格式为：什么色彩→什么物→怎么样?句子的头：火红的太阳?句子的尾巴：升起来了。
?读读想想?银白色的月亮升起来了。
?五颜六色的风筝飘起来了。
?乌黑的小蝌蚪游过来了。
?银灰色的小汽车开过来了。
?金黄的树叶落下了。
???快乐练习?金黄的大公鸡____________________________________。
?乌黑的小燕子____________________________________。
?银灰色的飞机____________________________________。
?洁白的雪花____________________________________。
?金黄的油菜花____________________________________。
?（，填写快乐练习内容）?写话练习3：什么物→是什么色彩?举例子：荷花是粉红色的。
?写话指导?这一种写话练习的格式为：什么物→是什么色彩?句子的头：荷花?句子的尾巴：是粉红色的。
?读读想想?菊花是金黄色的。
?茉莉花是白色的。
?苹果是红色的。
?书包是黄色的。
?汽车是银灰色的。
?快乐练习?黄瓜是_________________________________________。
?钢笔是_________________________________________。
?大楼是_________________________________________。
?柳枝是_________________________________________。
?春天的小山是_________________________________________。
?（，填写快乐练习内容）?写话练习4：什么地方→有什么色彩的物?举例子：动物园里有绿色的小鸟。
?写话指导?这一种写话练习的格式为：什么地方→有什么色彩的物?句子的头：动物园里?句子的尾巴：有绿色的小鸟。
?读读想想?池子里有五颜六色的金鱼。
?花园里有金黄色的菊花。
?校园里有火红的月季花。
?我有一个黄色的小书包。
?家里有乳白色的吊灯。
??快乐练习?校园里有_________________________________________。
?夏天的小山上有_________________________________________。
?傍晚的天空有__________________。
?马路上有____________________________________。
?田野里有____________________________________。
?（，填写快乐练习内容）写话练习5：什么景物→是什么色彩?举例子：大海是蓝蓝的。
?写话指导?这一种写话练习的格式为：什么景物→是什么色彩（叠字）?句子的头：大海?句子的尾巴：是蓝色的。
?读读想想?晚霞是红红的。
?云雾是灰蒙蒙的。
?湖水是绿绿的。
?云朵是白白的。
?妈妈的头发是黑黑的。
??快乐练习?爸爸牙齿是____________________________________。
?冬天的小山是____________________________________。
?春天的树叶是____________________________________。
?妹妹脸蛋是____________________________________。
?晴朗的天空是____________________________________。
?（，填写快乐练习内容）?写话练习6：……色彩，……色彩（对比）??举例子：夏天的山是绿色的，冬天的山是白色的。
?写话指导?这一种写话练习的格式为：……色彩，……色彩（对比）?句子的头：夏天的山是绿色的，?句子的尾巴：冬天的山是白色的。
?读读想想?妈妈的头发是黑黑的，妈妈的牙齿是白白的。
?爷爷的眉毛黑黑的，爷爷的胡子白白的。
?春天的树叶绿绿的，秋天的树叶黄黄的。
?小蝌蚪是黑黑的，大青蛙是绿绿的。
?苹果是红红的，桔子是黄黄的。
??快乐练习?天空是______________，云朵是______________。
?池水是______________，池中的小金鱼是______________。
?夏天的田野是______________，秋天的田野是______________。
?菊花的叶子是______________，菊花的花朵是______________。
?我的裙子是______________，她的裙子是______________。
?（，填写快乐练习内容）?写话练习7：……形状→色彩?举例子：圆圆的苹果是红色的。
?写话指导?这一种写话练习的格式为：……形状→色彩?句子的头：圆圆的苹果?句子的尾巴：是红色的。
?读读想想?细细的柳枝是绿色的。
?弯弯的月牙是白色的。
?长长的筷子是金黄的。
?高高的大楼是淫秽色的。
?八角的木塔是青灰色的。
??快乐练习?圆圆的向日葵花盘是_______________________。
?弯弯的小木船是____________________________。
?粗粗的旗杆是__________________。
?三角形的红领巾是________________________。
?四方的课桌是__________________。
?（，填写快乐练习内容）写话练习8：……滋味……色彩?举例子：甜甜的牛奶是白色的。
?写话指导?这一种写话练习的格式为：……滋味……色彩?句子的头：甜甜的牛奶?句子的尾巴：是白色的。
?读读想想?甜甜的桔子是黄色的。
?香甜的巧克力是紫色的。
?酸酸的话梅是黄色的。
?香香的茉莉花是白色的。
?辣辣的辣椒是红色的。
??快乐练习?甜甜的西瓜是____________________________________。
?酸甜的杏儿是____________________________________。
?香香的核桃是____________________________________。
?麻辣的康师傅方便面是____________________________________。
?________的____________是___________________。
?（，填写快乐练习内容）?写话练习9：什么地方的景物→多种色彩?举例子：公园里的菊花有红色的，有黄色的，有白色的。
?写话指导?这一种写话练习的格式为：什么地方的景物→多种色彩?句子的头：公园里的菊花?句子的尾巴：有红色的，有黄色的，有白色的。
?读读想想?田野里的庄稼有黄色的，有绿色的。
?小山上的竹子有绿色的，有黄色的。
?池中的小金鱼有黄色的，有黑色的，有白色的。
?校园里的月季花有红色的，有紫色的，有白色的。
?秋天的果园离有黄色的桔子，有红色的苹果，有金黄色的鸭梨。
??快乐练习?校园里的花儿_________________________________________。
?春天的田野里有_________________________________________。
?商店里的玩具有_________________________________________。
?同学们的衣服有_________________________________________。
?____________________有_____________________。
?（，填写快乐练习内容）写话练习10：不同的景物→同一种颜色?举例子：大海是蓝色的，天空也是蓝色的。
?写话指导?这一种写话练习的格式为：不同的景物→同一种颜色?句子的头：大海是蓝色的，?句子的尾巴：天空也是蓝色的。
?读读想想?春天的小山是绿色的，小树林也是绿色的。
?苹果是红的，辣椒也是红的。
?菊花是黄色的，向日葵花儿也是黄色的。
?雪花是白色的，菊花也是白色的。
?头发是黑色的，眉毛也是黑色的。
??快乐练习?香蕉是______________________，_______________也是黄色的。
?荷花是红色的，__________________________也是粉红色的。
?朝霞是火红的，_______________________也是火红的。
?_____________________是白色的，_________________________也是白色的。
?飞机是银灰色的，___________________也是银灰色的。
（，填写快乐练习内容）一年级写话指导第7讲美妙声音一句话武宏钧韩亚敏?学习说明：低年级的小朋友们，写话指导系列讲座开始了。
为了让大家有充分的学习时间学习交流，写话指导系列讲座暂定为每周五推出一讲，中间间隔时间全部为交流反馈时间，大家要及时进行快乐练习哦。
写话练习1：景物→声音→动作?举例子：大雨哗哗地下着。
?写话指导?这一种写话练习的格式为：景物→声音→动作 ?句子的头：大雨句子的尾巴：哗哗地下着。
?读读想想?北风呼呼地吹着。
?汽车嘀嘀地叫。
?海潮隆隆地响着。
?雷轰隆隆地响着。
?溪水叮咚叮咚地流着。
??快乐练习?小河__________________。
?小泉眼_________________________________________。
?小雨 __________________。
?瀑布__________________。
?微风中的竹林_________________________________________。
?（，填写快乐练习内容）?写话练习2：动物→声音→动作?举例子：小花猫咪咪地叫着。