二年级语文知识归纳及课外知识积累(二)

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部编版二年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

部编本人教版二年级上册预习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

小学二年级语文知识点归纳总结

小学二年级语文知识点归纳总结基础要从小开始抓起，基础的学习里知识点学习占比很高，可见不管是在什么时候知识点的学习归纳都非常重要。

下面是有本店铺本店铺整理的小学二年级语文知识点归纳总结，一起来看看吧。

小学二年级语文知识点归纳总结(一)同音字汇总：饱(温饱)、保(保卫)背(背心)、被(被子)城(城市)、诚(诚实) 川(山川)、穿(穿衣)比(比赛)、笔(笔记) 并(并且)、病(生病) 厂(工厂)、场(场地) 但(但是)、弹(子弹)池(电池)、迟(迟到) 读(读书)、独(独立) 丰(丰收)、枫(枫叶浮(飘浮)、福(幸福) 件(事件)、舰(军舰) 金(金子)、斤(公斤) 句(句子)、巨(巨人)礼(礼貌)、理(理解)曲(歌曲)、取(取得) 台(台湾)、抬(抬头) 洼(水洼)、蛙(青蛙)卫(卫生)、味(味道) 言(语言)、沿(井沿) 扬(飘扬)、洋(海洋)阴(阴天)、音(音乐) 已(已经)、椅(椅子) 亿(亿万)、易(容易)宇(宇宙)、羽(羽毛) 直(直接)、植(植树) 纸(纸张)、指(指导)捉(捉鱼)、桌(桌子) 狐(狐狸)、胡(二胡) 戏(京戏)、细(仔细) 饥(饥饿)、鸡(小鸡) 及(及格)、极(极点) 实(其实)、食(粮食)至(至于)、帜(旗帜)、治(治病)青(青菜)、轻(轻轻)清(清水)申(申请)、伸(伸手)身(身体) 尤(尤其)、由(由于)、游(游泳) 园(公园)元(元旦)员(队员) 互(互相)、户(户口)护(保护) 历(日历)、丽(美丽)、粒(米粒) 夕(夕阳)、吸(吸气)、息(休息) 之(总之)、枝(树枝)、织(纺织) 科(科学)、棵(一棵树) 颗(颗粒)京(北京)、经(经过)、惊(惊奇)、睛(眼睛) 劳(劳动)、牢(牢记)、牵(牵挂)、铅(铅笔) 州(神州)、舟(小舟)、周(周围)、洲(亚洲) 住(居住)、助(帮助)、注(注音)、祝(庆祝) 其(其它)、奇(奇怪)、棋(下棋)、旗(旗帜) 计(计算)、记(日记)、技(科技)、际(国际) 克(克服)、刻(立刻)、客(客人)、课(上课) 市(市民)、示(表示)、事(事情)、室(教室)形近字：容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)己(自己)枝(树枝) 谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)已(已经)技(技术) 胡(二胡)观(观看)困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦) 湖 (湖水) 现(现在)因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园) 极(北极)礼(队礼) 架(书架)旗(旗帜)川(四川)抬(抬头)小学二年级语文知识点归纳总结(二)谚语：人心齐，泰山移。

小学上学期二年级上册语文《课外拓展积累》梳理手册,按1-8单元每课归类

二年级上册语文课外拓展积累第一单元课外拓展第1课：《小蝌蚪找妈妈》（1）你喜欢什么小动物？写一写它的外形？示例：小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球。

它长着一对圆溜的眼睛，像白玉上着两颗红宝石，它的耳朵很长，毛营茸的，像两个剥了皮的香蕉。

它的嘴是三瓣的，红红的，像余了口红一样，吃东时，嘴巴向三面开，露出粉红色的牙床。

（2）我们应该向小蝌蚪学习什么？学习小蝌蚪在遇到自己无法解决的困难时，就主动的而且很有礼貌的去寻求别人的帮助。

学习小蝌蚪团结协作的良好作风。

学习小蝌蚪勤于观察、思考、在实践中不断总结自己的经验教训。

学习小蝌蚪善于发现生活中存在的哲理：不光是爱妈妈才去找妈妈，更重要的是要向妈妈学会生活的本领第2课：《我是什么》（1）世界水日是哪一天？3月22日（2）我们应该怎样节约用水？淘米水可以用来洗菜。

洗手后及时关掉水龙头第3课：《植物妈妈有办法》你还知道哪些植物传播种子的方法？①柳树妈妈有个好办法，她给孩子准备了滑翔机，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

②樱桃主要靠小鸟吃进肚里，樱桃核随粪便排出来的方法传播种子。

③凤仙花的果实经太阳晒后炸开，果皮向内卷缩，又突然向外伸张，种子就蹦着跳着出来了。

语文园地积累运用梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

（1）注释①凌寒：冒着严寒。

②遥：远远地。

③为：因为。

④暗香：指梅花的幽香。

（2）诗歌大意那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。

远远地望去就知道不是雪，因为梅花隐隐传来阵阵香气。

（3）拓展积累墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

第二单元课外拓展第1课：《场景歌》（1）含“树”字的诗句树木丛生，百草丰茂。

——曹操《观沧海》绿树村边合，青山郭外斜。

——孟浩然《过故人庄》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

——贺知章《咏柳》（2）含数量词的诗句一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

——邵雍《山村咏怀》长安一片月，万户捣衣声。

二年级语文课外知识

二年级语文课外知识语文是学生在学校必须学习的一门基础学科，也是一门充满魅力和智慧的学科。

除了在教科书中学习外，二年级的学生还可以通过课外知识的学习来提升自己的语文水平。

下面，我们将介绍一些适合二年级学生学习的语文课外知识。

一、古诗词欣赏古诗词是中华文化瑰宝，对于学习语文和培养情操都有很大的益处。

二年级的学生可以学习一些简单的古诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。

通过学习古诗词，学生可以提高自己的语感，丰富语言表达能力，同时也能够感受到中国传统文化的魅力。

二、名人名言名人名言是一种简练、深刻的语言表达方式，可以帮助学生提高自己的语文素养。

二年级的学生可以学习一些名人的经典语录，如孔子的“学而时习之，不亦说乎”、毛泽东的“读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒”等。

通过学习名人名言，学生可以学会用简洁的语言表达自己的思想和感受。

三、成语故事成语是汉语中独特的一种表达方式，每个成语背后都有一个富有教育意义的故事。

二年级的学生可以学习一些常用的成语，如“画蛇添足”、“井底之蛙”等，并了解它们的典故故事。

通过学习成语故事，学生可以提高自己的语言表达能力，同时也能够培养自己的价值观和道德观。

四、经典童话经典童话是世界文学的瑰宝，二年级的学生可以通过阅读一些经典童话来提高自己的语文能力。

比如《白雪公主》、《小红帽》等，这些故事情节简单，语言简洁明了，非常适合二年级学生阅读。

通过阅读经典童话，学生可以开阔自己的眼界，提高自己的想象力和阅读理解能力。

总结：通过学习以上的语文课外知识，二年级的学生可以提高自己的语文素养，丰富自己的词汇量，培养自己的语感和表达能力。

同时也能够让学生更好地了解和感受中华文化的魅力。

希望二年级的同学们能够爱上语文，努力学习，成为优秀的语文之星。

二年级语文知识点归纳总结

二年级语文知识点归纳总结二年级语文知识点归纳总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，我想我们需要写一份总结了吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的二年级语文知识点归纳总结，欢迎阅读与收藏。

二年级语文知识点归纳总结1一、通假字1、窥谷忘反“反”通“返”，返回2、蝉则千转不穷“转”通“啭”，鸟叫声。

二、词类活用1、任意东西东西名作动，往东往西2、负势竞上上名作动，向上3、横柯上蔽上名作状，在上面4、互相轩邈轩邈形作动，轩，往高处伸展；邈，往远处伸展5、猛浪若奔奔动作名，飞奔的马6、望峰息心息使动用法，使xx停止，平息7、风烟俱净敬形作动，洁净，消失三、一词多义1、息：望峰息心（平息）奄奄一息（气息）生生不息（停止）2、直：直视无碍（一直）争高直指（笔直）3、上：横柯上蔽（在上面）负势竞上（向上）4、绝：沿溯阻绝（断绝）猿则百叫无绝/哀转久绝（消失）绝山献多生怪柏（极）天下独绝（绝妙）四、古今异义1、许：一百许里（古：表约数，相当于“光景，左右，上下”。

今：或许，可能，应允）2、从：从流飘荡（古：顺、随今：顺从）3、奔：猛浪若奔/虽乘奔御风不以疾也（古：飞奔的马今：奔跑）4、经纶：经纶世务者（古：筹划今：才能、学问）5、负：负势竞上（古：凭借今：背小于零的`）6、戾：鸢飞戾天者（古：至今：罪过，乖张）二年级语文知识点归纳总结2戏（京戏）细（仔细）饥（饥饿）鸡（小鸡）及（及格）极（极点）实（其实）食（粮食）至（至于）帜（旗帜）治（治病）青（青菜）轻（轻轻）清（清水）申（申请）伸（伸手）身（身体）尤（尤其）由（由于）游（游泳）园（公园）元（元旦）员（队员）互（互相）户（户口）护（保护）历（日历）丽（美丽）粒（米粒）夕（夕阳）吸（吸气）息（休息）之（总之）枝（树枝）织（纺织）科（科学）棵（一棵树）颗（颗粒）京（北京）经（经过）惊（惊奇）睛（眼睛）劳（劳动）牢（牢记）牵（牵挂）铅（铅笔）州（神州）舟（小舟）周（周围）洲（亚洲）住（居住）助（帮助）注（注音）祝（庆祝）其（其它）奇（奇怪）棋（下棋）旗（旗帜）计（计算）记（日记）技（科技）际（国际）克（克服）刻（立刻）客（客人）课（上课）市（市民）示（表示）事（事情）室（教室）。

二年级语文课后知识点归纳总结

二年级语文课后知识点归纳总结在二年级语文学习中，我们学习了许多重要的知识点，这些知识点对我们的语文学习起着关键的作用。

下面我将对二年级语文课后知识点进行归纳总结，帮助大家更好地理解并记忆这些知识点。

一、字词1. 字词基本认读：我们需要掌握常用字和词语的读音和意义，通过课外阅读和课内练习来提高字词的认读能力。

2. 同音字和近义词辨析：学习类似发音但意义不同的字词，如“家”和“嘉”，并学习如何正确运用这些字词。

3. 字的基本笔画：认识常用字的基本笔画，并通过练习书写来提高字的书写质量。

4. 偏旁部首的认识：了解常见偏旁部首的形状和意义，并通过学习偏旁部首来辅助记忆字词。

5. 词语搭配和词义辨析：学会词语的正确搭配和辨析，提高词汇运用的准确性。

二、阅读理解1. 文字理解：通过阅读课文和篇章，理解文字的意义，并进行准确的理解和解释。

2. 标点符号的运用：学习标点符号的种类和用法，正确运用标点符号来表达句子的意思。

3. 理解文章结构：了解文章的开头、中间和结尾的组织关系，理解文章段落之间的逻辑关系。

4. 理解作者意图：通过阅读文章，理解作者的写作意图和目的，提高阅读理解的能力。

三、作文写作1. 句子的构成和顺序：学习如何构造完整的句子，并掌握句子的语序和主谓宾结构。

2. 简单句和复合句：学会使用简单句和复合句来表达自己的意思，并注意句子的连贯性。

3. 表达自己的观点：学会用简洁明了的语言表达自己的观点，并通过例子或理由来支持自己的观点。

4. 语言的规范性：注意语法和用词的准确性，避免使用错误或模糊的语言表达。

四、古诗词学习1. 学习古诗词的背诵：背诵经典的古诗词，培养对古代文化的兴趣和理解。

2. 理解古诗词的意义：通过学习古诗词的注释和解读，理解古人的思想和意境。

3. 感受诗词的美：学会欣赏古代诗词的美，培养自己的审美能力。

总结：通过对二年级语文课后知识点的归纳总结，我们可以更好地掌握和记忆这些重要的知识。

二年级语文课外知识点

二年级语文课外知识点十份信心，十份努力，十份成功。

学习成绩要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。

下面是小编给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。

二年级小学生语文句子知识点修改病句：1、词义混淆。

因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。

如：爱迪生发现了电灯。

把“发现”和“发明”两词混淆。

2、词类误用。

因分不清词类而造成用词不当的语病。

如：今天气候晴朗。

把“气候”与“天气”混淆了。

3、成份残缺。

句子缺少不应该省略的主要成份。

(主、谓、宾)，造成句子结构不完整的语病。

如在老师的教育下，进步得很快。

(缺少主谓)雄伟美丽的天安门城楼。

(少谓语)老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。

(少宾语)4、搭配不当。

因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。

如：我的家乡是宁波人。

缩句变成“家乡是人”(主谓搭配不当)我们在同坡上种满了果园。

(动宾搭配不当)我们把教室打扫得整整齐齐。

(连带成份与中心词之间搭配不当)5、重复累赘。

过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。

如：在班队会上，小明首先第一个发言。

“首先”与“第一”重复了。

6、词序颠倒。

因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。

考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。

语文二年级知识点归纳字音：突然(tū)雾蒙蒙(méng)焐热(wù)一瞬间(shùn)打中〔zhòng〕主线：为什么我真高兴父亲不是猎人?(父亲太了解鸟的习性了，如果是猎人就会打死很多鸟。

从这句话也看出我也是爱鸟的人)从哪些语句能看出父亲很了解鸟?(父亲对鸟的了解源于什么?——爱鸟)站定：站住不走。

喃喃：连续不断地小声说。

黎明：天快要亮的时候。

父亲突然站定，朝蒙雾雾的树林，上上下下望了又望，有鼻子闻了又闻。

他喃喃地说：“林子里有不少鸟。

”(动作)父亲指着一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动?嗯，还(所以)有鸟味。

二年级一二单元知识点整理

二年级一二单元知识点整理二年级语文（人教版）一二单元知识点整理。

一、第一单元。

（一）识字。

1. 会认的字。

- 这一单元有很多描写春天的生字。

例如“莺”（yīng），可以通过组词“黄莺”来记忆，黄莺是春天常见的鸟儿。

- “拂”（fú），与手部动作有关，春风吹拂就是这个“拂”字。

- “堤”（dī），河堤的“堤”，可以结合生活中看到的河堤景象来认识这个字。

2. 会写的字。

- “诗”：左右结构，左边是“讠”，表示与说话、语言有关，右边是“寺”。

书写时要注意左右比例，“讠”字旁的点要写在横中线上方。

- “村”：左右结构，左边是“木”，右边是“寸”。

要注意“木”字的捺变成点，整个字左窄右宽。

（二）词语。

1. 描写春天的词语。

- 四字词语有“春回大地”“万物复苏”“柳绿花红”“莺歌燕舞”等。

这些词语可以通过想象春天的景色来理解，比如“柳绿花红”就是柳树变绿、花朵变红的美丽景象。

- 还有“冰雪融化”，描绘了冬天的冰雪在春天逐渐融化的情景。

2. 动词。

- “吹拂”“洒落”“展开”等，这些动词生动地描绘了春天里事物的动态。

例如“展开”，花朵展开花瓣就像人伸开双臂一样。

（三）句子。

1. 积累描写春天的句子。

- “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

”这是描写农历二月春天景色的句子，绿草生长，黄莺飞舞，杨柳轻拂着堤岸，仿佛陶醉在春天的烟雾之中。

- “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”把春风比作剪刀，形象地写出了春风裁剪出细细柳叶的神奇。

二、第二单元。

（一）识字。

1. 会认的字。

- “锋”（fēng），可以通过“雷锋”这个名字来认识，雷锋是乐于助人的榜样，他的名字中有这个字。

同时，“锋”字左边是“钅”，与金属有关，像刀锋就是金属做的。

- “具”（jù），可以用加一加的方法记忆，“八”加上“具”里面的部分。

2. 会写的字。

- “劳”：上下结构，上面是“艹”，下面是“力”。

表示用力在草（泛指农作物）中劳作，书写时要注意上下部分的重心对齐。

二年级语文阅读重点必备知识点

二年级语文阅读重点必备知识点小学二班级阅读教学的基本任务是“培育学生看书报的能力和仔细阅读的习惯”。

下面是由为大家整理的（二班级语文）阅读重点必读知识点，希望可以帮助到大家!二班级语文阅读重点必读知识点(一)1、小说表现手法：①设置悬念，激起读者的阅读爱好;②前有伏笔、后有照应;③铺垫蓄势;④情节突转，出乎意料又在情理之中;⑤情节摇摆进展，一波三折，给予小说更为人心魄的魅力。

6误会巧合，引人入胜。

7结局出乎意料又在情理之中，又俗称为“欧middot;亨利式结尾”。

8结局戛然而止，留下空白，激发读者想象。

9 “黑色幽默”( 运用滑稽、夸张变形、双关反语等艺术手法，对社会现实的黑暗进行嘲讽和鞭挞，让人觉得滑稽可笑的同时又令人感到沉重和苦闷。

)2、小说的线索小说线索分为单线和双线两种，双线结构，一明一暗，相互交织。

3、小说的结构传统小说通常以时空为本位的线性结构模式即开端mdash;进展mdash;高潮mdash;结局而现代小说在结构上给予小说更多的变化，主要有三种常见结构模式：一是“延迟”式结构。

一环扣一环，引人入胜。

二是生活的横断面。

将时空浓缩到一个小小的点上，在精巧的结构中展开立体的无限时空间。

三是根据心理时序而展开的意识流结构。

4、小说的叙述人称及角度叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。

“有限视角”好处：完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，有意隐藏一些环节，给读者留下想象空间，让读者自己去推理、判断与评价。

富有悬念，引人入胜。

第一人称好处：使小说显得真实、亲切，拉近作品和读者的距离，便于抒发感情。

5、小说的叙述顺序：顺序、插叙和倒叙。

(1)(情节)：对主要情节作必要补充，使笔墨更集中，情节更加圆满合理;(2)(结构)：为后面某一情节作铺垫; (3)(人物)：更好地刻画突出了人物特点;(4)(主题)：暗示hellip;hellip;，突出hellip;hellip;主题;(1)(情节)：倒叙设置悬念，激发阅读爱好; (2)(结构)：引出下文对hellip;hellip;描写;(3)(人物)：倒叙可以突出刻画人物的hellip;hellip;特点，使人物形象更鲜明;(4)(主题)：倒叙把事情的结局放在前面，可以使读者更好地去思考小说传达的主旨。

二年级语文上册第二单元的必背知识点

二年级语文上册第二单元的必背知识点一、《场景歌》1.生字词汇：会写的字：处、园、桥、群、队、旗、铜、号、领、巾等。

会认的字：滩、艘、军、舰、帆、稻、翠等。

多音字：行（xíng, háng）、号（hào, háo）。

2.重点词语：数量词：一只、一片、一艘、一条、一方、一块、一行、一座等。

短语：沙滩、军舰、帆船、鱼塘、稻田、垂柳、花园等。

3.课文内容理解：描述了不同场景下的自然景色和物品，如海滩、山村田园风光等。

通过数量词的使用，让学生认识事物并学习表示事物的汉字。

二、《树之歌》1.生字词汇：会写的字：杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、杉、化、桂等。

会认的字：梧、掌、装、桦、耐、守、疆、银等。

多音字：柏（bó, bǎi）、绿（lù, lǜ）。

2.重点词语：树木名称：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉、桂花树等。

形容词：高、壮、绿、红、金黄等。

3.课文内容理解：介绍了多种树木的特征和生长环境，如杨树高、榕树壮，木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆等。

表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。

三、《拍手歌》1.生字词汇：会写的字：歌、写、丛、深、处、六、熊、猫、九、朋、友等。

会认的字：世、界、雀、锦、雄、鹰、翔、雁、猛、灵、休等。

多音字：奇（jī, qí）、处（chù, chǔ）、间（jiān, jiàn）。

2.重点词语：动物名称：孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、猛虎、黄鹂、百灵鸟、大熊猫等。

短语：新奇、伙伴、飞翔、嬉戏、保护等。

3.课文内容理解：以拍手歌的形式，介绍了多种动物的生活习性和特点。

表达了人类与动物之间的和谐共处和保护动物的重要性。

四、《田家四季歌》1.生字词汇：会写的字：季、吹、肥、农、忙、归、戴、辛、苦、年等。

会认的字：蝴、蝶、麦、苗、桑等。

2.重点词语：季节名称：春季、夏季、秋季、冬季。

农事活动：播种、插秧、耕田、采桑、养蚕、割麦等。

部编版二年级语文上册每课知识归纳+语文园地

部编版二年级语文上册每课知识归纳+语文园地第一单元知识要点1、小蝌蚪找妈妈(1)好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读, 脑袋口袋欢迎迎接水塘池塘记一记：袋子袋鼠迎风迎面鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词：两(两个两人) 就(就是成就)哪(哪里哪儿) 宽(宽大宽广) 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

2、我是什么（1）反义词：温和一- -暴躁好——坏(2) 多音字：没（mo 淹没没过）（me i没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器滋润土壤破坏河堤淹没庄稼冲毁房屋（4）我会变成什么：【水：汽云一T雨一T冰雹一T雪】（5）田字格里的生字及组词:变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮帯带来）3、植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

?课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时帯走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

二年级语文重点知识点梳理整理(8篇)

二年级语文重点知识点梳理整理（8篇）二年级语文重点知识点梳理整理（8篇）掌握二年级语文重点知识点有助于大家更好的学习。

在平平淡淡的学习中，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。

下面是小编给大家整理的二年级语文重点知识点梳理整理，仅供参考希望能帮助到大家。

二年级语文重点知识点梳理整理篇1·我会读柏杨柳椅秧篮茶菠萝·我会写松柏杨柳桌椅秧苗竹篮菠萝茶叶兰花·我会说本课的词语，大部分是大家熟悉的，不必在理解上花太多时间，应正确、流利地诵读，同时借助插图，联系学生生活展开想象。

每个词语之间不要顿读，也不要拖腔，要留下空间引导学生领悟。

·我知道“桌椅”是用“松柏”、“杨柳”等树木做成的;“秧苗”、“稻谷”都是庄稼;“竹篮”、“箩筐”、“筷子”都是用竹子做成的;“茶叶”、“菠萝”、“兰花”都是植物。

二年级语文重点知识点梳理整理篇2草(唐)白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生《宿新市徐公店》(宋)杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

读读认认才——材(木材)列——烈(热烈)西——牺(牺牲)大——达(到达)度——渡(渡船)安——按(按时)冒——帽(帽子)本——笨(笨重)材牺牲渡帽烈达按笨读读背背描写春天春风的诗句：杨柳绿千里，春风暖万家。

黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润画。

春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

我会说(美好)的春光()的天空()的阳光()的田野()的小溪()的枝条二年级语文重点知识点梳理整理篇3古诗蕴含着我们博大精深的文化，也是我们学习语文的基础。

所以古诗的学习是必不可少的。

下面就一起来学习一下吧!《赠刘景文》年代：【宋】作者：【苏轼】体裁：【七绝】荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

[译文]荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。

部编版二年级上册语文词语及知识点 (2)

1.小蝌蚪找妈妈两（两条）（两只）（两头）哪（哪里）（哪个）（哪儿）宽（宽大）（宽广）（宽心）顶（山顶）（头顶）（顶尖）眼（眼力）（眼光）（眼角）睛（眼睛）（点睛）（目不转睛）肚（肚子）（肚皮）（鱼肚）皮（皮包）（皮衣）（皮毛）孩（孩子）（女孩）（男孩）跳（跳远）（跳高）（跳水）快活连忙已经1.了解小蝌蚪长成青蛙的过程：蝌蚪——长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴不见——变成青蛙。

2. 短语积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮宽宽的嘴巴2 我是什么变（变身）（变样）（千变万化）极（北极）（极小）（南极）片（雪片）（叶片）（名片）傍（傍晚）（傍午）（依山傍水）海（大海）（海水）（海马）洋（海洋）（远洋）（太平洋）作（工作）（动作）（作用）坏（坏人）（坏处）（坏话）给（带给）（分给）（交给）带（皮带）（带来）（带鱼）天空花朵平常江河田地发动1.短语积累：发动机器灌溉机器淹没庄稼冲毁房屋伸出双手带来灾害披上红袍朗读课文2.水在自然界中以三种形态存在，分别是液态、固态和气态。

云、雨、雾、露是液态的水，冰、雪、霜、冰雹是固态的水，水蒸气是气态的水。

3.植物妈妈有办法法（方法）（办法）（书法）如（如果）（比如）（如今）脚（脚尖）（双脚）（脚跟）它（它们）（它的）娃（娃娃）（女娃）（娃娃鱼）她（她们）（她的）（她人）毛（皮毛）（毛豆）（九牛一毛）更（更加）（更好）（更美）知（无知）（知识）（知道）识（常识）（识字）（认识）告别四海为家出发那里植物妈妈传播种子的办法：1.靠水来传播：椰子、睡莲2.靠小鸟或其他小动物来传播：樱桃、野葡萄、野山参3.靠风来传播：柳树、蒲公英4.机械传播种子的办法，也叫弹射传播：凤仙花、酢浆草、芝麻、大豆识字1 场景歌园（花园）（校园）（公园）孔（气孔）（小孔）（孔子）桥（石桥）（大桥）（天桥）群（人群）（群山）（群众）队（队长）（队旗）（少先队）旗（红旗）（旗手）（国旗）铜（青铜）（铜号）（铜牌）号（口号）（问号）（学号）领（衣领）（带领）（本领）巾（毛巾）（头巾）（红领巾）欢笑背《量词歌》：一头牛，两匹马，三条鲤鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树，八朵花，九架飞机，十辆车，用错量词出笑话。

小学二年级语文知识点总结

小学二年级语文知识点总结总结知识点是我们学习语文的一个重要方法。

下面是由小编为大家整理的二年级语文知识点总结，希望大家可以帮助到大家!二年级语文知识点总结(一)句子：1、比喻句: 一片片银杏叶像一把把小扇子。

圆圆的荷叶像一把小雨伞。

2、并列句 : 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。

3…有…: 小河上有座石桥。

河里有许多小鱼。

4…说…: 小青蛙欢快地说：“多好玩啊!” 我高兴地说：“下雪了!”5、我要给: 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给同学们唱一首歌。

6…吗?: 你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你的作业写完了吗?7…吧?:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?现在我们可以一起出去玩了吧?8、……啊!: 快看,那片花真漂亮啊! 北京真美啊! 9、用所给的词语说话例：他学习认真,我学习也认真. 也: 小羊爱吃草，小牛也爱吃草。

例：她长着一张可爱的笑脸. 可爱的: 我家有一只可爱的小猫。

10、造句：(1)、邓爷爷仔细地看了我的表演。

仔细地：老师仔细地看了我的作业。

(2)小猴子大口大口地吃起葡萄来。

大口大口地:我大口大口地吃起苹果来。

(3)、小丽已经把作业做完了。

已经：我已经是二年级的小学生了。

(4)、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。

如果：我如果上课好好听讲，就能取得好成绩。

(5)、北京立刻变成了欢乐的海洋。

立刻：同学们立刻欢呼起来。

例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

我们班是先进班集体。

先进班集体是我们班。

二年级语文知识点总结(二)排列句子:连词成句做题方法1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

表示问句的词：谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?(有这样的词，句子最后标点用?)表示感叹句的词：多么!真!太!啊!极了!(有这样的词，句子最后的标点用!)2.“的”、“地”搭配好:“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

二年级语文知识点归纳(打印版)

二年级语文知识点归纳(打印版)一、字词部分。

1. 生字。

- 二年级要认识好多新的生字宝宝呢。

像“锋、昨、冒”这些字，要记住它们的字形、读音和意思。

有些字是象形字，就像“日”字，看起来就像个太阳；有些是会意字，比如说“休”，一个人靠在树上，就是休息的意思，是不是很有趣呀？- 多音字也不少哦。

比如说“行”，它在“银行（háng）”里读háng，在“行走（xíng）”里就读xíng啦。

要根据不同的词语来确定读音哦，可别读错啦，不然生字宝宝会伤心的呢。

2. 词语。

- 近义词和反义词是一对小冤家。

像“高兴”和“快乐”就是近义词，它们的意思很相近；而“高”和“矮”就是反义词，一个表示高，一个表示低。

学会找近义词和反义词，能让我们的词汇量变得更丰富。

- 还有一些词语是需要我们积累的，像描写春天的词语“春暖花开、百花争艳”，描写秋天的“秋高气爽、果实累累”。

把这些词语记下来，写作文的时候就能把景色描写得美美的啦。

- 动词也很重要哦。

像“跑、跳、吃、喝”这些都是表示动作的动词。

在句子里，动词就像小火车的发动机，让句子动起来。

二、句子部分。

1. 句式转换。

- 把字句和被字句就像在玩文字游戏。

比如说“我把书放在桌子上”，变成被字句就是“书被我放在桌子上”。

是不是很神奇呢？只要把“把”字前后的东西换一换，再把“把”换成“被”就好啦。

- 陈述句和反问句也能互相转换。

比如“你吃饭了。

”这是陈述句，如果变成反问句就是“你难道没吃饭吗？”陈述句是陈述一个事实，反问句则是加强语气，表达一种疑问或者强调的感觉。

2. 扩句和缩句。

- 扩句就是给句子穿上厚厚的衣服，让它变得更丰富。

比如说“小鸟飞。

”可以扩成“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。

”给“小鸟”加上形容它的词语“可爱的”，再说明它在哪里飞“在天空中”，怎么飞“自由自在地”。

- 缩句就是把句子的衣服脱掉，只留下最关键的部分。

像“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。

2024年二年级语文必会必背知识点汇总人教版可用可打印

人教版二年级语文必会必背知识点汇总（生字、词语、课文、古诗词）一、生字（一）会认的生字（部分列举）1. 《小蝌蚪找妈妈》-塘（táng）、脑（nǎo）、袋（dài）、灰（huī）、哇（wa）、教（jiāo）、捕（bǔ）、迎（yíng）、阿（ā）、姨（yí）2. 《我是什么》-晒（shài）、极（jí）、傍（bàng）、越（yuè）、滴（dī）、溪（xī）、奔（bēn）、洋（yáng）、坏（huài）、淹（yān）、没（mò）、冲（chōng）、毁（huǐ）、屋（wū）、猜（cāi）3. 《植物妈妈有办法》-植（zhí）、如（rú）、为（wéi）、旅（lǚ）、备（bèi）、纷（fēn）、刺（cì）、底（dǐ）、炸（zhà）、离（lí）、察（chá）、识（shí）（二）会写的生字（部分列举）1. 《小蝌蚪找妈妈》-两（liǎng）、哪（nǎ）、宽（kuān）、顶（dǐng）、眼（yǎn）、睛（jīng）、肚（dù）、皮（pí）、孩（hái）、跳（tiào）2. 《我是什么》-变（biàn）、极（jí）、片（piàn）、傍（bàng）、海（hǎi）、洋（yáng）、作（zuò）、给（gěi）、带（dài）3. 《植物妈妈有办法》-法（fǎ）、如（rú）、脚（jiǎo）、它（tā）、娃（wá）、她（tā）、毛（máo）、更（gèng）、知（zhī）、识（shí）二、词语（一）词语搭配1. 形容词搭配-（大大）的脑袋、（黑灰色）的身子、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、（雪白）的肚皮、（快活）地游来游去-（温和）的眼睛、（灌溉）田地、（淹没）庄稼、（冲毁）房屋、（发动）机器、（破坏）河堤-（粗心）的小朋友、（满意）的笑容、（明亮）的眼睛、（弯弯）的眉毛、（红润）的脸蛋、（乌黑）的头发2. 动词搭配-（甩）着尾巴、（披）着衣裳、（露）着肚皮、（跳）着舞、（唱）着歌、（捉）害虫、（想）办法、（迎）上去、（追）上去、（游）过去（二）词语积累1. AABB 式词语-许许多多、开开心心、平平安安、快快乐乐、明明白白、红红火火、大大小小、多多少少2. ABAB 式词语-雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、乌黑乌黑、打扫打扫、整理整理、研究研究3. ABAC 式词语-游来游去、飞来飞去、走来走去、跑来跑去、跳来跳去、荡来荡去、又大又红、又高又大、又细又长、又白又胖4. 含有数字的词语-一心一意、二话不说、三心二意、四面楚歌、五颜六色、六神无主、七上八下、八面玲珑、九牛一毛、十全十美三、课文1. 《小蝌蚪找妈妈》-了解小蝌蚪变成青蛙的过程：小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前腿，然后尾巴变短，最后尾巴消失，变成了青蛙。

2024年二年级语文必背知识点总结

____年二年级语文必背知识点总结1.拼音知识点：(1)学习声、母、韵母、声母在汉字拼音中的位置和作用。

(2)掌握平声、上声、下声的读音规律。

(3)学习一些特殊的音节拼音规律，如iang、uang等。

2.词语学习：(1)学习汉字的基本笔画和书写顺序。

(2)学习一些简单的多音字的读音和意义，如家、扇、离等。

(3)掌握一些常见的词语的读音和意义，如动物、水果、颜色等。

3.句子学习：(1)学习认识句子的定义和特点。

(2)学习认识主谓结构的句子和疑问句。

(3)学习使用一些常见的句子结构，如“我是……”、“我有……”等。

4.课文学习：(1)认识和记忆课文中的生字词和短语。

(2)理解课文的大意，把握课文的故事情节和人物形象。

(3)学习朗读课文，提高口语表达能力。

5.阅读理解：(1)学会用正确的语音语调朗读短文，并理解短文的意思。

(2)学习利用语序、语法等线索理解短文中的细节。

(3)学习从短文中找出问题的答案，提高阅读理解能力。

6.诗词鉴赏：(1)学习鉴赏一些简单的古诗词，了解其意境和表达方式。

(2)学习背诵一些简单的古诗词，提高记忆能力和语感。

(3)学习写一些简单的古体诗，培养写作兴趣和创造力。

7.作文写作：(1)学习写一些常见的应用文，如请假条、感谢信等。

(2)学习写一些简单的叙事文和描写文，提高写作能力。

(3)学习修改自己的文章，改进语言表达和句式结构。

8.语言规范：(1)学习使用正确的语法和标点符号，提高书写规范性。

(2)学习遵守语言道德，尊重他人，用话语传递正能量。

(3)学习养成良好的学习习惯，提高语文学习的主动性和积极性。

以上是____年二年级语文必背知识点的总结。

希望对您的学习有所帮助！。

二年级语文知识点-二年级语文知识点总结

二年级语文知识点|二年级语文知识点总结二年级语文知识点汇总(一)古诗填空赠刘景文 (宋 )代诗人(苏轼)(荷)(尽)(已)(无)擎(雨)盖，菊残犹(有)傲(霜)(枝)。

(一)(年)(好)(景)君(须(记)，( 正)(是)橙(黄)橘(绿)(时)。

1、这首诗写的是秋季的景色。

2、这首诗表示颜色的词有：橙黄、橘绿山行(唐 )代诗人( 杜牧)(远)(上)寒(山)(石)径斜，(白)(云)(生)(处)有人家。

停(车)(坐)(爱)(枫)(林)晚，(霜)(叶)(红)(于)(二)(月)(花)。

1、这首诗的题目是《山行》。

2、这首诗写的是秋季的景色。

3、这首诗主要描写了：寒山、石径、白云、人家、枫林等景物。

《回乡偶书》唐代诗人贺知章(少)(小)离家(老)(大)(回)，(乡)(音)无改鬓毛衰。

儿童(相)(见)(不)(相)(识)，笑问(客)(从))(何)(处)(来)。

《赠汪伦》唐李白(李)(白)(乘)(舟)将欲行，忽闻岸上踏(歌)(声)。

(桃)(花)潭(水)(深)(千)(尺)，(不)(及)汪伦(送)(我)(情)。

1、这首诗中写到(汪伦)为(李白)送行。

2、这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

二年级语文知识点汇总(二)加偏旁：火：伙、秋、灵、炎丁：厅、灯、打、宁、顶苗：猫、瞄、描、喵、锚寺：诗、等、特、待木：林、休、床、闲、困口：杏、和、知、问、回、句良：狼、浪、粮、食巴：吧、把、爸、爬、色工：红、空、江、差、攻、功又：双、汉、邓、劝寸：村、过、时、守、对青：请、清、情、晴、睛皮：破、被、波、披且：姐、助、组、祖力：穷、边、劝、功、另田：苗、雷、思、细云：会、运、动、层元：玩、完、园、远卜：扑、处、外土：庄、灶、吐余：除、斜、徐不：坏、怀、还、环隹：准、难、谁扁：偏、篇、遍京：凉、惊、景交：郊、较、校、饺咸：喊、减、感：场、杨、扬亥：孩、该、刻子：李、字、仔马：妈、蚂、吗令：邻、领、冷古：居、故、苦立：位、粒、童日：香、间、阳：快、块、决勿：物、易、忽大：美、达、庆、尖及：吸、级、极果：课、颗、课彐：扫、雪、当己：纪、记、起方：放、芳、房主：住、往、注见：观、现、视舌：话、刮、活甬：通、桶、拥韦：伟、围、苇占：点、钻、站：船、沿、铅各：客、路、格车：连、军、阵山：灿、岁、仙亡：忘、忙、芒、盲户：芦、炉乔：桥、骄申：神、伸毛：笔、尾采：菜、彩长：张、帐失：铁、跌豕：逐、家玉：国、宝争：静、净、睁波：婆、菠开：研、形九：究、仇足：捉、促：遥、摇仓：苍、枪豆：登、逗介：阶、界：喝、渴：经、轻、劲朱：珠、株文：这、刘亦：弯、变士：壮、志昔：蜡、错、腊台：抬、治共：洪、供生：星、姓里：童、理尤：优、忧王：全、狂乃：奶、秀娄：楼、数化：华、花心：虑、息仑：论、轮票：飘、漂罗：箩、萝自：咱、息羊：样、洋先：洗、选谷：欲、容：陪、赔二年级语文知识点汇总(三) (1)改为反问句。