七、被子植物的六大器官
植物学(西大版)电子教案：被子植物的主要特征
植物学（西大版）８被子植物的形态结构和发育本章内容提要1、被子植物是植物界最进化的类群，繁殖器官的结构和生殖过程较其它植物更加复杂和完善。
被子植物与裸子植物的主要区别在于具有真正的花；心皮组成雌蕊，子房包藏胚珠；具有特有的双受精现象；孢子体高度发达，配子体极度简化，终生寄生于孢子体上。
被子植物是目前地球上最繁盛的类群，植物体的结构也最为复杂，由根、茎和叶组成营养器官；花、果实和种子组成生殖器官。
2、从根的尖端往后分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。
根的初生结构包括表皮、皮层和维管柱。
表皮的许多细胞形成了根毛,外皮层可代替表皮起保护作用,内皮层细胞的径向壁和上、下壁上有凯氏带加厚,具有控制物质转运的功能; 维管柱的外侧是中柱鞘,中柱鞘细胞将来参与形成层、侧根、木栓形成层的发生,中柱鞘内侧是初生韧皮部和初生木质部,两者相间排列,并以外始式的方式分化成熟。
形成层来源于初生韧皮部和初生木质部之间保留的原形成层和中柱销细胞,形成层向外分裂形成次生韧皮部,向内分裂形成次生术质部;木栓形成层起源于中柱鞠细胞,分裂产生木栓层和栓内层。
根中-般无髓。
3、茎中通常没有明显的内皮层;初生韧皮部和初生木质部相对排列,前者为外始式发育,后者发育是内始式;形成层来源于初生韧皮部和初生术质部之间保留的原形成层和髓射线细胞,木栓形成层起源于表皮、皮层或初生韧皮部:茎的中央部分是髓。
4、叶的成熟结构由上、下表皮、叶肉和叶脉构成,叶肉组织分化为栅栏组织和海绵组织,叶脉维管束与茎中的维管组织相联系。
被子植物(Angiosperm) 又称为有花植物（flowering plants),是目前地球上最繁盛、分布最广、植物体结构也最为复杂的类群。
被子植物的体型和生活习性具有明显的多样性，它们可能是乔木、灌木或者是草本；可能直立的，也可能是木质或草质的藤本；可能是常绿的，也可能是落叶的；可能是多年生的，也可能是一年生或二年生的。
现存已知的被子植物约有23.5万种，我国约有3万种。
湖南省株洲市攸县2022-2023学年七年级上学期期末质量检测生物试题
2022年下学期七年级期末学业质量测试试卷生物一、单项选择题（每小题2分，共50分）1.下列生物中，不具有细胞结构的生物是（）A．含羞草 B．新冠病毒C．鼠妇 D．蘑菇2.如图所示植物的根系发达，推测该植物生存的环境是（）A. 干旱的荒漠B. 泥泞的沼泽C. 多水的农田D. 湿润的森林3.烈士公园是人们散步休闲的好去处，为了更好的对公园进行规划，工作人员想了解周边居民每周逛公园的情况，他应该采用（）A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 推测法4.某河流中重金属镉含量超标，用该河流灌溉某农田，以下生物中镉含量最高的是（）A. 水稻B. 食草昆虫C. 杂草D. 青蛙5.下列关于生物圈的说法,正确的是（）A. 生物圈是地球上所有生物生活的环境B. 生物圈是地球上生存的所有生物的总称C. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈D. 生物圈是最大的生态系统6.某生物课外兴趣小组探究“光照对鼠妇生活的影响”,设计实验方案如下表，其中需要修改的是（）鼠妇数量光照温度湿度第1组1只明亮适宜适宜第2组1只阴暗适宜适宜A. 鼠妇数量B. 光照C. 温度D. 湿度7.下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（）A. 光线较弱时用大光圈，并用凹面镜对光B．转动粗准焦螺旋，可以使镜筒缓慢下降，此时眼睛要从侧面看着物镜C. 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗D. 欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动8.如图为动植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（）A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C. 甲细胞中的①与细胞内外物质的进出有关D. 乙细胞中的②中含有遗传物质，能传递遗传信息9.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列说法正确的是（）A. 花瓣中鲜艳的色素一般分布在相关细胞的细胞膜表面B. 切西瓜或削水果时流出的汁液主要来自于细胞核C. 细胞核是细胞生命活动的控制中心D. 叶绿体和线粒体都能够把光能转换成化学能10. 下列属于同一结构层次的是 ( )A．洋葱表皮、人的眼睛 B．肌肉细胞、神经系统C．龙眼果实、猪的心脏 D．梨树的花、麓山杜鹃11. 一个洋葱根尖细胞中含有16条染色体，连续分裂2次后，新细胞中染色体的数目是（）A. 16条B. 8条C. 4条D. 2条12.关于细胞分裂和分化的叙述，错误的是（）A.细胞分裂使细胞的数目增多C.癌细胞只分裂不分化B.细胞分裂和生长可以使多细胞生物体由小长大D.细胞分化前后细胞内的遗传物质发生了改变13.下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（）A.变形虫是单细胞生物，能独立的进行生命活动B.草履虫的身体只有一个细胞构成，通过分裂产生新个体C.酵母菌能与外界进行物质交换的是细胞膜D.眼虫属于单细胞动物，不能进行光合作用14.下列植物中没有输导组织的是（）A. 葫芦藓B. 蕨C. 银杏D. 西红柿15.人们在制作盆景、生态瓶等微景观时，常将苔藓、蕨类和被子植物等不同植物进行搭配，显得生机盎然。
药用植物学第三章知识点总结和习题
维管柱
初生木质部一般六原型以下
初生木质部一般为多元型
髓
一般无
一般有
相同点
均有表皮、皮层和维管柱三部分组成；具有根毛；均为辐射性维管束
1）表皮：单层细胞，无细胞间隙，不角质化，没有气孔，有根毛
①外皮层：一层细胞，表皮破坏后，壁增厚并栓质化，起保护作用
2）皮层②皮层薄壁组织：多层细胞。兼有吸收、运输和储藏作用
③内皮层：一层细胞，有凯氏带（横切面为凯氏点或马蹄形）和通道细胞
①中柱鞘：一层薄壁细胞，紧贴内皮层，具有潜在的分生能力
3）维管柱a.初生木质部：外始式发育
②辐射维管束b.初生韧皮部：外始式发育
c.髓：单子叶植物和个别双子叶植物具有
⑶侧根的形成
侧根起源于中柱鞘，为内起源，发生位置常是固定的，故侧根常在母根表面排成规律的纵行。
初生韧皮部：已被挤成颓废组织，散布于次生韧皮部与栓内层之间的某些部位
维管柱初生木质部：被保留在中心或髓与次生木质部之间的某些部位
髓：双子叶植物初生木质部一直分化至根的中央，故双子叶植物一般没有髓
根的次生结构主要包括周皮和次生维管组织，二者分别是木栓形成层和维管形成层活动的结果，他们的活动如下：
次生木质部在内，次生韧皮部在外，相对排列；
2）块根：主要由侧根或不定根发育，如何首乌
⑵支柱根：能增强支持作用，常于茎或近基部的茎节上产生，为不定根，如薏苡
⑶攀援根：茎茎上生出的，暴露在空气中的不定根，如石斛、吊兰
⑸呼吸根：根向上生长，暴露于空气中以进行呼吸，如红杉
⑹水生根：水生植物的根，呈须状，如浮萍、睡莲
1）全寄生植物：不含叶绿体，
⑺寄生根：寄生植物长生的，深入寄主植物的不定根如菟丝子
植物六大器官的作用及意义
植物六大器官的作用及意义植物在生态系统中意义重大，是生态系统中的生产者，是地球生命的物质和能量的基础。
一、植物的根。
根的作用有两个：1.固定植物体；2.是从土壤里吸收水分和无机盐。
根吸收水分和无机盐的部分，主要是根毛。
根毛的细胞壁很薄，细胞质紧贴着细胞壁，形成一薄层。
细胞的中央，是一个很大的液泡，里面充满着细胞液，这样的构造是适于吸收水分的。
根毛在土壤里的生长情况也适于吸收水分。
根毛在土壤里跟土黏粘在一起，土粒之间还有水分，水里溶解着无机盐，形成了土壤溶液。
细胞液和土壤溶液有不同的浓度，在一般情况下，根毛的细胞液总比土壤溶液要浓。
在渗透压的作用下，土壤溶液中的水分能够透过细胞壁细胞膜细胞质进入到根毛的液泡里。
土壤里的水分就这样被根毛吸收进去。
水分被根毛吸收后，并不停留在根毛和表皮里，而是经过表皮以内的层层细胞逐步向里面深入，最后进入导管，再由导管输送到植物的其他器官。
根是植物长期适应陆地生活在进化过程中逐渐形成的器官，构成植物体的地下部分。
它主要的功能是吸收作用，通过根，植物可以吸收到土壤里的水分，无机盐类及某些小分子化合物。
根还能固定着和支撑着植物，以免倒伏。
根是由主根，侧根和不定根组成，并且按照根系的形态，可将植物分为直根系和须根系两大类。
二、植物的茎。
茎是植物体中轴部分，具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。
有的茎还具有光合作用，贮藏营养物质和繁殖的功能。
多年生木本植物茎内，次生木质部占的体积最大。
即为木材，木材为建筑、采矿、交通运输以及日常生活所不可缺少的物质。
此外，木材可以造纸，提炼各种化工产品，如松节油松、香精、活性炭和醋酸等。
茎的外围部分（即韧皮部）可为纤维的来源。
用于造纸、纺织等。
有的由树皮中的分泌结构可产生经济价值很高的物质，如橡胶、油漆、杜仲胶等为工业原料和医药材料，一些变态茎，如马铃薯，葱、姜、蒜等为人们所食用或制成调味品三、植物的叶。
一般植物的叶是绿色的，是植物进行光合作用和蒸腾作用的主要场所，在植物体中起着重要的作用。
生物七年级上册默写-2023年中考生物全册知识默写与背诵(人教版)
4
1.2.2 生物与环境组成生态系统
食物链：
树
虫
鸟
写法：起点：生产者
终点：最高级消费者
箭头含义： 表示物质和能量的流动方向
数量/物质： 多
少
能量： 多
少
有毒物质： 少
多
5
1.2.3 生物圈是最大的生态系统
生物圈的范围：20千米
大气圈的底部 生物圈的范围 水圈的大部
岩石圈的表面
生态系统的类型及特点： 森林生态系统：地球之“肺”、绿色水库 湿地生态系统：地球之“肾” 海洋生态系统：主要氧气来源
14
3.2.1 种子的萌发
种件 一定的水分
种子萌发 的条件
充足的空气 具有完整的胚
有活力的胚 自身条件
不在休眠期
种子饱满
15
3.2.1 种子的萌发
种子萌发的过程： 胚根→ 根
种子萌发 胚轴→ 连接茎和根的部位 的过程 胚芽→ 茎和叶
子叶或胚乳提供营养
16
3.2.2 植株的生长
绿色植物的六大器官：
营养器官：根、茎、叶 器官
生殖器官：花、果实、种子 12
3.1 生物圈中的绿色植物
植物类群：
藻类：无根、茎、叶的分化，氧气主要来源
苔藓：有茎、叶的分化，有假根，无输导组织，
孢子植物
监测空气污染的指示植物
植物
蕨类：有根、茎、叶的分化，有输导组织 古代蕨类形成煤
种子植物
裸子植物：种子裸露，无果皮包被
花药 (内有花粉)
雄蕊 花丝
花蕊
柱头
雌蕊
花柱
子房壁 珠被
子房
果皮
种皮
果
实
胚珠 卵细胞 +精子→受精卵 胚 种子
七年级常见的植物 物种的多样性(解析版)
2.5-2.6 常见的植物物种的多样性【知识网络】【知识掌握】常见的植物一、种子植物：1、能产生种子的植物叫_种子_植物；2、有种子的植物包括被子植物和裸子植物，它们的主要的区别是：种子外有无果皮包被；①被子植物(即绿色开花植物)的主要特征：种子_有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,被子植物是植物界中种类最__多_，分布最_广的最_高等_植物；①裸子植物的主要特征: 种子_没有_果皮包被，只有根、茎、叶、种子四大器官；裸子植物一般植株_高大_，根系_发达_，抗寒能力_强__。
常见的裸子植物有_松、柏、衫、铁树、银杏_，而绿色开花植物都属于_被子_植物。
二、孢子植物：1、无种子植物分三大类：①蕨类植物的特点是：生活在_阴湿_环境,有真正的根、茎、叶三大器官，没有花、果实、种子，用_孢子繁殖后代。
（如：蕨、胎生狗脊、满江红、卷柏、桫椤）①苔藓植物的特点是: 生活在更阴湿的环境,只有矮小的茎、叶，用孢子繁殖。
（如：葫芦藓、地钱_）①藻类植物的特点是:结构简单，没有根、茎、叶的分化,也没有花、果实、种子；用细胞分裂或_孢子生殖。
（如：水绵、海带、紫菜、衣藻、团藻）三、植物的分类：自然界的植物共可分为五大类，即_被子植物、_裸子_植物、蕨类植物、苔藓_植物、_藻类_植物。
它们的特征如下。
种类形态繁殖方式典型植物根茎叶花果实种子藻类植物××××××细胞分裂或_孢子水绵、海带苔藓植物×√√×××孢子葫芦藓、地钱蕨类植物√√√×××孢子蕨、胎生狗脊裸子植物√√√××√种子松、柏、衫铁树、银杏被子植物√√√√√√种子绿色开花植物一、单细胞生物和单细胞生物：1、单细胞生物的特点是：个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成;一般生活在水中，常见的单细胞植物有衣藻、小球藻，常见的单细胞动物有_草履虫、变形虫。
初一生物被子植物的一生试题
初一生物被子植物的一生试题1.下列不属于植物果实的是A．西瓜B．萝卜C．南瓜D．青椒【答案】B【解析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
据此，萝卜是变态根，属于营养器官；西瓜、南瓜、青椒都是生殖器官中的果实。
【考点】本题考查的知识点是绿色开花植物由六大器官组成。
2.我们通常所说的绿色开花植物指的是A．藻类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．被子植物【答案】D【解析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成；藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大；藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不开花，不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水；裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，但是无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。
【考点】被子植物的特征。
点评：此题是基础题，熟练掌握各类植物的主要特征，明确被子植物又叫绿色开花植物，进行解题。
3.（请将左侧内容与右侧内容进行合理的配伍。
每小题1分，共5分。
）【答案】①E ②C ③A ④ D ⑤B【解析】种子萌发的过程：胚根首先从破裂的种皮中长出来，发育成根，接着胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐形成茎和叶，子房最终发育成果实，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
被子植物营养器官的形态与结构
一、目的要求1．使学生掌握种子的组成部分和主要类型及萌发过程，了解种子萌发的条件以及幼苗的类型。
2．使学生掌握根、茎、叶的形态结构，生长发育，生理功能以及其与农业、果树、蔬菜等生产的关系。
二、主要内容1．种子和幼苗。
2．根的形态与结构。
3．茎的形态与结构。
4．叶的基本形态与解剖结构；叶的结构与生理功能及环境的关系。
5．根、茎、叶的变态。
6．营养器官之间结构和功能的互相联系。
三、重点和难点重点：根的结构；茎的结构；叶的解剖结构。
难点：根、茎、叶的形态结构与生理功能之间的关系。
根、茎、叶、花、果实、种子是种子植物的六大器官，其中根、茎、叶执行养料、水分的吸收、运输、转化、合成等营养功能，称为“营养器官”；而花、果实、种子完成开花结果至种子成熟的全部生殖过程，叫做“繁殖器官”。
第一节种子和幼苗一、种子的结构与类型（一）种子的基本结构种子（seed）在大小、形状和颜色等方面，因植物的种类不同而有较大的差异。
如椰子的种子很大，而油菜、萝卜、芝麻的种子则较小，烟草和兰花的种子则更小；大豆、菜豆的种子为肾形，而豌豆、龙眼的种子为圆球形；种子的颜色也有多种，许多禾本科植物的“种子”（颖果）如小麦、粟为黄褐色，大豆为黄色、青色或黑色，荔枝为红褐色等。
种子虽然在形状、大小和颜色各方面存有差异，但其基本结构是一致的。
种子里面有胚，部分植物的种子还有胚乳，在种子的外面有种皮。
1．胚（embryo）：构成种子最重要的部分，它是由胚芽（plumule）、胚根（radlcle）、胚轴（hyptyl）和子叶（cotyledon）四部分所组成。
种子萌发后，胚根、胚芽和胚轴分别形成植物体的根、茎、叶及其过渡区，因而胚是植物新个体的原始体。
胚根和胚芽的体积很小，胚根一般呈圆锥形，胚芽常呈现雏叶的形态，胚轴介于胚根和胚芽之间，同时又与子叶相连，一般极短，不甚明显。
胚根和胚芽的顶端都有生长点，由胚性细胞组成，当种子萌发时，这些细胞能很快分裂、长大，使胚根和胚芽分别伸长，突破种皮，长成新植物体的主根和茎、叶，同时，胚轴也随着一起生长，成为幼根或幼茎的一部分。
人教版七年级上册生物第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第三节植物体的结构层次
很多汁水。因此，构成柑橘的组织应该包括 ( D )
A.上皮组织、输导组织、营养组织
B.上皮组织、分生组织、输导组织
C.保护组织、结缔组织、输导组织
D.保护组织、输导组织、营养组织
【解析】柑橘属于果实，是由不同的组织组成的，外皮属于保护组织，“丝络”
属于输导组织，果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水，属于营养组织。
是
(B)
A.c表示的结构层次是器官 B.人体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d C.叶片表皮、动物血液属于b层次 D.所有的生物都具有题图所示的结构层次
【解析】c表示的结构层次是植物体，A错误；人体的结构层次：细胞→a组织 →b器官→系统→d人体，B正确；叶片表皮是保护组织，动物的血液是结缔组 织，b表示器官，C错误；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动 物体，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物和植物的结构层 次不同，动物比植物多系统这个结构层次，D错误。
第三节 植物体的结构层次
基础主干落实 重点素养提升 提能层级演练
基础主干落实
知识点一 绿色开花植物有六大器官(教材P63) 1.绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、___花____、___果__实____、种子。 2.器官分类：
【名师点津】 植物体的器官
(1)只有绿色开花植物才具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。 (2)其他绿色植物只有其中部分器官，有的植物只有根、茎、叶，如肾蕨；有 的植物没有器官，如海带。
(4)海水稻细胞的细胞膜能够控制物质的进出，能阻止多余盐分进入细胞。 (5)动物皮肤的外层由上皮组织构成，具有保护作用，题图与上皮组织功能相 同的是B5保护组织。 (6)海水稻属于植物，植物体的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→植物 体。
浙教版科学七年级上册第二章第五节-常见的植物 练习(有答案)
2·5常见的植物（1）1．繁殖过程中出现的植物叫种子植物。
种子植物有真正的、、和，主要包括____和____两大类，其中植物是植物界中种类最多、分布最广的植物。
2．裸子植物和被子植物的共同特征是都用繁殖后代；主要区别是被子植物的种子外有。
3．植物具有叶绿体，能进行，制造有机物。
被子植物具有、、、、、六大器官，是最高等的植物。
所有的绿色开花植物都是，例如等。
4．被子植物和裸子植物的区别是。
（填序号）①有无真正的花；②有无果实；③种子植物有无果皮包被；④胚珠有无子房壁包被1．（2013·湖州）长兴的白果（银杏种子）和德清的枇杷是我市的特产。
银杏属于裸子植物，枇杷树属于被子植物，分类的依据是（）A．白果与枇杷的甜度B．叶的形状C．种子外有无果皮包被D．白果与枇杷的颜色2．李红同学从《植物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物十字花科。
它们属于被子植物的主要依据是（）A．能进行光合作用B．种子外面有果皮C．营养方式为自养D．有根、茎、叶的分化3．下列叙述不正确的是（）A．松的球果不是果实B．桃和松都有根、茎、叶和种子C．松的种子比桃的种子能得到更好的保护D．桃的可食部分属于果皮4．下列结构不属于真正的果实的是（）A．苹果B．银杏C．花生D．猕猴桃一、选择题1．裸子植物最显著的特征是（）A．树干高大B．叶为针形C．子房裸露D．种子裸露2．自然界中种类最多、分布最广泛的植物是（）A．苔藓植物B．裸子植物C．被子植物D．藻类植物3．下列不属于果实的是（）A．桃树的桃子B．杉树的球果C．橘树的橘子D．梨树的梨果4．下列植物中，全部属于裸子植物的是（）A．水杉、郁金香B红松、银杏、玉兰C．水杉、红杉、侧柏D．郁金香、玉兰、睡莲5．被子植物分类的主要依据是（）A．根、茎、叶B．叶、果实、种子C．根、叶、花、果实D．花、果实、种子6．银杏树与杏树相比，最主要的区别是（）A．果实没有酸甜的味道B．花没有鲜艳别的颜色C．种子没有果皮的包被D．没有果实和种子7．下列关于种子植物的说法，错误的是（）A．所有的绿色开花植物都是种子植物B．无籽西瓜和无核蜜橘不是种子植物C．无花果在结出果实时，看不到花，但它是种子植物D．我们在吃香蕉时，吃不到种子，但是它是种子植物8．有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为一类。
八年级生物下册《被子植物的生殖》教案、教学设计
3.学生的合作学习和问题解决能力。本章节涉及较多的讨论和小组活动，教师需关注学生在团队合作中的表现，引导他们学会倾听、尊重他人意见，培养良好的沟通能力和问题解决能力。
3.被子植物的分类。这部分内容要求学生运用所学知识对植物进行归类，对学生的观察能力和思维能力有一定的要求。
-教学设想：组织课堂讨论和小组活动，让学生通过观察、比较和讨论，掌握被子植物的分类特征，培养他们的观察力和思维能力。
（二）教学设想
1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究。在教学过程中，教师应设计一系列具有启发性的问题，激发学生的好奇心和求知欲，引导他们主动探索被子植物的生殖奥秘。
-教学设想：通过实物展示、图文并茂的课件以及动画演示，直观地展示生殖器官的结构和功能，帮助学生建立直观印象，加深理解。
2.被子植物的生殖过程。这部分内容涉及传粉、受精、果实和种子的形成等，过程较为复杂，学生难以全面掌握。
-教学设想：设计一系列实验活动，如观察花粉的显微镜结构、模拟传粉过程等，让学生在实践中理解生殖过程，提高学习效果。
4.学生对生物科学的兴趣和情感态度。在本章节教学中，教师应关注学生的兴趣激发和情感引导，通过生动有趣的实例和实践活动，培养学生对生物科学的热爱，提高他们对自然环境的责任感。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.被子植物生殖器官的结构与功能。这部分内容是本章节的核心，涉及专业术语较多，学生容易混淆。如何让学生清晰地理解并掌握各个生殖器官的作用，是教学的重点和难点。
八年级学生经过前一阶段的生物学习，已具备一定的生物学基础，对生物的生长、发育和繁殖有初步的了解。然而，在被子植物的生殖方面，学生的认识尚不够深入，对被子植物的生殖器官、生殖过程及分类特点掌握程度有限。因此，在本章节的教学中，教师需关注以下几点：
生物的分类方法.
时间管理之“四象限法则”
LOGO
时间管理之“四象限法则”
1、无根脊据椎动动物物体内脊有椎无动物脊椎骨，可将其分为
和
。
2、可以利用种子繁殖的植物称为种子植物。
种子植物根据种子外面是否有果皮 包被，
可分为 被子和植物 裸子。植物
3、被子植物的六大器官是什么？
根、茎、叶、花、种子和果实
LOGO
2.在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据。 3.动物进行分类，除了要比较外部形态外，还要比较它们的内部构造和生理功能。 4.细菌、真菌需根据它们的结构特征进行分类。
节 肢 动 物
依据身体是否分部
3.L尝OGO试将下列脊椎动时物间根管据理之一“定四的象特限征法则” 再进一步分类。
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
LOGO
时间管理之“四象限法则”
4、你能尝试仿造植物分类
的表解方式将动物分开吗？
动物
无脊椎
有脊椎
环节
节肢 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
简单 LOGO
蕨类植物
裸子植物
被子植物
小LO结GO ：
时间管理之“四象限法则”
1、通过上面的资料分析，你认为植物的分类考 虑了植物的哪些特征？
根、茎、叶、叶脉、子叶、种子和果实等
2、请思考一下，在被子植物中，哪些可作为分 类的重要依据？
在被子植物中，花、果实和种子往往作为 分类的重要依据。
3、通过刚才所学知识，你能否把上述植物的所 属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？
依据： 种子是否有果皮包被
3.向LO日GO 葵和玉米都属于时被间子管植理物之，“它四们象有限什法则” 么不同？
初一生物植物体的结构层次试题
初一生物植物体的结构层次试题1.绿色植物能进行光合作用制造有机的组织是A．分生组织B．基本组织C．保护组织D．输导组织【答案】B【解析】分生组织、保护组织和输导组织细胞没有叶绿体，而光合作用是在叶绿体中进行的，故选B。
【考点】此题主要考查植物的组织以及特点功能。
2.西红柿果皮、果肉和其中的筋络分别属于下列组织中的哪类A．上皮组织、营养组织、输导组织B．机械组织、保护组织、输导组织C．基本组织、营养组织、机械组织D．保护组织、营养组织、输导组织【答案】D【解析】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，西红柿的果皮起着保护作用，属于保护组织，内部的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织，西红柿的果肉中的一条条筋络，就是输导组织，故选D。
【考点】本题考查的是植物的几种主要组织及功能。
3.下列植物食用部分不属于植物器官的是（）A．胡萝卜B．西瓜汁C．葵花籽D．莲藕【答案】B【解析】绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子．A.胡萝卜供食用的部分是根，所以不符合题意．B.西瓜汁不是植物果实，为果实中的液体，所以符合题意．C.葵花子供食用的部分是果实，属于植物器官，所以不符合题意．D.莲藕供食用的部分是茎，属于植物器官，所以不符合题意．【考点】绿色开花植物由六大器官组成4.绿色开花植物通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
根、茎、叶为器官，花、果实、种子为器官。
【答案】营养；生殖【解析】绿色植物的结构层次的构成是：细胞→组织→器官→植物体，因此绿色植物直接由六大器官构成植物体．其中根除了支持植物体外，能给植物体运输水分和无机盐；茎除了支持植物体外，茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐，韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输，供给其它组织细胞生命活动的需要；叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内，利于植株的生长，因此根、茎、叶称作营养器官．植物生长到一定的程度就会开花，花经过传粉受精后就会结出果实和种子，植物再通过种子繁殖后代，这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关，故称作生殖器官．故答案为：营养；生殖【考点】绿色开花植物体的结构层次．5.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物的结构层次是（）A．植物体→组织→器官→细胞B．细胞→器官→组织→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→组织→器官→植物体【答案】D【解析】因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体．植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．A：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故A错误；B：因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故B错误；C：植物没有系统这个结构，故C错误；D：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故D正确；【考点】本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构．6.绿色开花植物的结构层次是（）A．细胞 ---器官----组织-----植物体B．器官 ----组织----细胞----植物体C．组织 ----器官----细胞----植物体D．细胞 ----组织----器官----植物体【答案】D【解析】细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织．而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．【考点】本题主要考查植物和动物的结构层次以及区别。
【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 器官、系统以及生物体的结构层次(学生版)
浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第2章观察生物2.3-3生物体的结构层次——器官、系统以及生物体的结构层次目录 (1) (2) (4) (4) (6)一、器官1.定义：由多种组织构成的、具有一定功能的结构。
2.植物的器官被子植物有六种器官。
(1)生殖器官：与植物的生殖有关，包括花、果实、种子。
(2)营养器官：与植物制造自身营养物质和生长有关，包括根、茎、叶。
(3)不同类群的植物，结构不同，藻类植物无根、茎、叶的分化；苔藓植物只有茎和叶的分化，无根；蕨类植物有根、茎、叶，但没有花、果实、种子；裸子植物无花和果实；只有被子植物有六大器官。
3.人体器官：人体器官有很多，它们都由多种组织按照一定的次序构成。
眼、耳、鼻是感觉器官，胃、肠、肝、胰是消化器官，肺或腮是呼吸器官，心脏和血管是循环器官，睾丸和卵巢是生殖器官。
二、系统1.定义：不同的器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的器的总和。
2.人体的八大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统。
3.构成人体的八大系统在神经和体液(内分泌系统)的调节下构成一个统一的、有机的整体。
【重要提示】组织、器官和系统的区别：(1)组织是由形态相似、功能相同的一群“细胞和细胞间质”组合起来，是构成“器官的基本成分”(2)多种“组织排序”结合起来，组成具有一定形态并完成一定生理功能的结构，称为器官，例如胃、肠等。
3.许多“器官联系”起来，成为能完成一系列连续性生理机能的体系，称为系统。
比如说胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织组成，而胃、肠、肝等众多器官组成消化系统。
三、结构与层次生物体在结构上具有明显的层次性。
1.人体的层次：细胞→组织→器官一系统一人体。
2.植物的层次：细胞一组织→器官一植物体。
1.区分核心概念①细胞分化是指在个体发育的过程中，一个或一种细胞产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
被子植物 习题(含答案)
被子植物习题（含答案）一、选择题(本大题共13小题，共26.0分)1.“五月枇杷黄”，每年5月份，我国南方部分省市的早熟枇杷就会陆续上市，成熟的枇杷味道甜美，营养颇丰，如图，试观察判断枇杷属于下列哪类植物（）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物2.下列植物中，叶脉不是平行脉的是（）A.小麦B.玉米C.甘蔗D.月季3.花生的叶是网状脉，根系为直根系．下列有关花生分类的说法错误的是（）A.花生是一个种，属于植物界B.花生属种子植物门被子植物亚门C.花生属单子叶植物纲D.被子植物亚门分单、双子叶植物两纲4.关于种子植物的叙述，不正确的是（）A.根茎叶都有发达输导组织B.松树的叶多呈针状或鳞片状，根特别发达，适于生活在干旱环境中C.银杏的果实中含有种子D.西瓜和蜜桃都属于绿色开花植物5.下列关于孢子与种子区别的描述，不正确的是（）A.孢子只是一个细胞，而种子属于生殖器官B.种子比孢子的寿命长C.孢子比种子适应环境的能力强D.孢子在温暖潮湿的环境中能够萌发，而种子在比较干燥的环境中也可以萌发6.下列植物属于双子叶植物的是（）A.黄瓜B.小麦C.玉米D.郁金香7.下列关于单子叶植物特征的叙述，错误的是（）A.须根系B.胚具有一片子叶C.平行脉D.花基数是5或48.“春来江水绿如蓝”是由于春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖的结果．这类植物主要是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物9.裸子植物和被子植物的共同特征是（）A.都能产生种子B.都没有真正的根C.胚珠都是裸露的D.都能形成果实10.松树和苹果树相比，最主要的区别在于松树（）A.是高大乔木B.叶细长如针C.不形成种子D.不形成果实11.被子植物区别于裸子植物的主要特点是（）A.有种子B.种子外有果皮包被C.种子外无果皮包被D.有根、茎、叶、花、果实和种子12.2009年的中国最高奖是《中国植物志》，陈天路同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，你认为它们属于被子植物的主要依据是（）A.能进行光合作用B.有根、茎、叶的分化C.营养方式为自养D.种子外面有果皮包被13.当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？可以当做什么植物？（）A.藻类植物，制造氧气最多的植物B.苔藓植物，监测空气的指示植物C.蕨类植物，美化环境的观赏植物D.种子植物，绿化环境的主要植物二、填空题(本大题共1小题，共2.0分)14.有些不法商贩使用非法添加剂生产豆芽，长期食用这种“毒豆芽”会导致疾病．聪明的你何不动手培养“放心豆芽”，步骤如下：①挑选粒大饱满的黄豆；②在水里浸泡一夜；③将黄豆置于篮中；④放在20～30℃的环境中；⑤盖上湿布，每天浇两次水，培养4～5天．请回答：（1）步骤______ （填序号）体现了种子萌发需要充足的营养储备，步骤④能为种子的萌发提供适宜的______ ．（2）1kg黄豆可以长成约10kg豆芽，其增加的重量主要来自于______ （选填“水分”或“有机物”）．（3）一个完整的豆荚实质上是一个果实，因此黄豆是属于______ 植物（填“被子”或“裸子”），黄豆与大象相比，黄豆的结构层次上少了______ ．三、简答题(本大题共3小题，共4.0分)15.示例：请将下列植物与所属的类群进行合理配伍．请将下列细胞结构与其功能进行合理配伍．16.“三明城市绿道”地处市区，海拔约300米，依山就势建设．绿道旁连片种植我市十二个区、县的特色果树花木，如明溪的南方红豆杉、建宁的黄花梨、梅列的杨梅、大田的高山茶…绿道作为三明特色的“城市后花园”，满足了人们运动休闲、科普教育等多方面需求．请回答：（1）上述资料中，种子裸露、没有果皮包被的植物是______ ．（2）黄花梨果肉细脆、汁多味甜．果肉主要由______ 组织构成，甜汁贮存在细胞质里的______ 中．（3）鲜杨梅在结构层次上属于______ ．（4）根据现代生物分类的方式有些生物其实是“名不符实”的，植物的分类主要以形态结构为依据，金鱼藻，其生命历程中会出现花、果实、种子所属的植物类群应是______ ；卷柏，与松柏相比，不具有的器官是______ ；银杏，与我们常吃的杏子分属两大不同植物类群，这两大类群的主要区别是______ ．17.杨梅个大饱满，酸甜味美，可以鲜吃，也可以制成蜜饯和杨梅酒，很受人们喜爱．（1）杨梅在分类上属于种子植物中的______ 植物．（2）杨梅开花时节如果遇上连日阴雨，其产量会大幅下降，是因为下雨影响了杨梅树的______ ．（3）杨梅里的糖分是其叶片通过______ 作用合成的．合成糖分的原料是______ 和水．（4）走进大片梅林中，感觉潮湿凉爽，是因为杨梅树叶片通过______ 作用向空气中释放水分所导致．（5）移栽杨梅时，常剪去大量枝叶，其目的是降低植物的______ ；大棚内栽种该植物，在增加光照的同时，增加二氧化碳的浓度，其目的是提高植物的______ ；促进有机物的合成；农作物遭水淹时，植物受害的原因是根的______ 受到抑制．被子植物习题（含答案）【答案】1. D2. D3. C4. C5. C6. A7. D8. AD9. A10. D11. B 12. D 13. B14. ①；温度；水分；被子；系统15. 解：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；液泡内的细胞液中溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中；线粒体是呼吸作用的动力车间，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要．故答案为：16. 南方红豆杉；营养；液泡；器官；被子植物；花、果实、种子；种子是否有果皮包被17. 被子；传粉；光合；二氧化碳；蒸腾；蒸腾作用；光合作用；呼吸作用【解析】1.解：仔细观察图中的枇杷，枇杷的种子外面有果皮包被着，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此属于被子植物．故选：D．被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．解答此类题目的关键是熟记被子植物的特征．2.解：ABC、小麦、玉米、甘蔗都属于单子叶植物，叶脉都为平行脉；D、月季属于双子叶植物，叶脉为网状脉；故选：D．单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能开花结果产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3．如小麦、玉米等都属于单子叶植物；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，如月季、蚕豆、萝卜等都属于双子叶植物．只要熟练掌握了单子叶植物和双子叶植物的主要特征及区别，即可轻松解答．3.解：ABC、花生是一个种，种子有两片子叶，属于植物界、种子植物门、被子植物亚门、双子叶植物纲，故AB正确，C错误；D、被子植物亚门分为双子叶植物纲和单子叶植物纲两个纲，D正确．故选：C．生物体的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种，种是最小的分类单位．分类单位越大，共同点越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同点越多，亲缘关系越近．关键是熟练掌握生物的分类知识．4.解：A、种子植物的根茎叶都有发达的输导组织，正确．B、松树的叶多呈针状或鳞片状，根特别发达，适于生活在干旱环境中，正确．C、银杏属于裸子植物，杏属于被子植物；被子植物能结果实，果实中含有种子，裸子植物的种子裸露，不能结果实，错误．D、西瓜和青州蜜桃植物都属于绿色开花植物，正确．故选：C藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．解答此题的关键是明确植物各类群的特征．5.解：种子的大小和形状千差万别，但是它们的基本结构是相同的，种子的表面有一层种皮，里面是胚，胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶．有的种子还有胚乳，种皮使幼嫩的胚得到保护，子叶和胚乳里含有丰富的营养物质，因此种子的生命力比孢子的强的多，寿命也比孢子长．孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就失去生命力．种子则不同，在比较干旱的地方也能萌发；如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到气候适宜时再萌发．可见C符合题意．故选C种子植物比孢子植物的适应性强，能产生种子是重要的原因，据此答题．仔细比较种子和孢子的特点，明确种子比孢子生命力强的原因，结合题意，正确答题．6.解：黄瓜种子有两片子叶，无胚乳，叶脉为网状脉，直根系，花的基数是5，因此属于双子叶植物；而玉米、水稻、小麦的种子都只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，须根系，花的基数是3，因此都属于单子叶植物．可见，A符合题意．故选：A单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉．据此解答．熟练掌握单子叶植物和双子叶植物的主要特征，仔细分析选项中的植物的特点，即可正确解答7.解：单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，花叶基本上为3数，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生的，不排列成圈．若排列成圈，则排列成两圈或两圈以上，且无形成层，故不能产生次生木质部和次生韧皮部，属有限维管束（封闭维管束），因此单子叶植物的茎不能任意增粗，如玉米、水稻、韭菜；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，茎中的维管束成环状排列，即排列成圈，且有形成层，能够产生次生木质部和次生韧皮部，属无限维管束（开放维管束），因此双子叶植物的茎能不断增粗，如大豆、花生、萝卜、杨树．故选：D单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉．据此解答．熟练掌握单子叶植物和双子叶植物的主要特征，仔细分析选项中的植物的特点，即可正确解答．8.解：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．而苔藓植物、蕨类植物、种子植物大都生活在陆地上．故选：A．藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化．全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用．用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体．解答此类题目的关键是熟记春天温度适宜，水中的藻类大量繁殖．9.解：A、被子植物和裸子植物都结种子，都用种子繁殖后代，符合题意．B、被子植物和裸子植物都有真正的根，不符合题意．CD、被子植物的胚珠有子房壁包被着，因此胚珠发育成的种子外就有子房壁发育成的果皮包被着，能形成果实；裸子植物的胚珠裸露，外无子房壁，因此种子裸露，不能形成果实．不符合题意．故选：A．被子植物和裸子植物都属于种子植物，据此答题．关键点：被子植物和裸子植物都属于种子植物，用种子繁殖．10.解：苹果树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物．但苹果树的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物．可见D符合题意．故选：D裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，据此作答．掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重点分析苹果树和松树的种子外有无果皮包被着，能不能形成果实．11.解：裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．故选：B根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物关键点：裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着．12.解：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，如萝卜、白菜的种子外有果皮包被，形成果实，就属于被子植物；裸子植物的种子外面无果皮包被，不能形成果实，如松树．被子植物和裸子植物都能进行光合作用，营养方式都是自养，都有根、茎、叶的分化．可见D符合题意．故选：D此题考查的是种子植物的分类，据此答题．这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握．13.解：苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等．因此走进温暖多雨地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，毛茸茸的绿毯主要是苔藓植物．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．故选B．此题考查的是苔藓植物的生活环境，苔藓植物与人类的关系，等方面的知识，据此答题．掌握苔藓植物的主要特征、意义或关于生活环境的知识，结合题意，即可做出正确的选择．14.解：（1）种子萌发所需要的营养物质来自种子自身，因此步骤①（挑选粒大饱满的黄豆）（填序号）体现了种子萌发需要充足的营养储备，步骤④（放在20～30℃的环境中）能为种子的萌发提供适宜的温度．（2）种子萌发过程中吸收了大量的水分，同时呼吸作用旺盛消耗了大量的有机物，种子萌发过程中，还未进行光合作用，因此“1kg黄豆可以长成约10kg豆芽”，其增加的重量主要来自于水分（选填“水分”或“有机物”）．（3）“一个完整的豆荚实质上是一个果实”，因此黄豆是属于被子植物（填“被子”或“裸子”），黄豆的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，大象的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体．因此“黄豆与大象相比”，黄豆的结构层次上少了系统．故答案为：（1）①；温度（2）水分（3）被子；系统．（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．（2）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．（3）种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实．被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实．（4）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件、萌发过程、被子植物和裸子植物的特点、动植物体的结构层次．15.植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能，据此解答．对于植物细胞的结构以及功能，可结合着植物细胞的结构示意图掌握．16.解：（1）南方红豆杉属于裸子植物种子裸露，建宁的黄花梨、梅列的杨梅、大田的高山茶都属于被子植物，种子有果皮包被，因此“上述资料中”，种子裸露、没有果皮包被的植物是南方红豆杉．（2）“黄花梨果肉细脆、汁多味甜”．果肉主要由营养组织构成，甜汁贮存在细胞质里的液泡中（3）鲜杨梅在结构层次上属于器官，它是由花结构中的子房发育而来．（4）种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，植物的分类主要以形态结构为依据．金鱼藻，其生命历程中会出现花、果实、种子，所属的植物类群应是被子植物，卷柏，与松柏相比，不具有的器官是种子，与我们常吃的杏子分属两大不同植物类群，这两个类群的主要区别是种子是否有果皮包被．故答案为：（1）南方红豆杉（2）营养；液泡（3）器官（4）被子植物；花、果实、种子；种子是否有果皮包被根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物．不同的植物形态、结构各不相同．据此解答．解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识．17.解：（1）杨梅的种子外有果皮包被着，形成果实，属于被子植物．（2）一朵花开放之后，要经过传粉和受精才能形成果实和种子，杨梅是雌雄异株的果树，需要异花授粉才能结果，加上杨梅雄花早开，雌雄花异步开放，雄株分布不合理，因此自然状态下授粉条件较差．花期阴雨和落黄霜等异常气候会影响昆虫帮助其传粉，严重影响授粉结实，影响产量．（3）杨梅等绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，如糖分，同时释放氧气，储存能量．（4）绿色植物能进行蒸腾作用，把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出去，增加了大气的湿度，同时能带走植物体内的热量．降低温度，使人感觉湿润凉爽．（5）移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活．绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气．光是光合作用的条件，二氧化碳是光合作用的原料，在增加光照的同时增加二氧化碳浓度，可以增加植物的光合作用，促进植物体内有机物的合成，提高植物的产量．只要是活的细胞就要进行呼吸作用，农作物遭水淹时，影响了根的呼吸作用，影响其生长．故答案为：（1）被子；（2）传粉；（3）光合；二氧化碳；（4）蒸腾；（5）蒸腾作用；光合作用；呼吸作用；杨梅是果实，果实是六大器官之一，也可以从器官的概念上来分析，器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，杨梅的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见杨梅是由不同组织构成的一个器官．杨梅的种子外有果皮包被着，因此属于被子植物．此题涉及的知识面较广，平时要注意知识的积累．。
生物体的组织、器官和系统
生物体的组织、器官和系统【知识梳理】一、生物体生物体是指能进行生命活动的个体，它包括动物、植物、真菌、细菌和病毒。
1.动物的身体一般可分为头部、颈部、躯干和附肢四个部分。
(1)动物的头部一般位于身体的前部，通常长有眼、鼻、口、耳等器官，这些器官有从外界捕获信息以及与外界环境交换物质的功能。
(2)动物的颈部位于头部与躯千之间，一般能使头部向左、右转动，从而扩大头部器官从外界捕获信息的范围。
有很多动物没有颈部。
(3)动 物 的 躯 干 是 动 物 体 的 主 要 部 分 ，一 般 呈 近 似 圆 柱 体 形 或 扁 圆 柱 体 形 。
躯干的最外面为皮肤，内有肌肉、骨骼和内脏。
(4)动 物 的 附 肢 长 在 躯 干 上 ，具 有 使 身 体 运 动 的 功 能 。
人 的 附 肢 称 为 四 肢 ，位 于 躯 干 上 部 的 称 为 上 肢 ，位 于 躯 干 下 部 的 称 为 下 肢 。
有 些 动 物 的 附 肢 在进 化 过 程 中 发 生 了 演 变 ，如 鸟 的 前 肢 演 变 成 了 冀 等 。
有 些 动 物 有 许 多 附 肢 ，还有一些动物没有附肢。
2.植物体植物体一般都有根、茎、叶等器官，到繁殖阶段能开花、结果，形成 种 子 。
但 藻 类 植 物 和 苔 藓 植 物 不 能 区 分 真 正 的 根 和 叶 ，有 假 根 ，不 开 花 ，也 没 有 种 子 。
蕨 类 植 物 和 裸 子 植 物 有 根 、茎 、叶 的 分 化 、但 没 有 真 正 的 花 。
3.细菌、真菌和病毒细菌和真菌都属于细胞生物，都有细胞形态结构。
病毒是没有细胞形 态 结 构 的 生 物 体 ，一 般 只 有 蛋 白 质 和 核 酸 两 种 基 本 成 分 ，它 寄 生 在 活 细胞内，进人细胞后才能表观生物的基本特征，二、组织细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，而形态相似、结构和 功 能 相 同 的 细 胞 联 合 在 一 起 而 形 成 的 细 胞 群 称 为 组 织 。
植物的基本知识大全
植物的基本知识大全在我们自然界中，凡是有生命的机体，均属于生物。
而生物应分为几个界，把能固着生活和自养的生物称为植物界，简称为植物。
下面小编给大家整理了关于植物的基本知识大全的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!植物的基本知识大全(一)植物的分类植物一共有四大类，由高级到低级分别是种子植物、苔藓植物、蕨类植物和藻类植物。
其中，种子植物又分为裸子植物和被子植物。
被子植物是最高等的植物种类。
(二)植物的组成器官植物共有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
1. 根是植物的营养器官之一，通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的离子，并且具有支持、贮存合成有机物质的作用。
根由薄壁组织、维管组织、保护组织、机械组织和分生组织细胞组成。
根分为四个区，最顶端的是根冠，以上是分生区和伸长区，再上则是带根毛的根毛区。
2. 茎是植物的营养器官之一。
是大多数植物可见的主干。
茎下接根，通过木质部将根部吸收到的水分和矿物质往上运输到各营养器官，通过韧皮部将光合作用的产物往下运输。
茎来源于植物胚胎的胚芽。
现存最早拥有茎的植物是松叶蕨，他们没有真正的根、叶。
因此，植物最早出现的器官是茎，根叶是由茎演化而成。
3. 叶是高等植物的营养器官。
叶内含有叶绿素，是植物进行光合作用的主要场所。
同时，植物的蒸散作用是通过叶的气孔实现的。
叶只出现在真正的茎上，即只有维管植物才有叶。
蕨类、裸子植物和被子植物等所有高等植物都有叶。
相对地，苔藓植物、藻类、真菌和地衣则没有叶。
4. 花包括花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。
花萼位于最外层的一轮萼片，通常为绿色，但也有些植物的呈花瓣状。
花冠位于花萼的内轮，由花瓣组成，较为薄软，常有颜色以吸引昆虫帮助授粉。
雄蕊群是一朵花内雄蕊的总称，花药着生于花丝顶部，是形成花粉的地方，花粉中含有雄配子。
5. 果实由花的雌蕊发育而来，多数植物的种子包裹在果实里面。
由受精后雌蕊子房单一发育形成的果实称为真果，如桃、大豆等;由子房加上花的其他部分(花萼、花被、花轴等)形成的果实称为假果，如苹果、梨等。