我爱爷爷奶奶 Microsoft PowerPoint 演示文稿
《我爱爷爷奶奶》PPT课件小班社会
鼓励幼儿积极参与家庭活动，与爷爷奶奶一起度 过快乐的时光。
传承家庭文化
教育幼儿了解和传承家庭文化，尊重和珍视爷爷 奶奶的人生经验和智慧。
04
爷爷奶奶喜好与习惯了解
兴趣爱好挖掘
聆听爷爷奶奶讲述过去的故事
01
通过和爷爷奶奶交流，了解他们的成长经历、工作经历以及家
庭生活中的点滴趣事。
观察爷爷奶奶的日常活动
精神寄托
爷爷奶奶的爱是我们精神 上的寄托和安慰，让我们 感受到家的温暖和幸福。
03
如何尊敬和关爱爷爷奶奶
尊敬长辈礼仪规范
礼貌用语
教育幼儿使用“请”、“谢谢” 、“对不起”等礼貌用语，表达
对爷爷奶奶的尊重。
聆听教诲
鼓励幼儿认真听取爷爷奶奶的教诲 和建议，体现对他们的尊重。
尊重习惯
让幼儿了解并尊重爷爷奶奶的生活 习惯和喜好，避免造成不必要的冲 突。
02
注意爷爷奶奶喜欢做什么，如读书、写字、绘画、做手工、养
花、养鱼等，从中发现他们的兴趣爱好。
一起参与爷爷奶奶的兴趣活动
03
加入爷爷奶奶的兴趣小组或活动团体，共同体验和分享他们的
爱好带来的乐趣。
生活习惯观察
了解爷爷奶奶的作息时间
观察并了解爷爷奶奶的起床、睡觉、吃饭等日常作息时间，理解 他们的生活规律。
折纸艺术
教宝宝折纸，折出各种可爱的动物或植物，锻炼宝宝手部精细动作能 力。
音乐舞蹈共享欢乐时光
播放儿歌
选择适合宝宝的儿歌，和爷爷奶奶一起跟着音乐节奏摇摆身体， 感受音乐的韵律美。
舞蹈表演
鼓励宝宝和爷爷奶奶一起编排简单的舞蹈动作，进行表演，培养宝 宝自信心和表现力。
打击乐器
【W】幼儿绘本故事《我爱我的爷爷》课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
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PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/sபைடு நூலகம்iti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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我最爱的爷爷奶奶少儿水粉美术 PPT课件
三.详细步骤：
第一步：用奇异笔小头画出 眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴， 再次画头部、头发、耳朵 第二步：添加细纹（皱纹） 第三步：衣服涂颜色
作 品 欣
赏 ：
课后作业延伸： 用不同的媒材画出你的奶奶。
感谢聆听
第一课《我最爱的爷爷奶奶》 Nhomakorabea第1节课 我的爷爷奶奶
一、教学目标 ：
1. 学习人物的刻画，从孩子的已有经验里 丰富新的经验。 2、学习人物五官的绘画方法及皱纹的表达
二、教学重难点：
重点：人物头像五官的绘画 难点：皱纹线条的把控
三、教具准备：白卡、珍珠笔、马克笔
图片导入：仔细观察老人的脸部细节
二.所需材料：
我爱爷爷奶奶 Microsoft PowerPoint 演示文稿
今天是我奶奶的生日。我觉得我奶 奶可好了，你想认识我奶奶吗？让 我来给大家介绍介绍吧。
爷爷的脚不方便了，周末 我推他去公园散散步，让 他呼吸多些新鲜空气。看 爷爷，很开心哦。
奶奶的眼睛老花了， 穿针引线有困难， 我来帮她。
陪爷爷奶奶聊天， 让他们开心些。奶 奶累了，我就给她 按摩。
他们做得对吗？
爷爷，扇快点，我好热 啊。
爷爷，你怎么说 都没用。我就是 没错！！！ 奶该怎么 做呢？
我国的老人节
今天爷爷过生日 我给爷爷唱支歌
爷爷奶奶夸我好
爸爸妈妈乐呵呵 买个蛋糕送爷爷
闪闪蜡烛上面插
祝福爷爷生日快乐 全家唱起生日歌
北师大版思品与社会三上《我爱爷爷奶奶》WORD版教案
《我爱爷爷、奶奶》一、学生实态：综观目前小学生的普遍现象：每个学生在家里简直就是小皇帝，在百般呵护下，过着饭来张口，衣来伸手的生活，尤其是爷爷奶奶更是视他们为掌上明珠，总是尽可能地满足孩子的需要却不图任何回报，而孩子们则由习惯变为自然，对爷爷奶奶的关心与爱护心安理得地接受，却不懂得回报，有的甚至在言语上或行动上出现一些不该有的行为。
三、课程资源的开发与运用:学生准备：１.收集爷爷、奶奶年轻时和年老时的照片，全家福照片以及和孩子在一起时拍的照片。
２.调查爷爷、奶奶年轻时最令你佩服的一件事。
教师准备：１.课件：帮助学生做好展示爷爷、奶奶风采的课件；老人节资料；《常回家看看》２.氛围营造：教室内用照片布置，板书背景为爷爷奶奶带着孙子去野外游玩。
3、准备实物投影仪、麦克风。
四、本课题教学目标:1、了解爷爷奶奶曾经和正在为家庭和社会做出的贡献，让学生感到自豪的同时增进对爷爷奶奶的尊敬和关爱之情。
2、引导学生认识到尊老敬老是社会文明的一种风尚，我们还应尊敬社会上的其他老人，让每位老人都能健康快乐地生活。
3、养学生收集和运用资料的意识和能力。
五、教学结构：课时安排：1课时教学结构整体设计：1、情景设置引发兴趣2、回顾风采激发情感3、活动探究调动激情4、创意策划表达情感六、教学过程：（一）情景设置：配乐照片滚动（二）谈话导入1、同学们，今天在我们的课堂上坐着一群特殊的客人，他们都是谁呀？让学生先环顾四周看看后再回答。
（相机板书：爷爷、奶奶、外公、外婆）首先让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
同学们，看到他们和我们一起上课，你们高兴吗？激动吗？此时此刻，你们最想对爷爷奶奶、外公外婆说句什么话？2、引导学生自由发言。
小结过渡：同学们，老师感觉到，你们不仅爱自己的爷爷奶奶、外公外婆，而且也很为他们感到骄傲。
课前，老师和大家一起进行了“夕阳风采回顾”的调查活动，大家通过多种方式，比较全面地了解了爷爷奶奶、外公外婆年轻时所从事的工作以及他们为家庭、社会作出的贡献，从中知道了许许多多感人至深的故事。
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他们做得对吗？
爷爷，扇快点，我好热 啊。
爷爷，你怎么说 都没用。我就是，我应该怎么 做呢？
我国的老人节
今天爷爷过生日 我给爷爷唱支歌
爷爷奶奶夸我好
爸爸妈妈乐呵呵 买个蛋糕送爷爷
闪闪蜡烛上面插
祝福爷爷生日快乐 全家唱起生日歌
大家好，我叫盈盈。 很高兴认识你们！
今天是我奶奶的生日。我觉得我奶 奶可好了，你想认识我奶奶吗？让 我来给大家介绍介绍吧。
爷爷的脚不方便了，周末 我推他去公园散散步，让 他呼吸多些新鲜空气。看 爷爷，很开心哦。
奶奶的眼睛老花了， 穿针引线有困难， 我来帮她。
陪爷爷奶奶聊天， 让他们开心些。奶 奶累了，我就给她 按摩。