幼儿小班体育游戏教案《：打老鼠》
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿积极参与体育活动，提高他们的运动能力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
4. 通过活动，让幼儿体验到游戏的乐趣，增强自信心。
二、活动准备：1. 教具：老鼠道具、篮球、圈圈、呼啦圈等。
2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
3. 音乐：《打老鼠》歌曲、欢快的背景音乐。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的运动兴趣。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示打老鼠的基本动作，如跳跃、捉、投掷等。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“打老鼠”游戏，幼儿分组进行，每组轮流扮演老鼠和打老鼠的角色。
2. 游戏过程中，幼儿要运用基本动作捉住或投掷篮球击中老鼠道具。
3. 教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育锻炼。
2. 环境创设：在教室环境中布置有关老鼠的图片、手工作品等，增加幼儿对老鼠的认知。
3. 教学内容拓展：开展有关老鼠的主题活动，如故事分享、绘画等。
五、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 关注每个幼儿的表现，及时调整游戏难度，让每个幼儿都能参与其中，体验到游戏的乐趣。
3. 在活动中，教师要积极引导幼儿，培养他们的团队协作精神和规则意识。
六、活动步骤：1. 引入活动：教师通过讲述一个关于老鼠的故事来引入活动，激发幼儿的兴趣。
2. 演示游戏：教师向幼儿演示如何进行“打老鼠”游戏，包括捉、跳、投掷等动作。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案第一章：活动目标1.1 了解打老鼠游戏的规则，掌握基本的游戏技巧。
1.2 培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
1.3 增进幼儿之间的合作与交流，提高团队精神。
1.4 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
第二章：活动准备2.1 教具准备：老鼠玩偶若干个，棍子一根，音乐播放设备。
2.2 场地准备：宽敞的教室或户外场地。
2.3 幼儿准备：穿着轻便的服装，适合运动。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
3.2 教学基本规则（5分钟）教师向幼儿讲解打老鼠游戏的规则，如何使用棍子打击老鼠玩偶，以及如何逃避对方的打击。
3.3 实践操作（10分钟）幼儿分成若干小组，每组有一名小鼠和大鼠。
小鼠负责拿着老鼠玩偶，大鼠负责用棍子打击小鼠手中的老鼠玩偶。
教师播放音乐，音乐停止时，小鼠和大鼠交换角色。
3.4 游戏比赛（10分钟）将全班幼儿分成若干小组，进行打老鼠比赛。
设置比赛规则，如每组比赛时间、得分标准等。
教师担任裁判，监督比赛过程，确保幼儿遵守规则。
3.5 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
第四章：活动重点与难点4.1 活动重点：让幼儿掌握打老鼠游戏的基本规则和技巧。
4.2 活动难点：培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
第五章：活动反思5.2 幼儿分享自己在活动中的感受，如快乐、困难等。
5.3 针对活动中的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。
第六章：活动延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动，如在家中与幼儿一起玩打老鼠游戏。
6.2 环境创设：在教室环境中布置相关主题墙饰，如老鼠和猫的形象，激发幼儿对活动的兴趣。
6.3 教学拓展：开展有关动物的主题活动，如邀请家长讲解其他动物的特点，组织幼儿参观动物园等，丰富幼儿的知识。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案第一章：活动目标1.1 了解打老鼠的游戏规则，掌握基本的动作技巧。
1.2 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的协调能力。
1.3 激发幼儿的参与兴趣，培养幼儿的体育活动习惯。
第二章：活动准备2.1 教具准备：老鼠道具、篮球、跳绳、呼啦圈等。
2.2 场地准备：宽敞的教室或户外活动场地。
2.3 音乐准备：欢快的儿童音乐。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
3.2 教学基本动作（5分钟）教师示范打老鼠的基本动作，如跳跃、转身、拍球等，并讲解动作要领。
幼儿跟随教师学习，分组进行练习。
3.3 游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组派一名代表扮演老鼠，其他幼儿用篮球、跳绳、呼啦圈等道具进行捕捉。
捕捉成功的幼儿得分，比哪个小组得分最高。
3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
第四章：活动注意事项4.1 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
4.2 关注每个幼儿的活动情况，适时给予鼓励和指导。
4.3 注意调整活动强度，确保幼儿在轻松愉快的氛围中参与活动。
第五章：活动延伸5.1 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的体育活动情况，鼓励家长参与幼儿的锻炼。
5.2 环境创设：在班级环境中布置体育活动区域，提供丰富的体育活动材料，引导幼儿自主参与。
5.3 教学反思：教师总结活动过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高活动质量。
第六章：活动前期准备6.1 环境布置：在活动场地设置老鼠洞、障碍物等元素，增强游戏情境。
6.2 道具准备：确保篮球、跳绳、呼啦圈等道具安全、完好。
6.3 教学计划：制定详细的教学计划，确保活动顺利进行。
第七章：活动实施步骤7.1 介绍游戏规则：教师向幼儿介绍打老鼠游戏的规则，确保幼儿明白游戏流程。
7.2 示范动作：教师展示打老鼠的基本动作，如跳跃、转身、拍球等。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《趣味游戏》，详细内容为“打老鼠”游戏。
该游戏旨在培养幼儿的身体协调性、反应能力和团队合作意识。
二、教学目标1. 了解“打老鼠”游戏的基本规则，掌握游戏技巧。
2. 培养幼儿的身体协调性和反应能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：游戏规则的掌握，身体协调性与反应能力的培养。
2. 教学重点：团队合作意识的培养，游戏过程中的安全事项。
四、教具与学具准备1. 教具：老鼠玩偶、篮子、口哨、音乐播放器。
2. 学具：每人一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演农民，讲述老鼠偷粮食的故事，引导幼儿关注老鼠。
邀请幼儿扮演小猫，一起帮助农民伯伯捉老鼠。
2. 游戏规则讲解（5分钟）教师示范“打老鼠”游戏的玩法，强调安全事项。
讲解游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。
队长手持篮子，其他队员手持沙包。
游戏开始后，队长将篮子放在地上，队员需将沙包投入篮子中，击中老鼠玩偶。
3. 例题讲解（5分钟）教师邀请一组幼儿进行示范，讲解游戏过程中的动作要领。
强调投掷沙包时的动作：两脚分开，膝盖微弯，手臂伸直，用力投掷。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行“打老鼠”游戏，教师巡回指导。
鼓励幼儿相互加油，提高团队合作意识。
教师对每组幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
颁发小奖品，以资鼓励。
六、板书设计1. 课题：《打老鼠》2. 游戏规则：分组进行，每组一个队长。
队长持篮子，队员持沙包。
投掷沙包，击中老鼠玩偶。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍“打老鼠”游戏，并尝试一起玩。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，游戏过程中团队合作意识有所提高。
但部分幼儿投掷动作不够规范，需要进一步指导。
2. 拓展延伸：结合本节课内容，引导幼儿关注生活中的其他趣味游戏，激发幼儿对体育活动的兴趣。
《打老鼠》小班体育教案设计
《打老鼠》小班体育教案设计一、教学目标：1. 让学生掌握打老鼠的基本技巧，提高学生的动手能力和反应能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质。
二、教学内容：1. 学习打老鼠的基本动作：跳跃、闪避、敲打。
2. 学习团队合作策略：协作、互助、分工。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学生掌握打老鼠的基本动作和团队合作策略。
2. 教学难点：学生在实际操作中灵活运用打老鼠的技巧和团队合作。
四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的教室或体育场地。
2. 教学器材：老鼠道具、篮球、跳绳等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：引导学生进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，提高课堂参与度。
2. 教学基本动作（10分钟）：（1）教师示范跳跃、闪避、敲打等基本动作，并讲解动作要领。
（2）学生跟随教师一起练习，教师及时纠正动作不规范的地方。
（3）学生分组进行练习，互相交流心得，提高动作技巧。
3. 团队合作训练（10分钟）：（1）教师引导学生进行团队合作练习，如分组进行篮球接力、跳绳等。
（2）学生明确团队合作的重要性，学会协作、互助、分工。
（3）教师点评团队合作效果，鼓励学生积极参与，提高集体荣誉感。
4. 实战演练（15分钟）：（1）教师设置情景，让学生分组进行《打老鼠》游戏。
（2）学生运用所学动作和团队合作策略，完成游戏任务。
（3）教师观察学生表现，及时给予指导和鼓励。
5. 课堂小结（5分钟）：（1）教师总结本节课所学内容，强调打老鼠的基本动作和团队合作的重要性。
（2）学生分享自己在课堂上的收获和感受。
（3）布置课后练习任务，让学生巩固所学知识。
六、教学评价：1. 教师观察学生在课堂上的表现，评价学生对打老鼠基本动作的掌握程度。
2. 通过团队游戏，评价学生团队合作能力和集体荣誉感。
3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方案。
七、教学拓展：1. 组织学生进行打老鼠比赛，提高学生的竞技水平和团队凝聚力。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动优质教案通用
《打老鼠》幼儿园小班体育活动优质教案通用《打老鼠》幼儿园小班体育活动优质教案：一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第三章《趣味游戏》，主要内容包括打老鼠游戏基本动作和规则。
二、教学目标1. 让学生掌握打老鼠游戏基本动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作意识，提高沟通能力。
3. 培养学生勇敢、自信品质，激发对体育活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：打老鼠动作协调性和灵活性。
2. 教学重点：团队合作和沟通能力培养。
四、教具与学具准备1. 教具：老鼠玩偶、篮子、小棒。
2. 学具：每人一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我拿出一篮子和一只老鼠玩偶，告诉学生们：“今天我们要一起去农田里打老鼠，保护庄稼。
”然后，我扮演农民，学生们扮演小，一起进入实践情景。
2. 打老鼠动作学习（10分钟）（1）示范动作：我拿起小棒，向老鼠玩偶挥动，边示范边讲解动作要领。
（2）学生模仿：学生们跟着我一起做动作，我逐个指导并纠正动作不规范地方。
（3）分组练习：学生们分成小组，互相监督、纠正动作。
3. 游戏环节（10分钟）（1）讲解规则：我告诉学生们游戏规则，强调安全事项。
（2）游戏进行：学生们分成两队，进行打老鼠比赛。
4. 随堂练习（10分钟）我拿出沙包，让学生们用刚才学习动作打沙包，巩固动作要领。
六、板书设计1. 打老鼠动作要领：挥动小棒，击中老鼠。
2. 游戏规则：分组进行，注意安全。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习打老鼠动作，并记录成绩。
答案：根据学生练习情况，家长签字确认。
2. 拓展延伸：解农田里其他动物，解它们对庄稼影响。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生们积极参与，动作掌握程度较高。
但在游戏环节，部分学生沟通能力不足，需要加强指导。
2. 拓展延伸：在下一节课，我会引入其他农田动物，让学生们解更多关于农业知识。
同时，加强学生之间沟通与合作，提高他们社会适应能力。
幼儿园小班教案《打老鼠》
幼儿园小班教案《打老鼠》教学目标1.了解老鼠的生活习性和特征。
2.培养幼儿的动手能力和认识能力。
3.培养幼儿的团体合作能力。
教学内容本节课将通过“打老鼠”的游戏形式，进行幼儿的认知、动手和合作能力的培养。
包括：1.知识鸟瞰：老鼠是怎样的一个动物呢？2.自我感知：我们用什么动作能够打到老鼠？3.动作体验：一起来跑圈圈，发现老鼠出现的迹象。
4.团队合作：分成小组，团队协作，共同打捉老鼠。
教学具材1.游戏棒球：一根棒球杆和两个球进行游戏。
2.老鼠模型：通过老鼠模型教授老鼠的特征。
3.画笔和颜料。
教学步骤一、知识鸟瞰：老鼠是怎样的一个动物呢？1.通过老鼠模型介绍老鼠长相和特征。
2.让学生通过观察老鼠模型的特点交流思考。
3.教师带领对答案，邀请学生进行总结。
二、自我感知：我们用什么动作能够打到老鼠？1.教师介绍打老鼠的规则和技巧，让学生知道要用棒球打地球，不能打人和墙。
2.安排教室，并让学生熟悉教室空间和游戏器材。
3.教师示范如何用球棒打地球，并指导学生如何应对老鼠的突袭。
三、动作体验：一起来跑圈圈，发现老鼠出现的迹象。
1.教师安排学生进行固定宽度的圈圈跑，让学生习惯固定的运动节奏。
2.教师在跑步的过程中，突然喊出“老鼠来了！”，让学生团结合作，找到躲藏的老鼠。
四、团队合作：分成小组，团队协作，共同打捉老鼠。
1.将学生分成小组，并安排队长。
2.让每个小组队长挑一个人到场下，为小组捉老鼠。
3.让小组合作，集中力量，捉到更多的老鼠。
课堂问答1.老鼠是什么动物？2.我们用什么动作能够打到老鼠？3.如果老鼠出现了，我们该怎么办？教学反思通过本节课的体验，幼儿在轻松的氛围下，学习到了老鼠的特征和生活习性，并通过游戏学会了如何打老鼠。
同时，通过团队合作，幼儿们也发扬了协作精神，坚信他们将会在以后的学习和生活中取得成功。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第三章《欢乐运动》，详细内容为《打老鼠》游戏。
该游戏通过模仿农民打老鼠的情景，锻炼幼儿的身体协调性和敏捷性，提高幼儿的团队协作能力。
二、教学目标1. 了解打老鼠游戏的基本规则，能够积极参与游戏，提高身体协调性和敏捷性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高面对困难的勇气。
三、教学难点与重点难点：游戏规则的掌握，团队协作能力的培养。
重点：动作的准确性，幼儿之间的沟通与协作。
四、教具与学具准备教具：老鼠玩偶若干，农民玩偶若干，小鼓一面。
学具：小棍子若干，绳子若干，圈圈若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演农民，讲述农民伯伯辛苦种的粮食被老鼠偷吃的情景，引导幼儿帮助农民伯伯打老鼠。
2. 游戏规则讲解（3分钟）游戏分为两个队，每个队成员手持小棍子，站在规定的区域内。
当教师敲鼓时，老鼠玩偶出现，幼儿要用小棍子敲打老鼠，但不能打到其他幼儿。
打中老鼠次数最多的队伍获胜。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范打老鼠的动作，讲解动作要领，强调安全注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分为两个队，进行打老鼠游戏。
教师在旁边指导，纠正动作不规范的地方。
教师组织幼儿分享游戏过程中的感受，引导幼儿学会团队协作，勇敢面对困难。
六、板书设计1. 板书《打老鼠》游戏2. 板书内容：游戏规则动作要领安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一次《打老鼠》游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿能够描述游戏过程，表达自己的感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在游戏中的表现，了解幼儿在团队协作、动作准确性等方面的进步，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长参与《打老鼠》游戏，加强家园合作，提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 游戏规则讲解的清晰度。
2024年《打老鼠》幼儿园小班体育活动精彩教案通用
2024年《打老鼠》幼儿园小班体育活动精彩教案通用一、教学内容本教案依据《幼儿园小班体育活动教材》第四章“基本动作”中的“投掷”部分设计。
具体内容包括：基本投掷动作练习、模拟打老鼠游戏、团队协作意识培养。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的投掷动作，提高动作的准确性。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信的品质，激发运动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：投掷动作的准确性、团队协作能力的培养。
2. 教学重点：基本投掷动作的掌握、游戏规则的遵守。
四、教具与学具准备1. 教具：投掷圈、小老鼠玩偶、投掷用球、音乐播放器。
2. 学具：每人一个投掷用球、小老鼠玩偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演猫，学生扮演小老鼠，进行捉迷藏游戏，活跃课堂气氛。
引导学生讨论捉迷藏游戏中如何避免被捉住，引出投掷动作的重要性。
2. 投掷动作教学（10分钟）教师示范投掷动作，讲解动作要领。
学生分组练习，教师个别指导。
3. 打老鼠游戏（10分钟）教师设置投掷圈，学生轮流投掷小老鼠玩偶。
计算每组得分，奖励投掷准确的学生。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一道例题，讲解投掷动作在生活中的应用。
学生进行随堂练习，教师给予评价和指导。
5. 团队协作游戏（10分钟）学生分组进行团队协作游戏，如“小老鼠救队友”。
教师观察学生表现，引导他们遵守游戏规则，培养团队协作意识。
6. 放松活动（5分钟）学生围成圈，伴随音乐做放松运动。
六、板书设计1. 投掷动作要领站立姿势、挥臂动作、投掷动作。
2. 打老鼠游戏规则投掷圈、得分标准、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习投掷动作，并用生活中的物品进行模拟打老鼠游戏。
2. 答案：家长协助孩子完成作业，记录练习情况，反馈给教师。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，学生的投掷动作掌握程度、团队协作意识等方面有待提高。
小班体育游戏教案：打老鼠
一、教学目标：1. 学习老鼠走、跑、跳的基本动作，提高动作的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，锻炼幼儿的集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、教学内容：1. 学习老鼠的基本动作：走、跑、跳。
2. 游戏环节：打老鼠。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习老鼠的基本动作，参与游戏活动。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，集体合作。
四、教学准备：1. 教具：老鼠道具、篮球场地图、音乐播放设备。
2. 场地：篮球场。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本动作学习（10分钟）：1. 教师展示老鼠走、跑、跳的基本动作，引导幼儿模仿。
2. 幼儿分组进行练习，教师个别指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干组。
2. 游戏开始，幼儿按照规则进行打老鼠活动。
3. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 总结与反思（5分钟）：1. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
2. 教师总结本次活动的优点和不足，鼓励幼儿在下次活动中继续努力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的动作协调性和灵活性。
2. 通过幼儿的分享和反馈，了解他们的参与度和感受。
3. 结合教学目标，评估幼儿在本次活动中的进步程度。
七、教学拓展：1. 可邀请家长参与活动，增进亲子关系，提高家长对幼儿体育活动的关注度。
2. 结合主题活动，开展相关的绘画、手工制作等教育活动，让幼儿从多方面了解和体验老鼠。
八、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 关注幼儿的体能状况，适时调整游戏强度，避免过度疲劳。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，防止出现争抢、打架等现象。
九、教学反馈：1. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈调整教学内容和方法，不断提高教学质量。
打老鼠小班体育教案3篇
打老鼠小班体育教案3篇下面是本店铺分享的打老鼠小班体育教案3篇，供大家阅读。
打老鼠小班体育教案1一、设计意图：投掷是发展幼儿上肢力量的一个基本动作锻炼，但是投掷动作的反复练习容易使幼儿感到机械、单调。
小猫是幼儿熟悉而又喜欢的小动物，以小猫打老鼠为游戏背景，鼓励幼儿尝试练习肩上投掷，用打老鼠游戏让幼儿体验向上投和向前投，这样可以让幼儿通过角色的模仿而有兴趣，以达到良好的锻炼效果。
二、活动目标：1、学习肩上投掷动作，发展身体的协调性。
2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规则的良好习惯。
三、说教学重、难点教学重点：学习肩上投掷动作，发展身体的协调性。
教学难点：运用正确方法投掷沙包。
四、说教法：1、游戏法。
2、故事情境法。
3、示范法。
五、说学法：1、幼儿自主练习法。
2、模仿法。
3、游戏法。
六、活动准备：小猫胸饰与幼儿人数相等，沙包每人一个，老鼠头饰一个，大猫胸饰一个。
七、场地布置：供幼儿活动的圆圈。
八、活动过程：（一）准备活动。
教师：今天老师是黑猫警长，小朋友们是小猫警察，现在咱们排着整齐的队去巡逻吧！看看有没有敌人。
敌人来了，我们蹲着走，千万别说话，敌人就不会发现我们，敌人走了我们踮起脚尖走。
今天巡查真好，让我们一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。
（二）基本活动。
1、引出活动。
教师：小警察们真是神气啊！对了，刚刚我接到小兔妈妈的电话，说他们家里出现了很多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，你们愿意帮助兔妈妈吗？愿意！好！但要想把老鼠打跑，也不是一件简单的事，我们要练习练习，来和我一起做。
2、教师带领幼儿空手练习。
（纠正幼儿错误的方法）小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。
真棒！再来一遍，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。
3、谈话：你们有什么好办法把老鼠打跑？幼儿自由回答。
你们的办法都很好，但今天，我们这里只有沙包，我们试试能不能用沙包把老鼠打跑吧。
《打老鼠》小班体育教案设计
《打老鼠》小班体育教案设计一、教学目标：1. 学习老鼠和猫追捕的游戏，培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
2. 通过游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏带来的快乐。
二、教学重点与难点：重点：学习老鼠和猫追捕的游戏，培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
难点：在游戏中，幼儿能够遵守规则，团队协作，提高追捕和逃避的技巧。
三、教学准备：1. 教具：老鼠和猫的玩偶各一个，小球若干，音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高心率。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范老鼠和猫追捕的基本动作，如老鼠跳跃、猫捉捕等，让幼儿跟随示范进行练习。
3. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个小球作为老鼠，另一个幼儿持猫玩偶进行追捕。
教师播放音乐，音乐停止时，持猫玩偶的幼儿进行捉捕，持小球的幼儿则尽量逃避。
捉到老鼠的组获胜。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
关注幼儿在游戏中的兴趣和需求，不断优化教学内容，确保幼儿在愉快的氛围中学习和发展。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其手眼协调能力和反应速度。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价其规则意识和团队精神。
3. 收集幼儿在活动中的反馈，了解其对体育活动的兴趣和满意度。
七、教学拓展：1. 结合课程内容，开展有关动物的故事分享，让幼儿了解动物的生活习性。
2. 组织类似的体育游戏，如“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”等，丰富幼儿的体育活动经验。
3. 邀请家长参与活动，增进亲子关系，共同促进幼儿健康成长。
八、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无杂物、无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用一、教学内容二、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发他们积极参与运动的热情。
2. 提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强体质。
3. 培养幼儿团结协作、遵守规则的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：使幼儿掌握跑、跳、蹲等基本动作要领，提高身体协调性。
教学重点：培养幼儿的反应能力和团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：模拟老鼠若干，小锤子若干，口哨一个。
2. 学具：每人一个沙包，一个塑料圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进入活动场地，讲述一个关于老鼠的故事，引导幼儿关注老鼠的行为特点，激发他们对活动的兴趣。
2. 热身活动（5分钟）教师组织幼儿进行简单的热身运动，如拍手、跳绳、转圈等，提醒幼儿注意运动安全。
3. 基本技能学习（10分钟）教师示范打老鼠的动作要领，如跑、跳、蹲等，并组织幼儿分组练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿进行示范，讲解动作要领和注意事项。
5. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行分组练习，及时纠正错误动作，鼓励幼儿相互帮助。
6. 游戏环节（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，进行“打老鼠”游戏。
游戏中，教师观察幼儿的表现，适时调整游戏难度。
7. 放松活动（5分钟）教师组织幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等。
六、板书设计1. 打老鼠动作要领跑：快速、轻盈跳：双脚同时起跳、落地蹲：身体重心低、保持平衡2. 游戏规则每组轮流进行，每人一次机会打到老鼠的幼儿得分，得分最高的小组获胜注意安全，遵守秩序七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行“打老鼠”游戏，记录得分。
2. 答案：无固定答案，以实际得分为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中参与更多体育活动，提高身体素质。
教师可组织类似主题的体育活动，丰富幼儿的体育体验。
开展亲子活动，增进亲子关系，培养幼儿的合作意识。
重点和难点解析1. 教学难点：使幼儿掌握跑、跳、蹲等基本动作要领，提高身体协调性。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用教案：《打老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材，主要内容为打老鼠游戏。
游戏过程中，孩子们需要模仿老鼠和猫的动作，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 培养幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 提高幼儿的观察力和反应能力。
3. 培养幼儿团队合作意识和规则意识。
三、教学难点与重点重点：幼儿能够熟练掌握老鼠和猫的动作，并在游戏中灵活运用。
难点：幼儿在游戏中能够遵守规则，与同伴合作完成任务。
四、教具与学具准备教具：老鼠头饰、猫头饰、音乐播放设备学具：空旷的场地、障碍物五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入活动（5分钟）教师讲述一个关于老鼠和猫的故事，引导幼儿进入主题。
3. 讲解游戏规则（5分钟）教师讲解游戏规则，强调游戏中的注意事项，如遵守规则、注意安全等。
4. 游戏环节（10分钟）幼儿分成两组，一组扮演老鼠，一组扮演猫。
教师播放音乐，老鼠在音乐声中四处躲藏，猫要尽量捉到老鼠。
音乐停止后，角色互换。
六、板书设计板书内容：打老鼠游戏规则1. 老鼠：躲藏、灵活移动2. 猫：捉老鼠、遵守规则七、作业设计1. 作业题目：描述老鼠和猫在游戏中的动作。
答案：老鼠在游戏中要四处躲藏，灵活移动；猫要尽量捉到老鼠，遵守规则。
2. 作业题目：谈谈你在游戏中的感受。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿积极参与游戏，表现出很高的热情。
在游戏过程中，他们的身体协调性和灵活性得到了锻炼，观察力和反应能力也得到了提高。
同时，幼儿在游戏中学会了遵守规则，培养了团队合作意识。
拓展延伸：教师可以适当增加类似的游戏，让幼儿在欢声笑语中锻炼身体，培养各种能力。
同时，教师要注意观察幼儿在游戏中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
重点和难点解析：本次教学活动的重点是让幼儿熟练掌握老鼠和猫的动作，并在游戏中灵活运用。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和敏捷性。
2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 培养幼儿的观察力和创造力。
4. 培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。
二、活动准备：1. 教具：老鼠道具、篮球、圈圈、椅子等。
2. 音乐：《打老鼠》歌曲、打击乐器等。
3. 场地：宽敞的教室或户外场地。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿老鼠的动作，如跳跃、爬行等。
2. 教学环节（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍打老鼠的游戏规则。
b. 教师演示如何打老鼠，强调手眼协调和敏捷性。
c. 幼儿分组进行练习，教师逐一指导。
d. 教师组织幼儿进行比赛，鼓励团队合作。
a. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。
b. 教师点评幼儿的表现，给予鼓励和肯定。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。
2. 环境创设：在班级环境中布置老鼠主题的装饰，激发幼儿的兴趣。
3. 教学内容拓展：邀请家长或有经验的老师进行篮球技巧指导，丰富幼儿的体育知识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价其手眼协调能力和敏捷性。
2. 通过幼儿在团队合作中的表现，评价其团队合作意识和集体荣誉感。
3. 关注幼儿在活动中的创造力和观察力，鼓励其发挥潜能。
4. 结合幼儿在活动中的表现和反馈，调整教学内容和方法，不断提高教学效果。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 在活动中，教师应密切关注每个幼儿的表现，及时调整难度，确保每个幼儿都能参与并享受活动。
3. 鼓励幼儿主动参与和尝试，培养自信心和勇气。
4. 注意调节活动的节奏，确保幼儿不会过度疲劳。
七、教学步骤：1. 教师向幼儿介绍《打老鼠》游戏的规则和玩法。
2. 教师演示如何正确地打老鼠，强调手眼协调和敏捷性。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《趣味游戏》，详细内容为“打老鼠”游戏。
通过该游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发他们参与运动的热情。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 增强幼儿的协调性和灵活性，提高他们的身体素质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中掌握正确的击打动作，提高协调性和灵活性。
重点：培养幼儿的团队协作精神，激发他们对体育活动的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：老鼠玩偶若干，篮子两个，小棒若干。
2. 学具：每位幼儿准备一个小棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演农夫，讲述农田里老鼠为患的故事，引导幼儿帮助农夫打老鼠。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范打老鼠的动作，讲解动作要领，如：握棒、挥棒、击打等。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组选一个代表进行击打练习，其他幼儿观察并给予鼓励。
4. 游戏环节（10分钟）a. 教师将老鼠玩偶散布在操场上，幼儿分为两队，每队成员轮流用小棒击打老鼠。
b. 每队成员在规定时间内击打老鼠，击中次数多的一方获胜。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励，为获胜团队颁发小奖品。
六、板书设计1. 板书《打老鼠》2. 板书内容：a. 游戏规则b. 动作要领c. 获胜团队七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长讲述《打老鼠》的游戏过程，并演示击打动作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿家长参与游戏，增进亲子关系，同时提高幼儿的运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 游戏环节的设计与实施5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定（1）难点：让幼儿在游戏中掌握正确的击打动作，提高协调性和灵活性。
解析：对于幼儿来说，掌握正确的击打动作有一定难度。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
2. 培养幼儿的团队协作精神。
3. 培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。
4. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、活动准备：1. 教学材料：老鼠玩偶、篮球、圈圈等。
2. 教学环境：宽敞的教室或体育场地，音响设备。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范如何打老鼠的基本动作，如跳跃、挥动手臂等，并讲解动作要领。
幼儿跟随教师一起练习，熟悉基本动作。
3. 团队协作游戏（5分钟）：教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
每组成员围成一个圈，将篮球放在圈中间。
教师播放音乐，幼儿按照节奏围绕篮球进行传递，音乐停止时，持篮球的幼儿需迅速将篮球投向圈外，团队成员共同击打篮球，击打次数最多的团队获胜。
4. 创意表现（5分钟）：教师鼓励幼儿发挥想象力，自己设计打老鼠的动作。
幼儿可以自由组合，展示自己的创意。
教师对每个幼儿的表现给予肯定和鼓励。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿放松身体。
教师总结本次活动的收获，强调团队协作和创意的重要性。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 在团队协作游戏中，注意观察幼儿的表现，及时调整难度，确保每个幼儿都能参与并享受活动乐趣。
3. 在创意表现环节，尊重每个幼儿的想法，鼓励他们大胆展示自己。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们的团队协作能力和创意表现。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中是否愿意分享活动中的趣事，观察他们在家庭中的表现。
3. 教师总结：根据活动过程中的观察和评价，总结幼儿在本次活动的优点和不足，为下次活动提供参考。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的健康意识。
小班体育活动教案打老鼠范文
一、活动名称：小班体育活动教案——打老鼠范文二、活动目标：1. 帮助幼儿熟悉打老鼠的游戏规则，提高他们的反应能力和协调能力。
2. 培养幼儿团队协作精神，让他们在游戏中学会相互配合。
3. 通过游戏，培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
4. 增强幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。
三、活动准备：1. 教具：老鼠道具、篮球场地图、音乐播放设备。
2. 场地：一个宽敞的篮球场。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
四、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。
2. 游戏介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍打老鼠的游戏规则，并将老鼠道具放在篮球场的一角。
解释如何在游戏中躲避老鼠，以及如何用篮球击打老鼠。
3. 游戏进行（10分钟）：教师播放音乐，游戏开始。
幼儿在篮球场上追逐老鼠，要躲避其他幼儿的篮球。
当音乐停止时，幼儿需要迅速找到一个安全的地方躲避。
教师会选择一名幼儿扮演老鼠，其他幼儿用篮球击打老鼠。
击中老鼠的幼儿可以获得一分，统计分数，评选出最佳打老鼠选手。
4. 放松运动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
五、活动总结：通过本次体育活动，幼儿在打老鼠游戏中提高了反应能力和协调能力，学会了团队合作。
在活动中，幼儿充分释放了活力，锻炼了身体，也培养了他们的观察力、思维能力和创造力。
教师在活动中关注每位幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让幼儿在游戏中体验到快乐，增强他们对体育活动的兴趣。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师可以邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起玩打老鼠游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置一个老鼠主题的区域，让幼儿在自由活动时间可以继续探索和玩耍。
3. 教学内容拓展：结合本次活动，教师可以引导幼儿了解关于老鼠的文化和知识，如老鼠在十二生肖中的地位、老鼠的生活习性等。
七、注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿在游戏中不会受伤。
小班体育游戏教案：打老鼠
小班体育游戏教案：打老鼠一、教学目标1. 学习老鼠走、猫走、跑、跳等基本动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过参与体育游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿的模仿能力和创造力，激发他们对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点重点：学习老鼠走、猫走、跑、跳等基本动作，培养团队协作精神和规则意识。
难点：动作的协调性和灵活性，以及在游戏中的创造力和想象力。
三、教学准备1. 教具：教学课件、音乐、老鼠和小猫的图片或道具。
2. 场地：宽敞的教室或户外场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）1. 教师向幼儿展示老鼠走、猫走、跑、跳等基本动作，并讲解每个动作的要领。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）1. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。
2. 游戏开始，幼儿按照规定的路线进行老鼠走、猫走、跑、跳等基本动作，先到达终点的小组获胜。
3. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思教师在课后对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，并提出改进措施，以提高教学效果。
关注幼儿在游戏中的表现，了解他们的需求和兴趣，为下一节课的教学做好准备。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，动作的准确性、协调性和灵活性。
2. 关注幼儿在游戏中的表现，包括团队协作、遵守规则和创新能力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，并作出相应调整。
七、家园共育1. 教师与家长沟通，介绍教学内容和目标，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。
2. 家长协助幼儿在家中进行基本动作的练习，鼓励他们参与体育活动。
小班体育教案：打老鼠
小班体育教案：打老鼠一、教学目标1.培养幼儿的手眼协调能力和反应速度。
2.提升幼儿的动作敏捷性和运动技能。
3.增强幼儿团队合作精神和集体荣誉感。
二、教学内容与步骤1. 准备工作•在室内或室外的某一区域，用绸布或者塑料布铺设下“老鼠洞”，即固定在地上的一些园圈，并在中央放一只球（可以是篮球或足球等）模拟老鼠。
•将场地分为若干个小组，每组5-6人左右，每个小组设1-2个“老鼠洞”。
每个小组都有一个队名和队员编号。
2. 游戏规则•老鼠洞中央放置着“老鼠”球，球从外面向老鼠洞里面滚动。
•小球会随机停在老鼠洞中的一个位置上。
每个小组按照编号依次进行比赛。
•开始比赛后，小组成员依次跑到老鼠洞旁，用手将球推出老鼠洞外并扔回到原来的老鼠洞中央。
•当球再次停留在老鼠洞中央时，下一位队员再次出发，以此类推，直至所有队员都完成相应的动作。
•比赛结束后，按照全部队员完成的顺序计分。
每个队员每扔球一次得到10分，最终得分最高的小组为胜利队。
3. 教学要点1.正确的球推姿势：双手握住球，通过推的方式将球推出老鼠洞外，并把球打到老鼠洞中央。
2.要保证球掷出的距离和角度合理，保证球能够掷到老鼠洞中央。
3.要保持队形和高效地完成任务。
三、教学评价1.评测幼儿对于游戏规则、比赛技巧的掌握情况。
2.评测幼儿的手眼协调能力和反应速度。
3.考虑到每个小组表现的整体得分和团队合作精神。
四、教学反思1.整个教学过程中，要注意适当的休息和水分摄入，以避免干渴和体力消耗过度。
2.针对班级中各种不同类型的孩子们，可以加入多种形式的竞赛，如分男女、大人小孩等。
3.要鼓励孩子们多多参与，提高他们的团队意识和竞争意识。
同时，也要提醒孩子们注意比赛规则和互相尊重，让他们感受到运动的快乐。
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幼儿小班体育游戏教案《：打老鼠》
一、主题背景：
秋天是一个收获的季节，秋天的果园是一派美丽的景象，红红的
苹果，黄黄的橘子，甜甜的柿子…………成熟的水果挂满枝头，
散发着诱人的香味，秋天的水果真是丰富多彩，而水果又是孩子
们熟悉的、喜欢的、每个人对水果都有自己的喜爱。
水果的色彩、外形、味道、营养等都蕴涵着丰富的教育资源。
有的孩子从家里
带来了水果，我们和孩子一起装饰了可爱的水果娃娃，孩子们很
喜欢，一有空就会跑过去看看、摸摸，还会和同伴互相讨论呢！
由于小班的孩子活泼好动，把游戏融入其中，让孩子在自主活动
中不断地丰富知识经验，提升美的感受力、表现力，并养成喜欢
吃水果的良好的生活习惯。
二、活动内容
（一）内容安排：
活动一：苹果
活动二：香香的水果
活动三：小乌龟去看爷爷
活动四：橘子船
活动五：猜一猜
活动六：奇怪的汽车
活动七：丰收的水果
活动八：好吃的橘子
活动九：好吃的苹果
活动十：水果全家福
活动十一：一个苹果许多梨
（二）活动方案：
活动一：苹果
活动目标：
1、根据歌词内【小班体育教案/xiaoban/tiyu/】容做相应的动作。
2、尝试用常见的几种水果替换原歌词并演唱。
活动准备：
1、立体"苹果树"（制作成粘贴式，可随时取放"苹果"）及苹果、
葡萄、香蕉等水果实物或图片。
2、幼儿已对这些水果有初步的认识。
3、音乐磁带。
活动过程：
1、学唱歌曲
：：出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方？：：出示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词"树上许多红苹果，一个一个摘下来"。
2、教师边朗诵"我们喜欢吃苹果，身体健康多快活"，边把摘下"
的苹果"送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。
3、请个别幼儿摘"苹果"。
期于幼儿拍手念歌词。
4、教师范唱，幼儿跟唱。
5、请幼儿轮流摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。
二、仿编歌曲。
1、你还喜欢吃什么水果？这种水果长在哪里？
2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家听。