冰心《笑》优秀教案

（二）引入新课

提问：

潺潺（）濯（）绾（）

树梢（）倚（）融（）

飘飘漾漾（）澄静（）闪闪烁烁（）自（）

2、组词：

萤_____ 侵______ 缭______

莹_____ 浸______ 嘹______

荧_____ 僚______

3、“一”的变调、儿化音

一滴一会儿一重

一般一时一边

一条一看一幅

总结规律：

“一”在去声前变阳平，在非去声前变去声。

3、纠正方言误读音

图画花儿

（五）讲解课文

提问：

的要素。

（二）列出提纲

提问：

1、以描写为主，兼用叙述、抒情等表达方式。

（一）复习旧课

明确：

一个是趁机故问，一个是避知它答；

一个是追问不舍，一个是借问作答。

怎样的思想感情？

明确：

表现了一个美好家庭的温馨，抒发了作者深切眷恋的亲情。