学前班每周学习计划表
幼儿园周工作计划表十月份(精选5篇)
幼儿园周工作计划表十月份(精选5篇)幼儿园周工作计划表十月份（篇2）新学期，新气象。
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一个学期。
对我们来说也是具有挑战性的一年，能不能使家长满意、放心?能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐时光?能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等，这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果，我们深感肩上责任的重大。
为了使自己能顺利的完成任务，我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议，拟定了本学期教育教学工作计划。
一、情况分析本学期本班幼儿__名、旧生__名、新生x名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况。
总的来看，幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。
二、主要目标鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来。
1、加强幼儿学习与安全方面的知识。
(1)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(2)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。
2、培养幼儿独立生活能力。
(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。
让幼儿感知到，即将成为一名学前班的小朋友了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。
(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
学前班寒假计划规划表
学前班寒假计划规划表寒假是孩子放松身心、充实生活的好时机，为了让孩子度过一个有意义、充实而美好的寒假，我为自己的孩子制定了学前班寒假计划规划表。
第一周：突破常规，开展多元化活动1. 周一至周五上午：安排阅读时间，给孩子购买一些适合学龄前儿童的图书，每天阅读30分钟以上。
帮助孩子培养阅读兴趣，并提高语言表达能力。
2. 周一下午：带孩子到图书馆去参加寒假亲子阅读活动，让孩子接触更多的书籍，拓宽知识面。
3. 周二早上：参观科技馆，增加孩子的科学知识，培养他们的科学兴趣和创造力。
4. 周三上午：带孩子去游乐园，进行体能锻炼，并体验各种亲子游乐项目。
5. 周四上午：带孩子去参观美术展览，欣赏艺术品，激发孩子对艺术的兴趣。
6. 周五：安排孩子与小伙伴进行小型舞会，让孩子学会与人交流与合作。
第二周：加强亲子交流，提高生活自理能力1. 周一至周五上午：每天带孩子参加一些适合学前儿童的亲子活动，如亲子游戏、手工制作等，加强和孩子之间的互动。
2. 周一下午：带孩子去拜访亲戚朋友，增加孩子的社交能力。
3. 周二上午：教孩子学习编织，让孩子动手制作一些小礼物，锻炼孩子的动手能力和耐心。
4. 周三上午：教孩子学习简单的烹饪技巧，如制作简单的三明治、水果沙拉等，培养孩子的生活自理能力。
5. 周四上午：组织孩子与小伙伴一起举办小型运动会，增进孩子之间的友谊和团结合作意识。
6. 周五上午：带孩子到附近公园进行户外游戏，让孩子享受大自然的美好，锻炼身体。
第三周：注重孩子的学科学习1. 周一至周五上午：每天安排1-2个小时的时间进行学习，复习寒假前学过的内容，并引导孩子自主阅读、做习题等。
2. 周一下午：带孩子到科技馆学习天文知识，了解星座、行星等常识。
3. 周二上午：安排孩子参加数学游戏，培养孩子对数学的兴趣和思维能力。
4. 周三上午：带孩子参观动物园，学习动物的基本知识，培养孩子的动物保护意识。
5. 周四上午：带孩子去参加瑜伽班，放松身心，提高身体协调能力。
幼儿园学前班周计划表
幼儿园学前班周计划表周一：上午，8:00-8:30 到园接待，自由活动。
8:30-9:00 晨间操。
9:00-9:30 早餐时间。
9:30-10:00 语言活动，绘本故事时间。
10:00-11:00 艺术活动，手工制作。
下午，14:00-14:30 午睡准备。
14:30-15:00 室外活动，游戏时间。
15:00-15:30 小课堂，认知启蒙。
15:30-16:00 水果时间。
周二：上午，8:00-8:30 到园接待，自由活动。
8:30-9:00 晨间操。
9:00-9:30 早餐时间。
9:30-10:00 数学活动，数字游戏。
10:00-11:00 科学探究，探索自然。
下午，14:00-14:30 午睡准备。
14:30-15:00 室外活动，体能训练。
15:00-15:30 小课堂，音乐律动。
15:30-16:00 水果时间。
周三：上午，8:00-8:30 到园接待，自由活动。
8:30-9:00 晨间操。
9:00-9:30 早餐时间。
9:30-10:00 语言活动，启蒙识字。
10:00-11:00 艺术活动，音乐舞蹈。
下午，14:00-14:30 午睡准备。
14:30-15:00 室外活动，游戏时间。
15:00-15:30 小课堂，社交礼仪。
15:30-16:00 水果时间。
周四：上午，8:00-8:30 到园接待，自由活动。
8:30-9:00 晨间操。
9:00-9:30 早餐时间。
9:30-10:00 数学活动，形状颜色。
10:00-11:00 科学探究，探索生活。
下午，14:00-14:30 午睡准备。
14:30-15:00 室外活动，大型玩具。
15:00-15:30 小课堂，健康教育。
15:30-16:00 水果时间。
周五：上午，8:00-8:30 到园接待，自由活动。
8:30-9:00 晨间操。
9:00-9:30 早餐时间。
9:30-10:00 语言活动，口语表达。
10:00-11:00 艺术活动，音乐绘画。
幼儿园学前班学期计划标准模板（3篇）
幼儿园学前班学期计划标准模板1、活动安全教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、生活安全教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
3、药品管理安全请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。
4、接送安全到校要进班，家长一定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留;离校时必须与教师道别，教育孩子不跟陌生人离开或擅自离校园。
5、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及学前班的安全教育活动，请家长积极配合学前班做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
6、简单自救方法识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。
熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。
7、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。
遇到危险时，教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。
培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。
家长工作：1、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。
2、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。
(可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式)3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长交流。
4、登记幼儿的详细资料，尤其是需要特别照顾的孩子。
对家长的正当要求要尽量满足。
5、对未来园的孩子一定要做到电话问候，对病重孩子要及时探访。
希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾!幼儿园学前班学期计划标准模板（二）转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活，幼儿园学前班学期工作计划。
幼儿园周工作计划(15篇)
幼儿园周工作计划(15篇)幼儿园周工作计划1一周健康工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：小鱼游体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
幼儿园周工作计划2一、指导思想：以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。
二、师生基本情况：我园共有教师3名，其中大专学历2人，中专学历一人;年轻幼教毕业教师一人，中年教师二人。
我园现有幼儿89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼儿经过在幼儿园的锻炼已经适应幼儿园的环境，而小班今年人数多初次进入幼儿园，幼儿还不适应幼儿园的环境，还处在家长呵护的状态中，所以我园采取亲近幼儿、适当给予幼儿活动时间，让幼儿喜欢我园。
三、工作目标：在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。
在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。
四、工作措施：(一)园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。
幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
幼儿园教学活动、一日活动安排表(样表)
幼儿园一日活动安排表幼儿园一日活动计划HYPERLINK"/article-38839.html" 喜欢HYPERLINK"/article-38839.html" 分享7：30~8:20 来园要求：教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。
让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。
晨练之前，要自觉地把玩具收起来。
8：20~8:45 晨练活动要求：1、排队2、教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意安全。
8:45~9:00 升旗早操要求：准备开始升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，准备升旗。
在排队的过程中尽量保持安静，不说话，不推挤。
升国旗、唱国歌的时候要集中注意力，唱好国歌。
升完国旗的时候做早操，做早操的时候让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着老师做。
9:00 带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上厕所 2、洗手时要求用肥皂，洗后在洗脸池内甩水，之后用小毛巾擦干 3、喝水时提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子9:05 集合点名要求：1、集合：敲铃，“小椅子，转过来；小嘴巴，闭闭牢；小眼睛，看老师。
”“一二三，静下来。
” 2、点名：让幼儿用简短响亮的声音回答“到”，同时尽可能说说小朋友刚来的表现。
9：10—9:35 第一节教学活动要求：1、回答问题时要举手 2、上课时不可以随意讲话，扰乱课堂秩序9:35 第一节课结束要求：1、请小朋友们把小椅子放好，分小组去上厕所、洗手 2、排队领牛奶、点心 3、让幼儿自己插吸管，不要把饼干放在桌上 4、喝完牛奶自由看书9:50 敲铃提醒收书10：00—10:30 第二节教学活动课程结束后提醒幼儿上厕所，洗手，喝水10:35 敲铃集合，排队去指定地点做游戏《洋娃娃和小熊跳舞》10:55 解小便、洗手、喝水，请幼儿把幼儿走廊上，“我的飞机开始飞，飞到哪里去？”“飞到* * * 那里去” 11:10吃中饭要求：1、吃饭时不可以挑食 2、不可以汤泡饭 3、手要扶着碗吃饭 4、吃饭时不可以说话午餐 11:10-12:00 要求： 1、午餐之前解小便、洗手时保持安静。
2024年学前班上学期工作计划
本班现有幼儿35人，其中男生23人，女生12人。达到学前班儿童年龄的有30人，有5人尚未年满5周岁，所有幼儿在校统一在校用餐。
二、工作要点
1、班级活动。
根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和课外活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的`最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。
一、班级情况分析：
我班原有幼儿33名，因为我所在的是一所民办学校这学期班级的人流变化比较大，转走了一部分又来了一部分，现有39人。但通过上学期的了解和接触，还有与家长的谈话，基本上还是不错的。幼儿自理能力较不错；对各种活动参与的积极性欠高，很多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规则。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同，因为在农村没有上过正规的幼儿园，所以有些方面有所欠缺。主要表现在：
（1）有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。
（2）个别幼儿还不会很好的控制自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚定性不足。
（3）大部分孩子对人很有礼貌，语言表达能力强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通
（4）我发现有的孩子生活能力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在生活活动中给予极大的关心和帮助。
三、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；
2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备；
3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；
4、安全教育常抓不懈，每天强调；
5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。
幼儿园小班周计划表格开头
幼儿园小班周计划表格一、行事历表格时间星期一星期二星期三星期四星期五8:00 晨检活动早操自然环境活动音乐课素描课9:00 课间活动小组活动课间故事数学游戏艺术手工10:00 跳绳活动游戏时间角色扮演园外游戏演讲比赛11:00 用餐用餐用餐用餐用餐二、目标设定计划本周目标：促进幼儿语言表达能力，增强团队合作意识。
星期一•语言表达目标：通过角色扮演活动，提升幼儿语言表达能力。
•团队合作目标：在小组活动中培养团队精神，共同完成任务。
星期二•语言表达目标：参与课间故事，让幼儿通过讲故事表达自己的想法和情感。
•团队合作目标：合作完成数学游戏，增强团队间的沟通和协作。
星期三•语言表达目标：通过音乐的节奏，鼓励幼儿用声音表达情感。
•团队合作目标：在自然环境活动中，培养团队意识，共同保护环境。
星期四•语言表达目标：参与园外游戏，提升语言表达能力和说服力。
•团队合作目标：在演讲比赛中，培养幼儿团队协作意识，共同支持参赛者。
星期五•语言表达目标：通过素描课，让幼儿通过画画表达自己的内心世界。
•团队合作目标：在艺术手工活动中，培养团队精神，共同创作作品。
三、家长沟通安排•星期一下午：召开家长会议，介绍本周课程和活动。
•星期三上午：家长陪同观摩音乐课，了解孩子们的表现。
•星期五下午：家长参与幼儿节目欣赏活动，共同分享孩子们的表现与成长。
四、总结与展望本周园所团队将紧密配合，按照计划进行活动。
希望通过本周的活动，能够促进幼儿语言表达能力的提升，加强团队合作意识的培养，为孩子们的成长与发展提供更多的支持与关怀。
下周计划将更加精心设计，为幼儿带来更多乐趣与收获。
以上为幼儿园小班本周计划表格，涵盖行事历安排、目标设定计划、家长沟通安排以及总结展望。
愿每一位幼儿在这里茁壮成长，收获满满的快乐与知识！。
学前班实践教育教学计划(3篇)
第1篇一、前言学前教育是儿童成长过程中至关重要的一环，实践教育作为学前教育的重要组成部分，对于培养儿童的动手能力、创新意识和社会适应能力具有重要意义。
本计划旨在通过一系列实践活动，丰富学前班的教学内容，提高教学质量，促进儿童全面发展。
二、教育目标1. 培养儿童良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 培养儿童初步的团队合作意识，增强社会交往能力。
3. 培养儿童动手操作能力，激发创新思维。
4. 培养儿童对知识的热爱，提高学习兴趣。
5. 培养儿童尊重他人、关爱他人的品质。
三、教学内容及活动安排1. 生活自理能力培养（1）课程内容：整理床铺、洗漱、穿衣、整理书包等。
（2）活动安排：每周一、三、五下午进行，每次活动时间为30分钟。
2. 团队合作与社会交往能力培养（1）课程内容：角色扮演、游戏互动、手工制作等。
（2）活动安排：每周二、四下午进行，每次活动时间为45分钟。
3. 动手操作与创新思维培养（1）课程内容：拼图、绘画、手工制作、科学实验等。
（2）活动安排：每周一、三、五上午进行，每次活动时间为40分钟。
4. 知识学习与兴趣培养（1）课程内容：数学、语文、英语、音乐、美术等。
（2）活动安排：每周二、四上午进行，每次活动时间为45分钟。
5. 尊重他人与关爱他人品质培养（1）课程内容：学习礼仪、关爱他人、助人为乐等。
（2）活动安排：每周五下午进行，每次活动时间为30分钟。
四、教学方法1. 案例教学法：通过具体案例，引导儿童学会分析问题、解决问题。
2. 情景教学法：创设真实情境，让儿童在实践中体验、感悟。
3. 互动式教学法：鼓励儿童积极参与课堂，培养合作精神。
4. 实践式教学法：注重动手操作，提高儿童实践能力。
五、教学评价1. 课堂表现评价：关注儿童在课堂上的参与度、合作意识、创新思维等方面。
2. 作业完成情况评价：检查儿童完成作业的质量，了解其对知识的掌握程度。
3. 实践活动评价：观察儿童在实践活动中的表现，评估其动手能力、创新意识等。
学前班上学期拼音学习计划
学前班上学期拼音学习计划一、学习目标学前班的孩子们处于语言发展的关键阶段，他们需要通过拼音学习来建立正确的字母表认知，掌握汉语拼音基本知识，奠定语言学习基础。
因此，学前班的拼音学习目标是：让孩子们掌握基本的汉语拼音知识，能够正确朗读并书写拼音字母，建立汉语拼音基础，为以后的语言学习打下坚实基础。
二、学习内容1. 认识汉语拼音字母：a、o、e、i、u、ü、b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s2. 学习声母韵母的搭配3. 学习声调4. 了解汉语拼音的发音规则5. 学习常用拼音字母的组合三、学习方法1. 听：通过音频让孩子们听懂拼音字母的发音。
2. 说：老师向孩子们朗读拼音字母，并让孩子们跟读，纠正他们的发音。
3. 读：让孩子们通过卡片、图片等形式认读拼音字母。
4. 写：通过书写练习让孩子们掌握正确的书写技巧。
四、教学重点1. 认识和掌握26个字母的外形以及正确的发音。
2. 学习声母韵母的搭配3. 学习声调，并掌握正确的发音技巧。
五、教学难点1. 学习声母韵母的搭配，让孩子们正确掌握拼音字母的组合方法。
2. 学习声调，让孩子们能够正确理解和运用声调。
六、教学过程1. 通过游戏、歌曲等方式引导孩子们对拼音字母产生兴趣，建立对拼音学习的积极态度。
2. 在学习每一个拼音字母时，老师先给孩子们朗读，然后让他们跟读，纠正他们的发音。
3. 利用卡片、图片等教具展示拼音字母的外形，让孩子们进行认读。
4. 通过歌曲、故事等形式加深孩子们对拼音字母的印象。
5. 通过书写练习，让孩子们掌握正确的书写技巧。
七、评估方法1. 采用日常观察记录、口头测试、书写练习等方式对孩子们进行评估。
2. 通过一些有趣的游戏和活动来检测学生对拼音的掌握程度。
八、教学手段1. 音频教材2. 卡片、图片等教具3. 歌曲、游戏等多种形式的教学手段九、教学效果通过本学期的拼音学习，学前班的孩子们将能够熟练掌握汉语拼音基本知识，正确辨认出各种拼音字母，掌握声母韵母的搭配方法，掌握正确的声调发音技巧，为以后的语言学习打下坚实的基础。
学前班教学计划(精选15篇)
学前班教学计划(精选15篇)学前班教学计划1一、基本情况分析我班学生共有55人，人数比较多，不便于管理，管理比较吃力，本班大部分学生未上过幼儿园，许多孩子对拼音还没有接触，教育必须从基础开始，甚至大部分学生不会说普通话，有些同学听不懂老师说的话，并且学生有些年龄太小，教育起来相当困难.由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。
因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的`有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
二、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。
学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。
三、学期目标1.教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。
2.正确的方法书写1～10的数字3.教幼儿学习8以内的加减，正确迅速地掌握8以内的数的加减运算及组成。
4.幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。
6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。
7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。
8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
学前班周工作计划6篇
学前班周工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学前班周计划表
学前班周计划表第一周 班级：学前班周一周二周三周四周五、主题活动：我上学前班了！、本周开始学习拼音。
、努力营造阅读氛围，提高幼儿识字量。
:《我 培养拼音：“a ”的认读 目标:让幼儿认识单韵母a ，并正确书写a 数学：《感知5以内数》 目标：快速感知5以内数，知道5的分合。
2、正确书写5的分合。
音乐：歌表演《小燕子》 目标：感受歌曲的韵律，学习歌曲并且能根据歌曲自己编排动作。
数学：《大家来排队》 目标：探索按物体的差异进行排序的不同方法。
学会正练 音乐：《秋妈妈和果娃娃》 目标：理解歌词内书，初步掌握附点唱法。
喜欢上学前班，知道爱学习。
美术：《我的好朋友》（写生画） 目标：仔细观察自己的好朋友，给好朋友画张像。
写字：《一、二，三》 目标：在田字格正确书写，并会认读。
社会：《玩具大家玩》 目标：不独占玩具愿意将自己喜欢的玩具与同伴分享。
5以 正确5以书写1-5 语言：讲述活动《共伞》 目标：让幼儿弄明白每幅图的意思，再进行排图，并连起来说一段话。
训练幼儿的语言表达能力，培养幼儿的爱心。
拼音：“o ”的认读 目标：让幼儿认识单韵母o ，并正确书写o 序健康：《慢慢长大》 目标：通过图片和讲述告诉幼儿一些生育方面的常识，丰富幼儿对生命来源的探索。
让他们更加热爱自己的母亲。
美术特色《可爱的我》目标：学画人物简笔画、认读并1-5。
复习单韵母a写5的分合。
汉字一、二，三各写一行 、孩子已请家长、孩子的请15分阅读形、请家长书和作第二周 班级：学前班周二周三周四周五、正确认读并书写单韵母a 、o 、e 、i 。
、培养孩子爱惜书本的学习习惯。
5 小朋友能写字：学习笔顺“竖”，正确书写十、 工。
数学：感知5以内的数量，学习排序 目标：认真，正确地完成练习题。
学习安排规拼音：i 的认读 目标：正音，拼读，书写 数学：攀登架（比较高矮）目标：引导幼儿根据不同条件，学会区分爬得高与个子高的动律接着往下排。
幼儿园学前班数学教学计划5篇
幼儿园学前班数学教学计划5篇幼儿园学前班数学教学打算1一、学期教学目标1、娴熟的数出20以内的物体的个数，把握10以内各数的组成，会读，写0~20各数。
2、初步知道加减法的含义、名称，比较娴熟的计算一位数的加减法；会解决一些实问题。
3、直观熟悉长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形。
4、初步熟悉钟面，会熟悉整时和半时。
二、教材分析本册教材包括：数一数、比一比，10以内的熟悉和加减法，熟悉图形，分类。
11~20各数的熟悉，熟悉钟表，20以内进位加法，用数学实践活动。
1、依据《标准》调整了教学内容，为同学学习数学供应了更丰富的学问。
2、重视同学的阅历和体验。
依据同学的已有学问和阅历设计活动内容和学习素材。
3、认数和计算相结合，穿插教学，使同学逐步形成数的概念，到达计算娴熟。
4、重视同学对数概念的理解，初步建立数感。
5、计算数学、表达算法多样化，允许同学采纳自己认为合适的方法进行计算。
6、支配“用数学”的内容，培育同学初步的应用意识和用数学解决实际问题的力量。
7、支配实践活动，使同学体验数学与日常生活的亲密关系。
三、同学分析有同学41人。
全部进入学前班，同学们都活泼可爱，有着剧烈的奇怪心和求知欲。
可塑性强，整体上是一个主动向上的班级。
同学刚入学，年龄小，坐不住，但同学的基础参差不齐。
有少数几个同学的数学成果较差。
由于学习习惯、行为习惯养成不好，因此有待加强养成教育。
同学没有养成良好的行为习惯，重要的是训练同学的学习习惯。
在教学过程中，还需要想方设法多设计一些让同学感爱好的活动，来充分调动同学的学习主动性，使师生融为一体，使同学尽快良好的形为习惯。
四、详细措施1、努力表达自主探究、合作沟通的学习方式。
2、尽量留意创设的情境为探究数学问题供应丰富的素材或信息。
关心同学建立学好数学的信念。
3、时常留意强调同学仔细做作业、书写干净的良好的习惯。
4、课堂教学与家庭教学实践相结合。
幼儿园学前班数学教学打算2一、指导思想学前班数学教育的主要任务是老师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问熟悉事物的力量，为入学校学习打好必要的基础。
学前班周计划学前班周计划表内容
学前班周计划学前班周计划表内容《学前班周计划表》周一上午语言活动：通过故事和儿歌，引导孩子们学习新的汉字，如“日”“月”“水”“火”等，让孩子们初步了解汉字的结构和意义。
数学活动：认识数字 1-5，通过实物展示和数字卡片，让孩子们直观地感受数字的概念，并进行简单的数数练习。
户外活动：组织孩子们到操场上进行简单的体育活动，如跑步、跳绳等，锻炼孩子们的身体协调能力。
下午美术活动：让孩子们自由发挥，用彩笔画出自己喜欢的动物，培养孩子们的创造力和想象力。
音乐活动：教孩子们唱一首简单的儿歌《小星星》，通过歌曲的节奏和旋律，让孩子们感受音乐的美妙。
周二上午科学活动：带领孩子们观察植物的生长过程，让孩子们了解植物的生命周期，培养孩子们的观察力和对自然的好奇心。
社会活动：通过角色扮演，让孩子们学会分享和合作，如一起搭积木、拼图等，培养孩子们的社交能力和团队精神。
户外活动：进行游戏“老鹰捉小鸡”，增强孩子们的反应能力和身体灵活性。
下午手工活动：教孩子们用彩纸折出小船、飞机等简单的物品，锻炼孩子们的动手能力。
阅读活动：安排孩子们在阅读角自由阅读绘本，培养孩子们的阅读兴趣和习惯。
周三上午英语活动：教孩子们一些简单的英语单词，如“apple”“banana”“cat”“dog”等，通过图片和游戏的方式让孩子们记住这些单词。
健康活动：给孩子们讲解卫生知识，如如何正确洗手、刷牙等，培养孩子们的良好生活习惯。
户外活动：玩“丢手绢”的游戏，让孩子们在游戏中体验快乐，增强友谊。
下午舞蹈活动：教孩子们一段简单的舞蹈动作，如《小苹果》，让孩子们在舞蹈中感受节奏和韵律。
游戏活动：组织孩子们进行拼图比赛，培养孩子们的耐心和专注力。
周四上午语文活动：复习之前学过的汉字，通过听写和默写的方式检验孩子们的掌握程度，同时学习新的汉字，如“山”“石”“田”“土”等。
数学活动：学习 5 以内的加减法，通过实物演示和计算练习，让孩子们初步掌握加减法的运算方法。
幼儿园教学活动、一日活动安排表(样表)
幼儿园一日活动安排表时间活动内容教师工作要求7：30-8：10 接待幼儿工作微笑接待家长和幼儿，观察幼儿身体表现；创设环境引导幼儿积极参加活动7：45-8：05 8：00-8：05 早锻炼做早操将幼儿带到安全场地，如活动大型玩具须检查玩具是否安全；根据天气变化组织合理的走跑跳投掷协调活动；领操并引导幼儿作出标准动作8：05-8：10 早餐准备工作指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待8：10-8：40 吃早餐分发饭菜，指导幼儿礼貌用餐；及时为幼儿添加饭菜；介绍饭菜营养，教育幼儿不挑食，提醒幼儿细嚼慢咽，8：40-8：55 餐后休息组织幼儿看书或听故事活动，提醒用餐后的幼儿有秩序地漱口洗手擦嘴8：55-9:00 课前准备提醒幼儿入厕，合理安排幼儿听课的座位，准备好教具；与配班老师沟通需要配合的工作9：00-9：30小班（10-15分钟）中班（20-25分钟）大班（25-30分钟）集体活动做幼儿的引导着、支持者、合作者；全面观察幼儿并注意个体幼儿的发展；注意收集幼儿发出的信息9：30-9：40 幼儿休息、喝水指导幼儿排队喝水，提醒幼儿喝水量及水温要适当；入厕注意安全9：40-10：00 区角活动为幼儿提供丰富的活动材料；认真指导区角活动；说明玩法及规则；观察幼儿行为并作及时反思10：00-10：10 幼儿休息、喝水指导幼儿排队喝水，提醒幼儿喝水量及水温要适当；入厕注意安全10：10-10:15 准备户外活动检查幼儿衣着（不能露肚皮），鞋子是否合适；根据天气变化提醒幼儿是否加减衣服；组织站队，渗透安全常规教育10：15-10：50 间操活动合理安排体育活动（活动量以观察幼儿头出汗的量为依据）；检查活动的器械是否安全；引导幼儿做操动作标准10：50-11：00 午餐前准备工作指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待；给需要喝水的幼儿和适量的温水11：00-11：40 幼儿吃午饭介绍饭菜的营养创造氛围让幼儿愉快进餐；分发饭菜及时指导幼儿礼貌用餐；提醒幼儿饭后漱口、洗手；请先吃完饭的幼儿小声交谈；铺好床铺11:40-12:00 午睡前准备工作提醒幼儿入厕、洗手；指导幼儿脱下衣裤叠放整齐；请幼儿有序上床；为幼儿播放故事或轻音乐12：00-14：30 幼儿午睡随天气变化要开窗通风（避免直吹幼儿）；细心呵护幼儿（纠正睡姿、盖被、观察幼儿体征变化）；准备午点14：30-14：55 幼儿吃午点分发午点；检查幼儿衣着是否整齐；观察幼儿体征14：55-15：00 课前准备提醒幼儿入厕，合理安排幼儿听课的座位，准备好教具；与配班老师沟通需要配合的工作15：00-15：30小班（10-15分钟）中班（20-25分钟）大班（25-30分钟）集体活动做幼儿的引导着、支持者、合作者；全面观察幼儿并注意个体幼儿的发展；注意收集幼儿发出的信息15：30-15：35 幼儿休息、喝水引导幼儿排队喝水，接适温适量的水,并特别注意安全15：35-16：00 区角活动为幼儿提供丰富的活动材料；认真指导区角活动；说明玩法及规则；观察幼儿行为并作及时反思16：00-16：05 幼儿休息、喝水引导幼儿排队喝水，接适温适量的水,并特别注意安全16：05-16：10 准备户外活动检查幼儿衣着（不能露肚皮），鞋子是否合适；根据天气变化提醒幼儿是否加减衣服；组织站队，渗透安全常规教育16：10-16：30 户外活动合理安排体育活动（活动量以观察幼儿头出汗的量为依据）；检查活动的器械是否安全16：30-16：40 晚餐前准备工作指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待；给需要喝水的幼儿喝适量的温水16：40-17：20 幼儿吃晚饭介绍饭菜的营养创造氛围让幼儿愉快进餐；分发饭菜及时指导幼儿礼貌用餐；提醒幼儿饭后漱口、洗手；请先吃完饭的幼儿小声交谈；组织离园活动17:20-17:40 离园活动合理安排活动（如绘画、泥工、游戏、故事表演、阅读等）17：40-18：30 幼儿离园接待家长下午带班教师继续组织幼儿活动，早班教师接待家长；需要交流的家长18：00进行交流；待幼儿全部离园后清理教室卫生，检查水电门窗是否关闭幼儿园一日活动计划7：30~8:20??来园要求：教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。
学前班周工作计划表
学前班周工作计划表写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。
让自己做到清清楚楚、明明白白。
计划是我们走向积极式工作的起点。
这篇关于学前班周工作计划表，希望大家喜欢。
学前班周工作计划表1一、提高思想政治素质积极参加各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。
从我做起，从身边小事做起。
严格遵守园里的各项规章制度，热爱本职工作。
配合本班老师认真完成各项班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的常规培养我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生，我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿，让他们喜欢上幼儿园，尽快适应新环境。
培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯。
1、在健康方面，鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。
注意关注天气变化，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理。
注意孩子饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病机率。
2、抓好孩子的生活习惯培养。
如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。
3、教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。
要求孩子自己吃饭。
教幼儿尝试穿脱衣服，鞋子，学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识，教育幼儿知道保护自己的五官，爱护牙齿，学习漱口刷牙，不吃不卫生的食物。
三、认真做好班级卫生消毒工作1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。
坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期消毒。
2、加强进餐环节工作，巡视进餐情况，指导帮助体弱幼儿，保证幼儿吃饱、吃好。
3、加强幼儿午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证幼儿午睡质量。
4、保管好本班物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
四、安全工作1、加强幼儿安全意识到培养，不做危险的游戏，不踩桌椅，不到危险的地方去，杜绝安全事故的发生。
2、教育幼儿友好相处，知道遇到危险要找大人帮忙。
培养幼儿的自我保护能力。
3、加强早晚接送幼儿工作，不将幼儿交陌生人，防止错接。
幼儿园学前班教学计划
幼儿园学前班教学计划幼儿园学前班教学计划1一、教学目标：1、正确引导学生感知、观察、探索其生活环境中的客观事物及自然现象，以满足其好奇心，帮助他们获得关于客观世界万物的丰富经验，形成初步认识。
2、培养幼儿对待科学的积极情感和正确态度，学习简单的探索客观事物的方式方法，发展他们的认知能力。
二、教学重点：1、引导幼儿对身边的常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探索的欲望。
2、体现师生互动，寓教于乐吸引孩子。
引导幼儿在玩耍中主动获取知识，在感受中体验与自然融合的快乐。
三、教学难点：培养幼儿的观察、、动手能力和合作学习的意识和能力。
四、学生知识现状分析：由于孩子们年龄小，又来自各个不同的家庭所处的环境不同，认知水平也不一样，因此，孩子们的感知、观察事物的能力也不相同，培养学生良好的个性品质和初步的探索大自然的热情是很有必要的。
五、提高教学质量的措施：1、热爱学生，给学生创造宽松、和谐的学习氛围，让孩子们轻松进入课堂。
2、多方查找资料，对孩子们进行直观教学，想方设法调动孩子们的积极性，使他们主动学习。
3、多与家长交流，争取得到家长的支持、配合。
六、教学时间安排：略幼儿园学前班教学计划2一、拼音课的教学思想以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。
二、学生情况分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。
在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。
如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。
三、拼音课的教学目标拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。
兴趣关：兴趣是最好的老师，所以教学一定设法激发学生的兴趣。
部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。
拼读关：学生能准确拼读。