幼儿夏季保健知识PPTppt课件
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夏季防暑降温小常识PPT
防暑降温七不宜
二不宜 空调大开冷风吹
空调为人们提供了舒适的环境，然而这毕竟不是自然状态。空调机能使空气频 繁流动和振动，其结果就像噪声一样，会损害人们的神经功能。另外，室内空 气循环使用，反复过滤后，空气中负离子显著减少而阳离子过多，不仅影响空 气的清洁度，同时也会影响人体正常的生理活动。久居空调房间，会令人感到 头痛、头晕、失眠、胃肠不适、乏力身倦，还会有类似着凉感冒的症状，甚至 会降低人体的抗感染能力，这就是“空调病”。
3、温水冲澡：最好是用稍低于体温的温水冲澡或沐浴，特别是在睡前进行； 4、多喝水：医生建议少饮酒多喝水，因为酒精可能导致身体缺水，矿泉水或低糖汽水是更好的
选择；
防暑降温七不宜
10种方法预防高温中暑
5、避免剧烈运动：剧烈活动将激活身体能量，增加内部温度； 6、使用冰袋：可重复使用的冰袋是很好的降低皮肤温度的工具，里面预充的液体有降温效果； 7、选好枕具：使用羽毛或绒毛枕头，枕套最好是棉质的，合成纤维的枕套会积累热量； 8、日间小睡：研究表明，人体对“白日梦”的反应之一就是降低身体温度； 9、喝菊花茶：菊花茶能够降温醒脑； 10、凉水冲手腕：每隔几小时用自来水冲手腕5秒，因为手腕是动脉流过的地方，这样可降低血
防暑降温七不宜
七不宜 果汁饮料送服药物
盛夏酷暑，汗流浃背，人们自然要喝一些果汁饮料，用以消暑解渴、防暑降温。但许多人也许并 不知道，果汁饮料对某些药物的效果会产生一些微妙的影响，有的甚至会产生不良反应，危及人体 健康。果汁（尤其是新鲜果汁）富含果酸，果酸主要成份为维生素C和柠檬酸等，可导致许多药物提 前分解和溶化，不利于药物在小肠内的吸收，以致使药效下降。红霉素、氯霉素等抗生素及磺胺类 抗菌药，遇到酸性液体，容易迅速分解，不仅降低药效，而且还会产生有害中间体，从而增加毒性。
幼儿园卫生保健培训知识PPT
北京市某区某幼儿园宣传科
幼儿园卫生保健培训
框架完整 | 幼儿儿童 | 疾病预防 | 卫生保健
汇报人：XXX
20XX年8月8日
幼儿园卫生保健的意义
The Significance Of Kindergarten Health Care
卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义， 因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时 期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外 界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。 所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼 儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。
01
粗加工场应有三个以上水池，做到荤素食品 分池清洗。
02 洗涤拖 粗加工间内应设有带盖垃圾桶。垃圾及时清
除。蔬菜应按照一拣、二洗、三切的顺序进 行操作，拣去枯萎黄叶，去掉泥砂杂物和不 可食部分，再进行清洗，清洗后的蔬菜不应 放置过夜。
咽痛、乏力、眼球结膜充血。个别幼儿可出现暂时性皮疹， 或有脑膜炎、腹泻等症状，经三五天可退热，重症约十天左 右。部分幼儿有明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等，婴幼儿 常并发中耳炎。
病毒性传染病
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结合膜炎、口腔粘膜斑及
全身皮肤斑丘疹。 潜伏期为10～14天。
开展儿童心理卫生保健；
08 建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生； 09 制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动； 10 做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。
第三部分
幼儿园卫生保健培训
框架完整 | 幼儿儿童 | 疾病预防 | 卫生保健
汇报人：XXX
20XX年8月8日
幼儿园卫生保健的意义
The Significance Of Kindergarten Health Care
卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义， 因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时 期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外 界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。 所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼 儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。
01
粗加工场应有三个以上水池，做到荤素食品 分池清洗。
02 洗涤拖 粗加工间内应设有带盖垃圾桶。垃圾及时清
除。蔬菜应按照一拣、二洗、三切的顺序进 行操作，拣去枯萎黄叶，去掉泥砂杂物和不 可食部分，再进行清洗，清洗后的蔬菜不应 放置过夜。
咽痛、乏力、眼球结膜充血。个别幼儿可出现暂时性皮疹， 或有脑膜炎、腹泻等症状，经三五天可退热，重症约十天左 右。部分幼儿有明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等，婴幼儿 常并发中耳炎。
病毒性传染病
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结合膜炎、口腔粘膜斑及
全身皮肤斑丘疹。 潜伏期为10～14天。
开展儿童心理卫生保健；
08 建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生； 09 制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动； 10 做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。
第三部分
2024版幼儿卫生保健知识PPT课件(全)pptx
幼儿卫生保健知识PPT课件(全)pptx目录CONTENCT •幼儿卫生保健概述•幼儿生理特点及保健措施•幼儿心理发展及保健方法•幼儿园环境卫生与安全要求•家庭参与和合作共育策略•总结回顾与展望未来发展01幼儿卫生保健概述定义与重要性定义幼儿卫生保健是指通过一系列预防、保健、治疗措施，保障幼儿身心健康，促进其全面发展的综合性工作。
重要性幼儿期是人生中最重要的发育时期之一，幼儿卫生保健对于保障幼儿身心健康、预防疾病、提高生命质量具有重要意义。
幼儿卫生保健目标保障幼儿身心健康通过提供合理的膳食、良好的生活环境、适当的锻炼和充足的睡眠等措施，促进幼儿身心健康发展。
预防疾病通过定期体检、预防接种、健康教育等措施，提高幼儿免疫力，预防常见疾病的发生。
培养良好卫生习惯教育引导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
法律法规与政策支持法律法规《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，为幼儿卫生保健工作提供了法律保障。
政策支持政府出台了一系列幼儿卫生保健政策，如扩大预防接种范围、提高幼儿园卫生保健水平等，为幼儿卫生保健工作提供了有力支持。
02幼儿生理特点及保健措施01020304骨骼发育肌肉发育呼吸系统消化系统生理特点分析幼儿呼吸道相对狭窄，易感染呼吸道疾病。
肌肉力量逐渐增强，但耐力较差，易疲劳。
幼儿期骨骼生长迅速，但骨密度相对较低，易受伤。
幼儿消化功能尚未完善，易出现消化不良等问题。
蛋白质脂肪碳水化合物维生素和矿物质营养需求与膳食安排幼儿期是蛋白质需求的高峰期，应保证摄入足够的优质蛋白质。
适量摄入脂肪，特别是富含不饱和脂肪酸的油脂，有助于幼儿大脑发育。
提供足够的能量，以支持幼儿生长发育和活动所需。
保证摄入足够的维生素和矿物质，如钙、铁、锌等，以满足幼儿生长发育所需。
常见疾病预防与处理保持室内空气流通，避免去人群密集场所，及时增减衣物，防止感冒。
注意饮食卫生，避免生冷食物和过期食品，养成饭前便后洗手的好习惯。
大班健康《预防中暑》PPT课件教案
建议饮用淡盐水或含电解质的饮料，以维持体内电解质平衡。同时，多食用富含水分和维生素 的水果和蔬菜，如西瓜、黄瓜、西红柿等。
04
应急处理与救助方法
识别中暑症状及严重程度
01
轻度中暑症状
头晕、头痛、口渴、多汗、四肢无力、注意力不 集中等。
02
重度中暑症状
高热、面色潮红或苍白、心跳加快、呼吸急促或 困难、恶心、呕吐、抽搐、昏迷等。
急救措施
复习了当中暑发生时应该采取的急 救措施，如迅速转移到阴凉处、解 开衣扣散热、补充含盐饮料等。
家长参与和互动环节
家长经验分享
邀请有相关经验的家长分享他们是如 何在家庭中预防中暑的，以及处理中 暑情况的实用技巧。
角色扮演游戏
组织家长和孩子们一起进行角色扮演 游戏，模拟中暑发生的场景，让孩子 们在游戏中学习和掌握急救技能。
穿着透气、吸汗的衣物
01 选择棉质、麻质等透气性好的衣物，避免穿着黑
色或其他深色系衣物，以减少吸热。
02
衣物应宽松、轻便，方便汗液蒸发和散热。同时 ，及时更换汗湿的衣物，保持身体干爽。
补充水分和盐分，避免脱水
在高温天气下，人体出汗增多，容易导致水分和盐分流失。因此，应适量增加饮水量，以补充 体内水分。
鼓励孩子表达自己的情感和感受，帮助他 们缓解焦虑和压力。
合理安排作息时间
保证孩子充足的睡眠时间，合理安排作息 ，避免过度劳累。
06
总结回顾与拓展延伸
课程总结回顾
中暑的原因和症状
回顾了中暑发生的原因，包括高 温、高湿度、过度运动等，以及 中暑的典型症状，如头晕、恶心
、呕吐、脱水等。
预防中暑的方法
总结了预防中暑的有效方法，包括 保持室内通风、避免高温时段外出 、穿着宽松透气的衣服、及时补充 水分等。
04
应急处理与救助方法
识别中暑症状及严重程度
01
轻度中暑症状
头晕、头痛、口渴、多汗、四肢无力、注意力不 集中等。
02
重度中暑症状
高热、面色潮红或苍白、心跳加快、呼吸急促或 困难、恶心、呕吐、抽搐、昏迷等。
急救措施
复习了当中暑发生时应该采取的急 救措施，如迅速转移到阴凉处、解 开衣扣散热、补充含盐饮料等。
家长参与和互动环节
家长经验分享
邀请有相关经验的家长分享他们是如 何在家庭中预防中暑的，以及处理中 暑情况的实用技巧。
角色扮演游戏
组织家长和孩子们一起进行角色扮演 游戏，模拟中暑发生的场景，让孩子 们在游戏中学习和掌握急救技能。
穿着透气、吸汗的衣物
01 选择棉质、麻质等透气性好的衣物，避免穿着黑
色或其他深色系衣物，以减少吸热。
02
衣物应宽松、轻便，方便汗液蒸发和散热。同时 ，及时更换汗湿的衣物，保持身体干爽。
补充水分和盐分，避免脱水
在高温天气下，人体出汗增多，容易导致水分和盐分流失。因此，应适量增加饮水量，以补充 体内水分。
鼓励孩子表达自己的情感和感受，帮助他 们缓解焦虑和压力。
合理安排作息时间
保证孩子充足的睡眠时间，合理安排作息 ，避免过度劳累。
06
总结回顾与拓展延伸
课程总结回顾
中暑的原因和症状
回顾了中暑发生的原因，包括高 温、高湿度、过度运动等，以及 中暑的典型症状，如头晕、恶心
、呕吐、脱水等。
预防中暑的方法
总结了预防中暑的有效方法，包括 保持室内通风、避免高温时段外出 、穿着宽松透气的衣服、及时补充 水分等。
儿童保健完整ppt课件
04
对于严重过敏反应，应立即就医采取紧急 治疗措施。
06
心理行为发育评估与干预
心理行为发育评估方法
观察法
通过直接观察儿童的行为、情绪 、社交互动等，评估其心理行为
发育水平。
问卷法
利用标准化问卷，收集儿童家长或 教师对其心理行为发育的评价信息 。
测验法
采用心理测验工具，对儿童进行认 知、情感、运动等方面的测试。
家庭氛围
和谐、温馨的家庭氛围有利于孩子心理健康成长，而冷漠、紧张的家庭氛围则可能导致孩 子出现心理问题。
家庭教育方式
民主、科学的家庭教育方式有助于培养孩子良好的心理素质和行为习惯，而溺爱、放任或 严厉的教育方式则可能对孩子的心理行为产生不良影响。
家长自身素质
家长的心理健康水平、教育观念和行为方式等都会对孩子的心理行为产生直接或间接的影 响。因此，家长需要不断提高自身素质，为孩子的健康成长提供良好的家庭环境。
服务质量有待提高
尽管儿童保健服务网络基本形成，但服务质量参 差不齐，部分地区和机构存在服务不规范、不专 业等问题。
未来发展趋势及挑战
服务需求日益增长
01
随着全面二孩、三孩政策的实施，儿童保健服务需求将持续增
长，对服务数量和质量提出更高要求。
服务模式创新
02
随着互联网技术的发展，儿童保健服务模式将不断创新，如远
降低儿童传染病发病率，提高儿童免疫力，保障儿童健康成长。
预防接种的种类
包括国家免疫规划疫苗和非免疫规划疫苗，如卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗等。
免疫规划程序及注意事项
免疫规划程序
按照国家和地方免疫规划要求，为儿童提供全面的预防接种服务，确保儿童及时接种疫 苗。
儿童保健知识讲座ppt课件
5、高热惊厥与自身体质有关。
6、用药是为了“治病”，不是单纯为了“退烧”。
9
腹泻
• 部分婴儿大便不规则，一天几次或几天一次或大便颜色有些改变，但 不影响婴儿吃奶和生长，则可视为正常。 • 腹泻患儿尽可能先化验大便。 消化不良——> 调整饮食； 乳糖不耐受——> 要换奶粉；
胃肠功能低下——>用醒脾养儿颗粒等；
新生儿初期主张23小时一次然后慢慢过渡到按需哺乳?纯母乳喂养至少6个月?6个月开始添加辅食?新生儿期即要补充维生素ad婴幼儿的喂养喂养规则5金匮街道社区卫生服务中心小儿常见病判断和处理6婴幼儿常见病?呼吸系统疾病
儿童保健服务教育知识讲座课件
1
儿童保健知识讲座
2
0-6岁儿童系统保健
• 根据儿童生长发育规律，生理心理特点及其影响
小徐卫生室
7
婴幼儿常见病
• 呼吸系统疾病：上呼吸道感染，肺炎，喘息性支气管炎，
喉炎等。
• 消化系统疾病：消化不良，肠炎 • 营养性疾病：贫血，佝偻病，微量元素缺乏，肥胖
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“感冒”与“发烧”
• 上感：最常见病，病毒、自限性、对症处理、并发症。 • 发热： 1、有病毒、细菌感染； 2、人体在与病原体作斗争； 3、除水分蒸发增多外，其它基本没什么影响； 4、高热可适当用退热药减轻症状；
因素，对0-6岁儿童提供连续、系统的检测、监护 和保健指导。 • 依托罡正居民健康档案管理系统进行管理。
3
婴幼儿的喂养—母 乳 喂 养 好
• 1 营养丰富，易消化吸收，蛋白质、脂肪、糖的比例适当； • 2 母乳缓冲力小，对胃酸中和作用弱，有利于消化，在胃内停留时间较 牛奶短； • 3 母乳含优质蛋白质、必需氨基酸、卵磷脂、鞘磷脂和乳糖较多，有利 于婴儿神经系统的发育； • 4 母乳具有增进婴儿免疫力的作用。含有SIgA、少量IgG和IgM抗体、比
夏季养生保健知识讲座-课件
三、夏季养生原则：
1、重在“养心”：
夏季炎热、阳气最盛，是人 体新陈代谢的旺盛时期。
中医讲“夏属火，夏主“心” （指精神、情智），心“火” 旺盛。切忌大悲大喜，以免 肝火助热，火上加油。
所以夏季养生重在“养 心”，保持愉快而稳定的情 绪，心静人自凉。
2、健脾除湿： 夏季炎热，常感胃
口不好，容易腹泻。 应常服健脾利湿药物， 如莲子、薏米等。
（2）预防： * 夏季10—15点紫外线照射最强时，应 尽量避免外出。 * 外出前涂防晒霜、外出打遮阳伞、穿浅 色长袖衣。 * 避免服用光敏类蔬菜，如灰菜、苋菜等。 这些易引起光敏性皮炎。
2、消化道疾病——病从口入。
（1）急性胃肠炎：症状特点：上吐下 泻，腹痛剧烈。
（2）急性细菌性痢疾：感染“痢疾杆 菌”。症状特点：发热、脓血便，“里 急后重”感。
3） 避免饭前大量饮水、啤酒、胃酸被稀释;
4） 常吃杀菌蔬菜：如大蒜、洋葱等，富含 丰的植物杀菌素，对多种球菌、杆菌、真菌、 病毒具有杀灭和抑制作用。
3、防中风：
炎热酷暑，大量出汗—脱水—血液粘稠， 原有心脑血管病的人，很容易发生。
（1）症状：
如头晕头痛、视物模糊、言语不清、肢 体麻木无力、抽搐、猝然跌倒、意识障碍等。 必须及时到医院检查头颅CT和核磁共振确诊 治疗。
夏季养生保健 知识讲座
夏季
养生保健知识
人生最宝贵的是： ——生命
生命最珍贵的是： ——健康
健康最可贵的是： ——养生
一、影响健康的因素（WHO）
（1）气候条件：7% （2）医疗条件：8% （3）社会因素：10% （4）遗传因素：15% （5）个人生活方式：60%
二、夏季气候特点及 对健康的影响
《儿童保健》ppt课件完整版
《儿童保健》ppt课件完整 版
目录
• 儿童保健概述 • 儿童生长发育监测与评估 • 儿童营养与喂养指导 • 儿童疾病预防与护理 • 儿童心理健康与教育 • 心理行为问题及干预措施 • 总结与展望
01 儿童保健概述
儿童保健的重要性
01
保障儿童身心健康
儿童是国家的未来和希望，他们的身心健康直接关系到国家的未来发展
儿童心理发展特点与规律
感知、运动、语言、认知、情 感、社会性等各方面的发展特 点。
不同年龄阶段的心理发展规律 ，如婴儿期、幼儿期、学龄前 期、学龄期等。
关键期和敏感期的概念，以及 在儿童心理发展中的重要性。
家庭环境对儿童心理的影响
家庭氛围、父母教育 方式、家庭经济条件 等对儿童心理发展的 影响。
未来儿童保健发展的趋势与展望
儿童保健将更加注重全面 发展
未来儿童保健工作将更加注重儿童身心全面 发展，包括身体健康、心理健康、社会适应 能力等方面。
儿童保健服务将更加个性化 和精准化
通过基因检测、大数据分析等技术手段，为儿童提 供更加个性化和精准化的保健服务。
儿童保健将与互联网深度 融合
利用互联网技术和信息化手段，实现儿童保 健服务的在线化、智能化和便捷化。
THANKS
感谢观看
在识别和处理异常生长发育时，要充 分考虑儿童的个体差异和遗传因素， 避免过度干预和误导家长。
异常生长发育的处理
针对异常原因采取相应的干预措施， 如加强营养指导、进行疾病治疗、改 善生活环境等。同时，要定期进行复 查和随访，观察干预效果。
03 儿童营养与喂养 指导
儿童营养需求及特点
能量需求
儿童生长发育迅速，需要较多 的能量供应，但能量摄入过多
目录
• 儿童保健概述 • 儿童生长发育监测与评估 • 儿童营养与喂养指导 • 儿童疾病预防与护理 • 儿童心理健康与教育 • 心理行为问题及干预措施 • 总结与展望
01 儿童保健概述
儿童保健的重要性
01
保障儿童身心健康
儿童是国家的未来和希望，他们的身心健康直接关系到国家的未来发展
儿童心理发展特点与规律
感知、运动、语言、认知、情 感、社会性等各方面的发展特 点。
不同年龄阶段的心理发展规律 ，如婴儿期、幼儿期、学龄前 期、学龄期等。
关键期和敏感期的概念，以及 在儿童心理发展中的重要性。
家庭环境对儿童心理的影响
家庭氛围、父母教育 方式、家庭经济条件 等对儿童心理发展的 影响。
未来儿童保健发展的趋势与展望
儿童保健将更加注重全面 发展
未来儿童保健工作将更加注重儿童身心全面 发展，包括身体健康、心理健康、社会适应 能力等方面。
儿童保健服务将更加个性化 和精准化
通过基因检测、大数据分析等技术手段，为儿童提 供更加个性化和精准化的保健服务。
儿童保健将与互联网深度 融合
利用互联网技术和信息化手段，实现儿童保 健服务的在线化、智能化和便捷化。
THANKS
感谢观看
在识别和处理异常生长发育时，要充 分考虑儿童的个体差异和遗传因素， 避免过度干预和误导家长。
异常生长发育的处理
针对异常原因采取相应的干预措施， 如加强营养指导、进行疾病治疗、改 善生活环境等。同时，要定期进行复 查和随访，观察干预效果。
03 儿童营养与喂养 指导
儿童营养需求及特点
能量需求
儿童生长发育迅速，需要较多 的能量供应，但能量摄入过多
(最新精品)幼儿园夏季卫生保健课件PPT
提前备好充足的白开水,白开水 进入人体后可立即进行新陈代谢,有 调节体温、输送养分及清洁体内毒素 的功能。避兔将开水或温度高的热水 放在班中。
夏日炎炎,宝宝正处生长发育期,对营养的需求量较大,过于清 淡的饮食会导致营养障碍,故夏季孩子的饮食应多样化,用多种方法 鼓励孩子多吃一点。
夏季各种瓜果较多,老师需要注意食物卫生,避免苍蝇叮咬。
夏天气温高,人体排汗较多,不能及 时补入水分、盐分,或在烈日下照射太 长时间都会中暑,幼儿也不例外。提示 老师要注意不要让幼儿在烈日下玩耍, 多给小儿吃些富含维生素的蔬菜、水 果,多喝点糖水、盐水、绿豆汤、酸梅 汤、西瓜汁等。幼儿园还要合理制定 夏季营养食谱。
腹泻是夏季幼儿的多发病,严 重时,影响幼儿的营养吸收和健康, 防止幼儿发生腹泻,要做到科学喂养, 定时定量有规律,注意食具、食品和 个人卫生。幼儿园注意采买新鲜的 食物,注意保鲜及卫生。
家长应注意幼儿的饮食卫生安全,教育幼儿不带零食入园,不吃冷 饮,更不能在游动摊点给幼儿买零食吃。夏季最好给孩子多吃新鲜的瓜 果疏菜,少吃油炸食品、冷饮和甜食等。
天气热,细菌、真菌繁殖加快,食物较容易变质,应预防食物中毒,不宜 吃剩菜剩饭。
每天12:00-14：00,阳光最充足的 时候,尽量不要让孩子在烈日下外出运 动;在孩子们平时进行户外活动的时候, 一定要注意尽量选择阴凉的场所开展 活动,并及时补充水分,防止中暑;孩子 浑身大汗时,不宣立即用冷水洗澡。周 末白天带孩子出门,请做好防晒工作,给 孩子戴上太阳镜、遮阳帽或使用遮阳 伞等;长时间在外时,家长还需要备好防 暑药品:如藿香正气水、仁丹等。
夏日午时气温最高,人体睡眠分 浅睡眠与深睡眠两个阶段。通常情况 下,人们在入睡80-100分钟后,便逐渐 由浅睡眠转入深睡眠。夏季睡眠时间 长于冬季,起床时不宜催促孩子,可放 轻柔音乐,慢慢轻柔地唤醒孩子。
儿童保健完整ppt课件
• 筛查的目的；是促进高危儿的健康成长， 减少由于脑损伤所致的疾病和残障的发生
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10
高危因素
• 有脑瘫病史，家族遗传病史：生母智力低下、发育畸形；
• 早产（胎龄小于37周）、过期产（胎龄大于等于42周）、 多胎；
• 低出生体重（出生体重小于2500克）、巨大儿（出生体重 大于等于4000克）；
• 健康体检报告的管理
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二、新生儿访视
• 访视时间:出院7日内,出生28-30日 • 访视次数:足月新生儿不少于2次 • 访视目的:定期对新生儿进行健康检查，宣
传科学育儿知识，指导家长做好新生儿喂 养、护理和疾病预防，并早期发现异常和 疾病，及时处理和转诊。降低新生儿患病 率和死亡率，促进新生儿健康成长。
儿童保健
L/O/G/O
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1
儿童保健的需求
• 随着医学模式的转变和儿童保健需求的提高， 对儿童的健康和发展提出了更高的要求，不但 要求进一步控制对儿童生命和健康构成威胁的 各种疾病，儿童心理、智能、行为的全面发展 越来越受到全社会的广泛关注，儿童不仅要体 格健壮，还要有很好的智力和社会适应能力。
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四、儿童体格生长发育监测与评价
• 生长：是指数和量的变化，能够用度量衡 测量
• 发育：是指质的变化，是指各组织器官生 理功能的变化
ppt课件• 生长的程序：一般规律(上到下、近到远、
粗到细、低级到高级、简单到复杂） • 个体差异
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生长发育监测指标-1
体重：是身体各组织、器官系统、体液的综合重量。 是最容易获得、反映儿童生长与近期营养状况的 重要指标。测量方式：<3岁卧位法,3岁站立法
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高危因素
• 有脑瘫病史，家族遗传病史：生母智力低下、发育畸形；
• 早产（胎龄小于37周）、过期产（胎龄大于等于42周）、 多胎；
• 低出生体重（出生体重小于2500克）、巨大儿（出生体重 大于等于4000克）；
• 健康体检报告的管理
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二、新生儿访视
• 访视时间:出院7日内,出生28-30日 • 访视次数:足月新生儿不少于2次 • 访视目的:定期对新生儿进行健康检查，宣
传科学育儿知识，指导家长做好新生儿喂 养、护理和疾病预防，并早期发现异常和 疾病，及时处理和转诊。降低新生儿患病 率和死亡率，促进新生儿健康成长。
儿童保健
L/O/G/O
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儿童保健的需求
• 随着医学模式的转变和儿童保健需求的提高， 对儿童的健康和发展提出了更高的要求，不但 要求进一步控制对儿童生命和健康构成威胁的 各种疾病，儿童心理、智能、行为的全面发展 越来越受到全社会的广泛关注，儿童不仅要体 格健壮，还要有很好的智力和社会适应能力。
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四、儿童体格生长发育监测与评价
• 生长：是指数和量的变化，能够用度量衡 测量
• 发育：是指质的变化，是指各组织器官生 理功能的变化
ppt课件• 生长的程序：一般规律(上到下、近到远、
粗到细、低级到高级、简单到复杂） • 个体差异
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生长发育监测指标-1
体重：是身体各组织、器官系统、体液的综合重量。 是最容易获得、反映儿童生长与近期营养状况的 重要指标。测量方式：<3岁卧位法,3岁站立法
夏季幼儿保健知识培训ppt课件
22
;. 推荐学习文章： 1、朱家雄：基于案例学习的幼儿园园本教研《幼儿教育》2005年第9期 2、顾春晖：有效引导教师进行案例分析《学前教育》2007年第3期
23
;. (2)“听课一说课一评课”活动 这是一种比较适合园本教研共同体合作研讨的活动方式，也是使用最多、最普遍的一种园
本教研活动方式。这种活动方式的一般程序是： 执教教师独立或合作设计教学活动一→开展第一次教学活动与听课一→ 执教教师课后说课一→集体评课一→ 执教教师修改设计后重新组织教学活动??依此反复。这种方式还有许多不同的变式。比如
14
;. （二）园本教研的类型与层级 基本组织形态 ❖ “合作性研究”。也就是说，理想的园本教研方式不是教师的各自为战和孤军奋战，而
是群体合作研究。它常常体现为一种集体协作，依靠团体的力量来从事研究活动，从 而形成一种研究的氛围，一种研究的文化，一种研究的合作方式，即建立起群体合作 的学习型组织。 ❖ 这种合作是多层面的多边的合作，既包括教师与教师之间的合作，也包括教师与专业 研究人员之间的合作。
❖ 以研为着眼点，以课题为载体。研究型的教研如果不做，会导致教研没有深度。幼儿 园中提出来的有些问题需要研究型的教研，这就不是一次两次所能解决的。如果没有深度 教研就会太泛。另外，教师有很多模糊的知识，心理学上称为内隐学习、缄默知识、个人 知识。过去比较重视显性知识学习，《纲要》等材料上面的话语，很多老师都会说，但并 不一定理解，理解了也不一定能做，做了也不一定能反思。公共知识、公共话语是一回事 ，而每个老师都有自己的缄默的个人话语，如何转化？过去认为缄默知识一定要显性化， 那么老师的缄默知识怎么转化为显性知识？而又怎样挖掘老师个人知识的独特性？这是教 研要探讨的。
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;. （二）园本教研的类型与层级 园本教研适用于所有级类的幼儿园开展教研活动。广义地说，任何立足于本园教学实践中 出现的实际问题，为寻求问题的解决而进行的研究都可以称为园本教研。而这样的教研活 动，实质上就如同行动研究一样，各个幼儿园都可以开展。我们也可以说，幼儿园开展的 行动研究，就是园本教研活动。
;. 推荐学习文章： 1、朱家雄：基于案例学习的幼儿园园本教研《幼儿教育》2005年第9期 2、顾春晖：有效引导教师进行案例分析《学前教育》2007年第3期
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;. (2)“听课一说课一评课”活动 这是一种比较适合园本教研共同体合作研讨的活动方式，也是使用最多、最普遍的一种园
本教研活动方式。这种活动方式的一般程序是： 执教教师独立或合作设计教学活动一→开展第一次教学活动与听课一→ 执教教师课后说课一→集体评课一→ 执教教师修改设计后重新组织教学活动??依此反复。这种方式还有许多不同的变式。比如
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;. （二）园本教研的类型与层级 基本组织形态 ❖ “合作性研究”。也就是说，理想的园本教研方式不是教师的各自为战和孤军奋战，而
是群体合作研究。它常常体现为一种集体协作，依靠团体的力量来从事研究活动，从 而形成一种研究的氛围，一种研究的文化，一种研究的合作方式，即建立起群体合作 的学习型组织。 ❖ 这种合作是多层面的多边的合作，既包括教师与教师之间的合作，也包括教师与专业 研究人员之间的合作。
❖ 以研为着眼点，以课题为载体。研究型的教研如果不做，会导致教研没有深度。幼儿 园中提出来的有些问题需要研究型的教研，这就不是一次两次所能解决的。如果没有深度 教研就会太泛。另外，教师有很多模糊的知识，心理学上称为内隐学习、缄默知识、个人 知识。过去比较重视显性知识学习，《纲要》等材料上面的话语，很多老师都会说，但并 不一定理解，理解了也不一定能做，做了也不一定能反思。公共知识、公共话语是一回事 ，而每个老师都有自己的缄默的个人话语，如何转化？过去认为缄默知识一定要显性化， 那么老师的缄默知识怎么转化为显性知识？而又怎样挖掘老师个人知识的独特性？这是教 研要探讨的。
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;. （二）园本教研的类型与层级 园本教研适用于所有级类的幼儿园开展教研活动。广义地说，任何立足于本园教学实践中 出现的实际问题，为寻求问题的解决而进行的研究都可以称为园本教研。而这样的教研活 动，实质上就如同行动研究一样，各个幼儿园都可以开展。我们也可以说，幼儿园开展的 行动研究，就是园本教研活动。
夏季保健知识-NEW PPT课件
安全第一
所有的事故都可以预防！
8最佳服色——红色： 奥秘：红色可见光波最长，可大量吸收日光中的紫外线，保护皮肤不 受伤害，防止皮肤老化 甚至癌变，而其他服色（包括白色）此种功 效较弱。 面料:当以混纺的T恤衫为佳，其最佳混合比例为33%的棉和67%的聚酯。 9.最佳取凉“设施”——扇子： 从健身角度看，取凉“设施”是扇子最佳。扇子虽然已是“老古董” 了，但其健身效果却是其他任何现代降温设备所无法比拟的。 摇扇可以锻炼肢体：用左手摇扇，还可收到活化右脑、开发右脑潜能、 预防中风的意外之效 10 最佳保健措施——起睡定时： 夏季最佳就寝时间是22：00-23：00，最佳起床时间是5：30-6：30。
4、最佳肉食——鸭肉： 奥妙：鸭属水禽，性寒凉，从中医“热者寒之”的治病原则看，特别 适合体内有热、上火的人食用，如低烧、虚弱、食少、大便干燥和 水肿等多见于夏季。 -鸭与火腿、海参共炖，炖出的鸭汁善补五脏之阴； -鸭肉同糯米煮粥，有养胃、补血、生津之功，对病后体虚大有裨益； -鸭同海带炖食，能软化血管、降低血压，可防治动脉硬化、高血压、 心脏病； -鸭肉和竹笋炖食，可治痔疮出血。 5. 最佳饮料——热茶： 茶叶中富含钾元素（每100克茶水中钾的平均含量分别为绿茶10.7毫 克，红茶24.1毫克），既解渴又解乏。据英国专家的试验表明，热 茶的降温能力大大超过冷饮制品，乃是消暑饮品中的佼佼者。
1.最佳调味品——食醋： -酷夏炎热出汗多，多吃点醋，能提高胃酸浓度，帮助消化和吸收，促进 食欲。 -醋还有很强的抑制细菌能力，短时间内即可杀死化脓性葡萄球菌等。对 伤寒、痢疾等肠道传染病有预防作用。 -夏天人易疲劳、困倦不适等，多吃点醋，很快会解除疲劳，保持充沛的精 力。 2. 最佳蔬菜——苦味菜： 、身体消瘦。此时，吃点苦味蔬菜大有裨益。苦瓜、苦菜、莴笋、芹菜、蒲 公英、莲子、夏季气温高湿度大，往往使人精神萎靡、倦怠乏力、胸闷、 头昏、食欲不振百合等都是佳品，可供选择。 3. 最佳汤肴——番茄汤： 夏令多喝番茄汤既可获得养料，又能补足水分，一举两得，番茄汤（烧好 待冷却后再喝），所含番茄红素有一定的抗前列腺癌和保护心脏的功效， 最适合于男子。 安全第一 所有的事故都可以预防！
幼儿夏季保健知识 PPT课件
b.中暑衰竭 中 暑 衰 竭 ， 即 体内没有
潮红、皮肤干热、无汗、呼吸急 大量积热，中暑者可出现
促、心率增快、血压下降、高热，面色苍白、皮肤湿冷、脉
体温可超过40度。
搏细弱、呼吸浅而快、晕
厥，昏迷、血压下降 等
C.中 暑 痉 挛 即与高温无直接关系， 而发生在剧烈劳动与运 动后，由于大量出汗后 只饮水而未补充盐分， 导 致 血 钠 氯 化 物 降低 ， 血 钾 亦 可 降 低 ， 而引 起 阵 发 性 疼 痛 性 肌 肉痉 挛 （ 俗 称 抽 筋 ） ， 口渴 ， 尿 少 ， 但 体 温 正常
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f、凡是发现疑似病例由家长带幼儿去医院检查， 并及时将检查结果上报至幼儿园。同时疑似幼 儿仍需在家隔离三天，无其他症状出现方可来 园。 g、确诊是传染病的幼儿，请家长及时通知本班 教师，由本班教师将幼儿相关情况上报园所办 公室进行备案，家长在幼儿康复后，执医院出 示的幼儿复诊痊愈病历方可来园。
一、由保健医生和班级教师在每日晨间为 摇篮幼儿进行口腔、手、体温检查，对每 日晨检结果以书面形式上报至保健室。
二、加强午间检查力度，值班午睡老师对 幼儿进行手、足、口腔、身体部位及体温 检查，对每日午检结果以书面形式上报至 保健室。保健医生在午睡后对各班幼儿巡 检，随时注意每个孩子的健康情况。
3，流行季节前应注射腮腺炎疫苗，流行时 间不宜注射腮腺炎疫苗。
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传染病高发期温馨提示
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夏季常见传染病
在春、夏季节手足口、霍乱、细菌性痢疾 流行性腮腺炎、猩红热 流行性乙型脑膜炎等疾病的高发期，尤其
是6-9月份. 为加强我园的各类传染病等疫情预防工作，
我园所对此工作采取以下措施：，
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动后，由于大量出汗 后 只饮水而未补充盐 分， 导致血钠 氯化物降
吐、耳鸣、眼花、烦躁 不安、神志障碍，重者 发生昏迷，体温可轻度 增高。
低，血钾亦可降低，
中暑时的紧急救护
（1）转移
1．将宝宝转移到阴凉处， 脱掉衣服。
（2）环境降热
可采用电风扇吹 风、空调等散热 方法，但不能直 接对着病人吹风， 防止又造成感冒
先兆中暑 轻度中暑 重度中暑
先兆中暑
在高温环境下中，中暑者出现头晕、
眼花、耳鸣、恶心、胸闷、心悸、无力、 口渴、大汗、注意力不集中、四肢发麻， 此时体温正常或稍高，一般不超过37.5。C。 此为中暑的先兆表现，若及时采取措施如 迅速离开高温现场等，多能阻止中暑的发 展。
38 C
b.中暑衰竭 中暑衰竭
，
即
体内
潮红、皮肤干热、无汗、呼吸急 没有大量积热，中暑者可
促、心率增快、血压下降、高热，出现面色苍白、皮肤湿冷、
体温可超过40度。
脉搏细弱、呼吸浅而快、
晕厥，昏迷、血压下降
C.中 暑 痉 挛 即与高温无直接关 系， 而发生在剧烈劳动与 运
等d颅内温度增 高。中暑者出现剧烈头 痛、头晕、恶心、呕
正常人体温能恒定在37。C左右，是通过下丘 脑体温调节中枢的作用，使产热与散热取得平 衡的结果。 当周围环境温度超过皮肤温度时，散热 主要靠出汗，以及皮肤和肺泡表面的蒸发。 人体的散热还可通过循环血流，将深部组 织的热量带至上下组织，通过扩张的皮肤血管 散热，因此经过皮肤血管的血流越多，散热就 越多。 如果产热大于散热或散热受阻，体内有 过量热蓄积，即产生高热中暑。
人类对腮腺炎病毒普遍易感，主要发生爱儿童及 青少年，感染后一般可获得持久的免疫力，二次 发病者少。成人易可感染。
潜伏期8～30天，平均为18天。患者大多无前驱期症状，而以 耳下部肿大为首发病象，少数病例可有短暂非特异性不适(数 小时至2天)，可出现肌肉酸痛、食欲不振、倦怠、头痛、低热、 结膜炎、咽炎等症状。
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表下、 、 ，
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此呼细 、 面
中暑高热 中暑衰竭 中暑痉挛
日射病
a. 中暑高热 中暑高热，即体内大量热蓄积。 中暑者可出现嗜睡、昏迷、面色
(3)补充体液
每隔10～15分钟 给幼儿喝一些不 含咖啡因的饮料， 柠檬水、绿豆汤、 淡盐水等，但不 要给呕吐的宝宝 喝，以免引起肠 胃不适，加剧呕 吐，引起呛咳。
（4）身体降温
全身用冷湿毛巾擦拭。不 要用冰水或冰块使体温剧 降，否则会使皮肤血管极 度收缩，皮肤血流明显减 少而无法继续排热
传染源：病人及隐形 患者为传染者。患者 腮腺胀大前7日至肿大 后9日，能从唾液中分 离出病毒，在此期间 具有传染性。病毒也 存于血液、尿液及脑 脊液中。
传播途径 主要经过飞沫传播。
主要预防
1，注意个人卫生。家庭、学校经常保持通 风，勤洗手，消毒等常规性预防措施。
2，各学校加强宣传教育，加强晨检制度。 发现可疑传染病的学生时要及时送诊，去 正规医院治疗。
一、由保健医生和班级教师在每日晨间为 摇篮幼儿进行口腔、手、体温检查，对每 日晨检结果以书面形式上报至保健室。
二、加强午间检查力度，值班午睡老师对 幼儿进行手、足、口腔、身体部位及体温 检查，对每日午检结果以书面形式上报至 保健室。保健医生在午睡后对各班幼儿巡 检，随时注意每个孩子的健康情况。
三、加大班级基础工作力度，提高日常卫生消毒工作质量。 1、每日早上保育老师第一件事就是开窗通风，并且对教室的地 面所有物品（玩具柜、书柜、毛巾架、水杯柜、窗台、门把手、 门框、床楞、厕所水箱等）所有幼儿可能接触到的地方进行清 洁消毒. 2、每周对玩具、图书、拖鞋等进行一次消毒。 3、幼儿一人一杯两巾，他们使用的毛巾采用肥皂清洗干净，后 用稀释的84消毒液进行浸泡，再清水清洗后，放入消毒柜消毒， 天气好时还采用太阳暴晒。水杯每天由保育老师清洗干净并放 到消毒柜中消毒。 4.每天下午幼儿离园后对班级进行紫外线消毒灯，对班级用具、 教学物品及空气的消毒。 5、每日三餐前对幼儿餐桌椅实行严格的清消清清消毒制度。 6、对孩子使用的餐具统一清洗消毒。 7、摇篮内每一位教职工，入园工作都要换工作服。 8、老师对于每个孩子饮水、睡眠、情绪、排便等都会以书面形 式呈现给家长。
幼儿夏季保健知识
夏季防暑小知识 流行性腮腺炎
传染病高发期温馨提示
房永美 2016/07/08
一·常见的中暑原因
二·中暑的分类 （1）·先兆中暑 （2）·轻度中暑 （3）·重度中暑
（a）·中暑高热 （b）·中暑衰竭 （c）·中暑痉挛 （d）·日射病
三· 中暑时的紧急救护
一·常见的中暑原因
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/15
（5）药物
有头晕、头痛的宝宝， 服用藿香正气液，每次半支， 可涂些清凉油在印堂穴 一日2次，可散热解暑，治疗 (两眉之间)和太阳穴上， 中暑 有提神醒脑的作用。
(6)严重的送医院治疗。
流行性腮腺炎(epidemic parotitis mumps)简称 腮腺炎或流腮是儿童和青少年中常见的呼吸道传 染病，由腮腺炎病毒所引起。腮腺的非化脓性肿 胀疼痛为突出的病征，病毒可侵犯各种腺组织或 神经系统及肝、肾、心、关节等几乎所有的器官。 因此，常可引起脑膜脑炎、睾丸炎、胰腺炎、乳 腺炎、卵巢炎等症状。
3，流行季节前应注射腮腺炎疫苗，流行时 间不宜注射腮腺炎疫苗。
传染病高发期温馨提示
夏季常见传染病
在春、夏季节手足口、霍乱、细菌性痢疾 流行性腮腺炎、猩红热 流行性乙型脑膜炎等疾病的高发期，尤其
是6-9月份. 为加强我园的各类传染病等疫情预防工作，
我园所对此工作采取以下措施：，
起病大多较急，有发热、寒意、头痛、咽痛、 食欲不佳、恶心、呕吐、全身疼痛等，数小时 至1～2天后，腮腺即显著肿大。发热自38～ 40℃不等，症状轻重也很不一致，成人患者一 般较严重。 腮腺肿胀最具特征性，一侧先肿胀，但也有两 侧同时肿胀者；一般以耳垂为中心，向前、后、 下发展，状如梨形而具坚韧感，边缘不清。当 腺体肿大明显时出现胀痛及感觉过敏，张口咀 嚼及进酸性饮食时更甚。局部皮肤紧张发亮， 表面灼热，但多不红，有轻触痛。腮腺四周的 蜂窝组织也可呈水肿，可上达颞部及颧骨弓， 下至颌部及颈部，胸锁乳突肌处也可被波及 (偶尔水肿可出现于胸骨前)，因而使面貌变形。