甘肃省普通高中学业水平考试大纲(语文)
甘肃省高一会考知识点汇总
甘肃省高一会考知识点汇总高一会考是甘肃省中学生学业水平考试中的一项重要考试，对于高一学生来说，掌握并熟悉考试中的知识点是非常关键的。
本文将对甘肃省高一会考中的知识点进行汇总，以帮助学生更好地备考。
一、语文知识点1. 诗词鉴赏：理解古代诗文的基本意思、主题，熟练运用常见的修辞手法，如比喻、夸张、拟人等。
2. 阅读理解：分析文章的结构和要点，理解文章的主旨和作者的观点，推理判断作者的意图。
3. 文言文阅读：理解古代文言文的句子结构和语法规则，熟悉古代文言词汇的含义和用法。
4. 写作：熟练运用基本的写作技巧，如段落分析、虚实结合，合理运用修辞手法和成语。
二、数学知识点1. 函数与方程：掌握函数的概念和性质，理解函数图像的特点，能够解决一元一次方程、一元二次方程等相关问题。
2. 数列与数表：熟练掌握数列和数表的常见性质，能够求解等差数列、等比数列等相关问题。
3. 几何图形：认识常见的几何图形，熟练运用几何定理解决相关问题，如三角形的周长、面积等计算。
4. 概率统计：理解概率和统计的基本概念，能够计算概率和统计指标，分析统计数据并作出合理的推断。
三、英语知识点1. 词汇与语法：掌握常用词汇的拼写和用法，熟悉英语的基本语法规则，如时态、语态、虚拟语气等。
2. 阅读理解：理解文章的主旨和细节，掌握阅读理解中常见的问题类型和解题技巧。
3. 写作：熟练运用基本的写作技巧，如构思、组织文章结构，运用适当的过渡词和句子连接词。
4. 听力与口语：能够听懂并理解基本的英语对话和文章，积极参与口语练习，提高听力和口语表达能力。
四、物理知识点1. 力学：理解牛顿力学的基本原理和公式，能够运用力学知识解决相关的力、加速度、速度、位移等问题。
2. 电磁学：掌握电磁学中的基本概念和公式，理解电流、电压、电阻、电功、电能等概念，能够运用电磁学知识解决相关的问题。
3. 光学：了解光的本质和传播规律，掌握光的折射、反射和透明等基本概念，能够运用光学知识解决相关问题。
甘肃省普通高中2024年夏季学业水平考试标准测评思想政治卷(一)
2024年夏季甘肃省一般中学学业水平考试标准测评卷思想政治(一)第Ⅰ卷一、选择题(每小题2分,共50分)1.股市有风险,人市需谨慎。
下列行为中,规避风险的投资方式是（）A.存款储蓄B.购买基金C.购买社会保险D.购买商业保险2.2024年9月21日,美元对人民币汇率中间价突破6.80关口,达6.885,人民币持续贬值。
下列主体中,最有可能希望人民币贬值的是（）A.广东省某进口企业B.一位即将赴美国留学的中国高校生C.中华人民共和国商务部D.一家打算到中国投资办厂的美国公司3.近年来出境游越来越受消费者的青睐,越来越多的消費者选择岀境旅游度假。
出现这种消费现象和行为的根本缘由是（）A.人们的消费观念发生了重大变更B.经济发展,居民收入增加C.适度消费的观念深化人心D.国家大力提倡适度超前消费4.改革开放和社会主义现代化建设的根本目的是（）A.解放和发展社会生产力B.实现可持续性发展C.提高人民物质文化生活水平D.促进公有制经济的发展5.欧洲债务危机引起了全球股市动荡。
这种现象表明（）A.经济全球化的载体是股票市场B.经济全球化是生产力发展的产物C.经济全球化是以发达资本主义国家为主导的D.经济全球化加剧了全球经济的不稳定性6.2024年3月5日,十二届全国人大五次会议在北京召开,2875名全国人大代表齐聚北京,共商国是。
2875名全国人大代表来自各个民族、各条战线,他们职业不同,经验各异。
这充分说明我国（）A.民主权利具有广泛性B.社会主义民主是全民民主C.民主主体具有广泛性D.人民民主具有真实性7.目前一些官员无视党纪国法,肆意践踏法律,因此必需进一步强化权力运行的制约和监督体系。
下列属于加强行政系统内部监督的是（）A.××院××局对某官员的贪污行为进行立案侦查B.中纪委通报10起违反中心八项规定精神的典型问题C.某地人大代表就当地环境治理状况进行检查D.某地审计机关对当地政府部门资金运用状况进行审计8.发展基层民主,实行基层群众自治是人民当家作主的有效途径。
2011甘肃省语文大纲(答案详解版)考资料
1、下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（3分）A．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？B．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。
C．建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理）。
D．2012年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？2、依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。
今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要_________，_________，_________，_________，_________。
铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士A．⑤③④②① B．①②④⑤③C．③⑤①④② D．④③②①⑤3、写作 70分27、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
4、下列各句中没有语病的一句是A．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
B．“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
C．由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
甘肃省教育考试院编甘肃省高中招生学业水平考试评估试卷语文2022
甘肃省教育考试院编甘肃省高中招生学业水平考试评估试卷语文20221、13．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）[单选题] *A．滑稽（jī）宽宥（yǒu）菡萏（hán）殚精竭虑（dān）B．门槛（kǎn）缄默（jiān）胸脯（pú）间不容发（fà）(正确答案)C．坍塌（tān）锃亮（zèng）怯懦（ruò）信手拈来（diān）D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu）2、含情脉脉中的脉读作（）[单选题] *māimǎimǒmò(正确答案)3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、气喘quǎn 包裹guóB、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案)C、抵挡dāng 怨恨yuānD、凫水fù跳跃yào4、1《致橡树》的作者是舒婷，中国当代朦胧诗派的代表诗人之一。
[判断题] *对(正确答案)错5、8. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．为提高全民阅读水平，目前“当务之急”是在社会营造良好的阅读氛围。
B．无私奉献的志愿者们奔赴在冬奥会赛场的每个角落，他们的身影“栩栩如生”。
C．这两位演员临时合作却配合得“天衣无缝”，赢得了观众的阵阵掌声。
(正确答案)D．在祖国快速发展的当下，我们年轻人要怀着“目空一切”的豪情壮志，勇于接受一切挑战。
6、下列加括号词语使用正确的一项是（）[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。
B.盛夏又至，万物蓬勃，（油然而生）的秧苗已然开花抽穗。
C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人（忍俊不禁）。
(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真是（哗众取宠）啊！7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)8、“将进酒”中“将”的读音是“jiāng”。
甘肃省普通高中学业水平考试大纲(语文)
甘肃省普通高中学业水平考试大纲(语文)甘肃省普通高中学业水平考试大纲(语文)甘肃省普通高中学业水平语文学科考试大纲（试行）一、考试目的和性质普通高中语文学业水平考试是面向全体普通高中学生的达标性考试。
考试遵循我国普通高中教育的培养目标，致力于促进学生的全面发展，促进学生语文素养的进一步提升，为学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，培养初步的科学与人文素养、创新精神和实践能力，形成积极健康的审美情趣而发挥语文应有的奠基作用，从而实现语文课程在促进人的全面发展方面的价值追求。
考试遵照高中新课程的语文课程目标，充分体现工具性与人文性统一的语文课程基本特点，发挥语文特有的育人功能，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的相互渗透，注重“积累·整合”、“感受·鉴赏”、“思考·领悟”、“应用·拓展”、“发现·创新’’五个方面的有机联系，全面检测高中学生学习语文必修课程所达到的水平，重点考查语文基本知识、技能和语文应用能力、审美能力、探究能力的达标情况。
二、命题依据与原则甘肃省普通高中语文学业水平考试命题的依据是教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》，甘肃省教育厅颁布的《甘肃省普通高中学科新课程实施指导意见（语文）（试行）》、《甘肃省普通高中学业水平考试实施方案》，以及人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书(语文)》，并结合我省普通高中教学的实际情况进行命题。
命题坚持以下原则：1．科学性原则——试题必须与考试大纲要求相一致，符合学业水平考试的性质、特点和要求，符合学生语文认知水平和能力要求；试题内容科学、严谨，语言表述简洁、规范。
试题答案准确、合理。
2．基础性原则——针对必修模块命题，注重三维课程目标的落实，重点考查学生的语文基础知识、基本技能，在语文实践中运用语文的能力，以及初步的语文鉴赏能力和探究能力。
甘肃省普通高中学业水平考试语文试卷
2014年夏季甘肃省普通高中学业水平考试试卷语文本试卷分为第I 卷和第II 卷两部分，第I 卷（第1~3页）为选择题，第II 卷（第4~8页）为非选择题，满分为100分，考试时间１２０分钟．考生注意：1.先将自己的姓名、考号、座位号等分别填写在第II 卷密封线内和卷头规定的位置，然后在答题卡上涂写有关项目．考试结束时，将试卷和答题卡一并交回．2.第I 卷所有选择题的答案都必须涂在答题卡上．每小题选出答案后，用2B 铅笔把对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新填涂．3.第II 卷用蓝、黑色钢笔或中性笔直接答在试卷上．4.第I 卷（选择题共4８分）一、选择题(本大题共16小题，每小題3分，共48分。
每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选均不得分〉1.下列加点字读音全正确的一项是（）A.遒劲．（jìng）污渍．（zì）绦．虫（tiáo）三省．吾身（xǐng）B.拓．片（tà）吮．吸（yǔn）颀．长（qí）断壁残垣．（yuán）C.桑葚．（shèn）纤．细（xiān）睥．睨（pì）苦心孤诣．（yì）D.蒙．骗（mēng）湍．流（tuān）绮丽（qǐ）载．歌载舞（zǎi）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.旧城改造规划融入海棉城市理念，有助于城市水资源短缺与内涝问题的解决。
B.杨师傅微微地喘息着，面颊腊黄，嘴唇苍白干燥，唯有那深沉的眸子依然光亮。
C.这条消息的浏览量超过了7100人次，网友跟贴呼吁要理性爱国，摒弃狭隘心理。
D.中国女排在高潮与低谷的颠簸中，意志坚定，不骄不躁，一次次带给我们惊喜与感动。
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A.作为洞察．．未来战场的“千里眼”，量子雷达的出现掀起了各国变革雷达技术的热潮。
B.为消除过多强调死记硬背的积弊．．，历史新教材在设计上更注重学生的思考与体验。
部编人教版2024年普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟题及答案(含两套题)
语文试题 第1页（共34页） 语文试题 第2页（共34页）部编人教版2024年普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟题及答案（满分：100分 时间：150分钟）一、语言文字运用(18分）1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.啜泣（chu ò） 角色（ji ǎo ） 踱来踱去（du ó）B.祈祷（d ǎo ） 眼翳（y ì） 前仆后继（p ú）C.贮蓄（ch ú） 羁绊（j ī） 人声鼎沸（d ǐng ）D.虐杀（n ǜe ） 翩然（pi ān ） 不省人事（x ǐng ） 2.下列各项中，没有错别字的一项是( ) A.造型 顶粱柱 刻骨明心 隐姓埋名 B.藉贯 沉甸甸 锐不可当 秩序景然 C.丰硕紧箍咒疲备不堪振耳欲聋D.憔悴逐客令家喻户晓 进退维谷3.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而 柔曼,时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意,时时处处 我们的生活。
让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深 了在场的每一个人。
A.轻快 点缀 感慨B.轻盈 连缀 感慨C.轻盈 点缀 感染D.轻快 连缀 感染4.对下列句子所用的修辞方法判断错误的一项是（ ）A.兴安岭多会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
（拟人）B.白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。
（夸张）C.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（排比）D.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（比喻）5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )诗歌305A.“ ” , 。
、 、B.《 》 , 。
、 、C.“ ” , , , ,D.《 》 , 。
甘肃省普通高中学业水平考试大纲(通用技术)
甘肃省普通高中学业水平考试大纲通用技术（试行）一、考试性质与目的普通高中通用技术学业水平考试（以下简称“通用技术学业水平考试”）是由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据教育部颁发的《普通高中通用技术课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）实行的评价普通高中学生通用技术课程学习质量的终结性水平考试，是各级教育行政部门进行普通高中课程管理，规范高中学校教育教学行为的重要手段，是反映学校教育教学质量和办学水平的重要指标。
考试成绩是衡量普通高中学生通用技术课程学习是否达到毕业水平的主要依据，是学生取得毕业资格的必要条件，是高等院校招生录取的重要依据。
通用技术学业水平考试的目的是通过考查促使普通高中学校严格按照《普通高中课程方案（实验）》要求开设通用技术课程，培养学生对技术的学习、使用、管理、评价能力，意念的表达与理念转化为操作方案的能力，知识的整合、应用及物化能力，创造性想象、批判性思维及问题解决的能力，技术文化的理解、评价及选择能力，培养学生的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力。
二、命题依据与原则1.命题依据通用技术学业水平考试以《课程标准》、《甘肃省普通高中新课程学水平考试方案（试行）》和《甘肃省普通高中学业水平考试纲要通用技术（试行）》为依据，并结合我省普通高中通用技术教育教学的实际情况进行考查，体现通用技术学科以提高学生的技术素养为宗旨的基本思想，全面实现普通高中通用技术学业水平考查目标。
2.命题原则（1）科学性原则。
考查方法符合学业水平考查的性质、特点和要求，符合学生认知水平、认知规律和发展要求，注重考查内容的基础性与通识性；考查试题选用的素材紧密联系学生的生活实际，关注现代工、农业生产和日常生活技术发展的新成果；试题表述规范，技术用语准确；考查试题能反映通用技术学科的主要内容和基本要求，有利于学生创造性思维的发挥。
（2）基础性原则。
考查针对《技术与设计1》、《技术与设计2》，覆盖两个必修模块的重点内容；试题体现通用技术学科的课程理念，注重考查学生掌握基础知识、基本技能的状况及分析问题和解决问题的能力，注重考查学生对通用技术学科基本思想和方法的掌握；试题的难度系数为0.8——0.85。
甘肃天水一中18-19学度高二第一次学业水平测试-语文
甘肃天水一中18-19学度高二第一次学业水平测试-语文语文本试题分第一卷〔阅读题〕和第二卷〔表达题〕两部分。
总分值100分，考试时间120分钟。
第一卷〔50分〕【一】〔6分，每题2分〕〕阅读下面的文字，完成1—3题。
“散文”的对待的名词，严格的讲，应该是“韵文”，而不是“诗”。
“诗”时常能够用各种的媒介物表现出来，各种艺术里都能够含着诗，因此有人说过，“图画确实是无音的诗”，“建筑确实是冻凝的诗”。
柏拉图的对话，是散文，然而有的地方也确实是诗；陶渊明的《桃花源记》是散文，然而整篇的也确实是一首诗。
同时号称为诗的，也许里面的材料仍是散文。
因此诗和散文在形式上划不出一个分明的界线，倒是散文和韵文能够成为两个适当的区别。
那个区别的所在，便是形式上的不同：散文没有准定的节奏，而韵文有规那么的音律。
散文关于我们人生的关系，比较韵文为更紧密。
至少我们要承认，我们天天所说的话基本上散文。
只是会说话的人不能就成为一个散文家。
散文也有散文的艺术。
一切的散文基本上一种翻译。
把我们的脑子里的思想情绪想像译成语言文字。
古人说，言为心声，事实上文也是心声。
头脑笨的人，说出话来是蠢，写成散文也是拙劣；富于感情的人，说话当然沉挚，写成散文必定情致缠绵，思路清晰的人，说话自然有条不紊，写成散文更能澄清澈底。
由此能够类推。
散文是没有一定的格式的，是最自由的，同时也是最不容易处置，因为一个人的人格思想，在散文里绝无隐饰的可能，提起笔来便把作者的整个的性格纤毫毕现的表示出来。
在韵文里，格式是有一定的，韵法也是有准那么的，不管你有没有什么高深的诗意，只消按照规律填凑起来，看的时候行列整齐，读的时候声调铿锵，至少在外表上比较容易遮丑。
散文便不然，有一个人便有一种散文。
喀赖尔〔Calyle〕翻译莱辛的作品的时候说：“每人有他自己的文调，就如同他自己的鼻子一般。
”伯风〔Buffon〕说：“文调确实是那个人。
”文调的美纯粹是作者的性格的流露，因此有一种不可形容的妙处：或如奔涛澎湃，能令人惊心动魄；或是委婉流利，有飘逸之致；或是简练雅洁，如斩钉断铁……总之，散文的妙处真可说是气象万千，变化无穷。
高中语文学业水平考试复习提纲(1-5册必修)
高二语文学业水平测试复习提纲第一册《劝学》1．了解荀子及其思想2．字音参省臾镂刻跬步等3．通假字如知明而行无过“知“通“智”4．课文内容文章的重点是什么？三个分论点是什么？用了什么论证方法？（比喻论证）5．背诵重点段落“积土成山,风雨兴焉……”一段《师说》1．韩愈简介本文的写作背景2．字音句读嘉经传官盛则近谀郯子老聃苌弘3．本文是怎样论证“古之学者必有师”的？4．基础知识古今异义词学者小学从而不必众人重要词语解释其下圣人也亦远矣句读术业有专攻士大夫之族年相若不拘于时词的活用吾从而师之而耻学于师孔子师郯子《琵琶行》1．了解白居易的生平和写作本文的背景。
2．背诵全诗,牢记名句。
如,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识？3．正字音湓浦口铮铮悯然贾人迁谪荻花管弦呕哑六幺嘲哳钿头虾蟆陵4．古今异义词因为向前老大5．多义词言命数为暂轻泣（它们在文中出现,意义分别是什么）6．作者是怎样描写琵琶女的音乐的?7．琵琶女的三次演奏是贯穿全诗的主线,将情、景、事高度融合在一起。
第一次诗人送客闻琴（暗写）第二次彼此相见,琵琶女奏《六幺》《霓裳》（明写）第三次“感我此言”“却坐促弦”（明写）8．找出文中有哪些状语后置句,哪些省略句9．琵琶女的遭遇反映了怎样的现实？这首诗的主旨是什么？《贝多芬田园交响乐》1．正字音聆听和煦焦躁嶙峋震撼窒息3．作者乔治桑的简介国别作品4．内容理解贝多芬在耳聋的情况下创作出名震世界的《田园交响乐》,这与本文的主旨和作者的思想感情有什么关系？《荷塘风起》1．字音澹澹鸮停刹蓓蕾2．本文的主旨是什么？作者在文中表达了怎样的思想感情？3．仔细阅读第三自然段,品味赏析文章优美的语言《古代诗歌二首》1．陶渊明字号经历品格作品2．了解陶渊明所处的时代背景3．哪些诗句表现了陶渊明厌恶官场的心情？4．平常的农村生活场景,在陶渊明的笔下为什么显得那么美?5．背诵这首诗《山居秋瞑》1．王维的经历、“诗中有画,画中有诗”的诗歌风格2．内容理解:诗中通过对山水的描写寄托了怎样的感情？诗人对官场是一种什么样的态度,这种态度是怎么表现出来的？3．把握诗歌景中寓情,以动衬静的手法4．秋暝浣女竹喧5．背诵这首诗第二册《沁园春长沙》1．背诵这首诗,体会诗歌情景交融的艺术手法2．欣赏诗歌精当、形象有表现力的语言。
2014甘肃省语文大纲(答案详解版)考试技巧重点
1、下列各组词语中，没有错别字的一组是A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背2、写作 70分27、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
3、依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。
今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要_________，_________，_________，_________，_________。
铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士A．⑤③④②① B．①②④⑤③C．③⑤①④② D．④③②①⑤4、在画线处填上适当的关联词。
（3分）宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字①写出浓浓春意，②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。
李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，③，④，像李清照这样的高手⑤能传神地将这精微的心理描写出来。
答：①②③④⑤5、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。
阅读散文，我们能体味到鲁迅的________，冰心的________，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。
“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_________。
A．情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要B．情趣冷峭深沉冲淡平和至关重要C．情调冷峭阴沉温和娴雅举足轻重D．情调冷峻深沉冲淡平和举足轻重6、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
甘肃省2021-2022学年度高二下学期语文6月学业水平考试试卷C卷
甘肃省2021-2022学年度高二下学期语文6月学业水平考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列词语中加下划线的字，读音全都正确的一组是（）A . 绮丽(qí)焗油(jú)泡桐(pāo)卷帙浩繁(zhì)B . 渐染(jiān)档次(dàng)纤细(xiān) 胼手胝足(zhī)C . 佝偻(gōu) 笨坯(pēi) 拾级(shí) 心宽体胖(pán)D . 发酵(jiào)付梓(zǐ) 踟蹰(zhí) 顺蔓摸瓜(wàn)2. （2分）下列词语中加线字的读音相同的一组是（）A . 荡涤丝绦警笛嘀咕嫡传弟子B . 许诺箬笠偌大糯米懦弱无能C . 犯怵抽搐矗立黜免相形见绌D . 厄运遏止噩耗愕然卧薪尝胆3. （2分） (2017高二上·长安期末) 下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（）①古代君王很多自以为圣哲，常固执己见、师心自用，遂致臣下多曲意逢迎，不敢进言。
②朱日和沙场大阅兵展示了中国自主研究的先进的信息化设备，国外媒体包括华人报纸纷纷报道，无不侧目而视，赞叹中国人的创新能力。
③在央视举办的研讨会上，面对众人褒奖，电视剧导演曹慧生不赞一词，只顾埋头记录大家的意见。
④加入世贸组织（WTO）后，汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来，却一直是偃旗息鼓，没有太大动作。
⑤为弘扬中华优秀传统文化，央视科教频道已经举办了两季诗词大会，大会还请到备受人们喜爱的蒙曼、康震等老师坐而论道，助解中华古典诗词文化。
⑥我跟他认识也有几年了，但除了见面点头，几句寒暄，就没有别的，因此至今还是白头如新。
A . ①③④B . ②③⑥C . ②④⑤D . ①⑤⑥4. （2分）(2016·新课标Ⅲ卷) 下列各句中，没有语病的一句是A . 随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
普通高中学业水平考试语文试题(教师讲评用卷)
普通高中学业水平考试语文试题一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）阅读下面的文字，完成下面小题。
那是1961年7月的一天，下课铃声响过之后，袁隆平拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹．（jiā/jiá），匆匆来到校园外的早稻试验田。
采用常规法____出来的早稻常规品种正在勾头散籽，____一派丰收景象。
袁隆平把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观（查．/察．）起来。
突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、____的水稻植株上。
他屏．（pínɡ/bǐnɡ）气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！1．文中加点字的注音或字形全都正确的一项是（）A．夹（jiā）查屏（pínɡ）B．夹（jiā）察屏（bǐnɡ）C．夹（jiá）察屏（pínɡ）D．夹（jiá）查屏（bǐnɡ）2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．培育呈现鹤立鸡群B．培养呈现独树一帜C．培育呈献独树一帜D．培养呈献鹤立鸡群【答案】1．B2．A【解析】【点评】（1）本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力和正确书写现代常用规范汉字的能力。
关于字音都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。
复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
关于字形，要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。
并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
（2）本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。
普通高中学业水平考试语文真题试卷(含答案)
普通高中学业水平考试语文真题试卷(含答案)普通高中学业水平考试语文真题试卷(含答案)一、阅读理解（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。
A想要了解一个人，就要从他们的书单开始。
这一交流方式虽然已经存在了很久，但在如今信息爆炸的时代，却显得更加重要。
下面是《纽约时报》编辑罗伯特·桑丁（Robert C. Oman）给大家分享的一些原则，帮助我们更好地通过阅读了解他人。
原则1：不要过早评判。
挑战自己读有异于自己观点的书目，并尝试从中获取新的知识和见解。
原则2：书单的多样性很重要。
阅读不同题材、观点和风格的书籍有助于开拓眼界，增加见识。
原则3：注意力要集中在阅读行为上。
要养成良好的阅读习惯，尽量远离干扰。
原则4：与他人分享你的书单。
通过分享书单，你可以与他人建立更深入的连接，让自己的阅读更具有影响力。
桑丁还推荐了一些能够加深对他人理解的书籍。
他在文章中提到，书籍作为一种交流方式，可以帮助我们更好地了解他人的思想、价值观和经历。
通过以上原则和推荐书籍，我们可以更好地通过阅读了解他人，并拓宽自己的视野。
并且，在信息爆炸的时代，遵循这些原则，我们将能更好地应对并适应快速变化的社会。
1. 根据文章可推断，选择不同于自己观点的书籍，主要是为了什么？A. 获得新的知识和见解。
B. 扩大自己的阅读范围。
C. 提高自己的品味与素养。
D. 了解不同的文化和传统。
2. 文中推荐的“分享书单”的好处是什么？A. 可以给他人以影响。
B. 可以提升自己的知名度。
C. 可以获取更多的读书推荐。
D. 可以结交更多的朋友。
3. 桑丁推荐的书籍可以帮助我们实现以下哪一目标？A. 深入理解他人的思想与经历。
B. 了解各个行业的最新动态。
C. 增加自己的生活乐趣。
D. 在社交场合更加自信。
B3D打印技术已经成为一种流行的创新方式，联合国教科文组织甚至将其列为了今年的全球重要创新技术之一。
2023年甘肃省宁县第二中学高三语文第一学期期末学业水平测试试题含解析
2023年甘肃省宁县第二中学高三语文第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1．阅读下面的文字，完成各题。
天下太平莫言小奥，大名马迎奥，但除了学校里的老师叫他的大名，村子里的人都叫他小奥。
星期天上午，因为下雨，没法放羊，爷爷让小奥在家学习。
他趴在炕沿上，翻了几页课本，心中感到厌烦。
又看了一遍那几本看过很多遍的儿童绘本，更烦。
他的目光盯着墙上一只壁虎看，突然，那壁虎向一只蚊子扑去。
蚊子到嘴时，壁虎的尾巴一声微响，断裂了。
另一只壁虎从黑暗中蹿出来，把那条在炕席上跳动着的小尾巴吞了下去。
小奥大吃一惊，蹦了起来。
他很想把奇迹告诉爷爷，却听到了爷爷响亮的鼾声。
他悄悄地从爷爷身边绕过去，顺手从门后抓起一个破斗笠扣在头上，然后轻轻地穿过院子，蹿出大门。
雨下得不大不小，新用水泥铺成的大街上汪着明晃晃的雨水。
他一边跳踩着水洼，一边念叨着同学们篡改过的诗句：“小鳖他老姐，最爱把气生。
哭了一整夜，天明不住声。
圈里母猪黑，窗上玻璃明。
养猪发大财，全家进了城。
”村街上没有人，一只麻雀叼着一只知了从很高的空中飞过。
那知了尖利地呜叫，拼命地挣扎。
小奥听出了知了的愤怒和不服气，这么大的知了被小麻雀儿擒住，它怎么能够服气？果然，那知了挣脱了麻雀的嘴；尖叫着钻到天上去了。
甘肃省普通高中学业水平考试语文试卷
2 0 1 6年甘肃省普通高中学业水平考试语文试题选择题部分一、选择题 (本大题共 16 小题，每题 3 分，共 48 分。
每题列出的四个备选项中，只有一个是切合要求的，不选、多项选择、错选均不得分〉1.以下加点字读音全正确的一项为哪一项A.遒劲（j ìng）污渍（zì）绦虫（ ti áo）三省吾身（ xǐng）．．．．B.拓片（ tà）吮吸（ yǔn）颀长（ qí）断壁残垣（yu án）．．．．C.桑葚（shèn）纤细（ xiān）睥睨（ pì）苦心孤诣（yì）．．．．D.蒙骗（ mēng）湍流（ tu ān）绚丽（ qǐ）翩翩起舞（ zǎi）．．．分析：选 C。
A 项，绦虫 t āo;B 项，吮吸 shǔn；D 项，翩翩起舞zài。
2.以下句子中没有错别字的一项为哪一项A.旧城改造规划融入海棉城市理念，有助于城市水资源欠缺与内涝问题的解决。
B.杨师傅轻轻地喘气着，脸颊腊黄，嘴唇苍白干燥，惟有那深邃的眸子依旧光明。
C.这条信息的阅读量超出了7100 人次，网友跟贴号召要理性爱国，摒弃狭小心理。
D.中国女排在高潮与低谷的颠簸中，意志坚定，不卑不亢，一次次带给我们欣喜与感人。
分析：选 DA项，海绵 ;B 项，腊黄 ;C 项，跟帖。
3.以下句子中加点的词语运用不适合的一项为哪一项A.作为洞察未来战场的“千里眼”，量子雷达的出现掀起了各国．．改革雷达技术的高潮。
B.为除去过多重申照本宣科的积弊，历史新教材在设计上更着重．．学生的思虑与体验。
C.展出的 90 幅图片、 32 件实物，生动反应了子弟兵在抗洪救灾中的砥柱中流的作用。
．．．．D.回首丁俊晖的晋级之路，不难发现他的状态日新月异，此次夺．．．．冠的希望愈来愈大。
分析：选 D。
“日新月异”跟着时间一每日地增加。
形容不停增长。
用作数目、程度的变化，此处不妥。
高中语文学业水平考试复习提纲
高中语文必修第五册复习提纲第一课时一、复习要点：积累《孔雀东南飞》的文言基础知识，分析并掌握刘兰芝、焦仲卿的人物形象；复述《西厢记》的故事梗概，分析并掌握的张生、莺莺人物形象；掌握莎士比亚及其作品简介，分析并掌握罗密欧、朱丽叶人物形象；复习巩固说明文的有关知识；积累《祖冲之传》的文言基础知识。
二、复习方法：积累巩固，重点点拨，自由讨论。
三、教具准备：多媒体课件四、教学内容及过程：《孔雀东南飞》1．文学常识：《孔雀东南飞》选自南朝编写的《》的原题为：和北朝的《》并称“”。
2．字词：⑴字音：课文下的注释里的字的注音：箜篌公姥葳蕤等⑵通假字：例：终老不复取取通“娶”。
蒲苇纫如丝纫通“韧”等等课文下面的注释中的通假字释义都要掌握⑶古今异译：例：共事二三年,始尔未为久。
吾意久怀忿,入岂得自由？枝枝相覆盖,叶叶相交通⑷偏义复词：便可白公姥公姥：本指公公和婆婆,这里专指婆婆昼夜勤作息作息：本指工作和休息,这里专指工作等等偏义复词⑸一词多译例：谢谢家来贵门辞别多谢后世人告戒告诉阿母谢媒人谢绝还有“相”“为”“作”等一词多译词3．课文内容分析：⑴要求掌握：“孔雀东南飞,五里一徘徊。
”开头这个句子比兴手法运用的作用。
（可以看第二教材上的解释）⑵刘兰芝人物形象分析焦仲卿人物形象分析焦母、刘兄的人物形象分析《长亭送别》1．文学常识：作者王实甫及他的作品的介绍《西厢记》的故事梗概2．字词：字音：金钏靥儿谂知等等课文下的注音及注释3．老师当时给大家划的优美的诗词等要求背过的句子背过。
4．人物形象分析：张生人物形象分析莺莺人物形象分析5．《长亭送别》课文内容分为几个部分？各部分都写了什么？⑴途中之景⑵宴中之景⑶话别之景⑷目送之景《罗密欧与朱丽叶》1．文学常识：掌握莎士比亚及其作品简介,莎士比亚创作的三个时期2．字词课文下的字词的注音及注释4．人物形象分析罗密欧人物形象分析朱丽叶人物形象分析5．《罗密欧与朱丽叶》的语言特色：人物对话如同诗一般优美,音韵和谐,简练生动,表现出人物丰富的内心世界。
2025届甘肃省师范大学附属中学高三语文第一学期期末学业水平测试试题含解析
2025届甘肃省师范大学附属中学高三语文第一学期期末学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．阅读下面文字，完成下面小题。
瓦当代表的当然是过去的岁月，它是宫殿中最不起眼的部件，使我兴味盎然的是这些凝固的泥巴上边，附着工匠的浪漫和情趣，他们的地位卑微如蝼蚁，却也不放过这种表情达意的方寸之地。
[甲]“长毋相忘”，多么好啊！瓦当上的文字，让人想起爱情、故友、青春、少年……一枚瓦当大致的年份，通常会引导我们的思绪追溯．．那个年份的许多陈迹。
平日，我们的思维在现实的琐屑中，纠缠着难以越出，以至．．变得多实惠少浪漫。
瓦当的出现给人虚空和梦幻，特别是夜间在陌生的空间行走时，会被玄虚笼罩。
如果一日间接近的古物太多，心灵就会倾斜未平，脑海中总是有不同时代的风来雨往，令人难以入梦。
[乙]倾听来自久远时空的雪泥鸿爪．．．．和半夜惊魂，都会觉得出自家中瓦当、陶罐、青花瓶一类的腹中，是它们发出的古怪言语。
在地下沉沉入睡，应是它们最合适的居所，它们和地下的一切，共同构成那个世界寻常的一部分。
在地下世界里没有贵贱之分，黑暗中不辨你我。
我注意这种现象很久了，当年的帝王贵胄和山野草民，在地底都一般形骸，肉去骨存，都一样的难以入目。
偶然地出土，打破了这种千年平衡，等级高下又重新复活于他们中间。
[丙]那些考古的专家们煞．有介事．．．地推断分析，终于把官阶一一剔抉清楚，就像吃一条清蒸鳜鱼一般，最终要看到由上到下的鱼刺儿，这时就可以来细数了。
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甘肃省普通高中学业水平语文学科考试大纲（试行）
一、考试目的和性质
普通高中语文学业水平考试是面向全体普通高中学生的达标性考试。
考试遵循我国普通高中教育的培养目标，致力于促进学生的全面发展，促进学生语文素养的进一步提升，为学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，培养初步的科学与人文素养、创新精神和实践能力，形成积极健康的审美情趣而发挥语文应有的奠基作用，从而实现语文课程在促进人的全面发展方面的价值追求。
考试遵照高中新课程的语文课程目标，充分体现工具性与人文性统一的语文课程基本特点，发挥语文特有的育人功能，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的相互渗透，注重“积累·整合”、“感受·鉴赏”、“思考·领悟”、“应用·拓展”、“发现·创新’’五个方面的有机联系，全面检测高中学生学习语文必修课程所达到的水平，重点考查语文基本知识、技能和语文应用能力、审美能力、探究能力的达标情况。
二、命题依据与原则
甘肃省普通高中语文学业水平考试命题的依据是教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》，甘肃省教育厅颁布的《甘肃省普通高中学科新课程实施指导意见（语文）（试行）》、《甘肃省普通高中学业水平考试实施方案》，以及人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书(语文)》，并结合我省普通高中教学的实际情况进行命题。
命题坚持以下原则：
1．科学性原则——试题必须与考试大纲要求相一致，符合学业水平考试的性质、特点和要求，符合学生语文认知水平和能力要求；试题内容科学、严谨，语言表述简洁、规范。
试题答案准确、合理。
2．基础性原则——针对必修模块命题，注重三维课程目标的落实，重点考查学生的语文基础知识、基本技能，在语文实践中运用语文的能力，以及初步的语文鉴赏能力和探究能力。
试题的难易度适当，杜绝偏题、怪题，主观性试题和客观性试题的比例适当。
3．公平性原则——命题面向全体学生，试题内容避免客观因素影响，尽可能做到无经济、文化、城乡、民族、性别等背景的差异，符合学生的生活实际，保证测试的公平。
4．导向性原则。
试题有利于促进学生全面、和谐、健康的发展，有利于中学实施素质教育，有利于体现语文学科新课程理念，充分发挥学业水平考试对普通高中语文学科教学的正确导向作用。
三、考试内容与要求
甘肃省普通高中学业水平考试的范围为《普通高中课程标准实验教科书》（人教版）《语文必修1》至《语文必修5》。
考试内容根据《普通高中语文课程标准(实验)》必修课程的目标要求，以及本省教学实际来确定。
语文学业水平考试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。
A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发展、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能量层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
考试内容及相应的能力层级如下：
（一）现代文阅读：论述类文章
1．理解 B
⑴理解文中重要词语的含义
⑵理解文中重要句子的含意
2．分析综合 C
⑴分析文章结构，把握文章思路
⑵概括作者在文中的观点态度
（二）现代文阅读：实用类文章
1．理解 B
⑴理解文中重要概念的含义
⑵理解文中重要句子的含意
2．分析综合 C
⑴筛选并整合文中的信息
⑵归纳内容要点，概括中心意思
（三）现代文阅读：文学类文章
1．理解 B
⑴理解文中重要词语的含义
⑵理解文中重要句子的含意
2．分析综合 C
⑴分析作品结构，概括作品主题
⑵分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
3．鉴赏评价 D
⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力
⑵欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力
4. 探究 F
⑴从不同的角度发掘作品的丰富意蕴
⑵探讨作品中蕴含的人文精神
⑶对作品进行个性化阅读
（四）古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文
1. 理解 B
⑴理解常见文言实词在文中的含义
⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、
于、与、则、者、之。
（18个）
2．分析综合 C
⑴筛选文中的信息
⑵归纳内容要点，概括中心意思
⑶分析概括作者在文中的观点态度
3. 鉴赏评价 D
⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度
（五）积累与运用
默写常见的名句名篇，课外阅读文学名著；正确、熟练、有效地运用语言文字。
1. 识记 A
⑴识记现代汉语普通话常用字的字音
⑵识记并正确书写现代常用规范汉字
⑶默写常见的名句名篇
⑷阅读五部以上文学名著
必读书目：《三国演义》、《红楼梦》、《家》、《巴黎圣母院》、《堂·吉诃德》。
2．表达应用 E
⑴正确使用标点符号
⑵正确使用词语（包括熟语）
⑶辨析并修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。
⑷扩展语句，压缩语段
⑸选用、仿用、变换句式
⑹正确运用常见的修辞方法。
常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
⑺语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体
（六）写作
能写论述类、实用类和文学类文章。
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1．基础等级 E
⑴符合题意
⑵符合文体要求
⑶感情真挚，思想健康
⑷内容充实，中心明确
⑸语言通顺，结构完整
⑹标点正确，不写错别字﹡
2．发展等级 E
⑴有文采。
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力
⑵有创新。
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩
﹡每一个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止。
四、考试形式与试卷结构
1．考试方式：闭卷笔试。
考试时间120分钟。
2. 考试成绩呈现方式：学业水平考试成绩以等级呈现。
语文科卷面原始分满分为100分，根据考生得分成绩按百分比划分A（优秀）、B（良好）、C（合格）和D（不合格）四个等级。
3．试卷组成：分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷全部是选择题，共30分，第Ⅱ卷非选择题，共70分（其中作文30分）
4．试卷结构
（1）各类题型比例
①选择题约30%
②非选择题约40%
③写作题约30%
（2）内容比例
①现代文阅读 25分
②古诗文阅读 18分
③积累与运用 27分
④写作 30分（3）试题难度比例
①容易题 70%
②中等题 20%
③较难题 10%。