七年级语文下册课件-晚春7-部编版

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晚唐
韩
春愈
晚春
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
理解பைடு நூலகம்意
结合注释，用自己 的话说一说诗歌写 了什么内容？
赏析
诗中抓住了哪些意 象来表现晚春的美？
赏析
诗人在描绘“草树” 和“杨花榆荚”时， 你认为哪些词用得 好，为什么？
“归”
把“归”换成“去”好不好？
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” ——晏殊《浣溪
教师寄语
通过这节课的学习，我们读到了诗 人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留 春而呈万紫千红的动人情景，感受到了诗 人对“杨花榆荚”的赞美，感悟到了诗人积 极的人生态度。寥寥几笔，便给人以满眼 风光、耳目一新的印象。希望同学们也能 如“杨花榆荚”一般，不论“才思”如何，都 能怒放生命，绽放属于自己的美丽！
诗人用此诗隐喻地位 低微、才华一般的人，也 有自己的力量和光辉。正 如“苔花如米小，也学牡丹 开”。即使“无才思”，也要 努力绽放自我。诗人赞美 了“杨花榆荚”的同时，也 表现了自己对晚春的喜爱 之情。
当堂诵读
赏析
诗人抓住了早春景 物怎样的特点？
早春呈水部张十八员外 韩愈
天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
“沙风》雨送春归， 飞雪迎春到。” ——毛泽东《卜算子·咏梅》
“雪”
“未若柳絮因风起。” ——谢道韫
“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。” ——韩愈《春雪》
“杨花榆荚”
“凭莺为向杨花道，绊惹春风莫放归。” ——白居易《柳絮》
“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。” ——《葬花吟》
晚春
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
走近作者
韩愈，字退之，河阳(今河南孟州)人， 自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、 思想家、教育家，唐宋八大家之一。
出身贫寒，父亲早逝，兄嫂把他抚养 长大，多次参加礼部考试都没有通过，在仕 途道路上历经坎坷，但愈挫愈勇。大呼古文 运动、大呼儒学复兴，公开反对佛教，而且 为出身低微、不得志的人也大声呼告，奖掖 后进。写本诗的时候，他已经开始仕途畅达。
①酥：酥油。 ②处：时。 ③绝胜：远远胜过。
赏析
诗人主要运用怎样 的写法来表现对早春 的喜爱之情？
早春呈水部张十八员外 韩愈
天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
①酥：酥油。 ②处：时。 ③绝胜：远远胜过。
名篇拓展
《春雪》 《和武相公早春闻莺》 《左迁至蓝关示侄孙湘》 《赠贾岛》