一年级音乐教学进度表(人教版)
一年级音乐教学进度表
一年级音乐教学进度表1. 教学目标- 培养学生对音乐的兴趣和热爱- 培养学生的音乐感知能力- 培养学生的音乐表现能力- 培养学生的合作与沟通能力2. 第一学期教学内容第一周：音乐基础知识- 音乐符号与音高的概念- 音符和休止符的认识与演奏第二周：音乐韵律感知- 音乐的节奏感受与表现- 舞蹈与音乐的结合第三周：儿歌欣赏与演唱- 研究一首简单的儿歌- 学生通过演唱儿歌培养音乐表达能力第四周：音乐乐器认识- 研究常见音乐乐器的名称与外观- 进行简单的乐器示范和体验第五周：音乐情感表达- 通过音乐表达不同情感- 研究如何使用声音来传达情感3. 第二学期教学内容第六周：合唱与合作- 研究一首合唱歌曲- 通过合唱培养学生的合作精神和团队意识第七周：音乐旋律创作- 研究简单的音乐旋律创作方法- 学生创作自己的音乐作品并进行演奏或演唱第八周：音乐舞蹈创作- 研究基本的舞蹈动作和舞蹈编排方法- 学生创作自己的音乐舞蹈并进行演出第九周：乐器制作与演奏- 研究使用废旧物品制作简单乐器- 学生在课堂上演奏自制乐器第十周：音乐游戏与评价- 进行音乐游戏活动，加强对音乐知识的巩固和复- 学生相互评价和分享彼此的音乐作品4. 教学方法- 教师讲解与示范- 学生实践与体验- 合作与小组活动- 游戏与竞赛5. 评估与反馈- 学生参与课堂活动的积极性- 学生的表现与进步- 同学之间的互动与合作- 教师的观察与反馈6. 音乐教材- 选用符合教育要求的音乐教材和儿歌集- 配合课堂内容进行教学使用以上是一年级音乐教学进度表，根据学生的学习情况和教师的实际教学要求，进度表可能会有所调整和变动。
请随时根据实际情况进行调整和补充。
2023小学一年级上册音乐教学计划及进度表
2023小学一年级上册音乐教学计划及进
度表
目标
本教学计划的目标是通过丰富的音乐活动，培养一年级学生的音乐兴趣和基本音乐能力。
课程安排
第一周
- 课程名称：认识音乐
- 内容：介绍音乐的基本概念，包括音调、节奏和音乐符号。
- 活动：听音乐、模仿音乐节奏、认识基本的乐器。
- 教学目标：了解音乐的基本特征和要素。
第二周
- 课程名称：声音和乐器
- 内容：介绍不同乐器的特点和声音，了解乐器的分类。
- 活动：聆听不同乐器的声音，模仿乐器演奏动作。
- 教学目标：认识不同乐器的声音和外观。
第三周
- 课程名称：歌曲欣赏
- 内容：研究一首简单的儿童歌曲并进行欣赏。
- 活动：学唱歌曲，模仿歌曲的节奏与动作。
- 教学目标：培养学生对音乐的感知和表达能力。
第四周
- 课程名称：打击乐器
- 内容：介绍打击乐器的种类和演奏方法。
- 活动：体验打击乐器的演奏，模仿乐器演奏节奏。
- 教学目标：了解打击乐器的基本演奏技巧。
第五周
- 课程名称：舞蹈与音乐
- 内容：结合舞蹈动作和音乐节奏进行研究。
- 活动：研究简单的舞蹈动作，与音乐合拍。
- 教学目标：培养学生对音乐与舞蹈的综合表达能力。
教学进度表
以上为本教学计划的内容和进度表。
通过这些课程，学生将能够对音乐产生兴趣，并掌握基本的音乐知识和能力。
请按照计划进行教学，并根据学生的实际情况适当调整教学内容。
祝教学顺利！。
人教版一年级上册音乐教学进度表
人教版一年级上册音乐教学进度表
一：一年级上册音乐教学重点:
1、音乐基础知识：音乐的基本概念，如音高、音调、旋律、节拍、和音和和声、节奏、乐句等；
2、乐器的使用：品识各种木管乐器、弦乐器，了解乐器特点及学习乐器相应演奏技法；
3、声乐锻炼实践：学习、锻炼歌声，掌握音准唱腔、表达情感，能演唱一些简单的歌曲；
4、节拍感觉训练和小型乐队演奏：建立正确的节拍定位和感觉，及小型乐队指挥技巧；
5、视听训练：训练学生的视听能力和节奏应答能力，培养学生的创造性和美学能力。
二：一年级上册音乐教学进度表
1、一学期：
a)教学内容：准备介绍音乐、乐器以及声乐锻炼实践；
b)时间安排：音乐知识8课时，乐器使用6课时，声乐锻炼实践18课时；
c)学习任务：本学期学生需理解音乐基本概念，能正确地重唱歌曲，及歌唱表演；
2、二学期：
a) 教学内容：节拍感觉训练、小型乐队演奏以及视听训练；
b) 时间安排：节拍感觉训练6课时，小型乐队指挥9课时，视听训练6课时；
c) 学习任务：本学期学生需学会带领小型乐队演奏，能较好的掌握乐器演奏技巧，并且能准确的辨别音乐乐句及节奏；。
人音版一年级下册音乐教学进度表
周次
教学
内容
目标和要求
课时
德育点
1--2
春天
1.通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。
2.通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。
2
热爱大自然
3--4
放牧
1.通过听《牧童到哪里去了》、《牧童》，唱《牧童》、《放牛歌》感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。2.在音乐实践活动中认识三角铁，探索三角铁的敲击方法，掌握其演奏姿势。
2
珍惜
时间
17
复习
复习本学期所学歌曲及乐理知识。
2
热爱
学习
Байду номын сангаас教学安排表
周次
教学内容
目标要求
备注
1—2
第1课 森林王国
1.帮助学生进一步把握不同动物的生理特征，训练学生的观察力，加强学生的记忆力。
2.让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。
3.发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。
2
热爱
生活
5--6
手拉手
1.通过听《让我们手拉手》、《鸭子拌嘴》，唱《一对好朋友》、《数鸭子》，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。
2.能结合聆听歌(乐)曲，创造性地运用打击乐器表现小鸭的生活。
2
团结
互助
7--8
长鼻子
1.通过听、唱、说、演，感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物。
2.能够用有感情的声音表现歌曲。
4课时
3
第2课我们来下棋
1.了解棋的种类，引导学生发挥丰富的想象力，制作形象、生动的立体棋子，设计并绘制一张完整的游戏棋盘。
人音版一年级下册音乐教学进度表
人音版一年级下册音乐教学进度表为深入理解新时期基础教育课程改革的趋势、现状及要求，把握教改新方向，掌握发现、研究和解决教学问题的方法，优化课堂教学，提升课堂效率；能组织各种自主、合作、探究的学习活动，并在活动中发展学生的核心素养，能用科学有效多元的方式评价学生。
首先，就网络培训进行总结。
我深感自己在音乐教育领域的专业知识储备不足。
通过这次培训，我系统地学习了音乐教育的基本理论、教学方法和技巧，以及如何培养学生的音乐素养和审美能力。
这让我更加清晰地认识到，作为一名音乐教师，不仅要有扎实的音乐功底，还要具备丰富的教育知识和实践经验。
我还学到了很多实用的教学方法和技巧。
通过观摩优秀教师的教学示范，我学到了如何更好地激发学生的学习兴趣，如何培养学生的音乐表现力和创造力。
同时，我也学会了如何运用现代教学手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和质量。
此外我深刻认识到了自我提升的重要性。
作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要不断学习和提升自己的专业素养。
通过这次培训，我更加明确了自己的职业规划和目标，也更加坚定了自己成为一名优秀音乐教师的信念。
总之，这次国培中小学音乐教师网络培训让我受益匪浅。
我相信在未来的工作中，我将运用所学的知识和经验，更好地服务于学生和教育事业。
其次，就线下培训进行总结。
该计划旨在通过培训，提高中小学音乐教师的教育教学水平，推动学校音乐教育的普及和深入发展。
上午，由云南师范大学附属世纪金源学校的张唯丹老师以“用音乐育美，以情怀润心，做美育之师，育爱美之人”为主题为我们开展了讲座。
在张老师的讲座中我深刻感受到班级管理的重要性，以及她分享的音乐课堂情况表我一定会用到我之后的教学中，在一个好纪律的班级培育爱美之人定会事半功倍！下午，由昆明理工大学附属小学的吴海燕老师就“音乐成就梦想艺术点亮生活”为主题为音乐老师们展开阐述。
在吴老师的讲座中，将“幸福”贯彻到底；该校“三声三动”、“十智十巧”等办学理念有理有据；音乐老师就是育美老师，我们就是要点亮童心成就彼此的梦想!活动开始，石校长代表理工附小学校为参加培训的各位老师表示热烈欢迎，石校长介绍了学校的办学理念、办学特色，并对今天培训内容的安排做了讲解，希望通过实验观察、课堂教学、交流研讨等环节，帮助教师们掌握教学技能，提高教学能力，也以此活动使墨江教师们得到锻炼及成长的机会。
2023年秋学期人教版小学音乐一年级上册教学进度表
一年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
9.01
开学第一课
1
2
9.04——9.08
第一单元 有趣的声音世界
活动 寻找生活中的声音
唱歌 大雨和小雨
2
3
9.11——9.15
唱歌 布谷
知识 声音的强弱
2
4
9.18——9.22
唱歌 大鼓和小鼓
欣赏 青蛙音乐会
欣赏 野蜂飞舞
2
13
11.20——11.24
知识 声音的长短
欣赏 引子与狮王进行曲
2
14
11.27——12.01
欣赏 水族馆
唱歌 小蜻蜓
2
15
12.04——12.08
第五单元 动画城
活动 丰富多彩的动画人物
欣赏 一个师傅仨徒弟
2
16
12.11——12.15
学乐器 木鱼和双响筒
读童谣 唐僧骑马咚得咚
2
选唱 火车开啦
选唱 彝家娃娃真幸福
选唱 小毛驴
2
22
1.22——1.26
选听 扑蝴蝶
选听 放鞭炮
选听 火车波尔卡
2
第三单元 我们都是好朋友
读童谣找朋友
2
9
10.23——10.27
唱歌 好朋友
欣赏 洋娃娃之梦
2
10
10.30——11.03
歌表演 两只小象
学乐器 三角铁和铃鼓
2
11
11.06——11.10
唱歌 各族小朋友在一起
集体舞 拍手唱歌笑呵呵
2
最新统编人教版小学音乐一年级上册教学计划及课时安排进度表
最新统编人教版小学音乐一年级上册教学计划及课时安排进度表
教学计划
第一单元：音乐基本概念与基本技能的培养
- 课时1：音乐基本概念导入
- 课时2：乐器与声音
- 课时3：音乐的节奏感
- 课时4：音乐的音高感
- 课时5：声音与唱歌
- 课时6：表演与欣赏
第二单元：音乐的表现方式和基本形态的培养
- 课时7：音乐与舞蹈
- 课时8：音乐与美术
- 课时9：音乐与戏剧
- 课时10：音乐与语言
课时安排进度表
以上是最新统编人教版小学音乐一年级上册的教学计划及课时安排进度表。
请根据表中的内容合理安排授课时间，确保教学进度正常进行。
*注：以上内容仅供参考，实际教学过程中请根据具体情况作灵活调整。
2024年秋学期人音版小学音乐一年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
第一单元 好朋友
唱歌 你的名字叫什么？
唱歌 音乐是我好朋友
聆听 快乐进行曲
聆听 口哨与小狗
2
3
09.09—09.14
情景表演 我爱大自然
音乐游戏 你我都是好朋友
能力进阶 唱歌姿势
唱歌 跳绳
演奏 响板
2
8
10.14—10.18
情景表演 快乐的一天
音乐游戏 请您像我这样做
能力进阶 X X X
2
9
10.21—10.25
综合评价（一）
2
10
10.28—11.01
期中复习
2
11
11.04—11.08
期中测试
2
12
11.11—11.15
第四单元 可爱的动物
唱歌 动物说话
唱歌 两只小象
演奏 木鱼 碰钟
2
2
4
09.18—09.20
第二单元 祖国您好
唱歌 中华人民共和国国歌
唱歌 国旗国旗真美丽
唱歌 同唱一首歌
聆听 法治歌
2
中秋节
5
09.23—09.27，09.29
聆听 颂祖国
音乐游戏 祖国妈妈您好
能力进阶 音的强弱
2
6
09.30
机动学习周
1
国庆节
7
10.08—10.12
第三单元 快乐的一天
唱歌 其多列
第六单元 过新年
唱歌 龙咚锵
2023最新人教版一年级音乐下册-教学进度表
2023最新人教版一年级音乐下册-教学进
度表
单元一：乐器
- 第一课：乐器的分类与用途
- 第二课：弹奏乐器的基本姿势
- 第三课：钢琴与小提琴的弹奏技巧
- 第四课：打击乐器的演奏方式
- 第五课：口弦乐器的吹奏技巧
单元二：音乐之美
- 第一课：音乐的起源与发展
- 第二课：音乐的元素：节奏与旋律
- 第三课：音乐的表现手法：速度与强弱
- 第四课：音乐的情绪表达
- 第五课：音乐与舞蹈的结合
单元三：音乐欣赏
- 第一课：古典音乐的赏析
- 第二课：民间音乐的传承与创新
- 第三课：流行音乐的风格与特点
- 第四课：音乐与电影的结合
- 第五课：音乐作品的创作与欣赏
单元四：乐谱阅读
- 第一课：乐谱的基本元素与音符的表示- 第二课：音符的时值与节拍的认识
- 第三课：音符的高低与音程的理解
- 第四课：常见乐谱符号的解读
- 第五课：乐曲的演奏与合奏
单元五：音乐制作
- 第一课：数字音乐的概念与制作工具- 第二课：录音技术与音频编辑
- 第三课：音乐混音与效果处理
- 第四课：音乐创作的步骤与方法
- 第五课：音乐演出与展示
以上是2023最新人教版一年级音乐下册的教学进度表。
人教版一年级下册音乐教学进度表
周 次
时间起止
教学内容
教时
备注
第1周
2.25—2.28
唱歌《红眼睛绿眼睛》
读童谣：做个好娃娃
2
2.25
开学
第2周
3.03—3.07
唱歌《“对不起”“没关系”》
唱歌《小蚂蚁》
2
妇女节
第3周
3.10—3.14
复习学过的歌曲
表演唱《小胖胖》
2
第4周
3.17—3.21
唱歌《小雨沙沙》
7.05—7.11
期末检测
2
教学进度表
第8周
悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴
2
第9周
能够用愉快的情绪演唱歌曲，感受蒙古族民歌的特点 。演唱歌曲时具有准确的节奏感、乐感。
2
第10周
师：同学们，晴朗的天空，飘着朵朵白云，每一朵都有着它的声音，让我们去听一听，唱一唱（开始发声练习）
2
劳动
节假
第11周
灿烂阳光下的云彩：啦啦啦啦1 3 5 3 1
天空中的乌云：呜呜呜呜123 345 5654 321
闪着雷电的黑色云彩：隆隆隆隆 531 531
2
第12周
（学生跟随老师，身体放松，全身坐直，气息向上，嘴巴张开）我们把刚刚的发生小段串成一个发声练习曲。
2
第13周
刚刚我们做了发声练习，看到了 多种多样的云彩。在我们国家有着这样一个地方，那里的同样天空晴朗，白云漂浮，就是蒙古大
律动《快乐小舞曲》
欣赏《玩具兵进行曲》
2
第10周
4.28—4.30
人音版一年级下册音乐教学进度表
人音版一年级下册音乐教学进度表3.了解红灯记故事。
（播放故事视频）师：这个故事呀发生在中国抗日战争时期，小铁梅和爸爸、还有奶奶三个人生活在一起，这是一个非常特殊的家庭，因为祖孙三人没有一丁点的血缘关系，小铁梅的爸爸是一位铁路管道工，但是他的真实身份却是中国共产党的一名地下交通员，所以小铁梅的家里经常会来一些不认识的人，爸爸和奶奶都让铁梅管他们叫做表叔，懂事的小铁梅虽然嘴里不说，心里却很明白表叔那么多，其实都是每次负责联络的地下党交通员，是革命斗争把他们互相联系在一起，不是亲人胜似亲人。
4.再次欣赏，感受唱腔。
师：让我们带着对小铁梅的喜爱，再一次欣赏，在欣赏的过程中想一想这一段唱腔有什么特点呢？选一选答案。
在京剧中，人物的性格是通过其音色和唱腔来决定的。
京剧通常运用西皮、二黄两种板式来演绎唱腔，这段唱腔采用了西皮流水明朗流畅的曲调特点，表达了小铁梅对亲人们从事的革命工作充满了无限的崇敬与向往。
“奶奶，您听我说”这句念白就表现了她内心的自信和肯定。
5.学习李铁梅念白唱段师：京剧中有这样一句话“千金念白四两唱”，可见念白的重要性。
下面就让我们一起来学习这句念白，咱们来听一下。
（出示——“奶奶，您听我说”，并播放音频）（1）学小猫叫，找到发声位置,注意面庞积极，提眉亮眼，声音从两眉毛中间和鼻子上方发出来。
（2）教师：注意“奶奶”两字一长一短，一重一轻。
（3）加入手势，划出声调。
（4）聆听范唱，体会一下李铁梅自信、肯定的语气，再来一遍。
(5) 模仿视频，教师示范。
“奶奶，您听我说”：左手提襟，右手指向胸前。
（6）学习动作，整体表现。
四、拓展延伸师：小演员们，戏瘾可过足啦？中国的京剧艺术博大精深，具有丰富的内容和悠久的历史，现在来自世界各国的人都想学我们中国的京剧，作为新时代的少年也已经有越来越多的小票友们加入了京剧的学习，现在就让我们来看看咱们中国的小戏迷的表演片段吧。
（（播放视频《小小京剧娃》）五、课堂总结今天我们一起走进了现代京剧《红灯记》，了解了李铁梅的故事并学习体验了京剧中的念白。
人教版音乐一年级下册教学计划及进度表
至学年度下学期音乐学科教学进度表一年级周次单元及主要内容第1周开学前准备第2周第一单元红灯停绿灯行第3周第4周第5周第二单元春天来了第6周第7周第8周第三单元音乐中的动物第9周第10周第11周第四单元五十六朵花第12周第13周第14周第五单元我们多快乐第15周第16周第六单元藏猫猫第17周第18周期末复习一年级音乐教学计划一年级的小学生爱跳、爱唱、爱动，对音乐有着一定的兴趣。
但他们年龄小、组织纪律较差，音乐素质也存在个别差异，所以应当用欣赏的眼光看待学生，让他们在鼓励和赞声中不断增强对音乐的兴趣。
这一学期我将脚踏实地，追求卓越。
根据学校的实际工作，我将这学期的教学工作计划制定如下：一、指导思想。
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，以新课程改革理念为指导思想，面向全体学生，注重学生的个性发展。
提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务。
音乐教育家卡巴列夫斯基说过“激发孩子对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。
所以，本学期我要提高学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素质。
训练学生的节奏感，培养学生的审美能力。
在唱歌、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的好习惯，逐步发展学生的内心听觉。
要求如下：1、能准确，自信，大方的演唱课本上的每一首歌曲。
2、能用符合歌曲情绪的表情进行大胆演唱。
3、能听辨演奏乐器，乐曲中速度，力度，情绪的变化。
三、教学目标突出音乐学科的特点。
让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。
启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
四、教材分析。
第一册音乐教材共有六个单元，课题分别是：《有趣的声音世界》《我爱家乡，我爱祖国》《各族小朋友在一起》《音乐中的动物》《动画城》《迎新春》。
六个单元中学唱歌曲有十一首，欣赏曲目有十一首，基本音乐知识，能够视唱。
【最新】人音版一年级下册音乐教学计划(及进度表)
人音版一年级音乐下册教学计划（及进度表）一、指导思想：以音乐素质的培养为目标，使学生掌握一些音乐知识和音乐的技能技巧，更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动，让学生在音乐的熏陶下萌发了对音乐的感知和情感反应能力，使其中多数人在今后能成为具有良好素质的音乐欣赏者或爱好者。
二、学情分析：一年级大部分学生无论在生理还是在心理上，都不同程度地带有幼儿的特征。
其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初级发展的阶段；从行为上看，他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点；从情感上看，他们易兴奋、易激动、不够稳定，对具体的人和集体能够产生感情；对音乐艺术，能够表现出愉快的心情并产生美感；从意志力上看，他们显露出一定的坚持性和自制力，但在总体上说，大部分孩子喜欢音乐。
三、教材分析：本教材义务教育教科书是人民音乐出版社编写的。
它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展；教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
一年级下册共编成8个主题单元，基本内容包括：聆听、演唱、知识与技能、创编与活动等，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用简谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩；低年级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。
四、教学重点难点：重点：就是歌曲教学，让学生学会正确的演唱姿势，会用自然和谐优美的声音演唱歌曲，会正确表现歌曲的情绪。
五、教学目标:1、激发和培养学生对音乐的兴趣。
2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造。
4、培养乐观的态度和友爱精神。
六、教学措施：1、以审美为核心，激发学生学习兴趣。
2024最新人教版一年级上册音乐教学进度表
音乐万花筒：“发烧友”试听会
15
12.09—12.15
游戏：山谷音乐会
音乐万花筒：小夜曲
2
教唱：我和小提琴
16
12.16—12.22
音乐万花筒：欢欢喜喜过大年
2
小小音乐剧：唤醒春天
17
12.23—12.29
复习本期教学内容
2
18
12.30—01.05
复习
2
元旦
放假
19
01.06—01.12
复习
2
20
节假
创意工坊：和大人一起做“小箜篌”
4
09.23—09．30
教唱：祖国祖国我们爱你
2
乐理：均拍
音乐万花筒：指挥家风采
5
10.01—10.07
乐理：音符
游戏乐翻天：穿越迷宫
国庆
放假
乐理知识：休止符
游戏：节奏变变变
6
10.08—10.13
乐理：学五线谱
游戏：看谁最先见到小九
2
教唱：do re mi之歌
7
10.14—10.20
游戏：修好凤鸣桥
音乐万花筒：打击乐竞演
2
教唱：洋娃娃和小熊跳舞
8
10.21—10.27
教唱：娃哈哈
2
游戏：我的“身体打击乐”
9
10.28—11.03
打击乐器演奏:多样的课堂打击乐器
2
创编：数鸭子
10
11.04—11.10
情景表演：玩具兵进行曲
游戏：我家门前有条河
2
教唱：乃吆乃
11
01.13—01.17
期末检测
周次
起止时间
教学内容
人教版小学一年级音乐教学进度表
人教版小学一年级音乐教学进度表第一学期
第一节课：音乐基础知识
- 研究音乐的基本概念
- 舞蹈与音乐的关系
- 乐器与音乐的联系
第二节课：音乐节奏感
- 研究音乐的节奏
- 利用乐器演奏简单的节奏
- 体会音乐的律动感
第三节课：声音与乐器
- 研究不同乐器的声音
- 分辨高音和低音
- 能够鉴别出不同乐器的音色
第四节课：歌曲学唱
- 研究一首简单的歌曲
- 研究正确的唱歌姿势和气息掌握
- 利用歌曲培养学生的音乐感知
第五节课：音乐的表达方式
- 研究音乐的不同表达方式
- 通过音乐理解不同的情感
- 用乐器表达自己的情感
第二学期
第六节课：音乐欣赏
- 研究欣赏不同类型的音乐作品
- 分辨不同的音乐风格和音乐家
- 能够用简单的语言表达自己对音乐作品的感受
第七节课：合唱练
- 研究合唱的基本技巧
- 分析合唱作品的结构和演唱要领
- 参与合唱团队，练合唱技巧
第八节课：舞蹈与音乐
- 研究不同舞蹈的音乐特点
- 研究与音乐配合的舞蹈动作
- 利用音乐与舞蹈表达自己的情感和意境
第九节课：研究乐器演奏
- 研究一种乐器的基本演奏技巧
- 练使用乐器演奏简单的旋律
- 培养学生对乐器的兴趣和研究能力
第十节课：音乐和谐
- 研究如何协调与他人一起演奏或唱歌
- 培养学生的团队合作精神
- 研究谦虚、尊重和欣赏他人的音乐才华
以上是人教版小学一年级音乐教学的大致进度安排，根据实际情况，教师可以适当调整课程内容和时间安排以适应学生的学习需求。
2024年秋学期人教版小学音乐一年级上册教学进度表
2
18
12.23—12.27
第八单元 唤醒春天
小小音乐剧 唤醒春天
2
19
12.30—01.03
总复习
2
元旦
20
01.06—01.10
总复习
2
21
01.13—01.17
期末测试
2
情境表演 小号与大号
2
15
12.02—12.06
小小歌唱家 中华人民共和国国歌
小小歌唱家 共产儿童团歌
本单元复习与测试
2
16
12.09—12.13
第七单元 弓弦乐试听会
音乐万花筒 “发烧友”试听会
游戏乐翻天 山谷音乐会
音乐万花筒 小夜曲
2
17
12.16—12.20
小小歌唱家 我和小提琴
音乐万花筒 欢欢喜喜过大年
小小歌唱家 娃哈哈
本单元复习与测试
2
9
10.21—10.25
第四单元 打击乐大赛
音乐万花筒 打击乐竞演
游戏乐翻天 我的“身体打击乐”
小小演奏家 多样的课堂打击乐器
创乐工坊 数鸭子
2
10
10.28—11.01
情境表演 玩具兵进行曲
游戏乐翻天 我家门前有条河
小小歌唱家 乃哟乃
本单元复习与测试
2
11
11.04—11.08
游戏乐翻天 我的音量我做主
情境表演 班级音乐会
创乐工坊 和大人一起做“小箜篌”
本单元复习与测试
2
4
09.18—09.20
第二单元 麒麒的节奏密码
趣味乐理 节奏密码·均拍
音乐万花筒 指挥家风采
趣味乐理 节奏密码·音符
人音版一年级下册音乐教学进度表
人音版一年级下册音乐教学进度表我是一名音乐老师，目前交二、五年级的音乐，很荣幸参加这次国培，我会认真对待每一次的学习。
现将本人所教班级学情进行分析，首先二年级学生从整体的水平来看相差不是特别明显。
学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐的表现能力方面都很不错，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生也比较多，都善于表达自己，但部分学生学习音乐的习惯还待加强，他们的音乐素养还需提高，还存在个别学生不能自律，喜欢在课堂上捣乱，因此在教学常规中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。
其次，五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能力，但是，重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底喜欢音乐，我所教的五年级每班大约有百分之三十左右的学生唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。
其中主要原因是性格内向，也不敢表现自己，因此在今后学习中，要加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富有艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
对于五音不全的学生，可多鼓励他们参与用课堂打击乐器为歌曲伴奏，以此培养他们对音乐的兴趣。
对于我自己在音乐教学方面的优势是：我非常热爱教育事业，对自己从事的事业充满激情。
工作中不断钻研教法，以“快乐学习”的理念感召学生，为人师表。
在教学上已初步形成了自己的风格，并能自觉学习理论，深受学生喜爱。
当然我也有很多不足之处：教学改革的步子迈得太小，不敢进行大胆创新，自己专业水平有限，缺乏勇敢展示自我、张扬自我的勇气和胆略。
本次研修的主题是“新课标背景下，如何提高音乐课堂教学质量、以及学生核心素养的培养”。
希望通过组织我县各专职教师、兼职中小学音乐教师参与这次工作坊主题研修，通过线上的专家讲座，案例分析、沙龙讨论、研修活动参与以及线下的讨论交流、展示分享、帮助中小学音乐教师及时掌握新形式下的音乐课教学动态，全面提升我县音乐教师课程育人能力。
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长城街小学音乐教学进度计划表
年级：一年级科目：音乐任课教师：艾清柯
周次课时教学内容备注
1 2 活动《寻找生活中的声音》，表演歌曲《大雨和小雨》
2 2 知识《声音的强弱》，唱歌《大鼓和小鼓》
3 2 欣赏《中华人民共和国国歌》，唱歌《国旗国旗真美丽》
4 2 欣赏《我爱北京天安门》，唱歌《草原就是我的家》
5 2 国庆放假
6 2 唱歌《好朋友》，欣赏《洋娃娃之梦》
7 2 学乐器《三角铁和铃鼓》，歌表演《两只小象》
8 2 唱歌《各族小朋友在一起》，歌表演《彝家娃娃真幸福》
9 2 唱歌《小青蛙找家》，欣赏《野蜂飞舞》
10 2 知识《声音的长短》，欣赏《引子与狮子王进行曲》
11 2 欣赏《水族馆》，唱歌《小蜻蜓》
12 2 活动《丰富多彩的动画人物》，欣赏《一个师傅仨徒弟》
13 2 学乐器《木鱼和双响筒》，读童谣《唐僧骑马咚得咚》
14 2 欣赏《快乐的小熊猫》，情景剧《三只小猪》
15 2 唱歌《新年好》，唱歌《祝你圣诞快乐》
16 2 学乐器《堂鼓和钹》，唱歌《龙咚锵》
17 2 欣赏《新春乐》，欣赏《狮子舞绣球》
18 2 复习
19 2 复习
20 2 考试。