三年级上册美术课件-第17课多彩的民间美术 ▏人美版 (共22张PPT)

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17《多彩的民间美术》【课件】

第三展厅：年画
四川绵竹
天津杨柳青
山东杨家埠
江苏桃花坞
年画是中国画的一种，始于古代的“门神画”，中国民间艺术之一，亦是常见的民间工艺品之一。清光绪年间，正式称为年画，是中国特有的一种绘画体裁，也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。大都用于新年时张贴，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意，故名。
第四展厅：刺绣
苏绣
蜀绣
粤绣
湘绣
刺绣在生活中的应用
艺术实践：
欣赏《生命花树》和本课其他的民间美术作品，从形象、色彩、图案、寓意、用途等方面进行评述。
小小评论家
.我了解民间美术是人民喜闻乐见的艺术。
.谁描述得最清晰？哪位同学评述得最全面？
我们家乡的民间美术
中国结
挂门笺
鸡——吉莲——连
连年有余
这些小动物造型，你知道代表什么意思吗？
福
吉
余喜
把图案组合起来，你能看出它的寓意吗？
五福临门
吉庆有余
喜上眉梢
把这三个图案加起来你又想到了什么？
“猫”与“耄”，“蝶”与“耋”，
均为谐音。牡丹有“富贵花”之
耄
称。故中国民间将猫、蝶和牡丹合在一起，称为“耄耋富贵”。
耋
古人常以牡丹、蝶、猫之图组成图案，赠送老年长者，取其
木旋玩具柳编
美术三年级上册人美版
谢谢!
美术三年级上册人美版
第课多彩的民间美术
中国民间美术
民间美术是广大劳动人民制作的，以装饰美化节日环境，丰富民间风俗活动为目的，并在日常生活中广泛应用的美术形式。
我国的民间美术品类广博而丰富，剪纸、年画、刺绣、玩具、雕塑是其中最具代表性的艺术样式。

人美版小学美术三年级上册民间面塑课件(共43张PPT)

•
绛州花馍，造型比较夸张，塑造造型别致，尤其以“走兽花馍”最为出色。
绛州面塑
面塑欣赏
在我国的陕西、河北、山西等地，几乎人人都是制作礼馍、面花的高手，其尤是年长的奶奶，技艺更是高超。
面人欣赏
面
塑第
制作
六章
面塑配方
•
我这里有几个配方，好多年了，分别取自多处：
•
1、面粉250g 、糯米粉50g、食盐25g、防腐剂15g 、甘油25g、开水300g
一般风俗中的面塑
忻州面塑
• 忻州面塑，是流传于这个地域内的民间传统艺术活品它深藏于民间、扎根于民间，成为当地的工艺品之一。
•
忻州一带地域内，春节期内要敬神蒸供。春节前，把发好的面团，捏制成佛手、石榴、莲
花、桃子、菊花、马蹄等各种形状的供物。通称之为“花馍”。
忻州面塑
绛州面塑
• 绛州，即今日新绛县，是晋南平原上的一个县份。这一带历史上盛产小麦，一直是山西省小麦、棉花产地。所以，逢年过节，这里的家家户户都要用上等的小麦磨成面粉，捏制出千姿百态的面塑欢渡节日。由于这里的面塑注重彩色点染，花色绚丽，所以当地人称之为“花馍”。
•
无论是枣山、饭山还是花糕，可说是在这一隆重的节日中，乡间的百姓们自己创作的一种心
灵崇拜物，一种寄托心愿的方式。至于钱龙，则是一种类似于蟾的三足想象动物，表达民众一种
向往富裕的思想。有些地方在腊月廿三祭灶时还要灶马灶鸡等作为供奉。这些供物既是供品又是
崇拜物，实质上仍是食品，未了总要分而食之的。正是这些复合性功能使它成为一种最易普及、
民人
间美版三
面年级上
塑册课件
学情分析
面塑这一民间艺术形式在我国有着悠久的历史。它扎根华夏土地,充满泥土气息,无论是造型、构图还是色彩点染,都有一种和黄土地一样的粗犷美、朴实美、深厚美和广袤美。学生学习面塑不应该仅仅要求他们会用面塑的方法制作动物,而是要通过面塑这一形式,重点培养学生概括能力、夸张想象能力、创作型思维能力和动手能力。

三年级美术上册课件-17多彩的民间美术2-人美版(共22张PPT)

我国目前发现最早期的剪纸作品
现藏于大英博物馆的唐代剪纸
宋代剪纸
宋代吉州窑剪纸贴花蝶纹碗
• 宋代吉州窑剪纸贴花双凤碗
明、清时期剪纸艺术走向成熟，并达到鼎盛时期
剪纸的方法
1.阳刻以线为主，把造型的线留住其他部分剪去，并且线线连，还要把形留住，
图案以外的剪去，称为正形。 2.阴刻以块为主，把图形的线剪去，线线相断，并且把形剪空，称为负形。 3.阴阳刻阳刻与阴刻的结合
常见的剪纸
剪纸的形式有：单色、染色和套色Fra bibliotek北方剪纸
南方剪纸
南北剪纸的差异
作品欣赏
小结
• 随着时代的发展剪纸所表现内容也要发生变化艺术要跟上时代的脚步，中国剪纸已列入世界非物质文化遗产之一，剪纸作为传统文化的民间艺术，凝聚着中华民族几千年来的历史和文化，我们新一代年轻人有责任将它发扬光大。
多彩的民间美术
剪纸艺术
剪纸艺术
• 剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并在他们自己当中应用流传的一种艺术样式。他生存于劳动者深后的土壤中，不受功利思想和价值观念的制约，体现了人类艺术最基本审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。
• 是以纸为加工对象以刀（或刻刀）为工具进行创作的艺术。寓意喜庆，吉祥，欢乐。

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京剧脸谱
红脸代表忠勇黑脸代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄黄脸和白脸含贬义，代表凶诈凶恶金脸和银脸是神秘，代表神妖。
西北秦腔
秦腔剧照
黄梅戏
黄梅戏
黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种，汉族戏曲之一，发源于安徽省安庆市怀宁县黄梅山或湖北省黄梅县。
皮影
皮影是我国独特的民间艺术品，由于受材质限制，保存甚难，所以传至今世的古影不多。皮影早在西汉至北宋时已有流传。张掖的上寨小满一带制作的皮影是用牛皮或驴皮作原料，刻成各种生动传神戏剧人物，博得人们的喜爱。张掖当时的皮影具有造型简洁、纹样夸张的特点。它除作戏剧表演外，还是一种有趣味的装饰品和艺术欣赏品。逢年过节，喜庆日子，都要请皮影戏班子唱戏。
地方戏剧
西北秦腔
东北二人转四川川剧黄梅戏
返回
地方曲艺
京韵大鼓
天津快板吴桥杂技
山东快书
东北秧歌
安塞腰鼓
返回
我们家乡有哪些民间工艺呢？
香
包
香包，古人称荷包。它是劳动妇女创造的一类民间刺绣ห้องสมุดไป่ตู้ 艺品。
布老虎
布老虎是一种民间广为流传的工艺品，它又是很好的儿童玩具、室内摆设、馈赠礼品及个人收藏品。在中国人心里，老虎是驱邪避灾、平安吉祥的象征，它寄托着人们对美好生活的向往与追求，因此至今一直受到人们的广泛喜爱。
多彩的民间艺术
京剧
京剧（Beijing Opera）又称平剧、京戏，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国。京剧行当:“生”是除了花脸以及丑角以外的男性角色的统称.“旦”是女性角色的统称.“净”，俗称花脸.“丑”，扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。

《多彩的民间美术》【课件】-V1

《多彩的民间美术》【课件】-V1
多彩的民间美术
民间美术是指一种艺术形式，是由不同地域、不同民族的人民在长期
实践中利用自然材料和本土文化传统以及艺术技巧，创作出富有特色、生动传神、民族特色的艺术作品。

多彩的民间美术包括以下方面：
1.民间绘画
民间绘画是通过绘制在墙壁、经济、绸布、木板等载体上而展现的一
种艺术形式。

中国的民间绘画有许多经典题材，如红楼梦图、西游记图、水浒传图等。

2.剪纸
剪纸是中国的一项传统艺术形式，是指用剪刀将彩纸剪裁成各种图案。

剪纸图案丰富多样，常见的有花、鸟、虫、鱼等。

3.布艺
布艺是以面料为材料，切割、拼接、赋予纹样、缝制而成的一种民间
艺术形式。

它具有丰富的图案、色彩和质地，可以制作成各种形式的
工艺品，如围巾、鞋子、衣物等。

4.陶瓷
陶瓷是中国的传统工艺之一，它的出现可以追溯到新石器时代。

陶瓷
以瓷器为代表，瓷器越精美越受人们喜欢。

中国的五大名窑也是民间
艺术家所喜欢和追捧的。

5.木雕
木雕是用木头为材料，用雕刻工具将其雕刻成各种造型的一种工艺品。

民间的木刻常常被用于雕刻许多神像或建筑的柱子、花窗、对联等装饰。

综上所述，多彩的民间美术是一种蕴含丰富文化内涵的艺术形式。

它
不但反映出民族文化的独特性，也展示了中国传统文化的博大精深，
让世人感受到东方艺术的魅力。

三年级上册美术课件-第17课多彩的民间美术 ▏人美版 (共28张PPT)

看，谕小学生走进罗汉堂写生的情境
请欣赏：小朋友画的宝光寺罗汉想一想，他们表现的罗汉表情怎么样？
我们也来试试？通过仔细观察，画画宝光寺罗汉，注意表情的刻画。
拓展
请你利用周末或者节假日在家长的陪同下，游览宝光寺。在罗汉堂里感受古代艺术家杰出创造的美。如果时间允许，可以线描写生几尊泥塑罗汉。
这是哪里，你去过吗？你能给大家讲讲你游览的感受吗？
你知道宝光寺罗汉的表现形式属于泥塑中的哪一张形式？（彩塑贴金）
像现实中的人物、真实、细腻……
生活气息，浓郁芬芳造型夸张震撼力强Fra bibliotek请思考：
人物的表情、神态，在面部哪些部位最能体现出来？为什么古代艺术家能塑造出这些千姿百态、栩栩如生的罗汉形象？
宝光寺罗汉面貌各异，神情不一，表情丰富。之所以给人如此强烈的感受，是因为古代艺术家善于观察生活中的人物，抓住了影响表情、神态的眉毛、眼睛、嘴巴、肌肤等部位的刻画，要么真实的表达，要么大胆地夸张、变形。
古代艺术家之所以能够塑造出这些千姿百态、神情不一的罗汉形象，是源于对生活的观察。你从这儿有什么启发？

三年级美术上册多彩的民间美术人美版

民间美术主要包括
• ①绘画。其中包括版画、年画、建筑彩画、壁画、② 雕塑。木雕、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等。③玩具。包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具等。④刺绣染织。包括蜡染、印花布、刺绣、、补花等。⑤服饰。包括民族服装、儿童服装、嫁衣、绣花荷包、鞋垫、首饰。⑥家具器皿。⑦戏具。包括木偶、皮影、面具、花会造型等。⑧ 剪纸。
同学们大家想想什么是民间美术？
中国民间美术是由中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中
应用、流行的美术。
同学们下面咱们先欣赏一些民间美术的图片
同学们看完图片想一想民间美术都有哪些形式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• 剪纸、 • 农民画 • 刺绣、 • 印染、 • 服装缝制
民间美术的来源
• 民间美术与民俗活动关系极为密切，如民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子祝寿、迎神赛会等活动中的年画、剪纸、春联、戏具、花灯、扎纸、符道神像、服装饰件、龙舟彩船、月饼花模、泥塑等以及少数民族民俗节日中的服饰、布置等。民间美术分布于各地，因地域、风俗、感情、气质的差异又形成丰富的品类和风格。但它们都具有实用价值与审美价值统一的特点。另外，它们的制作材料大都是普通的木、布、纸、竹、泥土，但制作技巧高超、构思巧妙，擅长大胆想象、夸张，且常用人们熟悉的寓意谐音手法，积极乐观、清新刚健、淳朴活泼，表达了对美好生活的憧憬与理想，富有浪漫主义色彩，让人有更多的喜庆感觉。
同学们大家一起来画画民间美术其中的生肖图。
同学们学习了本课有什么感想？
• 民间美术丰富多彩 • 中华文化博大精深 • 民间美术离不开各族人民 • 我们应该传承经典！

人美版美术三年级(上册)第17课多彩的民间美术课件

娃娃骑象（布）现代陕西省
民间艺术通常选用什么材料进行制作的？
金鱼风筝（绢、竹）现代北京
不倒娃（泥、纸）现代山东省
分析比较
民间美术作品大都造型粗犷、质朴、生动，注重装饰性，取舍细节，高度概括。色彩方面，大胆使用热烈、艳丽的色彩，以红、黄、蓝、黑为主。
制作材料方面，多使用民间生活中常见的布、泥、木、竹等自然原始材料，乡土气息浓厚。
多彩的民间美术
1
多彩的民间美术
〖〖〖〖兴观分拓趣察析展导分比延入析较伸〗〗〗〗
2
猜谜语
一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气大，千人万人推不倒。
不倒娃（泥、什么推不倒？说一说不倒翁的材料和寓意。
返回
观察分析，自主探究。
鸟（麦秸、毛线）现代河北省
金鱼风筝（绢、竹）现代北京不倒娃（泥、纸）现代山东省
娃娃骑象（布）现代陕西省
我们家乡民间又有什么样的美术呢？
变脸现代四川省蜀绣（绢、线）现代成都
抬滑杆儿（剪纸）现代四川草编（龙泉柏合镇）现代成都
分析比较
找出这些民间艺术的共同点？它们在造型、色彩上有什么特点？
鸟（麦秸、毛线）现代河北省
返回
民间美术欣赏
陀螺木质敲打小人
彩棒泥人
民间美术欣赏
大
打
阿
年
福
糕
大阿福
草编蚱蜢
兔儿爷

三年级上册美术课件-第17课多彩的民间美术 ▏人美版 (共29张PPT)

艺术实践
1、欣赏教材第17课《多彩的民间美术》完成任务卡1通过本课的学习，我了解到了民间美术寓意、纹样、色彩、形象、用途分别是什么。
2、欣赏教材第一页《生命之花》，从形象、色彩、图案、寓意、用途等方面进行评述。
1、我了解民间美术是人民喜闻乐见的艺术。
2、谁描述得最清晰？哪位同学评述得最全面？
泥塑花狮（陕西）
同样在表现狮子，是什么原因使它们在造型上有所不同呢？
夸张变形装饰
面花狮子（山西）
你觉得民间美术中的狮子，和生活中的狮子哪里不同？用了哪些表现手法？
各地的民间美术
地域、文化、方法有所差异
面花狮子（山西）
泥塑花狮（陕西）
同样在表现狮子，是什么原因使它们在造型上有所不同呢？
找一找，它们都使用了哪些色彩？
《一团和气》
造型
构图：对称、丰满色彩：绚丽，表现欢乐气氛
第二站北京
沙燕风筝
在众多的北京风筝中，有一种性能最好，对全国影响最大，也最具代表性的风筝，那就是外形像一个“大”字形的“沙燕儿”。
构图：对称、丰满色彩：绚丽，表现欢乐气氛
比翼燕
祝愿情侣比翼双飞的美好寓意同样是沙燕风筝，比翼燕还有什么不同的寓意吗？
义务教育教科书·美术三年级上册第17课
多彩的民间美术
你对民间美术了解多少呢？
民间美术是广大劳动人民喜闻乐见的艺术，它流行地域广大，艺术形式多样，实用与欣赏兼备，具有强烈的地域色彩。
民间美术种类丰富多样，剪纸、年画、刺绣、玩具、雕塑等是其最具代表性的艺术样式。
每组同学的桌上有不同的民间，请同学们打开看看有哪些民间美术。
鱼余
蝠福

小学美术课件-第17课多彩的民间美术-人美版(18张PPT)ppt课件

人美版·美术三年级上册第17课
门神（秦琼敬德）木板年画河北武强
门神和对联
鸡——吉
剪纸连年有余（北京）
鱼——余
莲——连
布老虎
兔儿爷
绣花鞋垫
土家织锦——西兰卡普
刺绣
剪纸
雕塑
年画
玩具
... ...
我们身边的民间美术：
土家布鞋
土家竹编
傩面具
谢谢聆听~
任务卡1 作品：剪纸《连年有余》
任务卡4 作品：绣花鞋垫
• 问题1：你知道它是怎样做出来的吗？是用什么材料制作的？
• 问题2：你家里有这件物品吗？是谁做的？它有什么用？
任务卡5 作品：西兰卡普（包包） • 问题1：猜一猜它起源于哪个少数民族？ • 问题2：摸一摸，猜一猜它是怎样做出来的？
同学们
来学校和回路上要注意安全
• 问题1：这件作品是什么颜色？给你什么样的感受？
• 问题2：这件作品上有什么？分别代表什么意思？
任务卡2 作品：玩具《布老虎》 • 问题1：摸一摸，它是用材料做的？ • 问题2：你想拥有它吗？为什么？
任务卡3 作品：雕塑《兔儿爷》 • 问题1：猜猜它通常出现在哪个节日上？ • 问题2：摸一摸，它是用材料做的？

(三上)美术优秀课件-17多彩的民间美术｜人美版 PPT(26页)

余
富贵
多彩的民间美术
+ +
吉庆有余富贵平安
又能把想这到些什图么案？组
合起来，你
利用图案的形象特点，传达美好愿望。
多彩的民间美术
探究学习汇报分析
从形象、色彩、纹饰、寓意、用途，五个方面分析你拿到的民间美术作品，并填写完成资料卡，五分钟后上台汇报。
1、今天你学习到了什么？ 2、谈谈你对民间美术的认识。
多彩的民间美术
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。

人美版美术三年级上册第17课多彩的民间美术课件(共25张PPT)

美在民间永不朽
——多彩的民间美术
请找出民间美术作品
1
5
2
6
3
7
4
一、如何界定民间美术？
民间美术古代现代
农民宫廷、文人职业艺术家
民间美术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品。
术在民作什间品么美？场术
合都下有能哪够些见分到类这，些一民般间我美们
拂忙堤趁杨东柳风醉放春纸烟鸢
4、玩具
风筝泥玩具布玩具活动玩具
5、民间雕塑
石雕木雕面塑泥人、面人
民间美术的分类
1、剪纸 2、年画 3、刺绣
4、玩具
5、雕塑
风筝泥玩具布玩具活动玩具
石雕、砖刻木雕泥人、面人面塑
民间美术和民俗的关系
民间美术与民俗关系密不可分，民间美术贯穿于整个民俗之中。民俗在不断发展着民间美术,而民间美术增加了民俗活动的色彩和乐趣。二者互相促进,共同发展。
1、剪纸
剪纸是我国最普遍、最单纯的民间美术，用于装饰、烘托节日气氛。剪纸主要用来表达喜庆祝福。
喜花
窗花
门笺
单色通常用象征热烈吉
剪祥的大红纸剪成。
纸的染色用白粉纸或宣纸剪
出形象后，用颜色点染而
形成。式
套色用不同的颜色根据
不同的装饰部位剪制套色而成。
2、年画
是中国特有的一种绘画体裁。大都用于新年时张贴，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意。
赐福生财灶王
祭祀六神类
祝
发
福
财
祈
Hale Waihona Puke 还祥家类

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鱼——余
连年有余
莲——连
比翼燕
祝愿情侣比翼双飞的美好寓意同样是沙燕风筝，比翼燕还有什么不同的寓意吗？
造型
民间剪纸艺人运用夸张、变形的手法，创作出极富想象力的综合形象。
剪纸中的狮子利用了什么方法，表现得这么顽皮可爱？
这么多丰富多彩的剪纸造型，你在哪些地方看到过呢？
由剪纸衍生了……
刺绣
准格尔旗民间美术展览会
畅所欲言：
说说你观赏之后的感受？
小组合作：
从造型，色彩，寓意分析本组的剪纸作品和小布虎。
提示：1.讨论声音不要过高。 2.做到组内人人发言
-
崇尚传统美德、传承中华文明，保护民间美术，是我们应尽的一份责任。
安全提示：
课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
剪
纸
有
民
间
艺
术
活
化
石
陶瓷装饰
之
称
。
蓝印花布
皮影
多彩的民间美术
大胆地“讲”
分析这些民间美术作品，有哪些相同之处？又有什么区别？
多彩的民间美术
夸张变形装饰
你觉得民间美术中的狮子，和生活中的狮子哪里不同？
用了哪些表现手法？
多彩的民间美术
找一找，它们都使用了哪些色彩？
给你怎样的感受？
多彩的民间美术
。
生命花树（剪纸）现代
富贵有余
。
多子多福
象征富贵
多彩的民间美术
分享你的课前学习果实：
1.民间美术是什么？ 2.民间美术包括哪些形式？
学习目标：
01 寓意 02 图案
03 色彩
寓意
仔细观察：
五
子
比
夺
翼
魁
燕
（
（
年
北
画
京
）
）
哪些是吉祥图案？的是五个童子争夺头盔，“盔”与“魁”是谐音。借用谐音字表达了希望子孙各个贤能、积极向上的美好愿望。