主题班会：处理同学关系-构建和谐班级
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七年级八班主题班会
2021/3/9
1
2021/3/9
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和谐的班级
了解同学 文明向上 尊重同学 赞赏同学 士气高昂
2021/3/9
3
班级不和谐因素
1、歧视同学甚至戏弄同学
2、上课听不懂，干脆不听了，讲话，看课外书， 写别科作业
3、作业碰到难题不思考就马上问同学或干脆抄 别人的作业
4、同学有不懂的问题请教你，不予理睬，或干 脆把作业本给别人抄的
2021/3/9
22
二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的
成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的 过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系 就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
2021/3/9
23
三、要以诚相待 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，
这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人 是难以有朋友的。
2）习惯面带笑容
3）注意言谈举止
4）不要卖弄自己
5）多多帮助别人
6）善于赞美别人 2021/3/9
20
现在，请大家归纳一下， 处理同学关系的方法——
2021/3/9
21
一、要热情交往 人际关系是互动的，不要总是消极地等待
别人来主动关心自己，而要主动地与周围的 同学交往沟通。开放自我是有感染性的， 你对别人开放，别人也会对你开放。当对方 走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候， 你不仅会对对方有更深一层地认识， 更重要的是对自己也会有新的认识和体验。
2021/3/9
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针对这些不和谐因素我们应该怎么做呢？
2021/3/9
6
（1）首先要消除歧视，学会互助、合作，共同 进步，打好团结的基础；
（2）承认差异，看到别人的长处，认识自己的 缺点，客观评价自己；
（3）相信“我能行”，并努力争取到达“我们 能行”；
（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造
就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母 兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己 拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的 依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人 和自己一起学习，一起复习功课，向自己 通报行动计划，甚至限制别人同其他同学 的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。
2021/3/9
26
请记住：
5、不懂得感恩
2021/3/9
4
6、总觉得自己不如别人，爱抱怨，不思进取
7、浪费时间，到校后聊天讲笑话
8、值日时只负责自己任务，干完后不能主动帮 助别人
9、对自己定位不准确，认为自己是差生或是人 才
10、没有集体观念，从来没想过为班集体做点 事情
11、劳动时间自己溜掉偷懒或干脆故意迟到
12、考试期间就想着作弊，和同桌对答案
2021/3/9
27
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
2021/3/9
28
❖ 共同面对成功与失败的精神支柱。
❖ 共同走上人生成功之路的互助力量。
所以，
❖ 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响 的财富。
❖ 拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。
2021/3/9
14
同学间的关系应是：
2021/3/9
15
我们做到和谐了吗？
2021/3/9
16
听听我的故事吧~
你猜这个人会怎样回答呢？
2021/3/9
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四、要宽容谅解
俗话说：“人无完人，金无足赤。”
我们周围的同学（包括自己）都还处于成长
的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，
在许多问题上同学间也会有不同的见解，
这就要求能够从对方的角度考虑问题，
相互2021/3谅/9 解，就不会导致敌意。
25
五、消除依赖感 在人际交往中还有一种不健康的心态，
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7
“三比三不比”
不比基础比进步 不比聪明比刻苦 不比阔气比志气
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最强的一项能力 最有成就的一件事 一个好的习惯 最让他讨厌的一件事
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请说出同桌的优点
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10
回想一下，身边的同学都为你做 过些什么？
你想对这些同学说些什么呢？
2021/3/9
11
虽然我们每个人不是最优的，但我们在一 起可以组成一个最优秀的集体。 我们坚信：
——友爱产生动力！ ——和谐铸就辉煌！ ——团结就是力量！
2021/3/9
12
现在，请大家说说“同学”二字 的含义或你对它的认识。
20ຫໍສະໝຸດ Baidu1/3/9
13
那么，同学到底是什么呢？
❖ 共同学习做人，学习知识，发展自己的合作 伙伴。
学会赞美，我们就应该学会发现 同学身上的优点。
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18
请大家说说你觉得班里受欢迎的人，并说 出他们为什么会受到欢迎？
在这个班级里你觉得你受欢迎吗？
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怎样让同学喜欢自己？
同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一 定的毛病，要想人缘好，就要改变自己，
做到：1）服饰整洁美观
他说：“你对我的不好，我把它写在沙子上， 风一吹就散了，没有什么好计较。而我对你的 不好，我把他刻在石头上，就算成了化石，也 不会被忘却。”
听完这个故事，你做何感想呢？ 有时我们是否不必太过斤斤计较？ 有时我们是否应该宽容忍让？
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对待同学，我们必须学会——
除了包容，我们还应该学会赞美。
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和谐的班级
了解同学 文明向上 尊重同学 赞赏同学 士气高昂
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班级不和谐因素
1、歧视同学甚至戏弄同学
2、上课听不懂，干脆不听了，讲话，看课外书， 写别科作业
3、作业碰到难题不思考就马上问同学或干脆抄 别人的作业
4、同学有不懂的问题请教你，不予理睬，或干 脆把作业本给别人抄的
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二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的
成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的 过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系 就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
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三、要以诚相待 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，
这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人 是难以有朋友的。
2）习惯面带笑容
3）注意言谈举止
4）不要卖弄自己
5）多多帮助别人
6）善于赞美别人 2021/3/9
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现在，请大家归纳一下， 处理同学关系的方法——
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一、要热情交往 人际关系是互动的，不要总是消极地等待
别人来主动关心自己，而要主动地与周围的 同学交往沟通。开放自我是有感染性的， 你对别人开放，别人也会对你开放。当对方 走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候， 你不仅会对对方有更深一层地认识， 更重要的是对自己也会有新的认识和体验。
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针对这些不和谐因素我们应该怎么做呢？
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（1）首先要消除歧视，学会互助、合作，共同 进步，打好团结的基础；
（2）承认差异，看到别人的长处，认识自己的 缺点，客观评价自己；
（3）相信“我能行”，并努力争取到达“我们 能行”；
（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造
就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母 兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己 拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的 依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人 和自己一起学习，一起复习功课，向自己 通报行动计划，甚至限制别人同其他同学 的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。
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5、不懂得感恩
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6、总觉得自己不如别人，爱抱怨，不思进取
7、浪费时间，到校后聊天讲笑话
8、值日时只负责自己任务，干完后不能主动帮 助别人
9、对自己定位不准确，认为自己是差生或是人 才
10、没有集体观念，从来没想过为班集体做点 事情
11、劳动时间自己溜掉偷懒或干脆故意迟到
12、考试期间就想着作弊，和同桌对答案
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放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
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❖ 共同面对成功与失败的精神支柱。
❖ 共同走上人生成功之路的互助力量。
所以，
❖ 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响 的财富。
❖ 拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。
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同学间的关系应是：
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我们做到和谐了吗？
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听听我的故事吧~
你猜这个人会怎样回答呢？
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四、要宽容谅解
俗话说：“人无完人，金无足赤。”
我们周围的同学（包括自己）都还处于成长
的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，
在许多问题上同学间也会有不同的见解，
这就要求能够从对方的角度考虑问题，
相互2021/3谅/9 解，就不会导致敌意。
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五、消除依赖感 在人际交往中还有一种不健康的心态，
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“三比三不比”
不比基础比进步 不比聪明比刻苦 不比阔气比志气
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最强的一项能力 最有成就的一件事 一个好的习惯 最让他讨厌的一件事
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请说出同桌的优点
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回想一下，身边的同学都为你做 过些什么？
你想对这些同学说些什么呢？
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虽然我们每个人不是最优的，但我们在一 起可以组成一个最优秀的集体。 我们坚信：
——友爱产生动力！ ——和谐铸就辉煌！ ——团结就是力量！
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现在，请大家说说“同学”二字 的含义或你对它的认识。
20ຫໍສະໝຸດ Baidu1/3/9
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那么，同学到底是什么呢？
❖ 共同学习做人，学习知识，发展自己的合作 伙伴。
学会赞美，我们就应该学会发现 同学身上的优点。
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请大家说说你觉得班里受欢迎的人，并说 出他们为什么会受到欢迎？
在这个班级里你觉得你受欢迎吗？
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怎样让同学喜欢自己？
同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一 定的毛病，要想人缘好，就要改变自己，
做到：1）服饰整洁美观
他说：“你对我的不好，我把它写在沙子上， 风一吹就散了，没有什么好计较。而我对你的 不好，我把他刻在石头上，就算成了化石，也 不会被忘却。”
听完这个故事，你做何感想呢？ 有时我们是否不必太过斤斤计较？ 有时我们是否应该宽容忍让？
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对待同学，我们必须学会——
除了包容，我们还应该学会赞美。