新湘教版六年级上册信息技术1-13课教案分解
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六年级上册信息技术教学计划
一、学生基本情况分析:
六年级同学已经系统学习了一年的信息技术,初步掌握了Windows XP操作系统,学习了图画软件,学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。学会使用IE浏览器浏览因特网上的信息,并掌握简单的浏览技巧;学会使用搜索引擎搜索资料;学会根据需要把网页上的图片、文字或整个网页保存到指定的文件夹。初步学会在Word中输入文字并能对文字和段落进行简单排版。学会用计算机来听音乐、看电影;认识多媒体软件PowerPoint,学会新建、打开、保存、播放、美化演示文稿。这些知识大部分同学掌握较好,有一部分同学还有待提高。掌握好的同学因为家里有电脑、有网络,平时练习较多。我相信,只要大家一起努力,一定会圆满完成本期的学习任务。
二、教材分析:
1、会用Word的表格功能制作记录表,对表格进行设置。使用文本框灵活排版,设置文本框链接。
2、学会浏览网页,并会保存有用的图文资料。将表格转化为文本。在Word 中插入“日期与时间”和“页码”。
3、学会使用自选绘制各种框图,设置图形的“线条颜色”和“填充颜色“。
4、学会设置Word的页面,设置页边距、纸张方向、页面边距。
5、初步了解局域网,设置文件夹共享,访问局域网中共享文件夹/文件,搜索局域网中的其他计算机。
6、使用ACDee软件浏览整理素材图片。
7、使用ACDee软件对图片进行简单的处理,如调整图片方向和大小,批量修改图片名称等。
8、初步学会认识视频处理软件Corel VideoStudio(会声会影),并使作它串联图片素材,形成一份电子相册。
9、初步学会使用会声会影播放视频影片、剪辑与合成影片。
10、学会使用会声会影制作一段包含图片、音频和视频的影片,并且会制作片头和片尾。
11、学会在演示文稿中插入图片、声音、视频等媒体文件,学会修改媒体文件属性的方法。
12、学会幻灯片切换的设置方法。
13、学会自定义动画的设置方法,并能够熟练地调整动画的播放顺序。
14、学习路径动画的使用方法,体会各种路径动画的特点。
15、使用动画效果要考虑与演示文稿的整体协调性,学会用适量的动画突出重点。
16、初步理解“面向对象”概念,了解属性设置的一般形式。
17、在使用媒体素材时,注重保护知识产权,建议在演示文稿结尾注明引用的图片、视频等素材的出处。
三、教学目标:
信息技术六年级上册,它包括以下几方面内容:
第一单元:认识身边的电器,Word的应用与提高,共5课。
第二单元:谁不夸我家乡美,图片和影片的编辑与处理,共6课。
第三单元:昆虫王国探秘,Powerpoint的应用与提高,共5课。
四、教学措施:
1、教师认真钻研教材,认真备课。
2、深入了解学生,掌握学生的基本情况,做到因材施教。
3、鼓励学生自学,先学,虚心向别人请教,同学之间进行交流。
4、加强练习,多多操作,共同提高。
五、教学进度:
第1课制作电器资料卡
第2课挖掘电器的发展变化历程
教学目标:
●知识目标:从网络中获取有用的资料并分类保存到指定的文件夹中,了解
注明
资料附加信息的用意,培养学生自主学习能力。
●技能目标:1、通过合作学习,掌握从网络中获取有用信息的方法,培养学
生动手操作能力。
2、灵活应用“表格转换为文本”命令。
3、通过自主学习,练习在文档中插入页码、日期,进而达到独
立操作的能力。
●情感目标:1、激发学生对网络的兴趣,培养学生合作学习的意识。
2、培养学生从网络中获取、筛选、整理资料的能力,初步认识网络。
教学重点:
正确使用“表格转换文本”命令,插入页码、日期。
教学难点:
“表格转换文本”命令下四个分隔符之间的区别。
课前准备:多媒体,局域网
课时:1课时
第3课设计我的智能电器
第5课共享我们的电器知识
第6课夸夸我的家乡——确定主题和搜索素材
教学目标:
1、了解获取素材图片的几种方式
2、会用ACDSee软件浏览图片。
3、会将光盘中的素材图片复制保存到计算机中。
教学时间:一课时
教学方法:讲授法、上机操作
教学过程:
一、启发谈话
我们的家乡有哪些美丽的风景?有什么特产?有哪些独特的文化?有什么让人羡慕的美食?让我们通过制作电子相册来夸夸我们美丽的湖南。
二、新授:
1、关于主题的思考
参见P31
2、确定主题
三、上机操作
1、获取光盘中的素材图片
双击ACDSee软件的图标(或者点击开始→程序→ACDSystems→ACDSee 相片管理器),启动程序。
在ACDSee的文件夹面板中,单击文件夹图标闪前的“+”可以逐层打开文件夹。选择正确的文件路径,进入本课图片文件夹,就可以同时浏览多张图片。
新建一个本单元专用的个人文件夹,将光盘中相关的素材图片文件夹全部复制到个人文件夹中。
2、获取互联网上的素材图片
湖南省政府网:
湖南旅游网:
湖南博物馆:
湖南在线:
经网:
3、其他获取素材图片的方式
数码相机拍照
用扫描仪扫描
四、教学小结
这节课我们主要学习了如何获取素材图片,如何用ACDSee软件浏览素材图片,如何将光盘中的素材图片复制保存到计算机中。
五、教学后记: