科教版四年级下册美术《滴水成溪》课件ppt
教科版艺术四下1.1《滴水成溪》教学设计1
教科版艺术四下1.1《滴水成溪》教学设计1一. 教材分析《滴水成溪》是教科版艺术四下第一单元的第一课，主要让学生通过观察、体验、创作等方式，了解和掌握滴水成溪的艺术表现形式。
本课内容涉及滴水成溪的定义、形成原因以及艺术特点等方面。
教材通过丰富的图片、生动的实例，引导学生感受滴水成溪的魅力，培养学生的审美能力和创新精神。
二. 学情分析四年级的学生已具备一定的生活经验和观察能力，对自然现象有一定的了解。
但在艺术表现方面，部分学生可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们积极参与课堂活动，发挥自己的想象力和创造力。
三. 教学目标1.让学生了解滴水成溪的定义、形成原因和艺术特点。
2.培养学生观察、思考、创新的能力。
3.培养学生热爱自然、保护环境的意识。
四. 教学重难点1.滴水成溪的形成原因和艺术特点。
2.如何引导学生发挥想象，创作出具有个性的滴水成溪作品。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受滴水成溪的美。
2.案例分析法：分析典型的滴水成溪作品，引导学生了解其艺术特点。
3.实践创作法：让学生动手实践，创作出具有个性的滴水成溪作品。
4.小组讨论法：鼓励学生相互交流、讨论，培养合作意识。
六. 教学准备1.准备相关的图片、视频资料。
2.准备绘画、手工制作等工具和材料。
3.设计好课堂活动流程和教学环节。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示图片或视频，引导学生关注滴水成溪现象，激发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍滴水成溪的定义、形成原因和艺术特点，让学生对滴水成溪有初步的认识。
3.操练（15分钟）教师引导学生观察和分析典型的滴水成溪作品，让学生了解其艺术特点。
然后，教师示范创作方法，让学生动手实践，创作出自己的滴水成溪作品。
4.巩固（10分钟）教师学生进行作品展示，让学生相互欣赏、评价，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）教师引导学生发挥想象，创作出更加丰富多样的滴水成溪作品。
教科版艺术四下1.1《滴水成溪》教案1
教科版艺术四下1.1《滴水成溪》教案1一. 教材分析《滴水成溪》是教科版艺术四下的第一课，主要让学生通过观察、体验和创作，了解滴水成溪的过程，感受大自然的神奇和美好。
教材以摄影作品为主，配以文字描述，引导学生关注自然，体验艺术与自然的紧密联系。
二. 学情分析四年级的学生对大自然充满好奇，喜欢观察和探索。
他们已经有了一定的美术基础，能够运用简单的绘画和制作技巧。
但他们对滴水成溪的过程了解不多，需要通过观察和体验来加深认识。
三. 教学目标1.让学生了解滴水成溪的过程，感受大自然的神奇和美好。
2.培养学生观察、思考、创新的能力。
3.引导学生关注自然，增强环保意识。
四. 教学重难点1.让学生理解滴水成溪的过程。
2.培养学生运用艺术手法表现大自然的能力。
五. 教学方法1.观察法：引导学生观察滴水成溪的过程，感受大自然的神奇。
2.体验法：学生进行滴水成溪的实验，亲身体验这个过程。
3.创作法：鼓励学生运用艺术手法，表现自己对滴水成溪的理解和感受。
六. 教学准备1.准备滴水成溪的实验材料，如水、容器、石头等。
2.收集相关的摄影作品和文字资料。
3.准备画纸、画笔、彩泥等艺术创作材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频展示滴水成溪的过程，引导学生关注自然，激发学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现摄影作品和相关文字资料，让学生了解滴水成溪的过程，感受大自然的神奇。
3.操练（10分钟）学生进行滴水成溪的实验，让学生亲身体验这个过程，观察和记录水滴的变化。
4.巩固（10分钟）引导学生用语言描述滴水成溪的过程，分享自己的感受和观察。
5.拓展（10分钟）鼓励学生运用艺术手法，如绘画、制作等，表现自己对滴水成溪的理解和感受。
6.小结（5分钟）总结本次课的学习内容，强调大自然的神奇和美好，引导学生关注自然，增强环保意识。
7.家庭作业（5分钟）布置作业：让学生继续观察自然，记录和表现滴水成溪的过程。
8.板书（5分钟）设计板书，突出滴水成溪的过程，方便学生理解和记忆。
《水滴石穿》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案PPT模板
03
赭石和绿色调出石头的颜色并涂在黏土 上
04
白色颜料画出奔腾的水
05
画出水滴形并裁剪下来
06
给水滴涂上颜色，用胶棒贴到画面上
07ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
白色颜料敲点做出喷溅的水花,完成！
铅笔
橡皮
勾线笔
彩色卡纸
超轻粘土
水粉笔
水粉颜料
固体胶
剪刀
色粉笔
水滴石穿的意思是，水一直往下滴，时间长了能把石头滴穿。 小小的水滴打在我们身上不疼不痒，可是十年，二十年，一百年， 滴在同一个地方，时间的力量能把这个地方滴穿！
01
用水粉颜料画出奔腾的溪流
02
黑色黏土做出石头，用牛皮纸揉皱按压 在上面做出石头的质感
《水滴石穿》
《水滴石穿》
B
1.学会水滴形的画法学习水滴石穿这个故事
绘画
2.通过学习寓言故事水滴石穿，观看视频，用卡纸和黏土还有色粉 创造出一幅具有故事性的画 3.从故事中了解水滴在石头上，能使石头穿孔，只要坚持不懈，事 情就能成功。
理解水滴石穿的意思并学会在画面上体现出来
水滴的造型，石头的纹理的创作
水滴石穿ppt课件(完美版)
一 年 又 一 年
［名师微课堂专题］《水滴石穿》ppt 课件( 完美版) -PPT课 堂说课 稿
汇报交流
（1）水滴和石阶谁的说法对？ （水滴）
（2）水滴是怎么把石阶滴穿的？ （水滴没有说话，只是一滴又一滴地往下落。一年又一年， 不知多少年过去了，雨滴终于把石阶滴穿了。） （3）“水滴石穿”是什么意思吗？ （水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努 力，事情就一定能成功。）
［名师微课堂专题］《水滴石穿》ppt 课件( 完美版) -PPT课 堂说课 稿
课文总结
水滴石穿这个故事让我们明白了，不管做 什么事，只要不停地努力，就一定会成功。 老师希望同学们在今后的学习和生活中，要 像水滴一样，朝着自己的目标不停地努力进 取，那么，你们一定会成功的。
［名师微课堂专题］《水滴石穿》ppt 课件( 完美版) -PPT课 堂说课 稿
第六单元 · 第21课
水滴石穿
谈话导入
你知道什么是寓言故事吗？你听 过或者读过哪些寓言故事呢？今天 我们就学习两个这样的故事。
寓言两则
介绍寓言
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教 训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富 有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现 。
初读要求
1. 初读课文，学习本课生字词。 （1）学生自由读课文，读通课文，遇到不认识的字想办法解决。 （2）边读边勾画出本课生词，多读几遍。 （3）小组合作学习生字词，借助工具书等形式掌握生字音、形、义。 （4）正确书写本课的生字。 2.再读课文，了解课文大意。 （1）再读课文，边读边想讲了什么故事。 （2）用自己的话讲一讲这两个成语故事。
肯定
［名师微课堂专题］《水滴石穿》ppt 课件( 完美版) -PPT课 堂说课 稿
水滴石穿故事ppt课件
如何将故事传递给下一代
讲述故事
可以通过讲述水滴石穿的故事，向孩子传达持之 以恒、耐心和毅力的价值观。
角色示范
通过自己的行动展示这些价值观，成为孩子学习 的榜样。
讨论与反思
与孩子一起讨论故事的意义，让他们思考如何在 自己的生活中应用这些价值观。
坚持的力量
水滴石穿的故事告诉我们，持之 以恒的努力可以战胜困难和挑战 。在生活中，无论遇到任何困难 ，只要坚持不懈，最终都能取得
成功。
细节决定成败
水滴虽然微小，但每一滴都落在 同一个地方，最终穿透坚硬的石 头。这告诉我们，细节决定成败 ，关注每一个小细节，才能取得
更好的结果。
耐心和毅力
水滴石穿的过程需要耐心和毅力 ，不能急于求成。在生活和工作 中，我们也需要具备这种品质，
形状与结构
石头的形状和结构因形成方式和环境 而异，常见的有岩浆岩、沉积岩和变 质岩等。
水滴与石头的关系
相互作用
当水滴落在石头上时，由于表面张力的作用，水滴会形成 一个小水珠，并附着在石头表面。随着时间的推移，水珠 会逐渐渗透进石头表面的微小缝隙中。
物理变化
随着水珠不断渗透进石头表面，会引起石头内部物质的水 解和溶解，导致石头逐渐被破坏。这个过程需要很长时间 才能产生明显的效果。
积累的力量
总结词
水滴石穿的故事展示了积累的力量，即使每一次的努力微不足道，但积少成多， 最终会产生巨大的影响。
详细描述
每一滴水虽然微小，但当它们不断地落在同一点上，经过时间的积累，最终形成 了强大的冲击力，穿透了坚硬的石头。这表明即使是微小的努力，只要持续进行 ，也能产生显著的效果。
持之以恒的益处
才能更好地应对各种挑战。
在学习中的应用
人教版四下美术课件 第1课 聚聚散散
•欣赏作品
洒
贴
画
• 用拼贴的方法制作点的聚散的效果。
• 拼贴的过程中,注意点的聚散疏密变化和 色彩的变化
课后思考
思考这节课你学到了哪些知识,运用所表现 聚聚散散。
第一课 聚聚散散
看图欣赏, 感受带来美感的不同；说说有哪些不同？
观察课本上的作品关于点的聚散。
密与聚
疏与散
春（墨彩）吴冠中
吴冠中老先生的《春》坠入线之罗网,用线来绘写春天,表现春光 之易逝,人间留不住,人间欢乐长留画中看。从具象的紫藤之纠葛发展到抽象的 “情结”,纵横交错,上下遨游,线在感情世界中任性奔驰。
滴水全套课件
目录
• 滴水简介 • 滴水基础知识 • 滴水进阶知识 • 滴水实战案例 • 滴水常见问题解答
CHAPTER 01
滴水简介
滴水的起源和历史
滴水源于中国古代的哲学思想 ，强调自然与人的和谐共生。
在历史上，滴水曾被广泛应用 于园林、建筑等领域，作为装 饰和排水之用。
随着时代的发展，滴水逐渐演 变为一种文化符号，代表着传 统与现代的结合。
数据清洗
介绍如何使用滴水进行数据 预处理，包括缺失值处理、 异常值检测和数据类型转换 等。
数据处理
演示如何利用滴水进行数据 整合、数据转换和数据分组 等操作，以提高数据分析的 效率和准确性。
数据可视化
介绍如何使用滴水进行数据 可视化，包括绘制各类图表 、地图和仪表盘等，以直观 地展示数据分析结果。
实战案例二：滴水在机器学习中的应用
实战案例三：滴水在数据可视化中的应用
总结词
通过实际案例展示滴水在数据可视化 中的运用，包括可视化图表、交互式 可视化和数据动画等方面的技巧。
交互式可视化
演示如何利用滴水创建交互式可视化 ，包括添加交互事件、设置交互方式 和优化交互体验等，以提高数据可视 化的互动性和用户体验。
可视化图表
介绍如何使用滴水绘制各类图表，包 括柱状图、折线图、饼图和散点图等 ，以直观地展示数据。
滴水的进阶操作
滴水进阶操作1
掌握滴水的安装和配置，了解如何设置和使用滴水。
滴水进阶操作2
深入了解滴水的使用技巧和优化方法，熟悉如何解决使用中遇到的问题。
CHAPTER 04
滴水实战案例
实战案例一：滴水在数据分析中的应用
总结词
通过实际案例展示滴水在数 据分析中的运用，包括数据 清洗、数据处理和数据可视 化等方面的技巧。
美术四年级下册第一课ppt课件ppt
06
详细描述
在掌握基本线条和形状绘制技巧的基础上，学 生将能够进行更具创意的线条与形状创作，提 高自己的创作创新能力。
空间与透视绘画
总结词
理解空间与透视原理
详细描述
学生将学习空间与透视的基本原理，了解透视的规律和空 间的表现方法，为绘画创作打下坚实的基础。
总结词
培养空间感知能力
详细描述
通过空间与透视的绘画练习，学生将培养出良好的空间感 知能力，能够更好地表现事物的空间关系和远近感。
利用色彩、线条和形状表现空间感
空间与透视
线性透视
近大远小、消失点
成角透视
两点透视，物体在不同角度下的形态 变化
空间与透视
透视在绘画中的应用 利用透视原理表现场景的深度和立体感
通过透视技巧增强画面的视觉冲击力03Βιβλιοθήκη 实践练习色彩搭配练习
总结词
掌握基本色彩理论
详细描述
通过色彩搭配练习，学生将学习基本色彩理论，了解色 彩的属性、对比和搭配，提高对色彩的敏感度和运用能 力。
总结词
掌握基本线条和形状绘制技巧
01
总结词
培养形象思维能力
03
总结词
提高创作创新能力
05
02
详细描述
学生将学习绘制各种基本线条和形状，包括 直线、曲线、圆形、三角形等，掌握其绘制 技巧和运用方法。
04
详细描述
通过线条与形状的创作练习，学生将 培养出形象思维能力，能够更好地理 解和表现事物的形态和特征。
掌握基本的绘画技巧和构 图方法
过程与方法
通过观察、实践和创作， 培养学生的审美能力和创 造力
情感态度与价值观
培养学生对美术的兴趣和 热爱，提高审美素养和文 化修养