人美版四年级美术下册ppt
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人美版美术四年级下册14艳丽的大公鸡课件(共21张PPT)
艺术作品中的公鸡与生活中的有什么不同? 夸张勾画出一只姿态
一 生动、可爱的大公鸡。
画
冰冰的外衣运用了哪些颜色?这些颜色 可以统称为什么色?
冰 冰
冷色
暖色 阳 阳
阳阳的外衣运用了哪些颜色?这些颜色 可以统称为什么色?
暖色使你联想到了什么?带给你什么样的感觉? 给人温暖、明亮的感觉
农 民 画
金 鸡 展 翅
这幅作品运用了红、绿、橙、蓝、黄…… 色彩搭配规律:主体部分是冷暖色穿插搭配,内部 以冷色为主,外侧以暖色为主。
想一想,上色的方法都 有哪些呢?
混色搭配 平涂法
剪贴法
渐变法
艺术实践:
用冷暖色对照的方法,大胆地 画一只艳丽的大公鸡。
冷色使你联想到了什么?带给你什么样的感觉? 给人凉爽、安静的感觉
花花外衣的色彩和另两只比有什么不同呢? 为什么会产生这样的感受?你能用一个词语 来形容一下吗?
冰冰
阳阳
花花
把冷色和暖色一起运用,色彩形成鲜 明的对照,所以感觉色彩很艳丽。
1、这幅作品运用了哪些颜色? 2、大公鸡整体色彩搭配有什么规律?
义务教育教科书·美术 四年级下册 第14课
艳丽的大公鸡
说一说: 与鸡有关的成语
大公鸡的特征
头 锯齿状的大红鸡冠子,眼睛圆圆的,嘴
尖尖的。
身体 椭圆形的身体很强壮,两侧有一对椭圆
形的翅膀,披着一身艳丽的羽毛。
尾巴 月牙似的长尾巴很蓬松,色彩丰富,非
常漂亮。
脚 粗壮有力的脚上长着尖尖的爪子。
人美版(四下)美术优秀课件:综合 PPT(2)PPT(19页)
热爱祖国传统艺术 19页)
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人美版(四下)美术优秀课件:综合 PPT(2)PPT(19页)
❖
1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
❖
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
❖
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
❖京剧脸谱:京剧脸谱的起源与面具关系密切,
人类早期的战争面具、傩舞面具、汉代百戏假面具 都是戏剧脸谱的远祖。京剧兴起后,脸谱造型日趋 完善,在构图上奠定了基本谱式,各类角色的脸谱 进一步精致化、多样化,但仍然保持着传统脸谱的 基本特点。京剧脸谱是具有民族特色的一种特殊的 化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物 都有一种大概的谱式,就像唱歌、奏乐都要按照乐 谱一样,所以称为“脸谱”。
❖ 从脑门顶至鼻子尖,用 黑色或颜色的立柱纹与 眼窝大体呈“十字”形, 额头涂白,有灰色小圈 眉子,此种谱式称之为 “十字门脸”。
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1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
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6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
❖
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
❖京剧脸谱:京剧脸谱的起源与面具关系密切,
人类早期的战争面具、傩舞面具、汉代百戏假面具 都是戏剧脸谱的远祖。京剧兴起后,脸谱造型日趋 完善,在构图上奠定了基本谱式,各类角色的脸谱 进一步精致化、多样化,但仍然保持着传统脸谱的 基本特点。京剧脸谱是具有民族特色的一种特殊的 化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物 都有一种大概的谱式,就像唱歌、奏乐都要按照乐 谱一样,所以称为“脸谱”。
❖ 从脑门顶至鼻子尖,用 黑色或颜色的立柱纹与 眼窝大体呈“十字”形, 额头涂白,有灰色小圈 眉子,此种谱式称之为 “十字门脸”。
人美版(四下)美术优秀课件: 动物的脸 PPT(2)PPT(18页)
笔尖蘸重墨,在 一张废纸上以侧锋 按压纸面,使中锋 形成扁平的“散 锋”;用“散锋” 按照狮子鬃毛的走 向沿脸部外轮廓整 圈画出,入笔重, 收笔轻.
猪宝宝最引人注意的是什么特征?
椭圆鼻子、大 鼻孔; 三角形大耳朵; 大圆脸。
1.画家突出表现了猪脸部哪些部分? 2.运用了什么绘画创作手法?对创作有什么好处?
2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
运用了夸张,概括的手法,脸更大更圆、鼻子更
大长,鼻孔突出,眼睛一眯,比真的猫猪显得更加生动、 有可爱。
1.看了这幅作品你有什么感受?
中国画作品形体,色彩都很夸张,同时加入了装饰 花纹,绘画没有局限,充分体现了中国画借物抒情的 创作方式。
画法步骤
第一步
第二步
第三步
第一步:用重墨勾画眼睛、鼻子、嘴和胡须。 第二步:以破笔干擦法表现脸部的绒毛。 第三步:添画耳朵,渲染脸部颜色,用湿笔淡墨渲染整个脸形。
人美版(四下)美术优秀课件: 动物的脸 PPT(2)PPT(18页)
艺术实践:
观察图片或回忆见过的动物 的脸,选择自己喜爱的动物, 尝试运用浓、淡、干、湿的笔 墨变化大胆地表现动物的脸。
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猪宝宝最引人注意的是什么特征?
椭圆鼻子、大 鼻孔; 三角形大耳朵; 大圆脸。
1.画家突出表现了猪脸部哪些部分? 2.运用了什么绘画创作手法?对创作有什么好处?
2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
运用了夸张,概括的手法,脸更大更圆、鼻子更
大长,鼻孔突出,眼睛一眯,比真的猫猪显得更加生动、 有可爱。
1.看了这幅作品你有什么感受?
中国画作品形体,色彩都很夸张,同时加入了装饰 花纹,绘画没有局限,充分体现了中国画借物抒情的 创作方式。
画法步骤
第一步
第二步
第三步
第一步:用重墨勾画眼睛、鼻子、嘴和胡须。 第二步:以破笔干擦法表现脸部的绒毛。 第三步:添画耳朵,渲染脸部颜色,用湿笔淡墨渲染整个脸形。
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艺术实践:
观察图片或回忆见过的动物 的脸,选择自己喜爱的动物, 尝试运用浓、淡、干、湿的笔 墨变化大胆地表现动物的脸。
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人美版美术四下《降落伞》PPT课件
降落伞
人美版四年级美术下 册
0 1 降落伞的构成 0 3 伞面 0 5 伞绳 0 7 悬挂物
02 ↗ 04 ↗ 06 ↗
降落伞的原理
降落伞 是利用空气 阻力,是人 或物从空中 缓慢降落的 一种器具。
降落伞的形状
蘑菇形 长方形 对称多边形 圆锥形
说一说伞面上的图案有什么特点?
01Βιβλιοθήκη 花卉 蔬果 几何 人物 动物
02
中心对称式 扩散式 渐变
03
排列
04
内容
各种各样的降落伞面
美丽的降落伞花纹
制作方法:
构思 确定降 落伞外形
设计 合适的 图案
制作 装饰伞面
调整 重物
作业要求:
1
设计并制作一个漂亮 的降落伞,做好后试 一试看看谁的降落
2
伞做得好。
赛一赛
赛一赛,看谁的降落伞最美丽、安全,选出一名获胜者;
人美版四年级美术下 册
0 1 降落伞的构成 0 3 伞面 0 5 伞绳 0 7 悬挂物
02 ↗ 04 ↗ 06 ↗
降落伞的原理
降落伞 是利用空气 阻力,是人 或物从空中 缓慢降落的 一种器具。
降落伞的形状
蘑菇形 长方形 对称多边形 圆锥形
说一说伞面上的图案有什么特点?
01Βιβλιοθήκη 花卉 蔬果 几何 人物 动物
02
中心对称式 扩散式 渐变
03
排列
04
内容
各种各样的降落伞面
美丽的降落伞花纹
制作方法:
构思 确定降 落伞外形
设计 合适的 图案
制作 装饰伞面
调整 重物
作业要求:
1
设计并制作一个漂亮 的降落伞,做好后试 一试看看谁的降落
2
伞做得好。
赛一赛
赛一赛,看谁的降落伞最美丽、安全,选出一名获胜者;
人美版小学四年级下册美术《放学了》课件
鼓励
通过学习绘画,学生们不仅学 会了艺术技巧,更重要的是锻 炼了自己的观察力和想象力。 希望他们能继续保持对艺术的 热爱,不断提高自己的绘画水 平。
谢谢观看!再见
● 02
第二章 绘画基础知识
画笔的选择
画笔是绘画的重要工具,有不同类型如毛笔、油画笔、水彩笔等。 毛笔适合写意画法,油画笔适合油画作品,水彩笔适合水彩画等。 选择合适的画笔能够更好地表现作品的特色和风格。
01 原色
红、黄、蓝是色彩的基本组成,可以调配出各种颜 色
02 互补色
色相相反的颜色互为互补色,相互搭配可以增强视 觉效果
选择合适的画 笔
根据作品风格和特 点选择适合的画笔
注重线条和构 图
线条勾勒形状,构 图安排画面结构
灵活运用光影
通过光影处理增强 画面的层次和立体
感
熟练掌握色彩 运用
了解色彩搭配原理, 运用互补色和冷暖
色
绘画基础知识
绘画基础知识是学习绘画的重要基础,包括画笔选择、色彩 基础、线条与构图、光影表现等内容。通过系统学习这些知 识,可以帮助学生更好地表现自己的想法和情感,提高绘画 技巧和审美水平。
● 05
第5章 绘画实践
主题构思
在《放学了》课件中,主题构思至关重要。通过引导学生从校园 生活中挖掘素材,激发他们的创作灵感,可以共同探讨如何构思 绘画主题,使绘画作品更具个性和创意。
初步打稿
快速捕捉形象
素描打稿
细化主题
创作灵感
捕捉情感
情绪表达
色彩填充
色彩搭配
色彩运用
艺术表现
创作风格
细节处理
自我评价
优点
色彩运用准确
改进建议
多加练习线条描绘
【精品】四年级美术下册_学画农民画_课件_人美版25页PPT
农民画欣赏
欣赏后分析农民画 在色彩、构图 、内容、 造型方面有什么特点?
以小组合作的方式研究讨论一 下,1、磨谷谷 2、猴吸烟 3、舞 龙这三幅学生作品是怎样改画和添 画农民画的。
添画:在一幅农民画基础上添加内容。 改画:以一幅农民画基础将部分内容进行改画。
猴 吸 烟
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
学画农民画
农民画是民间艺术的一种绘画形式。 多系农民自己制作和自我欣赏的绘画和 印画,内容多以日常劳动生活中所见、 所闻、所想为题材进行创作的。
作者是没有受过专门美术训练的普通 农民,他们在劳动、生活之余以自己的 体验和兴趣去创作。
比较一下,农民画中的 小鱼和现实中的小鱼有 什么不同?
舞龙
磨 谷 谷
利用《磨谷谷》这幅画添画或者改 画,注意构图饱满、色彩鲜艳。
构图饱满 色彩鲜艳
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
【精品】四年级美术下册_学画农民画 _课件_人美版
人美版 小学 美术 四年级 下册 全册PPT优质课件
石马 立马
(汉)
西汉匈奴多次 扰我边境,霍去 后为 纪念他的战绩而 制作的马踏匈奴。 石材坚固、厚实、 沉重。
釉陶马
三彩马 (唐)
釉陶是唐 代陶瓷生产 的重要进步, 用金属氧化 着色剂、经 过两次烧制 而成。造就 陶瓷绚丽的 美。
青玉马 马 头(汉)
人物动作和比例可适当夸张, 但不能违背了人的动作规律
想一想,到底如何用电线 制作出有动感又快乐的电线人?
说 拓展评价
谁的作品技法运用最巧妙? 谁的作品人物动态最具创意? 说一说自己的创作想法。
罗马斗兽场
也叫罗马大角斗场、罗马竞 技场等,建于公元72至82 年间,是古罗马文明的象征。 位于意大利首都罗马市中心。 它的占地面积约2万平方米, 这座庞大的建筑可以容纳近 九万人数的观众。
瓶
她的眼和鼻都雕成洞穴,两耳各穿一孔
泥 条 盘 筑
泥 条 盘 筑
泥 条 盘 筑
盘条成型需注意:
1·泥条粗细均匀 2·泥条按压紧实 3·泥条接头接好
手
捏
用大拇指定中心
成
大拇指下压的形状 双手边压边转
型
用感觉使胚体厚度均匀
人 脸 表 情
作 品 欣 赏
作 品 欣 赏
作 品 欣 赏
创作要求:
有人脸的器物
器体呈长方
形,立耳,四
柱状足,为商
代后期鼎常见
的样式。鼎腹
的四面各以浮
雕式人面作主
体装饰,面部
大
较为写实,特
禾
征突出,十分 醒目。表情威
人
严肃穆,高颧 骨,双眼圆
面
睁,眉弯曲,
方
唇紧闭。
鼎
人
头
形
四年级下册美术课件第11课认识中国画人美版共13张PPT
运用简单的笔墨技法进行练习.
作业要求:
一、根据老师示范中国画写意作品,自由发挥完成 一幅完整的写意画! 二、完成作品后,分小组点评,从笔法和墨法上 分析作品。
诗、书
墨 梅 图
元 代
王 冕
印、画
教师作品展示
教师作品欣赏
同 学 们 , 下 节 课 再 见
(1)这部短片与以往看到的其他动画片有什么不 同? 答:是以中国画为题材的动画作品。
(2)看到短片中的绘画作品,你有什么感受? 答:楚楚动人、活灵活现
中国画定义
中华民族绘画艺术的主体是有着优秀民 族传统的中国画,简称国画。它是运用 中国独有的毛笔、墨、宣纸、颜料等工 具材料,以长期形成的中国人的审美习 惯及传统造型规律创作的绘画品种。
《出水芙蓉》 宋代 佚名
作此景是《世个绘宋 者画瞬以出精高画代 无绘间圆水品峰史花 法出的中芙,,上鸟 考水情见蓉保有达画 证荷态方》存许到在 。花,的是至多了中
一现尺其今传一国 朵藏牍中。 ,于小难 因北幅得 画京描的 面故绘上 无宫特品 款博定, 印物的作 ,馆场品
,
朱耷是明末清初的著名 书画家,号八大山人, 是一位个性独特的艺术 家。是明皇室后裔,国 破家亡,剃发出家,一 生经历坎坷,常以夸张 的形式表现画面中的 景物,从而表现其倔强 的性格,坚韧的意志, 顽强的生命力。
个从显含醒层颜此
性中得苞目次色画
与是生欲位感有中
这可机放置丰浓的
荷以勃的有富有荷
花看勃花一,淡叶
相出,苞支 ,形
似画 ,
态
。家
各
的
异
,
《荷花》 清代 朱耷
• (一)欣赏两幅作品后,谈 谈你对两幅作品的感受
• 细写实
作业要求:
一、根据老师示范中国画写意作品,自由发挥完成 一幅完整的写意画! 二、完成作品后,分小组点评,从笔法和墨法上 分析作品。
诗、书
墨 梅 图
元 代
王 冕
印、画
教师作品展示
教师作品欣赏
同 学 们 , 下 节 课 再 见
(1)这部短片与以往看到的其他动画片有什么不 同? 答:是以中国画为题材的动画作品。
(2)看到短片中的绘画作品,你有什么感受? 答:楚楚动人、活灵活现
中国画定义
中华民族绘画艺术的主体是有着优秀民 族传统的中国画,简称国画。它是运用 中国独有的毛笔、墨、宣纸、颜料等工 具材料,以长期形成的中国人的审美习 惯及传统造型规律创作的绘画品种。
《出水芙蓉》 宋代 佚名
作此景是《世个绘宋 者画瞬以出精高画代 无绘间圆水品峰史花 法出的中芙,,上鸟 考水情见蓉保有达画 证荷态方》存许到在 。花,的是至多了中
一现尺其今传一国 朵藏牍中。 ,于小难 因北幅得 画京描的 面故绘上 无宫特品 款博定, 印物的作 ,馆场品
,
朱耷是明末清初的著名 书画家,号八大山人, 是一位个性独特的艺术 家。是明皇室后裔,国 破家亡,剃发出家,一 生经历坎坷,常以夸张 的形式表现画面中的 景物,从而表现其倔强 的性格,坚韧的意志, 顽强的生命力。
个从显含醒层颜此
性中得苞目次色画
与是生欲位感有中
这可机放置丰浓的
荷以勃的有富有荷
花看勃花一,淡叶
相出,苞支 ,形
似画 ,
态
。家
各
的
异
,
《荷花》 清代 朱耷
• (一)欣赏两幅作品后,谈 谈你对两幅作品的感受
• 细写实
四年级美术下册课件-1、植物写生-人美版(27张PPT)
雷杜德《鸢尾花》
整体
局部
ห้องสมุดไป่ตู้侧
面的叶子呈现的 姿态有什么不同?
请你视察,正面的叶子呈现的姿态有什么不同 ?
植物的前后关系是怎么表现的?线条如何运用的?
画有生命力的叶子 线条得宁弯勿直 因为曲线才最优美!
从50岁生日时开始自己的创作生涯,从侍弄花草的 传统家庭主妇到创造出自己的花卉王国的艺术家,这就
是捷克艺术家安娜·泽尔曼科娃(Anna Zemankova)。
你 也 可 以 更 有 表 现 力
以特定的视角,视察、表现你的所见。 可以忠于原物,也可以加以表现。
整画左
个家边
画细的 面心白 充安花 满排与 律花最 动朵右 及位方 和置的 谐,浅 之引蓝 感导花 。观相
者呼 视应 线。
梵高《鸢尾花。》
画 中 色 彩 丰 富 , 线 条 细 致 而 多 变 ,
美雷 。杜
德 的 鸢 尾 花 以 精 美 细 致 为
整体
局部
ห้องสมุดไป่ตู้侧
面的叶子呈现的 姿态有什么不同?
请你视察,正面的叶子呈现的姿态有什么不同 ?
植物的前后关系是怎么表现的?线条如何运用的?
画有生命力的叶子 线条得宁弯勿直 因为曲线才最优美!
从50岁生日时开始自己的创作生涯,从侍弄花草的 传统家庭主妇到创造出自己的花卉王国的艺术家,这就
是捷克艺术家安娜·泽尔曼科娃(Anna Zemankova)。
你 也 可 以 更 有 表 现 力
以特定的视角,视察、表现你的所见。 可以忠于原物,也可以加以表现。
整画左
个家边
画细的 面心白 充安花 满排与 律花最 动朵右 及位方 和置的 谐,浅 之引蓝 感导花 。观相
者呼 视应 线。
梵高《鸢尾花。》
画 中 色 彩 丰 富 , 线 条 细 致 而 多 变 ,
美雷 。杜
德 的 鸢 尾 花 以 精 美 细 致 为
四年级下册美术课件-2《放学了》 人美版 (共26张PPT)课件
心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公 里开跑 ,冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。
跟对方向,找对方法。好命既靠先天基 础,也 靠后天 修炼。
同学们再见 作者不详么衬衫配什么领带,经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上,为了他的健康,我每天变换不同花样的早餐,晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司;有些下雨的话,或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋;要是阴天,不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆……招式用到我变不出新把戏,可是我乐此不疲。 结婚五年,重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子,我亦毫不掩饰 对他的 热情, 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话, 然后附 加一个 亲密的 吻,即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ,也足 够我高 兴个老 半天。 生道理,上下五千年,说也说不尽! 但还好 ,许多 道理是 可以比 喻的; 这一比 喻,道 理就透 彻了。 此时, 人们将 会说--- 原来如 此啊! 例如日 常生活 中的鞋 子,有 人经过 总结, 悟出了人生许多道理:
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公 里开跑 ,冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。
跟对方向,找对方法。好命既靠先天基 础,也 靠后天 修炼。
同学们再见 作者不详么衬衫配什么领带,经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上,为了他的健康,我每天变换不同花样的早餐,晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司;有些下雨的话,或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋;要是阴天,不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆……招式用到我变不出新把戏,可是我乐此不疲。 结婚五年,重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子,我亦毫不掩饰 对他的 热情, 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话, 然后附 加一个 亲密的 吻,即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ,也足 够我高 兴个老 半天。 生道理,上下五千年,说也说不尽! 但还好 ,许多 道理是 可以比 喻的; 这一比 喻,道 理就透 彻了。 此时, 人们将 会说--- 原来如 此啊! 例如日 常生活 中的鞋 子,有 人经过 总结, 悟出了人生许多道理:
四年级下册美术课件第4课材质的美人美版共18张PPT
美 ——我们生活在一个材质丰富的世界里!
古老,千疮百孔,破旧,厚重,沧桑。
光滑,现代感,华丽。
《瑞马雄风》
《三彩马》
《舞马衔杯纹银壶》
《马头》
《立马》
《瑞马雄风》 不锈钢:光滑,流畅。
小资料: 唐三彩 黄褐绿
《三彩马》 陶:光滑、雍容华贵 。
《舞马衔杯纹银壶》 金银、精制、高贵。
《马头》
——给材质赋予生命是最美的!
四、不美 ——把有生命的变成无生命的就是不美的!
材质因多样 世界而美丽 世界因丰富 生活而精彩
青玉:润滑、细腻、 温文尔雅 。
《立马》 石材:质朴、粗糙有力。
气魄深沉雄大!
美不美 ——不同的材质不同的美!
最美 ——给材质赋予生命是最美的!
不美 ——把有生命的变成无生命的就是不美的!
《材质的美》
Hale Waihona Puke 一、美 ——我们生活在一个材质丰富的世界里!
二、美不美
——不同的材质不同的美!
三、最美
古老,千疮百孔,破旧,厚重,沧桑。
光滑,现代感,华丽。
《瑞马雄风》
《三彩马》
《舞马衔杯纹银壶》
《马头》
《立马》
《瑞马雄风》 不锈钢:光滑,流畅。
小资料: 唐三彩 黄褐绿
《三彩马》 陶:光滑、雍容华贵 。
《舞马衔杯纹银壶》 金银、精制、高贵。
《马头》
——给材质赋予生命是最美的!
四、不美 ——把有生命的变成无生命的就是不美的!
材质因多样 世界而美丽 世界因丰富 生活而精彩
青玉:润滑、细腻、 温文尔雅 。
《立马》 石材:质朴、粗糙有力。
气魄深沉雄大!
美不美 ——不同的材质不同的美!
最美 ——给材质赋予生命是最美的!
不美 ——把有生命的变成无生命的就是不美的!
《材质的美》
Hale Waihona Puke 一、美 ——我们生活在一个材质丰富的世界里!
二、美不美
——不同的材质不同的美!
三、最美
四年级下册美术课件第10课动物的脸人美版共29张PPT
动物的脸
人美版 四年级下册第10课
看看画家笔下 动物的脸
• 思考: • 现实生活中动物的脸和画家笔下动物的脸有什
么不同?
画家笔下动物的脸
• 特点: • 夸张 • 简化 • 富于想象
画家笔下动物的脸
让我们一起再看看,大家归纳的对不对
探究技法,大胆尝试
浓淡墨技法: 1.毛笔蘸少量淡墨; 2.笔尖蘸浓墨,在调色盘内轻按侧锋,使笔尖与笔肚
“散锋”——中锋破笔法
笔尖蘸重墨,在 一张废纸上以侧锋按 压纸面,使中锋形成 扁平的“散锋”;用 “散锋”按照狮子鬃 毛的走向沿脸部外轮 廓整圈画出,入笔重, 收笔轻.
“散锋”——丝毛法
笔锋蘸淡墨,笔尖蘸少量浓墨,以侧锋按压在一张 废纸上,使笔尖水分变少并形成扁平的“散锋”,用 “散锋”按照皮毛的走向分层画出线条,中间有飞白, 表现长而软、有规律的毛。
的墨色过渡均匀; 3.以侧锋行笔就会出现浓淡墨效果。
绒毛法
绒毛法(老虎头部最外侧轮廓): 1.以湿笔勾画老虎头部最外侧轮廓。 2.毛笔中锋蘸重墨沿着湿笔经过的路径勾墨线。
墨迹顺着水湿的纹路散开,就出现了毛茸茸的效果。
“散锋”——破笔干擦法
笔尖蘸浓墨,在一张废纸上吸干笔中水分,捻散 笔锋,点厾、干擦出猴子头上的绒毛,最后用淡墨染。
Байду номын сангаас
找一找
你能找出画家在表现猫头鹰时运用了 什么笔墨技法吗?
1、侧锋—浓淡墨—轮廓羽 毛、爪子。
2、中锋—淡墨—眼圈, 浓墨 眼睛 、 眉毛、爪尖。
3、侧锋—浓墨—皴法头顶 羽毛。
4、中锋—淡墨—丝毛法胸 部茸毛。
5、笔尖—重墨—身体斑 点。 6、笔尖点画白色“斑点”。
大家来实践
人美版 四年级下册第10课
看看画家笔下 动物的脸
• 思考: • 现实生活中动物的脸和画家笔下动物的脸有什
么不同?
画家笔下动物的脸
• 特点: • 夸张 • 简化 • 富于想象
画家笔下动物的脸
让我们一起再看看,大家归纳的对不对
探究技法,大胆尝试
浓淡墨技法: 1.毛笔蘸少量淡墨; 2.笔尖蘸浓墨,在调色盘内轻按侧锋,使笔尖与笔肚
“散锋”——中锋破笔法
笔尖蘸重墨,在 一张废纸上以侧锋按 压纸面,使中锋形成 扁平的“散锋”;用 “散锋”按照狮子鬃 毛的走向沿脸部外轮 廓整圈画出,入笔重, 收笔轻.
“散锋”——丝毛法
笔锋蘸淡墨,笔尖蘸少量浓墨,以侧锋按压在一张 废纸上,使笔尖水分变少并形成扁平的“散锋”,用 “散锋”按照皮毛的走向分层画出线条,中间有飞白, 表现长而软、有规律的毛。
的墨色过渡均匀; 3.以侧锋行笔就会出现浓淡墨效果。
绒毛法
绒毛法(老虎头部最外侧轮廓): 1.以湿笔勾画老虎头部最外侧轮廓。 2.毛笔中锋蘸重墨沿着湿笔经过的路径勾墨线。
墨迹顺着水湿的纹路散开,就出现了毛茸茸的效果。
“散锋”——破笔干擦法
笔尖蘸浓墨,在一张废纸上吸干笔中水分,捻散 笔锋,点厾、干擦出猴子头上的绒毛,最后用淡墨染。
Байду номын сангаас
找一找
你能找出画家在表现猫头鹰时运用了 什么笔墨技法吗?
1、侧锋—浓淡墨—轮廓羽 毛、爪子。
2、中锋—淡墨—眼圈, 浓墨 眼睛 、 眉毛、爪尖。
3、侧锋—浓墨—皴法头顶 羽毛。
4、中锋—淡墨—丝毛法胸 部茸毛。
5、笔尖—重墨—身体斑 点。 6、笔尖点画白色“斑点”。
大家来实践
人美版美术4年级下册13《衣架的联想》课件
这 是 什 么 ? 用 什 么 材 料 做 的 ?
让 我 们 也 来 做 一 做 吧 !
奇 思 妙 想
用 了 自 行 车 上 的 什 么 部 件 ? 牛头(雕塑) 毕加索(西班牙)
像什么?可以做成什么?
风铃吊饰
吊饰
像什么?可以做成什么?
驯鹿
山羊
羊角风铃
像可 什以 么做 ?成 什 么 ?
弓箭
像什么?可以做成什么?
弓箭
还可以做成 什么?
伞
格格帽
伞Hale Waihona Puke 格格帽的这 衣是 架用 做什 的么 ?形 状
像可 什以 么做 ?成 什 么 ?
宫灯
旋转木马吊饰
宫灯
鸟笼
步骤: 1.构思
2.制作
3.组合
4.装饰 先做什么?再做什么?
作业要求: 把衣架制作成有趣的作品。 注意事项: 自己的衣架像什么? 如何巧妙利用材料? 同位合作效率更高。
废旧物品机器人
冰 糕 棒 小 房 子
让 我 们 也 来 做 一 做 吧 !
奇 思 妙 想
用 了 自 行 车 上 的 什 么 部 件 ? 牛头(雕塑) 毕加索(西班牙)
像什么?可以做成什么?
风铃吊饰
吊饰
像什么?可以做成什么?
驯鹿
山羊
羊角风铃
像可 什以 么做 ?成 什 么 ?
弓箭
像什么?可以做成什么?
弓箭
还可以做成 什么?
伞
格格帽
伞Hale Waihona Puke 格格帽的这 衣是 架用 做什 的么 ?形 状
像可 什以 么做 ?成 什 么 ?
宫灯
旋转木马吊饰
宫灯
鸟笼
步骤: 1.构思
2.制作
3.组合
4.装饰 先做什么?再做什么?
作业要求: 把衣架制作成有趣的作品。 注意事项: 自己的衣架像什么? 如何巧妙利用材料? 同位合作效率更高。
废旧物品机器人
冰 糕 棒 小 房 子
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色彩鲜明亮丽,笔 法技艺娴熟,具有 较高的艺术水平, 是马家窑文化的典 型器物,有“彩陶 之王”的美誉。
假如地球没有了水
不知道你有没有体验过类似的缺水经历:早饭 没法做,厕所无水冲,别说洗衣洗澡,连洗脸只能 用暖水瓶里的水蘸湿了毛巾一角擦洗下。“没有 水,真是什么也干不了。”
科学研究表明,人体的59-66%是由水组成的, 一般情况下一个人在没有食物但是有水的环境下可 以存活7天左右,可是在虽有食物却没有水的干燥 环境下只能存活3天。一个城市在没有正常能源甚 至没有交通工具的情况下还可以维持一定时间的正 常运转,然而没有水,这个城市很快就会成为一座 死城。
节约用水
世界水日: 1993年3月22日
中国有句话叫“饮水思源”,当你今天喝着清爽的水的时 候,你是否想到,水源也许会有干涸的一天?孔子提倡:“节 用而爱人”。意思是,节约费用,爱护人民。
好在,现在已经有越来越多的人意识到了水资源危机的严重性, 并且在生活中的一点一滴中为我们树立了榜样。“不积细流,无以
人美版四年级美术下册
生命之源——水
1.你能猜出这只陶罐距今多少年吗? (新石器时代·马家窑文化(距今约5000年) )
2. 你 能 说 一 说 它 上 面 的 花 纹 表 现 的 是 什 么 吗?
此器物为盛储 器,细泥红陶,罐 身黄陶绘以黑彩,
以旋涡纹与水波 纹为主要装饰, 包括四个大漩涡 纹和八个小旋涡 纹。该罐体形较大,
成江海”,对于每一个个人来说,最重要的是从自身做起!
假如地球没有了水
不知道你有没有体验过类似的缺水经历:早饭 没法做,厕所无水冲,别说洗衣洗澡,连洗脸只能 用暖水瓶里的水蘸湿了毛巾一角擦洗下。“没有 水,真是什么也干不了。”
科学研究表明,人体的59-66%是由水组成的, 一般情况下一个人在没有食物但是有水的环境下可 以存活7天左右,可是在虽有食物却没有水的干燥 环境下只能存活3天。一个城市在没有正常能源甚 至没有交通工具的情况下还可以维持一定时间的正 常运转,然而没有水,这个城市很快就会成为一座 死城。
节约用水
世界水日: 1993年3月22日
中国有句话叫“饮水思源”,当你今天喝着清爽的水的时 候,你是否想到,水源也许会有干涸的一天?孔子提倡:“节 用而爱人”。意思是,节约费用,爱护人民。
好在,现在已经有越来越多的人意识到了水资源危机的严重性, 并且在生活中的一点一滴中为我们树立了榜样。“不积细流,无以
人美版四年级美术下册
生命之源——水
1.你能猜出这只陶罐距今多少年吗? (新石器时代·马家窑文化(距今约5000年) )
2. 你 能 说 一 说 它 上 面 的 花 纹 表 现 的 是 什 么 吗?
此器物为盛储 器,细泥红陶,罐 身黄陶绘以黑彩,
以旋涡纹与水波 纹为主要装饰, 包括四个大漩涡 纹和八个小旋涡 纹。该罐体形较大,
成江海”,对于每一个个人来说,最重要的是从自身做起!