第二实验小学北校区2019年2月主教学楼1-4楼教室分布图
六年级确定位置教案14篇(优秀)
知识与技能：明确确定位置的必要性，掌握确定位置的基本方法情感与价值观：让学生主动地参与观察、操作与活动，感受丰富的现实背景，体验形式多样的确定位置的方式，增强学习的兴趣。
：感受确定物体位置的多种方式与方法，能比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置。
一、创设情境、引入新课教师提问一学生：今天你回家，母亲问你在班级中的座位，你会怎样说？（例如：第3小组，第4排）师：生活中我们常常需要确定物体的位置。
如：确定学校、家庭的位置、城市的位置等，本节课我们就来研究为什么要确定位置，掌握确定位置的一些基本方法。
二、讲授新课：1.师：去电影院看电影需买票，如果你买的票是10排12号，在电影院如何找到这个位置呢？（从电影院里的横排找到10排，再在这一排中找到12号）师：在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同？师：如果将“8排3号”简记作（8，3），那么“3排8号”如何表示（5，6）表示什么含义？[“6排3号”中的“6”指的是第6排，“3排6号”中“6”指是第3排中的6号座位，3排8号可以记作（3，8），（5，6）表示“第5排6号”]2.议一议（1）在电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？为什么？（2）在生活中，确定物体的位置还有其他方法的吗？与同伴交流。
（在只有一层的电影院内，确定一个座位一般需两个数据。
一个用来确定排，一个用来确定号，如果是多层的电影院，一般还需要另外一个数据，确定位置在几层）。
3.应用：在动物园里有如下的一些景点，让学生来思考这些景点之间的位置关系该如何描述。
4.随堂练习：p145，练习（让学生找出标在图上后投影交流）。
三、小结：1.在现实情境中感受物体位置的必要性。
2.确定物体位置的方法与方式是多样的？我们应灵活运用不同的方式确定物体的位置。
1、通过游戏活动，增强学生方向、平移和确定位置的有关知识，提高技能综合能力。
2、使学生通过游戏活动能放松身心，愉悦心情，并在游戏过程中增长知识，出智慧。
学校楼层分布图
五（4）班 三（5）班 三（2）班 一（4）班
男厕 女厕
二
楼
男厕 女厕
号 楼
梯 男厕 女厕
间 男厕 女厕
六（1）班 四（1）班 二（1）班
六（2）班 四（2）班 二（2）班
六（3）班 四（3）班 二（3）班
空教室 四（4）班 二（4）班
男厕 女厕
一 号
楼
男厕 女厕
楼
梯
男厕 女厕
间
大会议室
三号楼
二号
广 播 室
教 务 处
教 研 处
一年 二年
级教 级教 艺术
师办 公室
师办 公室
厅
空教室 空教室 空教室
党员活 三、四年级
动室
教师办公室 空教室
录播室
一、二年级 教师办公室
教 师 办 公 室 分 布
教师 厕所
图
德育处
书吧
校长办公室： 德育处： 教务处： 财务办：教研处： 总务处： 行政办：实验室： 一、二年级教师办公室（2楼）：（组长） 三、四教师办公室（3楼）：（组长） 二年级教师办公室（2楼）：（组长） 一年级教师办公室（2楼）：（组长） 五年级教师办公室（4楼）：（组长） 综合科办公室（4楼）：（组长） 六年级教师办公室（4楼）：（组长）
二号楼
楼梯
一号
一号楼
楼梯
环保 教室
总务物 资室
留守儿 童之家
档案 室
音美器 材室
少队 室
教师 厕所
教师 厕所
教师 厕所
国学 厅
名师 工作
五年 级教 师办
综合 科教 师办
室 公室 公室
六年
级教 信息技 师办 术厅
实验小学学校功能室使用计划
**实验小学学校专用教室使用计划汇总表________学年度第二学期班级数：__36___**实验小学学校音乐教室使用计划________学年度第二学期我校共有班级36个，共有音乐专用教室 1 间，按课程计划，全校每周共应开设音乐课16节次，其中安排在音乐专用教室开设的课程8节次。
**实验小学音乐教室使用计划表管理员：黄焱英使用教师：黄焱英、米娜本专用教室每周安排8课程。
此表一式两份，专用教室上墙，教导处存档。
**实验小学学校电脑教室使用计划________学年度第二学期我校共有班级36个，共有电脑专用教室1间，按课程计划，全校每周共应开设电脑课8节次，其中安排在电脑专用教室开设的课程8节次。
**实验小学电脑教室使用计划表管理员：过福根使用教师：过福根、张志东本专用教室每周安排8 节课程。
此表一式两份，专用教室上墙，教导处存档。
**实验小学学校科学教室使用计划________学年度第二学期我校共有班级36个，共有科学专用教室1间，按课程计划，全校每周共应开设科学课24节次，其中安排在科学专用教室开设的课程6节次。
**实验小学科学教室使用计划表管理员：刁红明使用教师：刁红明、黄焱英本专用教室每周安排8节课程。
此表一式两份，专用教室上墙，教导处存档。
**实验小学学校美术教室使用计划________学年度第二学期我校共有班级36个，共有美术专用教室1间，按课程计划，全校每周共应开设美术课16节次，其中安排在美术专用教室开设的课程7节次。
**实验小学美术教室使用计划表管理员：张平使用教师：张平本专用教室每周安排7课程。
此表一式两份，专用教室上墙，教导处存档。
**实验小学学校劳技教室使用计划________学年度第二学期我校共有班级36个，共有劳技专用教室1间，按课程计划，全校每周共应开设劳技课8节次，其中安排在美术专用教室开设的课程2节次。
**实验小学劳技教室使用计划表管理员：祝光荣使用教师：祝光荣本专用教室每周安排2课程。
人教版 五年级上册 认识数对 PPT课件
2.1认识数对
教材第19~21页
课题引入
图中红色的就是张亮的位置，张 亮的位置在哪？可以怎样说？先和小 组的同学说一说，然后再全班交流。
教学新知
表达方式： 方式1：张亮在第3行左起第2个。 方式2：张亮在第3行右起第5个。 方式3：张亮在第2列上起第3个。 方式4：也可以说是第2列下起第3个。
课后作业
3 . 如下图梨的位置为（5，4），则苹果的位置可以表示为 （ 2，2 ），西瓜的位置记为（ 5，1 ）。
课后作业
4 . 如图：写△ABC三个顶点的数。如果把△ABC向左平移2格， 则顶点A 、B、C的位置用数对表示为什么？
答案：A（3，0） B（6，3） C（4，3） 平移后：A（1，0） B（4，3） C（2，3）
课堂作业
1 . 填空 （1）竖排叫做（ 列），横排叫做（行 ）。确定第几列一般从 （左 ）往（右）数，确定第几行一般从（下 ）往（上 ）数。
（2）小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（ 4 ，5 ）； 小强坐的位置用数对表示是（3，6），他做在第（ 3 ）列 第（ 6 ）行。
课堂练习
Hale Waihona Puke 2 . 观察下图中，写出各个字母的数对。
（ 3， C） （ 7， C ） （ 5， D） （ 5， B）
课后作业
1 . 王明坐在教室的第7列第6行，用（7，6）表示，李红坐 在第4列第6行，用（ 4 ，6）来表示，用（4，2）表示的同学坐 在第（ 4 ）列第（ 2 ）行。
2 . 张强和马健在教室里的位置可以用点（4，3）和点（5，7） 表示，（4，3）中的4表示第4列，则3表示（ 行 ），（5，7） 表明马健坐在第（ 5 ）列第（ 7 ）行。
南通城中小学教室分布图(2017.9定稿)
电脑教室 四3 三3 二3 一3 四2 三2 二2 一2
电脑教室 四1 三1 二1 一1
六5 五7 五5 五2 一9
六4 五6 五4 五1 一8
五楼 践 实 楼 四楼 三楼 二楼 一楼
六3 四8 三7 二7 一7
六2 四7 三6 二6 一6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六1 四6 三5 二5 一5
六年级办公室 四年级办公室 三年级办公室 二年级办公室 一年级办公室
五楼 崇 实 楼 四楼 三楼 二楼 一楼
四5 四4 三4 二4 一4
2017.9教室分布图（定稿）
四楼 聚 和 楼 三楼 二楼 一楼 音乐舞蹈室 少先队大队 部 五年级教师 办公室 体育教师办 公室 六10 学术报告厅 开课教室 阶梯报告厅 五11 六9 图书室 图书室 五10 六8
五楼 行 实 楼 四楼 三楼 二楼 一楼
六7 五9 三9 二10 二9
六6 五8 三8 五3 二8
苏州市平江实验学校2018~2019学年度第一学期-(838)
姑苏区小学劳动与技术优质课评比活动
地点：金阊新城实验小学创客教室
出席：郑蓓周雅倩
11月14日（周三）
(1)时间：全天
内容：姑苏区“教研写”一体化“苏式教师”培训工程（语文）
地点：金阊外国语实验学校
对象:袁亦王雯静
(2)时间:8：00~11：30
内容:吴涧石名师工作室课堂教学研讨活动
（1）晨会课：三1节目审核
大课间：三7、三8节目审核
中午12点10分：三6、10；三2、3节目审核
下午：三9节目审核
11月15日（周四）
（1）13:45蒲公英公益大讲堂
地点：姑苏区少年宫本部（百花洲36号）
出席：石丽芳、五4赵一鸿、五8顾佳鑫
（2）晨会课：三5节目审核
大课间：三4节目审核
（3）德育课磨课
苏州市平江实验学校2018～2019学年度第一学期
第十一周工作安排
学校寄语
以知识为载体，尊重、接纳、欣赏每一位学生，让学生在对话的过程中被唤醒、激发和升华，不仅获得知识与技能，更提升
智慧能力，完善主体人格。
———王雯静主任
年级寄语
不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。孩子们，你们是展翅的雏鹰，美好的春天正在前方招手；孩子们，你们是花季的蓓蕾，芬芳的花园正在前方等待你们，世界是你们的，一切因你们而光辉！
内容:沈校长导师组活动
出席:一年级、二年级数学老师和导师组成员
地点：三楼录播室
节次
科目
教学内容
执教人
班级
分管行政
1
数学
得数是10的加法和10减几
陈心忆
一5
张卓燕
2
数学
7的乘法口诀
大课间操场地分布图
大课间操场地分布图
六年级：
六（1）班场地：东西教楼与食堂、办公楼之间场地。
六（2）班场地：多媒体教室前。
A区——主要项目：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、毽子A1号场地：东篮球场，北半场及以北。
A2号场地：东篮球场，南半场及以南。
A3号场地：西篮球场，北半场及以北。
A4号场地：西篮球场，南半场及以南。
A5号场地：操场西边乒乓球台以北开始两个球台。
A6号场地：操场西边乒乓球台中间的三个球台。
A7号场地：操场西边乒乓球台以南开始三个球台。
B区——主要项目：跳绳、羽毛球、毽子、软排
东教楼前至西教楼前（从东往西）：B1、B2、B3、B4、B5、
主干道为：B6、B7、
C区——主要项目：跳绳、羽毛球、毽子、乒乓球
主干道操场东：北边依次为C1、C2、C3、
南边依次为C4、C5、C6、
操场东，运动器材场地为C7
东双河镇中心学校体育组
2011-2-18.。
太原私立小学有哪些
太原私立小学有哪些太原私立小学有哪些新中国的小学学制，废除了民国时期的初小和高小之分，实行一贯制小学，先后有五年制和六年制小学。
下面是小编分享的太原私立小学有哪些，希望能够帮助到大家。
1、太原北辰双语学校太原北辰双语学校是由太原市教育局批准成立的一所集小学、初中、高中为一体的现代化全日制寄宿学校。
学校前身是太原关心下一代学校，2012年6月19日经太原市教育局批准更名为太原北辰双语学校。
学校分为太钢校区和高新校区。
2、山西通宝育杰学校山西通宝育杰学校创建于1993年。
学校与山西大学、山西省委党校、山西财经大学等高等院校毗邻，是山西省改革开放后首所民办中小学校。
学校先后被国家、省、市教委命名为英文特色学校、体育传统项目学校、山西省文明学校、山西省、太原市德育示范学校、山西省普通高中示范学校、社会力量办学优秀学校、中央教科所实验学校、中国雏鹰行动试点学校。
3、金太阳小学金太阳小学成立于1997年，是山西煤矿安全监察局为适应社会发展需求，兴办的一所设施一流、管理科学的`新型教育基地。
位于太原市并州路邮电前街3号，交通便利，环境优雅，教学大楼设计精巧，富于幻想，总面积达到9000平方米。
学校内设小学一至六年级，每年级各设一个教学班，每班学生人数限在30人内，符合小班化教学的特点。
4、太原杏岭实验学校太原杏岭实验学校是经太原市教育局批准成立的一所全日制寄宿民办学校，位于太原市杏花岭区凯旋街10号，占地面积220亩，建筑面积6.5万平方米，在校师生四千多人。
学校有综合实验大楼、中小学教学楼、标准塑胶田径场、阶梯教室、体育馆、图书馆、计算机房、理化生实验室等。
5、太原华师双语学校山西金牌文化传媒有限公司旗下的太原华师双语学校，是经太原市教育局批准，所全日制封闭式寄宿制私立学校，实施基础教育和普通中学教育，涵盖小学、初中、高中三个学段。
学校位于太原市小店区教育园区，一期校园占地面积40亩，于2019年9月投入。
2013人教版六年级数学上册堂堂清（全册）
第一单元 位置年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。
4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。
我在教室的位置用数对表示是( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图则宣老师家在( )，马老师家在( )，张老师家在( )。
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？ 姜老师(3,3) 于老师(4,6)胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是 什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4) (6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。
4321马老师张老师王老师宣老师765四、填一填，画一画。
1. 写出平行四边形各顶点的位置。
2. 分别画出向左平移4个单位和向上平移4个单位后的图形。
3. 写出所得图形顶点的位置。
(1)向左平移4个单位后的图形：A1( ) B1 ( ) C1( ) D1( )(2)向上平移4个单位后的图形：A2 ( )B2( )C2( )D2( ) 五、游览动植物园。
小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位置吗？(2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西100ｍ处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填。
牡丹园( ， )(3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。
你能依次写出她活动路线的位置吗？猴山( )→熊猫馆( )→孔雀馆( ) →虎山( )→水族馆（）六、智力大比拼!你能只移动两根火柴棒，使下面等式成立吗？1 2 5 6 7 10493812345678910A( )B( )C( )D( )14北↑第二单元 分数乘法1、分数乘整数年 班 姓名一、想一想，填一填。
19.《介绍教室》
六安市皋城小学集体备课活动记录表
数学教研组一年级备课组2024 年8月29 日
体备课过程细，说的也很详细，有谁还记得昨天我们留下的问题？明确任务、尝试完成
（一）理解任务
在介绍教室的时候我们可以借助方位词，比如“前后上下、左右”，这样就会让你的描述更清晰，也会让听得人一下子就明白。
（出示教室黑板墙）
谁能借助这些词介绍我们教室的这面墙？
“国旗的下面是黑板”这句话还能怎么说？
【小结】我们在描述位置的时候，可以通过不同的观察角度来描述。
（二）知识铺垫
你们想不想和老师做一个我说你做的小游戏？举左手；举右手；左手摸左眼；右手摸左耳；拍拍左膝盖；伸右腿...
（镜像）小女生做的对吗？同桌讨论
找学生上前演示
【小结】无论前后、上下、左右它都具有相对性。
所以我们在描述时要说清谁在谁的哪一面。
三、尝试完成任务
请你结合这些方位词，详细介绍你的教室。
四、总结归纳
今天我们学会了用方位词来描述物体的位置会更准确。
备注：以上表格记录本备课组内每位老师的发言内容和讨论结果，且真实有效。
主楼及主M一层教室示意图
317 教室 318
316 教室
313
男厕 315 教室
311
教室
女厕
314
312
309 教室
307 305 教室 303 教室 男厕
301 教室
302 教室
310
308 306 教室
女厕
304 教室
教学区一号楼四层教室示意图
楼梯
401-2
401-1
楼梯
402 教室
406
楼梯
微纳测控研究中心
空
405 教室
教学区四号楼四层教室示意图
408 教室
406 教室
楼梯
407 教室
G101 F117
F121 F122 楼梯 电梯 F101 F102
F118
F103
新主楼会议中心
B119
B104
B106
B102 B101 楼梯 电梯 B122 B121 B118
C102
G201 F219 F222
F227 F228
高一 4 班 高一 3 班 高一 2 班 高一 1 班 高二 5 班 高二 4 班
办公室 走廊
楼梯
主楼北
主北 307
主北 305
主北 303
主 349
主 M 正门入口
主 M302
主
主 M301
M
主
主楼正门入口
楼
主楼南
主南 305
主楼、主南及主 M 四层教室示意图
主 M404
主 M 正门入口
主 M402
主
主 M401
M
主 M403
主
主楼正门入口
楼
主楼南
逸夫教学楼教室分布及各班人数平面图
06音乐
教育
化学物品室
武警校区3号教学楼教室分布及各班人数平面图
二
楼
201教室
05学前教育1班
202教室
05学前教育2班
203教室
05学前英语1班
204教室
05学前英语2班
205教室
05初等英语
206教室
05三专初等英语
一
楼
101教室
03学前英语1班
102教室
03学前英语2班
103教室
04学前教育1班
逸夫教学楼教室分布及各班人数平面图
六
楼
楼梯
601教室
06初等
英语1班
602教室
06初等
英语2班
五
楼
501教室
07初等
教育4班
502
团委会
学生会
办公室
楼梯
503教室
07初等
教育5班
504教室
06学前
英语1班
楼梯
505教室
06学前
英语2班
506教室
06学前
英语3班
四
楼
402教室
06学前教育2班
401教室
06学前教育3班
403
储物间
楼梯
404教室
07初等
教育1班
405教室
07初等教育2班
406
心理
咨询室
407
多媒体
教室
408
多媒体
教室
409教室
06艺术教育1班
楼梯
411
电教
器材室
412教室
07初等
教育3班
三
楼
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1
东教学楼一层建筑面积：389.5㎡
二年级语文 数学教研组
二（4）班教室
二（3）班教室
二（2）班教室
二（1）班教室
二（5）班教室
二（6）班教室
二（7）班教室
大 厅
大 厅
杂物间
社科组
体育组
课间活动平台
开水间
忻州市第二实验小学北校区1-4楼平面图
男 厕 女厕
男厕 女厕
监控室
门卫室
政教处
三年级语数组 三（2）班教室
三（1）班教室
二（12）班教室
二（11）班教
室
二（9）班教室 二（8）班教室
二
年
级 数学组
三（3）班教室 三（4）班教室
二（10）班教室
东 西 南 北
综合组组
音美组
课间活动平台
开水间
男厕 女厕
五年级语数组
五（1）班教室
五（2）班教室
五（3）班教室
五（4）班教室
五（5）班教室
五（6）班教室
教务处
三（5）班教室 三（6）班教室
口才 教室
东
西 南 北 东
西 南 北 一 楼
二 楼
三 楼
一（8）班
学生作品展览室学校办公室名师
领导
组
大
队
部
文
书
档案
室
课间活动平台
开水间
男
厕
女
厕小会议室趣味英语
副
校长
室
名师
工作
组
书法2
党员
活动
室
美术
红领巾传媒书法1
东
西
南
北
四楼
2。