重庆科技学院李忠蔚教学楼平面图
基于场地分析的校园滨水绿地景观设计(重庆大学城市科技学院
有关校园滨水绿地景观的人性化设计姓名：**班级：景观建筑设计01班学号：********成绩：目录前言................................................................................................................................. - 3 -一、校园滨水景观现状描述..................................................................................................... - 4 -二、场地分析............................................................................................................................... - 4 -（一）区域位置分析........................................................................................................... - 4 -（二）区域交通分析........................................................................................................... - 5 -（三）区域周边用地性质分析........................................................................................... - 5 -（四）区域周边规划解读................................................................................................... - 6 -（五）区域周边景观资源分析........................................................................................... - 7 -2.5.1自然资源.............................................................................................................. - 7 -2.5.2 人文资源............................................................................................................. - 7 -2.5.3 人工景观资源。
某省党校教学楼项目规划设计
——这是一座庄重大气的校园——这是一座蕴含传统气质的校园
——这是一座功能齐备合理的建筑——这是一座环境和谐共生的建筑
分析篇 区位分析
基地环境分析
文化理念分析
党校风格分析比较 案例分析比较 规划特色分析
效果篇
鸟瞰图 主入口透视图 前进西街透视图 小透视
总平面图
Table of Contents 目录
建筑篇 功能分区分析
流线交通分析
场地竖向分析
景观分析
建筑平面图
地下车库平面图 建筑剖面图 建筑立面设计说明篇
各专业设计说明General Analyze Architecture
Discription
1
1
PART B Analyze and Perception
分析篇
区位分析
基地环境分析
校园建筑及空间现状研究
党校风格分析比较
案例分析比较
规划特色分析。
西安外事学院一号教学楼设计
摘要本毕业设计题目是西安外事学院一号教学楼设计，为七层框架结构八度设防抗震，基本风压为0.35kN/m2，地面粗糙度属于B类，为了计算时做到更趋于精确，在建筑设计时把结构设计为对称结构。
框架结构主要承重构件为梁，柱，通常计算时把梁和柱的节点的链接方式看为刚接。
为计算分析方便起见，可把实际框架结构看成纵横两个方向的平面框架。
本设计的计算主要包括恒荷载、活荷载、风荷载、地震荷载下各个荷载之间的组合，最后选取对结构最不利的荷载组合来配筋，配筋时采用控制截面法来计算。
框架结构设计时，荷载效应组合采用简化的方法处理，即对所有可变荷载乘以荷载组合系数。
求某一指定截面的最不利内力时，直接确定此最不利内力的活荷载布置。
结合土层地质情况和地基承载力，基础为独立基础。
本设计选了结构中的一榀框架来计算，主要计算了梁和柱在各种荷载组合下的剪力、轴力、弯矩，再按照最不利截面来计算配筋和混凝土强度。
本计算书包括了板，梁，楼梯，框架的所有计算内容。
关键词：框架结构；建筑设计；结构设计；内力组合；内力计算ABSTRACTThis graduation design is seven story frame structure, design including the calculation of building structure and structure, the project is the seven degreeseismic fortification, the venue for the xx site, the basic wind pressure is 0.35kN/m2, the surface roughness of B, in order to achieve more accurate calculation,in the architectural design of the structural design for the symmetric structure.The main structures bearing component for beam, column, usually calculated to Liang Hezhu node link as rigid joint. For calculation convenience, the plane framestructure as the two directions. Calculation of the design of the main including dead load, live load combination between each load, wind load, seismic load, the final selection of the most unfavorable load combination structure toreinforcement, reinforcement used to calculate the control section method.Frame structure design, load effect combination using the simplified method, i.e. on all variable load multiplied by the load combination coefficient.The most disadvantageous force for a specified section, according to the influence line method, directly determine the most unfavorable live load distribution of internal force. Combined with the geological conditions and the foundation bearing capacity of soil foundation, strip foundation. The design of a frame structure tocalculate, Liang Hezhu under all load combinations of axial force, shear, bending moment are calculated, then according to the most disadvantaged sections to calculate the reinforcement and the concrete strength.This included the plate, beam, stairs, all calculation content framework..Keywords: frame structure; architectural design; structure design; the combination of internal force calculation of the internal force目录1 设计任务及要求 (1)1.1 设计原始资料 (1)1.1.1 工程概况 (1)1.1.2 自然条件 (1)1.2 建筑设计任务及要求 (2)1.3 结构设计任务及要求 (2)2 建筑设计总说明 (2)2.1 工程设计依据 (2)2.2 工程概况 (2)1.2.1地理位置和环境条件 (2)1.2.2设计资料 (3)1.2.3设计规模 (3)2.3 平面设计 (3)2.1.1 平面布置 (3)2.1.2 柱网布置 (3)2.2 剖面设计 (3)2.2.1 房间各部分高度选择 (3)2.2.2 屋面构造说明 (3)2.2.3 楼面构造说明 (4)2.3 墙体构造设计 (4)3 结构方案设计说明 (5)3.1 主要结构基本尺寸确定及截面几何特征 (5)3.1.1 主要结构的确定 (5)3.1.2 框架梁截面尺寸确定 (5)3.1.3 框架柱截面尺寸确定 (5)3.1.4 楼板截面尺寸确定 (6)3.2 框架的计算单元 (6)4 荷载计算 (8)4.1 恒荷载标准值 (8)4.2 楼屋面活荷载 (9)4.3 单位面积墙体荷载计算 (9)4.4 梁、柱荷载计算 (10)4.5 主楼楼层质点Gi重力荷载的计算 (11)4.6 重力荷载代表值示意图 (14)5 水平地震荷载作用下框架的内力和侧移计算 (15)5.1 梁、柱线刚度计算 (15)5.1.1 梁的线刚度 (15)5.1.2 柱的线刚度 (15)5.2 柱的侧移刚度D值 (15)5.3 结构自振周期的计算 (16)5.4 水平地震力的计算 (17)5.5 水平地震力作用下的变形验算 (18)5.6 水平地震作用下横向框架内力计算 (18)5.6.1 梁柱端弯矩计算 (18)5.6.2 梁柱剪力轴力计算 (19)6 水平风荷载作用下框架内力计算 (23)6.1 风荷载标准值的计算 (23)6.2 风荷载作用下的水平位移验算 (24)6.3 风荷载作用下框架的内力计算 (25)7 竖向荷载作用下的受荷总图 (25)7.1 屋面荷载简化计算 (26)7.2 楼面荷载简化计算 (28)8 框架内力计算 (30)8.1 恒荷载作用下的内力计算 (30)8.2 活荷载作用下的内力计算 (38)9 内力组合 (45)9.1 框架结构梁的内力组合 (45)9.2 框架结构柱的内力组合 (45)10 梁柱配筋计算 (58)10.1框架梁截面设计 (58)10.1.1正截面受弯承载力计算 (58)10.1.2 斜截面受剪承载力计算 (64)10.2框架柱截面设计 (64)10.2.1 轴压比验算 (64)10.2.2 截面尺寸复核 (65)10.2.3 正截面受弯承载力计算 (65)10.2.4斜截面受剪承载力计算 (68)11 楼板截面设计 (75)11.1 荷载设计值计算 (75)11.2 屋面板配筋计算 (76)11.3 楼面板配筋计算 (78)12 楼梯设计 (79)12.1 设计资料 (79)12.2 梯段板设计 (80)12.3 平台板设计 (81)12.4 平台梁设计 (83)参考文献 (85)致谢 (86)1 设计任务及要求1.1 设计原始资料1.1.1 工程概况（1）建筑名称：西安外事学院1号教学楼；（2）建筑面积：6341.44m2；（3）设计年限：50年；（4）建筑层高：标准层3.60m；（5）结构类型：7层框架结构；（6）基础形式：独立基础；1.1.2 自然条件（1）温度：最热月平均最高气温为32.2摄氏度，最冷月平均最低气温-3.8摄氏度。
重庆科技学院输气管线的防腐工程设计
重庆科技学院毕业设计（论文）题目输气管线的防腐工程设计院（系）石油与天然气工程学院专业班级油气储运工程2009级学生姓名学号指导教师职称评阅教师职称2013年5月30 日注意事项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。
3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。
4.文字、图表要求：1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。
图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印4）图表应绘制于无格子的页面上5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档5.装订顺序1）设计（论文）2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订3）其它学生毕业设计（论文）原创性声明本人以信誉声明：所呈交的毕业设计（论文）是在导师的指导下进行的设计（研究）工作及取得的成果，设计（论文）中引用他（她）人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及为获得重庆科技学院或其它教育机构的学位或证书而使用其材料。
与我一同工作的同志对本设计（研究）所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
毕业设计（论文）作者（签字）：年月日摘 要天然气管道会发生腐蚀，如若泄露会造成对人民生命财产的威胁。
对天然气管道添加防腐系统非常重要。
某中学五层综合实验楼建筑设计方案图
二职教学楼平面图
共6730㎡。用途：教室1350㎡ 学生宿舍：5380㎡。
工勤人员用房18㎡；计算机房360㎡；储藏室144㎡；警卫用房0㎡；其他：225㎡.
144
③设备用房
共145㎡。其中：配电室102㎡；锅炉房0㎡；水箱间0㎡；电梯机房0㎡；制冷机房0㎡；通信机房43㎡；其他0㎡.
北
④附属用房
共468
㎡。其中：车库0㎡；食堂餐厅432㎡；人防设施0㎡；消防设施36㎡；其他0㎡.
教室（54㎡）
教室（54㎡）
教室（54㎡）
楼道
厕所
(18㎡）
医务室（27㎡）
楼梯
教室（54㎡）
教室（54㎡）
教室（36㎡）
楼梯
党 办
（9㎡）
团委
工会（18㎡）
厕所
(18㎡）
电梯间
电
房
电房
电梯间
三楼
库 房（36㎡）
财务室(18㎡）
副校长
（18㎡）
空(36㎡）
副校长（18㎡）
校长
（18㎡）
接待室（36㎡）
配电室
电梯间
配电室
电梯间
办公用房使用情况
1.办公地址及占地面积
办公地址：
长治市城南东街16号占地面积：18亩。
南
18
亩。
2.办公用房使用面积
共
9302㎡。
是否为独立办公用房：
是 □ 否 ■
①办公室用房
共
648㎡。
其中：领导干部用房72㎡，一般工作人员用房576㎡。
东
西
②公共服务用房
共
1311㎡。
其中：会议室198㎡；接待室36㎡；档案资料室36㎡；文印室18㎡；收发室24㎡；卫生间252㎡；
回字型四层中学教学楼设计完整图纸
目录建筑部分1.建筑设计 (1)1.1建筑平面设计 (1)1.1.1设计要点 (1)1.1.2平面设计 (1)1.2建筑立面设计 (2)1.2.1设计要点 (2)1.2.2立面设计 (2)1.3建筑剖面设计 (3)1.3.1设计要点 (3)1.3.2剖面设计 (3)1.4垂直交通设计 (3)1.5防火设计 (3)2.构造做法 (4)2.1屋面做法 (4)2.2楼面做法 (4)2.3墙面做法 (4)2.4门窗 (4)3.建筑说明 (5)结构部分4.一般说明 (6)5.结构布置与计算简图 (7)5.1结构布置 (7)5.2框架计算简图及梁柱线刚度 (8)5.2.1梁柱截面尺寸估算 (8)5.2.2确定框架计算简图 (9)5.2.3框架梁柱的线刚度计算 (9)6.荷载计算 (11)6.1恒荷载标准值计算 (11)6.2活荷载标准值计算 (13)6.3竖向荷载作用下框架受荷总图 (13)7.风荷载作用下内力计算 (18)7.1风荷载作用下的位移计算 (18)7.1.1横向D值的计算 (18)7.1.2风荷载作用下框架侧移计算 (19)7.2风荷载标准值作用下的内力计算 (20)8.水平地震作用下内力计算 (24)8.1重力荷载代表值计算 (24)8.1.1顶层重力荷载标准值 (24)8.1.2标准层重力荷载标准值 (24)8.1.3底层重力荷载标准值 (27)8.2框架柱抗侧刚度D和结构基本自振周期 (27)8.2.1横向D值的计算 (27)8.2.2结构基本自振周期计算 (28)8.3水平地震作用计算 (29)9.内力计算 (35)9.1恒荷载作用下梁的弯矩计算 (35)9.1.1梁的固端弯矩 ...................................................................... 错误！未定义书签。
9.2活荷载作用下梁的弯矩计算 ................................................. 错误！未定义书签。
小区供配电毕业设计论文
学生毕业设计（论文）原创性声明本人以信誉声明：所呈交的毕业设计（论文）是在导师的指导下进行的设计（研究）工作及取得的成果，设计（论文）中引用他（她）人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及为获得重庆科技学院或其它教育机构的学位或证书而使用其材料。
与我一同工作的同志对本设计（研究）所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
毕业设计（论文）作者（签字）：年月日重庆科技学院毕业设计（论文）题目重庆科技学院学城科苑小区供配电设计学院电气与信息工程学院专业班级电气工程及其自动化学生姓名张熹学号2010441611指导教师官正强职称教授评阅教师职称2014 年6 月8 日摘要小区供电系统首先要能满足小区内人们的基本生活用电需要，其次还要确保用电的安全，供电的可靠，技术的先进和经济合理，并且能做好节能的的要求。
本设计说明书介绍了重庆科技学院科苑小区的高低压电力供配电系统的初步设计情况。
围绕方案设计和初步设计阶段的有关要求，着重进行了小区的10kv高压供电及变配电所设计、小区内各个楼层的供配电系统设计、地下车库照明设计，计算了短路，电流选择了变压器。
选择了各线路的导线截面和变电所的高低压设备；配置了继电保护装置。
给出了供配电系统原理图。
关键词：住宅区供配电系统初步设计设计说明AbstractCell power supply system must first be able to meet people's basic living within the district electricity needs, followed by electricity but also ensure the safety of power supply reliability, advanced technology and economic rationality, and can do the required energy. The design specification describes the preliminary design district in Chongqing Institute of Technology Keyuan high and low voltage power supply and distribution system. Programs designed around the requirements and preliminary design phase, focusing on the district's conduct 10kv high voltage power supply and power distribution design, supply and distribution system design within the district each floor, underground garage lighting design, calculation of the short-circuit current transformer is selected . Select the wire cross-section of each line and substation high voltage equipment; configured protection devices. Given the supply and distribution system schematic.Keywords: Residential areas；Supply and distribution system；Preliminary Design；Design Description目录摘要 (Ⅰ)ABSTRACT (Ⅱ)引言1科苑小区供电设计相关资料及要求 (1)1.1科苑小区建筑物及相关情况 (1)1.2目的设计范围及要求 (3)1.3设计依据 (3)2 方案确定 (4)2.1负荷确定 (4)2.2主接线方案的选择 (4)3 负荷计算 (8)3.1负荷计算概述 (8)3.2负荷计算 (8)3.3无功补偿 (13)4变压器的选择 (15)4.1变压器概述 (15)4.2变压器类型的选择 (15)4.3变压器台数的选择 (15)4.4变压器容量的选择 (15)5 短路电流计算 (17)5.1短路电流概述 (17)5.2短路电流计算的目的 (17)5.3短路电流的计算 (18)6 一次设备选择 (21)6.1高压一次设备 (21)6.2低压一次设备 (23)6.3电线、电缆的选择 (23)7 继电保护与二次回路 (27)7.1继电保护设计 (27)7.2二次回路的设计 (28)8 照明设计 (29)8.1照明系统概述 (29)8.2灯具的选择 (29)8.3照度计算与灯具布置 (30)结束语 (32)参考文献 (33)致谢 (1)附录1 原始资料附录2 科苑小区各主要CAD图引言本次设计是为重庆科技学科苑小区供配电系统做模拟初步设计，主要目的为大学阶段所学知识有一次综合性应用。
XX科技学院校园修建性详细规划
5.发展建议----学生宿舍区集约性建设控制建议
发展建议： 用地面积：3.4公顷。 建筑面积：54000平方米。 容积率：1.58 平均层数：6层 建筑密度：26％
剩余地面建筑面积：8.455.4=3.05万平方米
0.51
0.55
0.7
0.1
1.9
0.2
13.13
1.54
0.8 2.1 14.67
C01 行政楼、会 0.77
1.13
1.47
议中心
D01 第二公共教 1.01
2.1
2.1
学楼
总计
15.33
建筑密 度
不大于 35%
不大于 35%
不大于 35%
不大于 35%
不大于 35%
不大于 60%
不大于 40%
5.发展建议----学生宿舍区集约性建设控制建议
F-05宿舍区是留学生 公寓 用地面积：2.94公顷 地面建筑面积：0.75 万平方米 容积率：0.25 用地浪费严重！
F-05
5.发展建议----学生宿舍区集约性建设控制建议
小球场数量可 以适当减少， 留出部分建设
用地。
运动小球场设置标准： 个/ 400人。
4.原方案解读——交通体系再分析
4.原方案解读——交通体系再分析
道路等级降低
存在问题：
1、车行道路等级划分不明确。
2、车行道路等级普遍偏高， 造成用地浪费。其中主干道为 红线宽度16m，车行道12m。
3、人行步道未与开敞空间体 系有机联系。
4.原方案解读——空间尺度再分析
基于SLP方法的高校校园总平面布置优化
基于SLP方法的高校校园总平面布置优化韩霞; 郝琦; 高伟; 曾友林; 董建【期刊名称】《《城市住宅》》【年(卷),期】2019(026)009【总页数】3页(P113-115)【关键词】SLP方法; 高校校园; 总平面布置; 优化布局【作者】韩霞; 郝琦; 高伟; 曾友林; 董建【作者单位】中国联合工程有限公司; 万科物流发展有限公司【正文语种】中文0 引言随着我国城市化进程加快及高等教育体系不断完善，在城市范围不断扩张的同时，高校纷纷置地新建校区，以满足生源扩张的需求。
这些新校区面积与老校区相比，范围往往扩大数倍，为其规划布置带来新的挑战。
教师、学生的日常生活与学习都是在学校的一些主体建筑中进行，所涉及的交通方式基本以步行为主，合理布置各建筑的平面位置，对方便师生出行起到至关重要的作用。
目前学校的平面布置设计大都依靠城市规划师及建筑设计师的经验，由于其不像工厂具有较强的物流及工艺特性，也缺乏相关文献对其进行系统分析。
一般面积较大的校园拥有很多属性功能不一样的建筑，如何缩短师生出行距离，节省出行时间，是校园布置是否合理的衡量标准之一。
应用总图优化理论中的系统布置设计（SLP）方法进行高校校园平面布置优化研究，对更好地服务师生、提高教学质量具有重要的意义。
1 SLP方法阐述SLP方法即系统布置设计，主要是将系统工程概念和系统分析方法应用于总图布置，从而在形成一套严格设计程序时，应用设施规划与设计方法有效解决总平面布置过程中所存在的问题[1]。
对于系统布置设计而言，系统设计布置具有很强的条理性，且通过将物流分析与作业单位关系密切程度分析相结合，能够得出合理布置的技术，因此在布置设计领域获得极其广泛的应用。
进行系统布置设计需建立一个相关图表示各部门或设施的密切程度，并且相关图要用试算法调整至得到满意方案。
因而需根据建筑容积合理安排各个部门或设施，需要量化系统布置设计方案以便于对布置方案进行评价，并根据密切程度的不同赋予权重试验不同的布置方案，直至选择得分最高的布置方案进行总平面布置。
重庆科技学院李忠蔚教学楼平面图
新校区第一公共教学楼 第一层平面示意图及使用分配方案说明：1. 此图为新校区第一教学楼教室分布相对关系示意图，平面示意图中只表示出了第一层AB 区的连接廊道和上下楼梯，其他楼层未画出廊道及楼梯，情况类似； 馆新校区第一公共教学楼第二层平面示意图及使用分配方案C204C202C207C205C203C201A206A212B214D208D207B209B207B205B203B201D205D203D201D206D204D202A210A208A204A202A207A205A203A201B213B211B217B216B215A211B218 C206A209B区普通教室4间A区多媒体教室8间）新校区第一公共教学楼 第三层平面示意图及使用分配方案B304B306B301B303B305B307B309B311B313B314B308B310B312B315B316B317B318A302A304A306A308A310A312D303D301C307C305C303C301D305D307B302D302D304D306D308A 区普通教室12间。
三层多媒体室B 区共15间。
普通教室15间。
制图新校区第一公共教学楼第四层平面示意图及使用分配方案制图制图制图制图D403D401C401C402C403A401A403A405A407A409A411A413B413B411B409B407B405B403B401B402B404B406B408B410B412B414 D407D405D402D404D406D408普通教室11间。
B401、B403、B404、B406完善型语音教室；B408、B409、B410专业型语音教室；B414室是A V型语音教室；北区（5-401）42座数字语音室搬迁到B407室。
11间制图教室。
中新校区第一公共教学楼第五层平面示意图及使用分配方案B507B505B504B503B502B501A506A505A504A503A502A501514513512511B508计算机基础教学实验中心5间，自建3间，共建2间（第一实验楼建成后搬出）。
重庆科技学院第一教学楼图
新校区第一公共教学楼 第一层平面示意图及使用分配方案说明：1. 此图为新校区第一教学楼教室分布相对关系示意图，平面示意图中只表示出了第一层AB 区的连接廊道和上下楼梯，其他楼层未画出廊道及楼梯，情况类似； 馆新校区第一公共教学楼第二层平面示意图及使用分配方案C204C202C207C205C203C201A206A212B214D208D207B209B207B205B203B201D205D203D201D206D204D202A210A208A204A202A207A205A203A201B213B211B217B216A211B218 C206A209B区普通教室4间A区多媒体教室8间）新校区第一公共教学楼 第三层平面示意图及使用分配方案B304B306B301B303B305B307B309B311B313B314B308B310B312B315B316B317B318A302A304A306A308A310A312D303D301C307C305C303C301D305D307B302D302D304D306D308A 区普通教室12间。
三层多媒体室B 区共15间。
普通教室15间。
制图新校区第一公共教学楼第四层平面示意图及使用分配方案制图制图制图制图D403D401A412A410A408A406A404A402A401A403A405A407A409A411A413B413B411B409B407B405B403B401B402B404B406B408B410B412B414 D407D405D402D404D406D408普通教室11间。
B401、B403、B404、B406完善型语音教室；B408、B409、B410专业型语音教室；B414室是AV型语音教室；北区（5-401）42座数字语音室搬迁到B407室。
11间制图教室。
中新校区第一公共教学楼第五层平面示意图及使用分配方案B507B505B504B503B502B501A506A505A504A503A502A501514513512511B508计算机基础教学实验中心5间，自建3间，共建2间（第一实验楼建成后搬出）。
深圳职业技术学院教学楼设计
西安科技大学毕业设计（论文）任务书题目：深圳职业技术学院教学楼设计院（系）：建筑与土木工程学院专业：土木工程姓名：学号：指导教师：张淑云填表日期：2011年12月7日题目：深圳职业技术学院教学楼设计一、工程概况1. 工程名称：深圳职业技术学院教学楼。
2. 建设单位：深圳职业技术学院。
3. 建设场地：拟建建筑物位于广东省深圳市南山区，室外地坪设计标高为358.30m。
场地平面见附录1。
4. 建设规模：建筑面积6000 m2左右，教学楼为6层。
5. 结构形式：现浇钢筋混凝土框架结构。
二、设计原始资料（一）气象条件1. 主导风向：年主导风向东南风，年次主导风向东北风基本风压为0.75KN/ m2。
2. 年降雨量：年降雨量平均1966.3毫米，日最大雨量353.4毫米，一小时雨量99.4毫米。
最高气温约34℃，最低气温约11℃，年平均气温22.4℃，高温季节一般为5月-9月，平均温度27.5℃，非高温季节的平均温度19.0℃。
（二）工程地质条件1. 上部为0.6～2.5m杂土，下面为中密中砂土，土的承载力特征值为210kPa。
2. 地下水稳定埋深10m，属潜水类型。
地下水对混凝土结构不具腐蚀性，但在干湿交替条件下对钢筋混凝土结构中的钢筋具弱腐蚀性。
3. 建筑物场地处于地震区，建筑场地类别为Ⅱ类,设防烈度为7度，设计基本地震加速度0.10g，设计地震分组为第一组。
（三）施工条件1. 建设场地平坦，道路通畅，水、电就近可以接通，基本具备开工建设条件。
2. 拟参与投标的施工单位技术力量和机械化水平均较高。
三、建筑设计任务及要求（一）设计任务根据建设单位提供的设计委托书和建设场地条件，完成建筑总平面设计，平面、剖面及立面设计。
建设单位对建筑功能、房间类型及数量的要求：1.建筑物耐久性年限为二级；建筑物耐火等级为二级。
2. 房间用途：1）教室约60间，其中：90人教室20间，参考面积802m左右；60人教室约40间，参考面积60～702m左右。
重庆科技学院 校园规划 案例分析
“一心”（水）：一山一湖 的核心空间格局。水体，绿 带和步行空间向周边渗透。 共享的自然开放区与核心景 观 “一核”（城）：核心教学 空间，鲜明统一的整体形象， 理性的内部空间环境，疏朗 的外围景观环境 “一带”（山与城）:外围生 活区，结合地形，“依山而 筑，临水而居” 功能分区：规整式布局与自 由式布局，刚柔相济，理性 而又富于变化
无序，不能很好满足人们的使用需求。
原因：①停车位总体数量不够； ②停车位布局不够合理。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不明真相：第一教学楼西北方向地块
原规划的停车场在实际建设 中变成了校园的休息绿化场地。
自行车停放处
宿舍区自行车停放状况
• 广场上设有雨棚搭建的停车处； • 利用依山而建的宿舍的台地的地下 部分存放学生自行车。
教学区自行车停放状况
学生宿舍
学生宿舍
图书馆
先进的发展观—分期建设与预留发展
学科交叉与 交流的可变 性和灵活性 分三期建设 图中标记处 为还未建设 的建筑
全面的场地设计—竖向设计
基地中部充分利用开阔 湖面，将其周边设计为 绿化缓坡，令周边雨水 及建筑中水可流向湖面， 采用雨水利用，中水技 术引水蓄水，使其成为 校园中最主要的绿化景 观水体
散步
看书
休息
行为活动——社会性行为
社会性行为也发生在环境适宜的地方。 多为线性空间，缺少平坦开敞的大面积的活动区域。
爬山
谈恋爱
玩耍
聊天
小结
• 公共教学区尽可能置于校园中心地段，方便学生生活； • 因地制宜地设置服务设施，使校园空间形式多样；
• 创造环境宜人的景点，为师生的自发性、社会性行为提供 场所；并兼顾安全因素的考虑。
重庆科技学院2014年优秀、优良毕业生公示名单
重庆科技学院2014届优秀、优良毕业生名单公示校属各单位：根据重庆市教委《关于评选通报普通高等教育优秀大学毕业生和优秀毕业研究生的通知》（渝教工委 [2014]28号）文件精神和《重庆科技学院学生手册》的有关规定，经学生本人申请，学院推荐，学校审核，现将审核结果公示如下（详见附表）。
若全校师生认为公示人员中有不符合条件者，请在公示期间以书面或来人形式反映。
反映问题要客观公正、实事求是、真实具体，敢于负责。
受理人员对反映情况将认真调查核实。
公示期限：2014年4月14日——2014年4月16日联系人：周雅舒电话：65023042地点：人文社科大楼H108附表：重庆科技学院2014届优秀、优良毕业生公示名单学生处二〇一四年四月十四日附件：重庆科技学院2014届优秀、优良毕业生公示名单一、校级优秀毕业生（585人）石油与天然气工程学院（98人）罗东刘亚乐邹林兵齐志平黄志良宋光宁李梅史文波魏瑾董银涛孙元龙崔骢魏博熙瞿浡麟曾庆雄董震宇洪菠潘少伟周浩朱丹曲洋陈亚伟余洋任威严马凯单振东何晓段腾龙王建熊峰林乐王舒婷杨淮叶小伶申鹏汪万茹许定江雷鸣万霞张龙潘弘王钰张天俭祝功升王晓黎陈雪杨余婷唐欢张铃李航王梦娜王振宇马啸沈娜潘柯宇吴普香孙梓铭栗文新钟鹏赵亦明张星牟克张飞朱瑞朱亚东白小娜龚荫王文花卢莹孟繁茹覃陆缘张川希柏秋米汪娇孙诗洋刘倩颖马世芳欧阳田卿合阳王若语陆丹李麒麟饶敏华丽陈宇王俊燕蒋平王登桂汤鹏黄明杰张静汪静胡松张达雷鹏易进王贺鑫金潭艾妮冶金与材料工程学院（55人）张艳华何敏林文泽田继栋陈奎费洋何博灵王强秦艳齐李春雷马涛余自秀王斯俊李应龙周丹张黎沈波周羽婷杨武雷康李海洋宋云霞骆丹妮朱洪奇梁鸣刘凯华朱平谭平屈应松康常旺谭千勇邹佳男钟意耿燕飞吴娟钟席武刘溪袁晨方谭富升袁珊珊黄涛王海军韩廷超刘文齐林涛张涛董君何容郑忠李炀杨安永阎超楠赵伟李琴何锡川机械与动力工程学院（54人）江治鲆毛镇凯罗昊王波廖国敏李金望郎维付李孟芮达进何跃林虎佘雨峰程欣李智谋李扬李果洪杰张大千吴波刘晓波武欣欣周航韩平张小静张兴优王兵涛刘通龚旭金林钰程郑廷升李芍玮闫亚慧王玺肖杰金鑫鑫吴春宏陈晨陈影刘余春罗刚骆娟刘京刘保保魏长江张世杰葛亚飞左亚欣薄香平雷刚肖锐孙长春李雨叶运广李小暖电气与信息工程学院(63人)杨超刘丹刘宣许奎陈欢欢杨华晋王光灿叶良俊宁有为谢罗斌张露邬丹李果园林茂圭肖举谢建金雷王佳音孙军张银富张艳辉黄茂兰张长春朱钰李泽全苏飞王艳杨转芳余龙李建琴江远震邓星张诚寇娜杨浩叶韶君韩晶晶郭小艳袁硕吴杰朋陈泽林田亚南张英刘小茜郭招向阳蒋浪杨永杰兰桂聂经张雪峰苏宇邹康李伍川傅靖爽谭丹宋彦斌傅永进李壮壮覃绍兴郭强谭飞陈刚化学化工学院(41人）张勤念毛楠楠毛腾达刘飞王华刘燕吴方臣袁园余芝霖刘瑶刘红婷吴袁煌黄琴陆海周杨建李坤张康平文萍庞从龙王亚平万程张玎玲赵云鹏胡磊肖成义金梦肖蓝宣弋汶君李雪敏黄李智申玲红庄健徐汉雷杨力强王亚亚王伟王娟何琴秦雪樱费福州白国庆建筑工程学院（52人）张世怡徐双双章顺峰李妍娱欧洋廖珣陈薇王闻于冯杰廖燕聂国强严浩刘博文朱明田豪梁祖群韩士哲成安之罗韬周双靳文强王东东陈敏邹润森姜立辉方圆圆江洋田吉云张奇刘毓蓉唐艳许玉龙刘凯磊张天琴周红春李双霜王鑫业朱嘉吴铭李丹雪廖菲菲胡珊珊杨染张硕田轶李莳彤李慧范新承何德娟倪斌王甜甜刘睿安全工程学院(16人)刘超姜东李惠兰徐蒙王晓婷徐丽娜孟雪徐合燕廖勇黄凯罗婷婷肖迎霞曾寒李一帆张鹏邓硕工商管理学院（72人）何梦剑沈黎缘周虹驰梁婷周航高欢韩雨男刘懿月王欢吴静杨俊郗杜祥春张沛桢唐巍谭翠陈凤霞陈冬勤谢舒婷曾瑞琪罗垚陈宁玲雷婷罗成月雷崇仙顾秋晨申琴林思贝杨雯琳段欣江玉婷杨辉徐萌悦贾杰熊信君康雪冰廖玲慧毛俊辉陶金雷琴毛一芳姚兰何良礼李思思苗宇婷王丽敏易培均田静宋子运江焱马银春温馨黄月婷唐宗亮邝萍胡帅乾唐琪肖琳黄娜娜税婉丽余海跃陈素闫会姝张小龙季春晓董洪铭田密陈银戴晓雪宫爽赖春艳余海跃杨雪法政与经贸学院(25人)贺进黄丹于林津王俐骄胡定娇孟瑞王君杰周欣霖张静张超杜小丽刘兴兴钱旺胡琴颜欢马朝伟方怡雷后丹李彦丽刘原志梅世霞杨诗卉李晶张万丹徐丹数理学院(10人)张帆樊林峰梁晓东凌艳涛邓雄张思维辛德根邓允王振刚颜昌琴外国语学院（6人）田美娜李莉莉刘媛媛张宁王诗路李霞人文艺术学院(28人)张群林王爽马健颜欢余暇冯一文黄海燕吴雨佳陈晔陈宇豪黄成林蒋杰罗逸文孙建琼孙筱鹏唐瑛王雅坤王燕倩向宇勤杨林于加庆张卉一张康张露朱珈萱朱照鹏张亮张月继续教育学院（36人）许洪辉陈丽张宇唐婷婷卫潇焦鹏刘科黄莹钟莉陈柳胡家松李金燕贺青青刘沈洋秦洋方超李冰鑫冉冬平王槐程秦谦徐文淞钟杰曹利峰向军邹海涛陈达余欣雨刘庭婷孙媛严杨杨文黄露李金玉张佳陈海吕林刚城管学院办学点（29人）陈毅冉容芳郑小凤吴金沙程诚任玲玲袁永成余涛刘雅凤蒋莉郑颖菲谷丽华苏栎俨龙颖杨鑫龙妍颖刘洪军阳黎维唐菊霜蒋瑞瑞郑娇叶文婧刘恋冯绪锟文韬梁明琼李明艳刘英曹春华二、校级优良毕业生（803人）石油与天然气工程学院（148人）李辛尧鲜华国喻杰唐宗尧侯刚任星明杨广永王浩李勃任梁樊周柏鑫贾志宁王浩妮熊枫高一蓉邓丹刘通杨中梁唐斌陈柯见王丹刘正张巍黄全兰张骉董旭莎葛子明黄同治刘苏新盛泽东喻俊珲赖金垚孙文斌许童玮谢佳骆帅刘璐李英赫温薪田张超唐巍罗红文苏聪吴孟陈子佳张美高羽健权秋月张旭万欣蕊祝文浩何靖怡赵可陈佳莉黄玉凤史继冉郑斌康昭华凌斌樊炜赵伟汪龙牟兰花白智文曹卉陈天福杜娇李欣宇王彦哲王岳涛申子鹏尤好伍德宽张杰豆顺朱铁伟古德章陈百龄姚俊锋马雄莫倩雯朱金起陈林军杜潇瑀詹贵斌高扬卿凡翕李亚丁孙璐王婷婷张涛唐程鸿杨启军赵洪亮周楝澄刘文明章桂铖张冉杨轶任承烨高昆丽秦娟甘健宁程林林国庆陆训能鞠昊赵静杨青梅叶群芳胡冰欣韩琦程灵吴艳萍龙韵璐张晓利田朋琪李杨王美慧贺庆高勇陈少林付敏陈建黄宇张飞赵旺旺何志彬童永杰杨星光程秋朦邓茹月杜雨莲冯建红黄丽潘勇刘悦秦磊唐云兵杨雷杨希刘振华李渝汪思远黄晓瞳阳金全张硕黄迪箫笙冶金与材料工程学院（81人）曾庆勇傅强张聪李伟君刘凤春黄家维李必胜李建康汪红敏刘义娟叶梦楚卢松林小溪高海龙王超柴延全雷震刘军鹏周志勇况文浩卢小朋程兴陈浪刘令欧征东周优洪周作飞赵健一吴慕华李辉蔡鑫赵军秦燕陈琴孙燕龚心波梁杰廖成立刘亮刘源向炼张阳阳辛强贺元强周能炀刘红光代育男李连杰刘杨唐杰赵标赵帅吴显波景文凯刘庆冯湘源李云雪谢春阳黄杨坤郑克应岳燕飞王进川闫玲君沈国胜严乐秀刘帆周雪骆凯迪陈荣李仁伟陈霖刘春荣白永吴浪邵涛聂丽艾亚军曹怡雯张磊张定涛龚静机械与动力工程学院（65人）周鹏梁升龚济韩学渊钟玉瓶严禹坤张威郭义杰辛仲景陈娅刘香霖曾宇刘军张小军肖雪松王萍官健杜银梅任祥娅杜佳颖张茜易洋张川许留勇吕万龙朱燕孙晗丁毅张涌刘璐陈小强黄媛媛马双飞刘亚洲古良玉刘伊琳刘仁飞李良伟吕磊郭新峰黄松郎中举唐登强吴浩张丽周勇熊焰秋董培武魏申义杨敬祯张鹏姚清杨欣朋郭汝迅曾德强李金华蒋尚昆余绪洋钱姜宏马国栋刘洋昌小云马俊伟李平赵越电气与信息工程学院(96人)郝文元洪林李超马珺唐俊冰熊晓锋周盼黄天彭涂毅齐巍巍程敏张伟伟柏仲吴艺邹维鑫陈勇宇陈光宇王洪旭向鸿程向阳刘洋王萍王均易曹彬邢晓峰杨露关永生李梦阳齐阿晨赵思维杨凤园贾瑞楠张翔乔春源冯婷婷张芮嘉周玉玲惠盈叶红向明月刘娟沈桂竹蒋绍琴毕羽唐杰陈辰徐东浩糜枭刘君黄静张鹏阳勇侯凌亚潘英基李瑞玲杨杨贺晓琴王林刘媛平张川孙莹岑余霞刘帅威廖银伟肖嘉鸣江南朱美虹申照卫杜昕李远聪陈昭伟张坤李庆麟巴悦秦彬曹柱宋莎莎曾宝锋李小川徐畅邬梅徐宏斌刘星王小洁汪文灿文建强刘伟杨超蒋孜律张翔李佳楠黄姣田新周廷稳余成玲冉景阳化学化工学院(56人）段惠清刘瑾宋艳娟刘艳李莜罗梅肖进邓正李博李洪成渝毛万铃罗玉龙郭杰高锋刁倩杨浚蓬李忠蔚钟心赵婕朱云祯黄岭梅刘贝郑安荀匡必忠黎春梅何志唐尹赵小猛沈丽冯玉杰胡黔黎纪谟文小兰戚远丰王凤霞颜佳秦玉洁薛明强胡建波何涌柳宽向超孙金均魏琦杨煜文刘伟党泉森王伶利伯莹谢星卢玉杰杨禄会苟黎黎李舒缓李武林建筑工程学院（71人）陈鹏舒海涛肖唐文李小松王弄余珍璐魏雯宋雯霞陈虹宇毛锐刘媛王思通韩宇龙庆卢忠旭阳明成刘双甄策王重迁陈科余承磊陈籽伊李祥瑞路纪雄杨灿李胜勇邬昌炜郗锦涛王晓峰刘宗李钊何天燕田松刘家乐游文华景霖霖陈锐捷严盛李万李忠平杨永志张宝军谭妍彬董菊廖诚王鹏飞廖静任青松谷统河施逸东章露孙珩峰李鑫欧炳元周永霞邹静赵茂乔正毕磊袁飞张伟峰秦濛昕彭江华石鑫李霜玲韩莹蒲敏王世雄李伟代凯成陈淦彬安全工程学院(24人)佟金婉张莉亚刘益含李岩游雨娇赵源泉鲍学可陈石张锋邹浩苏永东张睿杨武军李丹任举李耀荣陈吉琦伍晓洁宋增超黄有波李芳丽卿炜颀韦练廖勇工商管理学院（93人）朱静娴王小冲魏莹莹文闻龚益肖丽荣刘艳陈俊杰程瑶欧小艳冉丽娜叶秋池朱丹杨王棚吴文洋滕吉彭城霞王曼秋李园园程鹏王丽萍李敏李伟浩代春建付庚容杨帆涂灵琳张雪唐远见徐义秘付文娜胡婷李玲李贤军凌燕赵海燕赵桂黎莫倩王丹何婷田韵於刘媛黄瑶朱雅雯肖晗张明虹杨旖可陈红林倩胡小锋黄洁李雁飞许艳娜殷鑫阚泽袁城陈祥刘琴罗静彭曾洁祁欣陈倩朱伟婷高雷赖姣李亚燃罗小禹涂妍旭王玮徐艺芸杨吉娇李杰鄢书华陈瑶冯诗藻严静王帅陈芙容练文武郑轩王祥董璇陈娇娇王斌韦理严冬张译朱颖玲雷雪攀龙仕捷任进石磊曾勇法政与经贸学院(34人)张敏梅语薇谢娟赵少武杨骄樊丹张维香邹凯田焱彭健美刘静杨彦青李啟娟龙远梅彭祖梅易晶李素珍周玲丽杨丹丹安和欣苏韵李丹李琳卢娟向丽红张键朱虹桥何文学谭洪梅谭中明谢霖曾爽邹薇廖元元数理学院(15人)陈小琴王建龙王江坤雷敏张林川涂雪玲李威周伟汪波李俭晴傅雪王行波游浪杨海军冯金鑫外国语学院（9人）江雪崔彦婷侯伟华王敏王璐敏韩玉笛何玲蝶谢利何修坦人文艺术学院(14人)胡翠廖然王洋贾娜王改霞刘阳吴娱王中雪张芯周婷婷孔德银汤淼唐瑛高倩继续教育学院（56人）张婷袁倩任洪廖源杨茜晏科赵彩霞樊升霞程真珍张航吴宣余田浩源卢杰费冬梅雷聂荧许海燕马俊李君黄伟张雄韩鑫乔磊罗平李龙李治川张伦陈磊蒋佳灏廖松胡小辉叶龙肖毅马伶静杨越廖书胜曾浩宇冉浩封洋杨森王福生冯江王鑫王鑫王蕾李芙蓉夏艳琼兰宁周艳秋李虹颖罗昊南罗婷婷江国境秦立刘洪江谢江川周江城管学院办学点(41人)冉小霞彭景朱莎阳密刘世伟宗学思吴敏潘茜卿超易亮王亚军易芮帆高春燕汪辰辰王丹丹张露何丽蕾申燕周號岚马菁黄诗琪许杰蓝佳敏杨小婷刘诚朱孟斯黎芮彤何欢易春夏朱亮李佳吴月白方黄欣魏圆圆涂微卿杨春杰张爽夏云彩周洋尹昌林。
重庆科技学院web企业网站课程设计
重庆科技学院《web程序设计基础》课程实践报告学院:___电气与信息工程学院___专业班级:学生姓名:学号:设计地点（单位）______________ __ ________ __设计题目:___天匠装饰公司（企业）网站设计与制作______________完成日期： 2015 年 1 月 4 日指导教师评语:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________ _成绩（五级记分制）:______ __________指导教师（签字）:________ ________重庆科技学院课程设计任务书年月日摘要本报告主要阐述一个装饰公司网站的界面设计及实现过程。
该系统主要是为了让社会各界能更好的了解本公司，有利于提升企业形象，使公司具有网络沟通能力。
通过该网站，可以全面详细地了解公司及公司产品信息，并使得公司与客户保持密切联系。
该网站的主要页面包括:首页、公司简介、新闻动态、服务与产品、登录与注册、联系我们。
网站系统前台页面应用Dreamweaver 软件进行开发，使用css+div和javascript技术实现了网站的各种功能。
关键词：天匠装饰公司网站，div+css，JavaScript目录摘要 (2)1.课程设计目的 (7)2.课程设计任务与要求 (7)2.1设计任务 (7)2.2设计要求 (8)3.课程设计说明书 (8)3.1网站需求分析 (8)3.2网站内容规划 (8)3.3网站结构规划 (9)3.4网站素材准备 (9)3.5站点建立 (13)3.6主页面的制作 (14)3.6.1主页面结构图如下： (14)3.6.2主页面主要div如下： (14)3.7二级页面的制作 (16)3.7.1模板使用 (16)3.7.2框架使用 (16)3.8 JavaScript功能代码的编写......... 错误！未定义书签。
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新校区第一公共教学楼 第一层平面示意图及使用分配方案
说明：
1. 此图为新校区第一教学楼教室分布相对关系示意图，平面示意图中只表示出了第一层AB 区的连接廊道和上下楼梯，其他楼层未画出廊道及楼梯，情况类似； 馆
新校区第一公共教学楼第二层平面示意图及使用分配方案
C204
C202
C207
C205
C203
C201
A206A212
B214
D208
D207
B209
B207
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B203
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A210
A208
A204
A202
A207
A205
A203
A201
B213
B211
B217
B216
B215
A211
B218 C206
A209
B区普通教室4间
A区多媒体教室8间
）
新校区第一公共教学楼 第三层平面示意图及使用分配方案
B304
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B318
A302
A304
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D303
D301
C307
C305
C303
C301
D305
D307
B302
D302
D304D306
D308
A 区普通教室12间。
三层多媒体室B 区共15间。
普通教室15间。
制图
新校区第一公共教学楼第四层平面示意图及使用分配方案
制图
制图制图制图D403
D401
C401C402C403
A401A403A405A407A409A411A413
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B409
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B402B404B406B408B410B412B414 D407
D405
D402D404D406D408
普通教室11间。
B401、B403、B404、B406完善型语音教室；B408、B409、B410专业型语音教室；
B414室是A V型语音教室；北区（5-401）42座数字语音室搬迁到B407室。
11间制图教室。
中
新校区第一公共教学楼第五层平面示意图及使用分配方案
B507
B505
B504
B503
B502
B501
A506
A505
A504
A503
A502
A501
514
513
512
511
B508
计算机基础教学实验中心5间，自建3间，共建2间（第一实验楼建成后搬出）。