2014年高考备考复习经验交流总结

高考历史第二轮备考复习计划

一、复习目标

1、巩固第一轮复习效果，进一步夯实学生的基础知识，使学生形成完整的学科知识体系。

2、提高考试大纲要求的阅读、提炼、概括、分析、比较、迁移、阐述、表达等各方面的能力，适应文综考试的要求。

3、引导学生关注人类历史发展进程中的重大问题，培养学生的人文精神，特别是提高学生综合运用各科知识解决问题的能力。

4、通过练习，进一步引导学生规范答题。

二、复习措施

1、深入研究考纲及近年高考题目，把握高考命题趋向，做到复习有的放矢，增强复习的实效。

2、合理划分好专题。专题的划分既要考虑到知识点的完整性，又要兼顾到高考改革和新课程改革的方向。

3、备课组分工合作，集体备课，加强学习与交流。根据历史学科的特点，专题复习应集全组之力，集体备课，各位老师应对照自己的任务安排，认真备课，在上课前三天拿出教案和试题。同时备课组内部多听课，多交流。

4、实施分层教学。A、B层次班级要求复习完全部专题，并且在A层次创新各种形式，加大培尖力度。C层次主要是让学生多看教材，扎扎实实搞完第一轮复习，选取几个重点专题讲述。

5、提高课堂效率，杜绝满堂灌。专题的知识梳理，不能由老师包办，要求学生紧扣教材，在老师的布置下，课前或课堂上完成。引导学生深入思考规律性问题，得出结论，从而使基础巩固和能力培养同步进行。

6、加强综合备课组活动。在热点专题探讨、文综考试组题、学生情况分析、综合考试方法等方面加强与政治、地理备课组的合作。

7、加强文综考试方法的指导。

8、练习、考试合理安排。要精选题目，认真批改，细心总结分析，有针对性地讲解，提高练习、考试的效果。

9、加强非智力因素的培养。注重缓解学生压力，营造轻松、愉快的学习氛围，加强对学生答题规范性的指导。

三、时间安排

3月26日——5月15日学科内专题复习

5月15日——5月20日热点专题复习

5月20日——6月初查缺补漏

四、学科内专题划分

序号专题内容课时

1 民主与法制建设 3

2 中外历史上的重大改革 2

3 民族关系、国家统一与中国近代的半殖民地化 3

4 三农问题的历史沉思 3

5 手工业的发展与经济近代化 3

6 国共两党的发展历程及两党关系 2

7 中国的对外关系 2

8 资本主义的产生、发展和经济全球化 3

9 城市化进程和区域经济 3

10 人类社会的和谐发展 2

11 和平与发展 3

12 中外科技、文化的发展历程 3

五、热点专题划分

1、区域经济发展（珠三角、长三角、环渤海、西部开发、振兴东北、中部崛起）。

2、农业税的免除和社会主义新农村建设。

3、科学发展观与人类社会发展进程。

4、祖国统一与台湾问题。

5、大国关系（中日关系）。

6、能源问题。

7、周年问题。

高考历史选择题的解题技巧例谈及考生失分原因分析历史组李铁柱

在高考文综历史试题中，选择题分值占到全卷总分的44%，选择题的解答情况影响到考生的考试情绪、考试时间分配，并进而影响历史学科成绩。我认为选择题要想做得又快又准，必须要搞清楚高考历史选择题解题技巧及考生做题过程中失分原因。

一、高考历史选择题的解题技巧

1、否定型选择题

此类选择题通常要求选出与历史材料意思不相符的选项，或表述错误的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”“没有”“不正确”“不符”或“不能”等词语。

解题方法：解答此类题可采用逆推法，即首先排除与材料史实相符，或正确的表述，剩下的就是所需要的正确答案。当然，也可从正面来解题，直接选出答案。

【典例解读】下列歌谣中，不能反映民国初年社会风尚的是：

A.结婚证书当堂续，请个前辈来证婚

B.文明洋伞小包裹，长筒洋袜短脚裤

C辫线斜拖三尺短，之乎者也说荒唐

D.改良的头，改良的花，改良的姑娘大脚丫

【解析】采用逆推法，排除与史实相符的选项。辛亥革命推翻清政府，社会风俗有很大改良，如提倡婚姻自由，断发（男子剪除辫子）易服，废除女子缠足等陋习。A项反映婚姻自由，B项反映服饰的变化，D项“大脚丫”反映女子不再缠足了，因此，A、B、D 三项与史实相符，应排除，答案为C。也可从正面解题，因为C项“辫线斜拖”与“断发易服”不符，故C为正确答案。

2、概念型选择题

此类选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握。

解题方法：不管是题干中还是选项中出现的历史概念，在解题时，主要从历史概念的内涵和外延两方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确界定历史概念。所以，在平时要加强对历史概念的学习，准确把握和理解历史概念的内涵与外延。

【典例解读】19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品应该属于：

A.古典主义

B.浪漫主义

C.现实主义

D.现代主义

【解析】浪漫主义文学兴起起于19世纪上半叶的欧洲，强调作家要有主观想象力和人要有强烈的情感。从材料表述看，华兹华斯作品产生的时代和风格都与浪漫主义相符，因此答案为B。

3、因果关系型选择题

此类题目旨在考查综合分析，运用知识的能力。通常将历史现象存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因或结果等。考查的角度有二：第一种形式，由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因。第二种形式，是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。常用根本原因、直接原因、主要原因和直接影响、主要影响等表示。解题方法：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面考查。