《享受健康的网络交往》课件

网络交往。
课 堂 练 习


黄某在网上与网友交谈时骗取网友的信任，将网 友骗到自己家中杀害，至案发，黄某杀害无辜青 少年17人，轻伤1人。据报道，17名青少年中，有 13名是中学生。黄某案侦破的最初线索是来自一 名姓张的学生。张某被骗至黄某处后想法设法逃 出并报案，索性身上只受轻伤。 1.中学生面对网络为什么容易出现问题？ 原因主要是：中学生面对新奇事物有很强的好奇 心；中学生缺乏生活经验和辨别是非的能力；中 学生抵抗诱惑的能力较差。
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享受健康的网络交往
学习目标：
1.网络交往中不安全性的表现
2.网络交往中如何保护自己？ 3.在网络交往中我们应该遵守哪些规则 4.享受健康的网络交往应做到那两点？
答：能，正常交往有助于青少年健 康成长。(不能，只是通过网络认识 而交往，危险性太大) 只要能够讲出理由即可。
课 堂 小 结：
网络是人类技术进步的产物，我们要 正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短， 网络交往要遵守道德，上网要遵守法律。网络 交往是现实人际交往的延伸，因此，现实社会 中的法律法规在网络世界同样具有约束力。让
我们共负建设文明、健康的网络环境的责任，
发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康的
法利益的侵害，触犯 了国家法律，所有的 违法行为都应当承担 相应的法律责任。
答：获得了好胜心 上的满足。却侵犯了 他人的通信自由和秘 密，给企业带来了经 济上的损失。
不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格， 不进行诈骗 活动；不泄露国家机密；不制造、 传播病毒,不利用网络破坏公共设施等。总之， 上网时要有很强的依法行事的意识。
全 国 青 少 年 网 络 文 明 公 约
在网络聊天室、公告栏等公众场所，
要语言文明、轻松幽默，不辱骂他人；
对求助者，要出于爱心，尽力相助； 与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；
教材P74
答：好奇、 好胜。
1、小堂是抱着什么心态去尝试 制造电脑病毒的？ 2、小堂攻击同学信箱、公司网 络，他获得了什么满足？给同 学和公司造成什么危害？ 3、小堂的好奇心要受法律制裁 答：要。因为他的 吗？为什么？ 行为造成了对他人合
我们的宣言
文明的网络是每个文明上网人的努 力的结果，也会对每个上网人有益。 文明上网从我做起，这就是一个良好 的开端，人人都从现在开始文明上网， 也许明天的互联网就是一块文明的净 土。
1、梅平能与天马见面吗？ 为什么？ 2、梅平会见天马，可能有 哪几种结果？这些结果会 对梅平产生什么影响？
教材P72
3、梅平在现实生活中遇到 问题，可以向谁求助？
向父母、师长，以及身边熟悉、信任的 人求助；向社会公共服务机构求助。
1、快乐相处； 2、受到伤害； 3、不欢而散
小

结：
网络环境不安全性的表现： ①网络交往对象在网上表现得温柔体贴， 善解人意，他或许出于真心，也可能故意 伪装起来以骗取我们的信任。 ②网络信息良莠不齐，个别不法分子利用 网络实施违法犯罪活动。
中学生在网络交往中要学会保护自
己：

①必须提高自己的安全防范意识，不轻易 泄露个人资料，不随意答应网友的要求。 ②只有不断提高自己的辨别察觉能力，提 高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
网络世界是虚拟的，可以让我们的思 想纵横驰骋，那么我们Hale Waihona Puke Baidu否可以在网络上 为所欲为呢？你如何看待网络交往的“自 由”? 这种自由有没有限度? 如果没有约 束，网络世界将会怎样？ 网络世界虽然是虚拟的，这不意味着 我们就可以为所欲为。就像同学们设想的 那样，网络如果没有规则，失去了约束， 它就会不复存在。



2.在实现生活中，我们遇到了问题可以向谁求助？ 现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长 帮助解决；向身边熟悉、信任的人求助；向社会 公共服务机构求助。 3.面对诱惑，中学生怎样才能避免不法分子的伤 害？ 诱惑永远存在，不法分子利用先进科技实施违法 犯罪活动也时有存在，只有提高自我保护意识， 不轻举妄动，才能免受不法分子的伤害。