《享受健康的网络交往》课件

我们的宣言
文明的网络是每个文明上网人的努 力的结果，也会对每个上网人有益。 文明上网从我做起，这就是一个良好 的开端，人人都从现在开始文明上网， 也许明天的互联网就是一块文明的净 土。
全 国 青 少 年 网 络 文 明 公 约
在网络聊天室、公告栏等公众场所，
要语言文明、轻松幽默，不辱骂他人；
对求助者，要出于爱心，尽力相助； 与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；
教材P74
答：好奇、 好胜。
1、小堂是抱着什么心态去尝试 制造电脑病毒的？ 2、小堂攻击同学信箱、公司网 络，他获得了什么满足？给同 学和公司造成什么危害？ 3、小堂的好奇心要受法律制裁 答：要。因为他的 吗？为什么？ 行为造成了对他人合
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享受健康的网络交往
学习目标：
1.网络交往中不安全性的表现
2.网络交往中如何保护自己？ 3.在网络交往中我们应该遵守哪些规则 4.享受健康的网络交往应做到那两点？
答：能，正常交往有助于青少年健 康成长。(不能，只是通过网络认识 而交往，危险性太大) 只要能够讲出理由即可。
课 堂 小 结：
网络是人类技术进步的产物，我们要 正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短， 网络交往要遵守道德，上网要遵守法律。网络 交往是现实人际交往的延伸，因此，现实社会 中的法律法规在网络世界同样具有约束力。让
我们共负建设文明、健康的网络环境的责任，
发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康的
网络交往。
课 堂 练 习


黄某在网上与网友交谈时骗取网友的信任，将网 友骗到自己家中杀害，至案发，黄某杀害无辜青 少年17人，轻伤1人。据报道，17名青少年中，有 13名是中学生。黄某案侦破的最初线索是来自一 名姓张的学生。张某被骗至黄某处后想法设法逃 出并报案，索性身上只受轻伤。 1.中学生面对网络为什么容易出现问题？ 原因主要是：中学生面对新奇事物有很强的好奇 心；中学生缺乏生活经验和辨别是非的能力；中 学生抵抗诱惑的能力较差。
1、梅平能与天马见面吗？ 为什么？ 2、梅平会见天马，可能有 哪几种结果？这些结果会 对梅平产生什么影响？
教材P72
3、梅平在现实生活中遇到 问题，可以向谁求助？
向父母、师长，以及身边熟悉、信任的 人求助；向社会公共服务机构求助。
1、快乐相处； 2、受到伤害； 3、不欢而散
小

结：
ห้องสมุดไป่ตู้
网络环境不安全性的表现： ①网络交往对象在网上表现得温柔体贴， 善解人意，他或许出于真心，也可能故意 伪装起来以骗取我们的信任。 ②网络信息良莠不齐，个别不法分子利用 网络实施违法犯罪活动。
法利益的侵害，触犯 了国家法律，所有的 违法行为都应当承担 相应的法律责任。
答：获得了好胜心 上的满足。却侵犯了 他人的通信自由和秘 密，给企业带来了经 济上的损失。
不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格， 不进行诈骗 活动；不泄露国家机密；不制造、 传播病毒,不利用网络破坏公共设施等。总之， 上网时要有很强的依法行事的意识。
中学生在网络交往中要学会保护自
己：

①必须提高自己的安全防范意识，不轻易 泄露个人资料，不随意答应网友的要求。 ②只有不断提高自己的辨别察觉能力，提 高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
网络世界是虚拟的，可以让我们的思 想纵横驰骋，那么我们是否可以在网络上 为所欲为呢？你如何看待网络交往的“自 由”? 这种自由有没有限度? 如果没有约 束，网络世界将会怎样？ 网络世界虽然是虚拟的，这不意味着 我们就可以为所欲为。就像同学们设想的 那样，网络如果没有规则，失去了约束， 它就会不复存在。



2.在实现生活中，我们遇到了问题可以向谁求助？ 现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长 帮助解决；向身边熟悉、信任的人求助；向社会 公共服务机构求助。 3.面对诱惑，中学生怎样才能避免不法分子的伤 害？ 诱惑永远存在，不法分子利用先进科技实施违法 犯罪活动也时有存在，只有提高自我保护意识， 不轻举妄动，才能免受不法分子的伤害。