高考生物知识双向细目表及考点细化表

Ⅱ
说出脂质的种类及组成元素
举例说出脂质是细胞内良好的贮能物质
列举出脂肪、类脂和固醇的主要作用。
简述鉴定脂肪的实验原理，尝试生物组织中脂肪的检测方法
水和无机盐的作用
Ⅰ
说出水在细胞中的含量、存在形式和作用
说出无机盐在细胞中的含量、存在形式和主要作用
细胞学说建立的过程
Ⅰ
细胞的发现
分析细胞学说建立的过程（主要时期、代表性科学家）
解释基因突变的原因
举例说明基因突变的特征
光合作用的基本过程
Ⅱ
概述色素提取和分离实验的原理，并说出叶绿体中色素的种类、分布和作用
说出叶绿体的结构和功能
说明光合作用（总反应方程式、原料、场所、条件、产物）以及对它的认识过程，了解光合作用研究的历史（发现相关实验设计原理及过程）
说明光合作用的光反应过程的能量变化和物质变化
说明光合作用的暗反应过程的能量变化和物质变化
体验用红细胞制备细胞膜的方法与过程
举例说明细胞膜的功能
说出细胞膜具有流动性的原因
简述膜中各种组分的作用
认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义
简述细胞膜系统的结构和功能（联系：分泌蛋白）
认同线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体是莫系统的一部分
关注膜研究的各种前沿信息
主要细胞器的结构和功能
Ⅱ
识别线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡、溶酶体的形态
说出线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡、溶酶体的结构和功能
制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
确立“结构与功能相统一、局部与整体相统一”的观点
细胞核的结构与功能
Ⅱ
概述细胞核的结构（核膜、核仁、染色质（体））和功能
说明细胞呼吸的原理和意义，列举其在生产和生活中的应用（粮食储存——干燥、低温、低氧（充入氮气）、充入二氧化碳等）
通过实验，探讨酵母菌细胞的呼吸方式
细胞的生长和增殖的周期性
Ⅰ
简述细胞生长的概念
说出真核细胞的两种主要分裂方式
说出细胞不能无限长大和细胞也不是越小越好的原因
举例说出细胞增殖的意义
举例说出真核细胞增殖的方式
举例说明伴性遗传知识与人类遗传病防治及生产实践活动的关系
生物的变异
基因重组及其意义
Ⅱ
简述基因重组的概念。
简述基因重组的本质。
举例说出基因重组现象。
说明基因重组的类型。
说明基因重组产生的原因。
简述基因重组的意义。
基因突变的特征和原因。
Ⅱ
概述基因突变的概念
解释基因突变是生物变异的主要来源
举例说明基因突变的类型
分析孟德尔实验获得成功的原因
认同孟德尔的实验方法和研究步骤的科学性，体验科学研究的一般方法
基因的分离规律和自由组合规律
Ⅱ
列举生物的性状及表现方式，区别性状及相对性状
阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程
区别纯合子与杂合子，等位基因、显性基因与隐性基因，基因型与表现型，杂交、测交与自交等遗传学概念
运用模拟实验，体验遗传因子通过分离及自由组合产生的配子的类型及比例
解释光合作用的光反应、暗反应过程的相互关系
举例说明光合作用的原理和应用
概述光合作用的实质
简述化能合成作用
影响光合作用速率的环境因素
Ⅱ
解释环境因素（光照强度、温度、CO2浓度等）对光合作用强度的影响
收集农业生产上提高农作物光合作用强度的有关信息，了解温室中提高农作物产量的方法
尝试探究影响光合作用强度的环境因素，学习科学研究的一般方法
说明DNA分子复制的特点
阐明DNA分子复制的实质
概述DNA分子复制的生物学意义
认同DNA双螺旋结构模型对研究DNA分子复制的指导意义
复制、密码子的概念
遗传信息的转录和翻译
Ⅱ
说明遗传信息由DNA传递到RNA上的过程/基因控制蛋白质合成的过程
说出中心法则的内容
概述中心法则的提出和发展
指出遗传密码子与氨基酸的关系
2017届高考生物考点双向细目表细分及训练情况记载
知识内容
考纲要求
知识点细分
训练情况记载
蛋白质的结构和功能
Ⅱ
蛋白质的含量、元素组成和基本单位
列举氨基酸的种类
写出氨基酸的分子结构通式并说明其结构特点
简述氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程（计算、能量）
简述蛋白质的化学结构（肽键，肽链）和空间结构
解释蛋白质分子结构多样性的原因
举例说明基因、蛋白质与性状的关系
说出遗传密码的特点
遗传的基本规律
孟德尔遗传实验的科学方法
Ⅱ
简述孟德尔生平,认同他在近代遗传学上的地位
说明孟德尔选择豌豆实验材料的原因
分析单因子和双因子杂交实验的过程，确立从简单到复杂、先易后难的科学工作方法
讨论孟德尔杂交实验的相关数据，形成科学的实验分析习惯
分析孟德尔遗传实验的研究步骤，形成对科学研究一般过程的认识
制作植物根尖临时装片
使用高倍显微镜观察装片，比较各期特点，绘制相关简图
可以区分有丝分裂与无丝分裂
细胞的分化
Ⅱ
说出细胞分化的的实例
简述细胞分化的特点及意义
描述细胞分化的过程及原因
细胞的全能性
Ⅱ
列举植物细胞的全能性及应用实例
列举动物细胞的全能性及应用实例
说出细胞全能性的概念
动物配子的形成过程
Ⅱ
区别精子与卵细胞的形态。
比较精子与卵细胞的形成过程的差异。
能判断配子形成中细胞数目、染色体和DNA的变化。
应用有关图形知识，区分每个细胞属于哪种分裂方式（有丝、减一、减二）的什么时期。
解释配子形成过程中染色体组合的多样性。
概述配子的形成与生物个体发育的联系。
动物的受精过程
Ⅱ
说明受精作用的概念、特点和意义。
体验沃森和克里克的探索过程与互助合作的科学精神
制作DNA分子双螺旋结构模型，体验科学家科学探索的精神
基因的概念
Ⅱ
说出基因在染色体上的实验证据
举例说明基因与DNA的关系
概述DNA分子的多样性和特异性
阐述脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系
探究基因和遗传信息的关系，认同基因的物质性
DNA分子的复制
Ⅱ
概述DNA分子复制的时期、过程和条件
基因与性状的关系
Ⅱ
说出基因位于染色体上的假说。
列举基因在染色体上的实验证据。
举例说明基因对性状的控制，运用类比推理的方法，解释基因与染色体的关系
①间接控制：基因→酶→代谢→性状②直接控制：基因→蛋白质→性状
应用有关基因与染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。
阐明一对等位基因控制一对相对性状
尝试用遗传学分析的基本方法和技能，根据实验结果判断性状的显、隐性关系及基因型，并能进行相关的计算
概述酶的概念
概述酶促反应的原理
阐明酶的高效性和专一性
通过实验说明影响酶活性的因素，掌握控制变量的科学方法
简述酶在生活中的应用
ATP在能量代谢中的作用
Ⅱ
简述ATP的化学组成和结构特点
写出ATP的分子简式
解释ATP在能量代谢中的作用，了解ATP的用途
说出ATP的形成途径
说明ATP与ADP相互转化的过程
概述ATP在生命活动中的意义
阐明主动运输的原理、特点和意义
指出被动运输与主动运输方式的异同点
简述主动运输对细胞生活的意义
举例说出大分子跨膜运输的方式、过程和意义
观察植物细胞的质壁分离和复原
通过模拟实验探究膜的透性
酶在代谢中的作用
Ⅱ
知道酶产生的部位，简述酶的发现过程
说出酶的本质和作用，尝试比较过氧化氢在不同条件下的分解效果
举例说明酶的特性
细胞呼吸
Ⅱ
概述细胞呼吸的概念
举例说出有氧呼吸和无氧呼吸
说出线粒体的结构和功能
阐明有氧呼吸和无氧呼吸过程（场所、过程（物质、能量变化）、反应式）
比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同，学会运用对比的方法理解相关的生物学知识
阐明呼吸作用的本质，了解细胞呼吸与细胞供能的关系
应用三个反应方程式计算能量的释放量
阐明影响细胞呼吸的因素
简述染色体与染色质的区别与联系
简述原核细胞的形态和结构
认同细胞核是细胞生命系统的控制中心
说出原核细胞与真核细胞的区别与联系（实例）
举例说明细胞是一个有机的统一整体
物质进出细胞的方式
Ⅱ
通过渗透实验说出细胞吸水或失水情况
举例说明细胞膜是选择透过性膜
简述细胞被动运输的两种方式
阐明细胞渗透作用的原理（①渗透装置②质壁分离概念、条件③原生质层）
简述细胞周期的概念，指出其内涵
细胞的无丝分裂
Ⅰ
描述细胞无丝分裂的过程和特点
举例说出进行无丝分裂的细胞
细胞的有丝分裂
Ⅱ
概述有丝分裂的过程，识别并准确描述细胞有丝分裂各时期的重要特征
比较动、植物细胞有丝分裂过程的异同
解释有丝分裂的过程、特征和意义
比较各时期染色体行为，描绘曲线图，解释DNA和染色体数量的规律性变化
列举核酸的种类及主要存在部位
DNA的平面结构，碱基互补配对原则的应用和计算
DNA的空间结构及特点、功能、结构和功能的关系（、多样性原因）
认同核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成过程中具有极其重要的作用（核酸功能）
知道DNA和RNA的分布和功能（、区别与联系），RNA的分类
概述人类对遗传物质的探索过程，并得出“DNA是主要的遗传物质”结论
认同科学实验技术的发展对探索遗传物质过程中的作用
DNA分子结构的主要特点
Ⅱ
说出DNA分子的基本单位