小学科学六年级上册复习教案

2018年秋六年级上册科学复习教案

教师：王平

第一课时

一、教学单元名称：

第一单元《机械和工具》教学设计

二、教学单元目标：

在本单元的整个学习过程中，学生们将有机会对各种简单机械进行实验，包括设计和制作一些简单装置，并对其进行观察和加以解释，认识机械的各个部件，了解它们各自的功用，尝试着解决生活中的实际问题。

三、教学重难点：

明白杠杆、滑轮、轮轴、斜面

四、辅优补差名单

优秀：

五、复习措施

1、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流的方式，培养学生良好的学习习惯。

2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。

3、复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是

等知识也是非常重要的，在复习过程中要给予足够的重视。

4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。

5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。

六、练习

六年级科学上册第一单元测试题

班级：姓名：分数：

一、我的判断（对的打√，错的打×20分）

1、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆（）

2、定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。( )

3、自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。( )

4、滑轮组的组数越多，就越省力。( )

5、机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。( )

6、.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。( )

7、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。( )

8、.使用杠杆时，不一定省力。( )

9、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。( )

10、斜面都能省力。( )

二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里30分）

1、杠杆工作时，是围绕( )转动的。

①重点②力点③支点

2、升国旗时，用到了( )。

①定滑轮②动滑轮③滑轮组

3、自行车把是一个简单机械，它是（）

①斜面②轮轴③、杠杆

4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。( )

①、定滑轮②、动滑轮③、滑轮组

5、当支点到用力点的距离__________支点到阻力点的距离时,省力。

①大于②小于③、等于

6、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（）

①变快②变慢③、不变

7、不省力也不费力的机械是（）

①动滑轮②定滑轮③、滑轮组

8、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（）的原理。

①杠杆②轮轴③、滑轮

9、螺丝钉的是属于（）的运用。

①杠杆②轮轴③、斜面

10、取钉子比较省力的工具是用（）

①羊角锤②螺丝刀③、小刀

三、科学探究（20分）

1、用一根绳子把几个钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；再把这个几个钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起。

我的发现：

我的问题：我手握螺丝刀的刀柄向左转，有同学能握住螺丝刀的刀杆向右转战胜我吗？为什么？

2、我这样研究定滑轮的作用

（1）、我用的材料：

（2）、我的研究步骤：

（3）、我发现：

（4）、我的研究结果：

四、我的认识。（15分）

1、观察打开油漆桶盖子的铁片，找出它作为杠杆的三个点，分别用F（用力点），L（阻力点），E（支点）表示出来

）

2、下图里长方形的重物为1000克，？处要挂（）克的重物，才能使滑轮组平衡？

3、要让下面的杠杆平衡，我们可以在右边的第（）格挂上（）个钩码。

五、我的思考与研讨（15分）

1、，请找找看，你发现了自行车上使用了哪些简单机械？

2、生活中利用斜面省力的例子你知道哪些？

七、订正答案。

第二课时

一、教学单元名称：

形状与结构

二、教学单元目标：

本单元所说的形状结构，是指能够承受一定外力作用，不会发生形状和大小改变的构造。学生在学习中要了解身边几种常见的结构，知道结构具有不同特点能满足不同的需要；发现改变物体的形状结构可以改变其承受力的大小；体验科学、技术对社会进步的巨大影响；提高探究兴趣，发展探究能力。

三、教学重难点：

落实考点

四、辅优补差名单

优秀：

五、复习措施

1、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流的方式，培养学生良好的学习习惯。

2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。

3、复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是

等知识也是非常重要的，在复习过程中要给予足够的重视。

4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。

5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。

六、练习

小学科学六年级上册第二单元测试题

一、单项选择题。

1、改变材料的（），可以改变材料的抗弯曲能力。

A、颜色

B、亮度

C、硬度

D、形状

2、（）具有稳定性，利用（）可以加固框架结构。A、正方

体框 B、长方体框架 C、三角形框架 D、四边形框架

3、（）的物体稳定性好。

A、上小下大、上轻下重

B、上小下大

C、上重下轻 D 、上大下小、上重下轻

4、在南京长江大桥上，横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“（）”形的钢材构成的。

A、“V”

B、“L”

C、“U”

D、“T”

E、“工”字

二、多项选择题。

1、（）等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。A、圆顶

形 B、圆锥形 C、圆柱形 D 、球形

2、把薄板形材料弯折成（）等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。

A、“V”

B、“L”

C、“U”

D、“T”

E、“工”字

三、填空题。

1、房屋、桥梁结构中有“（）”和“（）”，（）比（）