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• 要求全面理解材料，选择一个侧面或角度构思一 篇作文。不要脱离内容及含意的范围作文，文体 不限，不少于800字
• 审题角度 • 1.人的命运不是由环境决定的，而是由人对
待命运的态度决定的。（第一观点） • 2.逆境出人才（第二观点） • 3.细节决定成败（错误观点） • 命题 • （跑题）创造 一念之间 选择 • （偏题）学会追随 • （合题）态度决定命运 • （切题）环境与命运 逆风飞翔（形象，有诗意） • （好题）人生态度决定人生的高度
当她看到蝴蝶轻松从蛹茧中出来时，欣慰地笑了。
可是不久他们就发现，经“帮助”的蝴蝶身体特
别肥大，翅膀特别小，根本飞不起来。
• 这个真实的故事蕴含着深刻的哲理。请你根据材 料,自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少 于800字的文章。
• 立意
• 1、磨炼出美丽（切题） • 学会帮助（偏题） • 人要有爱心（跑题） • 2、好题目 • 《铁不炼不成钢 》 • 《玉不琢，不成器》 • 《艰辛的磨难是美丽的开始》 • 《出蛹的艰辛换来飞翔的自由》
2014年高考材料作文 审题训练
“切合题意”是作文命题者的忠告.忠告考生务必准确审题.审题 的本质就是正确把握行文的方向.面对高考作文,考生就像站在十字 路口,何去何从是首要问题.如果出发的方向错了.那无论行进中如 何经营都无济于事。
新材料作文审题立意三原则 1.整体性原则 所谓整体性原则,即审题立意时必须从材料整体出发,全面把握
须依赖自己的不屈，自己的思想，自己的飞升，日臻佳境。莫 道命途多舛，天下伟岸之人必定从中奋起。聂绀弩，始终怀着 坦荡纯白的心，经历一段黑漆漆的岁月，仍满腔光明。“我将 狂笑我将哭”，面对黑漆漆的岁月带来的隐痛，身体上的或心 灵上的，丝毫未改他坦荡的创作，一如他坦荡的心。环境又怎 样，他有一颗照亮人生的心。
一个豪迈凛然的大汉如此，一个满腹才情，细腻柔婉的女子易 安亦然。命途多舛，不是只有低头黯然神伤。易安，曾高吟 “九万里风鹏正举，风休住，篷舟吹取三山去”的易安是绝不 会被命运淹没的。丧夫之痛，南渡之痛，怎打垮一个如此追求 完美的女性？她于是撰写《金石录》，完成与明诚共赴的事业； 她于编订《漱玉词》，留传篇篇才思涌动的佳作。不是谁都会 对环境称臣，不是谁都必须匍匐在命运的脚下苟延残喘，不见 天日。易安绝美的一笔，棒喝弄人的逆境，飞升令人仰仰视的 佳境。
审题三忌： 一、无视材料或话题，另起炉灶； 二、游离话题，喧宾夺主； 三、主旨不明，云山雾罩。
阅读下面材料，根据要求作文
• 杰克是一个嗜酒如命的人，后来因杀人罪而被 判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才一岁， 其中一个与他老爸一样有很重的酒瘾，靠偷窃和 勒索为生，后来因故意杀人而坐牢。另一个儿子 靠自己的不断努力，成了一家大公司的老板。 为何同样环境熏陶下的兄弟俩，命运截然不同 呢?!与人们问起其中的原因时，两人的答案竟然 是相同的：“碰上了这样的老子，我还能有什么 办法呢?”
人生须自己照亮，命运须自己把握。
没有难以跨过艰苦环境的天才，只有跨不过多舛命途的庸人。 天才和庸人，历史荡涤尘埃，只有一个永生，你要做哪一个？
阅读下面材料，根据要求作文。
•
Hale Waihona Puke Baidu
一位专门从事蝴蝶研究的生物学家在研究蝴
蝶从蛹茧中挣脱出来的过程时，发现其艰难程度
令人怜悯。他的妻子实在不忍看到蝴蝶出蛹的艰
辛,于是就用手术刀在蛹茧上轻轻划了几道痕迹。
人生须自己照亮
没有什么可以阻碍一个强者前进的步履，因为他们是强者，他 们用自己的态度，用自己的行动，用自己异于众人的高度照亮 自己的人生。人生这幅绝美的卷轴画，为什么要依赖别人着色？
逆境不足畏，心态成高格。艰难困苦之境，不是谁都必须向命 运俯首称臣。我们要选择跨越它，跨越这色厉内荏的阻挡我们 前进的家伙。“苦难对于愚者必是不可逾越的绊脚石，对于智 者何尝不是通向远方的垫脚石？”一如东坡苏州黄州何处非子 之乐土？一贬再贬，曳杖声依然铿锵！为官为民，他没有循规 蹈矩，他循着文学之流，一直寻到汨罗江，寻到灵动不羁的篇 章，书写辉煌，成就一代文豪的佳话。环境之苦焉能扼我咽喉， 我心中自有大江东去，滚滚波涛，壮阔地奔流向前。东坡跟随 着自己的心，直追逐到汨罗江畔去了。“惟江上之清风与山间 之明月”“一簑烟雨任平生”“我一生之至乐在为文时”，东 坡的成就绝非环境所利，绝非依前人而成。
《磨炼出美丽》提纲
• 第一部分： • 开门见山 提出中心观点：磨炼出美丽 • 第二部分：建立分论点 • 1、磨炼需要勇气 举例（香菱学诗、爱迪生电灯丝的试用
过程） • 2、磨炼练就勇敢 举例（小鹰的飞翔练习、王献之练书法） • 3、磨炼铸就成功 举例（蝴蝶的化蛹成蝶、司马迁写作
《史记》的意志磨炼） • （论证方法：例证法、引证法、假设论证、正反对比论证） • 第三部分：结论： • 磨炼出美丽 （在磨炼中拥有勇气，拥有意志，有勇气就会
写作提纲
人生态度决定人生高度
• 第一部分：提出文章观点 • 人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定
的。 有什么样的态度，就有什么样的命运。 • 第二部分：论证 • 正面论证： • 越王勾践身受国耻，在简陋的屋舍中奋发苦读病书，在艰难
的条件下蒙受耻辱，环境可谓差矣，但他却能够卧薪尝胆， 知耻而后勇，在困苦中实现他灭吴复国之霸业。 • 反面论证： • 西汉文学家贾谊先后被贬为长沙王太傅、梁怀王太傅，但他 在逆境中不善于“处穷”，不能调整好自己的心态，最终忧 愤成疾，33岁英年早逝。 • 第三部分：得出文章结论 • 环境是客观的，它只能影响我们的人生，而决定我们人生命 运的是我们的人生态度，态度决定高度。
所给材料的意旨。忌据材料局部“断章取义”立意作文。 2.筛选性原则 所谓筛选性原则,即命题人所给的材料有几个不同的审题立意
角度,在写作时,要对不同角度的立意进行筛选,选取自己占有材料 丰富、见解新颖深刻的立意角度去写。
3.创新性原则 所谓创新性原则,即立意要有独到新颖之处,要有不同于一般考 生的见解,避开“大众化”,选取新视角,开拓新思维,发表新见解。 但创新不可脱离原材料,观点要能自圆其说,否则,立意就偏离题意 了。
• 审题角度 • 1.人的命运不是由环境决定的，而是由人对
待命运的态度决定的。（第一观点） • 2.逆境出人才（第二观点） • 3.细节决定成败（错误观点） • 命题 • （跑题）创造 一念之间 选择 • （偏题）学会追随 • （合题）态度决定命运 • （切题）环境与命运 逆风飞翔（形象，有诗意） • （好题）人生态度决定人生的高度
当她看到蝴蝶轻松从蛹茧中出来时，欣慰地笑了。
可是不久他们就发现，经“帮助”的蝴蝶身体特
别肥大，翅膀特别小，根本飞不起来。
• 这个真实的故事蕴含着深刻的哲理。请你根据材 料,自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少 于800字的文章。
• 立意
• 1、磨炼出美丽（切题） • 学会帮助（偏题） • 人要有爱心（跑题） • 2、好题目 • 《铁不炼不成钢 》 • 《玉不琢，不成器》 • 《艰辛的磨难是美丽的开始》 • 《出蛹的艰辛换来飞翔的自由》
2014年高考材料作文 审题训练
“切合题意”是作文命题者的忠告.忠告考生务必准确审题.审题 的本质就是正确把握行文的方向.面对高考作文,考生就像站在十字 路口,何去何从是首要问题.如果出发的方向错了.那无论行进中如 何经营都无济于事。
新材料作文审题立意三原则 1.整体性原则 所谓整体性原则,即审题立意时必须从材料整体出发,全面把握
须依赖自己的不屈，自己的思想，自己的飞升，日臻佳境。莫 道命途多舛，天下伟岸之人必定从中奋起。聂绀弩，始终怀着 坦荡纯白的心，经历一段黑漆漆的岁月，仍满腔光明。“我将 狂笑我将哭”，面对黑漆漆的岁月带来的隐痛，身体上的或心 灵上的，丝毫未改他坦荡的创作，一如他坦荡的心。环境又怎 样，他有一颗照亮人生的心。
一个豪迈凛然的大汉如此，一个满腹才情，细腻柔婉的女子易 安亦然。命途多舛，不是只有低头黯然神伤。易安，曾高吟 “九万里风鹏正举，风休住，篷舟吹取三山去”的易安是绝不 会被命运淹没的。丧夫之痛，南渡之痛，怎打垮一个如此追求 完美的女性？她于是撰写《金石录》，完成与明诚共赴的事业； 她于编订《漱玉词》，留传篇篇才思涌动的佳作。不是谁都会 对环境称臣，不是谁都必须匍匐在命运的脚下苟延残喘，不见 天日。易安绝美的一笔，棒喝弄人的逆境，飞升令人仰仰视的 佳境。
审题三忌： 一、无视材料或话题，另起炉灶； 二、游离话题，喧宾夺主； 三、主旨不明，云山雾罩。
阅读下面材料，根据要求作文
• 杰克是一个嗜酒如命的人，后来因杀人罪而被 判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才一岁， 其中一个与他老爸一样有很重的酒瘾，靠偷窃和 勒索为生，后来因故意杀人而坐牢。另一个儿子 靠自己的不断努力，成了一家大公司的老板。 为何同样环境熏陶下的兄弟俩，命运截然不同 呢?!与人们问起其中的原因时，两人的答案竟然 是相同的：“碰上了这样的老子，我还能有什么 办法呢?”
人生须自己照亮，命运须自己把握。
没有难以跨过艰苦环境的天才，只有跨不过多舛命途的庸人。 天才和庸人，历史荡涤尘埃，只有一个永生，你要做哪一个？
阅读下面材料，根据要求作文。
•
Hale Waihona Puke Baidu
一位专门从事蝴蝶研究的生物学家在研究蝴
蝶从蛹茧中挣脱出来的过程时，发现其艰难程度
令人怜悯。他的妻子实在不忍看到蝴蝶出蛹的艰
辛,于是就用手术刀在蛹茧上轻轻划了几道痕迹。
人生须自己照亮
没有什么可以阻碍一个强者前进的步履，因为他们是强者，他 们用自己的态度，用自己的行动，用自己异于众人的高度照亮 自己的人生。人生这幅绝美的卷轴画，为什么要依赖别人着色？
逆境不足畏，心态成高格。艰难困苦之境，不是谁都必须向命 运俯首称臣。我们要选择跨越它，跨越这色厉内荏的阻挡我们 前进的家伙。“苦难对于愚者必是不可逾越的绊脚石，对于智 者何尝不是通向远方的垫脚石？”一如东坡苏州黄州何处非子 之乐土？一贬再贬，曳杖声依然铿锵！为官为民，他没有循规 蹈矩，他循着文学之流，一直寻到汨罗江，寻到灵动不羁的篇 章，书写辉煌，成就一代文豪的佳话。环境之苦焉能扼我咽喉， 我心中自有大江东去，滚滚波涛，壮阔地奔流向前。东坡跟随 着自己的心，直追逐到汨罗江畔去了。“惟江上之清风与山间 之明月”“一簑烟雨任平生”“我一生之至乐在为文时”，东 坡的成就绝非环境所利，绝非依前人而成。
《磨炼出美丽》提纲
• 第一部分： • 开门见山 提出中心观点：磨炼出美丽 • 第二部分：建立分论点 • 1、磨炼需要勇气 举例（香菱学诗、爱迪生电灯丝的试用
过程） • 2、磨炼练就勇敢 举例（小鹰的飞翔练习、王献之练书法） • 3、磨炼铸就成功 举例（蝴蝶的化蛹成蝶、司马迁写作
《史记》的意志磨炼） • （论证方法：例证法、引证法、假设论证、正反对比论证） • 第三部分：结论： • 磨炼出美丽 （在磨炼中拥有勇气，拥有意志，有勇气就会
写作提纲
人生态度决定人生高度
• 第一部分：提出文章观点 • 人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定
的。 有什么样的态度，就有什么样的命运。 • 第二部分：论证 • 正面论证： • 越王勾践身受国耻，在简陋的屋舍中奋发苦读病书，在艰难
的条件下蒙受耻辱，环境可谓差矣，但他却能够卧薪尝胆， 知耻而后勇，在困苦中实现他灭吴复国之霸业。 • 反面论证： • 西汉文学家贾谊先后被贬为长沙王太傅、梁怀王太傅，但他 在逆境中不善于“处穷”，不能调整好自己的心态，最终忧 愤成疾，33岁英年早逝。 • 第三部分：得出文章结论 • 环境是客观的，它只能影响我们的人生，而决定我们人生命 运的是我们的人生态度，态度决定高度。
所给材料的意旨。忌据材料局部“断章取义”立意作文。 2.筛选性原则 所谓筛选性原则,即命题人所给的材料有几个不同的审题立意
角度,在写作时,要对不同角度的立意进行筛选,选取自己占有材料 丰富、见解新颖深刻的立意角度去写。
3.创新性原则 所谓创新性原则,即立意要有独到新颖之处,要有不同于一般考 生的见解,避开“大众化”,选取新视角,开拓新思维,发表新见解。 但创新不可脱离原材料,观点要能自圆其说,否则,立意就偏离题意 了。