西风的话 音乐课件
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第三单元
金色的秋天
第三单元
学习目标
1.通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作
用，感受秋天的不同色彩
2.引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲 《西风的话》，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。
黄自字今吾，作曲家。江苏川沙 （今属上海市）人，生于1904年3月23 日，1938年5月9日卒于上海。 黄自是我国著名作曲家、音乐教育 家。他早年留学美国，1929年回国后， 长期在国立上海音乐专科学校任教，他 倡导音乐创作走民族乐派的道路，探索 音乐的民族风格。他的音乐创作以声乐 为主，作品的作曲技法娴熟，表现情感 细腻，具有很高的艺术性，为我国专业 音乐教育事业，作出了卓越贡献。
他创作的主要作品有歌曲《抗敌 歌》、《旗正飘飘》、《踏雪寻梅》、 《西风的话》及清唱剧《长恨歌》等。
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金色的秋天
第三单元
学习目标
1.通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作
用，感受秋天的不同色彩
2.引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲 《西风的话》，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。
黄自字今吾，作曲家。江苏川沙 （今属上海市）人，生于1904年3月23 日，1938年5月9日卒于上海。 黄自是我国著名作曲家、音乐教育 家。他早年留学美国，1929年回国后， 长期在国立上海音乐专科学校任教，他 倡导音乐创作走民族乐派的道路，探索 音乐的民族风格。他的音乐创作以声乐 为主，作品的作曲技法娴熟，表现情感 细腻，具有很高的艺术性，为我国专业 音乐教育事业，作出了卓越贡献。
他创作的主要作品有歌曲《抗敌 歌》、《旗正飘飘》、《踏雪寻梅》、 《西风的话》及清唱剧《长恨歌》等。
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