宁波大学数学与应用数学(基地班)
宁波大学数学
宁波大学数学
宁波大学数学系占据了这一学科教育之锋，在人才培养以及一流研究
方面都取得了显著成就。
宁波大学数学研究生招生拥有深厚的师资力量，其中不乏学界精英和科研大牛。
教学组织严谨，兼顾理论与实践，确保宁波大学数学研究生能尽快把握学科理论核心知识，构建系统的
知识结构，培养良好的实践能力。
除此之外，郑重培养数学研究生的
研究能力，宁波大学数学系制定了一系列项目，帮助数学研究拓宽通
过数学分析和模拟解决实际问题，探索学科未解之谜，同时构建科研
把握能力。
宁波大学数学系开设了多个课程，其中不乏普通高等数学、线性代数、概率论、数值分析、复变函数、离散数学等基础理论课程
以及近代数学与应用数学前沿学科研究方向课程。
宁波大学数学系积
极布局各个方向，在课程设置、教材建设、实验教学等方面下足功夫，努力满足学科发展需求，更好地服务数学人才培养。
宁波大学优势特色后备学科(基础数学)中期评估自评总结
附件1宁波大学优势特色后备学科（基础数学）中期评估自评总结一、本学科完成建设目标情况我们对学科研究方向进行了有效整合、凝练，充分发挥了各个研究方向的特色优势。
目前，本学科共有四个研究方向：代数与逻辑、函数与计算、微分方程和组合数学，由三个研究所（信息与计算科学研究所、应用数学研究所、基础数学研究所）支撑。
其中，代数与逻辑研究方向主要由信息与计算科学研究所（包括基础数学研究所一部分）支撑，函数与计算研究方向主要由非线性研究中心和基础数学研究所一部分支撑，微分方程研究方向主要由应用数学研究所支撑，组合数学研究方向主要由基础数学研究所支撑。
●队伍建设本学科拥有专任教师共计50人，其中教授10人，副教授16人，占总人数的52%；博士12人，硕士22人，二者占总人数的68%；80%以上的任课教师年龄在45岁以下。
建立了一支知识结构、年龄结构以及专业技术职务结构均较合理，学术思想端正、活跃的学术队伍，能持续不断地进行高水平的教学和研究工作。
学科建设期间共计引进教授2人；3名教师晋升高级职称（其中1名教师晋升教授，2名教师晋升副教授）；2006年由4名教师申报教授，4名教师申报副教授；引进博士7名，有4名教师攻读博士学位；2名教师取得博士学位。
●科研项目目前承担各类科研项目共计72项，合计科研经费286.05万元。
其中国家自然科学基金项目3项，国家部级项目2项，省自然科学基金项目4项。
●论文2004.1－2005.12近二年内发表科研论文共计172篇，其中核心期刊123篇，被SCI、EI或ISTP索引69篇。
●工作条件建成1个数学实验室和1个学科基地（宁波大学宁波超级计算中心）。
宁波大学宁波超级计算研究中心，又称宁波大学-曙光高性能计算实验室计算中心，从2003年开始建设的论证工作，于2004年开始着手建设，于2005年11月初正式成立。
计算中心现有曙光天潮TC4000L超级计算机一台，以供高性能、大规模计算使用。
宁波大学科学技术学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc
2019年宁波大学科学技术学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)宁波大学科学技术学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)2019年宁波大学科学技术学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。
俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。
那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。
今日将带你一起了解关于宁波大学科学技术学院招生计划和招生人数、宁波大学科学技术学院招生专业目录等相关知识。
注：2019年宁波大学科学技术学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年宁波大学科学技术学院的招生计划专业的信息。
考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！2018年宁波大学科学技术学院招生计划人数和招生专业在浙江招生计划专业名称计划类型层次科类计划数日语非定向本科文史7学前教育(师范)非定向本科文史2英语非定向本科文史25工商管理(中加学分互认)非定向本科文史5金融学(全英文班)非定向本科文史18德语非定向本科文史20教育学类(师范类文科)[按类招生,含思想政治教育(师范)、汉语言文学(师范)、历史学(师范)专业]非定向本科文史10会计学(ACCA)非定向本科文史24经济学类(按类招生,含国际经济与贸易、金融学、经济学、金融工程专业)非定向本科文史65小学教育(师范)非定向本科文史1国际经济与贸易(全英文班)非定向本科文史15工商管理类(按类招生,含工商管理、会计学、市场营销、信息管理与信息系统、旅游管理、物流管理专业)非定向本科文史55新闻传播学类(人文与传媒类)(按类招生,包括汉语言文学、历史学、新闻学、广告学专业)非定向本科文史10会计学(CPACanada)非定向本科文史19英语(师范)非定向本科文史5法学类(法政类)[按类招生,含法学、法学(英语特色班)、行政管理、政治学与行政学专业]非定向本科文史65金融学(全英文班)非定向本科理工18会计学(CPACa11ada)非定向本科理工19教育学类(师范类理科)(按类招生,含化学(师范)、生物技术(师范)、数学与应用数学(师范)、物理学(师范)专业)非定向本科理工20日语非定向本科理工3预防医学非定向本科理工20海洋科学类(按类招生,含海洋药学、生物技术、水产养殖学、海洋资源与环境专业)非定向本科理工20机械类(按类招生,含机械设计制造及其自动化、车辆工程、工业工程、工业设计、工程力学、船舶与海洋工程专业)非定向本科理工81新闻传播学类(人文与传媒类)(按类招生,含汉语言文学、历史学、新闻学、广告学专业)非定向本科理工5水产养殖学(卓越班)非定向本科理工5数字媒体技术非定向本科理工12英语非定向本科理工20土木类(土木建设类)(按类招生,包括土木工程、工程管理、人文地理与城乡规划、环境工程、城乡规划专业。
浙江大学数学与应用数学专业培养方案
浙江大学数学与应用数学专业培养方案培养目标本专业培养学生具有数学科学的基本理论与基本方法，具有扎实的数学基础。
具有良好的数学基础和数学思维能力。
本专业部分课程将为基地班的学生提供独立教学优势，为培养研究人才打下坚实的基础。
该专业毕业生除攻读研究生继续深造外，也可到高校、科研机构、高新技术企业、金融、电信等部门从事数学研究工作与教育、图形图像及信号处理、自动控制、统计分析，信息管理、科学计算和计算机应用等工作。
培养要求主要学习数学与应用数学的基本理论、基本方法，受到计算机和数学软件，数学建模等方面的基本训练。
本专业分为数学与应用数学专业基地班、普通班、运筹学方向三个专业方向，基地班采取滚动制，优秀学生通过选拔可进入基地班，其它两个方向学生可自由选择某一个方向就读。
毕业生应获得以下几方面的的知识和能力：1、掌握数学分析、代数、几何及其应用的基本理论、基本方法。
2、掌握计算机和数学软件及数学建模方面的基本训练。
熟练掌握一门外语。
3、了解数学与应用数学科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。
4、掌握数学与应用数学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术来撰写论文，参加学术交流。
专业核心课程数学分析，高等代数，几何学，常微分方程，实变函数，概率论，科学计算教学特色课程外语教学课程：同调代数、整体微分几何、黎曼几何、现代偏微分方程、同调代数、最优化、动态规划、搏弈论自学或讨论的课程：前沿数学专题讨论研究型课程：前沿数学专题讲座计划学制4年最低毕业学分160+4+5授予学位理学学士辅修专业说明辅修专业：23学分，修读带*号的课程；双学位：修读全部专业课程，完成毕业论文。
课程设置与学分分布1．通识课程48学分+5学分见理科试验班类通识类课程2. 大类课程 38.5学分（1）自然科学类≥32.5 学分1）必修课程11门28.5学分。
061B0170 微积分(I) 4.5 秋冬061B0180 微积分(II) 2 春061B0190 微积分(III) 1.5 夏061B0200 线性代数 2.5 秋冬061B0430 普通化学 3 春夏、秋冬061B0421 化学实验(甲) 1.5 春夏、秋冬061B0211 大学物理(甲)I 4 春夏061B0590 地球信息科学基础 2 春夏061B0600 心理学导论 2 秋冬061B0221 大学物理(甲)II4秋冬061B0240 大学物理实验 1.5 秋冬2) 选修课程≥4学分学生可在课程号带“B”的课程中选择修读。
浙江大学 理科试验班类培养方案
浙江大学理科试验班类培养方案理科试验班类培养理科基础宽厚、综合创新与竞争力强，德才兼备的复合型学术与技术精英人才。
学生通过厚基础、宽口径的理科大类基础教育与自主性、个性化的通识和专业培养相结合的培养模式，系统学习理科基本理论、基本技能和若干个理科专业（方向）的核心课程，系统接受若干个理科专业的基本科技训练，使自己具有很强的环境适应能力、持久的综合竞争能力和灵活的专业方向转换能力等优良素质。
理科试验班类一个大类进、21条通道出，因材施教，最大限度地发挥学生的特长、满足学生的个性化发展需求。
这21条通道（即，12个本科专业的21个专业（方向））为：(i) 数学与应用数学专业（基地班）(ii) * 数学与应用数学专业(iii) 数学与应用数学专业（运筹学方向）(iv) * 信息与计算科学专业(v) * 统计学专业(vi) 统计学专业（生物统计方向）(vii) 统计学专业（保险精算方向）(viii) 统计学专业（金融数学方向）(ix) * 物理学专业(x) 物理学专业（电子信息方向）(xi) 化学专业（基地班）(xii) * 化学专业(xiii) * 应用化学专业（化学生物学方向）(xiv) * 地球信息科学与技术专业(xv) * 地理信息系统专业(xvi) * 大气科学专业(xvii) * 资源环境与城乡规划管理专业(xviii) 心理学专业（基地班）(xix) * 心理学专业(xx) * 应用心理学专业(xxi) 应用心理学专业（心理咨询方向）备注：以上带*号的专业可授辅修专业文凭。
计划学制4年最低毕业学分160+5+4 学分授予学位理学学士课程设置与学分分布1．通识课程 48+5学分（1）思政类 5门 11.5+2学分021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 秋冬021E0020 中国近现代史纲要 2.5 春夏021E0030 毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 4. 秋冬021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 秋冬02110081 形势与政策 +2（2）军体类 5.5+3学分031E0010 军事理论 1.5 秋031E0020 体育Ⅰ 1.0 秋冬031E0030 体育Ⅱ 1.0 春夏031E0040 体育Ⅲ 1.0 秋冬031E0050 体育Ⅳ 1.0 春夏03110021 军训+2.003110080 体质测试 I +0.5 第三学年03110090 体质测试 II +0.5 第四学年（3）外语类 9学分实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时，选修课程号含"F"的课程，以提高外语水平与应用能力。
应用数学考研录取学校排名
1 北京大学A+15东南大学A29北京航空航天大学A2 浙江大学A+16上海交通大学A30哈尔滨工业大学A3 清华大学A+17中山大学A31上海大学A4 复旦大学A+18武汉大学A19 华中科技大学32福州大学A中南大学A5 中国科学技术大学A+ A 336 南开大学A+20北京理工大学A34电子科技大学A7 四川大学A+21湖南大学35苏州大学A8 山东大学A+22西安电子科技大学A 36华中师范大学A9 新疆大学A+23华东师范大学A37华东理工大学A10 北京师范大学A+ 24西北工业大学A38首都师范大学A11 吉林大学A25西安交通大学A39厦门大学A12 南京大学A26同济大学A40陕西师范大学A13 大连理工大学 A 27重庆大学A41广州大学A14 兰州大学A28华南理工大学A42云南大学AB+等（63个）:河北师范大学、西北师范大学、湘潭大学、曲阜师范大学、湖南师范大学、东北师范大学、北京交通大学、南京师范大学、暨南大学、辽宁师范大学、江苏大学、安徽师范大学、合肥工业大学、华南师范大学、南昌大学、东北大学、东华大学、广西大学、桂林电子科技大学、哈尔滨工程大学、四川师范大学、辽宁大学、河海大学、郑州大学、内蒙古大学、天津大学、长江大学、广东工业大学、北京科技大学、徐州师范大学、南京航空航天大学、上海师范大学、西南交通大学、山东科技大学、扬州大学、北京工业大学、武汉理工大学、兰州理工大学、大连海事大学、温州大学、南京信息工程大学、北方工业大学、上海理工大学、浙江工业大学、山东师范大学、宁波大学、湖南科技大学、浙江师范大学、哈尔滨理工大学、安徽大学、福建师范大学、中国矿业大学、广西师范大学、江南大学、黑龙江大学、西安建筑科技大学、河南师范大学、北京邮电大学、南京农业大学、兰州交通大学、成都理工大学、西安理工大学、长沙理工大学B等（62个）：安庆师范学院、武汉科技大学、河北大学、南京财经大学、中国海洋大学、江西师范大学、重庆师范大学、杭州电子科技大学、中北大学、中国人民大学、山西大学、西南大学、青岛大学、河南大学、河北工业大学、五邑大学、太原理工大学、渤海大学、辽宁工程技术大学、湖北大学、青岛科技大学、深圳大学、西华大学、贵州大学、云南师范大学、长春工业大学、大连大学、天津工业大学、南京邮电大学、汕头大学、华北电力大学、烟台大学、聊城大学、中国农业大学、北京化工大学、中国石油大学、青岛理工大学、信阳师范学院、河北科技大学、哈尔滨师范大学、华东交通大学、西安科技大学、安徽理工大学、三峡大学、西北农林科技大学、辽宁工业大学、河南科技大学、集美大学、中国计量学院、海南大学、上海财经大学、南京理工大学、南昌航空工业学院、南华大学、南通大学、东北林业大学、宁夏大学、海南师范大学、中南民族大学、西华师范大学、安徽工业大学、中国传媒大学不跨专业：基础数学，应用数学，概率论与数理统计，计算数学，运筹学与控制论跨专业：经济学和计算机方向精算学——（华东师范大学）生物数学——（中国科学技术大学）信息安全——（山东大学）信息计算科学—（中山大学）不确定性处理的数学——（四川大学）数学物理——（中国科学技术大学）金融数学与金融工程——（山东大学）信息安全——四川大学近年来，由于受社会供求的影响，文科类的法律、工商管理、金融经济、MBA 会计，理工科类的医学、电子信息类、计算机类，社会需求量比较大，找工作普遍比较容易，待遇薪水也比较高，属于当前比较热门的专业。
宁波大学13年各专业分数线
639.24427480915995
2013
浙江
文史
文理科第一批
旅游管理（中法合作班）
631
645
635.16666666666697
2013
浙江
文史
文理科第一批
人文科学试验班（阳明班）
659
662
660
2013
浙江
文史
文理科第一批
日语（日语类）
632
653
634.13333333333298
批次
专业名称
最低分
最高分
平均分
省线
2013
浙江
文史
文理科第一批
工商管理类（国际工商管理类）
641
650
644.20000000000005
2013
浙江
文史
文理科第一批
经济学类（经济与管理类 走读）
630
637
631.53333333333296
2013
浙江
文史
文理科第一批
经济学类（经济与管理类）
634
小学教育（师范）
558
578
567.57692307692298
2013
浙江
理工
文理科第二批
学前教育（师范）
564
568
564.39999999999998
2013
浙江
理工
文理科第二批
英语（师范）
565
576
567.88
2013
浙江
文史
文理科第二批
人文教育（师范）
572
577
572.53333333333296
宁波大学的中外合作数学与应用数学录取英语要求
宁波大学的中外合作数学与应用数学录取英语要求
根据宁波大学中外合作数学与应用数学专业的招生要求，录取的学生需要具备较好的英语水平，其中英语成绩要求为：
1. 本科生：应获得有效的英语语言考试成绩，如TOEFL或IELTS等，具体要求可参照宁波大学招生网站公布的录取标准。
2. 研究生：应获得有效的英语语言考试成绩，如果申请人的本科教育已经主要使用英语授课，可以根据情况豁免英语成绩要求，具体要求可参照宁波大学研究生招生网站公布的录取标准。
需要注意的是，具体要求可能会因招生年份、国籍等因素而有所不同，建议申请者在申请前仔细阅读宁波大学招生网站或研究生招生网站上相关的招生公告和申请材料要求。
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宁波大学数学与应用数学（基地班）专业（2010版）
一、培养目标
本基地班培养学生掌握数学科学的基本理论和方法，具备扎实的数学知识和数学素养，能熟练运用数学知识和技术解决实际问题的能力；能从事经济与金融数学、网络与计算技术等数学相关领域的科学研究、开发应用、教学和管理工作；具备在数学学科和数学基础要求较高的相关学科继续深造的基础和潜能的高素质、高水平的创新型人才。
二、培养基本规格要求
1.具有扎实的数学基础，掌握数学科学的思想方法，具有较强的分析问题和解决问题的能力；有一定的科学研究能力，具备考研和继续深造的知识和能力的优势。
2.具有较强的应用数学知识去解决实际问题的能力，具有较强的数学建模与应用能力，熟练掌握某一应用领域的基本知识，具备较强的学科竞赛和知识综合的素质。
3.能熟练使用计算机，包括常用语言、工具及一些数学软件，具有编写应用程序的能力。
4.具有较好的外语基础，能适应双语教学。
5.了解数学科学的某些新发展和应用前景，有较宽的知识面和专业视野。
6.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
7.了解国家科学技术等有关政策和法规。
三、核心课程
1、学位课程
学位课程:常微分方程、概率论、近世代数
2、主要课程
主要课程：数学分析、高等代数、几何学、常微分方程、复变函数、实变函数、概率论、近世代数、数理统计、泛函分析、微分几何、大学物理、数值计算方法、数学建模、数学建模实验等，以及根据应用方向选择的基本课程。
四、学制与毕业要求(学制：4 年，最低学分：164)
1.学制：四年，最长学习年限为六年。
2.毕业最低学分:164学分
五、授予学位及要求
符合宁波大学学士学位授予的有关规定，授予理学学士学位。
六、各类课程设置及学分分配要求
1、课程设置说明
1.各类课程结构的设置说明
课程设置采用“平台＋模块”的结构体系。
课程按春季、秋季、短学期安排。
本专业课程包括以下几大类：通识教育类课程：（42学分）；
数学基础课程：（约48学分）：数学分析、高等代数、几何学、常微分方程、概率论、
复变函数、大学物理等；
数学专业课程：（约40学分）：近世代数、实变函数、泛函分析、点集拓扑、数学物理方程、微分几何、数理统计、数学专题讲座、微分方程数值解法、现代控制论基础、数值计算方法、图论及其应用、数学建模、运筹学、组合数学等；
经济类课程：（约17 学分）：数理经济学、计量经济学、精算学概论、SAS统计分析及应用、投入产出分析、保险学引论、金融数学等；
计算机科学与技术类课程：（约17学分）：高级语言程序设计（C）、数学应用软件、数据结构、计算机网络、C++面向对象程序设计、计算机图形学；
全校任意选修课共8学分。
创新创业学分共4学分，要求通过参加校级以上学科竞赛，或参加科研项目、发表论文（作品、成果）获得。
七、课程设置总表
宁波大学数学与应用数学（基地班）专业（2010版）课程设置总表
宁波大学数学与应用数学（基地班）专业（2010版）课程设置总表（续表一）
宁波大学数学与应用数学（基地班）专业（2010版）课程设置总表（续表二）
八、集中实践教学环节课程设置一览
九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划
辅修课程设置一览
辅修专业课程设置一览
双专业课程设置一览
十、有关说明
特色培养方案
1.引入研究性学习
①在基础理论课教学中运用启发式、探究式方法，在教学中融入研究性的内容和方法。
②二年级以后成立研究小组，在教师指导下组织文献阅读、小组报告、小组讨论等活动，在第三学年完成学年论文。
③定期举办学术讲座，介绍数学学科的前沿动态或新的学科内容。
④鼓励和组织高年级学生参加相关研究生的讨论班活动，接受科研方法训练。
2.建立导师制
①选拔（副）教授或优秀的青年博士担任年级导师。
②从第五学期开始，在年级导师基础上，聘请（副）教授、优秀的青年博士或在读的优秀研究生，担任学生学习导师。