《战国争雄》同步练习2.docx
第7课战国争雄同步练习2川教版
第七课战国争雄典型练习夯实基础典型题1、作为一个时期的名称，“战国” 因战争众多、争夺激烈而得名。
战国时期是指（）A. 约公元前21 世纪-- 约公元前16 世纪B. 约公元前16 世纪-- 约公元前11 世纪C. 公元前770 年—公元前476 年D. 公元前475 年—公元前221 年2、下列诸侯国中，不属于战国七雄的是（）A. 齐国B. 晋国C. 楚国D. 赵国3、战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国家是（）A. 齐国B. 晋国C. 楚国D. 秦国4、战国中期，采用围魏救赵的办法打败魏国的军事家是（）A. 孙武B. 孙膑C. 吴起D. 伍子胥5、人物下列中，生活在战国时期的著名军事家是（）A. 孙武B. 张仪C. 孙膑D. 苏秦6、战国时期，七国之间战争不断。
主要的兵种有（）A. 车兵B. 步兵和骑兵C. 水兵D. 藤甲兵7、“纸上谈兵”的成语典故源自于长平之战，指缺乏实战经验，惯于空谈兵法，战争中一败涂地的赵括。
交战双方是（）A. 秦国和齐国B. 魏国和赵国C. 秦国和楚国D. 秦国和赵国8、指挥长平之战的秦国军事家是（）A .孙武B.孙膑 C.白起 D.9、下列战役中，属于战国时期的著名战役的是①城濮之战②涿鹿之战③围魏救赵④长平之战A .①② B.②③ C.③④10、在战国七雄中，位置最西的是诸侯国是A .燕国 B.赵国 C.魏国11、战国后期，主张合纵的诸侯国不可能有赵括（）D.①④（）D.秦国（）A .秦国 B.赵国 C.楚国 D.燕国12、在战国后期，下列哪两个诸侯国的联盟对秦国构成了威胁？（）A .齐燕 B.齐楚C.赵魏D.楚赵13、下列一些研究纵横之术的读书人中，最突出的有（）①孙膑②白起③苏秦④张仪A .①② B.②③ C.③④ D.②④14、《孙子兵法》是我国现存的年代最早的一部兵书。
该书的作者是（）A. 孙武B. 孙膑C. 吴起D. 白起15、战国中后期，秦国力量日益强大，对东方六国构成严重威胁，你认为下面哪一个战役使东方六国再也无力抵御秦军的进攻？（）A.城濮之战B.围魏救赵C.长平之战D.桂陵之战能力提高典型题易错题16、有一个国家，既是西周初年分封的诸侯国，又在春秋时期称过霸，还是战国七雄之一，这个国家是（）A.齐国B.秦国C.楚国D.赵国17、要想了解中国古代的军事，探索战争的规律，下列朝代中，我们最应该关注的是（）A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国18、战国时期促使兵种发生变化的根本原因是（）A.军事家的思想发生了变化B.作战环境发生了变化C.统治者的个人喜好D.经济的发展19、除了战争外，下列事件中成为战国纷争重要内容的是（）A.定期朝拜周天子B.抵御少数民族的进扰C.合纵和连横D.争夺霸主地位20、从春秋五霸，到战国七雄，历史发展呈现的趋势是（）A. 国家数目越来越少，天子权力越来越大B. 国家数目越来越多，天子权力越来越小C. 国家数目越来越少，天子权力越来越小D. 国家数目越来越多，天子权力越来越大创新题21、《战国策》中对战国武器的描述：“陆断牛马，水击鹄雁，当敌即斩。
2019-2020学年度川教版初中历史七年级上册第7课 战国争雄练习题一百
2019-2020学年度川教版初中历史七年级上册第7课战国争雄练习题一百第1题【单选题】
战国初期，分晋的三家除了魏外，另外两家是( )
A、韩、赵
B、齐、楚
C、赵、秦
D、韩、齐
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
标志齐桓公霸主地位确立的是( )
A、葵丘会盟
B、城濮之战
C、长平之战
D、桂陵之战
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列成语出自城濮之战的是( )
A、卧薪尝胆
B、围魏救赵
C、退避三舍
D、纸上谈兵
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有10几个了。
这反映了历史的发展趋势是( )
A、统一
B、弱肉强食
C、诸侯争霸
D、国家数目越来越少
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
史学家为了便于研究东周时期的这段历史，将之划分为哪两个时期( )
A、东周与西周
B、西周与春秋
C、东周与战国
D、春秋与战国
【答案】：。
七年级历史上册 第6课 战国的纷争同步练习 新人教版
春秋战国的纷争
一、选择题：
1．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（）
A．燕、楚、齐、秦 B．燕、齐、秦、楚
C．齐、秦、楚、燕 D．楚、燕、齐、秦
2．据《变迁中的古代社会》统计，公元前722至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463至前222年的242年中，约89年没有战争。
这一“变迁”的历史时期是（）
A．夏商时期 B．西周时期 C．春秋战国时期D秦汉时期
3．对诸侯争霸影响的说法，不正确的一项是（）
A．促进了民族融合 B．给人民带来了灾难
C．加剧了民族分裂的趋势 D．加快了统一的步伐
4．战国初期，三家分晋的卿大夫是（）
①韩②赵③楚④魏
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．成语“围魏救赵”出自著名的战役（）
A．城濮大战 B．长平之战 C．马陵之战 D．桂陵之战
6．下列诸侯国中，既属于“春秋五霸”，又属于“战国七雄”之一的是（）
A．吴国 B．晋国 C．齐国 D．宋国
二、填图题。
7．请在下图方框内填出战国时期主要国家的名称和重要战役。
参考答案
一、1.B 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C
二、7．正方形框内填国家，东南西北上中下周依次为齐楚秦燕赵魏韩。
长方形框里填战役名称，从左往右集资为长平之战、桂陵之战、马陵之战。
新人教版七年级历史上册春秋战国的纷争 同步练习2
春秋战国的纷争同步练习2热点考点详解例1：为了争霸，以“尊王攘夷”为号召来发展本国势力的是：A.晋文公B.越王勾践C.齐桓公D.楚庄王（山东省济南市考题）解析：齐桓公任用管仲为相,积极改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆土。
为齐桓公首霸打下了坚实的基础。
解答：C金钥匙：此题考查春秋时期诸侯争霸的重要情况，齐国通过改革实现了富国强兵，又凭借政治威势，取得了霸主的地位。
由此可见，改革与强国的关系，政治斗争与军事斗争的互动影响，对于理解和把握春秋战国的朝代特征，有重要意义。
例2：战国时期，瓜分晋国的三家是：A.韩、赵、魏B.齐、楚、秦C.齐、楚、燕D.楚、赵、韩（吉林市考题）解析：战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国。
稍后，齐国大夫田氏取代原来的国君，建立田氏齐国。
这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦“战国七雄”并立的局面。
对这一基础知识掌握不好，就很难选出正确答案。
解答：A金钥匙：此题考查学生的历史分辨能力，我们可用排除法来做此题，在BCD中的齐、楚是春秋时期就已经存在的诸侯国，所以，只有选A。
易错题例详解例3：下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确有：A．①争霸战争给社会带来种种灾难。
②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一。
③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量，④华夏族和其他各族频繁接触，促进民族融合。
解析：春秋争霸有消极的一面，即给社会带来种种灾难，但也有客观进步的作用，要注意从两方面考虑，用一分为二的观点考虑问题。
解答：A金钥匙：通过此题考查了学生对春秋争霸战争的影响问题。
培养了学生分析问题、理解问题的能力。
此题，很容易只考虑春秋争霸的积极作用，而忽略其消极作用。
例4、春秋时期最显著的政治特点是（）Ａ、国家众多，分裂趋势加剧Ｂ、霸主尊王攘夷，扶助弱小Ｃ、周王室中兴，王权加强Ｄ、周王室衰落，诸侯争霸解析：本题为最佳选择题，主要考查学生对现象与本质、主要与次要的区分以及对历史结论的理解能力。
七年级历史上册 2.7(春秋五霸与战国七雄)同步练习2 试题
乏公仓州月氏勿市运河学校第7课春秋五霸与战国七雄自主学习1．东周分与两个时期。
春秋时期从公元前年到公元前年。
2．公元前年，齐桓公在举行诸侯盟会，周天子正式成认了在中原的霸主地位，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
3．楚国与晋国在 HY，结果楚国大败，一跃成为中原霸主。
4．楚HY在打败晋国，跃升为霸主。
5．六国之间南北联合，共同抗，称为“〞。
秦利用六国间的矛盾，，各个击破，称为“〞。
6．将下面成语与相关的历史人物连线。
①管鲍之交 A．齐桓公②退避三舍 B．楚庄王③卧薪尝胆 C．晋文公④一鸣惊人 D．勾践根底稳固7．“礼乐征伐自诸侯出〞描述的现象发生在( )A．夏朝时B．商朝时C．西周时期D．春秋时期8．以下不属于春秋五霸的是 ( )A．晋文公 B．齐桓公C．楚庄王 D．秦孝公9．齐桓公称霸的有利条件有 ( )①齐国是大国，拥有山海渔盐之利②齐桓公任用管仲为相，HY内政③打着“尊王攘夷〞的口号，壮大自己的势力A．①② B．①②③C．②③ D．①③10．春秋时期争霸中原地区的是 ( )A．宋、楚 B．吴、越C．晋、楚 D．秦、楚11．据<史记>记载：一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也〞。
这位国君是 ( ) A．吴王夫差 B．齐桓公C．楚Kt D．越王勾践12．春秋时期最显著的政治特点是 ( )A．王室衰微，诸侯争霸B．王室得到霸主的支持而中兴C．霸主“尊王攘夷〞，扶助弱小D．争霸战争剧烈，分裂趋势加强13．战国时期是指 ( )A．公元前774～前。
t76年B．公元前475～前221年C．公元前770～前·476年D．公元前476～前221年14．战国时期，瓜分晋国的三家是 ( )A．韩、赵、魏 B．齐、楚、秦C．齐、楚、燕 D．楚、赵、韩15．战国七雄中，地理位置在最西边的是( )A．楚国 B．秦国C．燕国 D．齐国16．战国时期，秦国对六国实施的政治外交策略是( )A．合纵 B．连横C．和平共处 D．“挟天子以令诸侯〞17．以下人物中．不是战国中后期纵横家的代表的是 ( )A．张仪 B．公孙衍C．苏秦 D．荆轲18．要了解中国古代的HY事，探索战争的规律，应该关注哪一历史时期的历史 ( ) A．商周时期B．西周时期C．春秋时期D．战国时期19．齐桓公首先称霸有诸多原因，最重要的原因在于 ( )A．以“尊王攘夷〞为号召B．周天子派人参加会盟C．齐桓公本人的威信和能力D．管仲HY壮大力量20．战国七雄中，在今的国家是( )A．燕国 B．齐国C．秦国 D．楚国21．春秋时期的第一个霸主是 ( )A．齐桓公 B．晋文公C．楚庄D．秦穆公22．以下各项中，说明齐桓公霸主地位得到正式成认的是 ( ) A．任用管仲为相进行HYB．提出“尊王攘夷〞的口号C．周王派代表参加会盟D．组建强大的HY队23．以下典故与春秋末年吴越争霸有关的是 ( )A．尊王攘夷 B．退避三舍C．卧薪尝胆 D．纸上谈兵2-1．按发生的时间先后顺序排列以下史实，正确的选项是 ( )①管仲HY ②城濮之战③勾践灭吴④齐桓公成为春秋霸主A．①②③④ B．②③④①C．③④①② D．①④②③25．读以下列图，请完成：(1)在上图方框中填出战国七雄的名称。
最新精选初中七年级上册历史第7课 战国争雄川教版习题精选第四十二篇
最新精选初中七年级上册历史第7课战国争雄川教版习题精选第四十二篇第1题【单选题】中国几千年历史凝结了许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为传统文化的瑰宝。
“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期( )A、西周B、春秋C、战国D、秦汉【答案】：【解析】：第2题【单选题】对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是( )A、尊崇天子，抵御周边少数民族的进攻B、响应天子号令驱赶进扰的少数民族C、尊重大王，攻打诸侯国D、自称天子，消灭敌人【答案】：【解析】：第3题【单选题】战国时期，社会发生了急剧的变化．关于如何治理国家，法家主张( )A、实行“仁政”B、“无为而治”C、依法治国D、选举贤能的人治理国家【答案】：【解析】：第4题【单选题】扬州是国务院首批颁布的全国二十四座历史文化名城之一，已有近2500年的历史。
扬州建城始于何时( )A、上古时期B、春秋时期C、战国时期D、秦汉时期【答案】：【解析】：第5题【单选题】战国时期，各国之间的争雄战争空前激烈，下列不属于这一时期战争特点的是( )A、铁兵器出现B、不再使用青铜兵器C、修筑坚固的城防工事D、战争规模很大【答案】：【解析】：第6题【单选题】诸侯争霸是春秋时期的时代特征。
最早“霸诸侯，一匡天下”的是( )A、齐桓公B、晋文公C、秦穆公D、楚庄王【答案】：【解析】：第7题【单选题】很多成语典故源自春秋战国时期，如卧薪尝胆、围魏救赵、奇货可居、唇亡齿寒、毛遂自荐、朝秦暮楚、百家争鸣等等。
这些成语典故反映出当时( )A、经济大发展B、政治大动荡C、文化大繁荣D、社会大变革【答案】：【解析】：第8题【单选题】在战国“齐楚燕韩赵魏秦”七个诸侯中，地理位置处于最东面的是( )A、楚B、魏C、齐D、燕【答案】：【解析】：第9题【单选题】成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语故事源于春秋争霸的是( )A、退避三舍B、围魏救赵C、纸上谈兵D、三顾茅庐【答案】：【解析】：第10题【单选题】小明对下图所示的工程和农具进行了研究。
七年级历史上册战国争雄同步练习(川教版)
七年级历史上册战国争雄同步练习（川教
版）
1.春秋战国时期的战争给人民带来了灾难，但诸侯国减少，民族间的交往增多，有利于国家走向统一。
请任意列举春秋战国时期的战争两个及成语一个。
(6分)
2.下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价正确的有( )
①争霸战争给社会带来种种灾难
②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一
③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量
④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合。
3.春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。
公元前7 世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是( )
4.成语是我国语言文化的精华。
很多成语都与历史典故相关。
亲爱的同学你能找出下面的成语的历史典故吗?你一定能行!(每个1分，本题共计8分。
)
纸上谈兵 a 牧野之战
阵前倒戈 b指挥长平之战的赵括
退避三舍 c越王勾践磨砺自己的方法
卧薪尝胆 d晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
揭竿而起 e 刘邦入咸阳，收揽人心
四面楚歌 f陈胜、吴广起义
约法三章 g春秋时楚庄王挥师北上到洛邑，并打败晋国
问鼎中原 h项羽兵败垓下
精品小编为大家提供的七年级历史上册战国争雄同步练习就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。
七年级历史上册春秋争霸同步练习（川教版）
七年级历史上册西周的兴亡同步练习（川教版）。
2016秋冀人版历史七年级上册第6课《春秋争霸与战国七雄》同步练习
第6课春秋五霸与战国七雄1、2010广东汕头中考模拟,1 我们说春秋战国就是大变革的时期，就是因为(）A、战争频繁B、诸侯争霸C、新旧制度更替D、百家争鸣解析：春秋战国时期,铁农具的使用与牛耕的推广，促成了生产方式的重大变化与阶级分化，推动了各国竞相变法,这些变法就是封建制度代替奴隶制度的社会变革。
答案:C2、春秋时期的第一个霸主就是(）A、齐桓公B、晋文公C、楚庄王D、秦穆公解析:本题主要考查对春秋五霸出现先后顺序的准确记忆能力。
春秋时期第一个起来称霸的就是齐桓公。
答案:A3、下列各项中，表明齐桓公霸主地位得到正式承认的就是（）A、任用管仲为相进行改革B、提出“尊王攘夷”的口号C、周王派代表参加会盟D、组建强大的军队解析：本题主要考查对标志性历史事件的理解与认识。
齐桓公在葵丘会盟，当时名义上的最高统治者周王派代表去参加诸侯的会盟，就表明齐桓公的霸主地位得到正式承认答案：C4、下列典故与春秋末年吴越争霸有关的就是（）A、尊王攘夷B、退避三舍C、卧薪尝胆D、纸上谈兵解析:本题主要考查对成语典故所反映历史事实的准确记忆能力.尊王攘夷的就是齐桓公,退避三舍就是指晋楚之间的城濮之战，纸上谈兵就是指赵国的赵括对秦国用兵。
只有卧薪尝胆与春秋末年的吴越争霸有关，就是指越王勾践为报国仇、发愤图强的故事。
答案:C5、按发生的先后顺序排列下列史实，正确的就是（）①管仲改革②城濮之战③勾践灭吴④齐桓公成为春秋霸主A、①②③④B、②③④①C、③④①②D、①④②③解析:本题主要考查对春秋时期重大事件的准确记忆能力。
可用推理法，管仲改革就是齐桓公成为春秋霸主的重要途径，而齐桓公又就是第一位霸主，勾践就是最后一位霸主，故正确答案就是D项。
答案:D6、春秋时期同晋国争霸中原的就是()A、齐B、吴C、楚D、越解析:本题主要考查再认再现能力。
楚国与晋国都就是中原地区的大国,两国都想称霸中原，所以,春秋时期同晋国争霸中原的就是楚国。
2019-2020学年度川教版历史七年级上册第7课 战国争雄习题精选五十九
2019-2020学年度川教版历史七年级上册第7课战国争雄习题精选五十九第1题【单选题】下列属于战国七雄争霸战争的是( )①城濮之战②桂陵之战③马陵之战④长平之战A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、晋文公B、周武王C、楚庄王D、齐桓公【答案】：【解析】：第3题【单选题】春秋五霸中最先取得霸主地位的是( )A、楚庄王B、宋襄公C、齐桓公【答案】：【解析】：第4题【单选题】战国时期是战乱纷争的时代，当时处在七雄中最南面的是( )A、齐国B、韩国C、楚国D、赵国【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图出土文物──编钟，反映了哪一时期的文化成果( )A、春秋时期B、史前时期C、战国时期D、远古时期【解析】：第6题【单选题】下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有( )①争霸战争给社会带来种种灾难②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量④华夏族和其他各族频繁接触，促进民族融合。
A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】成语“退避三舍”出自于下列哪场战役( )A、桂陵之战B、马陵之战C、城濮之战D、牧野之战【答案】：第8题【单选题】扬州建城始于( )A、春秋时期B、战国时期C、秦朝时期D、西汉时期【答案】：【解析】：第9题【单选题】《一匡天下齐桓公》再现了两千多年前风云际会、春秋争霸的历史盛卷。
其中齐桓公首霸地位得到正式承认的是( )A、提出“尊王攘夷”的口号B、任用管仲为相C、组建强大的军队D、周天子派代表参加齐桓公召集的诸侯会盟【答案】：【解析】：第10题【单选题】“不鸣则已，一鸣惊人”这一成语是形容春秋五霸中的( )B、晋文公C、楚庄王D、越王勾践【答案】：【解析】：第11题【单选题】春秋时期，诸侯争霸。
其中用管仲为相，积极进行改革，并以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是( )A、齐桓公B、晋文公C、越王勾践D、楚庄王【答案】：【解析】：第12题【判断题】西周分为春秋和战国两个时期。
【推荐下载】初一历史试题：战国争雄
[键入文字]
初一历史试题：战国争雄
战国争雄典型练习
夯实基础典型题
1、作为一个时期的名称，战国因战争众多、争夺激烈而得名。
战国时期是指( )
A.约公元前21 世纪--约公元前16 世纪
B.约公元前16 世纪--约公元前11 世纪
C.公元前770 年公元前476 年
D.公元前475 年公元前221 年
2、下列诸侯国中，不属于战国七雄的是( )
A.齐国
B.晋国
C.楚国
D.赵国
3、战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国家是( )
A.齐国
B.晋国
C.楚国
D.秦国
4、战国中期，采用围魏救赵的办法打败魏国的军事家是( )
A.孙武
B.孙膑
C.吴起
D.伍子胥
5、人物下列中，生活在战国时期的著名军事家是( )
A.孙武
B.张仪
C. 孙膑
D.苏秦
6、战国时期，七国之间战争不断。
主要的兵种有( )
1。
最新初中历史-七年级历史战国争雄同步练习 精品
第4课战国争雄同步练习达标训练：1.作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。
战国时期是指（）A.约公元前21世纪--约公元前16世纪B.约公元前16世纪--约公元前11世纪C.公元前770年-公元前476年D.公元前475年-公元前221年2.下列诸侯国中，不属于战国七雄的是（）A.齐国B.晋国C.楚国D.赵国3.战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国家是（）A.齐国B.晋国C.楚国D.秦国4.战国中期，采用围魏救赵的办法打败魏国的军事家是（）A.孙武B.孙膑C.吴起D.伍子胥5.人物下列中，生活在战国时期的著名军事家是（）A.孙武B.张仪C. 孙膑D.苏秦6.战国时期，七国之间战争不断。
主要的兵种有（）A.车兵B.步兵和骑兵C.水兵D.藤甲兵7. “纸上谈兵”的成语典故源自于长平之战，指缺乏实战经验，惯于空谈兵法，战争中一败涂地的赵括。
交战双方是（）A. 秦国和齐国B.魏国和赵国C. 秦国和楚国D.秦国和赵国8.《孙子兵法》是我国现存的年代最早的一部兵书。
该书的作者是（）A.孙武B.孙膑C.吴起D.白起9. 材料解析：战国七雄之间关系错综复杂，合纵与连横之争成为战国纷争的重要内容。
①用简要语言说明“合纵”与“连横”策略。
②在合纵与连横之争中，一些研究纵横之术的读书人十分活跃，其中最突出的代表是谁？③你认为上述哪一种策略运用的更成功一些？拓展训练：10. 《战国策》中对战国武器的描述：“陆断牛马，水击鹄雁，当敌即斩。
”这是因为随着经济的发展，青铜兵器得到改进而更锋利。
此外，还出现了（）A. 战车B. 水兵C.铁兵器D.弓箭11. 作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。
这一时期的著名战争有（）①城濮之战②桂陵之战③长平之战④bi之战A.①③B.②③C.②④D.③④12.战国后期，燕国太子丹派壮士荆轲刺杀秦王，以阻止秦国攻取燕国。
同学们对这件事的评价很多，下列哪一项比较正确？（）A. 只要杀了秦王，燕国就不会灭亡B. 荆轲是一个壮士，他用生命阻止秦王的暴行C. 秦王进行的战争违背了历史潮流D. 荆轲虽然壮烈，但他的行为是愚蠢的，违背了历史潮流培优训练：13.春秋战国时期的成语故事相当多，请你简要说说其中的一个。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第7课战国争雄
一、选择题
1. 作为一个吋期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。
战国吋期是指（）
A. 约公元前21世纪一约公元前16世纪
B. 约公元前16世纪一约公元前11世纪
C. 公元前770年一公元前476年
0.公元前475年一公元前221年
2. （2012 •丽水模拟）小明观察了《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，发现有一个诸侯国曾经是春 秋时期的霸主，而在战国形势图上却找不到，该诸侯国是（）
A.晋
B.齐
C.楚
D.秦
3. 人们常说：燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士。
我们习惯上用“燕赵之地”来借指我们今天的哪个省 （）
6. 战国后期,通过发动一系列大规模战役，力量口益壮大起來的诸侯国是（）
7. （2012・宜昌模拟）从春秋争霸到战国七雄，历史发展呈现的趋势是（）
A. 诸侯国的割据混战日益扩大
B. 人民遭受的灾难更加深重
C. 历史向着统一的方向发展
D. 诸侯国的数量越来越多
A.山东省
B.山西省 4. 战国时期，各国之间的争雄战争空前激烈,
A. 铁兵器岀现
C.修筑坚固的城防工事
5. （2012 •汕头模拟）春秋战国时期战争频仍, 属于战国时期（）
①城濮之战
③“围魏救赵”之战 A.①② B.②③ C.河北省 D.河南省
下列不属于这一时期战争特点的是（） B. 不再使用青铜兵器 D.战争规模很大 各国都为了自己的利益而不断挑起战争，下列哪些战役 ②牧野之战 ④长平之战
C..③④
D.①④ A.楚国
B.秦国
C.燕国
D.赵国
二、非选择题
8.阅读下图，回答问题:
(1)根据上图的编号顺序填写战国七雄的名称。
① __________________ ② ____________________ ®____________________
④. _________________ ⑤ ____________________ ⑥____________________
⑦ __________________
(2)成语“纸上谈兵”出自图屮所标示的哪次战役？ ______________ o交战双方是______________
和 ______________ 0
(3)“合纵”与“连横”之争是战国纷争的重要内容。
“合纵”“连横”政策的含义分别是什么？
9.阅读下列材料：
“战国”因战争频繁、争夺激烈而得名。
战国时期是我国古代史上一个战火纷飞、色彩斑斓的时代请回答：
(1)“战国七雄”中哪个诸侯国既是西周初期分封的主要诸侯国，又于春秋时期率先称霸中原？
(2)战国时期战争频繁激烈，那么其作战的兵种主要有哪些？
(3)战国吋期的战争与春秋时期的战争在目的上有何不同？
(3)春秋时期是以“争霸”为目的，战国时期是以“兼并”、统一中国为目的。
三、活动探究
10.阅读下图，冋答问题:
/春秋:（公元前7 70-前476年）齐桓公*宋襄公*晋文公亠秦穆公*楚庄王 /
（奴隶社会的瓦解时期）春秋五霸
东/
周\ 长平之战
\ Z\
、战国：（公元前475-前221年）矛、楚、秦、燕、赵、魏、苹
（封建社会的形成时期）*
桂陵之战、马陵之战
（1）从图示上我们可以提炼出哪些有效信息？（至少说出五条）
（2）图示上的春秋五霸与我们所讲的五位霸主有所不同，请说出不同的内容。
（3）图示上有三个著名的战役，请你说一说你知道的与这些战役相关的成语。
（至少两个）
答案解析
1.【解析】选D。
本题考查学生的识记能力。
东周分为春秋和战国两个历史时期，战国起止时间为公元前475年一公元前221年。
2.【解析】选A。
本题考查学生再认再现知识的能力。
春秋时期晋文公曾是霸主，后韩赵魏三家分晋, 形成了战国七雄并立的局面。
3.【解析】选C。
本题考查学生的识记运用能力。
战国时燕赵两国的统治区域大致在今河北一带及周边地区。
今天常用“燕赵之地”借指河北省。
4.【解析】选B。
本题主要考查学生的识记能力。
战国时期，随着经济发展，青铜兵器得以改进，仍应用于战争，故B项不正确。
5.【解析】选C。
本题考查学生的识记比较能力。
①发生在春秋时期，②发生于商朝末年，③④都是战国时期箸名的战役。
故选C项。
6.【解析】选B。
本题考查学生的识记能力，战国中后期，秦国力量日益强大，对东方六国构成严重威胁。
7.【解析】选C。
春秋吋期，较大的诸侯国为了拥有对英他诸侯国的支配权而争当霸主；而战国时期, 大
国兼并小国，使国家趋于统一，这在客观上促进了国家向统一方向发展。
因此，C项符合题意。
8.【解析】本题考查学生的识图、识记的能力，通过看图，结合相关历史知识便可完成本题的解答。
答案：(1)①齐②楚③秦④燕⑤赵⑥魏⑦韩
(2)长平之战。
秦国和赵国。
(或③和⑤)
(3)六国之间互相合作共同抵抗秦国称为“合纵”；秦国采用各个击破的方法，分别收买和拉拢东方六国服从于自己，称为“连横”。
9.【解析】本题主要考查学生的识记、理解及提取有效信息的能力。
第(1)题可以从“春秋时期率先称霸中原”中直接得出答案；第(2)题主要考查识记能力；第(3)题侧重于分析能力的考查，春秋时期的战争以争霸为目的，战国时期的战争则是兼并、吃掉对方，进而统一中国。
答案：(1)齐国。
(2)步兵和骑兵。
(3)春秋时期是以“争霸”为目的，战国时期是以'‘兼并”、统一中国为目的。
10.【解析】本题形式灵活，主要考查学生学以致用的能力。
答案：(1)东周分为春秋和战国两个阶段；春秋是奴隶社会的瓦解时期；战国是封建社会的形成时期; 春秋吋期，诸侯争霸，主要的称霸国有五个；战国吋期主要的诸侯国有七个，即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦；我国是在公元前475年开始进入封建社会的；齐桓公是春秋时期的第一位霸主；长平之战是秦赵之间进行的一次战役；桂陵Z战和马陵Z战都是齐魏Z间的著名战役等。
(任选其五，只要所写信息符合史实, 在图示中有体现即可)
(2)我们学习到的春秋五霸没有宋襄公和秦穆公，而是吴王阖闾和越王勾践。
(3)围魏救赵(桂陵之战)；纸上谈兵(长平之战)。