学习故事交流体会 - 360文档中心

董金普的故事心得体会

董金普的故事心得体会这次学习的主题是“继承和发扬党的优良传统”，主要学习了董金普同志和李保国老英雄的先进事迹。

通过学习，我深深体会到：作为一名党员干部，要把学习好党的优良传统与实际工作相结合，既学科学文化知识、又学军事技术知识都是一种享受；要坚持原则、遵守纪律、忠于职守、廉洁奉公。

1、始终坚定信念，以坚定的信念自觉履行职责信念决定人生方向，在革命战争年代，革命军人对共产主义充满坚定信念；在和平建设时期，人民军队和广大党员干部对党有着坚定的政治信念。

他们有一个共同的信念，那就是一定要坚持共产主义的理想信念。

董金普同志从一个红军战士成长为一名人民解放军的指挥员。

他在解放战争中参加过许多战斗。

他把有限的生命和精力献给了党和人民事业，立下了不朽功勋.他把毕生精力献给了祖国和人民。

他用生命和热血谱写了一曲壮丽的人生乐章！2、坚守政治底线，以严明的政治纪律和规矩保证部队建设纪律严明是军队战斗力的基础。

只有严明纪律，才能严明政治纪律和政治规矩，才能严守政治纪律和政治规矩不受诱惑，才能严守政治纪律和政治规矩不受干扰。

董金普同志曾对当时的部队建设情况作过分析：部队战斗力生成的实质就是军队纪律严明这个根本保证。

要用科学文化知识和军事技术知识武装官兵头脑，做到思想过硬、作风过硬；要从自身做起、从一点一滴做起；要培养忠诚干净担当的品质，增强干事创业的本领，用好用活改革强军这个有利条件；要用“三严三实”思想、“四讲四有”要求自己；要做老实人、说老实话、干老实事。

3、积极适应新形势使命任务，强化职责意识和宗旨观念我们党的优良传统，始终与我们党的性质、宗旨、奋斗目标紧密联系在一起，体现着我们党最本质、最重要的特征。

要不断加强学习，掌握党的性质宗旨、优良传统、奋斗目标，用党的创新理论武装头脑，牢固树立全心全意为人民服务的思想。

要继承与发扬党的优良传统经验，立足岗位不断创新求效，积极适应新形势任务要求，以强烈的职责意识和强烈的为民情怀投入到工作中去，努力做新形势下的合格党员。

学习故事专题培训心得体会

学习故事专题培训心得体会
学习故事专题培训心得体会
澄迈县老城中心幼儿园陈春花
今天有很幸能来参加吴海虹老师、肖园长、翁园长给我们针对“学习故事”的专题培训，今天像是见到偶像一样心情无比激动与兴奋。

“学习故事”是一种记录、评价和支持儿童的学习方式它展现了幼儿每个学习过程中的惊喜时刻，通过今天的“学习故事”的专题培训我们提前“学习故事”有了大致的了解。

本次专题培训的第一环节由吴海虹老师对幼儿园老师怎样组织幼儿进区域活动时应注意的地方，如应该让幼儿今多久在个区域里应该投放那些基础性材料、哪些铺助性材料、以及哪些拓展性材料给我们指明一个方向，让我们不至于太迷茫知道了区域材料的投放应该讲究适宜性、多并不重要、重要事能不能玩同时让我明白了为什么“学习故事”对幼儿身心发展的一个重要性，在幼儿进区活动时注意多观察幼儿少干涉，善于去扑抓幼儿的“哇”时刻并记录下来。

对幼儿的哇时刻分享给孩子们促使孩子们玩游戏。

对于我们刚刚接触学习故事我，撰写学习故事能是一件特别挑战我的事，可是今天听到吴海虹老师和肖园长、翁园长们的讲解后感觉学习故事并不是我们想象中那么的难，掌握撰写的步骤：一、
先拍照对相片进行筛选二、幼儿做什么、说了什么？三、分析事件的意义四、支持与回应五、留一张空白页供家长做出反馈六、给故事想一个吸引人的标题。

掌握了这些步骤后相信以后我们在撰写幼儿学习故事时更容易上手。

第二环节肖园长的培训，有了早上吴海虹老师的培训做了培训，我们对学习故事不再那么陌生，巩固了学习故事的知识，学习故事就是在观察和倾听儿童的心声、追随儿童。

支持实行幼儿心中的想法。

相信通过这次培训后，我们能学以致用，为自己以后撰写学习故事时从中能得到帮助。

学习故事心得体会范文(精选6篇)

学习故事心得体会范文（精选6篇）学习故事心得体会1卢梭说：在幼儿教育的源头丢下一朵鲜花，它会香飘万里。

我时常在想，我丢下了这样的鲜花吗？也许，学习故事让我闻到了这样的芬芳。

接触学习故事是从骨干班的学习开始的，开始尝试着寻找“哇时刻”、尝试着按照“注意、识别、回应”的方式去记录孩子的行为，但这只是被动的接受着，随着撰写的次数增加，我逐渐发现学习故事带给我这样的体验：1、播种一份希望。

当我们蹲下来，静静的注视着孩子，你会发现自己和孩子的距离越来越近了，你对他的关注、鼓励都给予了孩子一种机会、一种信任，这份信任会在孩子的心中逐渐发芽，变成他对生活的希望。

2、收获一份自信。

当我们观察到孩子的行为表现，会介入我们的思考和指导。

接下来，这样的介入又会让孩子感受到温暖、自信，感受到自己积极的、有能力的、感兴趣的事情，这样的孩子内心是自信的、快乐的。

3、品位一份茗香。

在写学习故事的过程中，我更多的去关注孩子身上的闪光点和积极的力量，随之而来自己的教育行为和教育观念也更加自主、开放。

这种改变是师幼双方都受益的。

学习故事心得体会2“学习故事”这个词是中班第一学期开学不久的一次家长会中进入我的脑海，还记得那次家长会一共13人参加，主持会议的还是幽默风趣，智慧亲切的林老师，为了让育儿知识更宽广的辐射到他所能及的家庭，他的教育观在一次次家长会上尽可能多的影响着我们这个大家庭。

第一次听到这个词有些陌生，并不了解它的内涵，更无从知晓这个教育理念的方法和方向，那时的我对儿子的管教仅停留在“静待花开”的阶段，不曾记得要“及时灌溉”，有时甚至静待花开的过程也会有些浮躁，当然，“静待花开，及时灌溉”也是从林那里听到并开始摸索的。

后来在林的影响下，育儿路上我开始放慢了脚步，尽量做到跟随儿子的兴趣和脚步，和他一起发现他所发现的世界，不再急匆匆拽着他跟随我的节奏。

这个过程需要耐心，更需要智慧。

“学习故事”给了我方法，不经意间，是它在悄悄地改变我，让我重新认识和修正“教育”过程中自己的行为和思想。

《学习故事专题培训》心得体会

《学习故事专题培训》心得体会参加《学习故事专题培训》是我职业生涯中的一大幸运。

在这次培训中，我不仅学到了许多关于故事写作和讲述的技巧，而且深刻体会到了故事的力量和影响。

以下是我的心得体会。

首先，培训中我学到了如何运用故事来传达信息和触动情感。

通过讲述一个个生动的故事，我能够把自己的观点和思想传递给听众，使其更容易接受和理解。

同时，故事中的情节和人物可以唤起听众的共鸣，引发他们内心的情感共鸣。

这样一来，不仅可以使我的讲述更加生动有趣，还能够更好地影响听众的思考和行为。

其次，我学到了如何写出引人入胜的故事。

在培训中，我们学习了故事结构、人物塑造、情节布局等技巧。

通过合理运用这些技巧，我能够编写出逻辑严谨、吸引人的故事，吸引读者的眼球并引起他们的兴趣。

例如，我学到了如何用开头吸引读者，如何设置冲突和高潮，以及如何写出令人难忘的结尾。

这些技巧都对我今后的写作工作有很大帮助。

此外，通过参加这次培训，我也学会了如何从生活中获取故事灵感。

故事无处不在，只要我们留心观察和细心思考，就能够找到许多有趣的故事素材。

培训中，老师鼓励我们多读书、多旅行、多交流，这些都是找到故事灵感的好方法。

我深深体会到，一个有趣的故事不仅需要创造力，还需要积累和思考。

在培训的过程中，我还结交了许多志同道合的朋友。

大家都是对故事写作和讲述充满热情的人，我们互相交流和借鉴，共同进步。

培训期间，我们还组织了一次故事分享会，每个人都有机会展示自己的故事和讲述技巧。

这不仅增加了我们的实践经验，还增加了大家的互动和交流机会。

回想这次培训，我深深感受到了故事的魅力和力量。

一个好的故事可以打动人心、引起共鸣，甚至改变一个人的思想和行为。

我意识到作为一个讲师或者写作者，掌握故事的讲述技巧是至关重要的。

故事能够让信息更易于传播，让知识更易于理解，让思想更易于传达。

因此，我决定将所学的技巧运用到我的工作中，做好每次讲述和写作的准备，力求让我的故事更有感染力。

新西兰学习故事研学精品文档之T“学习故事”体会

“学习故事”心得体会起初，听到“新西兰学习故事”这一词，对这词是真的相当的不理解，不理解“学习故事”与新西兰有什么关系，不理解什么叫“学习故事”，更不知道“新西兰学习故事”讲的是干什么原理。

上网查看一些资料，对“新西兰学习故事”仍然一知半解。

但是，其中的一些话语值得我去学习与深思：“对于学习来说，这是一个非常令人兴奋的时代，这可能是教育的灭亡期，但却是学习的黎明。

”这里的教育是指传统式“传道授业”的教育。

“新西兰学习故事”注重的不是学习的技巧，不是孩子学会了多少本领，多少技能，而是幼儿园这个环境中，他们有探索能力，有学习能力，有品质的培养，精神的提升。

“新西兰学习故事”是教师记录幼儿的活动表现，发现幼儿的一些良好品质，适时给与支持，扩展及深化知识，在记录中进行评价。

这不仅仅是记录孩子的学习过程，学习方法，也是老师在记录过程中学习观察，学习赏识，学习评价的一种方法。

对“新西兰学习故事”一知半解，想起以往自己对幼儿的观察，对幼儿活动的记录，深知理念需要调整，学习需要更深。

“新西兰学习故事“中还有这样一段话：“幼儿园，被视为一个生命的空间，一个让儿童与教师一起学习做人，学习做事，学习如何学习，学习共同生活的地方。

”幼儿园就像一艘船，幼儿是船员非乘客，老师需要与幼儿一起，学习做人，学习做事，学习如何学习，学习共同生活。

“学习故事”给了我们倾听幼儿心声的机会，就像一条纽带，把我们同每一名幼儿紧密联系在一起，我们的评价观需要真转变，我们对幼儿的尊重与支持需要更多的探索和研究。

学习在继续，追求不停止，只有用专业的、多重的视角去观察幼儿，走进“学习”，探求幼儿主动学习的真谛，走进“幼儿”，在实践中亲历幼儿的学习与发展，才能真正感受到那份因爱而生的幸福感。

学习故事心得体会

学习故事心得体会学习故事心得体会学习故事是一种非常有效的学习方法，通过故事的形式，使学习者更容易理解并记住所学内容。

我在学习故事过程中，深刻体会到了故事的魅力和学习的重要性。

首先，学习故事可以增加学习的趣味性和吸引力。

相比于枯燥的教科书和课堂讲解，故事具有更强的吸引力，能够激发学习者的兴趣。

记得有一次，在学习英语单词时，我被一篇有趣的故事深深吸引住了。

故事里的人物形象鲜明，情节扣人心弦，每一个单词都融入在故事中，让我不知不觉地记住了很多单词。

这种情况让我深刻认识到，学习故事能够激发学习者的学习兴趣，使学习更加轻松和愉快。

其次，学习故事能够帮助学习者更好地理解和记忆所学内容。

故事往往是通过具体的情境来展现知识点，这样的情境能够帮助学习者更好地理解和记忆知识。

我曾经遇到过一个很难理解的数学问题，我怎么也弄不明白其中的原理和解题方法。

后来，我在一本数学教材中看到了一个有关这个问题的故事。

故事中的主人公也遇到了同样的问题，通过一系列的探索和实践，最终解决了问题。

通过这个故事，我能够更好地理解其中的原理和解题方法，顺利地解决了这个问题。

这个经历让我意识到，学习故事是一种非常有效的理解和记忆知识的方法。

最后，学习故事能够培养学习者的思维能力和创造力。

故事中的情节和人物形象往往能够引发学习者的思考和联想，激发他们的思维能力和创造力。

举个例子，我曾经读过一篇科普故事，讲述了一个有趣的化学实验。

在实验过程中，主人公遇到了一个难题，最终通过自己的发现和创新，成功解决了问题。

这个故事让我深刻体会到，学习是需要我们主动思考和创造的过程，只有通过不断地自主探索和解决问题，我们才能真正掌握所学知识。

通过学习故事，我深刻体会到了故事的魅力和学习的重要性。

故事能够增加学习的趣味性，帮助学习者更好地理解和记忆所学内容，培养学习者的思维能力和创造力。

因此，我们应该更加积极地运用学习故事这一方法，提高学习效果。

在学习中，我们可以通过编写故事、阅读故事书籍和参加故事讲解活动等方式来进行学习故事，从而更好地理解和掌握所学知识。

学革命先烈故事心得体会6篇

学革命先烈故事心得体会6篇学革命先烈故事心得体会篇1 生活之中，你会遇见各种各样的人，对待不同的人你会有不同的见解与看法。

在我的生活中，那些用热血换来现在幸福生活的革命烈士令我肃然敬。

记得有一次，学校组织同学们去歌乐山缅怀革命先烈。

来到歌乐山，走进渣滓洞，亲眼所见正如《红岩》所书。

那一所所望而生畏的监狱，一个个英勇的英雄雕塑都令人印象深刻。

想到江姐十指连心的痛楚，不禁身临其境。

这些革命烈士顽强不息，面对敌人的种种酷刑他们毫无畏惧，就连几岁的小萝卜头也如此勇敢。

革命烈士坚强、临危不惧的精神令我敬仰，他们才是真正值得我们敬佩的人，他们用血肉之躯书写革命历程。

听着导游的讲解，我更加深地了解了在革命时期的重庆，了解了革命战士的英勇与新中国成立的不易。

这次游学意义非凡，离开了歌乐山的我，心却紧紧地系住了那一段革命岁月。

革命战士在祖国危难时挺身而出，用血肉换来了今天的幸福生活，每每来到歌乐山，来到革命战士战斗过的地方都不禁肃然起敬。

他们就好像棵棵白杨在恶劣的环境中不断抗争，让荒无人烟的沙漠有一抹绿色，直至生机勃勃。

让我们向革命烈士致敬，珍惜来之不易的幸福生活。

学革命先烈故事心得体会篇2 暑假里，我读了《抗日英雄小故事》这本书，增添了不少我对日本帝国主义的痛恨。

惨无人道的"南京大屠杀"画面时常浮现在我的眼前，使我更了解了日本帝国主义的侵华罪行和我军英勇抗战的事迹。

我最为感动，最敬仰的英雄是杨靖宇将军！1940年2月23日，这是一个大雪纷飞的日子，人民心目中的抗日英雄杨靖宇将军倒下了。

一群惨无人道的日本鬼子蜂拥而上，割下了他的头颅，剖开了他的腹部，可是当敌人面对杨靖宇将军的尸体时，完全骇然了，空荡荡的肠胃里，没有一丁点儿的食物。

支撑着这位钢铁战士的竟然只是一些枯草，树皮和棉絮！每每看到这里，我都会热泪盈眶……1940年2月，杨靖宇将军率领直属部队的少部分同志在联系大部队的途中被叛徒告密，陷入日寇的重重包围之中。

故事培训心得体会

故事培训心得体会
在我参加的故事培训课程中，我获得了许多宝贵的心得体会。

首先，讲故事是一种非常强大的沟通工具。

在培训课上，我们学习了如何运用故事来
传递信息和观点。

相比于干燥的数据和事实，故事更能引起听众的共鸣和兴趣。

通过
巧妙地讲故事，我们可以更好地向他人传达自己的观点和情感，激发他们的共鸣，达
到更好的沟通效果。

其次，一个好的故事需要精心策划和制作。

学习故事培训之前，我常常认为只要有一
个好的故事情节就可以了。

然而，通过课程的学习，我发现一个好的故事还需要有一
个清晰的主题和目标，并且需要通过细致的策划和制作来提升故事的吸引力和感染力。

从故事的开始、发展到高潮和结局，每一个环节都需要精心设计，以保证故事的逻辑
性和引人入胜的程度。

最后，要想讲好故事，就要不断练习和反思。

在培训课上，我们进行了很多的实践演
练和反馈。

通过多次的练习，我逐渐找到了自己的讲故事风格，并不断改进和完善。

同时，听取他人的反馈也是非常重要的，通过他人的意见和建议，我能够发现自己的
不足之处并加以改进。

总之，故事培训让我深刻认识到讲故事的重要性，并且掌握了一些讲故事的技巧和方法。

这对我个人和职业发展都有着积极的影响，让我在沟通表达和影响他人方面更加
得心应手。

我相信，在未来的工作和生活中，这些所学到的心得体会将会发挥出巨大
的作用。

学习故事心得

学习故事心得学习故事心得学习故事（毛利语）分享之旅，周晶老师，1、认识故事2、领会故事3、践行学习故事。

下午分享周晶老师学习故事的来源、核心理念，背景三义里幼儿践行学习故事的体会。

存在的问题。

从走进到进一步实践的过程。

1.。

什么是学习故事。

（认识学习故事。

什么是学习故事，核心理念是什么？是怎样的评价体系。

）学习故事的来源：源于长白山之乡新西兰，是新西兰现代流行的一种评价体系。

新西兰的幼教机构：新西兰的幼教机构是为0~5岁的儿童和家庭提供教育服务和支持的，他底下会有多种多样的幼教机构，包括幼儿园，半日制，上午3~4岁入园，下午4~5岁入园，老师是全天都在的。

多见全日制的托幼中心（幼教机构），针对的是0~5岁，家长主导的社区型游戏中心，还有毛利语幼教中心和游戏小组。

不管什么机构新西兰都会秉承他的一个课程大纲。

都新西兰的托幼中心的一天，跟我们的幼教中心有什么不一样，早上7:45入园，主要活动时自由游戏，9点是进行自选和老师计划好的活动类似我们的区域，9:30是自选活动，小朋友还是可以自由的去做自己的事情，持续时间是2个小时左右。

11:30是集体活动，跟我们的集体活动不太一样，他们的集体活动时孩子一起进行的活动，比如洗手、进餐。

午休12点至2点，他们允许孩子不睡觉，但是必须安静的游戏，不影响别人，2点——4:45，活动大体跟上午的类似，5点是离园，5点半净园。

不知道看了这样的一天老师们会怎么形容呢？跟咱们的有什么不一样。

北京三义里第一幼儿园老师的评价“环境很开放，时间很充裕，孩子很自由，老师好轻松。

”真的轻松吗？可能不一定，因为孩子很自由，需要老师更多的观察，其实不轻松。

早期教育大纲：这样的一天得益于新西兰早期教育课程大纲，他是学习故事的核心理念的来源，也是学习故事的引领，类似我们的指南，是新西兰早期教育课程大纲，名称是毛利语叫（特发李里体），是在1996年颁布的，他的编订者之一就是提出学习故事概念的教授，待会我们会提到，早期教育课程大纲提到了关于课程的一个概念，什么是课程呢？是在促进儿童学习和发展的专门机构当中所发生的直接或间接的经验，活动、事件的总和，是孩子可以直接体验到，直接接触到，是通过感知获得的学习，也可以是在各种间接的途径，包括教师传播、包括环境的传递，这样的情况底下获得的学习经验，我们都有听过这样一句话“一日生活皆课程”，在新西兰早期教育课程大纲中对课程的定义类似于“一日生活节课程”。

学习革命前辈和先进典型事迹的心得体会范文(五篇)

学习革命前辈和先进典型事迹的心得体会范文（五篇）篇一：《学习革命前辈和先进典型事迹》1.革命先烈的英雄事迹——杨靖宇杨靖宇是我党我军优秀的高级军事指挥将领。

他原名马尚德，字骥生。

1905年出生，1926年加入中国共产主义青年团，1927年6月加入中国共产党。

1936年7月，任中共南满省委书记、东北抗日联军第一军军长兼政治委员、东北抗日联军第一路军总司令兼政治委员等职。

他率部长期转战于长白山麓、松花江、鸭绿江畔，活动足迹遍及30个县，是我国的英雄。

杨靖宇牺牲前五天。

“讨伐队”将已无力奔跑的杨靖宇包围在一片小树林中。

他们逐步逼近到50米处，喊话劝降，对方“连答应的神色也没有，依然用手枪向讨伐队射击”。

日军见生擒困难就猛烈开火，有一弹击中胸部，对方才“被打倒而绝命”。

日军根据追踪估算，认为他缺粮已有半个月，完全断粮也至少在5天以上，能够在零下20摄氏度且没有房屋的山林中坚持下来简直不可思议，于是将遗体送到县医院解剖。

当肠胃被切开后，看到的只是草根和棉絮。

日本军官狠狠地说：“算他是支那的一条好汉！”日本关东军在烈士殉难处破例举行了一个祭奠仪式和对躯体的葬礼，以杨靖宇的顽强为为纪念他，1946年，东北人民政府将蒙江县改名为靖宇县。

2.革命先烈的英雄事迹一一赵一曼在1935年11月，赵一曼率领的部队被日伪军包围，她要团长带队突围，自己担任掩护，左手手腕中弹负伤。

她在村里隐蔽养伤被敌人发现，奋起迎战时左大腿骨被子弹打穿,因流血过多昏迷而被捕。

她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅受刑后几度昏迷，仍坚贞不屈。

她生命垂危时，日寇担心死去得不到口供，把她送进哈尔滨市立第一医院监视治疗。

负责看守她的伪满警察董宪勋和医院女护士韩勇义，都为她的英勇所感动，又听她宣传抗日救国的道理，于是决心参加抗联队伍。

在二人帮助下，她于1936年6月28日深夜逃出哈尔滨，朝抗日游击区的方向走。

伪骑警队在第三天凌晨追上了她们乘坐的马车，赵一曼再次被捕。

学习侯清林故事心得体会

学习侯清林故事心得体会“老班长，你能不能少干点？”“我能！”侯清林在日记里这样写道。

“清林哥哥”侯清林生前是保定市实验小学的一名普通教师。

“清林哥哥”侯清林没有什么豪言壮语和惊天动地的事迹，他的先进事迹反映了中国共产党带领人民群众战胜贫困与灾难的精神面貌，是一名当代优秀共产党员的典型，是新时期共产党人的精神楷模。

他用自己的实际行动践行着共产党员的誓言！他就是保定市实验小学党支部书记、校长侯清林。

侯清林同志以自己的实际行动践行了“三严三实”：严以修身、严以用权、严以律己；对党忠诚、信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁；牢记宗旨、心系群众、务实创新、开拓进取、恪尽职守；践行全心全意为人民服务的根本宗旨！侯清林同志是新时期党员领导干部的优秀代表之一，他用自己的实际行动诠释了一个共产党员的责任和担当。

一是严以修身、严以用权、严以律己。

有了“三严三实”的要求，每一名党员领导干部都必须严格自律。

习近平总书记在中央政治局民主生活会上强调，“领导干部要自觉加强党性修养，做到忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁。

”这从根本上决定了领导干部必须加强党性修养，自觉接受党组织和人民群众的监督。

侯清林同志没有因为职务变高而放松自身修养，也没有因为职务提升而忘记加强党性修养。

作为一名共产党员，侯清林同志把自己融入到了党的事业之中，把自己所学作为党和人民给予她（他）们最宝贵的精神财富和力量源泉。

因此，在处理各种问题时更加注重严格遵守党纪国法，认真履行自己应尽的义务。

二是对党忠诚、信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

“清林哥哥”侯清林有一个平凡而伟大的梦想，那就是要在教育上创造一片新天地。

他坚守了自己作为一名共产党员的初心。

对党忠诚，是对事业和使命担当的最高要求和最根本的政治要求，也是党员干部立身、立业、立言、立德的前提和基础。

清林哥哥继承了党的优良传统，始终坚守着自己作为一名党员领导干部的初心。

勤政务实是他立足本职求发展壮大自己的人生追求。

学习故事心得体会范文(精选6篇)

学习故事心得体会范文（精选6篇）学习故事心得体会范文我们得到了一些心得体会以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

应该怎么写才合适呢？以下是精心整理的学习故事心得体会范文，希望能够帮助到大家。

学习故事心得体会1卢梭说：在幼儿教育的源头丢下一朵鲜花，它会香飘万里。

我时常在想，我丢下了这样的鲜花吗？也许，学习故事让我闻到了这样的芬芳。

接触学习故事是从骨干班的学习开始的，开始尝试着寻找“哇时刻”、尝试着按照“注意、识别、回应”的方式去记录孩子的行为，但这只是被动的接受着，随着撰写的次数增加，我逐渐发现学习故事带给我这样的体验：1、播种一份希望。

当我们蹲下来，静静的注视着孩子，你会发现自己和孩子的距离越来越近了，你对他的关注、鼓励都给予了孩子一种机会、一种信任，这份信任会在孩子的心中逐渐发芽，变成他对生活的希望。

2、收获一份自信。

当我们观察到孩子的行为表现，会介入我们的思考和指导。

接下来，这样的介入又会让孩子感受到温暖、自信，感受到自己积极的、有能力的、感兴趣的事情，这样的孩子内心是自信的、快乐的。

3、品位一份茗香。

在写学习故事的过程中，我更多的去关注孩子身上的闪光点和积极的力量，随之而来自己的教育行为和教育观念也更加自主、开放。

这种改变是师幼双方都受益的。

学习故事心得体会2“学习故事”这个词是中班第一学期开学不久的一次家长会中进入我的脑海，还记得那次家长会一共13人参加，主持会议的还是幽默风趣，智慧亲切的林老师，为了让育儿知识更宽广的辐射到他所能及的家庭，他的教育观在一次次家长会上尽可能多的影响着我们这个大家庭。

第一次听到这个词有些陌生，并不了解它的内涵，更无从知晓这个教育理念的方法和方向，那时的我对儿子的管教仅停留在“静待花开”的阶段，不曾记得要“及时灌溉”，有时甚至静待花开的过程也会有些浮躁，当然，“静待花开，及时灌溉”也是从林那里听到并开始摸索的。

学习孔繁森事迹心得体会

学习孔繁森事迹心得体会孔繁森同志是社会主义现代化建设中成长起来的先进典型，是当代领导干部的楷模。

孔繁森都有哪些事迹是我们要去学习的呢？今天我整理了孔繁森事迹学习心得体会，希望对大家有帮助。

篇一古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。

在西藏高原，在齐鲁大地，在全国各地，一个响亮的名字传遍城乡。

这个名字就是孔繁森。

孔繁森同志一生以党的事业为重，以加强民族团结为己任，两度奔赴雪域高原，不畏严酷的自然环境，为藏族同胞呕心沥血谋福祉，一腔热血都倾注在阿里高原上。

他以自己的实际行动，展现了当代共产党人的优秀品质，塑造了新时期党的领导干部的崇高形象，用鲜血和生命谱写了一曲具有时代精神的奋斗之歌、创业之歌、奉献之歌。

孔繁森同志的事迹是平凡的，但平凡中蕴含着伟大的人生哲理;孔繁森同志的作风是朴实的，但朴实中映射出夺目的光彩;孔繁森同志在物质上是清贫的，但在精神上却是富有的。

他的崇高精神和高尚品德，感人至深，催人奋进。

他对党和人民赤胆忠心，对工作认真负责，对同志满腔热情，对自己严格要求，这一切都给我们留下了深刻的印象，使我们又一次经历了灵魂上的洗礼。

家在山东的孔繁森同志要去上任的地方是环境极为艰苦的阿里。

那里海拔很高，地广人稀，艰苦的条件令许多人都望而生畏。

但是孔繁森却没有退缩，他牢记自己的使命，两次赴藏，为阿里的百姓们带了了温暖，也对阿里的发展做出了极大地贡献。

到任后，发现阿里缺电，缺少一切舒适的东西，很多干部纷纷想调走。

孔繁森以身作则，带着教委主任孟志华去看望山村小学的师生。

给孤寡老人治病、送温暖。

孔繁森同志是新时期党员干部的模范，是阿里人民的好书记。

在阿里期间，孔繁森艰苦奋斗，无私奉献，为加快阿里的经济发展，加强民族团结，提高人民生活水平，殚精竭虑，忘我工作。

学习孔繁森同志的事迹，就要牢固树立正确的世界观和人生观;就要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益无条件地服从党的利益;就要坚持立党为公、执政为民这个共产党人的本质要求;就要始终保持艰苦奋斗的优良作风;就要心理时刻装着群众，努力为群众谋利益;就要发奋学习科学文化和经济、法律、历史等专业知识，当好人民的公仆，努力做一名优秀的共产党员，一切为人民服务。

黄文秀的故事事迹学习心得体会

黄文秀的故事事迹学习心得体会黄文秀是我十分钦佩的一位女性，她的勇敢、坚韧、智慧和勤劳，尤其是她带领孩子们克服重重困难的经历，深深地感动了我。

在学习黄文秀的故事和事迹时，我受到了很多启示和感悟，下面是我的学习心得：一、懂得自我教育、自我提升黄文秀虽然自己没有受过高等教育，却一直非常注重自我教育和自我提升。

在家乡的小学当教师时，她不仅完成了自己的教师资格证考试，还利用业余时间去学习书法、绘画、音乐等艺术方面的知识。

后来，她又自学了法律知识，成为了一名合格的村委会干部。

黄文秀的故事告诉我们，要想不断地进步和提高，我们需要懂得自我教育和自我提升。

只有不断地学习和积累，我们才能在工作和生活中更加出色地表现自己。

二、要有强烈的责任感和使命感在黄文秀的生命中，最让我敬佩的是她对家庭、子女的责任感和使命感。

丈夫去世后，黄文秀靠自己的劳动和智慧，养活四个孩子，不仅供他们上学，还让他们读到了大学。

作为一个母亲，黄文秀没有丝毫的退缩，她始终坚信自己对子女的责任是无比重要的，这让我深受启发。

今天，我们处在一个多元化的社会中，我们需要把责任和使命感融入到日常生活中。

无论是在工作中还是在个人生活中，我们都应该有一份强烈的责任感和使命感，这样才能更好地担当社会的责任，完成历史使命。

三、敬业、顽强、勇敢不屈黄文秀的另外一个亮点是她的敬业、顽强、勇敢不屈的精神。

无论是在工作上还是生活中，黄文秀始终表现出极强的持久斗志，这让我们深受鼓舞。

黄文秀在教学工作中，不仅通宵达旦地备课，还用自己的工资支持孩子们上学。

在先生去世之后，她依然坚强，努力工作，挑起了家里的重担。

黄文秀的坚韧和勇敢不屈的精神，告诉我们只有敬业、顽强和勇敢不屈，我们才能在生活和事业中不断前行。

四、勇于拥抱新时代，追求幸福最后，黄文秀的故事还提醒我们，我们要勇于拥抱新时代，追求自己的幸福。

黄文秀的老伴过世后，她虽然经历了无数的磨练，但是她始终抱着一个积极、乐观、向上的态度，努力把自己和家庭搬到了城市，让孩子们得到更好的教育，并为家庭创造美好生活。

学习事迹的心得(精选3篇)

学习事迹的心得(精选3篇)学习事迹的心得篇1探索知识的旅程：我的学习事迹与心得体会学习，是人生的一个重要历程，它让我们认识世界，武装自己，塑造未来。

以下是我一段学习事迹的大体脉络和我的心得体会。

我的学习旅程开始于初中时期，当时我选择了通过自学考试的方式进入一所重点高中。

在那个阶段，我开始了自我驱动的学习模式，逐步形成了自己的学习方法和习惯。

我制定了详细的学习计划，每天按时完成作业，周末则进行系统的复习和预习。

此外，我还利用课余时间参加了各种课外活动，丰富自己的视野，锻炼自己的能力。

在高中期间，我不仅在学业上取得了优异的成绩，还积极参与了学校的各种社团活动和志愿者服务。

通过这些经历，我明白了团队合作的重要性，以及付出与回报之间的关系。

同时，我也意识到了努力工作和持之以恒的态度对于取得成功的重要性。

通过这些经历，我深深地体会到学习的乐趣和价值。

学习不仅是获取知识的过程，更是塑造自我、提升自我价值的过程。

在这个过程中，我不仅获得了知识和技能，更找到了自我和成长的方向。

我明白了在困难面前坚持不懈的重要性，也理解了在失败中寻找学习和成长的机会。

总的来说，我的学习事迹使我深刻地认识到了学习的价值和意义。

我明白了只有通过不断学习和努力，才能实现自我提升和成长。

同时，我也意识到了在学习的过程中，我们需要保持积极的态度和乐观的心态，去迎接挑战，去拥抱成长。

我期待着在未来的日子里，继续在学习的道路上探索和前行。

学习事迹的心得篇2学习事迹心得体会自我成长历程中的学习经历，不仅让我获取了知识，也塑造了我坚韧的性格和对生活的理解。

这份体会，既是对学习的反思，也是对自我成长的感悟。

我从小就对学习充满了热爱。

我记得小时候，每次翻开书本，我被那丰富的知识深深吸引。

学习让我明白，生活就像一本书，我每一次的阅读都有新的理解。

这种理解让我明白，无论遇到什么困难，只要持续学习，就一定能够找到解决的方法。

在学校，我始终积极学习，追求卓越。