一笔一划写人生,堂堂正正一辈子
“一笔一划写好字,一生一世做真人”
“一笔一划写好字，一生一世做真人”---------楚侯学校“特色立校、文化育人”高峰论坛主题各位领导，同仁：大家好！听了各位同仁的汇报，感到大家都比我们做的工作多，成绩也比我们显著，收到了“听君一席话，胜读十年书”的效果。
我觉得没有什么成绩汇报，只有抱着学习的态度，向大家多征求宝贵意见。
接下来简要汇报一下我校的一些探索和做法，说的不当的地方，请各位领导、同仁批评指正。
楚侯学校地处临猗县城最南端，是一所典型的九年一贯制寄宿制学校。
学校占地面积？平方米，校舍建筑面积？平方米。
学校现有教职工85人，教学班18个，小学生916人，其中住宿生782人。
依据2017年临猗县教科局提出的“全面提升教育品质、合力打造教育品牌”的办学目标和“特色立校、文化育人”的工作目标，为不断提升学校影响力，结合学校办学的历史所沉淀的校园文化、精神，以及我校在2015年---2017年三年间开展写字教学改革实验的经验，我校确立以写字（书法）教学为突破口，全面推进素质教育，在师生中倡导“写正字，做真人”的办学理念，培养学生“一笔一划写好字，一生一世做真人”的目标。
办出自己的特色，走出一条特色教育的办学之路。
所谓“正”，即写正确的字、写端正的字、写刚正（刚劲有力、刚正不阿）的字。
何为“真”呢？即要讲真话、做真事、有真心。
————做为人真诚、实事求是的人；做有创新精神、勇于开拓的人；做明辨是非、敢作敢为的人；做表里如一、勇于负责的人；做爱憎分明、富有爱心的人；做知错就改、乐于接受批评的人。
因此我校提出“书品即人品，写字学做人”的写字教育口号，利用字来教育学生，指导学生“认认真真地写字，踏踏实实地做人。
”近年来，我校在不断地涉猎和实践中，探索了一系列行之有效的措施，师生写字质量大幅度提升，取得了初步成效，得到了教科局领导和家长的一致好评。
下面，我就把我校近年来在写字教育这方面所做的一些工作向大家作个汇报。
第一、师生共同努力，整体提高写字能力在教学中我们发现，任课教师书写水平的高低和书写的态度直接影响所任教班级的学生，如果教师不懂书法，就无法指导学生练字。
一笔一画行稳健，一撇一捺书人生
海南省农垦中学高二（7）班 曾炜晴53《新教育》 2021•10（总第511期）《周易》有言道“天行健，君子以自强不息。
”自古以来，立身树人，以德为本便是为君子者所求，书法中写“人”，人生中成“人”，如何写好“人”字，讲究的便是这一撇一捺间的功力。
逆锋起笔，欲进先退；藏而不露，行稳致远。
“人”字起笔，亦同于人生伊始，积蓄实力，方可行至大道。
人如此，万物生灵亦然，蝉潜伏于暗无天日的泥土中十余载，只为那一季夏日的高歌与光明；这并非退缩让步，而是自我沉淀的过程。
“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”正如当今社会浮躁不安的现状，正如一个充斥着欲望竞争的时代，身为青年人的我们，不仅需要面对学习上不断更新的知识，还要接受每秒钟无数次轰炸手机的信息变化。
时代瞬息万变，社会发展日新月异，我们是否更应该沉下去，积淀自身？答案是肯定的，藏而不露并非退避三舍，无法担当。
相反，正是在这样一个发展迅速的时代，更需要有能力、沉住气、戒骄戒躁的青年，走好人生每一步，如习主席所说“扣好人生的每一粒扣子”，这样才能行稳致远，步履矫健。
写好人生伊始，正是酿一杯陈年杜康，慢尝细品，方能回味甘甜。
明代陈继儒在《小窗幽记》中写道:“伏久者，飞必高；开先者，谢独早。
”古人之心如此，今青年之行一也，“天才少年”曹原，在发表石墨烯半导体论文后，既没有接受赞美感叹，也不曾理会质疑责难，而是更加醉心于研究，全身心投入到实验中去，不断改进，不断探索，用研究成果证明自己。
因出色的采访能力与出众的外表“出圈”的“央视最美记者”王冰冰，在被人们关注、知名度大大提高的情况下，她潜心于采访事业，更加踏实努力地守好记者本业，藏而不露，磨砺自我。
中锋用笔，衡量尺度；不偏不倚，固守本心。
但看外物之侵扰，阅外世之繁华，吾辈之青年，更应把握人生尺度，固守自我本心。
因中国古诗词大会而被人们熟知的“才女”武亦姝，因其对诗词的热爱与出尘清傲的气质圈粉无数，有不少娱乐公司向她抛来“橄榄枝”，在无数网友猜测、揣度中，武亦姝自然回归正常生活，似乎一切从未发生，她照旧学习读书、品味诗词歌赋，哪怕电视上播出她的参赛视频，她也平淡以待，面无波澜。
书法展宣传语
书法展宣传语书法宣传标语11、弘扬中华传统文化，奋力绘写美丽人生。
2、心系书协，振兴东华。
3、弘扬书法魅力，阐释书法精神。
4、笔力遒劲动感两岸，如诗如画传承中华。
5、沉醉墨海，书画人生。
6、传承民族文化，弘扬书法艺术。
7、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。
8、共享书画交流，传递两岸真情。
9、一笔一划，入心三分；纵横捭阖，无坚不摧。
10、彰显文化内涵，创造文化价值。
11、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
12、富有生机就是美。
13、传承传统文化，弘扬国粹魅力。
14、文宗秦汉，楷法晋唐。
15、以艺术交流为契机，推动两岸文化大发展大繁荣。
16、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
17、笔尖传情，翰墨飘香。
18、为中华之崛起而读书。
19、多姿多彩，环环相扣；更壮更强，激情飞扬。
20、点到为止，一字千金。
21、书法宣城，精彩人生。
22、弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力。
23、翰墨怡且乐，书法寿而康。
24、写漂亮字，做优秀人，字如其人。
25、字好一半文，文好显灵魂。
26、笔走乾坤恢弘气，墨染中华四时春。
27、阐释书法精神传承文化精髓。
28、传承中华文化，凝聚两岸力量。
29、艺术只承认一流，时间只记住精品。
30、世上无难事，只要肯攀登。
31、学书以养德，奋发而兴国。
32、弘扬民族文化艺术，促进学生素质教育。
33、写好硬笔字，为人生添色彩。
34、弘扬传统，书写卓越。
35、书画描绘青春，书法谱写未来。
36、一手好字，得益一生。
37、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
38、沉醉墨海，书写人生。
39、以中华文化为纽带，推动两岸交流合作。
40、提高精神内涵，陶冶高尚品质。
41、华而有实，招招眩目；默默无闻，奉献最深。
42、实用是硬道理，美观是真财富。
43、以书陶冶情操，以笔感悟人生。
44、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
45、练一手好字，传一代文明。
46、让书法保持审美领域的尊严。
47、以画为媒促交流，海峡两岸同发展。
千古绝对！上联：一撇一捺写人生，下联经典到爆！
千古绝对！上联：一撇一捺写人生，下联经典到爆！
1、一撇一捺写人生，这一联看似简单，实际要对的好却并不容易，难在意境难以贴合，人生云云无限感慨，最后剩下能写的也就只有这一撇一捺了，本想对一个一横一竖又十年，但想想又是不好，一撇一捺能写出人生来，我这一横一竖闪不出十年来，再改为一拦一路又十年，漫漫人生路走过风雨又十年。
2、上联：一撇一捺写人生；下联：撇短捺长是八字。
撇：丢开，抛弃。
捺：摁住，抑制。
撇短捺长，短处被撇，原本就短，这一撇就更短；长处被捺，想长都长不了，人生很多时候，就是这种无奈，让人信命不信运，信天不信人，这个天命，就是人生中的八字。
3、上联：半声半思表志向；下联：一撇一捺写人生。
此联出句“一撇一捺写人生”整句不太讲平仄，但按末字“生”平声，应属下联。
出句的巧思在于对“人”字的析字，这里对句也就不细讲平仄了，也析一个“志”字（由半个“声”字和半个“思”字构成“志”字），“半声半思”意即(志向)有的说出来、有的还在思想中。
上联讲志向，下联讲人生，上下联的联意还算比较契合吧。
对句不能与出句重字，因此还真有点难度（对句尤其容易重复出句的“一”字）。
4、上联“一撇一捺写人生”应该是做人的道理，一撇一捺是个“人'字，人的一生撇撇捺捺，简简单单，公公正正的过一生。
那么下联应该是：'两竖两横书井然”。
两竖两横是个“井”字，井是生命之源，吃水不忘挖井人吗？井然是整齐，有秩序之意。
既然写人生，那么人生就得秩序井然，井然不乱，井然有条，所以要书井然。
书写人生的井然。
硬笔书法优质课结束语
硬笔书法优质课结束语
1、在此，我们的书法课程已经结束，非常感谢家长对我们的无私信任，也感谢孩子们的尽力配合，在整个书法学习的过程当中，你们总是那么津津有味地学习着，我看到了你们努力的模样，真的是为你们而感到骄傲！
2、有了家长的支持，才有了我们今天的成就，我们为了孩子而奉献的精神，书法课程到此已经结束，感恩所有的家长！
3、一笔一划皆书法，一撇一捺是人生。
希望每位同学爱上书法，好好写字，堂堂正正做人。
4、书法课全程已经上完，今日事最后一节课，希望同学们再接再厉，每日练习书法莫懈怠，一手好字要持之以恒才能有更好的结果，大家加油！
5、亲爱的同学们，今天我们这个书法课到此圆满结束，我看到同学们在书法课上练习的是非常好的，我希望同学们在今后上书法课的过程中多加练习，能够取得更好的成绩，希望你们将来都能够成长为一名优秀的书法大师，你们这些同学们表现的都是非常出色的。
6、希望大家以后多练习书法，多写写汉字，提高书法写作能力，提升审美情趣，做一个有作为的人。
在此，我们的书法课程已经结束，非常感谢家长对我们的无私信任，也感谢孩子们的尽力配合，在整个书法学习的过程当中，你们总是那么津津有味地学习着，我看到了你们努力的模样，真的是为你们而感到骄傲！。
书法一笔一划的人生哲理
书法一笔一划的人生哲理书法是中国独有的艺术形式之一，不仅仅是一种艺术创作，更是一种精神修养。
每一笔、每一划都蕴含着深刻的哲理和人生智慧。
下面是一些书法中的人生哲理，让我们一起感受它们的魅力吧：一、笔力与性格书法中的笔力与性格常常被人们提起。
书写时的用力与节奏，都与人的性格、气质有着密切关联。
轻重缓急的运用，反映出人的性格特点。
细致而有节制，干净利落而不刻意，顺势而为而不强求，都是书法中常见的性格特点。
二、大爱无声书法的核心是大爱无声。
一位高德先生曾说：“书无言，言无书。
”用一抹一笔来表达出内心的情感与境界，大爱无声，却又在文字中展现无遗。
书法便成为了传递爱与情的一种载体。
三、静心与沉淀书法不仅需要笔力与技巧，还需要静心与沉淀。
只有在心静神定的状态下，才能书写出精湛的作品。
在日常生活中，我们也要像书法一样静心沉淀，培养自己的耐心和冷静思考的能力。
四、精神追求与自我创造书法是一种精神追求和自我创造的艺术形式。
通过不断地书写和思考，不断地追求自我突破和超越。
在日常生活中，我们也要不断地创造和突破自我，尝试新鲜事物，挑战自己的极限，让自己不断成长和进步。
五、笔墨生风和变通应对书法的笔墨生风和变通应对也深刻地诠释了人生哲理。
一种笔法可能在不同的时期，会有不同的表现形式，只有随机应变，才能更好地适应新的环境，转化新的体验。
人生也是如此，我们需要根据不同的情况，灵活变通，去应对生活中的各种挑战和变化。
六、匠心独运书法讲究匠心独运，注重个性的表现和突出特点。
在人生中，我们也要注重自身的特点和个性，培养独立自主的思维和创新能力，做到匠心独运，用自己的方式来实现自己的价值。
以上便是书法中生动的人生哲理。
在书写的过程中，我们不仅可以欣赏到作品的美感和艺术价值，更可以享受到修身养性的过程，学会思考和生活的智慧，让我们从书法中汲取营养，让自己变得更好。
书法横幅标语集锦
书法横幅标语书法横幅标语集锦在学习、工作或生活中，大家都经常接触到标语吧，标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。
那什么样的标语才具有启发意义呢？下面是小编精心整理的书法横幅标语，希望能够帮助到大家。
书法横幅标语 11、笔走乾坤恢弘气，墨染中华四时春。
2、阐释书法精神，传承文化精髓。
3、沉醉墨海，书写人生。
4、传承传统文化，弘扬国粹魅力。
5、传承民族文化，弘扬书法艺术。
6、传承中华文明，品鉴文字魅力。
7、读诗千首，挥毫万字。
8、端端正正练硬笔书法，堂堂正正做中国公民。
9、丰富业余生活，继承传统文化。
10、翰墨怡且乐，书法寿而康。
11、弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力。
12、弘扬书法魅力，阐释书法精神。
13、练好钢笔书法，传承汉字文化。
14、练一笔好字，传一代文明。
15、练中国书法，承传统文化。
16、让书法保持审美领域的尊严。
17、人人学书法，共创新世纪。
18、实用是硬道理，美观是真财富。
19、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
20、书书法作品，传传统文化。
21、提高精神内涵，陶冶高尚品质。
22、文宗秦汉，楷法晋唐。
23、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。
24、写好硬笔字，为人生添色彩。
25、写漂亮字，做优秀人，字如其人。
26、写气质人生，扬祖国精华。
27、学书以养德，奋发而兴国。
28、一手好字，相伴一生。
29、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
30、硬笔书法浓如酒，陶醉了年轻朋友。
31、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
32、中国书法，字里千秋。
33、中华汉字，博大精深；书我之感，写其精神。
34、字如其人，书法出神。
书法横幅标语 21.书画显功底，笔墨见精神。
2.书画描绘青春，书法谱写未来。
3.书画连两岸，和谐新中华。
4.书画交流一小步，两岸走近一大步。
5.书画交流，让两岸心更近。
6.书画比赛，书写精彩。
7.书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
8.书法是表达心灵情感和东方审美的一种独特方式。
一笔一划书写人生投稿作文
一笔一划书写人生投稿作文哎呀，说到写东西这事儿，我可真是有说不完的话呢！
有时候，我就坐在那儿，看着窗外的风景，手里拿着笔，心里想着事儿，然后就开始在纸上涂鸦。
你问我画啥？嘿嘿，我也不知道，反正画着画着，心情就好了。
还有时候，我在路上走着，看着周围的人和事，突然就想到了啥，然后就赶紧掏出手机，打开备忘录，开始噼里啪啦地打字。
生怕错过了什么灵感似的。
跟朋友聊天的时候，我也经常说着说着，就开始用手指在空中比划，好像在给他们展示我脑海中的画面。
有时候他们还会笑我，说我像个导演，哈哈。
其实，我觉得写作就像是一种表达，一种释放。
不管是画画还是打字，或者是跟朋友聊天，都是我在跟这个世界对话的方式。
而每一笔、每一划，都是我内心的声音，是我在跟世界说，“嘿，你看，这就是我，这就是我的故事。
”。
所以，别看我平时话不多，其实心里可是装满了故事呢！只要给我一支笔、一张纸，我就能跟你聊个没完没了，哈哈！。
书法考级作文
书法考级作文书法考级作文（精选11篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的书法考级作文，希望能够帮助到大家。
书法考级作文篇1星期六的下午，天很热，也很晒，外面还不停地刮着大风，风很大，我和妈妈走在街上，都需要妈妈拉着我的手，因为我生怕妈妈一松手，我就会被大风刮跑了。
虽然天气不好，但我还是拿着准考证，准时的出现在了书法考级的现场，当时的我既紧张又兴奋，因为这已经是我第三次参加书法考级了，这次我考的是五级。
听老师说前几级都是很简单的，从五级开始往后，再想过就很难了。
听了老师的话，虽然心里有些小担心，但我还是对自己有很有信心的，我不停的给自己打气，心想：之前可以，这次一定也没有问题的。
入场了，我在考场老师的带领下，随着队伍心惊胆战地进入了考场。
我所在的考场是六年一班，当时，我看到了好几个熟悉的身影，眼前一亮，我还以为他们都和我一个考场，但谁知，事实总是很没有表面看到的那么简单，石凌歌居然是20考场，郝韵涵是4考场，而我是13考场，虽然我很失落。
但是也没有表现出来，我只好随便找了个地方坐了下来。
心想：老师快点发卷吧，发完卷儿我好答题，答完题我好检查，检查完我好交卷走人。
我心里一直念叨着这些话。
不一会儿，卷子发下来了，我先看了看上面的题，心里很开心，也踏实了不少。
因为这些题我都做过。
我便快速地开始答了起来。
答着，答着，我发现一级的小朋友答得最快，因为他们就一张卷。
再看了看自己，才悲哀的发现，我居然是两张卷。
所以我超级无敌的很羡慕他们，可羡慕归羡慕，我还是认真的书写着每一题。
没有任何抱怨，就在我答完卷的时候。
身边走过的老师说：“可以交卷了。
”我看了一眼老师，笑着拒绝了，因为那时我正要检查。
就在我认真地看着卷子上的印刷体为什么这么漂亮时，广播里传来第四考场准备退场的声音，我回过了神，整理了一下试卷，心想：考试要结束了，都开始准备退场了。
一笔一画练好字 一生一世做真人
一笔一画练好字一生一世做真人作者：杭咏雪陆玲来源：《江苏教育·书法教育》2016年第10期【摘要】普及书法教育，学校是重要的阵地，特别是中小学，要让学生传承优秀的中华传统文化，用墨香浸润孩子们的童年，用书艺陶冶孩子们的情操，努力践行“一笔一画写好字，一生一世做真人”的目标，不断进行小学书法教育的实践和探索。
我们力求通过扎实的书法教育，不仅提高学生的书法水平，而且锤炼学生良好的学习品质，培养学生的创造精神和促进学生的身心健康。
【关键词】普及；提高；书法教育【中图分类号】J292.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）48-0016-04【作者简介】杭咏雪，江苏省无锡市立人小学（江苏无锡，214000）教科室主任，高级教师；陆玲，无锡市立人小学（江苏无锡，214000）副校长，高级教师。
书法教育是学校推进素质教育的一项重要内容。
“字如其人”“字正人正”，写字的过程，其实就是育人的过程。
跟踪研究一部分勤练书法的学生，发现大部分品学兼优，具有严谨认真的学习态度，持之以恒的毅力，尊重他人的品格，做事专一的精神。
汉字是中华文化的根，历史悠久，是世界上唯一使用至今的表意文字，传承的重要途径就是教育，目前书法教育中最重要的是普及。
2014年4月，教育部颁布了《完善中华优秀文化教育指导纲要》，其中对各个阶段的学生学习书法提出了具体的实施意见，而小学作为孩子最早接触汉字系统教育的地方，是书法教育普及和提高的重要阵地，小学阶段要为孩子学习书法打下良好的基础，孩子们良好的书写习惯很有必要在小学养成。
一、营造环境，是普及书法教育的前提我校注重从学校实际情况出发，在搞好校园优美生态环境的同时，重视高雅的人文环境建设，通过个性化、整体化的设计，把学校的书法特色文化渗透到校园整体环境中，积极营造富有“墨香”的校园文化氛围。
学校门口有一块雕刻着篆体“仁义”的校训石，为学校增添了更多的文化底蕴。
一笔一画写字、堂堂正正做人
⼀笔⼀画写字、堂堂正正做⼈2019-09-04“冰冻三尺，⾮⼀⽇之寒”！“绳锯⽊断，⽔滴⽯穿”。
这是写字的功夫经，也是做⼈做事的功夫经。
做为⼀名语⽂教师，不只教学⽣知识，也教学⽣写字、做⼈做事的⽅法诀窍。
写字的功夫，便是⼀⽣⼀世做⼈做事的功夫：从⼀笔⼀画开始，坚持不懈，持之以恒，还有什么事能难道⾃⼰呢？“⼭不在⾼，有仙则灵；⽔不在深，有龙则灵；斯是教室，唯悟德馨！”师者，传道授业解惑者也。
中国汉字，源远流长，历史悠久，字形美观⼤⽅，棱⾓分明。
⼩学低段孩⼦，需要教师多多引导，⽅能认清字形，学到⼀些提⾼写字技巧的有效⽅法。
在“学习———实践———总结”的过程中，提⾼写字的能⼒。
因此，在课题研究的过程中，我只就写字习惯的养成、⽅法与技巧，轻浅谈之，与同仁商榷。
第⼀、激趣法。
“兴趣是最好的⽼师，也是最⼤的动⼒！”任何⼀种技能的学习与获得，都离不开兴趣。
兴趣是学⽣能持之以恒写字的动⼒。
对⼩学⽣来说，写字相对乏味，那怎样才能激起学⽣的写字兴趣呢？A、故事激趣法。
根据学⽣喜欢听故事的特点，给学⽣讲古代书法家的故事。
他们勤学苦练、献⾝书法艺术的精神感染学⽣，激发写字兴趣。
⽐如王羲之⼏年如⼀⽇，⼀池清⽔变墨池的故事；唐代欧阳询坐卧于⽯碑前临摹⽐划三天三夜的故事；苏轼故居“墨池”的来历；宋黄庭坚“观浆悟笔法”的故事；唐郑虔“以柿叶练字”的故事；颜真卿拜师等感⼈的故事。
从⽽让学⽣了解热爱祖国古⽼的书法艺术，更激发了学⽣⽴志写好字的愿望和兴趣。
正所谓“有志者事竟成”，“趣⽆味者⽆所成”，趣从⼼⽣，故能坚持到底把字写好，写得不停不休。
B、⽐较激趣法。
⾃我⽐较、⼩组⽐较、全班⽐较、年级⽐较、全校性⽐较，针对⼉童好胜⼼强，让他们互⽐互学，取长补短、相得益彰，保持对写字的趣味感。
C、榜样激趣法。
榜样的⼒量是⽆穷的。
在学⽣中⽴榜样，让他们起带头作⽤，起到“抓榜样，带全部”的作⽤。
另外作为⼀名语⽂教师，⾃⼰就是最好的榜样，时刻⽤⾃⼰的写字习惯和书法作品与学⽣交流⽐评，让学⽣兴味⽆穷，你追我赶，⽣动活泼地把字写好。
一撇一捺，写尽人生
一撇一捺，写尽人生“人”字有两笔，“撇捺”各半生，一撇一捺，写出人字，一撇一捺，写尽人生。
“人”字好些，做人难做，简单的两笔，却是无法言尽的深刻，只能一边经历，一边感悟。
人这一辈子，若想要活得圆满，就要认真写好这两笔，人生是一半一半的，前半生是历炼，后半生是感悟。
人生实属不易，还没来得及认真地年轻，待明白过来时，一定要选择认真地老去，不要总是老得太快，却懂得太晚，不求一生繁华精彩，只求此生无怨无憾。
一笔写曾经，一笔写未来。
人生就像赶路，山一程水一程，一路风雨兼程，一路披荆斩棘，一路沉沉浮浮，往前看，人生仿佛遥不可及，往后看，却又咫尺可量。
随着岁月的流逝，便又觉得人生不过是一次又一次的悲欢离合，一幕又一幕的潮起潮落，一轮又一轮的阴晴圆缺。
过去，是曾经，也是一个梦，回首过往的风风雨雨，生活中的许多东西就像一只断了线的风筝在岁月的长河中悄然流逝，所有的记忆就像梦一样变得遥远而模糊，不再清晰。
渐渐地，很多伤口，时间久了就慢慢长好了；有些委屈，受过了想通了也就释然了；有些伤痛，忍过了痛久了也就麻木了……人生短短不过一百年，蓦然回首已至中年，过去终成空，步履却不能停，记忆中的故事，记忆中的春天，记忆中的辛酸，都成了再也无法回首的梦，却又是永远无法抹掉的痕迹，我们无法改变过去，只能面对，也必须面对未来。
未来的太阳在朝霞的陪伴下会冉冉升起，人生就是一个过程，需要我们回味，需要憧憬，需要感受。
人生的过去，未来，包括现在，都是经过岁月的一种状态，不要活在那些盲目的期待中，也不要活在遗失的过往里，放开了患得患失，等待命运的就是快乐的生活方式，简单的尽快去完成，复杂的不妨慢慢做。
一笔写拿起，一笔写放下。
有句话说的好：给时间时间，让过去过去。
做人，要懂拿起，也要明白放下，若是太执着，苦苦不肯放手，只会让自己沉浸在痛苦中，累身，苦心。
人活着，是会有很多快乐的事情，但也会有很多痛苦相随，但是，人生宝贵，若是把大好的时光都浪费在已经过去的人和事上面，实在是不值得。
执笔写人生最精辟的十句话
执笔写人生最精辟的十句话1. 人生就像一场马拉松，不在乎你跑得多快，而在乎你能坚持多久。
就像我认识的一个朋友，他创业初期困难重重，资金紧张，团队也不稳定，但他就是不放弃，一步一步坚持着，现在他的公司已经小有所成。
所以啊，咱们在人生路上，别被一时的快慢影响，要有坚持下去的毅力，你说对吧？2. 生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。
我有次考试考砸了，心情特别低落，整天愁眉苦脸的，结果那段时间感觉做什么都不顺。
后来我想通了，开始积极面对，努力学习，生活也慢慢变得美好起来。
所以呀，我们要笑着面对生活，它才会给我们好脸色哦，你觉得呢？3. 机会就像小偷，来的时候无声无息，走的时候你才会损失惨重。
我表弟之前有个很好的工作机会，面试都通过了，可他因为一点小事犹豫了，结果人家招满了。
他后悔得不行。
这就告诉我们，遇到机会一定要抓住，别等它溜走了才追悔莫及，是不是这个理儿？4. 人生没有白走的路，每一步都算数。
我有个同学，大学的时候特别爱参加各种社团活动，虽然当时觉得挺累的，但毕业后找工作，那些经历都成了他的优势，让他在众多应聘者中脱颖而出。
所以啊，我们经历的每一件事都有它的意义，不要觉得是白费力气哦，你认可吗？5. 梦想就像星星，也许你够不着，但它能指引你前行的方向。
我邻居家的孩子从小就想当宇航员，虽然这个梦想很难实现，但他一直努力学习科学知识，现在在航天领域相关的工作岗位上也做得很出色。
我们都要有个梦想，这样人生才有动力，你说是不是呀？6. 失败是成功之母，每一次失败都是一次成长的机会。
我自己曾经做过一个小项目，失败了，但是我从中学到了很多经验教训，后来再做类似的项目就顺利多了。
所以不要害怕失败，要从失败中吸取力量，你同意吗？7. 时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
我有个同事，工作特别忙，但他还想考个证书提升自己，他就利用每天上下班坐地铁的时间看书学习，最后真的考上了。
我们要珍惜时间，别总说没时间，你看是不是这样？8. 人际关系就像一张网，你编织得越好，收获就越多。
一笔一画写好字 一生一世做真人
的一个基本素质是规范端正的字体。 教师还要让学生养成教师
记得学生入学后为期两天 的入学教 育 ， 我Fra bibliotek给他们 安排了一
堂有趣 的汉字认识课 ， 主题是“ 我爱汉字 ” 。 在这～ 堂课上 ， 我以
写字时 ， 抬头仔细观察 的习惯 。 我的常用方法是 ： 跟教师一起板
书， 跟教 师 比比书法 ， 比比谁 的眼 睛亮 ， 比比谁 观察得 最仔 细
的 目的还 不止这些 ，我认真地告诉学生们 ： “ 我们学 习语文 ， 会 认识许 多的汉 字 ， 我们要一笔一画写好字 ！” 我 的话一字一 句 ，
字字清晰 映入学生们 的脑海 。 就是通过这样一节生动 的汉字认 识课 ，我让初入学还未 动过 笔的学生们一下子爱上 了汉字 ， 有
一
二、 一笔一 画写好字 。 贵在培养观察力 做教师的都知道观察能力是一个人学习能力的重要体现 。 许多学习困难 的学生欠缺 良好的观察习惯和基本的观察能力 。 可是“ 如何培养学生 的观察能力 ” ， 教师 和家长都含糊其 词 ， 或 泛泛而谈 ， 没有真正可以落到实处 的行之有效 的方法 。而在我
２ ０ １ ３ 年９ 月
总第 ２ ９ ２ 期
一
缤 纷杏 坛
笔一画写好字
一生一世做真人
济南 ２ ５ ０ ０ ０ ０ ）
朱 立 金
（ 山东师范大学附属小学 ， 山东 几年前翻看一本教育杂志 ， 看到一篇介绍某所 百年名校先
了 写 好 字 的强 烈 的渴 望 。
进教学 理念 的文 章 ， 文 中提到此 小学 门口立 着一块石 碑 ， 上面
总而 言之 ， 在科学技 术飞速发展 的今 天 ， 语 文教师仍 然要 恪守那份从容 与淡定 ， 让学生在一笔 一画间书写 自己真实而又
一笔一划书写人生投稿作文
一笔一划书写人生投稿作文
当晨曦照亮我的书桌，我就像找到了新大陆的探险家，开始在
我的纸上描绘未来。
拿起笔，真的有种上台表演的感觉，心里扑通
扑通地跳，好像有什么大事要发生。
墨水滴在笔尖上，就跟星星似的，给我指明了方向。
风一吹，好像带来了点啥新鲜事。
我就这么坐在那儿，一个字
一个字地写，感觉就像是演奏了一首曲子，每个字都是音符，合起
来就是我心中的旋律。
这些字，这些词，都像是我的心声，记录着
我生活的点点滴滴。
中午阳光晒得桌子都热乎乎的，我放下笔，看了看自己写的东西。
哎呀，这些字好像活了似的，它们自己就开始讲故事了，我的
喜怒哀乐，还有那些成长的磕磕绊绊，都写在里面了。
我看着看着，心里就乐开了花。
夜深了，大家都睡了，我又开始写。
这时候的感觉，就像是进
入了一个魔法世界，我跟文字在跳舞，跟我的心在聊天。
每一笔都
特有力气，每一划都带着希望。
我就这么写着写着，连时间都忘了。
时间过得真快，一转眼就过去了好几年。
我就这么写着，写着，好像把人生都写进去了。
这些字就像桥一样，连接着过去和未来，
也连接着我和这个五彩斑斓的世界。
我就这么写着，探索着，成长着，期待着更多好玩的事情发生。
一笔一划写好字,一点一滴做真人
一笔一划写好字，一点一滴做真人字，是汉字文化的载体，是语言的表达形式，更是文化的传承和积淀。
在当今社会，由于信息技术的发展和电子设备的普及，人们渐渐忽视了书写的重要性，纸笔的陪伴渐渐淡化。
一笔一划写好字，一点一滴做真人的精神并未随之减弱，反而在这个快捷的时代更显珍贵。
一笔一划写好字，是一种精神修养。
在古代，书法被视为一种文人雅士的修养，而今在现代社会，书写的重要性已然不言而喻。
优美的书法是一种独特的审美体验，淋漓尽致地展现出着书写者的心灵世界和内在修养。
培养写字的良好习惯，细心潜心的书写是对内在修养的一种锻炼。
在生活中，我们的每一个字迹，都是我们内心世界的一种展现。
一笔一划写好字，更是一种表达情感和态度的方式。
在情书间中，一个人的一字一句都能代表着他的真情实感；在思考和笔记中，每一个字都能清晰地呈现一个人对事物的理解和解读。
字与人的关系，不仅仅是一个书写动作，更是一种表达和沟通的工具。
一笔一划写好字，能够更加准确地表达我们的内心，使我们的情感更加清晰明了。
一笔一划写好字还能对我们的大脑发育产生积极影响。
文字的产生使得人类的智慧得以记录、传承和积淀。
现代科学研究已证实，适当的书写能够激发大脑的活力，增强大脑对语言的处理能力，提高人的阅读理解能力和创造能力。
长期练习书写能够促进大脑的发育，加强思维的逻辑性和条理性。
现代社会的高速发展也使得书写已不再是人们的主要工作，这导致了人们对书写的忽视和草率。
纸笔在信息时代的日益淡出人们的生活，取而代之的是键盘和电子设备。
人们更加倾向于通过电子设备来进行文字的输入和传递，导致很多人在书写上变得畏手畏脚，字迹也变得潦草起来。
即便是在这样一个电子化的时代，一笔一划写好字依然具有重要的意义。
纸笔书写能够减缓生活节奏，提升专注力。
在手写过程中，我们需要耐心和专注力，这种慢慢且细致的过程可以让我们暂时脱离繁忙的生活，去沉思、去感悟；纸笔书写更有利于记忆和学习。
科学研究表明，通过手写可以更好地帮助我们记忆和理解，这种记忆方式也能够增加我们对知识的掌握；纸笔书写也是一种对生活仪式感的体现。
一笔一画写人生 Microsoft Word 文档 (4)
一笔一画写人生莱阳市第二实验小学刘淑萍一位教育家曾说过：“学生写好字，其功效远远超出练字本身。
”这句话意义深刻。
写字是一门培养学生综合能力的学科。
通过观察汉字的外形，培养学生的分析观察能力；欣赏作品，培养学生的审美能力；评议作业和作品，培养学生的鉴赏能力；描红、临写可以培养学生的摹仿力和创造力；在书写活动中掌握技能，锻炼心智，可以增强大脑反应能力；同时练字是一项长期性的任务，要求学生有始有终，坚持不懈，从而培养学生持之以恒的决心和毅力。
写字作为小学生的一项重要基本功，对学生的学习和发展有着重要的奠基作用，不容忽视。
读书、写字、做人三者是缺一不可的。
只从学校举行了“阳光书写，翰墨飘香”活动以来，我在日常教学中就很重视对学生进行写字教学了。
今天我就谈谈自己在指导学生写字方面的几点做法：一、培养学生正确的写字姿势。
学生形成正确的写字姿势不仅有利于学生把字写端正，保证书写的速度，而且有利于学生身体的正常发育，保护视力，这是以人为本的体现。
不正确的写字姿势不但会影响学生的视力，也会影响学生写字的质量。
有很多学生因为坐得不正，或本子放歪了，而使字写歪了。
为了让孩子们牢记写字姿势并养成良好的写字习惯，在学校的号召下，我教给孩子们《写字姿势歌》，并在每次写字时用它来提醒孩子们保持正确的写字姿势。
我会给写字姿势非常正确的同学拍照，展示给大家看。
同时让学生回家把写字姿势歌背给家长听，让家长监督学生的写字姿势，甚至有的家长会把自己孩子正确姿势拍照，贴在孩子书桌前，对于写字姿势屡教不改的学生,我就会通过QQ让家长多留意孩子的写字姿势。
时时提醒自己。
这样让老师、家长，齐抓共管，就能收到良好的效果。
二、养成良好的写字习惯为了让学生养成良好的书写习惯，我在教学过程中，总是严格要求自己，练好基本功，每一次板书、每一次批语、每一个字、甚至每一笔每一画，都工工整整的书写。
为学生当好标兵，起到示范作用。
但是良好的写字习惯也并不是一朝一夕就能养成的，仅靠教师的示范，一周一节的写字课，学生是不可能写好字的。
初二作文：一笔一划写人生作文700字
一笔一划写人生午后，坐在桌前，手旁便是薄薄的几张练字纸，和一张临摹的字帖。
转头，纸篓中，是一层已被揉成团的练字纸，默默积蓄着呼之欲出的压抑。
我拿起笔，却又终于悄悄放下。
我已经用了那么多的练习纸，可仍然还有那么多细节上的小毛病。
不是那一横太长，就是捺得过于用力，墨水已经在纸上晕开，还有就是写错字的硬伤。
抬头，窗外，天空格外阴暗。
本想着就把原先写的一张一交了罢，可看着已被水笔磨红的指尖，又不甘心自己的努力就这样白费。
万事开头难。
我就只是安慰自己，心中，却是掩盖不了的急躁和无奈。
两种全然不同的声音，在脑中争执不休。
良久，我还是缓缓握住水笔——只是因为，不想就此草草放弃；只是因为，还想再放手一搏。
我郑重地写上名字，怀着试一试的心态，长吁一口气，调整好坐姿，一种莫名的紧张涌上心头。
毕竟是老师布置的唯一作业，我怎么能不认真对待？很神圣的，我竟逐渐缓下急促的呼吸，开始专心致志地观察和模仿，字帖上的字型和笔画。
我慢慢落下第一笔，不敢太快完成，担心会因为速度太快，而没有体现笔画的轻重；也不敢太慢，怕会旧戏重演，再次成为败笔。
一笔一划是此刻最准确的状态。
这次，尽管也有些小小的顿笔失误，但只因有了信心与决心，我不是暴躁地换纸重来，而是越挫越勇，只是向前。
我还是丝毫不敢怠慢，但看着一个个愈来愈自然的方块字，我的眉头开始稍稍舒展，也写得越发得心应手。
不知不觉之间，最后一个句号悄然点上，即使仍有不足，但我经历过那专注，我尽了最大的努力，如此，足矣。
目光再次落到那张临摹的的字帖，我意识到，一笔一划，放松心态才能写好每一个字。
而那些看似远在天边的目标，只要努力，一步一个脚印地踏实走去，便总有到达的那一天。
心，忽地舒展到说不出的大。
远远地，天空云卷云舒。
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一笔一划写人生，堂堂正正一辈子
中国梦
从家风家训引出
做人
一笔一划写人生堂堂正正一辈子
中国的衰落，实在明朝中叶以后。
邓小平同志讲过这段历史。
他说：“如果从明朝中叶算起，到鸦片战争，有着三百多年的闭关自守，如果从康熙算起，也有着将近二百年。
长期闭关自守，把中国搞得贫穷落后，愚昧无知。
”明朝中叶大约是在1500年前后的时候。
1449年发生土木之变，明英宗被瓦刺军俘虏，被认为是明朝有盛转衰的转折点。
历史学家黄仁宇写的《万历十五年》这本书，也描绘了明朝衰落的情景。
他从大历史观的角度认为，这不但是明朝的转折时期，也是中华民族的转折时期。
到了清朝康熙时期，国家看起开还很强大，但实际上是落日的辉煌。
当时，英国已经过光荣革命，跑在了最前面。
法国经过宗教改革，开始了启蒙运动。
原本落后的俄国也在1698年开始改革，赶上了世界发展的潮流。
恩格斯称彼得大帝是“真正的伟人”，能够顺时而变。
而清朝却不了解世界的变化，以为自己很强大，思想僵化保守。
中国当时的落后，并非国力不行，而是理念的落后，是生产力性质的落后。
大清帝国与欧洲先进国家在认识.眼界.气势上，已经不能相比。
大清虽大，也只是囿于一隅，而那些被称作“蕞尔小国”的西方国家，早已着眼于全世界了。
1840年鸦片战争，中国被打败，开始了屈辱的历史，从此也开始了名族复兴的历史，也就是开始了中国梦的历史。
一个人可以没有财富，只要他活的坦荡；一个人可以没有名望，只要他问心无愧；但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。
诚自心，信自行，心行合一。
让我们心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
诚信是立身之本。
诚信是我们健康成长的道德基础。
雄鹰考强硬的翅膀在天地间翱翔；人类以诚信的品德在历史中闪亮。
呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色！呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！让我们行动起来，做一个诚实守信的公民。