课堂习题(答案)
逻辑学课堂练习题汇总(附答案)
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逻辑学课堂练习题汇总(附答案)课堂练习题汇总1、下派干部中:有3个人是到基层锻炼过的,4个是山东人,2个是济南人,5个是研究生学历。
以上情况涉及了开现场会的所有人员,其中济南人不是研究生。
那么,开现场会的全部人数是:(b)a、最少5人,最多12人b、最少7人,最多12人c、最少5人,最多14人d、最少7人,最多14人2、警员:“你为什么骑车拎人,对了交通规则?”骑车人:“我以前从没骑车拎人,这就是第一次。
”下述哪段对话中出现的逻辑错误与题干中的最为类似?(b)a、审判员:“你作案后跑到什么地方去了?”被告:“我没作案”b、母亲:“我已经说你按时回去,你怎么又晚回去一小时?”女儿:“你总讨厌放我的毛病。
”c、老师:“王琳同学昨天怎么没完成作业?”王琳“我爸爸昨天从法国回来了”。
d、张三:“你已经停止打老婆了吗?”李四“我从来就没有打过老婆”3、练习:画欧拉图3)、a印度地处亚洲b,亚洲国家c就是发展中国家d。
4)、小明a是个小学生,表姐既是中学生b又是三好学生c,他爸爸是工d。
?5)、知识a不外分为直接知识b和间接知识c两部分。
6)、科研工作者a、教育工作者b就是劳力劳动者c,劳力劳动者就是劳动者d。
?7)、鲁迅a就是了不起的革命家b、思想家c和文学家d?4、练:月亮:限制--十五的月亮错归纳---星球对?军队:管制----军区弄错概括----专政工具对?鲁迅:限制----青年鲁迅错归纳----中国作家对?物质:管制----无机物对概括----世界错?工人:限制-----石油工人对归纳-----工人阶级弄错?5、练:定义与否恰当,为什么?1)、过失犯罪就是由于某种过失而犯罪。
不对,同于反复?2)、数学是思维的体操。
不对,定义比喻的错误3)、真挚就是不伪善,伪善就是不真挚不对,定义驳斥,循于定义?4)、宗教信仰民主自由就是信仰某种宗教的民主自由。
不对,同于反反复复?5)、直径就是相连接圆周上任一两点的线。
课堂练习题及答案六年级
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课堂练习题及答案六年级
六年级课堂练习题及答案
六年级是小学生活中的重要阶段,学习任务也逐渐加重。
课堂练习题是老师们常常布置给学生的任务,通过练习题可以巩固知识、提高能力。
下面我们来看一些六年级的课堂练习题及答案。
一、数学练习题
1. 计算:345 + 456 = ?
答案:801
2. 用最简分数表示:12/18
答案:2/3
3. 有一个长方形,长为8厘米,宽为5厘米,它的周长是多少?
答案:26厘米
二、语文练习题
1. 下面的词语中,哪一个是形容词?()
A. 跑
B. 快
C. 飞
答案:B. 快
2. 选择正确的词语填空:小明每天都()早上六点起床。
答案:在
3. 下面的成语中,哪一个是正确的?()
A. 一马当先
B. 一鸣惊人
C. 一鸣惊人
答案:C. 一鸣惊人
三、英语练习题
1. 选择正确的单词填空:I have a pet dog. (a / an)
答案:a
2. 选择正确的疑问词填空:______ is your name?
答案:What
3. 选择正确的句子:()
A. He is reading a book.
B. He am reading a book.
C. He are reading a book. 答案:A. He is reading a book.
通过以上的练习题及答案,我们可以看到,六年级的课堂练习题涵盖了数学、语文、英语等多个学科,内容也涉及了知识点的巩固和能力的提高。
希望同学们能够认真对待每一道练习题,不断提升自己的学习水平,取得更好的成绩。
小学一年级上语文课堂练习题和答案(实用)
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小学一年级上语文课堂练习题和答案(实用) 学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分,共20分)1. “用”少一笔变成。
2. 仿写词语。
例:一颗一颗、、例:红红的、、3. 我会数笔画,还能按笔顺规则写字。
①“可”共有画,第三画是。
②“巴”共有画,第四画是,加上“扌”是。
③“虫”第五画是,组词。
④“头”的笔顺是。
⑤“鸟”的笔顺是。
4. 把a和e组词。
、、、、看拼音写词语(每题10分,共10分)5. 读拼音,写生字。
弟弟kě真淘气,一会儿跑到dōng,一会儿跑到xī。
书写(每题10分,共10分)6. 按顺序排列复韵母,再抄写下来。
ei ou ao ai iu ui连线题(每题10分,共10分)7. 和大人一起读《谁会飞》,然后连线。
马儿飞扇扇翅膀去又回鸟儿游四脚腾空仰天叫鱼儿跑摇摇尾巴摆摆头语言表达(每题10分,共10分)8. 照样子,把词语排成—句话。
例:①绿了②小草③春天③②①(1)①月亮②我③看见了(2)①拉着②老公公③叶子④萝卜诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 读一读,猜一猜,写一写。
不会写的字可以写拼音。
初一看,看不见。
初二三,眉毛弯。
初五六,挂银镰。
初七八,像小船。
初九十,切半圆。
十五六,像玉盘。
(1)谜底:(2)你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗?左右结构:上下结构:(3)读到“十五六,像玉盘”这句,你能想到我国哪些传统节日?试着写一写。
现代文阅读(每题20分,共20分)10. 阅读短文,回答问题。
美丽的色彩秋天到了,山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)。
山羊老师说:“在你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜(yán)色呀?”小熊(xiónɡ)说:“我喜欢金色,因为稻(dào)子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。
2024年一年级上语文课堂练习题附答案(实用)
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2024年一年级上语文课堂练习题附答案(实用) 学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分,共20分)1. 课文直通车。
《大还是小》文中的“我”在自己衣服的时候,在自己的时候,觉得自己很大;在的时候,在的时候,觉得自己很小。
2. 比一比,再组词。
刀去木五力云本正3. 连一连。
悄悄地说嘻嘻地笑4. 我会给下划线字选择正确的读音。
花生(shēnɡ shēn)下雪(xuě xiě)黄牛(níu niú)绿(lù lǜ)色医院(yuàn yàn)睡觉(jià jiào)看拼音写词语(每题10分,共10分)5. 看拼音,写生字。
有shí hou ,我希望zì jǐ不要长大。
书写(每题10分,共10分)6. 读儿歌,回答问题。
房子池塘是青蛙的房子,草地是虫儿的房子,大树是小鸟的房子,山峰是雄鹰的房子。
(1)找出儿歌中是整体认读音节的字。
(2)找出儿歌中的一对反义词。
——(3)模仿儿歌填一填。
(不会写的字用拼音代替)是的房子。
连线题(每题10分,共10分)7. 你可以给“日”字分别加一笔,变成四个新字吗?语言表达(每题10分,共10分)8. 把下面的字词连成一句话①落(luò)下来②叶子③一片片④从树上诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 填一填,补一补,选一选。
云对雨,雪对。
花对,鸟对虫。
山清对,柳绿对。
(1)选一选,把横线补全。
(填序号)①桃红②水秀③风④树(2)试着编一编,选一选。
(填序号)天对,对风,大陆对长空。
①地②雪③人现代文阅读(每题20分,共20分)10. 阅读理解一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。
”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”这天夜里,公鸡大声叫起来。
过了一会儿,外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想,主人把鸡关了起来。
部编版小学一年级上语文课堂练习题包含答案(实用)
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部编版小学一年级上语文课堂练习题包含答案(实用)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分,共20分)1. 写出下面汉字的笔顺,再填空。
(1)早:早共画,第2笔是。
(2)书:书共画,第2笔是。
(3)本:本共笔,第4笔是。
(4)尺:尺共笔,第3笔是。
2. 猜字谜。
①山上有山山连山。
②有一大口吃小口。
③人旁有人人碰人。
④月边有月月并肩。
3. 照样子,分解音节。
例:ná—(n)—(á)①zhě——②chē——③shǔ——④rēng——4. 选字填空。
木才(1)什么时候我们能去野营呢?(2)妹妹在搭积。
看拼音写词语(每题10分,共10分)5.书写(每题10分,共10分)6. 阅读天地。
小乖乖,自己睡,脱掉衣服盖好被,鞋子床前摆整齐,睡觉不用妈妈陪。
48.写出含有韵母ai的字。
(重复的字只写第一个)49.选择恰当的音节填入下面的括号里,组成完整的句子。
bèi gài bǎi①小乖乖子。
②小乖乖把鞋子床前。
连线题(每题10分,共10分)7. 读一读,找出表示数字的字。
一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古。
语言表达(每题10分,共10分)8. 《青蛙写诗》一课中,青蛙写诗的时候,谁来帮助它了?()A.小鱼 B.一串水珠 C.荷叶诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 读一读,记一记下面的节日。
一月一日yuān dàn 六月一日ér tóng jié三月八日fù nǚ jié 七月一日dǎng shēng rì三月十二日zhí shù jié 八月一日jiàn jūn jié五月一日láo dòng jié 九月十日jiào shī jié现代文阅读(每题20分,共20分)10. 写一写。
小学一年级上学期语文课堂练习题含答案讲解(实用)
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小学一年级上学期语文课堂练习题含答案讲解(实用)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分,共20分)1. 猜一猜。
kàn shí yuán,看时圆,xiě shí fānɡ,写时方,dōnɡ rì duǎn冬日短,xià rì chánɡ夏日长。
谜底是。
2. 我会一字组两个词语组词。
(不会写的字可以用音节代替)天地人我一个3. 我会根据课文内容填一填。
(1)江南采莲,莲叶何.(2)谁的尾巴?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一伞?(3)弯弯的小小的船,小小的船儿两尖。
4. 写出下面字母的四声。
i:u:ü:看拼音写词语(每题10分,共10分)5. 读拼音,写生字。
①zǎo晨,一只xiǎo niǎo qù河边喝shuǐ,一头黄niú也lái到这里,bù一会儿它们成了好朋友。
②树lín的zhōnɡ间,lì着一根wǔchǐ高的旗杆,这是弟弟把mù头埋在tǔ里做成的,有时他还向着旗杆立zhènɡ。
书写(每题10分,共10分)6. 按照笔顺规则,写好下面的字。
从上到下:二云先横后竖:十禾连线题(每题10分,共10分)7. 根据课文内容连线。
大雨点儿有花有草的地方开出了红的花,长出了绿的草小雨点儿没有花没有草的地方花更红了,草更绿了语言表达(每题10分,共10分)8. 按顺序默写六个单韵母:诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 大猴和小猴摘桃遇到了________。
A.hú li B.lǎo hǔ C.shī zi读儿歌,回答下列问题。
孩子们的笑,像一朵朵花:哈!哈!哈!哈!他们笑红了面孔,像一朵朵芙蓉。
孩子们的笑,像一个个果:呵!呵!呵!呵!他们笑开了口,像一个个石榴。
现代文阅读(每题20分,共20分)10. 阅读下文,回答问题。
2024年一年级上语文课堂练习题附答案详解(能力提升)
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2024年一年级上语文课堂练习题附答案详解(能力提升)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分,共20分)1. 选一选。
①手②足③口④耳⑤目Ⅰ我们用吃饭。
Ⅱ我们用听声音。
Ⅲ我们用写字。
Ⅳ我们用走路。
Ⅴ我们用看东西。
2. 分类写一写。
住孩玩发芽爬呀久全变①左右结构的字:②独体字:③上下结构的字:④半包围结构的字:3. 照样子,写词语。
又长又软又又又又4. 猜谜语。
shēnɡ zài ní tánɡ jié bái bù rǎn生在泥塘,洁白不染。
shēn tǐ fā pànɡ xīn li zhǎnɡ yǎn身体发胖,心里长眼。
谜底是看拼音写词语(每题10分,共10分)5. 读拼音,写汉字。
①因为zì jǐhétónɡ xué们de 爱好一样,我们经常在一起玩,连yī服也穿一样的。
②老师yòu给我讲了一会儿,我cái mínɡ bái是怎么回事。
书写(每题10分,共10分)6. 读儿歌,回答问题。
哥哥有只小白鸽,小白鸽爱唱歌,咕咕咕,咕咕咕,哥哥听了笑呵呵。
(1)选音节填在带线字后面的横线上。
,,,。
(2)儿歌中小白鸽的叫声是()。
A.ɡuā ɡuā ɡuāB.ɡū ɡū ɡūC.wō wō wō连线题(每题10分,共10分)7. 连线色没空桃上下结构左右结构它好尘彩语言表达(每题10分,共10分)8. 将儿歌中的数字找出来。
一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古。
诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 写出你认识的字。
现代文阅读(每题20分,共20分)10. 现代文阅读天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!57.用横线画出短文中表示颜色的词语。
2024年第2课 抗美援朝课堂练习题及答案
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第2课 抗美援朝
基础通关 能力突破 素养达标
3. 学科素养·时空观念 [2023•石家庄校二模]下面是某场战争中参战战 士的“参战申请书”。这场战争的胜利对我国的影响是( D )
参战申请书 为了要向美帝国主义讨还血债,特向首长道(要)求准予我到朝(鲜)参战,不 怕(管)敌人怎样顽固,坚决打垮。我也是祖国的一分(子),必须负起此责任,以 实际行动来回答(完成)党与人民对我的愿望,并在战斗中立国际功,不管战斗 (如何)艰苦,只要我有一口气,就要与帝国主义斗争到底,不消灭美帝,自死不归。
——摘编自鲍明荣《对抗美援朝战争研究中几个热点问题的看法》
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第2课 抗美援朝
基础通关 能力突破 素养达标
(1)根据材料一并结合所学知识,简述赴朝参战的中国军队的名称。(2 分) 中国人民志愿军。
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第2课 抗美援朝
基础通关 能力突破 素养达标
(2)你是否同意抗美援朝战争使“中国人民真正站起来了”这一观 点?(2分)结合所学知识,简要说明理由。(6分) 【一题多解】 示例一:同意。理由:抗美援朝战争抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了 中国安全,维护了亚洲和世界和平,大大提高了我国的国际地位。所以 说抗美援朝战争使中国人民真正站起来了,是中华民族走向伟大复兴的 重要里程碑。
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第2课 抗美援朝
基础通关 能力突破 素养达标
5. 学科素养·家国情怀 下面是创作于1950年的漫画《纸老虎》(漫画 中的文字分别为“杜鲁门声明”和“三十八度线暴风雨”),作者创作 此漫画的意图是( B ) A.阐释人民解放战争的必要性 B.鼓舞军民的必胜斗志 C.呼吁世界人民团结反帝 D.抨击美国的冷战政策
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部编版小学一年级上语文课堂练习题附答案
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部编版小学一年级上语文课堂练习题附答案学校_______ 班级_______ 姓名_______ 填空题(每题5分,共20分)1. 我会说:带这些部首的字。
ㄔ:很得行、王:玩现、2. 照样子,分解音节例:ná—n—áhàn——hǔ——kāng——guā———3. 猜一猜。
说你呆,你不呆,长着胡子像小孩。
推一推,歪一歪,倒下去,又站起来。
打一物4. 选一选,填一填。
(填序号)。
①卧②站③坐④行如松,如钟。
如风,如弓。
看拼音写词语(每题10分,共10分)5. 读拼音,写汉字。
cǎo yájiān jiān,他对小鸟说:“我是春天。
”书写(每题10分,共10分)6. 读短文,回答问题。
时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
(1)这篇短文有段。
(2)小山羊送给小白兔什么花?(3)读了短文,我会连。
牵牛花晚上开午时花早上开夜来香中午开连线题(每题10分,共10分)7. 连词成句。
(写序号)(1)①国旗②爱③我们的④我(2)①国旗②我们③敬礼④向语言表达(每题10分,共10分)8. 仿写句子。
例:红旗多么美丽。
多么明亮。
多么。
诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 课外阅读。
雨点沙沙小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴。
小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上爬。
(1)小雨点落在哪里了()。
①花园里②鱼池里③田野里(2)连一连。
花儿向上爬雨点儿使鱼儿张嘴巴苗儿摇尾巴(3)小雨点还会让谁很快乐?照样子写一写。
小雨点让苗儿乐得向上爬。
小雨点让乐得。
现代文阅读(每题20分,共20分)10. 读课文片段,回答问题。
一人不成众,独木不成林。
众人一条心,黄土变成金。
46.片段一共句话,其中第句表现了个人的力量很小。
基础课堂练习题及答案
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单项选择题1.为了指导计算机网络的互联、互通和互操作,ISO 颁布了OSI 参考模型,其基本结构分为A: 6 层B: 5 层C: 7 层D: 4 层2.下列字符中,ASCII 码最小的是A: KB: aC: hD: H3.在Windows 的"回收站"窗口中,进行了"清空回收站"操作后,()。
A: "回收站"被清空,其中的文件或文件夹被恢复到删除时的位置,硬盘可用空间保持不变B: "回收站"被清空,其中的文件或文件夹被从硬盘清除,硬盘可用空间扩大C: "回收站"中的文件或文件夹仍保留,同时被恢复到删除时的位置,硬盘可用空间缩小D: "回收站"被清空,其中的文件或文件夹被恢复到用户指定的位置,硬盘可用空间保持不变4.下列四条叙述中,有错误的一条是A: 以科学技术领域中的问题为主的数值计算称为科学计算B: 计算机应用可分为数值应用和非数值应用两类C: 计算机各部件之间有两股信息流,即数据流和控制流D: 对信息(即各种形式的数据)进行收集、储存、加工与传输等一系列活动的总称为实时控制5.十进制数(-123)的原码表示为A: 11111011B: 10000100C: 1000010D: 011110116.在Word 中,设定打印纸张的打印方向,应当使用的命令是A: 文件菜单中的"打印预览"命令B: 文件菜单中的"页面设置"命令C: 视图菜单中的"工具栏"命令D: 视图菜单中的"页面"命令7.在Word 的编辑状态,要想在插入点处设置一个分页符,应当使用插入菜单中的A: "分隔符"选择项B: "页码"命令C: "符号"选择项D: "对象"选择项8. CPU 包括哪些部分?A: 运算器和CacheB: 控制器和运算器C: R0M 和RAMD: 控制器和Cache9.冯.诺依曼计算机工作原理的核心是______和“程序控制”。
(人教版)二年级数学上册全册课堂练习题(附答案)
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(人教版)二年级数学上册常用课堂练习题匠心文档目录2.4退位减 (2)2.5用100以内的加减法解决问题 (3)2.6连加连减 (4)2.7加减混合 (6)3.1角的初步认识 (7)3.2直角的初步认识 (9)3.3认识锐角和钝角 (10)4.1乘法的初步认识 (12)4.25的乘法口诀 (14)4.32、3、4的乘法口诀 (15)4.4乘加乘减 (17)4.56的乘法口诀 (18)4.6解决问题 (20)5观察物体 (21)6.17的乘法口诀 (23)6.28的乘法口诀 (24)6.39的乘法口诀 (26)2.4 退位减1.填出十位上的数。
2.竖式计算。
74—59= 86—38= 60—56= 62—7= 3.下面计算对吗?把不对的改正过来。
4.方框里可以填几?5.答案:1. 2 1 72. 15 48 4 553. 不对34 不对40 不对794. 75-22=53 71-22=495. 54-27=27(本)2.5 用100以内的加减法解决问题1.看图列式。
2.人工野鸭岛去年有35只野鸭,今年比去年多28只,今年有多少只?3.动物园里有44只,比少18只。
有多少只大猴?4.同学们做手工,折纸鹤85只,折的纸鹤比纸船多18只。
折纸船多少只?答案:1.(1)36-19=17(元)(2)18+13=31(朵)2. 35+28=63(只)3. 44-18=26(只)4. 85-18=67(只)2.6 连加连减1.走迷宫。
2.一共摘了多少个?3.手工小组计划要做90件手工艺品,上午做了35件,下午做了38件,还要再做多少件才能完成预定的任务?4.答案:1. 27 35 43 51 59 67 82 73 64 55 46 372. 28+34+23=853. 90-35-38=17(件)4. 85-40-26=19(个)2.7 加减混合1.接力赛。
2.3.4. 二年级一班有18盆花,二班有16盆花,两个班一共有多少盆花?如果送给幼儿班20盆花,还剩多少盆?答案:1. 51 3 22 72 54 612. 90-45-42=3(个)够3. 52-9+15=58(人)4.18+16=34(盆) 34-20=14(盆)3.1 角的初步认识1.填空。
统编版小学一年级上语文课堂练习题答案及解析包含

统编版小学一年级上语文课堂练习题答案及解析包含学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分,共20分)1. 比一比,再组词。
天问儿四无同几西2. 我会填。
①田:共画第一笔是。
②鱼:共笔,第三画是。
3. 读顺口溜,填空写韵母。
帮忙帮忙,冷风冷风,叮铃叮铃,隆重隆重。
4. 猜一猜。
说你呆,你不呆,长着胡子像小孩。
推一推,歪一歪,倒下去,又站起来。
打一物看拼音写词语(每题10分,共10分)5. 看拼音,写字词。
wǔ星红旗是zhōnɡ国的国旗,向着国旗,我们lì zhènɡ、敬礼。
书写(每题10分,共10分)6.连线题(每题10分,共10分)7. 我会连线找朋友。
小鸡鸭子爬呀石头一个xiǎo jī yā zi pá ya shí tou yī gè语言表达(每题10分,共10分)8. 小弟弟哪个词用错了,你帮他改过来。
河里有一只鱼,四条鸭,草地上有四只牛三匹马在吃草,天空中有两头蜻蜓,还有一架飞机在飞行。
诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 阅读儿歌,回答问题。
(一)雨点雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。
雨点落进小溪里,在小溪里散步。
雨点落进江河里,在江河里奔施。
雨点落进海洋里,在海洋里跳跃。
(1)儿歌共有句话.(2)雨点都落在了哪里?用横线画出来。
(3)雨点还可能落在哪里呢?写一写,不会写的字写拼音。
现代文阅读(每题20分,共20分)10. 阅读理解。
秋天天气凉了,树叶黄了,一(yī yí)片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一(yī yì)群大雁往南飞,一(yí yì)会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”(yī yí)字。
啊!秋天来了!(1)读一读,选一选。
(2)数一数,短文共有个自然段。
(3)一年四季除了秋天,还有、、。
答案解析填空题1. 天空;问题;儿童;四周;无人;同学;几个;西边2. 5;竖;8;竖3. ang;eng;ing;ong4. 不倒翁看拼音写词语5. 五;中;立正书写6. 叶鱼田江南北连线题语言表达7. 河里有一条鱼,四只鸭,草地上有四头牛三匹马在吃草,天空中有两只蜻蜓,还有一架飞机在飞行。
计算机网络课堂练习题(附答案)
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第一章1. D 协议可支chi在电子邮件中的包含文本、图像、声音、视频及其应用程序的特定数据。
A.HTTP B.SMTP C.FTP D.MIME2. 一台计算机可以用IP地址访问本地服务器,但是不能用域名访问该服务器,出现这种故障的原因可能是C。
A.IE浏览器配置不正确 B.计算机中侵入了ARP病毒C.DNS服务器配置错误 D.网卡配置不正确3. ISO定义的网络管理5大功能是 C 。
A.故障管理、配置管理、计费管理、系统管理和安全管理B.故障管理、用户管理、计费管理、性能管理和安全管理C.故障管理、配置管理、计费管理、性能管理和安全管理D.故障管理、文件管理、计费管理、性能管理和安全管理4. IPv6地址FF05::B3的完整形式是D。
A.FF05:0000:B300 B.FF05:0:0:0:0:0:0:B300C.FF05:0000:00B3 D.FF05:0:0:0:0:0:0:00B3第二章网管的五大功能分别是什么?请说出SNMP的五种协议数据单元。
第三章1.Trap 和Polling两种方式的区别?(略)2.SNMP的端口号?161、1623.TCP/IP协议簇包含多个协议,它们之间必须满足特定的封装关系,下面的选项中正确的是(B)。
4.使交换机从用户模式进入特权模式的命令是 A 。
A.enable B.disable C.exit D.Logout5. Windows系统中的服务程序SNMP Trap的作用是( A ) 。
A.接收本地或远程SNMP代理发送的陷入信息B.向远程SNMP管理器发送陷入信息C.处理本地计算机上的陷入信息D.处理远程计算机发来的陷入信息6. PCI接入Internet的拓扑如下图所示,其中Server1为Web服务器,则PC1的Internet 协议属性参数的配置中,IP地址可能为(69)C,默认网关为(70)A。
(69)A.61.248.12.34/27 B.61.248.12.65/26C.61.248.12.62/27 D.203.174.56.171/30(70)A.61.248.12.34/27 B.61.248.12.65/26C.61.248.12.62/27 D.203.174.56.171/307. 一台PC机通过调制解调器与另一台PC机进行数据通信,其中PC机属于(31)C ,调制解调器属于(32)D 。
01会计学概论--课堂习题(含答案)(1)
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一、单项选择题1、会计的基本职能是()A、控制与监督B、核算与监督C、反映与核算D、核算与分析2、会计的对象是指()A、资金的投入与退出B、企业的各项经济活动C、社会再生产过程中发生的、能用货币表现的经济活动D、预算资金运动3、下列不属于会计核算方法的是()A、成本计算与复式记账B、错账更正与评估预测C、设置账户与填制审核会计凭证D、编制报表与登记账簿4、划分会计期间的前提是()A、会计主体B、持续经营C、会计分期D、货币计量5、将一个会计期间的收入和与其相关的成本费用配合进行比较的原则是()A、可比性原则B、可靠性原则C、可理解性原则D、配比原则6、企业对于融资租入的固定资产一方面作为企业的自有固定资产加以核算,另一方面作为企业的一项长期负债加以,这符合()原则。
A、可靠性B、相关性C、实质重于形式D、重要性7、各企业单位处理会计业务的方法和程序在不同会计期间要保持前后一致,不得随意变更,这符合()原则。
A、相关性B、可比性C、可理解性D、重要性8、复式记账法的问世,标志着()A、现代会计的开端B、近代会计的形成C、会计成为一种独立的职能D、会计学科的不断完善9、在权责发生制下,下列货款中应列作本期收入的是()A、本月销售商品,货款尚未收到B、本月预收下月货款,存入银行C、本月收到上月应收账款,存入银行D、本月收到上月多付给供货单位的预付货款,存入银行10、企业充分预计损失,不得多计收益的做法,遵循的是()A、谨慎原则的要求B、权责发生制原则的要求C、重要性原则的要求D、实质重于形式原则的要求11、导致产生本期与非本期概念的会计核算基本前提是()A、会计主体B、持续经营C、会计分期D、货币计量二、判断题1、会计主体一定是法人。
()2、会计的首要职能是会计预测。
()3、我国《会计法》的立法宗旨是为了规范会计行为,保证会计资料真实、完整,加强经济管理和财务管理,提高经济效益,维护社会主义市场经济秩序。
会计法律制度课堂练习题(含参考答案)
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会计法律制度课堂练习题第一节会计法律制度的构成1、【单选题】会计关系是()在办理会计事务过程中以及国家在管理会计工作过程中发生的经济关系。
A.财政部门和管理人员B.审计机关和审计人员C.会计机构和会计人员D.注册会计师和会计师事务所[答案]C2、【多选题】《会计法》的立法宗旨是()。
A.以立法“规范会计行为”B.通过立法“保证会计资料真实、完整”C.通过立法“加强经济管理和财务管理、提高经济收益”D.通过立法“维护社会主义市场经济秩序”[答案]ABCD3、【单选题】会计行政法规的制定依据是()。
A.《总会计师条例》B.《企业会计准则(基本准则)》C.《中华人民共和国会计法》D.以财政部部长令形式发布的会计规章[答案]C4、【单选题】我国的会计法律制度包括会计法律,会计行政法规,国家统一的会计制度和地方性会计法规,其中由国务院制定的是()。
A.会计法律B.会计行政法规C.会计规章D.会计法[答案]B5、【判断题】会计行政法规,是指国务院制定发布或者国务院有关部门拟订经国务院批准发布,调整各种会计关系的法律规范。
它的制定依据是《会计法》。
()[答案]错6、【单选题】执行《小企业会计制度》的小企业,如果因经营规模的变化导致()不符合小企业标准的,应转为执行《企业会计制度》。
A.从当年开始B.从次年开始C.当年或次年D.连续三年[答案]D7、【判断题】《企业会计准则第l号——存货》等38项具体准则,自2007年1月1日起在上市公司范围内施行,鼓励其他企业执行。
执行该38项具体准则的企业不再执行现行准则、《企业会计制度》和《金融企业会计制度》。
()[答案]对8、【单选题】下列各项中,属于会计法律的是()。
A.《中华人民共和国会计法》B.《总会计师条例》D.《企业会计制度》[答案]A9、【单选题】《中华人民共和国会计法》属于()A.会计法律B.会计行政法规C.会计规章D.会计规范性文件[答案]A10、【多选题】会计法律制度是指国家权力机关和行政机关制定的各种会计规范性文件的总称。
一年级上学期语文课堂练习题详细答案解释
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一年级上学期语文课堂练习题详细答案解释学校_______ 班级_______ 姓名_______ 填空题(每题5分,共20分)1. 和大人一起读《春节童谣》,然后填一填。
去买肉扫房子磨豆腐把面发糖瓜粘蒸馒头宰公鸡二十三二十四二十五二十六二十七二十八二十九2. 猜谜语。
shēnɡ zài ní tánɡ jié bái bù rǎn生在泥塘,洁白不染。
shēn tǐ fā pànɡ xīn li zhǎnɡ yǎn身体发胖,心里长眼。
谜底是3. 找出下列每组中不同类的一个。
①桃花梨花杏花树林②春天秋天白天夏天③妹妹奶奶爸爸男孩④语文数学下棋音乐4. 拼读练习,写出加下划线字的音节。
小人参用途大,能保健人人夸,农民辛勤来种植,医生巧妙使用它。
看拼音写词语(每题10分,共10分)5. 看拼音,写生字。
wǒ hòu wǒ hǎo西西坐在的面,他是的朋友。
书写(每题10分,共10分)6. 按笔顺规则描一描,写一写。
从上到下:二三先横后竖:十禾连线题(每题10分,共10分)7. 背一背,连一连。
小时呼作又疑飞在白玉盘青云端不识月瑶台镜语言表达(每题10分,共10分)8. 仿照例句写一写。
例:我会自己削铅笔。
(1)我会自己。
(2)会。
诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 读一读。
量词歌一张桌子两杯茶,三棵柳树四朵花,五条鱼儿水中游,六只鸭子岸上耍,七本书,八幅画,九面彩旗呼啦啦,十个娃娃排排坐,滴滴答答吹喇叭。
这些量词要记清,千万不要弄混它。
现代文阅读(每题20分,共20分)10. 课内阅读有时候,我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
有时候,我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
(1)短文中出现了一对反义词是和。
(2)照样子填空。
穿衣服系鞋带水果玻璃(3)我会说的时候,我觉得自己很大。
课堂练习题3及参考答案
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一、下列语句中标有横线的词项是集合概念还是非集合概念?1.人民,只有人民,才是创造历史的动力。
集合概念2.人民依法享有民主和自由的权利。
非集合概念3.北京人环保意识很强。
集合概念4.北京人是首都的公民,应当维护首都的形象。
非集合概念5.老年人经验丰富,老成持重。
集合概念6.我们的干部来自五湖四海。
集合概念二、下列定义正确吗?为什么?1.生产关系就是人与人之间的社会关系。
不正确,犯有“定义过宽”的错误。
定义项“人与人之间的社会关系”的外延比被定义项“生产关系”的外延大。
2.隐私案件是涉及有隐私内容的案件。
不正确,犯有“同语反复”的错误。
3.天文学就是研究太阳系的科学。
不正确,犯有“定义过窄”的错误。
定义项“研究太阳系的科学”比被定义项“天文学”外延小。
4.“什么是原因?”“原因就是产生结果的现象。
”“那么,什么又是结果?”“结果不就是原因产生的现象吗?”不正确,犯有“循环定义”的错误。
原因与结果这两种现象相互定义。
三、分析下列例子运用了何种探求因果联系的方法?写出其推理形式。
1.因船舶遇难落水,人在水中最多能坚持多久?有人研究发现:会水的人在水温0℃时可坚持15分钟;在水温2.5℃时,是30分钟;在水温5℃时,是1小时;在水温10℃时,是3小时;在水温25℃时,是一昼夜。
可见,人在水中坚持的时间长短与水温高低有因果关系。
( 共变法 )2.加拿大洛文教授为了弄清候鸟迁徙之谜,曾在秋天捕捉了几只候鸟,在入冬之后,将其中的几只置于白昼一天短于一天的自然环境里,将另外的几只置于日光灯照射之下的类似于白昼一天天延长的人工环境里,到了12月间,将两种环境里的候鸟全部放飞,结果发现,日光灯照射的候鸟像春天的候鸟一样向北飞去,而未受日光灯照射的候鸟却留在原地。
据此,洛文教授认为:候鸟迁徙的原因不是气温的升降,而是昼夜的长短。
(求同求异并用法)3.1975年,美国密西根州立大学的里斯本博士做了一个实验,有意外的发现。
部编版七年级语文下册第5课《黄河颂》课堂练习题(附答案)
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部编版七年级语文下册第5课《黄河颂》课堂练习题(附答案)一、基础知识1.给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。
澎湃..()( ) 宛.转()哺.育()屏zhàng()狂lán()山diān()气pò()2.填空。
⑴组诗《黄河大合唱》的作者是,原名。
《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,由谱曲。
作品由八个乐章组成,它以、和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。
⑵题目“黄河颂”中,“”字是关键字。
诗人从自然特征、、等方面赞美了黄河的英雄气概,表达了作者对母亲河的的思想感情。
⑶在下列句子的横线上,填写出恰当的动词。
黄河滚滚,奔向东南。
惊涛澎湃,万丈狂澜;浊流,九曲连环;从昆仑山下,黄海之边;把中原大地南北两面。
3.指出下列诗句运用的修辞方法。
⑴啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
()⑵惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。
()⑶我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强。
()⑷啊!黄河!你是中华民族的摇篮。
()二、结合时代背景,你认为这首诗歌的主题思想是什么?三、本诗可以分几个部分?请用简洁的语言概括。
四、序曲部分和尾声部分之间有什么关系?各自的侧重点是什么?五、歌词中哪些内容是来歌颂黄河的?分别是从哪些方面进行歌颂的?黄河颂一、1.péngpài wǎn bǔ障澜巅魄 2.(1) 光未然,张光年,冼星海,丰富的艺术形象、壮阔的历史场景(2)颂地理特征,黄河在历史上对中华民族的贡献,热爱和赞美(3)望掀起宛转结成奔向劈成 3.⑴拟人⑵对偶⑶拟人反复⑷比喻二、借歌颂黄河来歌颂中华民族,以激发中华儿女的爱国豪情,号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神,保卫黄河,保卫中国。
三、三个部分:序曲、主体、尾声。
四、本诗首尾呼应,但序曲部分重点在“黄河“上,尾声部分重点在“中华儿女”上。
五、望……(统领后文,形成气势)啊,黄河(反复呼告,文章结构,感情线索)摇篮(暗喻,发祥地)、屏障(暗喻,指黄河天险)、臂膀(臂膀,暗喻,指众多支流;铁,突出力量)、劈成南北两面(拟人,刚健有力);分别从黄河养育了中华民族、保卫着中华民族、激励着中华儿女三个方面进行歌颂。
课堂教学技能练习题库与答案
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课堂教学技能练习题库与答案一、单选题(共60题,每题1分,共60分)1、教师通过提问常识性的问题引起学生的好奇,这属于课堂教学导入结构中的()A、组织指引B、建立联系C、引起注意D、激起动机正确答案:D2、教师通过合适的提问,能够引起学生对〃盲点〃内容的重视和注意这属于提问功能中的()A、提示学习重点B、启发学生思维C、培养学生参与能力D、激发学习动机,集中注意力正确答案:A3、教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是()A、讲读B、讲解C、讲述D、讲演正确答案:B4、在组织教学中,教师最经常采用的奖励方式是()A、给予笔记本B、奖金C、给予小红旗D、表扬正确答案:D5、说学习方法有助于()A、向谁学B、学什么C、怎么学D、谁学正确答案:C6、()反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息、,提示有关零散的知识, 一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留A、辅助板书B、系统板书C、主板书D、基本板书正确答案:A7、教师在倾听学生时,可以采用积极倾听方式中的()方式让学生进一步深化自己的观点或重申自己的主张A、支持性陈述B、提问C、反馈性陈述D、关键词重复正确答案:B8、教师提问之后,学生虽然提供了正确答案,但提供的答案不够深入,或者不够详细,或者不够规范时,适宜的理答方式是()A、探究B、转弓IC、提示D、延伸正确答案:A9、你的解法很具有创造性,说明你具有创造潜力这样的评语属于()A、针对性评语B、期盼性评语C、激励性评语D、建议性评语正确答案:C10、对于学生而言,最好的强化物就是()A、同学为其挑选的强化物B、自己挑选的强化物C、家长为其挑选的强化物D、教师为其挑选的强化物n、教师打开了一只耳朵,接纳学生的声音,但却让它从另一只耳朵悄然流出,未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪,未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变这属于教师〃失聪〃表现形式中的()A、虚假地倾听B、片面地倾听C、拒绝倾听D、错误地倾听正确答案:A12、下列行为中属于恰当分配问题的是()A、教师倾向于把问题分配给自愿举手的学生B、教师把问题多分配给成绩好的同学C、把较简单的问题分配给成绩差的学生D、倾向于把问题分配给前面和中间的学生正确答案:C13、教师观察的对象为()A、学生和教师本人B、只是教师本人C、教学过程D、只是学生正确答案:A14、一般来说,上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的,最适合的结课方法是()A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法正确答案:B15、()是以文字表述为主,并用线条、数字或符号把文字组成一个框架, 表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式A、线条式板书B、表格式板书C、图形示意法D、综合式板书16、教师利用课堂教学的结束环节,提出问题,引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是()A、悬念式结课方法B、探索式结课方法C、归纳式结课方法D、震颤式结课方法正确答案:B17、强化技能涉及的教师引导行为一般发生在()A、学生的尝试活动之前B、学生的尝试活动过程中C、学生对学习材料有了初步学习之后D、学生完全掌握了学习材料之后正确答案:B18、教师恰当理答的基本原则是()A、认真倾听B、尽可能引导学生自己深入理解问题并找到答案,让学生体验到成功C、耐心等待D、善于理解正确答案:B19、教师就一个问题分别向两个或两个以上学生提问的理答方式称为()A、提示B、延伸C、回问D、转引正确答案:D20、李老师的班级嘈杂喧闹,他一直想把班级建设成为一个可控的班集体, 但是他从来都没完全成功过以上所描述的课堂类型是()A、与学生合作型B、贿赂学生型C、无法应对型D、铁腕手段型正确答案:C21、演示所反映的内容必须是真实科学的,所提供的感性材料一定要准确,这反映了课堂演示的()A、规范性原则B、真实性原则C、目的性原则D、科学性原则正确答案:D22、教师针对学生学过的内容提问,由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于()A、引导式巩固B、问答式巩固C、复述式巩固D、图像式巩固正确答案:B23、一教师在讲授《赤壁之战》一课时,注意引导学生分析其中的辨证法, 对学生进行辨证唯物主义教育这体现了讲授基本要求中的()A、切中讲授的时机B、要有启发性C、会进行强调D、要有科学性和思想性正确答案:D24、说学情,主要是说()A、学生的家庭B、学生的学习C、学生的身体健康D、学生的年龄特征正确答案:B25、讲授的重点和主干是()A、导论B、引入C、主体D、结论正确答案:C26、下列内容中,属于板书内容美的是()A、板书的规范美B、语言的精练美C、板书的色彩美D、板书的结构美正确答案:B27、评课的最终目的是()A、提高学生的学习成绩B、评出优秀的教师C、促进教师教学能力的提高D、改进教学过程正确答案:C28、一般而言,适合于大学生的讲授时间是()A、10-20 分钟B、20-30 分钟C、30-60 分钟D、60-90 分钟正确答案:C29、有些教学内容之间存在着相近的关系,学生容易产生混淆,对此教师应该选用的巩固方法是()A、复述式巩固B、图像式巩固C、归纳表格式巩固D、问答式巩固正确答案:C30、下列导入方法中,不能预先进行设计的是()A、随机事件的导入B、悬念导入C、事例导入D、表演导入正确答案:A31、如果必须进行惩罚,教师应该把惩罚同()联系起来A、学生的人品B、学生的家庭环境C、学生的错误行为D、学生的同学正确答案:C32、下列强化中,哪种强化所花时间少,但是行为减退快?()A、变化比例强化B、变化间隔强化C、间歇强化D、连续强化正确答案:D33、作业设计时要求把握好数量限度和难易程度,这体现了作业设计的()A、适度性原则B、发展性原则C、科学性原则D、针对性原则正确答案:A34、听课者在上课前观察的重点应该是()A、教师的状态B、学生的状态C、教室的环境D、课堂的氛围正确答案:B35、讲课之前,为了学好新课出几道思考题、过渡题、准备题等让学生去看书,这种讲课前的随堂板书重在()A、指引思路B、提示结构C、强化整体D、展示中心正确答案:A36、下列强化中,偏重于结果的是()A、偶尔强化B、比例强化C、间隔强化D、连续强化37、巩固技能的主要手段是()A、教师细心讲解新课B、教师组织学生复习C、组织学生认真预习D、学生参加考试正确答案:B38、教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界,即〃将心比心〃、〃设身处地〃地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中的()A、耐心等待B、真诚赏识C、热情参与D、善于理解正确答案:D39、下列有关实验演示的描述中,正确的是()A、它是在课堂上进行的、密切配合讲授内容的实验B、它主要由教师指导学生操作C、它是在实验室中进行的D、它要求装置比较复杂、效果直观正确答案:A40、在观察时,教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见,使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间这体现的是课堂观察的()A、即时性原则B、全面性原则C、同步性原则D、客观性原则正确答案:D41、下列表述中,不属于导入的功能的是()A、引起对所学课题的关注B、发展学生的自控能力C、为学习新知识做铺垫D、激发学习兴趣42、预习型作业经常采用的形式是()A、学期练习B、单元作业C、技能训练D、阅读作业正确答案:D43、引起‘代沟’的原因是什么?这种提问属于()A、应用水平的提问B、理解水平的提问C、综合水平的提问D、分析水平的提问正确答案:D44、有的学生犯了小错误,如果教师不公开批评他,而是用信任的眼光注视他,他很快就改正了这样做是利用了强化的()A、激励功能B、维持功能C、巩固功能D、促进功能正确答案:D45、关于导入与情境创设,错误的说法是()A、导入方式有情境化的,也有非情境化的B、现代教学观强调知识的情境化,因此情境创设是导入的一个很重要的原则C、导入的方式虽多,但都属于情境创设D、导入是课堂教学之初的教学行为,情境创设则可以贯穿整个教学过程正确答案:C46、评课中对于教学内容的呈现首先要求的是()A、科学性B、工具性C、思想性D、严谨性正确答案:A47、教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为()A、教学风格B、教学魅力C、教学个性D、教学特征正确答案:A48、下列媒体中属于双向表象媒体的是()A、电视B、幻灯片C、录像D、电影正确答案:C49、可用来帮助学生将所学的知识以一种新的或有创造性的方式组合起来,形成一种新的关系的提问类型是()A、综合水平的提问B、理解水平的提问C、分析水平的提问D、评价水平的提问正确答案:A50、课堂观察的目的是为了改进课堂教学,教师不能仅满足于看到了什么, 还要进一步对所看到的问题进行深度的思考这反映的是课堂观察的()A、全面性原则B、反省性原则C、客观性原则D、同步性原则正确答案:B51、学期结束时的巩固通常通过()进行A、专设复习课B、引导性复习C、完成课外作业D、局部复习正确答案:A52、在教学《谈笑》一文时,教师叫了四位笑的表情不一,但乐于表演的学生站在讲台上,要求其他的学生观察他们的面部表情这种导入方法称为()A、事例导入B、经验导入C、实验导入D、表演导入正确答案:D53、教师〃失聪〃即失去了倾听学生的能力,其原因表述不正确的是()A、教师过分的自我关注B、教师与学生存在年龄差距C、教师过度控制的教学观D、教师抽象地理解学生正确答案:B54、如果要巧妙引入新课,使学生在不知不觉中获得新知,往往采取()A、先讲后书B、不一定C、边讲边书D、先书后讲正确答案:A55、不强调结课的形式技巧,讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计, 自然而然,一气呵成以上描述的结课方法是()A、回应式结课方法B、归纳式结课方法C、震颤式结课方法D、自然式结课方法正确答案:D56、教师对本节课的重点、难点部分作进一步的说明,这属于结课程序中的()A、拓展延伸B、巩固练习C、提示要点D、简单回忆正确答案:C57、王老师的班级比较吵闹,他通过给学生讲故事以及让他们看电影等方式让他们对学习产生兴趣,但是学生上课时还是容易分心,作业也比较马虎以上所描述的课堂类型是()A、与学生合作型B、无法应对型C、贿赂学生型D、铁腕手段型正确答案:C58、在板书时机的选择上,对难度较大的概念、公式等一般选择()A、先讲后书B、先书后讲C、光讲不书D、边讲边书正确答案:B59、教师在倾听学生时,给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的()A、真诚赏识B、耐心等待C、善于理解D、热情参与正确答案:D60、关于直观导入,下列说法不正确的是()A、实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系B、观察实物、模型、电视片等过程中,教师要及时提出问题,指明学生观察中的思考方向,促进他们的思维,为学习新教材做好准备C、有助于学生在直观感知中生成疑问D、适合于自然科学类内容的教学,人文社会科学类内容的教学则不适合正确答案:D二、多选题(共10题,每题1分,共10分)1、根据教学提问的内部结构分类,提问的类型有()A、台阶式提问B、插入式提问C、连环式提问D、总分式提问正确答案:ABCD2、有效导入的基本原则是()A、规范性B、趣味性C、针对性D、新颖性正确答案:BCD3、下列表述中符合评课的含义的是()A、评比B、评论C、研究D、评价正确答案:ACD4、教师要提高自己的观察技能,可从()几方面入手A、具备相关的条件性知识B、及时撰写观察记录C、培养强烈的观察动机D、注意发挥多种感官的作用正确答案:ABCD5、在运用强化技能时要注意()A、准确判断学生的认识或行为是否符合目标要求B、要选择恰当的强化物C、要确保学生正确理解教师的意图D、强化要有普遍性正确答案:ABC6、课堂记录的形式有()A、分类系统式B、实录式C、图示记录D、叙述式正确答案:ABCD7、讲授的优点有()A、有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握知识,并保持知识的系统性B、能使教师在较短时间内最大限度地向学生传授丰富的知识C、教师具有较充分的主动性,有利于教学活动有目的、有计划地进行D、便于教师结合知识的传授对学生进行思想品德教育正确答案:ABCD8、组织教学包含了对课堂教学的()等方面A、指导性组织B、管理性组织C、诱导性组织D、合作性组织正确答案:ABC9、教师课堂观察的对象包括()A、教师B、观察学生的仪容C、观察学生的人际互动情况D、观察学生所携带的物品正确答案:ABCD10、在讲授的主体里可供教师选择的方式有()A、原理中心式B、结论中心式C、活动中心式D、问题中心式正确答案:AD三、判断题(共20题,每题1分,共20分)1、教师只要准备了丰富的多媒体课件,就可以不要板书了A、正确B、错误正确答案:B2、所谓演示适时是指演示的时间要在恰当的时候进行A、正确B、错误正确答案:A3、课堂板书具有互动功能A、正确B、错误正确答案:A4、为了让学生对问题有准确的把握,发问时应复述几遍A、正确B、错误正确答案:B5、教师的信任度能否建立起来,主要靠教师能否保证做到言行一致A、正确B、错误正确答案:A6、教师在结课时应重复该节课的所有内容A、正确B、错误正确答案:B7、评课时只要遵循统一的评价指标体系即可A、正确B、错误正确答案:B8、强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料A、正确B、错误正确答案:B9、在巩固之前要使学生正确地理解教材,这是因为纠正错误要比学习新知识更容易A、正确B、错误正确答案:B10、课堂导入的关键是要有趣味性,其他方面则不用考虑A、正确B、错误正确答案:BIK有效的强化一定有利于学生的发展A、正确B、错误正确答案:B12、板书与讲授结合,其方式皆是先板书后讲授A、正确B、错误正确答案:B13、讲课之前板书,重在指引思路A、正确B、错误正确答案:A14、讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对不足的场合A、正确B、错误正确答案:A15、教师在演示挂图时,可以同时板书A、正确B、错误正确答案:B16、对于什么样的课是一堂好课,不可能形成普遍性的评价模式A、正确B、错误正确答案:A17、课堂提问无须预先设计A、正确B、错误正确答案:B18、系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程A、正确B、错误正确答案:A19、提问可以培养学生的参与能力A、正确B、错误正确答案:A20、课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种A、正确B、错误正确答案:A。
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1.甲公司发盘给乙公司:供应500台拖拉机,100马力,每台3500美元CIF香港,订立合同后两个月后装船,不可撤销即期信用证付款,请电复。
乙公司收到发盘后立即复电:接受贵方发盘,合同订立后立即装船。
甲公司又答复:经贵方要求,经我方努力,现已租到船舶,立即装船。
事后,乙公司发现甲公司报价太高,意欲反悔,前来向律师咨询。
请你予以解答。
2.我国甲公司向国外出售一批农产品C—514,于7月17日向国外乙公司发盘:C—514农产品300吨,即期装船,不可撤销即期信用证付款,每吨900美元CIF鹿特丹,7月25日前答复有效。
国外乙公司于7月22日复电:接受贵方7月17日电,C—514农产品300吨,即期装船,不可撤销即期信用证付款,每吨900美元CIF鹿特丹,除通常的装运单据之外,要求提供产地证、植物检疫证明书、适合海洋运输的良好包装。
我国甲公司于7月25日复电如下:贵方22日电,十分抱歉,由于国际市场价格发生变化,收到贵方接受电报以前,我方已另行售出。
双方就合同是否成立发生争议。
3.甲公司出售一台仪表设备,向乙公司发盘如下:兹确认出售一台仪表设备,预付5000英镑后交货。
乙公司复电:确认贵方来电,我方购买一台仪表设备,各项条件依贵方的条件,我方已经汇交贵方开户银行5000英镑,该款在贵方交货前由贵行代贵方保管,请确认自本电之日起30天内交货。
但甲公司既未答复,也未交货,为此双方发生争议。
4.甲公司于2月17日上午用航空信件寄出一份实盘给乙公司,发盘中注明“不可撤销”,规定乙公司在2月25前答复有效。
甲公司于2月17日下午又用电报给乙公司发出撤回通知,该通知于2月18日上午送达乙公司,乙公司于2月19日收到甲公司航空邮寄的实盘。
由于乙公司考虑价格十分有利,于是立即发出接受电报。
双方就合同是否成立发生争议。
5.甲公司与乙公司之间有长期供货协议:甲公司必须在收到乙公司订单后两个星期内答复,如果甲公司在两星期内未予答复,则视为已接受订单。
2月1日甲公司收到乙公司订购1000套服装的订单,2月25日甲公司通知乙公司无法供应1000套服装。
乙公司要求甲公司承担违约责任,甲公司认为合同未成立,谈不上违约,为此双方发生争议。
6.甲公司与乙公司签订一份为期两年的供货合同,规定:一切更改或终止均以书面通知为准;甲公司应分批供货,每月供应1000打。
当甲公司按规定供应第一批货物后,乙公司口头通知甲公司更改货物的规格,否则拒收。
甲公司按乙公司口头更改的规格供应了第二批货物和第三批货物,乙公司照收无误,并按时付清每一批货款。
但当甲公司按更改的规格供应第四批货物时,乙公司拒收,理由是甲公司供应的货物规格与双方签订的书面合同不符,乙公司口头更改的规格应属无效。
为此,双方发生争议。
7.甲公司于5月5日用电报向乙公司发出要约:中国松香一级100吨,每吨500美元,FOB香港,合同订立后一个月装船,5月12日前电复有效。
乙公司5月8日电复:中国松香一级100吨,每吨500美元,FOB香港,合同订立后一个月装船,我接受。
但贵方能否同意合同订立后立即装船(或者:我方希望合同订立后立即装船)?甲公司未答复,也一直未装船,双方发生了争议。
8.甲欲出售自己的农场,向乙报价1000英镑,乙要求以900英镑成交,甲要求考虑两天再答复。
两天后,甲告知乙不同意900英镑的成交价格,乙又要求以1000英镑成交,甲仍不同意。
为此,甲乙双方发生了争议。
9、中国德福有限责任公司于2008年7月16日收到德国加斯克尔有限责任公司发盘:“马口铁500公吨,每吨545美元CFR中国口岸,8月装运,即期信用证支付,限20日复到有效。
” 德福有限责任公司于17日复电“若单价为500美圆CFR中国口岸,可接受500吨马口铁,履约中如有争议,在中国仲裁。
”德国加斯克尔有限责任公司当即回电:“市场坚挺,价格不能减少,仲裁条件可以接受,速复。
”此时,马口铁价格确实上涨,德福有限责任公司于19日复电:“接受你16日发盘,信用证已经由中国银行开出,请确认。
”但德商未确认并退回信用证。
双方为此发生争议。
10、我国A公司与某国B公司签订购买1000包化肥的CFR合同,装船期限为1月1日至10日。
B公司租船“雄狮号”在开往装运港途中遇到飓风,致使装货1月20日才完成。
在B公司提供保函情况下,承运人签发了1月9日的提单,“雄狮号”于1月21日驶离装运港。
A公司为这批货物投保了水渍险。
1月30日“雄狮号”途经达达尼尔海峡时起火,造成100包化肥烧损,船长在命令救火过程中又造成100包化肥湿损。
货到目的港,A公司凭提单提货,发现除烧损和湿损的200包外,还有下列损失:船方少卸10包化肥;卸下的化肥中有100包包装破裂,内装化肥流失;卸下的化肥中另有100包包装完好,内装化肥数量不足。
事后,由B公司保函和船上大副收据证实:实际装船990包,装船时已有100包包装破裂。
A公司提货后立即转售,又逢市场价格下跌,只能低价出手。
请你协助A公司处理下列损失:①100包烧损;②100包湿损;③少卸10包;④100包包装破裂;⑤100包内装数量不足;⑥价格下跌损失。
12、买方购买货物后,使用或销售过程中,第三人和法官前来声称:卖方出售该货物侵犯第三人权利(如所有权、抵押权等),货物被查封一年。
买方不能使用或销售货物的损失,该如何处理?13、1998年8月份,营业地位于北京的中国A公司(卖方)与营业地位于开罗的埃及B公司(买方)订立了一份出口设备的合同(该设备所含技术已在中国获得专利权)。
8月底,中国A公司依约如期将该设备运交埃及B公司。
9月份,因营业地位于大马士革的叙利亚C公司急需该设备,埃及B公司随后将该设备转售给叙利亚C公司。
对这项交易,中国A公司毫无所知。
由于该设备所含同一技术已被他人在叙利亚申请专利并获得专利权。
于是,在叙利亚C公司从埃及B公司收到该设备后不久,叙利亚专利权人在事先未告知的情况下,将中国A公司列为被申诉人,向中国国际经济贸易仲裁委员会提起仲裁。
提示:a、上述合同均无法律选择条款;b、中国、埃及和叙利亚均为CISG的缔约国问题:1)我国经贸仲裁委员会能否受理此案?为什么?2)如叙利亚C公司向中国法院起诉,中国A公司能否进行实体上的免责?货物工业产权知识产权担保:专利权、商标权等▪卖方保证:第三方不能向买方针对货物提出任何工业产权知识产权方面的权利或要求。
如果第三方提出了上述权利或要求,卖方向买方负责。
▪第三方的权利或要求应具备的条件:o卖方订立合同时已经知道或理应知道的权利或要求。
o根据订立合同时卖方已知道的转售国、使用国或买方营业地法律提出。
14、日本甲公司向香港乙公司出售一批电视机,乙公司又把该批货物转手卖给泰国丙公司。
电视机运到香港后,乙公司发现电视机质量有问题,但急于向丙公司交货,就把电视机转船运往泰国。
丙公司发现电视机的质量不符后,将电视机退回给香港乙公司,乙公司又把电视机退给日本甲公司,遭到甲公司的拒绝,为此,甲乙双方发生争议。
接收货物与接受货物▪接收货物:货物占有权的转移;接收货物后拥有退货权▪接受货物:货物所有权转移;接受货物后丧失退货权货物所有权自动转移的情况(英国货物买卖法)▪买方发出通知:货物尚好,望继续合作▪买方作出与卖方所有权相抵触的行为:使用,转售,抵押等▪合理时间后买方未发出退货通知退货对买方的特别意义▪合同签订后市价下跌,买方自然要承受价格跌落损失。
但买方解除合同退货后,以当前较低价格重新购买货物,就把价格跌落损失转嫁给卖方。
▪价格上涨情况时买方本来应该赚取较高的市场利润。
买方退货后以较高价格重新购买货物,并就高价损失向卖方索赔。
如未重新购买货物,有权就因价格上涨使货物升值的损失进行索赔。
▪贸易公约、惯例及各国内法规定:买方承担运输风险造成货物损失。
但买方解除合同、退回货物后,运输风险将随货物一起退回给卖方承担。
15、一份CIF合同订于1月,买卖1000吨一级大米,每吨200美元,6月交货,订立合同时二级大米的价格是每吨150美元。
卖方6月实际交付的是二级大米,假定有下列三种情况:第一,交付货物时市场价格没有发生变化,一级大米仍为每吨200美元,二级大米仍为150美元;第二,交付货物时市场价格下跌,一级大米每吨100美元,二级大米每吨75美元;第三,交付货物时市场价格上涨,一级大米每吨400美元,二级大米每吨300美元。
请问在上述三种情况下,如果买多少方要求降低价格,降低价格后买方分别应支付多少数额?CISG第50条:如果货物不符合同,不论价款是否已付,买方都可以减低价格,减价按实际交付的货物在交货时的价值与符合合同的货物在当时的价值两者之间的比例计算。
但是,如果卖方按照第三十七条或第四十八条的规定对任何不履行义务做出补救,或者买方拒绝接受卖方按照该两条规定履行义务,则买方不得减低价格。
降低价格标准降低价格后应付的数额=合同价格*不符货物交货时价值/相符货物交货时价值16、一份CIF合同,出售机床200台,货物运到目的港后,买方发现有部分零件生锈,认为是存仓太久仓底货,要求卖方降低价格25%,卖方不同意,要求用全新零件换回已交付的生锈零件,买方又不同意,坚持降低价格,为此双方发生了争议。
不得要求降低降格的情况针对不符货物价值贬值损失已经请求了赔偿卖方已经对不符部分进行了修补买方无理拒绝卖方对货物修补的请求17、中国甲方向国外出售丝苗大米,合同规定,从2月份开始,每月1000吨,分10批交货。
中国卖方从2月份开始交货,但第5批大米品质发霉,不适合人类食用,买方以此为由,宣告以后各批均撤销。
双方因此发生了争议。
分批履行合同的根本违反合同:第73条(1)对于分批交付货物的合同,如果一方当事人不履行对任何一批货物的义务,对该批货物构成根本违反合同,则另一方当事人可以宣告合同对该批货物无效。
(2)如果一方当事人不履行对任何一批货物的义务,使另一方当事人有充分理由断定对今后各批货物将会发生根本违反合同,该另一方当事人可以在一段合理时间内宣告合同今后无效。
(3)买方宣告合同对任何一批货物的交付为无效时,可以同时宣告合同对已交付的或今后交付的各批货物均为无效,如果各批货物是互相依存的,不能单独用于双方当事人在订立合同时所设想的目的。
18、一份出售成套设备的买卖合同,合同规定分5批交货,但第3批货物品质有严重的质量缺陷,达不到合同规定的指标。
买方因此拒收货物,并宣称全部合同无效。
买卖双方发生争议。
19、某合同规定,卖方应于12月1日以前交付机床100床,总值50万美元。
7月1日,卖方通知买方:因为市场价格上涨,机床供不应求,除非买方支付60万美元,否则不交货。
买方不同意卖方的要求,坚持仍按照合同价格付款。
买方曾于卖方通知后向另一供应商询价,拟进行替代交易,另一供应商可以在12月1日前交付货物,价格为56万美元,但买方没有进行替代交易。