电工实验思考题答案PPT课件
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济南大学电工习题答案ppt课件
28大家有疑问的可以询问和交流大家有疑问的可以询问和交流可以互相讨论下但要小声点可以互相讨论下但要小声点在图示电路中已知
第二章 习题
2.2 已知正弦量I1=5+j5A，I2=5-j5A，I3=-5+j5A， I4=-5-j5A。试分别用瞬时值表达式及相量图表示它们。
（设 =1000rad/s）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解：
I1 52 52 5 2A
可知收音机的谐振频率范围为：485kHz-1839kHz， 收听535-1605kHz在其范围之内，满足收听条件。
25
12
2.17图 示 电 路 中 ， 已 知 ， U=220V ， f=50Hz ， ．R1=280 Ω，R2=20Ω，L=1.65H.求：I、U1、URL。
解：由题意知：
X L L 2 fL 518()
Z R1 R2 jX L 300 j518 598.660()
I U 220 0.368A Z 598.6
2
2.4
已知：L=100mH，f=50HZ。
（1）iL 7 2 sAin时t，求电压uL=？ （2）UL=127<300 V时，求iL=？ 并画相量图。
解:
UL IX L I 2 f L 70 (V )
uL
311sin(t
)(V )
2
IL I L(30 0 90 0 ) 0.289 120 0 A
解（1）
U U12 U 2 2 62 82 10V
（2）为感性元件时，U最大。最大值为14V。 为容性元件时，U最小。最小值可为2V。
8
2.13在图示电路中,已知： u 100 2 sin。(1试000求t iR2、0 0i)LV、iC、 i
第二章 习题
2.2 已知正弦量I1=5+j5A，I2=5-j5A，I3=-5+j5A， I4=-5-j5A。试分别用瞬时值表达式及相量图表示它们。
（设 =1000rad/s）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解：
I1 52 52 5 2A
可知收音机的谐振频率范围为：485kHz-1839kHz， 收听535-1605kHz在其范围之内，满足收听条件。
25
12
2.17图 示 电 路 中 ， 已 知 ， U=220V ， f=50Hz ， ．R1=280 Ω，R2=20Ω，L=1.65H.求：I、U1、URL。
解：由题意知：
X L L 2 fL 518()
Z R1 R2 jX L 300 j518 598.660()
I U 220 0.368A Z 598.6
2
2.4
已知：L=100mH，f=50HZ。
（1）iL 7 2 sAin时t，求电压uL=？ （2）UL=127<300 V时，求iL=？ 并画相量图。
解:
UL IX L I 2 f L 70 (V )
uL
311sin(t
)(V )
2
IL I L(30 0 90 0 ) 0.289 120 0 A
解（1）
U U12 U 2 2 62 82 10V
（2）为感性元件时，U最大。最大值为14V。 为容性元件时，U最小。最小值可为2V。
8
2.13在图示电路中,已知： u 100 2 sin。(1试000求t iR2、0 0i)LV、iC、 i
第7章习题解答 电工课件
压放大倍数，并说明负载电阻 RL 对电压放大倍数的影
响；⑹估算 ri , ro 。
解：⑴ VBRBR 1BR 2B2UCC5.58V
RB1 C1+
RC
UCC
C
+
2
+
IIB C V 1B I B U R BE 6 E 16 0 5..0 6 5 6 80 m 1 4 .75 9 3 0 A 0..2 0m 04 m +-eR9 sSA Au+—i RB2
TC
+
2
+
RE
uo
——
—
制作群
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RE + RL u o
CE
—
U C U C E I C R C C I E R E 2 3 . 2 4 3 . 3 1 . 5 8 . 6 V 4
制作群
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制作群
主 页 总目录 章目录 上一页 下一页 退 出
制作群
主 页 总目录 章目录 上一页 下一页 退2中，如将图中的发射极交流
旁路电容C E除去，⑴试问静态值有无变化？⑵画出微
变等效电路；⑶计算 Au ，并说明发射极电阻RE 对电压
放大倍数的影响；⑷计算 ri , ro。Ii
Ib
Ic
解⑶：A⑴u 静UUr b 态oie值R 1C 无I/bI r变/R bbeR LR化E CI 。/eR/RE1L.3⑵ER+R-s Es 使U-+电i R压B1放R大B2R倍Erbe 数Ie 锐RICb减R L
解：A u
Uo Ui
Ie RE Ibrbe IeRE
电工实验思考题答案
(请同学们记录以下思考题！) 请同学们记录以下思考题！)
实训九 思考题
• 1.若按下开关SB，LED亮，松开后立刻熄 灭，可能是什么问题？ • 电容支路开路，或者放电支路短路； • 2.若调节RP不起作用，LED很长时间不熄 灭，为什么?RP开路。 • 3.为什么此电路有延时功能？电容的充放电 • 4.LED接反能否发光？为什么？不发光，正 向导通，反向截止。
实训八 思考题
１．稳压管在电路中起什么作用？整流 ２．简述该电路的用途。提供稳压电源 ３．该电路由哪几部分组成？见P64图8-2 ４．简述稳压过程。见P63 ５．若R3接触不好，有一端断开，会出现什么情 况？（选做）UAB=0 ６．图中VT1、VT2管各起什么作用？ VT1管调 压、VT2 管比较放大（选做） ７．图中R1起什么作用？ 调压（选做） ８．图中C2、R5起什么作用？ 滤波导流（选做）
实训十一 思考题（新书p73） 思考题（新书p73）
• 1.当电动机转速异常或有嗡嗡声时，应怎样处理？ 立即停机,缺相运行可能性较大。 • 2.若按下按钮SB1，接触器吸合而电动机不转， 是什么原因？ 电机部分接触不良，或热继电器的发热元件有问题。 • 3.连续运行时，若合上电源开关后，按下SB1， 电动机转，手一松机停，是哪个部位未接好？ KM常开触头没接好 • 4.在控制电路中，KM常开触头起什么作用？ 自锁作用
实训十三 复习与思考（公选）
• (一)判断题 • 1.主回路中将两个接触器主触头出线端中任意两相调换 位置，就可实现正反转控制。( 对 ) • 2.为了实现自锁，接触器的辅助常开触头应与该回路的 启动按钮并联。( 对 ) • (二) 思考题 • 1.指出图中互锁触点，若不采用会出现什么后果？短路 • 2.控制电路中，KM1、KM2常开起什么作用？自锁 • 3.若合上电源开关后，按下SB1，电动机转，手一松停 机，是哪个部位未接好？自锁 • 4.按下SB1或SB2，电动机转向相同，说明哪部分电路 有误？换向电路有误
实训九 思考题
• 1.若按下开关SB，LED亮，松开后立刻熄 灭，可能是什么问题？ • 电容支路开路，或者放电支路短路； • 2.若调节RP不起作用，LED很长时间不熄 灭，为什么?RP开路。 • 3.为什么此电路有延时功能？电容的充放电 • 4.LED接反能否发光？为什么？不发光，正 向导通，反向截止。
实训八 思考题
１．稳压管在电路中起什么作用？整流 ２．简述该电路的用途。提供稳压电源 ３．该电路由哪几部分组成？见P64图8-2 ４．简述稳压过程。见P63 ５．若R3接触不好，有一端断开，会出现什么情 况？（选做）UAB=0 ６．图中VT1、VT2管各起什么作用？ VT1管调 压、VT2 管比较放大（选做） ７．图中R1起什么作用？ 调压（选做） ８．图中C2、R5起什么作用？ 滤波导流（选做）
实训十一 思考题（新书p73） 思考题（新书p73）
• 1.当电动机转速异常或有嗡嗡声时，应怎样处理？ 立即停机,缺相运行可能性较大。 • 2.若按下按钮SB1，接触器吸合而电动机不转， 是什么原因？ 电机部分接触不良，或热继电器的发热元件有问题。 • 3.连续运行时，若合上电源开关后，按下SB1， 电动机转，手一松机停，是哪个部位未接好？ KM常开触头没接好 • 4.在控制电路中，KM常开触头起什么作用？ 自锁作用
实训十三 复习与思考（公选）
• (一)判断题 • 1.主回路中将两个接触器主触头出线端中任意两相调换 位置，就可实现正反转控制。( 对 ) • 2.为了实现自锁，接触器的辅助常开触头应与该回路的 启动按钮并联。( 对 ) • (二) 思考题 • 1.指出图中互锁触点，若不采用会出现什么后果？短路 • 2.控制电路中，KM1、KM2常开起什么作用？自锁 • 3.若合上电源开关后，按下SB1，电动机转，手一松停 机，是哪个部位未接好？自锁 • 4.按下SB1或SB2，电动机转向相同，说明哪部分电路 有误？换向电路有误
第4章习题解答 电工课件
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P151页4.5.4 如图，I1I2 1A 0 ,U 1V 0，0 u与i同相， 试求 I,XC,XL,R。
解：令 U 12 U 1 20V 则 I11 090A I21 00A I I 1 I 2 1 9 0 1 0 0 0 1 2 4 0 A 5 I为10 2A
u与i同相 U 1 0 4 V 0 5
U j X L I R I 2 j X L 1 2 4 0 R 5 1 0 0 1 4 0 5 0
解得 R10 2 ,X L52
R2 IXCI1
XCR I12I1012 010102
I
+
jX L
U
-
I1
jX C
I2
R
制作群
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P150页4.5.1(e) 如图，试求电流表A0和电压表V0的 读数。
解： 令 U 110 0 0V 则 I11 090A
IR L5U 1 j515 0 j5 00 10 2 4A 5
I 0 I 1 I R 1 L 9 0 1 0 2 0 4 1 5 0 A 0 A0读数为10A
R2 XL, 试求 I,XC,XL,R2。 解：令 U 12 U 1 20V则 I11 090AI
I210 2 arcX R 2 L t a1n0 2 4A 5U+- R
I1 I2
R2
jX C jX L
I I 1 I 2 1 9 0 1 0 2 0 4 1 5 0 A 0 I为10A
U I R U 1 2 1 5 0 U 12
U 2 0 0 V ,U 1 0 2 2 5 0 1 0 0 V 5X0 CUI1121150015
电工学第六版课后练习与思考课件
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电磁波的传播
总结词
掌握电磁波的传播方式和特性
详细描述
电磁波在空间中以波动的形式传播，其传播速度等于光速。电磁波的传播特性包 括波动方程、相位、振幅、波长等。电磁波的传播方式包括反射、折射、干涉、 衍射等现象。
电磁波的应用
总结词
了解电磁波在各个领域的应用
详细描述
电磁波在通信、雷达、导航、天文观测、医疗等领域有着广泛的应用。例如，无线电波用于广播和电视信号传输， 微波用于卫星通信和雷达定位，红外线和可见光用于夜视和医疗成像等。
电工学第六版课后练 习与思考课件
目录
CONTENTS
• 电路分析基础 • 电磁场与电磁波 • 电机与电力电子 • 电力系统与供配电 • 信号处理与通信电子 • 安全与环保
01
电路分析基 础
直流电路分析
直流电路分析是学习电工学的基础，主 要研究电路中电流、电压、功率等参数 的分布和计算方法。
3. 电源与电阻的串联与并联：理解电源 与电阻的串联、并联特性，掌握等效变 换的方法。
信号或抑制噪声。
06
安全与环保
电工安全基础
总结词
掌握电工安全的基本原则和操作规范
详细描述
电工安全是保障人员和设备安全的重要前提，涉及基本的安全原则、操作规范以及应急 处理措施。通过练习与思考，应掌握如何正确使用电工工具和设备，避免触电、短路等
事故的发生。
电工环保技术
总结词
了解并应用电工环保技术
信号变换
通过傅立叶变换、拉普拉斯变换和 小波变换等，可以将信号从时域转 换到频域或其它域，以便更好地分 析和处理。
通信电子技术
01
02
03
电工学 第10章 课后习题答案 完整ppt课件
ui
R1
u－
－
∞ +
△
R2
u+
+
uo
平衡电阻
当 Rf = R1 时： uo = －ui 反相器
平衡电阻: R2 = R1 // Rf
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第 10 章 集成运算放大器
(2) 同相比例运算电路
u－= u + = ui
if = i1
uo －u－ Rf
=
u－ Rf
uo=
ui RB2 RE uf
uo
－
－
－
其中 uf = Reie ∝ie≈ic
图 10.2.3 放大电路中的反馈
◆ 结论:
RE：串联电流负反馈。
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第 10 章 集成运算放大器
［补充例题 1 ］ 判断图示电路的反馈类型。
［解］
∵ ui＞0 并联反馈
uo＜0
∴ ib = ii－if
当 ud＜ (－ε) 时： uo =－UOM≈－UEE
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第 10 章 集成运算放大器
10.2 反馈的基本概念
输入信号
xi
净输入
信号 放大电路
xd
Ao
输出信号
xo
比较环节 xf
反馈电路
反馈信号 F
图 10.2.1 反馈示意图
开环放大倍数： 闭环放大倍数：
Ao =
xo xd
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第 10 章 集成运算放大器
电学实验中疑难问题解析 PPT课件 课件 人教课标版
据 此 图 求 R 值 的 步 骤 ： 。求 出 的 电 阻 值 R ＝
。（ 保 留 3 位 有 效 数 字 ）
（ 3）待 测 电 阻 是 一 均 匀 材 料 制 成 的 圆 柱 体 ，用 游 标 为 50 分 度 的 卡 尺 测 量 其
长 度 与 直 径 ，结 果 分 别 如 图 2 、图 3 所 示 。由 图 可 知 其 长 度 为 ，直 径 为 。
被测电阻Rx两端电压的调节范围0≤UX≤ε
被测电阻Rx中电流的调节范围0≤Ix≤
RX
电路中消耗的总功率 P＝（IX+I0）ε
甲 图
乙 图
从 以 上 分 析 可 知 ， 分 压 电 路 被 测 电 阻 两 端 的 电 压 变 化 范 围
大 ， 限 流 电 路 中 功 率 消 耗 小 ；
限流电路，如果滑动变阻器R>Rx,改变滑动变阻器的阻值， 会使被测电阻两端电压变化较大；但是如果R远小于Rx，则即 使滑动变阻器阻值变化很大，被测电阻两端电压都不会有较大
靠近直线且均匀分布在直线两侧”？
画 直 线 本 身 的 意 义 在 于 体 现 物 理 实 验 中 的 重 要 的 物 理 思 想 ，即
“ 多 次 测 量 取 平 均 值 ”。
4、 怎 么 求 直 线 的 斜 率 ？
在尽量远离坐标原点的位置，取一点（最好不是实验数据中的
某 一 组 ）， 读 出 它 的 坐 标 值 ， 计 算 直 线 的 斜 率 。
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
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电动机会怎样？
• 电机发出嗡嗡声，并且继续转动。
2020/10/13
5
实训十三 复习与思考（公选）
• (一)判断题
• 1.主回路中将两个接触器主触头出线端中任意两相调换 位置，就可实现正反转控制。( 对 )
• 2.为了实现自锁，接触器的辅助常开触头应与该回路的 启动按钮并联。( 对 )
• (二) 思考题
(请同学们记录以下思考题！)
１．稳压管在电路中起什么作用？整流
２．简述该电路的用途。提供稳压电源
３．该电路由哪几部分组成？见P64图8-2 ４．简述稳压过程。见P63 ５．若R3接触不好，有一端断开，会出现什么情 况？（选做）UAB=0 ６．图中VT1、VT2管各起什么作用？ VT1管调 压、VT2 管比较放大（选做） ７．图中R1起什么作用？ 调压（选做） ８．图中C2、R5起什么作用？ 滤波导流（选做）
2020/10/13
8
谢谢您的指导
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2020/10/13
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
9
一般用调速线圈，还有电抗器调速。
• 3. 断路器有什么功能和作用？
接通和切断电源，漏电保护。
• 4. 单相电度表的相线与零线为什么不能接反？
反接使电度表反转。
• 5. PE线与N线各起什么作用？能否共用？
2020/1P0/1E3 是接地保护线，N是中线。不可共用。
4
实训十二 思考题（公选）
• 1.实训时，为什么不接入互感器和电流表？
• 1.指出图中互锁触点，若不采用会出现什么后果？短路
• 2.控制电路中，KM1、KM2常开起什么作用？自锁
• 3.若合上电源开关后，按下SB1，电动机转，手一松停 机，是哪个部位未接好？自锁
• 4.按下SB1或SB2，电动机转向相同，说明哪部分电路 有误？换向电路有误
2020/10/13
6
实训八 思考题
2020/10/13
7
实训九 思考题
• 1.若按下开关SB，LED亮，松开后立刻熄 灭，可能是什么问题？
• 电容支路开路，或者放电支路短路；
• 2.若调节RP不起作用，LED很长时间不熄 灭，为什么?RP开路。
• 3.为什么此电路有延时功能？电容的充放电
• 4.LED接反能否发光？为什么？不发光，正 向导通，反向截止。
实训一 思考题
• 1.急救前应准备哪些工作？ • 切断电源，拉开开关，拔下插头，挑开电线；将
伤者放在阴凉、平坦、通风的地方；松开伤者衣 扣和皮带。 • 2.支持生命的措施有哪些？ • 畅通气道，口对口人工呼吸，胸外心脏按压法。 • 3.灭火器怎样操作？ • 见P49页。
2020/10/13
1
实训四、三相负载思考题
• 1）在负载侧，线电压=√0接法，负载对称Y接法； • 2）在对称三相负载星形连接电路中，中线断开
时，实测的中点电压为零吗？为什么？
• 不为零，负载有轻微不对称；
• 3）在三相四线制电路中，为什么说中线的作用 很重要？中线上可否接入开关和保险丝?
• 中线保证单相负载可以在额定电压下工作；中线 上不可接开关和保险；
2020/10/13
2
实训十一 思考题（新书p73）
• 1.当电动机转速异常或有嗡嗡声时，应怎样处理？ 立即停机,缺相运行可能性较大。
• 2.若按下按钮SB1，接触器吸合而电动机不转， 是什么原因？
电机部分接触不良，或热继电器的发热元件有问题。
• 3.连续运行时，若合上电源开关后，按下SB1， 电动机转，手一松机停，是哪个部位未接好？
• 电动机Δ形接法时，绕组电流很小，只有0.4A。
• 2.电动机运行后，为什么读不出电流表的读数？
• 电动机绕组的电流小于0.4A，而电流表额定电 流为5A。
• 3.为什么按SB2为点动，而按SB3为连续运行？ • SB２为动断组合，而SB3为动合组合。 • 4.电动机起动完后，剪断三相电源线的任一相，
KM常开触头没接好
• 4.在控制电路中，KM常开触头起什么作用？
2020/10/13
自锁作用
3
实训十 思考题
• 1. 单相电动机为什么要用电容启动？
当主绕组与副绕组的物理参数相等时，为了使两绕组中
的电流有一个相位差，在两绕组间接入电容，才能使转 子获得旋转磁场，转动起来。
• 2. 单相电动机用什么方法调速？
• 电机发出嗡嗡声，并且继续转动。
2020/10/13
5
实训十三 复习与思考（公选）
• (一)判断题
• 1.主回路中将两个接触器主触头出线端中任意两相调换 位置，就可实现正反转控制。( 对 )
• 2.为了实现自锁，接触器的辅助常开触头应与该回路的 启动按钮并联。( 对 )
• (二) 思考题
(请同学们记录以下思考题！)
１．稳压管在电路中起什么作用？整流
２．简述该电路的用途。提供稳压电源
３．该电路由哪几部分组成？见P64图8-2 ４．简述稳压过程。见P63 ５．若R3接触不好，有一端断开，会出现什么情 况？（选做）UAB=0 ６．图中VT1、VT2管各起什么作用？ VT1管调 压、VT2 管比较放大（选做） ７．图中R1起什么作用？ 调压（选做） ８．图中C2、R5起什么作用？ 滤波导流（选做）
2020/10/13
8
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2020/10/13
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
9
一般用调速线圈，还有电抗器调速。
• 3. 断路器有什么功能和作用？
接通和切断电源，漏电保护。
• 4. 单相电度表的相线与零线为什么不能接反？
反接使电度表反转。
• 5. PE线与N线各起什么作用？能否共用？
2020/1P0/1E3 是接地保护线，N是中线。不可共用。
4
实训十二 思考题（公选）
• 1.实训时，为什么不接入互感器和电流表？
• 1.指出图中互锁触点，若不采用会出现什么后果？短路
• 2.控制电路中，KM1、KM2常开起什么作用？自锁
• 3.若合上电源开关后，按下SB1，电动机转，手一松停 机，是哪个部位未接好？自锁
• 4.按下SB1或SB2，电动机转向相同，说明哪部分电路 有误？换向电路有误
2020/10/13
6
实训八 思考题
2020/10/13
7
实训九 思考题
• 1.若按下开关SB，LED亮，松开后立刻熄 灭，可能是什么问题？
• 电容支路开路，或者放电支路短路；
• 2.若调节RP不起作用，LED很长时间不熄 灭，为什么?RP开路。
• 3.为什么此电路有延时功能？电容的充放电
• 4.LED接反能否发光？为什么？不发光，正 向导通，反向截止。
实训一 思考题
• 1.急救前应准备哪些工作？ • 切断电源，拉开开关，拔下插头，挑开电线；将
伤者放在阴凉、平坦、通风的地方；松开伤者衣 扣和皮带。 • 2.支持生命的措施有哪些？ • 畅通气道，口对口人工呼吸，胸外心脏按压法。 • 3.灭火器怎样操作？ • 见P49页。
2020/10/13
1
实训四、三相负载思考题
• 1）在负载侧，线电压=√0接法，负载对称Y接法； • 2）在对称三相负载星形连接电路中，中线断开
时，实测的中点电压为零吗？为什么？
• 不为零，负载有轻微不对称；
• 3）在三相四线制电路中，为什么说中线的作用 很重要？中线上可否接入开关和保险丝?
• 中线保证单相负载可以在额定电压下工作；中线 上不可接开关和保险；
2020/10/13
2
实训十一 思考题（新书p73）
• 1.当电动机转速异常或有嗡嗡声时，应怎样处理？ 立即停机,缺相运行可能性较大。
• 2.若按下按钮SB1，接触器吸合而电动机不转， 是什么原因？
电机部分接触不良，或热继电器的发热元件有问题。
• 3.连续运行时，若合上电源开关后，按下SB1， 电动机转，手一松机停，是哪个部位未接好？
• 电动机Δ形接法时，绕组电流很小，只有0.4A。
• 2.电动机运行后，为什么读不出电流表的读数？
• 电动机绕组的电流小于0.4A，而电流表额定电 流为5A。
• 3.为什么按SB2为点动，而按SB3为连续运行？ • SB２为动断组合，而SB3为动合组合。 • 4.电动机起动完后，剪断三相电源线的任一相，
KM常开触头没接好
• 4.在控制电路中，KM常开触头起什么作用？
2020/10/13
自锁作用
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实训十 思考题
• 1. 单相电动机为什么要用电容启动？
当主绕组与副绕组的物理参数相等时，为了使两绕组中
的电流有一个相位差，在两绕组间接入电容，才能使转 子获得旋转磁场，转动起来。
• 2. 单相电动机用什么方法调速？