记念期末考试—仿鲁迅先生《记念刘和珍君》仿写_扩写改写
仿写记念刘和珍君
惨象，我已目不忍视了：流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得成绩之所以忽上忽下的缘由了。挂科呵，挂科呵！不在挂科中爆发，就在挂科中灭亡！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
真的考生，敢于直面凶残的试卷，敢于正视挂科的危险，这是怎样的勇敢者和悲哀者。然而试卷又常常为细心、勤奋的人设计，以时间的流驶，来冲淡我们的记忆中仅存的细节，仅使人留下淡淡的记忆和沉重的悲哀。在着淡淡的记忆和沉重的悲哀中，又给人以抄作业与作弊的欲望，维持着这起得比鸡早的似人非人的生活，我不知道这样的生活何时是一个尽头！
真的猛士，敢于直面凄惨的分数，敢于正视严厉的批评。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而作业又常常为老师布置，以密集的文字，埋葬闲散的时光，仅使留下短暂的课间休息和紧缩的睡眠时间。在这短暂的课间休息和紧缩的睡眠时间中，又给人暂得偷闲，维持着若有若无的快乐，我不知道这样的日子何时是一个尽头！
失落，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得落榜生之所以默无声息的缘由了。升学呵，升学！不在升学中兴奋，就在升学中绝望。
仿写《记念刘和珍君》-500字作文
仿写《记念刘和珍君》-500
字作文
一
真的强者，可以咽下无用的泪水，可以踏过无尽的荆棘。
这是怎样的不屈者和拼搏者。
然而命运又常常为幸运者掌握，以与生的优势，来创造未来，仅使留下微少的机遇和平庸的选择。
在这微少的机遇和平庸的选择中，又给以渺茫希望，维持着这冷漠残酷的世界。
我不知道这样的世界何时是一个尽头！
我们还在这样的世上奋斗；我也早觉得有付出一些努力的必要了。
离毕业就职也已不远，未来的人生快要清晰了罢，我正有付出一些努力的必要了。
二
我在上一个暑假，又听说大学生毕业就职困难的事；不久便看到新闻，说学生居然遭骗，白白打工竟数个月，而许多高学历者也在其中之列。
但我对于这些新闻，竟一时难以接受。
我向来是不愿以最坏的假设，来评价现在社会的，然而我还不料，也不信竟会过分黑暗到这地步。
况且涉世未深的毕业生们，又凭什么
无辜受到此等欺骗呢？
然而新闻再次证明是事实了，作证的便是那些大学生的亲口阐述。
另外还有，是公司负责人的表态。
而且又证明着这不但是劳动上的欺压，更是心灵上的重创，因为一次经历便足以让人改变许多。
但那些公司就有辩言，说自己是初犯！
但接着就有人士评论，说学生太过天真。
辩词，已使我目不忍视了；评论，尤使我耳不忍闻。
我还有什么话可说呢？我懂得当今社会教人成长的核心教育方式了。
适应呵，适应呵！不在适应中成熟，就在适应中皆输。
仿写散步作文
仿写散步作文篇一：仿写搭石一个双休日的早晨，天还没亮，一切都在沉睡中，生意人的几声叫唤就把我从睡梦中惊醒，我起床走出家门，马上感觉到炎热的气息！而清洁工阿姨呢？看着她汗流满面的样子，在我眼中，显得平凡而高尚，只见她举起扫把，认真、一丝不苟的扫起来，一把，二把……地上的垃圾越来越少了，阿姨头上的汗珠却越来越多了。
一双劳累的手，一把汗，一个整洁的城市这难道不是最好的见证，他们是最美的，是最平凡而最高尚的人。
沸沸扬扬的灰尘，难闻的恶臭向着清洁工阿姨们来了，他们只是这样侧身一过，就被刺鼻的恶臭所驱赶了，而清洁工阿姨呢？她要在这样的环境里承受更多的恶臭，这是常人所难以忍受的，他们是在为我们的城市整洁而付出这样的代价啊！他们不怕被嘲笑，勇敢地接受人们给他们的讥讽，多么高尚的品质啊！看到如此情景，我的心底，一股敬佩之情在燃烧。
篇二：仿写作文(第二次)他山之石可以攻玉——关于作文仿写所谓模式仿写，就是要用发现的眼光，发现经典好文的写作思维或文章结构，学习以此思维或结构建构自己的文章。
它是一种容易操作，行之有效的快速提高作文方法，因为孩子具有天生的模仿能力。
著名的现代诗人臧克家曾说：“模仿，这在刚踏上习作初步的阶梯时，是无可非议而且有时还是必不可少的，甚至是必需的，有益的。
”那么如何进行作文的仿写训练？可以从五个方面着手：一、仿语言仿语言就是对别人的精美词句既模仿又创造，化他人的语言为我所用。
比如有学生仿李清照《如梦令》来说作业之多：“常与作业散步，沉醉不知归路。
换本习题集，误入难题深处。
还做，还做，做得满头迷雾。
”也有仿鲁迅《故乡》段尾警句来说明这一问题：“我想：作业本是无所谓难，无所谓易的。
这正如的题，其实题并不难，不会的人多了，便会觉得难。
”学生通过仿用其语言和格式，庄重中不乏幽默，令人难忘。
朱自清先生的《荷塘月色》是传统名篇。
历来被各类学校的教材所选用。
其中超凡脱俗的景物描绘和意味隽永的意境令人百读不厌。
《记念刘和珍君》(精选4篇)
《记念刘和珍君》（精选4篇）《记念刘和珍君》篇一“这是怎样的哀痛者和幸福者！”在《记念刘和珍君》一文中，鲁迅先生的这句话，一直震撼着我的内心！刘和珍们是“哀痛者”，这好理解。
列强入侵，军阀混战，国家衰败，他们为国家哀痛！人心麻木，民族积弱，他们为民族哀痛！水旱频发，家破人亡，百姓可怜，他们为人民哀痛！这种哀痛成为他们为国为民奋斗不息的动力，“哀痛”是刘和珍们的战士本色！然而，他们是“幸福者”吗？他们真的幸福快乐吗？我时常在心底叩问，按庸常者的思维方式，刘和珍们被校方开除，何来快乐？被执政者镇压，何来幸福？于是，我不能不改换一种思维方式，以战士的思维方式去思考！刘和珍们的确是“幸福者”，因为他们是信仰的拥有者。
巴金曾说：“人不单是靠吃米活着的！”而庸常者却往往仅以追求物质满足为活着的目的。
刘和珍们没有奢华的生活，却有崇高和坚定的信仰：为国家强盛，为民族复兴，为人民幸福而奋斗。
有了这样崇高的信仰，他们还会在蝇营狗苟中戚戚不已吗？他们会因革命的挫折而“黯然至于泣下”，但更多的时候他们不是“始终和蔼而微笑着”吗？刘和珍们确是“幸福者”，因为他们是理想的实现者。
真正的战士不是空想家，而是实践者。
面对黑暗，他们可以显出自己的“桀骜锋利”；面对血腥残暴，他们从不畏缩后退，他们真正做到了“捐躯赴国难，视死忽如归”。
如若他们九泉有知，知身后定会是“山花烂漫”，他们怎么不会在“丛中笑”？他们怎么会不感到幸福，不感到快乐呢？用战士的思维方式去思考，用战士的心灵去看待幸福，看待快乐，我的内心一次次被一种崇高的东西涤荡着。
我常想，如果今天，仍有许许多多的人像刘和珍们一般去思考幸福，那么这是怎样的哀痛者和幸福者？！《记念刘和珍君》篇二然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。
还有一具，是杨德群君的。
而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。
记念米卢君和中国足球-仿《纪念刘和珍君》
记念米卢君和中国足球-仿《纪念刘和珍君》一公元二00二年六月十三日，就是中国足球队最后一场战罢土耳其的那一天，我独在酒吧外徘徊，遇见某人，前来问我道，“你可曾为米卢写了一点什么没有？”我说“没有”。
他就正告我，“你还是写一点，米卢就很爱听球迷的意见的。
”这是我知道的，凡中国的记者球迷，大概是因为往往太挑剔，一向不为足协官员待见，然而在这样的情况，愿意与记者零距离接触的也就他。
我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于结果毫不相干，但对球迷，却大抵只能如此而已。
倘使我能够相信真有所谓“如果、但是”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。
可是我实在无话可说。
我只觉得所住的并非人间。
二十多个青年，九个鸭蛋，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。
而此后几个所谓解说员阴险的论调，尤使我觉得悲哀。
我已经出离愤怒了。
二真的猛士，敢于直面输球的痛苦，敢于正视失败的残酷。
这是怎样的哀痛者和幸福者？然而中国足球又常常为庸人设计，以不断的输球，经常的失败，留下淡红的血色和耻辱的记录。
我不知道这样的世界何时是一个尽头！三米卢是我的偶像，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对他奉献我的崇拜与尊敬。
是为了中国足球而牺牲的塞尔维亚老头。
他的姓名第一次为我所见，是在两年前霍顿下台的时候，几个侯选人中就有一个是他；但是我不认识。
直到后来，中日对抗赛时，才有人指着一个白头发老头告诉我，说：这就是米卢。
其时我才能将姓名和实体联合起来，心中却暗自诧异。
我平素想，能够率队四闯世界杯决赛圈的人，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但他却常常微笑着，像狐狸一样。
待到他率队打世界杯预选赛之后之后，见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。
四我在从六月起，就开始期待中国队的世界杯亮相；很快便得到噩耗，说中国居然输球，面对三个对手。
共被灌进九个。
但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。
记念期末考试—仿鲁迅先生《记念刘和珍君》仿写_扩写改写
记念期末考试—仿鲁迅先生《记念刘和珍君》仿写公元二零零六年一月十三日，就是JY中学为二日在期末考试后举行高三年级家长会的那一天，我独自在报告厅外徘徊，遇见邹君(我的历史老师)，前来问我道：“你可曾为期末考试考试写了一点什么没有?”我说：“没有。
”他就警告我：“你还是写一点罢，我很想看落榜生的深刻的总结。
”这是我知道的，凡我所经历的历史考试，大概是因为偏题怪题太多之故罢，分数一向就甚为寥落，然而在基础这样差的情况下，毅然决定帮我补历史的就是他。
我也早觉得有写一点总结的必要了，这虽然与分数毫不相干，但在自己，却大抵只能如此而已。
倘使我能够相信真有所谓“发挥失误”，那自然可以得到更大的安慰，但现在，却只能如此而已。
可是我实在无话可说。
我只觉得摆在我面前的并非成绩单。
历史不及格的分数，围绕在我周围，使我艰于呼吸视听，哪里还能有什么言语?落榜当哭，是必须在悔定之后的。
而此后几科所谓自己的优势科目的吝啬的分数，尤使我觉得悲哀。
我已出离痛苦了。
我将深味这考试后的深深的惆怅，以我的最大悔恨显示于老师和亲友间，使他们明白我的无奈，就将这作为落榜生的简单的反省，奉献于邹君(历史老师)的桌前。
二真的猛士，敢于直面惨淡的分数，敢于正视下降了的成绩。
这是怎样的痛苦者和麻木者?然而造化又常常为差生设计，以分数的高低，来衡量能力，仅剩下可怜的成绩单和悲哀的苦笑。
在这可怜的成绩单和悲哀的苦笑中，又给人幻想的机会，幻想着似光明又非光明的前途。
我不知道这样的幻想何时才是一个尽头!我还在这样的幻想中活着，我也早觉得有写一点东西的必要。
离二月十日也有三个星期，严厉的班头快要动怒了吧，我正有写一点总结的必要了。
三在我所经历的四十多次大型考试中，上次是成绩最差的一次。
最差云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些犹豫了，我应该对它奉献我的悲哀与歉疚。
它不是“幻想着未来的我”的成绩，是为了征服我而设下的一个陷阱。
成绩单第一次为我所见，是在十一日做课间的时候，有个学生手里拿着的就是成绩单。
记念刘和珍君仿写作文
《记念刘和珍君》仿写作文（多篇）真正的大国，是能把奥运精神传颂的，是能把奥运举办好的。
这是怎样的举国欢乐与沸腾？然而造化又常常为庸人设计的。
在火炬传递中，搞藏独的庸人枪夺火炬，但却抹不掉中国人民的信心与决心，仅使留下的欢声笑语，与激情洋溢的心情。
在这欢声与激情的心情中又给人举办好奥运的信心拥护着这喜悦的民族。
我多么想这世界没有尽头！我们这样的快乐安定的生活着，我也早觉的有写一点东西的必要了，离八月八日也已有两个星期了。
奥运盛情的使者快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
寂寞的泪水寂寞的泪水，可以在空旷的心底流动，可以从惆怅的脸旁流下。
伤心和痛苦也随之消散。
然而，有些事情并不能由自己做主，以真情的付出，来实现自己的誓言，但只留下一次次的伤心与孤寂，在伤心与孤寂中又一次次站起，只为自己曾经的誓言努力，前进。
我还在失败中前进，我并没有放弃自己的誓言。
离6月25日已有3个多月了，当时的情景快要消散，而誓言如同还在耳畔，我正应该做些什么了。
孤独的等待生命的奇迹，能在黑暗中存活，能在废墟中求生。
这是怎样的坚强者和无奈者？然而幸运常常不肯眷顾，用时光的流逝来考验生命，仅使留下微弱的气息和冰冷的躯体，又给人存以希望。
维持着这生与死间的跳动，我不知道这样的等待何时是一个尽头。
我还在这边偷生着，我也早想做一些事了，离5月12日已有两天了，远游的生命之神也已去了罢，我正有做一些事的必要了。
面试那天2008年10月8日，就是我去广播组面试的那一天，我独自在活动室门外徘徊，遇见也来面试的路君，前来问我道：“你可曾经为面试写一点没有？”我说,:“没有”她就正告我：“你还是写一点吧，机会是留给有准备的人。
”这是我所知道的，凡是从小到大的面试，大概是因为往往不屑面试稿的缘故，就从来没有被录取。
我也找觉得有些一点东西的必要了，这虽然与评委无关，但为了被录取，却只能如此。
可是我实在无话可说，我只觉得所住的并非人间，四十多个竞赛对手，摩拳擦掌，跃跃欲试，使我心感焦虑。
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示例二仿
走在历史长河中，你会发现有这样一群 人，他们深知生命之须臾，于是在有生之 年拓展着生命的宽度。
3 扶杖篱笆旁的陶渊明，身后是在晃动 的“草屋八九间”，面对贫困，他坚守一 颗淡泊之心。“采菊东篱下，悠然见南 山”,便是他拓宽生命的绝好诠释。
4 晚年流寓西南的杜子美，虽然“茅屋 为秋风所破”，却仍“心忧黎民”。那 “大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死 亦足”便是他拓展生命最好的证明。
作家三毛七年的自学生涯，充实了自我，行走在 漫漫撒哈拉大沙漠，一路高歌，终成著名作家。拥有执 着坚韧，拥有生命的宽度，才拥有生命的价值无限。
每个人都不平庸，拓展生命的宽度，让自己的生 命更有价值。大千世界没有比“生命的宽度”更美丽的 东西，生命是短暂的，生命的价值是无限的。
由古到今
一位农村母亲去看在城里读书的儿子，为了省 下钱给儿子买营养品，宁愿步行到城里（母爱）
某生戏仿写《记念刘和珍君》
议论文素材
仿写与整合
2011年11月3日
新瓶旧酒
常见写法
大家都知道伟大的发明家爱迪生吧? 为了找到适合做灯丝的材料，他用了 上千种材料做实验，最终取得成功。 爱迪生一生有三千多项发明，他为人 类的科学事业做出了巨大贡献，可见 创造对于生命的意义。
为了鼻梁上的眼镜 ——仿鲁迅《记念刘和珍君》 周波(文体创新)(整理精校版)
为了鼻梁上的眼镜——仿鲁迅《记念刘和珍君》周波(文体创新）作文辅导0201 2308今年，是省××重点中学成立四十余年的日子，我走进××中学，适闻校友相告：“你可曾为减轻学生负担写了一点什么没有？”我说：“没有。
”他就劝我：“你还是写一点吧，这与你的切身利益有关。
”这我是知道的，做了12年的学生，对学生的苦处自然了如指掌，时而聚众发泄，却从未形之以文。
我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然不可能有什么大的作用，但对于我们学生，却大抵只能如此而已，倘能有社会舆论为我们呐喊，那当然是再好不过了——但是，现在，却只能如此而已。
可是我实在无话可说。
我只觉得我并非一名学生，各种课本摞在我的周围，使我难于呼吸视听，哪里还有什么言语。
发发牢骚，是必须在完成作业之后的，可是每天一科接一科的作业接踵而来，尤使我感到无奈，我已经出离麻木了。
我将深味这呛人的作业，以我最大的累与苦显示于题海之中，使他们快意于我的“认真”和“用心”，就将这作为来到××中学，于历届校友的纪念。
“好”的学生，敢于购买各科资料，敢于要求更多的作业，这是怎样的哀痛者与幸福者？然而，造化又常常以老师为本，以加大作业量来提高升学率，仅给学生留下童年与青少年的空白，在这样的空白中，以给人感到十分无奈，维持着这所谓学生世界，我不知道这样的世界何时是一个尽头。
我们还做着这样的一名学生；我也早觉得有写一点东西的必要了。
离国家教育部下达的关于减轻学生负担的法令已有3年多了，忘却的救世主快要降临了吧。
我在6岁半的时候入学，开始享受学校的“乐趣”，7岁多时，便开始成为一名真正的“学生”。
我向来是不惮以最坏的言词来形容学习的，但那时却很小，更何至于在7岁多时就失去童年呢？然而这么多年来证明是事实了。
作证的便是我们的身体、五官状况。
而且又证明这不但是摧残，简直是虐待，因为我们的鼻梁上都有了一副厚厚的眼镜。
但××中学就有令，说这是国家规定！但时而就有老师循循善诱，说这是为我们好！惨象，已使我眼睛看不见；善诱，尤使我感到悲哀，我懂得每一名学生奋发向上的原因了。
纪念刘和珍君仿写第四节作文
纪念刘和珍君仿写第四节作文我在十八日早晨，才知道上午有群众向不良现象抗议的事；下午便得到噩耗，说居然有打手对请愿者大打出手，伤至数人，而刘和珍君即在遇害者之列。
但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。
我向来是不惮以最坏的恶意，来推测那些不良势力的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。
况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。
还有一具，是杨德群君的。
而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
仿写：我在那一天，才知道小区里有业主向物业维权的事；傍晚便得到消息，说居然有保安对业主推推搡搡，伤到好几个人，而老张就在被伤的人里头。
但我对于这消息，开始是很不相信的。
我一直觉得，物业再怎么着，也不至于这么蛮横无理，然而我还没想到，也不肯相信会恶劣到这种田地。
况且平时总是乐呵呵的和气的老张，又怎么会平白无故在小区物业门口被欺负呢？可是很快就证实是真的了，证据就是他身上的伤。
还有一位，是小李。
而且又表明这不仅是动手，简直是乱揍，因为他身上还有鞋印子呢。
但物业那边就放话了，说他们是“闹事的刺儿头”！但接着就有传闻，说他们是想趁机捞好处才这么干的。
这场景，已让我看不下去了；这谣言，更让我听不下去了。
我还有啥可说的呢？我明白为啥有些业主受了委屈只能忍气吞声了。
忍着吧，忍着吧！不在忍气吞声里奋起反抗，就在忍气吞声里一直憋屈。
高中生优秀作文：纪念贝多芬-仿写《记念刘和珍君》
纪念贝多芬——仿写《记念刘和珍君》公元二零一零年二月十六日，就是世界百部名著中的《名人传》在我手上经过而我为之震惊的那一天，我不禁感慨万分，遇见我的同学前来问我道：“你可曾为其中故事感慨而写了一点什么没有？”我说：“没有。
”她就对我说，“你还是写一点罢，这对你的写作非常有好处。
”这我是知道的，凡每看一篇文章都应写一点感受，大概是因为我太懒惰了吧！写的感受一向就甚为寥落，然而在这种感慨下，我毅然有决定写一点感受，我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然与贝多芬毫不相干，但在我，却大概只能如此而以，倘若我能够相信真有所谓的“扼住命运的咽喉”，那自然我可以得到更多的哲思——但是，现在，却只能如此而已。
可是，我实在真的不知道该怎样形容他。
我只觉得他并非常人。
《田园交响曲》的旋律，洋溢在我的周围，使人陶醉，流连忘返，我还能有什么言语呢？流连忘返，是必须在用心感受之后的，而此后想到贝多芬的所谓的父亲的残忍手段，尤使我觉得悲哀，我已经异常愤怒了，我将深味他当时无助的悲凉，以我最深沉的痛苦显示这感慨，使他更为疮痍我的痛苦，就将这作为对伟大音乐家的微薄的祭文，奉献于他的交响曲前。
二真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视生命的残缺。
这是怎样的不幸者和快乐者？然而造化又常常为天才设计，以悲壮的旋律来洗涤黑暗，仅使留下剧烈的热情和不挠的反抗，在这剧烈的热情和不挠的反抗中，又给人进步的力量，打击着这一切黑暗的力量，我不知道这样的世界何时是一个尽头？他还在这样的世上活着，我也早觉得有写一点东西的必要了，离二月二十六也有两个星期了，悲壮的感慨快要忘记了罢！我正有写一点东西的必要了。
三在众多交响曲中《行军曲》是我的最爱，最爱者，我向来这样想也这样说。
现在却觉得有些犹豫了，我应该对它表达我的悲哀与感慨。
它不是懒惰的我的最爱，而是为法国大革命而谱的战争曲。
他的姓名第一次为我所见，是在小学语文课堂上，老师给我们说历史上伟大的音乐家，其中一个就是他。
记念刘和珍君
中国军人的屠戮妇婴的伟绩， 4、中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军 的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 这句话用了反语、借代的修辞方法。“伟绩” 是指灭绝人性的劣迹；“武功”是指凶残野蛮的暴 行。“几缕血痕”借代段政府充当帝国主义走狗对 爱国学生的血腥屠杀，“抹杀”则指制造这次惨案 的段政府的下劣凶残比“中国军人的屠戮妇婴的伟 绩”和“八国联军的惩创学生的武功”有过之而无 不及。表达了作者对执政府的愤怒、憎恨和嘲讽。
惨象， 已使我目不忍视了； 流言， 2 、 “ 惨象 ， 已使我目不忍视了 ； 流言 ， 尤使 我耳不忍闻。 我还有什么话可说呢？ 我耳不忍闻 。 我还有什么话可说呢 ？ 我懂得衰亡民 族之所以默无声息的缘由了。 沉默呵， 沉默呵！ 族之所以默无声息的缘由了 。 沉默呵 ， 沉默呵 ！ 不 在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。” 鲁迅先生所指衰亡民族默无声息的缘由，是指 段祺瑞执政府的血腥镇压及其走狗文人流言蜚语的 中伤，作者无话可说是因为愤怒到极点。在此，作 者尖锐地指出了沉默情况下面临的两种截然不同的 选择和结局，激励人们要在沉默中爆发，抒发了自 己对黑暗现实产生的强烈愤慨和浓黑的悲凉，也揭 示了自己由黑暗现实悟得的深刻道理：只有在沉默 的爆发，才能拯救衰亡的民族。
作者简介
鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、 鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、 (1881 文学家 革命家，中国无产阶级文学的奠基人 无产阶级文学的奠基人。 革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名 周树人 ， 浙江绍兴人。 字 豫才 ，浙江绍兴人。
1918年 1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上 首次用“鲁迅”为笔名， 第一篇白话小说 《狂人日记》 。 狂人日记》 1921年12月发表的中篇小说 1921年12月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史 正传》 《阿Ｑ正传》 上杰出的作品之一。 上杰出的作品之一。 作品集有： 作品集有： 小说集：《 呐喊 小说集： 》《 彷徨 》《 故事新编 （历史小说〕 》 历史小说〕 散文集： 散文集：《朝花夕拾 》 散文诗集： 散文诗集：《 野草》 杂文集： 热风》《 》《华盖集》《华盖集续编》《而已 》《坟 华盖集》《华盖集续编》《 杂文集：《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已 》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《且介亭杂文 三闲集》《二心集》《南腔北调集》《且介亭杂文》 集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等
我心中的刘和珍君作文
我心中的刘和珍君作文
凛冬时节，北风呼啸，却遮挡住不了那一抹鲜血的白色。
刘和珍，这个名字，宛如一颗星辰，在历史的夜空中璀璨的光芒不灭的光辉。
课堂上，老师讲着鲁迅先生的《记念刘和珍君》，我的思绪却飘向了远得的年代，见到了那个笃定勇敢的少女。
她不畏强权，义无反顾地地能参加，就是为了真理，就是为了正义，她毫不迟疑地献出生命了足够地的生命。
她的眼中，没有恐惧，唯有坚定的意志；她的心中，就没悲伤，只有对理想的执着追求。
她的鲜血，鲜血染红了冬日的寒风，却也火点燃了无数人的希望之光。
我好似看见了她，一柄着“军阀”的旗帜，走在队伍的最前方，脸上洋溢着着青春的光彩。
我彷佛听着了她的声音，那是对炼狱的怒吼，那是极度渴望。
她用生命一曲曲了一曲壮丽的英雄赞歌，她的精神，犹如一盏明灯，照亮黑夜了无数人的往前行之路。
刘和珍，你的名字，将永远都是隽刻在历史的丰碑上；你的精神，将永远不会正激励着我们奋力前行，为理想而努力奋斗！
在夜深人静之时的时候，我总会又想起她，突然想起她那执着的眼神，想起了她那无畏的精神。
她的生命，可是如此短暂，却好似流星划过夜空，他留了刺目的光芒，照向了我的心灵。
我，也将一路追寻着你的足迹，为真理而奋斗，为正义而呼喊，让你的精神永存！。
纪念刘和珍君仿写第四节作文
纪念刘和珍君仿写第四节作文真的猛士，敢于直面惨淡的分数，敢于正视淋漓的红叉。
这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以繁多的作业，来消耗他们的课余，仅使留下忙碌的身影和无尽的疲惫。
在这忙碌的身影和无尽的疲惫中，又给人暂得偷闲，维持着这似努力非努力的学习生活。
我不知道这样的学习何时是一个尽头！我们还在这样的教室内上课听讲；我也早觉得有写一点东西的必要了。
离上次考试的结束也已有好些时日，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
可是我实在无话可说。
我只觉得所面对的试卷，洋溢着无尽的悲哀。
试卷上的分数，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。
而此后几个所谓学霸的高傲的论调，尤使我觉得悲哀。
我已经出离愤怒了。
我将深味这非学习乐趣的学习生活的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于这分数之前，使它们快意于我的苦痛，就将这作为那些被分数压迫者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
在这学习的囚笼中，被分数打压者大概是有的。
我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对他们奉献我的悲哀与尊敬。
他们不是“苟活到现在的我”的同类，他们是为了梦想而拼搏的勇士。
学习的环境，向来是充满压力的，然而在压力之下也有敢于奋斗之人。
那些在图书馆角落默默苦读的身影，那些在课间还追着老师问问题的同学，那些深夜还在台灯下钻研习题的伙伴，他们的奋斗，我是见过的。
但他们却往往在一次次考试的打击下，被分数定义，被排名束缚，被那些所谓的“聪明者”嘲笑。
时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几次考试，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的优生作“优生就是优生”的佐证。
至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是按部就班的学习进程中的一点波折。
然而既然有了波折了，当然不觉要扩大。
至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。
纪念刘和珍的作文
纪念刘和珍的作文朋友，你知道刘和珍吗？如果不知道，今天我可得好好跟你唠唠。
刘和珍啊，那可是个了不起的女子。
在那个风云变幻、动荡不安的年代里，她就像一颗闪亮的星星，虽然最后陨落了，但那短暂的光芒却刺透了黑暗的夜空，让后来的我们都能看到希望的方向。
那时候的社会，就像一个巨大的烂泥潭，到处都是压迫、腐朽和不公。
可是刘和珍没有选择当个缩头乌龟，躲在安全的角落里。
她勇敢地站了出来，和那些同样热血的青年们一起，想要去改变这个糟糕的世界。
她去参加请愿，不是因为她脑子一热，而是她心中有一股强烈的正义感。
她看着身边的人们被欺负、被压榨，她的心里就像被火烤着一样难受。
她觉得，必须要做点什么，哪怕力量微薄，也要为了心中的理想去试一试。
我能想象得到，那天她走在请愿队伍里的样子。
眼神坚定，步伐沉稳，虽然她是个女子，但是那股子刚强劲儿，比很多男子汉都厉害。
她可不是那种只知道喊口号的人，她是真的想要用行动来推动变革。
可是呢，那些黑暗中的势力是多么的残忍啊。
他们就像一群恶鬼，对着手无寸铁的青年们张开了血盆大口。
刘和珍就这么被杀害了，还有那么多和她一样充满希望的青年。
这简直就是一场噩梦啊。
当我读到关于她的事迹的时候，我心里特别难受。
就好像是自己的好朋友被欺负了一样。
她那么好，那么勇敢，怎么能就这么被夺去了生命呢？但是我也知道，她虽然死了，可是她的精神永远都在。
她就像一盏明灯，告诉我们，在面对黑暗的时候，不能害怕，不能退缩。
哪怕敌人很强大，哪怕可能会付出生命的代价，也要勇敢地去抗争。
她的牺牲，不是毫无意义的。
正是因为有像她这样勇敢的人，才让更多的人觉醒过来，意识到这个社会必须要改变。
现在我们生活在一个相对和平、美好的时代，没有了当年那种血腥的压迫。
可是我们不能忘记刘和珍，不能忘记她所代表的精神。
当我们在生活中遇到困难的时候，当我们看到不公正的事情的时候，我们要想想她。
要像她一样，勇敢地站出来，哪怕只是做一点点小事，也能让这个世界变得更好。
模仿回忆鲁迅先生作文600字初中
模仿回忆鲁迅先生作文600字初中《模仿回忆鲁迅先生》
在我的记忆里，有一个特别的人，就像一颗闪闪发光的星星。
他呀，是我们的语文老师。
他总是穿着那身整洁的衬衫，脸上带着温暖的笑容。
记得有一次，我在课堂上答错了问题，心里特别紧张，害怕老师批评。
可老师没有，他轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“没关系，再想想，下次就答对啦。
”那一刻，我心里的紧张一下子就没了。
还有一回，我们班的小明生病了，老师亲自去他家看望，还给他补习功课。
小明后来跟我们说，老师讲得可仔细啦，比在课堂上还认真。
老师还经常给我们讲故事，那些故事可有意思了，让我们仿佛走进了一个个奇妙的世界。
他就是这样一个让人喜欢的老师，我会一直记得他。
《模仿回忆鲁迅先生》
我要跟你们说一说我特别喜欢的一位叔叔。
这位叔叔是我家隔壁的邻居，他高高的个子，眼睛大大的，看起来特别精神。
有一次，我不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得我直哭。
叔叔看到了，马上跑过来，把我扶起来，还带我回家帮我清理伤口。
他一边轻轻地吹着我的伤口，一边说：“不疼不疼，很快就好啦。
”我真的感觉没那么疼了。
还有一次，我和小伙伴们在小区里玩捉迷藏，我怎么也找不到藏起来的小伙伴，急得都快哭了。
叔叔看到了，笑着过来帮我一起找，终于找到了。
叔叔总是那么亲切，每次看到他，我的心里都暖暖的。
我会一直记住这位好叔叔。
对刘和珍君想说的话
对刘和珍君想说的话刘和珍君：您好！您不认识我，而我是在鲁迅先生的文章里认识的您。
若您还在世，您我恰好相差一百岁。
我是2004年出生的女学生，和您一样在北平（现在叫北京）上学。
今日修书一封，不只为回忆您的笑影，我更想和您分享中国——这片您为之献身的土地——现在的模样。
刘和珍君，您有没有想过一百年后的日子？如果您那时顺利地从女师大毕业，在鲁迅先生等一众师长的祝贺声中执起教鞭，被尊称一声“刘和珍先生”，到现在想必早已桃李满天下了。
您明明是想做教师的，却又说：“外抗强权，内除国贼，非有枪不可”“军阀不倒，教育事业就搞不好，打倒军阀后，我再当教师不迟”。
您是对的，特殊的时候新青年们不能袖手旁观，那天您义无反顾带领同学们上街游行时也是这样想的吧。
诸君的努力没有白费，现在的中国，早已从泥泞中爬起来，站立起来，强大起来，越来越好。
现在，再也没有人能像段祺瑞执政府那样残害、诽谤无辜的学生了，属于人民的军队护卫着中国的边疆。
我们的国家脱贫成功实现小康目标，十几亿中国人过上有温饱、有保障的日子，非常了不起。
如今，北平乃至全国的大学、中学、小学多得像天上的星星，全国实行9年义务教育，人人都有学上。
当年引领您们前进的德先生和赛先生，现在不仅写进了我们的教科书，更被全社会所认同和宣扬。
教我的先生里不乏女先生，她们和您一样曾在师范大学就读。
当年您在江西首倡女子剪发，现在我认识的女同学长发短发者皆有，因为封建势力已被消灭，没有人会因她们的头发留长还是剪短而批评她们“有伤风化”。
至于列强的军舰驶入中国内海挑衅，继而无理要挟的事也没有了，现在我们拥有强大的军队，有了自己的航空母舰和飞机，我们的祖国再也不是那个谁都可以欺负的贫弱之国了，而是全世界发展最快的国家，是全球第二大经济体，在国际上的影响力不断提升。
中国人脱下了自身的冷气、麻木，中华民族已然傲立于世界民族之林。
中国已经站起来、富起来，以后更要强起来。
以后的中国自然要靠我们这一代青年。
仿照回忆鲁迅先生的写作手法写一篇作文
仿照回忆鲁迅先生的写作手法写一篇作文那天傍晚，我和老李在胡同口的小饭馆里喝酒。
老李是我小学同学，现在是个中学老师，说起话来总是带着股子酸味儿，但他对鲁迅先生倒是有着一份特别的敬意。
“小刘，你知道吗？鲁迅先生当年在北平，也是这么冷的天，他常去的那家小酒馆，就在咱们这儿不远。
”老李喝了一口酒，语气里带点儿兴奋。
我笑了笑，“老李，你这话说得有点儿悬乎，鲁迅先生那时候的北平，和现在能一样吗？”“不一样，当然不一样，”老李摆摆手，“但人啊，总有些东西是不变的。
鲁迅先生写的东西，到现在看着，还是那么扎心。
”我点点头，“是啊，鲁迅先生笔下的那些小人物，那些市井里的琐事，现在看来还是那么生动，那么真实。
”老李突然压低了声音，“小刘，你说，现在的社会，和鲁迅先生那时候比，到底是进步了，还是退步了？”我愣了一下，这个问题不好回答。
我拿起酒杯，喝了一口，缓缓地说，“老李，这个问题太大。
但你看，现在的人，心里的那点儿小九九，和鲁迅先生笔下的人物，是不是还有几分相似？”老李笑了，“小刘，你这话说到点子上了。
现在的社会，表面上看是光鲜亮丽，但里面的人心，还是那么复杂，那么矛盾。
”我们俩又喝了几杯，话题渐渐转到了各自的生活上。
老李说他班上的学生，一个个都是小聪明，但真要让他们踏实下来做点事，却没几个能行的。
我听着，心里有点儿感慨。
现在的年轻人，和鲁迅先生笔下的那些小人物，虽然时代不同，但那种对现实的无奈和挣扎，似乎并没有变。
天色渐晚，我们俩从小饭馆出来，走在回家的路上。
老李突然说，“小刘，你说鲁迅先生要是活到现在，看到我们这些人，他会怎么写？”我笑了笑，没回答。
心里却在想，鲁迅先生笔下的那些人物，或许就是我们自己。
那些看似平凡的小人物，其实都有着不平凡的故事，而这些故事，恰恰构成了这个复杂而多面的社会。
模仿回忆鲁迅先生作文
模仿回忆鲁迅先生作文在我的学习生涯中，遇到过形形色色的老师，而有一位老师，堪称“怪咖”一枚，至今让我难以忘怀。
这位老师姓王，我们都亲切地称他为“老王”。
老王个头不高，微微发福的身材，圆圆的脸上总是带着一丝神秘的微笑，让人捉摸不透。
他的穿着也很有特点，总是那几件洗得有些发白的衬衫，搭配着一条宽松的长裤，脚下的皮鞋也略显陈旧，但他却毫不在意，依旧我行我素。
老王的课堂那叫一个与众不同。
别的老师上课都是一本正经，按照教案按部就班地讲，可老王不。
他总是能从一个看似不起眼的小问题，引出一连串的奇思妙想，让我们在欢笑中不知不觉地掌握了知识。
记得有一次，讲到古诗词，老王突然问我们：“你们说李白喝多了酒，写出来的诗会不会更豪放？”这问题一抛出来，教室里顿时炸开了锅。
有的说会，有的说不会，大家争得面红耳赤。
老王呢，也不着急下结论，只是笑眯眯地看着我们争论，等我们争得差不多了，他才不紧不慢地说：“我觉得呀，李白喝多了酒，那灵感就像泉水一样往外涌，什么‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’，说不定就是在醉眼朦胧中写出来的！”说完，自己先哈哈大笑起来，我们也跟着笑成一团。
老王批改作业的方式也很特别。
别人都是打个分数，写几句评语就完了，可老王不。
他会在你的作业后面画上各种奇怪的符号，有时候是一个笑脸，有时候是一个大拇指，还有的时候是一个小哭脸。
要是你做得特别好，他还会给你写一段长长的鼓励的话，那字龙飞凤舞的，跟他的人一样有个性。
有一次，我考试没考好，心情特别低落。
作业本发下来的时候，我看到上面画了一个大大的拥抱，旁边写着：“孩子，一次失败不算什么，老师相信你下次一定能行！”那一刻，我心里暖暖的，仿佛有一股力量在支撑着我。
除了教学，老王在生活中也是个有趣的人。
有一次学校组织春游，我们一群学生像脱缰的野马一样在草地上疯跑。
老王也跟着我们一起玩，跑得气喘吁吁的。
突然，他停了下来，指着一棵大树说：“你们看，那树上有个鸟窝！”我们顺着他手指的方向看去，还真有一个鸟窝。
高中作文：仿写《记念刘和珍君》
仿写《纪念刘和珍君》
真的勇士敢于直面惨淡的成绩，敢于正视下降的分数，这是怎样的悲痛者和幸福者？
我今天上午才开始考下午，课代表便传来噩耗，说考试卷子老师改完了。
我当时楞住了，但对于这个消息，竟至于颇为怀疑。
我向来是不相信老师的判卷子速度有如此之快，然而我还不料，也不信老师就是这样的速度，况且始终做事慢的老师为何置于如此快。
然而，即刻证明是事实了，作证的便是老师抱着卷子走进来的瞬间，而且老师皮笑肉不笑地来了一句说他改卷子从未如此轻松过，要么全错，要么空白。
分数也是我目不忍视了，话语尤使我耳不忍闻，我有什么话可说呢？我懂得了考生之所以害怕考试的成绩的缘由了。
考试呵，考试呵，不在考试中崛起，就在考试中埋没。
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记念期末考试—仿鲁迅先生《记念刘和珍君》仿写公元二零零六年一月十三日，就是JY中学为二日在期末考试后举行高三年级家长会的那一天，我独自在报告厅外徘徊，遇见邹君(我的历史老师)，前来问我道：“你可曾为期末考试考试写了一点什么没有?”我说：“没有。
”他就警告我：“你还是写一点罢，我很想看落榜生的深刻的总结。
”
这是我知道的，凡我所经历的历史考试，大概是因为偏题怪题太多之故罢，分数一向就甚为寥落，然而在基础这样差的情况下，毅然决定帮我补历史的就是他。
我也早觉得有写一点总结的必要了，这虽然与分数毫不相干，但在自己，却大抵只能如此而已。
倘使我能够相信真有所谓“发挥失误”，那自然可以得到更大的安慰，但现在，却只能如此而已。
可是我实在无话可说。
我只觉得摆在我面前的并非成绩单。
历史不及格的分数，围绕在我周围，使我艰于呼吸视听，哪里还能有什么言语?落榜当哭，是必须在悔定之后的。
而此后几科所谓自己的优势科目的吝啬的分数，尤使我觉得悲哀。
我已出离痛苦了。
我将深味这考试后的深深的惆怅，以我的最大悔恨显示于老师和亲友间，使他们明白我的无奈，就将这作为落榜生的简单的反省，奉献于邹君(历史老师)的桌前。
二
真的猛士，敢于直面惨淡的分数，敢于正视下降了的成绩。
这是怎样的痛苦者和麻木者?然而造化又常常为差生设计，以分数的高低，来衡量能力，仅剩下可怜的成绩单和悲哀的苦笑。
在这可怜的成绩单和悲哀的苦笑中，又给人幻想的机会，幻想着似光明又非光明的前途。
我不知道这样的幻想何时才是一个尽头!
我还在这样的幻想中活着，我也早觉得有写一点东西的必要。
离二月十日也有三个星期，严厉的班头快要动怒了吧，我正有写一点总结的必要了。
三
在我所经历的四十多次大型考试中，上次是成绩最差的一次。
最差云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些犹豫了，我应该对它奉献我的悲哀与歉疚。
它不是“幻想着未来的我”的成绩，是为了征服我而设下的一个陷阱。
成绩单第一次为我所见，是在十一日做课间的时候，有个学生手里拿着的就是成绩单。
但是我不知道，直到后来，也许已经是追分族们围上去，大声嚷嚷之后了，才有人指着那边告诉我，说：那就是成绩单。
其次我才能将我的姓名和名次联系起来，心里颇不宁静。
我当时想，能够不为分数所屈，熬到高三来的学生，无论如何，总该是有些优秀和锋利的，但成绩还是冷酷的，样子很可怕。
待到走进教室，众人安静下来之后，我才开始看我的成绩。
但受打击的次数多了，也还是始终微笑着，态度很麻木。
直到老师发下试卷，学生们看着分数，或喜或悲或无奈的时候，我才有点虑及父母的期望，黯然差点泪下。
此后似乎就忘记，总之，在我的记忆中，那一次是最差了。
四
我在八日中午，才知道早晨有学生向班头申请放假的事，下午便得到喜讯，说班头居然同意，掌声雷动，而我当时即在欢呼者之列。
但我对于那个消息，竟至于颇为怀疑。
我向来是不惮以最崇拜的眼光去看待老师的，然而我还不料，也不信班头开朗豪爽到这地步。
况且始终不太好且下降了的成绩，为何至于允许放假呢?
然而晚上证明是事实了，作证的便是班头的口谕。
还有一道，是年级主任的。
而且又证明着这不但是事实，简直是奇迹。
因为这是高三以来的第一次放长假。
但政教处就有通报，说我们懒散。
但接着就有流言，说我们是被考试吓怕了，对前途不负责。
成绩，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。
我还有什么话可说呢?我懂得高考落榜生之所以跳楼自杀的缘由了。
考试呵，考试呵，不在考试中崛起，就在考试中埋没。
五
但是，我还有要说的话。
我没亲见，听说，他，一个落榜生，原来是充满朝气的。
自然，考试而已，稍微开朗者，谁也不会料到有这样的结果。
但竟在落榜后自杀了，从三楼跳下去，已是很骇人了，但是没有摔死，只是摔断了腿。
……
当这个落榜生艰难地挣扎于文明人所发明的试卷上的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国智者的征服考生的伟绩，出题者们难倒考生的三科必修的功劳，不幸全被这个落榜生的断腿抹杀了。
但是各地教育界的精英却居然兴奋起来，据说正在研究“3+大综合”考试方案……
六
时间永是流逝，考试依旧进行，有限的几只断腿，在中国是不算什么的，至多，不过向世人们说明“优胜劣汰”的规律，或者，给无恶意的优等生作“对比”的参照物。
至于此外更深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是“检验能力”的一种方式。
人类文明前行的历史，正如古代官吏的选举，当时花大量的力气组
织考试，选出来的却只是一些昏庸的家伙，但现在的考试是不同的，虽然地区录取分数线相差至百分，也影响不到考试的公平性。
然而既然有考试了，当然不觉要成为决定个人前途的大事，至少，也当浸渍了考生们的父母、老师、朋友的心，纵使成绩下降，变成黑色，也会在淡淡的失意中永存苦笑的忧伤的旧影。
我说过，“差生或余悲，他人亦已笑，考差何所谓，前途仍光明。
”倘能如此，这也就够了。
七
我已经说过：我向来是不惮以最崇拜的眼光去看待老师的。
但这回却很有几点出乎我的意料。
一是邹君竟如此的开明，一是政教处竟如此的顽固，一是中国的学生逢考竟能如是之从容。
我知道自己的能力，是始于上次期中考试的，虽然分数很少，但看那枯燥乏味、毫无实用的六国现代化进程，曾经屡次被其折服。
至于那一回在考试之中挖空心思，到底还是“发挥失误”的事实，则更足为自己的呆笨，虽竭尽全力，奋发数百日，而终于没有头脑发达的明证了。
落榜者在不及格的分数中，会依稀看见微茫的希望。
真的英雄，将更加义无返顾地前行。
呜呼，我说不出话，但以此记念期末考试!
一月十三日。