新简明艺术欣赏教程 教学课件 左家奇 雕塑欣赏
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第十四课：雕塑艺术欣赏.ppt
二
射号
曹
佣坑
诗
出
图
土
摄
的
跪
2、浮雕
• 浮雕是介于圆雕与绘画 之间的类型，是在平面 上雕出或深或浅的凸起 的图像。它主要用于建 筑物的装饰或装饰大型 建筑物的重要部位。它 与圆雕最大的不同点就 是观众不能从四周观看， 只能从正面欣赏。
昭陵六骏
石刻中的“六骏”是李世民经常乘骑的六匹战马，它们
既象征唐太宗所经历的最主要六大战役，同时也是表彰他 在唐王朝创建过程中立下的赫赫战功。据传说“昭陵六骏” 石刻是依据当时绘画大师阎立本的手稿雕刻而成。
唐代雕塑
墓前石刻 1霍去病墓前石刻 浪漫，象征的手法。
陵 （地面）
墓
中雕 国刻
俑
2秦始皇兵马俑
古
（地下） 3汉击鼓说唱俑
现实，严谨。 夸张。
代
4唐三彩骆驼载乐俑
华丽。
雕宗
塑
教 雕
佛教造像
刻
5敦煌莫高窟 6麦积山石窟 7云冈石窟
泥塑彩绘 泥塑彩绘 石刻
8龙门石窟
石刻
中西方雕塑的比較
中
漫 步 雕 塑 林 丛
秦俑精，是指对每件陶俑大到身体結构，小到毫发，都精雕細刻、 一絲不苟。
秦俑美，是指这些不同的陶俑中间有高大魁梧、气宇不凡的将军， 有威武刚毅、身经百战的武官，更有神情各异、生动传神的士兵，可谓 千人千面，互不雷同，喜怒哀乐，各有其情，完全是当年秦军将士的真 实写照。
秦始皇兵马俑的种类
将军俑
将军俑，大都身材高大 魁梧，头戴双卷尾冠，足穿 方口翘尖履，身穿双重长襦， 外披彩色魚鳞甲，或著长袍 不披甲，長髯飘洒，昂首挺 胸。有的显得威武大度，雄 风逼人，勃发出阳刚之气； 有的显得满腹韬略，气宇轩 昂，表现出儒将之风。
第14课如何欣赏雕塑作品(选修)课件 人美版初中美术七年级下册
胜利地回到巴黎之后立即
制作的。
30
外国雕塑作品
亨利-摩尔 “三个侧卧像”
亨利·摩尔
[英国] （1898-1986）他 的雕塑灵 感多来自 于自然界 中的万物， 大自然造 就了摩尔， 摩尔则以 自己的创 造回馈大 自然。
31
外国雕塑作品
毕加索
用黑色石头和 混凝土制作， 表面用马赛克 饰成黑线条的 作品。放置于 纽约大学教工 宿舍区。
25
古希腊雕塑以其恢弘而博大 的崇高感，体现了人对美的理想 范式及美好生活的寻求，它是积 极、健康而鼓舞人心的艺术。尽 管它产生于那么久远的年代，但 作为典范，无论是艺术还是精神， 都具有一定的现实意义。
26
高约152 厘米，米隆作于
约公元前450 年。雕像选取运
动员投掷铁饼过程中的瞬间动
作，这正是铁饼出手前一系列
32
探讨一下不同朝代的菩萨为何各不相同， 说说他们的造型特征？
33
比较这两件 作品，看他们在 形式语言有什么 不同，有什么样 的造型特征？与 民族的文化习俗、 与风俗习惯有什 么不同？
34
以刘开渠为代表的艺术家创作了《人民英雄纪念
碑》大型浮雕，它融民族风格和写实手法为一体，史
诗般地讴歌了中国人民的革命斗争和取得的伟大胜利。
4
5
下面两件雕塑作品在表现手法上有什么不同？
浮雕（半立体）
圆雕（全立体）
6
什么是圆雕？
圆雕 是立体的， 四面可供 欣赏。
7
什么是浮雕？
浮雕是 在平面上凸 起的形象， 是半立体的。
8
竹 雕
根雕
木 雕
9
铜雕、不锈钢雕
10
11
12
简明艺术欣赏教程 教学课件 左家奇 摄影欣赏
[作者简介] 阿诺德•纽曼(1918 -2006),美国人,是20世
纪最重要的肖像摄影师之一。开创了“环境肖像” 风格，自成一派。
[作品简介] 是纽曼为作曲家斯特拉文斯基拍摄的一幅肖
像，也是世界影苑中一幅脍炙人口的艺术精品。 体现了纽曼拍摄人物的标志性风格。
《 音 乐 家 斯 特 拉 文 斯 基 》Biblioteka [作品欣赏]春树奇峰
[作者简介]
朗静山，浙江兰溪人，创有“集锦摄影” 法，是我国最早在世界摄影界赢得声誉的摄 影大师。曾被誉为世界十大摄影名家之一， 他的摄影作品被称为“郎氏风格”。
[作品简介]
是郎静山第一幅入选国际沙龙的集锦摄 影作品，曾在各种展览中多次获奖。作品表 现了黄山胜景。
《 春 树 奇 峰 》
第三阶段（1954年-1984年）
电子技术广泛应用于照相机领域，日本照相机在自动化程 度和产量上开始占有优势。
第四阶段（1985年以后迄今）
数字影像技术
四、摄影的基本分类
1、从拍摄内容的角度 新闻摄影、人物摄影、风光摄影、民俗摄影、 自然地理摄影、生物摄影、广告与静物摄影
2、从拍摄环境的角度 舞台摄影、航空摄影、水下摄影、气象摄 影、夜景摄影等
安塞尔·亚当斯（1902—1984） ,美国 人.以风景摄影作品驰名环宇。作品不仅受 到人们的广泛赞誉，而且对摄影艺术的发展 有着深远的影响。
[作品简介]
拍摄于1941年，是亚当斯的巅峰之作， 被誉为人世间最美妙的月光曲 。
《
月 升 》
[欣赏提示]
作品通过对曝光精细的掌握，和对 天光月晕瞬时变化敏锐的反应。使时间 似乎凝滞，空间似乎定型，人的精神与 宇宙的精神在此合二为一。亚当斯的 “自然的氛围”达到了极致，使作品的 内涵超出了一般的风光摄影，充满了用 言语难以表达的韵味。
纪最重要的肖像摄影师之一。开创了“环境肖像” 风格，自成一派。
[作品简介] 是纽曼为作曲家斯特拉文斯基拍摄的一幅肖
像，也是世界影苑中一幅脍炙人口的艺术精品。 体现了纽曼拍摄人物的标志性风格。
《 音 乐 家 斯 特 拉 文 斯 基 》Biblioteka [作品欣赏]春树奇峰
[作者简介]
朗静山，浙江兰溪人，创有“集锦摄影” 法，是我国最早在世界摄影界赢得声誉的摄 影大师。曾被誉为世界十大摄影名家之一， 他的摄影作品被称为“郎氏风格”。
[作品简介]
是郎静山第一幅入选国际沙龙的集锦摄 影作品，曾在各种展览中多次获奖。作品表 现了黄山胜景。
《 春 树 奇 峰 》
第三阶段（1954年-1984年）
电子技术广泛应用于照相机领域，日本照相机在自动化程 度和产量上开始占有优势。
第四阶段（1985年以后迄今）
数字影像技术
四、摄影的基本分类
1、从拍摄内容的角度 新闻摄影、人物摄影、风光摄影、民俗摄影、 自然地理摄影、生物摄影、广告与静物摄影
2、从拍摄环境的角度 舞台摄影、航空摄影、水下摄影、气象摄 影、夜景摄影等
安塞尔·亚当斯（1902—1984） ,美国 人.以风景摄影作品驰名环宇。作品不仅受 到人们的广泛赞誉，而且对摄影艺术的发展 有着深远的影响。
[作品简介]
拍摄于1941年，是亚当斯的巅峰之作， 被誉为人世间最美妙的月光曲 。
《
月 升 》
[欣赏提示]
作品通过对曝光精细的掌握，和对 天光月晕瞬时变化敏锐的反应。使时间 似乎凝滞，空间似乎定型，人的精神与 宇宙的精神在此合二为一。亚当斯的 “自然的氛围”达到了极致，使作品的 内涵超出了一般的风光摄影，充满了用 言语难以表达的韵味。
简明艺术欣赏教程教学配套课件左家奇中外流行音乐欣赏
我一直想着我的妈妈，她是个矿工的太 太，从来没有见过大海。矿场上的灰尘 总是将天空染成黑色。在回忆中，我仿 佛品尝到了以前常喝的家里自酿的酒。 想到这些，不禁黯然泪下。我听到她在 早晨呼唤我。收音机的声音使我想起远 方的家乡。就在开车回家的路上，我有 一种早就该回家的感觉。
摇滚乐
摇滚乐（Pock music）——20世纪 50年代兴起于美国的一种通俗音 乐。由美国西部的乡村歌手在演唱 中吸取黑人音乐的因素而逐渐形 成。其中美国宗教歌曲，西部乡村 音乐，黑人音乐中的节奏成份和布 鲁斯音调等常融成一体。
音调奋亢喧闹，乐句简单而不断重 复，节奏富有强烈的动力感，歌词 内容多为学校生活、爱情等。60年 代起转向反抗社会的主题。
中 国 流 行 音 乐
概述
迄今已有8０年左右的历史。产生于本世纪２０ 年代末、３０年代初。最早由学堂乐歌发展而来.
黎锦晖 （１８９１－１９６７）
中国流行音乐的奠基人。在音乐艺术方 面有着一系列的创新和建树。开创了近 现代儿童歌舞表演曲和儿童歌舞剧的崭 新体裁，创办第一所专门培养歌舞人才 的学校，编写流行通俗歌曲等等，无一 不是20世纪我国音乐史上的创举。
美国老牌乡村歌手.他 的歌曲简朴、优美， 内容清新向上，歌词 富有诗意和哲理，被 称之为佛罗里达的“桂 冠诗人”、“乡村音乐 的代名词”。是美国乡 村音乐最著名的代表 人物之一。
约翰·丹佛(1943-1997)
乡村之路带我回家
天堂般的西弗吉尼亚,在那里你可以看 到高高的蓝岭山和滚滚的雪兰多河。那 里的生活源远流长，比大树悠久，比高 山年少。生命推移，如一阵清风。乡村 之路，请带我回到属于我的家,西弗吉 尼亚。乡村之路，请带我回家 。
爵士乐队的编制
以单簧管、萨克斯管、小号、长 号为主要旋律乐器，钢琴与架子 鼓作为节奏性的伴奏乐器，乐队 编制通常为5到10人不等。
摇滚乐
摇滚乐（Pock music）——20世纪 50年代兴起于美国的一种通俗音 乐。由美国西部的乡村歌手在演唱 中吸取黑人音乐的因素而逐渐形 成。其中美国宗教歌曲，西部乡村 音乐，黑人音乐中的节奏成份和布 鲁斯音调等常融成一体。
音调奋亢喧闹，乐句简单而不断重 复，节奏富有强烈的动力感，歌词 内容多为学校生活、爱情等。60年 代起转向反抗社会的主题。
中 国 流 行 音 乐
概述
迄今已有8０年左右的历史。产生于本世纪２０ 年代末、３０年代初。最早由学堂乐歌发展而来.
黎锦晖 （１８９１－１９６７）
中国流行音乐的奠基人。在音乐艺术方 面有着一系列的创新和建树。开创了近 现代儿童歌舞表演曲和儿童歌舞剧的崭 新体裁，创办第一所专门培养歌舞人才 的学校，编写流行通俗歌曲等等，无一 不是20世纪我国音乐史上的创举。
美国老牌乡村歌手.他 的歌曲简朴、优美， 内容清新向上，歌词 富有诗意和哲理，被 称之为佛罗里达的“桂 冠诗人”、“乡村音乐 的代名词”。是美国乡 村音乐最著名的代表 人物之一。
约翰·丹佛(1943-1997)
乡村之路带我回家
天堂般的西弗吉尼亚,在那里你可以看 到高高的蓝岭山和滚滚的雪兰多河。那 里的生活源远流长，比大树悠久，比高 山年少。生命推移，如一阵清风。乡村 之路，请带我回到属于我的家,西弗吉 尼亚。乡村之路，请带我回家 。
爵士乐队的编制
以单簧管、萨克斯管、小号、长 号为主要旋律乐器，钢琴与架子 鼓作为节奏性的伴奏乐器，乐队 编制通常为5到10人不等。
美术欣赏(中国雕塑)资料课件
秦汉时期的辉煌
秦始皇陵兵马俑和汉代石 刻是这一时期的代表，技 艺精湛，气势磅礴。
宗教雕塑的繁荣
南北朝至唐代，佛教雕塑 在中原地区盛行，云冈石 窟、龙门石窟等成为艺术 瑰宝。
近代雕塑
传统与现代的交融
新中国成立后的变革
清末民初时期，中国雕塑开始受到西 方影响，但仍保持传统特色。
新中国成立后，雕塑艺术逐渐走向现 代化，题材和形式更加多样化。
代表作品
东阳木雕、潮州木雕等。
陶塑
陶塑材料
陶塑所使用的材料主要是陶土，经过高温烧制而成。陶土具有可塑性强、质地细腻等特点，适合塑造各种形态的艺术 品。
陶塑技法
陶塑技法包括捏塑、堆塑和贴塑等。捏塑注重手感的灵活和线条的流畅，堆塑则通过叠加泥片来表现层次感，贴塑则 是在堆塑的基础上进一步深入，使作品呈现出更为丰富的层次和细节。
04
中国雕塑的材料与
技法
石雕
石雕材料
石雕所使用的材料丰富多样，包括大理石、花岗岩、青石等。这些石材硬度适中，耐久性 强，适合雕刻成各种艺术作品。
石雕技法
石雕技法包括圆雕、浮雕和镂雕等。圆雕注重立体感，浮雕则通过线条的勾勒和层次的叠 加来表现，镂雕则是在浮雕的基础上进一步深入，使作品呈现出更为丰富的层次和细节。
民族特色
评价雕塑作品所体现的民族特色和地域文化特点， 以及其在传承和发展民族文化中的作用。
社会价值
分析雕塑作品在社会文化中的价值和影响，以及 其对于社会文化的推动和启示。
06
中国雕塑的传承与
创新
传统雕塑的继承
传统雕塑的技法
继承了中国传统的雕塑技法，如木雕、石雕、陶塑等，这些技法在 中国有着悠久的历史，是中国雕塑艺术的瑰宝。
第14课《如何欣赏雕塑作品》(选修)教案-人美版七年级下册美术
重点
通过解读优秀的雕塑作品，获得对雕塑艺术语到到鉴赏的能力。
教学过程
教学环节
师生活动
讲授新课
如何欣赏雕塑作品
一、激趣导入
教师多媒体展示图片并提问：大家熟悉下面的这几组雕塑吗？
学生回答，教师总结：马踏匈奴、马踏飞燕、自由女神像、断臂维纳斯
我们应该如何欣赏这些雕塑作品呢？导入本课课题——《如何欣赏雕塑作品》。
如何欣赏雕塑作品教学设计
课题
如何欣赏雕塑作品
课时
第14课
学科
美术
年级
七年级
教材分析
书名：义务教育教科书美术·七年级下册
出版社：人民美术出版社
出版日期：2012年
学习
目标
教学目标:通过学习让学生了解欣赏雕塑作品的方法，及对东西方雕塑在造型，主题等方面的了解。通过让学生回忆如何欣赏绘画作品来引出雕塑的欣赏方法，结合东西方雕塑的作品从题材、结构、环境、创作手法等角度来学会欣赏雕塑作品。学习欣赏雕塑作品，通过所学的知识，从环境、结构、题材等方面来分析了解騅塑在美化装饰生活的作用，提高学生的美术鉴赏能力。以增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的感望和能力。
（2）情境的提示：雕塑是置身于空间中立体的作品，欣赏时请移动你的脚步，变换你的视角，这样才不会遗漏每一个细节。而雕塑作品也会随着观者视点和位置的转移，给欣赏者带来不一样的情感体验和内心感受。
（3）结构的提示：除了对雕塑内在结构关系进行比较了解和欣赏外，还可将雕塑和整体环境联系在一起来考察作品。
（4）创作手法的提示：用写实、抽象、夸张、变形等不同的艺术手法来创作雕塑，会使作品呈现不同的面貌。
2．找找自己身边的雕塑作品，谈谈它们对于城市、社会、生活环境的影响和作用。
通过解读优秀的雕塑作品，获得对雕塑艺术语到到鉴赏的能力。
教学过程
教学环节
师生活动
讲授新课
如何欣赏雕塑作品
一、激趣导入
教师多媒体展示图片并提问：大家熟悉下面的这几组雕塑吗？
学生回答，教师总结：马踏匈奴、马踏飞燕、自由女神像、断臂维纳斯
我们应该如何欣赏这些雕塑作品呢？导入本课课题——《如何欣赏雕塑作品》。
如何欣赏雕塑作品教学设计
课题
如何欣赏雕塑作品
课时
第14课
学科
美术
年级
七年级
教材分析
书名：义务教育教科书美术·七年级下册
出版社：人民美术出版社
出版日期：2012年
学习
目标
教学目标:通过学习让学生了解欣赏雕塑作品的方法，及对东西方雕塑在造型，主题等方面的了解。通过让学生回忆如何欣赏绘画作品来引出雕塑的欣赏方法，结合东西方雕塑的作品从题材、结构、环境、创作手法等角度来学会欣赏雕塑作品。学习欣赏雕塑作品，通过所学的知识，从环境、结构、题材等方面来分析了解騅塑在美化装饰生活的作用，提高学生的美术鉴赏能力。以增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的感望和能力。
（2）情境的提示：雕塑是置身于空间中立体的作品，欣赏时请移动你的脚步，变换你的视角，这样才不会遗漏每一个细节。而雕塑作品也会随着观者视点和位置的转移，给欣赏者带来不一样的情感体验和内心感受。
（3）结构的提示：除了对雕塑内在结构关系进行比较了解和欣赏外，还可将雕塑和整体环境联系在一起来考察作品。
（4）创作手法的提示：用写实、抽象、夸张、变形等不同的艺术手法来创作雕塑，会使作品呈现不同的面貌。
2．找找自己身边的雕塑作品，谈谈它们对于城市、社会、生活环境的影响和作用。
(完整ppt)雕塑艺术欣赏
一、我国玉雕艺术的发展历程
(二)商、周、春秋、战国——玉石工艺时期
从商周到春秋战国时期，是历史上的青铜器到铁器发展时期，青铜器和铁器的出现， 带来碾玉工艺和磨玉工具的改进。这些为玉雕的繁荣创造了良好的客观条件。
1.造型上，虽仍以中小型玉器为主，但已从简单的几何造型发展到复杂的象形轮廓， 摆脱了以前的图案化倾向。象形玉器，风格更趋写实。玉马、玉人、玉鸟、玉兽等 各部位都刻划得十分逼真。构图从静态化向动态变化，写实作品极富动感。如翩翩 起舞的玉人、弯曲身体作游动或挣扎状的玉龙等都体现了这种强烈的动感。
2.纹饰也由平面向浮雕、隐起发展。纹饰排列规整、细密繁缛。镂空雕、透花、半 浮雕纹饰的雕刻已相当娴熟。 纹饰繁缛而富于变化是一大特征。纹饰有谷纹、蒲纹、 乳丁纹等。
一、我国玉雕艺术的发展历程
3.雕刻技法不断创新。浮雕、透雕大量使用，镂空雕、圆雕玉器的首次出现，琢玉 工具中用上了铁器，出现了细线纹，刻线细而利，走势扭曲委婉，古玩家称之为 “游丝描”。这些表明琢玉工艺上的一个飞跃，具备了高超的琢玉技艺。
一、我国玉雕艺术的发展历程
2.造型方面：山子是明清玉器的一大特色，也代表了玉雕艺术的最高水平。往往在 同一件作品上，立体生动地刻画出人物、山水、草木、动物，有高浮雕、浅浮雕、 线刻、刻款、多层透雕等多种技艺；对复杂图案能够精确掌握，同时也更加重视细 节处理，这些都使明清雕刻技艺达到炉火纯青的境界。其中最著名的有“会昌九老 山子”、“大禹治水山子”。
古代雕塑的发展及特点
中国古代雕塑艺术起源于原始社会的石器和陶器制作。古代雕塑艺术也充满了写意 传神的特点，如秦汉雕塑的粗浑、雄大，魏晋雕塑的健朗和潇洒，唐宋雕塑的丰富、 端丽等。唐代是中国雕塑艺术发展的高峰时期。唐代佛像雕塑艺术在吸取了印度古 典艺术精华的同时结合本民族深厚的艺术传统和人文思想。形成了雍容壮阔，庄严 深沉的艺术风格。
中国传统雕塑艺术欣赏ppt课件ppt
原始社会的玉器和牙雕作品具有较高的艺术价 值和工艺水平。
春秋战国时期
青铜器
以青铜鼎为代表，铸造技术达 到了高峰。
陶塑与木雕
出现了许多具有较高艺术价值的 陶塑和木雕作品。
玉器与金银器
玉器和金银器的工艺水平在此时得 到了极大的发展。
秦汉时期
陵墓雕塑
秦始皇陵兵马俑等大型陵墓雕 塑代表了秦汉雕塑艺术的最高
THANKS
例如，在中国传统雕塑中，常常可以 看到一些人物形象，如佛像、菩萨像 等，这些形象并不是简单的模仿，而 是通过写意表现的手法表现出了一种 庄重、慈悲、智慧的意境和情感。
文化内涵与象征意义
中国传统雕塑艺术的文化内涵和象征意义非常丰富。在 不同的历史时期和文化背景下，雕塑作品所代表的意义 和内涵也有所不同。
拓展传统雕塑艺术的表达方式和创作空间。
传统雕塑艺术的当代价值与未来发展
艺术价值
传统雕塑艺术具有独特的艺术价值和文化内涵，是中华文化的重要组成部分。在当代社会 ，传统雕塑艺术仍然具有很高的审美价值和艺术魅力。
文化产业发展
将传统雕塑艺术与文化产业发展相结合，开发文创产品、艺术品市场等，能够促进传统雕 塑艺术的活化与传承。
影响
对东亚、东南亚等地区的雕塑艺术产生了深远影响，如日本、韩国等国家的雕塑 作品可以明显感受到中国文化的痕迹。
02
中国传统雕塑艺术的发展历程
原始社会时期
1 2
石器工具的发展
从简单与彩陶
技术逐渐成熟，出现了具有较高艺术价值的彩 陶作品。
3
玉器与牙雕
未来发展
随着社会的发展和技术的进步，传统雕塑艺术在保持传统特色的基础上，不断融入新的元 素和创意，展现出强大的生命力和发展潜力。同时，传统雕塑艺术也需要与时俱进，与现 代审美观念和社会需求相契合，以实现更好的传承与创新。
春秋战国时期
青铜器
以青铜鼎为代表，铸造技术达 到了高峰。
陶塑与木雕
出现了许多具有较高艺术价值的 陶塑和木雕作品。
玉器与金银器
玉器和金银器的工艺水平在此时得 到了极大的发展。
秦汉时期
陵墓雕塑
秦始皇陵兵马俑等大型陵墓雕 塑代表了秦汉雕塑艺术的最高
THANKS
例如，在中国传统雕塑中，常常可以 看到一些人物形象，如佛像、菩萨像 等，这些形象并不是简单的模仿，而 是通过写意表现的手法表现出了一种 庄重、慈悲、智慧的意境和情感。
文化内涵与象征意义
中国传统雕塑艺术的文化内涵和象征意义非常丰富。在 不同的历史时期和文化背景下，雕塑作品所代表的意义 和内涵也有所不同。
拓展传统雕塑艺术的表达方式和创作空间。
传统雕塑艺术的当代价值与未来发展
艺术价值
传统雕塑艺术具有独特的艺术价值和文化内涵，是中华文化的重要组成部分。在当代社会 ，传统雕塑艺术仍然具有很高的审美价值和艺术魅力。
文化产业发展
将传统雕塑艺术与文化产业发展相结合，开发文创产品、艺术品市场等，能够促进传统雕 塑艺术的活化与传承。
影响
对东亚、东南亚等地区的雕塑艺术产生了深远影响，如日本、韩国等国家的雕塑 作品可以明显感受到中国文化的痕迹。
02
中国传统雕塑艺术的发展历程
原始社会时期
1 2
石器工具的发展
从简单与彩陶
技术逐渐成熟，出现了具有较高艺术价值的彩 陶作品。
3
玉器与牙雕
未来发展
随着社会的发展和技术的进步，传统雕塑艺术在保持传统特色的基础上，不断融入新的元 素和创意，展现出强大的生命力和发展潜力。同时，传统雕塑艺术也需要与时俱进，与现 代审美观念和社会需求相契合，以实现更好的传承与创新。
艺术欣赏简明教程第五章第三节课件
《艺术欣赏简明教程》课件·第五章第三节
三、舞蹈节奏的分 析和判断
舞蹈中的动作节奏，是指 构成舞蹈的一系列动作前后相 继、相互衔接所用的时长，以 及动作力度的强弱、完成的快 慢等。舞蹈节奏是舞蹈艺术的 基本要素之一，没有节奏，就 不成其为舞蹈。也就是说，动 作只有与节奏相结合，才能形 成完整的舞蹈。
《艺术欣赏简明教程》课件·第五章第三节
2．对舞蹈造型 象征与暗示意义的理解 和把握。
舞蹈借助于人体造型诱 发人的想象和联想，使观众 通过想象与联想将舞蹈艺术 造型与现实生活联系起来， 从而把握舞蹈所抒发的感情 和表达的思想。这其中，最 关键的一点是理解和把握舞 蹈造型的象征与暗示意义。
比翼双飞
二、舞蹈动作的鉴赏分析
1.对舞蹈动作进行分析和评价。 审美判断的标准可以概括为这 几个字：一是轻，即动作轻灵，自 由舒展；二是健，即动作稳健，节 奏感强，富于活力；三是情，即动 作有神韵，富于情调；四是净，即 动作干净利落，不拖泥带水；五是 美，即舞蹈动作要有美感，或表现 女性的阴柔美，或表现男性的阳刚 美，让人观之心情愉快；六是协， 即舞蹈演员的动作要协调，给人一 种和谐美。
《艺术欣赏简明教程》课件·第五章第三节
孔雀舞
那么，怎样才能正确理 解和把握舞蹈造型的象征与 暗示意义呢？
首先要善于从一系列连
贯的动作中捕捉到那些用来 表现舞蹈主题的相对静止的 瞬间，即舞蹈造型。
其次是联系生活，弄清 楚舞蹈造型的基本构成。
再次是根据舞蹈造型的
基本构成分析其象征与暗示 意义。
《艺术欣赏简明教程》课件·第五章第三节
表现阴柔美
《艺术欣赏简明教程》课件·第五章第三节
矫健美
对舞蹈动作的分析评 价从这几个方面入手：