老托福听力短句考点分析
托福听力潜台词总结
托福听力潜台词总结托福听力考试中存在一些潜台词，这些话虽然并没有直接表达出答案，但却是暗示答案的内容。
以下是一些常见的托福听力潜台词：1.It’s not necessary to do it this way.表示没有必要这样做，可以暗示出答案与预期方法不同。
2.I’m not sure about that.表示对某个事实或观点不确定，可以暗示出答案需要进一步确认。
3.This is a very common mistake people make.表示某个错误很常见，可以暗示出正确的答案应该与之相反。
4.The reason for…is…表示某个事件或行为的原因是…，可以暗示出答案与原因相关。
5.It’s important to remember that…表示记住某个事实或观点很重要，可以暗示出答案与此相关。
6.This approach is effective because…表示某种方法有效是因为…，可以暗示出答案与方法的优点或效果相关。
7.The problem with…is that…表示某个方法或观点的问题是…，可以暗示出答案与问题相关。
8.This is a good choice for someone who…表示某个方法或观点适合某些人，可以暗示出答案与适用对象相关。
9.This approach can be modified to…表示某种方法可以进行修改，可以暗示出答案与修改后的方法相关。
10.This is a situation where….表示某种方法在某种情况下适用，可以暗示出答案与适用情况相关。
这些潜台词在托福听力考试中经常出现，可以帮助考生更好地理解对话或讲座中的内容，并推断出正确的答案。
托福听力对话类conversation做笔记细节要点解读
托福听力对话类conversation 做笔记细节要点解读托福听力对话类conversation做笔记细节要点解读托福听力对话类笔记记录细节要点解读1. 注意说话人的语音语调在托福听力中，有一类题型可能很多同学都比较讨厌，那就是态度题或者说推理暗示题，这类题目的答案在听力素材中没有直接给出，需要考生进行一定的逻辑推断才能得出结果，比如下面这道题：His tone of voice implied he was ____A. sadB. extremely happyC. surprisedD. angry大家可以看到，这道题目里用了imply这个词，要求大家根据说话人的语气语调来推测其态度。
很多同学在做笔记的时候可能更注意的都是那些实际给出的信息，而不会去记录信息提供者本身的语气，面对这类题目就很容易抓瞎。
而这类题目在对话类conversation中出现的几率远比讲座类中要高。
因此小编建议大家在记录对话类听力素材的信息时，需要格外注意说话者的语音语调，特别是在出现明显的突然升调降调时，要多留个心眼及时记录下来，为之后可能出现的暗示题做好准备。
2. 找到听与记的平衡点光顾着听忘了记，或是埋头记结果没注意听，这两种情况在托福听力做笔记过程中都常有发生。
天生就具备一心二用技能的考生毕竟是少数，大部分同学都需要通过努力后天训练才能逐渐做到听和记的同步进行。
而对话类听力相对讲座类的一大特点就是语速会更快一些，这就对考生的边听边记能力提出了更高要求。
对此，小编的建议是在反复训练中逐渐寻找平衡点，具体做法其实很简单，那就是如果发现记录的信息不足以解题，那么下次就多做些记录;反过来如果记录影响到听后面的信息出现了遗漏，那么下次就少做些记录把更多注意力放在听上。
总而言之，通过多次尝试，考生都能逐渐找到听和记之间的平衡点，把握好平衡，大家的边听边及能力就能有所提升，面对对话类听力时也会更加游刃有余。
3. 使用两栏式记录格式托福听力对话类由于其独特的表现形式，因此在做笔记时为了避免混淆保持记录信息的准确性，考生可以采用两栏式的记忆格式来进行记录，比如像下面图片里这样的记录方式：大家可以先在草稿纸上画一个十字，然后上方左右分别写上对话双方的身份，再在对应身份下进行信息的记录，最好能够把两者对话的信息一一对应起来。
杭州朗思!托福听力高频短语实例分析
托福备考资料杭州朗思教育杭州朗思！托福听力高频短语实例分析根据2014年托福听力预测，可知在托福考试中还是会涉及很多旧题。
所以对于托福听力旧题先别急着把它抛开，它还是有很大的参考价值。
在学习英语的过程中，我们也会常遇到一些奇妙的表达，如果不明白它，就容易闹笑话，比如最简单的：give me a hand绝对不是给一只手，而是希望得到帮助。
例：rub sb.the wrong way 使(某人)有点恼火;惹怒;引起反感;烦扰，打搅Model:——What do you think of our new economics instructor? (你觉得新经济学老师怎么样?)——I don't know.Something about him rubs me the wrong way.(不知怎么的，他有点让我反感。
)例：leave no stone unturned 不遗余力;全力以赴Model:——Lynn left no stone unturned in her research, and handed in an excellent paper.(Lynn全力以赴做她的研究，交了一篇优秀的论文。
)例：on cloud nine 沉浸在幸福之中;非常高兴Model:——Marcia looks like she's on cloud nine.Do you know what made her so happy? (Marcia好象沉浸在幸福之中。
你知道她为什么这么高兴吗?)——She just had a paper accepted for publication.(她有一篇文章要发表了。
)例：on the tip of one's tongue 一时想不起来，话到嘴边又忘记Model:——Are you sure you can't remember the name of that record? (你肯定记不起来那张唱片的名字吗?)——It's just on the tip of my tongue! (我就是一时想不起来了。
托福听力对话12个常见出题点汇总整理
托福听力对话12个常见出题点汇总整理比起听不懂，记不住可能是托福考生在面对托福听力时更为常见的出错原因。
而想要解决这个问题，大家就必须提前了解好托福听力素材中哪些地方有可能出题并做好应对准备。
下面小编就来为大家汇总整理托福听力对话类conversation中的12个常见出题点。
托福听力对话12个常见出题点汇总整理托福听力对话类conversation12个出题点汇总1. 开头提到的原因必考，结尾提到的建议必考。
必须记笔记，知道问题发生的原因和最后的解决方案是什么。
2. 开头提到的本次主题必考。
即是到底要去解决什么问题!通常坐落于原因现状提出之后。
3. 重复两次的地方必考。
也就是同一个问题讨论两次的点。
4. 强调句型，多引出分论点，是考点。
It is that……; This is the first time……; One thing important is that……等等。
5. 针对上下文明显的肯定或者否定的回答，通常用副词做表态：exac tly; absolutely;definitely; It’s a good question等等，这些表达后面跟的内容都是必考的。
6. 对话段子中主论点伴随有定义或者举例的部分，必考(通常考配对表格题)。
7. 难点的解释说明部分，也就是同位语表达，必考，通常是提出一个新的概念(核心概念)。
8. 对话段子中引用的之前或者其他观点必考。
比如：It was commonly accepted that…… 这些以前的观点也是很重要的，用以反照出现在的状况。
9. 形容词和副词最高级后面的点非常重要。
10. 一定注意教授跑题的内容，这是话题的转移，如突然转到布置作业等。
这些都是非常重要的第二部分内容笔记。
11. 教授对学生的警告或建议必考。
12. 一定注意教授的点评。
一般考态度题。
攻略：托福听力对话中的常见套路如果把托福听力中所有的Lecture按照学科分类，很多考生会有上知天文下知地理的错觉。
托福听力对话考点信息梳理
托福听力对话考点信息梳理为了帮助大家高效备考托福听力，提高听力成绩，下面小编给大家带来托福听力对话考点信息梳理，希望对大家有所帮助。
托福听力对话考点信息梳理根据最近一年的考情反馈来看，大多数托福考生都反映，听力对话考的内容越来越趋向于细节化，甚至一道题会考到一个词汇的意思。
就像TPO 7 Conversation 1第二题问到How did the man learn about Dean Adams’retirement?(男生是怎么知道Dean Adams要退休的?)问的是方式，答案选的是C. He heard other students discussing it. 其实要答对这道题，只要听懂一个词的意思就可以了：“I just overheard some graduate students’talking, something about a party for Dean Adams?” Overhear的意思是“to accidentally h ear what other people aresaying”, 即无意中听到。
近期的考试中有好多题目都会考得细致到这种程度，所以对话不再是大家掌握一下结构和大意就可以百分百拿下的了。
本文中，朗阁寒假班的老师将为考生们分析一下对话常考到的考点，做到知己知彼，在原来良好的听力基础上，更有针对性地去听，提高答题正确率。
在分析这些考点之前，我们先回顾一下托福听力考试的内容。
在托福听力考试中，我们会遇到两篇2-3分钟的对话，每篇对话涉及到5道题目，共10题;四篇5-7分钟的讲座，每篇讲座涉及到6道题目，共24题。
讲座的分值虽然在听力里面占大头，但是如若对话丢分太多，对于整个听力成绩的影响会更大。
所以，先把相对简单的对话拿下，对于整个听力获取高分来说也有基础性的作用。
因此，大家在将大把时间用在精听讲座之前，一定要先在对话答题上披荆斩棘。
托福听力的两篇对话都是发生在校园里面的，从主题上讲一篇称为“service encounter”, 即学生和工作人员之间的对话;另一篇称为“office hours”, 即学生和教授之间的对话。
托福听力经典词句解析
托福听力经典词句解析托福听力经典词句解析引导语：下面店铺就为大家带来托福听力经典词句解析，希望能够帮助到您。
1. be in another world 精神恍惚;魂不守舍——Pete’s really out of it these days。
(Pete 这几天有点心不在焉。
)——Yeah, I know. Ever since he met Ann, he’s been in anotherworld。
(我同意。
自从他遇见Ann, 他就魂不守舍了。
)2. make yourself at home 随意，随便—— Do you mind if I take off my jacket?(你介意我脱下夹克吗?)—— Of course not, make yourself at home。
(当然不介意，随意一点!)3.take a rain check 改天吧—— Can you come over for dinner tonight?(今天晚上来吃饭好吗?)——I’m up to my ears in work, so I’ll have to take a raincheck。
(我工作很忙，改天吧。
)4. lost count 弄不清楚—— Ever since your girlfriend moved to Bridgeport, you are alwaysdriving there. How many trips a week do you makeanyway?(自从你的.女友搬到Bridgeport，你老是开车去看她。
一周去几次啊?)——I have lost count, but I can do it with my eyesclosed。
(搞不清楚了，但我闭着眼也能摸过去。
)5. save your breath 省口气吧;别白费口舌了—— Hey? John! John!(嘿，John! John!)—— Save your breath. He"s out of earshot。
托福听力考试常见句型(完美版)
托福听力考试常见句型一、conversation：段落开头提到的原因必考--problem/question,结尾的建议必考。
二、段落中重复两次的地方必考---通常为本节课的要点，师生各重复一次的地方一定必考，注意在笔记中要划双线做标记，重复两次的名词是必考，一般重复的名词是AB项的替换单词。
三、段落开头提到的本次主题必考，段落结尾的点评和总结必考prof 的点评。
四、段落中的强调句型，多引出分论点，时考点：A：This is the first time…B: One thing important is…C:The most important thing…引出建议的句型：You should remember/notice/bear in mind/keep inmind---conversation五、段中主论点下有定义加举例的必考(配对表格题)----dolphin in the forest,罗列多个事实处必考，是非型表格题，说明多个程序，步骤的必考(排序型表格题中间的步骤一定注意：then, so, ok, well, replace, the next stage…六、针对上下文明显的肯定或者否定的回答必考definitely, absolutely, exactly, it’s a good question, excellent question, 注意听好PROF在这些回答之后的解释，一定会对重要内容作同义的重复。
七、难点的解释说明必考(核心概念)----小黑板，带字的笔记本，只要出小黑板都会有停顿。
注意引导词it refers to, that is, that means, which means, This is tosay, in other words, in another words, by that he meant, let me makeit clear, let me make it simpler, let’s put it this way, let’八、形容词和副词最高级后面的点重要，the most important, biggest, 因为是形容重要特点，一定注意PROF跑题的内容，话题的转移，布置作业，一回再谈，我打算先谈些什么，谈一下个人的经历-----语义理解。
托福听力中的六大高频短语解析
托福听力中的六大高频短语解析今天就给大家带来听力考试中的六大高频短语解析，希望大家能够用心学习!His architectural design broke new ground in the field. (他的建筑设计是这个领域里的创新。
)例：As Google continues to break new ground at a tremendous rate, perhaps the button will give some impact on the Nostalgic.谷歌一直都在以惊人的速度创新，但是移除这个按钮可能会对一些怀旧的人产生影响。
——I’ve been trying to get the furnace started, but I can’t find the right switch. (我尽力想让炉子燃起来，可不知道该按哪个键。
)——Here, I believe this one in the back will do the trick. (这里，我相信后面按这个键，可以让炉子燃起来。
) 例：If your friends are too busy to meet for lunch, a short phone call can do the trick要是你的朋友太忙而无法一起吃午饭，一个简短的也能起到很好的效果。
——How’s Bob ing along on his dissertation proposal? (Bob的论文方案进展地怎么样了?)——He’s really been dragging his feet. (他很磨蹭的。
) 例如：一个百货公司的雇员正在罢工，要求增加工资。
这个公司的经理说：The union is dragging its feet on agreeing to a settlement. They think the pany is getting desperate to get people back to work because Christmas is ing and that's our busiest time of year.工会拖拖拉拉地不肯就解决方案达成协议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
TOEFL单句练习（红色下划线标记连读）听力单句练习Number 11. The sun shone brightly. ( son 与sun; shone 与shown单词辨音)(A). My son was the smartest. (B). We were shown the way by the boy.(C). It was a sunny day . (D). Some of them were bright.2. I picked up the receiver, dropped the coins in the slot, and then dialed the number I wanted. （场景关键词）(A). I made a phone call . (B). I read the meter.(C). I got some change. (D). I paid the bill.3. She went to the store for some milk （重读动词，名词）(A). Some of the milk was stored. (B). She brought some milk at the store .(C).The milk spilled on the floor. (D). She sent him to the store for some milk.4. You work at the main post office, don’t you?（考连读，还有句型，don’t you 知道前面肯定是动作词，知道几个关键词：大胆预猜）(A). Do you know where the office is?(B). Why don’t you look for an office job?(C). I wouldn’t recommend that you work on Main Street.(D). I think I have seen you working at the post office .5. They asked if we’d stay. (ask除了问，还有“要求”的意思。
后面连读，辨音)(A). We would have stayed if they had asked.(B). they took out the weeds today.(C). They wanted us to stay .(D). They asked me on Wednesday.6. Virginia’s going to take all her required courses this year. （这个不难，红色的时态也是解题的关键，听时，不能忽略）(A). Virginia has to complete her courses this year.(B). Virginia goes to class because attendance is required.(C). Virginia must leave the university soon(D). Virginia will finish the required courses this year .7. I couldn’t find my umbrella this morning. （听力不难，句型couldn’t find = didn’t know where XX was）(A). I felt fine until this morning.(B). Today I didn’t know where my umbrella was .(C). This morning I couldn’t find Bella.(D). I found my umbrella easily.8. Not only is Cheryl a good swimmer, but she’s also a promising musician. (考点是：not only ,but also 句型就知道是both或者,many talents。
Promising（有前途的）不是考点)(A). Cheryl has many talents.(B). Cheryl’s experience is limited to the arts.(C). Cheryl kept her promise .(D). Cheryl knows several athletes and musicians.9. My pen’s out of in k again （画线部分连读，辨音）(A). I must have dropped it. (B). I will have to get some more ink .(C). I will bring it in again. (D). I will try another color.10. Heavy rains caused the dam to collapse （collapse词义题，听力不难。
destroy）(A). The dam was built to catch rain.(B). The dam was designed for preventing floods.(C). The rain filled the dam.(D). The rain destroyed the dam .11. The students completely filled the classroom. （students弱读，只能听清studen知道几个关键词大胆预猜）(A). The students failed to complete the courses.(B). They fulfilled the course requirements.(C). The room was full of students .(D). They all passed the exam in that class.12. May second, that’s when my cousin is coming to visit （听主干，时间N, that’s when…; 地点N，that’s where …..; 原因N, that’s why ….; May second 提示5月2号=early）(A). When is my cousin visiting?(B). May my cousin come for a visit?(C). It’s possible that my cousin will visit twice.(D). My cousin will visit early in May .13.Almost everyone had finished the book. （考词义，almost = 几乎，差不多not completely, nearly , 所以是a few had n’t 一小部分人还没有完成）(A). Only a few people hadn’t finished it .(B). Everyone had most of it finished.(C). All the people had finished it.(D). Nobody had finished all of it.14. Peter blames himself for what happened. （考词义，blam oneself=think/feel XX are one’s own fault）(A). Peter says he knows about the claim.(B). Peter isn’t responsible for his actions.(C). Peter feels it was all his fault .(D). Peter doesn’t care what happened.15. The train fare is reduced after five. (下划线部分连读，听重点词：reduced 下调/降，其他部分听力清晰，听明白的同时考反应换算能力)(A). The train fare is higher before 5 o’clock.(B). The train is usually on Track #5.(C). The train fare is five dollars .(D). Train #5 stops at the fair.16. The controller made a mistake and overcharged Amy for her tuition. （考词义，overcharge sb = charge sb too much，听明白直接选）(A). Amy was taken over to the controller’s office.(B). The controller charged Amy too much.(C). Amy overlooked the error .(D). Amy had controlled over the situation.17. Have the driver let you off at the intersection. （考句义，动词位于句首=祈使句，let sb off= sb get out下小轿车；get on the bus上公共汽车get off the bus下公共汽车）(A). Let the driver get off at the intersection .(B). Has the bus driver reached the intersection yet?(C). Have you ever gotten off at this intersection?(D). Tell the driver you will get out at the intersection.18. Oh well, I really didn’t expect to win anyway. （前面did n’t expect 要听清楚，下划线连读，只有anyway 能听清楚。
Didn’t expect to= not really disappointed 不期望，也不失望）(A). I’m not really disappointed about losing.(B). I thought I would win.(C). I won anyway.(D). I didn’t know what to expect .19. How absent minded he is! （考词义，absent minded= forgetful 爱忘事）(A). He’s absent again! (B). Isn’t he forgetful!(C). How often is he absent? (D). How forgetful is he ?20. I try to avoid high places.（考词义，名词复数hights=high place or area,恐高be afraid of hights，stay away from 远离，避开）(A). High prices annoy me . (B). The trail went up very steeply.(C). I stay away from heights. (D). I enjoy exciting places.。