2021年西安电子科技大学计组实验报告
计算机组成原理实验报告 西电版
计算机组成原理实验报告成评语：绩教师：年月日班级：学号：姓名：地点：时间：实验一存储器实验1、F PGA中LPM_ROM定制与读出实验实验课件参考：/CMPUT_EXPMT/E XPERIMENTS/E XPMT3/实验3-1.PPT 实验示例参考：/CMPUT_EXPMT/Experiments/Expmt3 / DEMO_3_1_rom一．实验目的1、掌握FPGA中lpm_ROM的设置，作为只读存储器ROM的工作特性和配置方法。
2、用文本编辑器编辑mif文件配置ROM，学习将程序代码以mif格式文件加载于lpm_ROM中；3、在初始化存储器编辑窗口编辑mif文件配置ROM；4、验证FPGA中mega_lpm_ROM的功能。
二．实验原理ALTERA的FPGA中有许多可调用的LPM (Library Parameterized Modules)参数化的模块库，可构成如lpm_rom、lpm_ram_io、lpm_fifo、lpm_ram_dq的存储器结构。
CPU中的重要部件，如RAM、ROM可直接调用他们构成，因此在FPGA中利用嵌入式阵列块EAB可以构成各种结构的存储器，lpm_ROM是其中的一种。
lpm_ROM有5组信号：地址信号address[ ]、数据信号q[ ]、时钟信号inclock、outclock、允许信号memenable，其参数都是可以设定的。
由于ROM是只读存储器，所以它的数据口是单向的输出端口，ROM中的数据是在对FPGA现场配置时，通过配置文件一起写入存储单元的。
图3-1-1中的lpm_ROM 有3组信号：inclk——输入时钟脉冲；q[23..0]——lpm_ROM的24位数据输出端；a[5..0]——lpm_ROM的6位读出地址。
实验中主要应掌握以下三方面的内容：（1）lpm_ROM的参数设置；（2）lpm_ROM中数据的写入，即LPM_FILE初始化文件的编写；（3）lpm_ROM的实际应用，在GW48_CP+实验台上的调试方法。
计算机组成原理实验报告 电子科技大学
计算机专业类课程实验报告课程名称：计算机组成原理学院专业：计算机科学与工程计算机科学与技术学生姓名：**学号：20120600*****指导教师：吴晓华日期：2014年11月30日实验报告实验一一、实验名称：ALU设计实验二、实验内容和目的：（1）实验内容：设计一个4bit ALU,实现两个4bit二进制数的算术运算和逻辑运算1、算术运算(加、减);2、逻辑运算(与、或、置1、清0);（2）实验目的：1.熟悉ALU的工作原理;2. 掌握用硬件描述语言设计ALU的方法;三、实验原理：利用veilog hdl语言编写实现实验要求的逻辑功能实现代码。
要求实现两个四位二进制数的算数运算和逻辑运算，有三个输入，分别是输入的两个四位二进制数和一个控制信号，有两个输出，分别是仅为信号和运算结果的输出。
考虑到是电路的逻辑代码设计简化，采用case语句来实现。
所有的输入都会对最终的结果和进位输出产生影响。
在连线时，八个开关分为两组，分别控制两个四位二进制数的各位，有五个指示灯，四个显示结果的输出，一个用来显示进位信号。
四、实验器材（设备、元器件）硬件平台：pc软件平台：windows xp五、实验步骤：先利用仿真软件进行程序的编写，编译调试运行，结果无误后，在仿真软件上绑定对应开关和连线，打开电路板电源，进行控制操作，观察指示灯的亮灭情况，根据实际的逻辑结果来验证实验代码及连线的正确性，若与实际结果不相符，检查连线以及实验代码，重新进行处理。
六、实验数据及结果分析：（1）实验代码：module pz(in1,in2,se,count,c); input[3:0] in1,in2;input[2:0] se;output[3:0] count;output c;reg[3:0] count;reg c;always@(in1,in2,se)begincase(se)3'b000:{c,count}=in1+in2;3'b001:{c,count}=in1-in2;3'b010:count=in1 & in2;3'b011:count=in1 | in2;3'b100:count=0000;3'b101:count=1111;default:count=5'bx;endcaseendendmodule（2）实验结果照片：八．实验结论、心得体会和改进建议：（1）思考题：在进行算术运时,7(0111)+8(1000)=11117(0111)- 8(1000)=1111 其输出结果都是1111,为什么?答：因为计算时都采用二进制补码来运算，而前者进行相加的两个数都是正数，其补码为其本身。
西安电子科技大学软院计组实验报告
计算机组成与结构课程设计实验报告班级：学号：姓名：地点：时间：实验一存储器实验一实验题目存储器实验二实验环境Quartus II 7.2 (32-Bit) Family：CycloneII packge: TQFP Speed grade : 8 Pin count: 144 EP2C5T144C8三实验要求l、掌握FPGA中lpm_ROM的设置，作为只读存储器ROM的工作特性和配置方法。
2、用文本编辑器编辑 mif文件配置 ROM；3、在初始化存储器编辑窗口编辑mif文件配置ROM；4、验证FPGA中meg_lpm_ROM的功能。
四实验设计在FPGA中利用嵌入式阵列块EAB可以构成存储器，lpm_ROM的结构如图（注意参数）五实验仿真与测试六实验结果分析程序代码或数据以.mif格式文件加载于存储器LPM_ROM中七实验小结通过本次试验，对 FPGA中ROM及其基本设置有了简单的了解实验二运算器组成实验一实验题目运算器组成实验二实验环境Quartus II 7.2 (32-Bit) Family：CycloneII packge: TQFP Speed grade : 8 Pin count: 144 EP2C5T144C8三实验要求1．掌握简单运算器的数据传输通路。
2．验证运算功能发生器的组合功能。
3．掌握算术逻辑运算加、减、与的工作原理。
4．熟悉简单运算的数据传送通路。
5．验证实验台运算的8位加、减、与、直通功能。
6．按给定数据，完成几种指定的算术和逻辑运算。
7. 下载程序验证，验收时查看对M=L时F=A+B的结果。
A与B的数字在两数码管中显示，F的值在发光二极管显示，A的值可以先确定，键盘输入改变B的值，发光二极管的状态也变化！四实验设计原理图关键：74181 的AEQB引脚为A与B输入的比较结果输出（高）CN4为进位输出，两片74181相连要低位的进位输出连接到高位片的进位输入(CN)，注意F及S后要中括号。
西安电子科技大学数字电路实验报告
数字电路实验报告1. 组合逻辑研究（一）一实验目的1．了解用SSI器件实现简单组合逻辑电路的方法。
2．了解编码、译码与显示的工作原理。
3．掌握用MSI器件实现四位全加器的方法，并掌握全加器的应用。
4．熟悉四位数字比较器的原理，掌握四位数字比较器的应用。
二实验所用仪器、设备1. 万用表一块2. 直流稳压电源一台3. 数字电路实验板一块三实验说明组合逻辑电路是数字电路中最常见的逻辑电路之一，它是根据给定的逻辑功能，设计出实现这些功能的逻辑电路。
组合逻辑电路的特点，就是在任一时刻电路的输出仅取决于该时刻的输入信号，而与信号作用前电路所处的状态无关。
组合逻辑电路的设计一般可按以下步骤进行：（1）逻辑抽象。
将文字描述的逻辑命题转换成真值表。
（2）选择器件类型。
根据命题的要求和器件的功能决定采用哪种器件。
（3）根据真值表和选用逻辑器件的类型，写出相应的逻辑函数表达式。
当采用SSI集成门电路设计时，为了使电路最简，应将逻辑表达式化简，并变换成与门电路相对应的最简式；当采用MSI组合逻辑器件设计时，则不用将逻辑函数进行化简，只需将其变换成MSI器件所需要的函数形式。
（4）根据逻辑函数表达式及选用的逻辑器件画出逻辑电路图。
四实验内容（一）基本命题1.按照P104图4-1-3连接实验线路，输入加逻辑开关，输出加LED显示器，测试三变量多数表决器的功能，并记录真值表。
图4-1-3 用门电路实现的多数表决电路2.用四2输入异或门74LS86和四2输入与非门74LS00组成一位全加器电路，输入加逻辑开关，输出加LED 显示器，测试其功能,并记录真值表。
卡诺图 iABC Fi+1图5-1 一位全加器电路图5-1所示电路是由四2输入与非门74LS00和四2输入异或门74LS86组成的一位全加器电路。
此电路可以实现两个一位二进制数 A i 和B i 相加，并考虑来自低一位的进位 C i ，输出 S i 为本位和，C i-1为本位向高一位的进位。
电子科技大学
电子科技大学计算机学科实验基地实验报告实验类型：必修选修实验日期：年月日实验名称：嵌入式系统实验实验地点：电子科技大学计算机学院硬件实验室学生姓名：指导教师：班级：评阅教师：同组学生：计算机科学与工程学院制实验报告内容：1）实验目的了解嵌入式系统下的应用程序的仿真开发；熟悉EPSON 的仿真开发环境WB33以及其开发过程、熟练应用gui 编程（图形用户接口）。
2）实验器材和设备硬件：IBM PC 机或者其兼容机，PII （300M ）以上CPU ，128MB 内存，5G以上硬盘空间，101标准键盘，标准鼠标，1个以上串口、红外口、USB 口、一个USB 设备。
软件：windows2000操作系统上、vc6.0（含ANSI C LIB ） 、仿真库、 装有针对S1C33的EPSON 仿真开发环境。
3）实验任务在原有的模板上修改程序，修改、增加功能；利用gui 编写不同风格的按钮；自编一计算器界面，并实现+、—功能。
4）实验原理（1）嵌入式系统仿真开发原理仿真开发环境的总体目的是在PC 上仿真实现一个虚拟的目标系统。
应用程序开发工程师、用户及硬件厂家能基于此仿真开发环境，开发独立运行的应用程序。
PC 仿真开发环境用来实现目标应用在PC 机上的仿真开发，并把仿真开发出的应用转化为目标平台的代码，通过应用动态下载工具和目标平台的加载工具，把应用加载到目标平台，实现应用的动态添加。
其特点是只需宿主机，无需目标机【方便、快捷】、硬件和软件协同开发【省时】。
（2）EPSON 的仿真开发环境工作原理：EPSON 的仿真开发环境的体系结构如下图所示：WorkBench 是仿真开发环境的一个应用控制界面，主要实现PDA 设置：包括PDA 的外观图形，LCD 点阵类 型、分辨率和颜色，以及键盘键仿真开发环境体系结构码。
●仿真PDA实现PDA的模拟显示，以及同用户的交互操作。
包括PDA外观显示；LCD显示内容输出；键盘和触摸屏输入事件处理功能。
西电实习报告
西电实习报告•相关推荐西电实习报告4篇随着社会一步步向前发展，接触并使用报告的人越来越多，要注意报告在写作时具有一定的格式。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家整理的西电实习报告4篇，希望能够帮助到大家。
西电实习报告篇1我在西安电子科技大学通信与信息工程专业国家级实验教学中心内进行了生产实习，内容为“TD-SCDMA”技术学习。
实习期间，我通过软件仿真和实际动手操作设备，了解了最新的3G移动通信的设备及其数据配置。
这次实习“TD-SCDMA”包括以下内容：学习TD-SCDMA发展概述；学习TD-SCDMA关键技术；熟知实际设备：基站（基带部分、射频部分、智能天线）、RNC、CN；学习TD-SCDMA接口协议和信令呼叫流程；学习ZXTR RNC系统结构；学习ZXTR B328 R04系统结构；学习OMC仿真软件操作指导；数据配制：公共资源配置、物理设备配置、ATM通信端口配置、局向配置、无线参数相关配置。
TD-SCDMA是英文Time Division-Synchronous Code Division Multiple Access（时分同步码分多址）的简称， TD-SCDMA作为中国提出的第三代移动通信标准(简称3G)，自1998年正式向ITU(国际电联)提交以来，已经历十多年的时间，完成了标准的专家组评估、ITU认可并发布、与3GPP(第三代伙伴项目)体系的融合、新技术特性的引入等一系列的国际标准化工作，从而使TD－SCDMA标准成为第一个由中国提出的，以我国知识产权为主的、被国际上广泛接受和认可的无线通信国际标准。
这是我国电信史上重要的里程碑。
(注:3G共有4个国际标准,另外3个是美国主导的CDMA20xx、WiMAX和欧洲主导的WCDMA，相对于另两个主要3G标准（CDMA20xx）或（WCDMA）它的起步较晚。
)TD-SCDMA技术特点：1. TD-SCDMA空中接口采用了四种多址技术：FDMA、TDMA、CDMA、SDMA。
2021年计算机组成原理实验报告杨睿
TH-union+ 教学试验计算机系统试验汇报学院: 信息学院姓名: 杨睿班级: 计算机1101B学号:指导老师: 李天工北京联合大学教务处编印试验一: TH-union+教学试验计算机认识试验一、试验目1.熟悉TH-union+教学试验计算机硬件环境。
2.学习试验机工作状态设置。
3.掌握试验机脱机试验输入方法, 掌握使出信息内容和显示位置。
二、试验步骤1.对照TH-union+试验计算机系统框图, 在试验箱上查找上述每一个开关、每一个显示灯, 熟记它们功效。
2.在试验箱上找到系统功效选择开关, 熟悉其设置多种功效。
3.对控制信号开关（试验机输入设备）进行测试。
4.对数据/指令开关（试验机输入设备）进行测试。
三、试验要求独立回复以下问题1）说明三组拨动开关作用, 说明二个微动按钮作用。
答: 左下方一组六个黑色拨动开关是用来选择系统功效和工作方法;中间一组36个红色拨动开关是用于试验中手动输入32位控制信号;右下方一组16个黑色拨动开关是用于试验中手动输入16位信息（机器指令、数据或地址）“RESET”:实现系统重启;“START”: 实现单步进行即按机器周期进行。
2）参考基础指令表, 分析说明试验机指令操作数寻址使用了哪些寻址方法？答: 立刻数寻址、寄存器寻址、存放器寻址。
3）说明试验中功效选择开关=110100时, 所选择系统工作方法是什么; 功效选择开关=100000时, 所选择系统工作方法是什么。
答: 110100: 16位分立电路CPU, 手动置指令, 微程序, 联机单步工作;100000: 16位分立电路CPU, 内存读指令, 微程序, 脱机单步工作。
四、试验总结这次试验让我对于计算机组成原理试验课程试验机有了初步了解和熟悉, 对我以后试验进行有很大帮助。
试验二: 运算器脱机试验一．试验目1.了解AM2901芯片组成运算器内部结构和功效。
2.熟悉AM2901运算器控制信号作用。
3.掌握用AM2901运算器个控制信号使用方法; 手动使用控制信号进行多种运算操作, 观察指令实施结果, 以及对状态标志影响。
西电实习报告
西电实习报告
本文将详细介绍我在西安电子科技大学实习的经历和体会。
我在大二暑假期间参加了西电电子信息工程学院举办的实习活动，时长为两个月。
在这段时间里，我和来自不同专业的同学一起参加了各种实习项目，帮助我更好地了解和掌握学习内容，同时对于未来的职业规划也有了更加明确的目标。
实习的第一周，我们首先进行了一些基础课程的学习，例如编程、电路等基本知识。
这些课程内容非常实用，对我日后的学习和工作都有着帮助。
除此之外，我们还学习了如何撰写优秀的简历和求职信，这为我以后的个人品牌打造打下了基础。
在学习基础课程的同时，我们还要进行实际项目的实习。
我的实习项目是参与了一项大型的人工智能项目。
在这个项目中，我们需要对大量的数据进行处理和分析，并进行机器学习算法的优化和调试。
虽然这个项目难度较大，但是我们实习中解决问题的速度很快，最后得到了优秀的成果。
当然，实习也有一些挑战。
其中最大的问题就是时间紧张，任务繁重。
我们需要在两个月内完成许多的学习和研究任务，而且还要处理各种突发事件。
但是，这些挑战也让我在压力下学会了更好地管理时间和抗压能力。
同时，我也学习了如何更好地与他人协作，处理注重细节的任务。
总的来说，我在这次实习中学到了许多实用的技能和工作经验。
这次实习锻炼了我的工作能力，让我更好地了解了自己的兴趣和优势。
通过这次实习，我也认识到了职业发展的重要性，学会了如何规划和追逐自己的职业目标。
在未来，我会继续努力，成为一名更优秀的职场新人。
2021年电子科技大学计算机网络实验报告计算机学院
计算机专业类课程试验汇报课程名称: 计算机网络学院: 计算机科学与工程学院专业: 数字媒体技术学生姓名: tss学号:指导老师:日期: 5月21日电子科技大学实验报告试验一一、试验名称: 交换机和路由器基础配置二、试验课时: 1三、试验内容和目:了解和掌握交换机和路由器工作原理; 掌握交换机和路由器命令行多种操作模式区分; 能够使用多种帮助信息, 以及用命令进行基础配置。
四、试验原理:交换机和路由器（以下简称设备）管理方法基础分为两种: 带内管理和带外管理。
经过设备Console口管理设备属于带外管理, 不占用设备网络接口, 其特点是需要使用配置线缆, 近距离配置。
第一次配置交换机或路由器时必需利用Console端口进行配置。
交换机或路由器命令行操作模式, 关键包含: 用户模式、特权模式、全局配置模式、端口模式等多个。
此次试验学习多个模式之间切换, 以及路由器与交换机基础配置。
五、试验器材（设备、元器件）Cisco网络设备模拟器六、试验步骤:交换机配置第一步: 交换机各个操作模式直接切换使用enable进入特权模式, configure terminal进入配置模式第二步: 交换机命令行界面基础功效使用？能够输出在目前模式下可能命令第三步: 配置交换机名称和每日提醒信息使用banner motd $, 能够设置交换机进入时提醒语言。
经过$结束信息第四步: 配置接口状态第五步: 查看交换机系统和配置信息第六步: 保留配置Copy running-cofig startup-config 将现有配置保留到开启配置里Write memory , write 写入配置到nvram内路由器配置第一步: 配置路由器接口并查看接口配置进入config模式, interface fastEthernet 0/1进入接口配置, ip address 192.168.1.1 255.255.255.0配置好接口上子网第二步: 显示路由表信息在特权模式下输入show ip route七、试验数据及结果分析: （删去无用默认部分, 留下配置部分）交换机running-configSW-1#show running-configBuilding configuration...Current configuration : 1143 bytes!version 12.1!hostname SW-1!spanning-tree mode pvst!interface FastEthernet0/1description "this is a accessable port!!!" duplex halfspeed 10!interface Vlan1no ip addressshutdown!banner motd ^CWelcome to SW-1!!!!!!!^C!line con 0!line vty 0 4loginline vty 5 15login! !end路由器running-configRouter#show running-config Building configuration...Current configuration : 419 bytes!version 12.2!hostname Router!ip cefno ipv6 cef!interface FastEthernet0/0ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 duplex autospeed auto!ip classless!ip flow-export version 9!line con 0!line aux 0!line vty 0 4login!end八、试验结论、心得体会和改善提议:第一次操作真正路由器, 与之前在家用路由器上玩openwrt, dd-wrt, padavan之类系统完全不一样。
电子科技大学实验报告
在IP地址为的机器上运行cain，在cain运行界面上，按下“sniffer”图标，并点击“configuration菜单”，在“sniffer”选项卡下，选择恰当的网卡进行绑定，点击确定。如、
图4-20
图4-21
说明：在一台物理机上，有时因为配置虚拟机或多个网卡的情况下，会有多个网卡和对应的IP，网卡的选择根据所要嗅探的IP地址的范围决定。若需要探测的是的机器，则应该选择第二个网卡，进行绑定。
图4-27
图4-28
说明：根据版本不同，有的版本在右侧可以选择一个或多个IP地址进行嗅探。
图4-29
图4-30
开始访问网络后，如
图4-31
5．查看结果：
在该试验中我们的目的是通过欺骗，实现捕获用户名密码的目的，在整个欺骗结束后，在cain状态栏的“password”标签，这里放置捕获的所有用户名、密码信息。如、
六、实验内容：
1．安装使用工具Cain。
2．绑定网卡。
3．确定嗅探区域。
4．ARP欺骗。
5．查看结果。
七、实验器材（设备、元器件）：
PC微机一台、SimpleNA令是一种TCP/IP实用工具，在DOS和UNIX系统下都有此命令。它将您的计算机与目标服务器间传输一个数据包，再要求对方返回一个同样大小的数据包来确定两台网络机器是否连接相通。
图4-23
3．确定嗅探区域
选定sniffer标签 ，点击cain图标中的“ ”，可以对主机所在的整个网络或指定网络进行嗅探。本实验选择对指定IP范围进行嗅探，选择“Range”，输入需要嗅探的IP范围。点击“OK”。主界面将出现在指定区域内扫描到得主机IP、MAC地址等信息。如、
图4-24
图4-25
电子科技大学现代电子综合实验频率计实验报告
实验报告学生：学院：专业：学号：指导老师：目录一、实验名称： (3)二、实验目的： (3)三、实验任务： (3)四、实验原理： (3)1.分频器： (4)①功能 (4)②实现： (4)2.闸门选择 (5)①功能 (5)②实现 (5)3.门控电路： (6)①功能： (6)②实现 (7)4.计数器： (8)①功能 (8)②实现 (8)5.锁存器： (9)①功能 (9)②实现 (9)6.扫面显示 (9)①功能 (9)②实现 (9)7.top顶层文件 (10)①功能： (10)②实现： (10)8.管脚的配置： (11)六、误差分析： (13)1. 原因 (13)2.减小误差 (13)七、实验结论： (14)八、程序附录： (14)1.分频器： (14)2.闸门选择： (15)3.门控电路： (16)4.计数器： (17)5.锁存器： (19)6.扫面显示： (20)7.top程序： (21)一、实验名称：基于FPGA的数字频率计的设计二、实验目的：学习VHDL语言并使用它完成频率计的设计，使学生不断的加深对VHDL描述语言的掌握，以及不断总结由软件来实现硬件的特点，学会程序与芯片的对接，为以后的工作和更进一步的学习学习打好基础。
三、实验任务：基于FPGA采用硬件描述语言VHDL，在软件开发平台ISE上设计出一个数字频率计，使用ModelSim仿真软件对VHDL程序做仿真并下载到芯片完成实际测量。
要求：其频率测量范围为10Hz～10MHz，测量结果用6只数码管显示。
有三个带锁按键开关(任何时候都只能有一个被按下)被用来选择1S、0.1S和0.01S三个闸门时间中的一个。
有两只LED，一只用来显示闸门的开与闭，另一只当计数器溢出时做溢出指示。
四、实验原理：频率计的基本原理是用一个频率稳定度高的频率源作为基准时钟（本实验采用50MHz的石英振荡器作为基准时钟），对比测量其他信号的频率。
通常情况下计数每秒内待测信号的脉冲个数，此时我们称闸门时间为1S，闸门时间也可以大于或小于1S。
西电 计组实验 2
实验一 FPGA中8051核原理介绍51核发光二极管及数码管实验一实验题目FPGA中8051核原理介绍51核发光二极管及数码管实验二实验环境Quartus II三实验要求在开发板中进行发光二极管实验，数码管实验。
四实验设计下载电路到51单片机中写程序#include<reg51.h>sbit LED_1=P3^6;sbit LED_2=P3^7;void delay(int del){int i,j;for(i=0;i<del;i++)for(j=0;j<5000;j++);}void LED_LM(){LED_1=~LED_1;LED_2=~LED_2;}void main(){LED_1=1;LED_2=0;while(1){delay(100);LED_LM();}}将写好的程序加载到开发板中五实验仿真与测试按下复位键，led灯开始有规律的闪烁。
六实验结果分析实验中LED灯交替闪烁，因为将两个输出一个为0，一个为1，所以输出时两个是不同步的。
七实验小结本次实验开始了微机部分，经过本次实验，我学会了如何将程序加载到开发板中。
学会了开发板的使用。
实验二键盘扫描一实验题目键盘扫描二实验环境Quartus II三实验要求使用查询方式进行键盘扫描码判断（数码管输出）。
四实验设计#include<reg52.h>unsigned char code DIG_CODE[16]={0x3F, 0x06, 0x5B, 0x4F, 0x66, 0x6D, 0x7D, 0x07,0x7F, 0x6F, 0x77, 0x7C, 0x39, 0x5E, 0x79, 0x71};void Delay10ms(unsigned int c) //误差 0us{unsigned char a, b;//--c已经在传递过来的时候已经赋值了，所以在for语句第一句就不用赋值了--//for (;c>0;c--){for (b=38;b>0;b--){for (a=130;a>0;a--);}}}void main(){char a=0;P0=~DIG_CODE[0];while(1){P2=0x0F;if(0x0F != P2)//读取按键是否按下{Delay10ms(1);//延时10ms进行消抖if(0x0F != P2)//再次检测键盘是否按下{//测试列P2=0X0F;switch(P2){case(0X07):a=0; break;case(0X0b):a=4; break;case(0X0d):a=8; break;case(0X0e):a=12; break;}//测试行P2=0XF0;switch(P2){case(0X70):break;case(0Xb0):a=a+1; break;case(0Xd0):a=a+2; break;case(0Xe0):a=a+3;break;}while(0xf0 != P2) //检测按键松手检测{Delay10ms(1);P0=~DIG_CODE[a];}}}}}写入板子中五实验仿真与测试按下数字键，屏幕显示相应的数字。
西安电子科技大学暑期实习报告-电子科技暑期实习报告
西安电子科技大学暑期实习报告-电子科技暑期实习报告暑假实习是大学生必须经历的一件事情，是大学生接触社会的第一道门槛，实习完后自然是要写实习报告，这不是任务，而是对自己的负责，实习过程中的很多经验和感受都会成为你无形的资本，下面是出国留学网整理的西电暑期实习报告，欢迎阅读。
西电暑期实习报告(一)实践主题:了解电子商务行业当前现状实践目的：体验电子商务时间:20**年*月*日-20**年*月*日地点：**背景分析在欧美国家，电子商务业务已经开发得如火如荼。
在法、德等欧洲国家，电子商务所产生的营业额已占商务总额的1/4，在美国则已高达1/3以上，而欧美国家电子商务的开展也不过才十几年的时间。
在美国，美国在线(AOL)、雅虎、电子港湾等著名的电子商务公司在1995年前后开始赚钱，到2000年创造了7.8亿美元，IBM、亚马逊书城、戴尔电脑、沃尔玛超市等电子商务公司在各自的领域更是取得了令人不可思议的巨额利润。
作为电子商务专业的学生，当别人问起淘宝的问题却只是茫然，于是萌发了要近距离体验淘宝的想法，当然不能跑去淘宝总部要求实习，而是在淘宝上开店体验淘宝为用户提供的服务。
因为需要互联网条件和大量有效的时间，我们选择了留在学校进行这个计划，这样也可以安排其他的暑假兼职，所谓工作学习两不误。
在进一步讨论后，我们有了具体的想法。
这不是一次简单的网上开店，而是投入了我们完全的心血和一定的金钱，也有想进一步发展为大学的一项事业的雄心。
从定位到选择和决策，我们都要一步一步走好。
现在就以时间顺序来叙述这一次淘宝体验吧。
淘宝初体验淘宝成功，一个重要的原因是很理解顾客心理，用户都是掌柜、商品都是宝贝、自称小二。
感觉全程有一个小二在陪着你寻宝、把你想买的东西叫宝贝，无形中能让你觉得自己身份在提高。
淘宝发布商品的方式三种，从用户角度出发，符合用户的需要。
一口价发布;拍卖和团购。
开店：一开始我们没有着急开店，而是选择到淘宝上熟悉各种业务、了解行情。
西电暑期实习报告
西电暑期实习报告实习有助于帮助学生更好的成长，提前体验社会。
下面是小编分享的实习报告范文，欢迎大家借鉴！篇一：西电暑期实习报告一、科技应用对西部社会生产的影响。
通过走访当地工商部门、科技部门、深入生产企业调研科学技术在企业生产中的应用情况和所占比重，从而对西部大开发以来，当地经济结构调整与企业转型中的科学技术的应用程度和贡献度，以便于对今后西部开发以及当地发展给出科学的建议。
二、科技应用对人民生活的影响。
深入农村、居民区对居民进行走访和问卷调查，科技对了解人民生活水平产生的实际影响。
着重调研电子产品更新换代的进程以及废旧电子产品处理以及回收方法，广泛宣传科学合理的废旧电子产品回收方式，为农村环境保护和可持续发展尽自己的努力。
三、科技宣传。
通过宣传展板展示，结合在校大学生的科技创新作品现场演示，展示知识以及科学技术的力量和魅力，提升当地人民在生产生活中应用科技的意识，坚定“知识改变命运、科技创造美好生活”的信念，为农村生产生活以及教育事业贡献自己的力量。
一、科技应用对西部社会生产的影响。
通过走访当地工商部门、科技部门、深入生产企业调研科学技术在企业生产中的应用情况和所占比重，从而对西部大开发以来，当地经济结构调整与企业转型中的科学技术的应用程度和贡献度，以便于对今后西部开发以及当地发展给出科学的建议。
二、科技应用对人民生活的影响。
深入农村、居民区对居民进行走访和问卷调查，科技对了解人民生活水平产生的实际影响。
着重调研电子产品更新换代的进程以及废旧电子产品处理以及回收方法，广泛宣传科学合理的废旧电子产品回收方式，为农村环境保护和可持续发展尽自己的努力。
三、科技宣传。
通过宣传展板展示，结合在校大学生的科技创新作品现场演示，展示知识以及科学技术的力量和魅力，提升当地人民在生产生活中应用科技的意识，坚定“知识改变命运、科技创造美好生活”的信念，为农村生产生活以及教育事业贡献自己的力量。
青苹果计划：入选重点团队名单正式公布一：留守子女教育现状与问题人民大学广州市专业社会工作机构介入城市流动儿童教育的模式探索中国传媒大学关注农民工子女教育——北京市农民工子女教育问题湖北大学农民工留守子女的教育现状与问题湖北经济学院农村留守儿童家庭教育的困境与对策探讨篇二：西电暑期实习报告今年暑假，为深入贯彻中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见，进一步落实江同志关于教育问题的重要谈话和"三个代表"的论述，更好地服务农村两个文明建设，服务青年学生的成长、成才，促进学生综合素质的提高，按照省委宣传部、省教育厅、团省委、省学联、团市委、市学联深入开展大中专学生志愿者暑期科技、文化、卫生"三下乡"社会实践活动精神要求，我校在总结历年来社会实践经验的基础上，结合我校学生专业特点，紧密围绕"投身西部大开发，播科学圣火，做文明使者"的活动主题，制定了"就近方便，按需组队，点面结合，小型多样，突出重点，重在实效"的活动原则，坚持"受教育、长才干、做贡献、出成果"的方针，组织开展了丰富多采、卓有成效的社会实践活动。
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西安电子科技大学
计算机组织与体系结构 课程试验汇报
试验名称 计算机组织与体系结构
计算机 学院 1503013 班
姓名 陈宁 学号 同作者 罗超
试验日期 年 9 月 24 日
试验地点 E-II-311 试验批次 第二批
一．试验目
1．深入了解基础模型计算机功效、组成知识;
2．深入学习计算机各类经典指令实施步骤;
3．学习微程序控制器设计过程和相关技术, 掌握LPM_ROM配置方法。
4．在掌握部件单元电路试验基础上, 深入将单元电路组成系统, 结构一台基础模型计算机。
5．定义五条机器指令, 并编写对应微程序, 上机调试, 掌握计算机整机概念。
掌握微程序设计方法, 学会编写二进制微指令代码表。
6．经过熟悉较完整计算机设计, 全方面了解并掌握微程序控制方法计算机设计方法。
二．试验原理
1．在部件试验过程中, 各部件单元控制信号是人为模拟产生, 而本试验将能在微过程控制下自动产生各部件单元控制信号, 实现特定功效。
试验中, 计算机数据通路控制将由微过程控制器来完成, CPU 从内存中取出一条机器指令到指令实施结束一个指令周期, 全部由微指令组成序列来完成, 即一条机器指令对应一个微程序。
2．指令格式 （1）指令格式
采取寄存器直接寻址方法, 其格式以下:
其中, OP -CODE 为操作码, rs 为源寄存器, rd 为目寄存器, 并要求:
1,存放器读操作（KRD）: 下载试
验程序后按总清除按键（CLR）后, 控制
台SWA、SWB为“0 0”时, 可对RAM
连续手动读入操作。
2,存放器写操作（KWE）: 下载试
验程序后按总清除按键（CLR）后, 控制
台SWA、SWB为“0 1”时, 可对RAM
连续手动写操作。
3、开启程序（RP）: 下载试验程
图6-1 数据通路框图
序后按总清除按键（CLR）后, 控制台SWA、SWB为“1 1”时, 即可转入到微地址“01”号“取指令”微指令, 开启程序运行。
依据以上要求设计数据通路框图, 如图5-1所表示。
表6-1 24位微代码定义:
24位微代码中各信号功效
(1) uA5—uA0: 微程序控制器微地址输出信号, 是下一条要实施微指令微地址。
(2) S3、S2、Sl、S0: 由微程序控制器输出ALU操作选择信号, 以控制实施16种算术操作或16种逻辑操作中某一个操作。
(3) M: 微程序控制输出ALU操作方法选择信号端。
M＝0实施算术操作; M＝l实施逻辑操作。
(4) Cn: 微程序控制器输出进位标志信号, Cn＝0表示ALU运算时最低位有进位, Cn＝1则表示无进位。
(5)WE: 微程序控制器输出RAM控制信号。
当/CE＝0时, 如WE＝0为存放器读; 如WE＝1为存放器写。
(6) A9、A8——译码后产生CS0、CS1、CS2信号, 分别作为SW_B、RAM、LED选通控制信号。
(7) A字段（15、14、13）——译码后产生与总线相连接各单元输入选通信号（见表6-1）。
(8) B字段（12、11、10）——译码后产生与总线相连接各单元输出选通信号。
(9) C字段（9、8、7）——译码后产生分支判定测试信号P(1)~P(4)和LDPC信号。
系统包含到微程序步骤见图6-2。
当实施“取指令”微指令时, 该微指令判定测试字段为P(1)测试。
因为“取指令”微指令是全部微程序都使用公用微指令, 所以P(1)测试结果出现多路分支（见图6-2左图）。
用指令寄存器高4位（IR7-IR4）作为测试条件, 出现5路分支, 占用5个固定地址单元。
控制台操作为P(4)测试（见图6-2右图）, 它以控制台信号SWB、SWA作为测试条件, 出现了3路分支, 占用3个固定微地址单元。
当分支微地址单元固定后, 剩下其它地方就能够一条微指令占用控制存放器一个微地址单元, 随意
填写。
注意: 微程序步骤图上微地址为8进制!
当全部微程序设计完成后, 应将每条微指令代码化, 表6-2即为图6-2微程序步骤图按微指令格式转化而成“二进制微代码表”。
表6-2 二进制微代码表
微地址微指令S3S2S1S0M C N W E A9A8 A B C UA5—UA0
00 018110000000100010000
0101E D82110110110000010 0200C048100000001001000 0300E004110000000000100 0400B005011000000000101 0501A206010001000000110 06619A010 1 1 0 0 0 0 1 1 001101000000001 0700E00D110000000001101 1001E D920 0 0 0 0 0 0 1 1 001110111000010 1101E D83110110110000011 1201E D87110110110000111 1301A20E010001000001110 1401A20F010001000001111 1500E0170 0 0 0 0 0 0 0 1 110000000010111 16099A01001101000000001 17399A01001101000000001 2001E D92110110110010010 2101E D94110110110010100 2200A010010000000010000
23018001000000000000001 2406010000000010001 25059A01001101000000001 2601A215010001000010101 27009001001000000000001指令寄存器（IR）: 指令寄存器用来保留目前正在实施一条指令。
当实施一条指令时, 先把它从内存取到缓冲寄存器中, 然后再传送至指令寄存器。
指令划分为操作码和地址码段, 由二进制数组成, 为了实施任何给定指令, 必需对操作码进行测试“P(1)”, 经过节拍脉冲T4控制, 方便识别所要求操作。
指令译码器: 依据指令中操作码强置微控制器单元微地址, 使下一条微指令指向对应微程序首地址。
三．试验步骤
1．微程序输入: 依据表6-2所对应二进制微代码, 编辑LPM_ROM配置文件ROM_11.mif(参考demoD_cpu5文件夹中同名文件), 并将其保留在与试验电路b100_c.bdf工程所在文件夹中, 与试验电路b100_c.bdf一同编译后, 得到下载文件b100_c.sof。
下载配置文件bus_c.sof下载到试验系统。
试验板上时钟clock0选择输入频率为1.5MHz。
图6-3是示例原理图, 详见b100_c.bdf。
2．输入模型机程序(示例工程文件是b100_c.bdf )
01 00ED82
PC→AR
02 00C048
RAM→BUSB
US→IR
10 001001
01
3.在0模式下, 将3, 4置1, 任意输入一个数字, 然后按7, 依次完成减法, 清零, 自加1, 取反。
或, 自减1操作。
四．在试验中碰到问题及处理方法
问题: 1.在向Rom存放微指令时输入错误使程序陷入死循环。
2.驱动程序犯错, 不能将程序下载到试验箱。
处理: 1.数次检验比对Rom中微指令, 找犯错误并更正。
2.重新安装驱动。
五．个人心得
在这次课程设计作业过程中因为在设计方面我们没有经验, 理论基础知识掌握得不牢靠, 在设计中难免会出现这么那样问题, 经过认真剖析计算机组成原理试验教学系统时序功效部件、指令译码电路、寄存器组控制、微指令格式、微指令步骤、微地址形成部件功效结构和工作机制, 列出对应逻辑方程, 找出指令操作码字段与微程序入口地址形成、寄存器组控制对应关系, 确定每个时钟节拍所对应微操作; 依据计算机组成原理试验教学系统功效最大化引脚图和完整数据通路图, 设计自己微指令步骤框架、控制台步骤, 完整指令系统, 微程序步骤总图, 微指令代码表。
在此次课程设计过程中, 我更深入地熟悉了计算机结构及掌握了各个部件工作原理和其具体使用方法。
也锻炼了自己独立思索问题能力和经过查看相关资料来处理问题习惯。
即使这只是一次简单课程设计, 但经过这次课程设计我们了解了
课程设计通常步骤, 和设计中应注意问题。
设计本身并不是有很关键意义, 而是同学们对待问题时态度和处理事情能力。
至于设计成绩无须看太过于关键, 而是设计过程, 设计思想和设计过程中每一个步骤。
这次课程设计以后,使我明白了,做任何事情都要认真仔细,不然话,你会花更多时间才会做好。
课程设计有利于提升我们动手能力,能把我们所学书本知识利用到实际生活中去。
同时也丰富了我们业余生活,提升我们对知识了解能力。
这次课程设计最终顺利完成了, 在设计中碰到了很多问题, 最终在老师指导下, 最终游逆而解。
同时, 对给过我帮助全部同学和各位指导老师再次表示忠心感谢!。