幼儿园章程

幼儿园章程

第一章总则

第一条为全面贯彻党和国家的教育方针,有效推进幼儿教育高质量的要求,适应现代教育的需求,实行以德立园,依法治园,保持幼儿园持续稳定发展,依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程等有关法律法规,制定本章程;

第二条我园名称：上海市幼儿园,园址： ,是全日制二级一类公办幼儿园,学制三年,对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构;

第三条幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美各方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展;整合幼儿园、家庭和社区的教育资源,形成教育合力;

第四条幼儿园办园宗旨：以人为本,以诚为信,以质量求生存,以特色谋发展;

第五条我园的办园目标是：坚持以人为本的管理理念,以幼儿发展为本的教育理念,以幼儿园为本的发展理念,加强科学管理,优化育人环境,强化师资培训,深化课程改革,注重教育研究,努力办人民满意的幼儿教育;

第六条我园的培养目标是：在“幼儿发展为本”的理念指导下,关注幼儿内在需要,注重幼儿个性和行为习惯的培养,突出幼儿发展的自主性和能动性;培养幼儿具有初步的共同生活的良好态度、习惯和能力,具有初步的认识环境、探索未知的兴趣,具有一定的语言和非语言表达、表现的能力和初步的动手能力,发展幼儿的智力,促进每一个幼儿全面和谐发展;使我园的孩子成为身心健康又活泼,习惯良好会交往,兴趣广泛有自信,能力提高好学习,具有一定发展性学力和探索性学力,从而为后续的学习奠定良好的基础;

第七条我园的园风是：团结、务实、奉献、创新;

第八条我园的办园特色是：把沈巷地区民间体育游戏以及乒乓、棋艺、舞龙舞狮等项目列入课程,让幼儿在宽松、自主的运动环境中,拥有健康的体魄、敏捷的思维、愉悦的心情和博大的爱心;

第二章行政管理

第九条幼儿园实行园长负责制,党支部保证监督和教职工民主管理,三位

一体的管理机制;

第十条幼儿园园长由上级主管部门任命,园长是幼儿园法人代表,全面负

责幼儿园的行政工作;园长具有以下职责和权限;

一职责：

1、团结领导全体教职工全面贯彻党和国家的教育方针,执行上级党委和教育行政部门的决定,完成上级的教育教学和各项任务;

2、制订幼儿园工作计划,全面规划、统一安排幼儿园工作,定期检查、总结工作,向上级、园教职工大会报告幼儿园工作;

3、组织领导全园的教育教学工作,开展课题研究;

4、逐步改善办园条件,提高教职工福利待遇;

二权限：

1、决策权;在广泛听取多方面意见的基础上,对幼儿园教育教学和行政管理方面重大问题有决定权;

2、人事权;从幼儿园的需要和实际出发,聘用干部、教职工,安排和调整干部、教职工的工作;

3、奖惩权;园长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或出现重大责任事故的干部、教职工进行处罚;

4、财经权;在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下,决定幼儿园布局、基建,在法律、法规允许的范围内,筹集、管理和使用幼儿园经费;

第十一条教职工大会由党政工及教职工代表组成,是幼儿园依靠教职工民主管理幼儿园的基本制度和基本形式,按照党和国家的方针政策以及国家有关法律法规行使以下职权：

1、审议园长工作报告、幼儿园工作计划、发展规划、教育改革方案、财务预决算、教职工队伍建设、规章制度等方面的工作,并根据需要做出相应决议;

2、讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题,并做出相应的决定;

3、对幼儿园教育教学和管理工作提出批评、建议;

4、参与评议、考核园内各级干部;

5、教职工代表大会每年召开1—2次,讨论审议全园重大工作;根据园内工作需要还可随时召开,以解决问题;

第十二条园务委员会是幼儿园工作的顾问、参谋、咨询机构,在园长领导下工作;园务委员会由党政工以及行政职能部门负责人组成,定期召开园务委员会会议;

园务委员会的工作内容主要有：

1、对幼儿园重要工作的方案、幼儿园发展的长远规划以及学年度工作

意见等进行审议;

2、每月对园内的工作实施情况进行小结,提出调整意见,供幼儿园决策

时参考;

3、反映幼儿园教职工和家长意见、要求,帮助幼儿园更好地改进工作;

第十三条在上级党组织的领导下,幼儿园党组织发挥政治核心作用和保证监督作用,对幼儿园发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等重大问题进行研究、参与决策,充分发挥工会、共青团、教代会的作用;

第十四条实行园务公开制度;园务公开的基本内容为：幼儿园办园方向、规划和教育教学改革方面的重大事情,涉及教职工利益的重要事项,幼儿园财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题;

第十五条教职工对幼儿园教育教学、管理工作有权提出意见和建议,任何组织和个人不得制止、阻扰、打击报复;

第十六条幼儿园接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、监督,幼儿园接受物价、审计监督部门的检查监督,接受社会、家长的舆论监督,听取意见,自觉规范管理行为;

第三章教职工管理

第十七条教职工必须遵守宪法、法律和职业道德,维护幼儿园的荣誉和利益,遵守幼儿园的章程和规章制度;幼儿园必须依法维护、保障教职工的合法权益;

第十八条教师享有教师法规定的权利,必须履行教师法规定的义务;

第十九条全体教师热爱社会主义教育事业,幼儿园教师应遵循“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的宗旨,敬业爱生;

第二十条幼儿园实行全员聘用合同制,教职工必须履行聘约,执行规定

的各项工作计划,完成规定的各项工作任务;

第二十一条幼儿园执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评定、聘任制度;

第二十二条幼儿园鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励和支持教师从事教育科研、学术交流和参加进修等方式的培训;

第二十三条幼儿园保障教职工享有国家法律政策规定的待遇,逐步改善教职工的工作条件和生活条件;

第二十四条幼儿园每年对教职工的政治思想、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正的考核;对有突出贡献的教师,根据幼儿园奖励规定予以奖励;

第二十五条对违反教师职业道德规范和教师法的教师,将依据有关规定予以处罚;

第二十六条幼儿园依法维护退休教职工的合法权益,由幼儿园退管会具体负责退休教职工的管理工作;

第四章教育教学管理

第二十七条德育管理

1、我园将德育工作放在幼儿园工作的首位,在园长、党支部书记领导下,由主管德育的教导处、教职工全员参与,切实做到教书育人、管理育人、服务育人;

2、我园对幼儿进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,培养良好的行为习惯,健康的心理和个性;

3、我园充分发挥学校、家庭、社会各种教育途径的作用,互相配合,形成合力,共同完成德育任务;

4、我园教职工要热爱幼儿,尊重幼儿人格,坚持以正面教育为主,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,严禁体罚或变相体罚幼儿;

第二十八条教育教学管理

1、依据幼儿园工作规程和幼儿园指导纲要,从事教育教学的管理;

2、教育教学是幼儿园的中心工作,要遵循保教结合的原则,注重幼儿的智力、能力、情感等方面的全面培养,满足幼儿和谐发展的需要,办高质量的教育;