新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 基因突变和基因重组(解析版)

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高中生物2019新人教版必修二第五第六章旁栏问题及课后练习答案

高中生物2019新人教版必修二第五第六章旁栏问题及课后练习答案

⾼中⽣物2019新⼈教版必修⼆第五第六章旁栏问题及课后练习答案⾼中⽣物2019新⼈教版必修⼆第五章第1节基因突变和基因重组问题探讨我国早在1987年就利⽤返回式卫星进⾏航天育种研究:将作物种⼦带⼊太空,利⽤太空中的特殊环境诱导基因发⽣突变,然后在地⾯选择优良的品种进⾏培育。

通过航天育种,我国已在⽔稻、⼩麦、棉花、番茄、南⽠和青椒等作物上培育出⼀系列优质品种,取得了极⼤的经济效益。

讨论1. 航天育种的⽣物学原理是什么?【提⽰】通过太空⾼辐射、微重⼒(或⽆重⼒)的特殊环境提⾼作物基因突变的频率,从⽽筛选出⼈们需要的品种。

具体⽽⾔,在太空的特殊环境中,细胞分裂进⾏DNA复制时,由于受到⾼辐射或微重⼒(或⽆重⼒)的影响,配对的碱基容易出现差错⽽发⽣基因突变。

2. 如何看待基因突变所造成的结果?【提⽰】基因突变的本质是基因的碱基序列发⽣改变,这种改变可以直接表现在性状上,改变的性状对⽣物的⽣存可能有害,可能有利,也可能既⽆害也⽆益。

思考与讨论11. 图5-2中氨基酸发⽣了什么变化?【答案】图中⾕氨酸发⽣了改变,变成了缬氨酸。

2. 研究发现,这个氨基酸的变化是编码⾎红蛋⽩的基因的碱基序列发⽣改变所引起的。

右图是镰状细胞贫⾎病因的图解,请你完成图解。

想⼀想这种疾病能否遗传?怎样遗传?【提⽰】可查看教材“表4-121种氨基酸的密码⼦表”,如下页图所⽰。

这种疾病能够遗传,是亲代通过⽣殖过程把基因传给⼦代的。

3. 如果这个基因发⽣碱基的增添或缺失,氨基酸序列是否也会改变?所对应的性状呢?答案】如果这个基因发⽣碱基的增添或缺失,氨基酸序列也会发⽣改变,所对应的性状肯定会改变。

思考与讨论2结肠癌是⼀种常见的消化道恶性肿瘤。

右图是解释结肠癌发⽣的简化模型,请观察并回答问题。

讨论1.从基因⾓度看,结肠癌发⽣的原因是什么?【答案】从基因⾓度分析,结肠癌发⽣的原因是相关基因(包括抑癌基因I、原癌基因、抑癌基因Ⅱ、抑癌基因Ⅲ)发⽣了突变。

2021年高中生物新教材人教版(2019)必修二教案:第5章 第1节 基因突变和基因重组 (含解析)

2021年高中生物新教材人教版(2019)必修二教案:第5章 第1节 基因突变和基因重组 (含解析)

第五章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组教案教学目标确定课程标准的要求是:概述碱基的替换、插入或缺失会引发基因中碱基序列的改变;阐明基因中碱基序列的改变有可能导致它所编码的蛋白质及相应的细胞功能发生变化,甚至带来致命的后果;描述细胞在某些化学物质、射线以及病毒的作用下,基因突变概率可能提高,而某些基因突变能导致细胞分裂失控,甚至发生癌变;阐明进行有性生殖的生物在减数分裂过程中,染色体所发生的自由组合和交叉互换,会导致控制不同性状的基因重组,从而使子代出现变异。

根据上述要求和建议,本节课教学目标确定如下:1.举例说明基因突变的特点和原因。

2.举例说出基因重组。

3.说出基因突变和基因重组的意义。

教学思路设计情景引入 基因突变的实例基因突变的原因 展示航天育种成果展,引发学生讨论 镰状细胞贫血基因突变的意义 三大意义 基因重组 讲述基因重组的概念、类型和意义 细胞的癌变 外部因素 内部因素基因(a)。

但是,每一个基因的突变,都不是没有任何限制的。

例如,小鼠毛色基因的突变能不能突变成毛的长短呢?(答:不能,只限定在色素的范围内,不会超出这个范围。

)基因突变的特点:①普遍性②随机性③低频性(突变率低)④多数有害性⑤不定向性四、基因突变的意义三大意义:新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,是生物进化的原材料。

五、基因重组(一)基因重组的概念基因重组( gene recombination )就是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

(二)基因重组的原因基因重组产生的根本原因主要有两方面,一方面是由于基因的自由组合,即控制两对或两对以上相对性状的等位基因,位于两对或两对以上同源染色体上,该生物个体在减数分裂形成配子时,非同源染色体上的非等位基因间的自由组合。

另一方面是由于位于同源染色体上的原来连锁在一条染色体的非等位基因,在减数分裂第一次分裂的前期,复制后的同源染色体联会后,非姐妹染色单体之间由于交叉而交换,基因也随着交换。

人教版(新教材)高中生物必修2练习18:5 1 基因突变和基因重组课时作业

人教版(新教材)高中生物必修2练习18:5 1 基因突变和基因重组课时作业

第1节基因突变和基因重组[对点训练]题组一基因突变1.关于基因突变的叙述正确的是()A.物理、化学、生物因素引起基因突变的机制是有区别的B.基因突变不一定会引起遗传信息的改变C.基因碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换D.基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系,为进化提供最初原始材料[答案] A[解析]易诱发生物发生基因突变并提高突变频率的因素可分为三类:物理因素、化学因素和生物因素。

例如,紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA;亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基;某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA等,故三种因素引起基因突变的机制有区别。

2.纳米技术将激光束的宽度聚焦到纳米范围内,可对DNA分子进行超微型基因修复,把至今尚令人类无奈的癌症、遗传病彻底根治。

对DNA的修复属于()A.基因互换B.基因重组C.基因突变D.染色体变异[答案] C[解析]对DNA分子进行超微型基因修复改变了基因结构,属于基因突变。

3.人类能遗传的基因突变,常发生在()A.减数第二次分裂B.四分体时期C.减数第一次分裂前的间期D.有丝分裂间期[答案] C[解析]基因突变发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期,其中体细胞突变一般不能遗传给后代,所以人类能遗传的基因突变,常发生在减数第一次分裂前的间期。

4.如图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。

已知WNK4基因发生突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。

该基因发生的突变是()A .①处插入碱基对G —CB .②处碱基对A —T 替换为G —C C .③处缺失碱基对A —TD .④处碱基对G —C 替换为A —T [答案] B[解析] 根据图中1168位的甘氨酸的密码子GGG 可知,WNK4基因是以其DNA 分子下方的一条脱氧核苷酸链为模板转录形成mRNA 的。

1169位的赖氨酸的密码子是AAG ,因此取代赖氨酸的谷氨酸的密码子最可能是GAG ,从而推知该基因发生的突变是②处碱基对A —T 被替换为G —C 。

新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 基因表达与性状的关系(解析版)

新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 基因表达与性状的关系(解析版)

4.2 基因表达与性状的关系1.下列关于基因与性状关系的叙述错误的是()A.一个基因可以影响一个性状B.一个基因可以影响多个性状C.一个性状可以受多个基因的影响D.生物的性状完全由基因决定【答案】D【解析】基因与性状的关系:基因与性状不是简单的线性关系,多数情况下一个基因控制一个性状,有时一个性状由多个基因控制,一个基因也可以影响多个性状,生物的性状不仅由基因决定,还与环境等相关,D错误。

2.基因组成相同的同卵双胞胎具有微小差异。

下列选项中能合理解释该现象的是()A.基因突变B.表观遗传C.基因重组D.染色体变异【答案】B【解析】表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中,例如,基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异就与表观遗传有关,B符合题意。

3.基因表达可受表观遗传机制的调控。

关于表观遗传机制,下列表述正确的是()A.DNA 序列没有发生改变B.DNA 甲基化阻碍翻译的发生C.RNA 干扰是细胞内特定的 mRNA 合成受阻D.组蛋白发生修饰后必然抑制基因的表达【答案】A【解析】表观遗传时,基因的碱基序列不发生改变,A正确;DNA 甲基化可能影响转录因子和DNA的结合,阻碍转录的发生,B错误;RNA 干扰可以干扰生物体本身的mRNA,导致相应蛋白质无法合成,从而使特定基因沉默,C错误;组蛋白修饰可以产生激活或抑制基因转录,D错误。

4.下列有关基因对性状的控制的说法,正确的是()A.囊性纤维病体现了基因对性状的直接控制B.柳穿鱼花的不同形态是由于基因型不同导致的C.人的血红蛋白与马的血红蛋白有差异,体现了基因的选择性表达D.DNA的甲基化修饰没有改变遗传信息,不能遗传给下一代【答案】A【解析】囊性纤维病的实例可以说明基因对性状的直接控制,即基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,A正确;柳穿鱼花的形态结构不同,原因是这两植株中的一株在开花时Lcyc基因未表达,它们其他方面基本相同,B错误;人的血红蛋白与马的血红蛋白有差异,是基因不同,C错误;DNA的甲基化修饰没有改变遗传信息,可以传给下一代,D错误。

新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 基因突变和基因重组(原卷版)

新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 基因突变和基因重组(原卷版)

5.1 基因突变和基因重组1.若某基因中发生了碱基对的替换,则下列说法合理的是()A.基因中碱基的排列顺序一定改变B.基因在染色体上的位置一定改变C.基因编码的蛋白质的结构一定改变D.基因中嘌呤碱基所占比例一定改变2.新冠病毒(RNA病毒)和肺炎链球菌均可引发肺炎,下列叙述正确的是()A.两者都可以在培养基中直接培养B.两者均需利用宿主细胞内的核糖体进行蛋白质合成C.与肺炎链球菌相比,新冠病毒更容易发生基因突变D.两者都以RNA作为遗传物质3.基因碱基序列的改变可能会引起细胞癌变,癌症是威胁人类健康最严重的疾病之一,为降低癌症发生风险,提倡下列哪种生活方式?()A.长期饮酒B.长期吸烟C.科学合理运动D.不注重心理健康4.2018年10月1日,美国生物学家詹姆斯·艾利森和日本生物学家本庶佑因为在肿瘤免疫领域对人类所做出的杰出贡献,荣获2018年诺贝尔生理学或医学奖。

下列与恶性肿瘤(癌)细胞有关的叙述中,正确的是()A.健康人体细胞内没有原癌基因和抑癌基因B.原癌基因和抑癌基因在正常细胞内不表达C.罹患癌症后,人体内各种蛋白质的含量都减少D.癌细胞容易扩散是因为糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低5.下列有关基因突变和基因重组的描述,正确的是()A.基因突变对生物个体是利多于弊B.基因突变所产生的基因都可以通过有性生殖遗传给后代C.基因重组能产生新的基因D.基因重组可以为进化提供原材料6.下列关于有性生殖过程中基因重组的叙述,正确的是()A.不利于生物的生存和进化B.发生在有丝分裂过程中C.不利于配子种类的多样化D.是生物变异的来源之一7.下列关于基因重组的说法中,正确的是()A.一对同源染色体上非姐妹染色单体的上的基因可以发生基因重组B.一对表现型正常的夫妻生了一个红绿色盲的孩子是基因重组的结果C.非同源染色体上的非等位基因在减数第一次分裂前期发生基因重组D.基因重组可以发生在精子和卵细胞的结合过程中8.镰刀型细胞贫血症是一种遗传病,患者的红细胞呈弯曲的镰刀状。

高中生物必修二课时作业19:5.1 基因突变和基因重组

高中生物必修二课时作业19:5.1 基因突变和基因重组

第1节基因突变和基因重组1.下列属于可遗传变异的是()A.一对正常夫妇生了个白化病女儿B.穗大粒多的植株在干旱时变得穗小粒少C.植株在水肥条件很好的环境中长势旺盛D.生活在海边的渔民皮肤变得特别黑[解析]由于环境因素导致的变异不可遗传,B、C、D项均是由环境因素导致的变异,不可遗传。

[答案] A2.基因突变一定会导致()A.性状改变B.遗传信息的改变C.遗传规律的改变D.碱基互补配对原则的改变[解析]基因中碱基对的替换、增添和缺失一定会改变基因的碱基排列顺序,从而改变遗传信息。

但由于密码子的简并性,可能不改变该密码子决定的氨基酸。

因此基因突变性状不一定改变。

[答案] B3.经检测某生物发生了基因突变,但其性状并没有发生变化,其原因可能是()A.遗传信息没有改变B.基因没有改变C.遗传密码没有改变D.控制合成的蛋白质中的氨基酸序列没有改变[解析]生物的性状没有改变是合成的相应蛋白质中的氨基酸序列没有改变,基因发生了突变则其含有的碱基的排列顺序一定改变,所以遗传信息、密码子和基因是一定改变的,而由于密码子的简并性,性状不一定改变。

[答案] D4.某婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是()A.缺乏吸收某种氨基酸的能力B.不能摄取足够的乳糖酶C.乳糖酶基因有一个碱基替换了D.乳糖酶基因有一个碱基缺失了[解析]根据题中“乳糖酶分子有一个氨基酸改换”,可判断是乳糖酶基因中有一个碱基替换了;若乳糖酶基因有一个碱基缺失,则会发生一系列氨基酸的改变。

[答案] C5.如图为同种生物的不同个体编码翅结构的基因的碱基比例图。

基因1来源于具正常翅的雌性个体的细胞,基因2来源于另一只异常翅的雌性个体的细胞。

据此可知,翅异常最可能是由于碱基对的()A.增添B.替换C.缺失D.正常复制[解析]通过对比可知,翅异常个体基因缺失了一个A—T碱基对,导致性状发生了改变,C项正确。

(新教材适用)高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组课后习题新人教版必修2

(新教材适用)高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组课后习题新人教版必修2

第1节基因突变和基因重组课后训练巩固提升一、基础巩固1.基因突变和基因重组的共同点是( )A.都可以产生新的基因B.都对生物体有利C.均可增加基因的数目D.都能产生可遗传的变异突变和基因重组均属于可遗传的变异。

2.经检测,某生物发生了基因突变,但其性状并没有发生变化,其原因可能是( )A.遗传信息没有改变B.基因没有改变C.遗传密码没有改变D.该基因控制合成的蛋白质中的氨基酸序列没有改变,则其含有的碱基的排列顺序一定改变,所以遗传信息和基因一定是改变的,而由于密码子的简并,性状不一定改变。

3.我国科学家精选农作物种子,让其搭载“天宫一号”上天,利用宇宙空间的特殊环境诱发变异。

下列有关这些变异的叙述,错误的是( )A.大部分是有害变异B.有利于节约材料,降低成本C.为人工选择提供原材料D.能大幅度改变生物的性状,因此一般需要大量处理实验材料。

4.下列哪种细胞最可能发生了癌变?( )A.能连续分裂的细胞B.细胞膜上糖蛋白减少的细胞C.接触了致癌因子的细胞D.存在原癌基因的细胞分化为血细胞,但其分裂增殖受机体控制,不属于癌变的细胞。

人和动物细胞的染色体上普遍存在原癌基因。

致癌因子作用于细胞后,不一定引起细胞癌变。

细胞癌变后的一个显著特点是细胞膜表面的糖蛋白减少。

5.下列有关细胞癌变的叙述,正确的是( )A.细胞膜上的糖蛋白增加,癌细胞易发生转移B.癌细胞的细胞核体积增大,核膜内折,染色质染色加深C.可利用药物使癌细胞的分裂停留在前期,使之不能完成DNA的复制D.亚硝酸盐和碱基类似物属于同一类致癌因子,使细胞之间的黏着性降低,细胞容易分散和转移。

细胞核体积增大,核膜内折,染色质染色加深,是衰老细胞的特征。

可利用药物抑制癌细胞进行DNA复制,使其停留在细胞分裂前的间期,不能完成分裂。

亚硝酸盐和碱基类似物都属于化学致癌因子。

6.下列关于基因重组的叙述,错误的是( )A.基因型为Dd的个体自交后代出现3∶1的性状分离比不是基因重组的结果B.减数分裂时四分体中的非姐妹染色单体互换会导致基因重组C.基因重组会导致后代产生新的表型,对生物进化有重要意义D.基因重组会导致同卵双胞胎之间的性状差异Dd的个体自交后代出现3∶1的性状分离比不是基因重组的结果,而是等位基因分离的结果,A项正确。

新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 染色体变异(解析版)

新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 染色体变异(解析版)

5.2 染色体变异1.下列不属于染色体结构变异的是()A.染色体缺失了某一片段B.染色体中某一片段发生了位置颠倒C.染色体增加了某一片段D.同源染色体之间交换了相应的片段【答案】D【解析】染色体缺失了某一片段属于染色体结构变异中的缺失,A正确;染色体某一片段位置颠倒了180°属于染色体结构变异中的倒位,B正确;染色体增加了某一片段属于染色体结构变异中的重复,C正确;同源染色体之间交换了相应的片段,会导致基因重组,不属于染色体结构变异,D错误。

2.下列不属于染色体变异的是()A.慢性髓细胞性白血病是由22号染色体和9号染色体互换片段导致的B.21三体综合征是21号染色体有三条引起的C.猫叫综合征是第5号染色体短臂上缺失一段染色体片段引起的D.淀粉分支酶基因中插入了一段外来的DNA序列【答案】D【解析】22号染色体和9号染色体互换片段是非同源染色体交换,属于染色体结构变异的易位,A正不符合题意;21三体综合征是21号染色体有三条引起,属于染色体数目变异,B不符合题意;猫叫综合征是第5号染色体短臂上缺失一段染色体片段引起,属于染色体结构变异的缺失,C不符合题意,淀粉分支酶基因中插入了一段外来的DNA序列,属于基因突变,D符合题意。

3.甲、乙、丙、丁表示细胞中不同的变异类型,图甲英文字母表示染色体片段。

下列叙述正确的是()A.图示中的生物变异都是染色体变异B.若图乙中的变异是生物产生变异的根本来源C.图丙、图丁所示的变异类型都能产生新的基因D.图中所示变异类型在减数分裂中均可能发生【答案】D【解析】丙图为同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换,属于基因重组,不属于染色体变异,A错误;生物变异的根本来源是基因突变,乙图中的变异是染色体数目变异,B错误;丙图为基因重组,不产生新基因,丁图为染色体结构变异中的易位,一般也不产生新的基因,C错误;图中所示变异类型包括基因重组和染色体变异,在减数分裂中均可能发生,D正确;4.紫色洋葱是生物实验的好材料,其植株的地上部分是绿色的管状叶,地下部分是鳞片叶和不定根。

高中生物(新人教版)必修第二册课后习题:基因突变和基因重组(课后习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第二册课后习题:基因突变和基因重组(课后习题)【含答案及解析】

第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组合格考达标练1.关于等位基因B和b发生突变的叙述,错误的是()A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C.基因B中的碱基对G—C被碱基对A—T替换可导致基因突变D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变答案B解析基因突变具有不定向性,A项正确;物理因素如X射线的照射等可提高基因突变率,B项错误;基因中碱基的替换、增添或缺失均可引起基因突变,C、D两项正确。

2.辐射对人体危害很大,可能导致基因突变。

下列相关叙述正确的是()A.碱基的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B.环境所引发的变异可能为可遗传变异C.辐射能导致人体遗传物质发生定向改变D.基因突变会造成某个基因的缺失答案B解析导致基因突变的因素有很多,如物理因素、化学因素等,不一定都是由辐射引起的,A项错误;环境所引发的变异,若导致遗传物质发生改变,则为可遗传变异,B项正确;辐射导致的人体遗传物质发生的改变是不定向的,C项错误;基因突变是碱基的增添、缺失或替换,不会导致某个基因的缺失,D项错误。

3.人镰状细胞贫血是由基因突变造成的,血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG变为GUG,导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。

下列相关叙述错误的是()A.该突变改变了DNA碱基对内的氢键数B.该突变引起了血红蛋白β链结构的改变C.在缺氧情况下患者的红细胞易破裂D.该病不属于染色体异常遗传病答案A解析镰状细胞贫血是由血红蛋白基因中A—T碱基对被替换成T—A碱基对造成的,突变前后该基因中A—T碱基对和C—G碱基对的数目均不变,故氢键数目不变,A项错误;血红蛋白基因中碱基对的替换造成基因结构改变,进而导致血红蛋白结构异常,B项正确;患者的红细胞呈镰刀状,容易破裂,使人患溶血性贫血,C项正确;镰状细胞贫血只是发生了基因突变,不属于染色体异常遗传病,D项正确。

高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.1 基因突变和基因重组(测)(含解析)新人教版必修2(20

高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.1 基因突变和基因重组(测)(含解析)新人教版必修2(20

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第5章第1节基因突变和基因重组(测)(满分60分,40分钟完成)班级姓名总分一、单选题(每题3分,30分)1。

科学家以正常人及某种病患者的相应mRNA为模板合成了cDNA。

已查明该患者相应蛋白质中只有32号氨基酸与正常人不同,cDNA中只有一个位点的碱基发生改变.对比结果见下表.以下有关分析合理的是()注:组氨酸的密码子为CAU、CACA。

cDNA所含的碱基数等于96 B。

合成cDNA时需要DNA解旋酶C。

患者第94号位点碱基缺失 D.患者相应氨基酸密码子为CAC 【答案】D【解析】根据题意分析表格可知,表格中仅显示第32号氨基酸的对应序列,该mRNA的实际长度应大于96,A错误;以mRNA为模板合成DNA时需逆转录酶催化,B错误;对比精氨酸与组氨酸的密码子可知,该基因突变是由正常人的密码子CGC突变为患者的CAC,即第95位碱基替换,C错误,D正确.2.下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图.已知WNK4基因发生一种突变,导致第1169位的赖氨酸变为谷氨酸。

该基因发生的突变是A.①处插入碱基对G—C B.②处碱基对A—T替换为G—CC.③处缺失碱基对A—T D.④处碱基对G-C替换为A—T【答案】B【解析】由甘氨酸密码子为GGG,可推得模板为WNK4基因下面那条链。

高中生物必修2课时作业6:5.1基因突变和基因重组

高中生物必修2课时作业6:5.1基因突变和基因重组

第1节基因突变和基因重组1.下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,已知谷氨酸的密码子是GAA,由此分析正确的是()A.控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基发生替换都会引起贫血症B.②过程是以脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在酶的作用下完成的C.转运缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基可能是CAUD.人发生此贫血症的根本原因在于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代2.以下关于生物变异的叙述,正确的是()A.基因突变都会遗传给后代B.基因碱基序列发生改变,一定导致性状改变C.基因突变不会改变DNA上基因的数目和种类D.生殖细胞形成过程中能够发生基因重组3.下列有关遗传与变异的说法,正确的是()A.基因型为Dd的豌豆,产生雌、雄两种配子的数量比接近1∶1B.自由组合定律的实质是所有等位基因分离,非等位基因自由组合C.孟德尔成功的原因是从研究豌豆的全部相对性状综合分析入手D.DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变,不一定引起基因突变4.下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)()—ATG GGC CTG CTG A……GAG TTC TAA—1471013 100103106A.第6位的C被替换为TB.第9位与第10位之间插入1个TC.第100、101、102位被替换为TTTD.第103至105位被替换为1个T5.自然界中,一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下: 正常基因:精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因1:精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因2:精氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因3:精氨酸苯丙氨酸苏氨酸酪氨酸丙氨酸根据上述氨基酸序列,可确定这三种突变基因DNA分子的改变情况是()A.突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添B.突变基因2和3为一个碱基的替换,突变基因1为一个碱基的增添C.突变基因1为一个碱基的替换,突变基因2和3为一个碱基的增添D.突变基因2为一个碱基的替换,突变基因1和3为一个碱基的增添6.下图基因A与a1、a2、a3之间的关系不能表明()A.基因突变是不定向的B.等位基因的出现是基因突变的结果C.正常基因与致病基因可通过突变而转化D.基因的遗传将遵循自由组合定律7.下图为高等动物的细胞分裂示意图。

高中生物必修2课时作业5:5.1基因突变和基因重组

高中生物必修2课时作业5:5.1基因突变和基因重组

第1节基因突变和基因重组一、选择题1.镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性遗传病,产生该病的最根本原因是() A.血红蛋白中的氨基酸种类发生了变化B.信使RNA分子中的密码子发生了变化C.控制血红蛋白合成的基因发生了突变D.体内相对缺氧2.下列关于基因重组的叙述中,正确的是()A.有性生殖可导致基因重组B.等位基因的分离可导致基因重组C.非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组D.无性生殖可导致基因重组3.下列有关基因突变的叙述中,不正确的是()A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或替换B.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的C.基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起D.基因突变的突变率是很低的,并且都是有害的4.如图中,基因A与a1、a2、a3之间的关系不能说明的是()A.基因突变是不定向的B.等位基因的出现是基因突变的结果C.正常基因与致病基因可以通过突变而转化D.图中基因的遗传将遵循自由组合定律5.以下有关基因重组的叙述,错误的是()A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组B.非姐妹染色单体的局部交换可引起基因重组C.纯合子自交因基因重组导致子代性状分离D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关6.观察下图,下列说法中不正确的是()A.基因突变发生于Ⅰ过程,基因重组发生于Ⅱ过程B.Ⅲ过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的C.有性生殖实现了基因重组,增强了生物变异性D.由于有性生殖方式的出现,加快了生物进化的过程7.如果有一亲代DNA上某个碱基发生改变,其子代的性状不一定发生改变。

下列选项中的解释不正确的是()A.体细胞基因发生改变,生殖细胞不一定发生改变B.发生改变的碱基对应的密码子所决定的氨基酸种类一定发生改变C.如果父本细胞质内的DNA上的某个碱基改变,受精作用时不一定会传递给子代D.发生突变的基因是隐性基因,而子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来8.下列有关基因重组的叙述,正确的是()A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a,属于基因重组C.非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组9.一条染色体含有一个DNA分子,一个DNA分子中有许多个基因。

2019-2020学年生物人教版必修2作业与测评:5.1 基因突变和基因重组 Word版含解析

2019-2020学年生物人教版必修2作业与测评:5.1 基因突变和基因重组 Word版含解析

DI WU ZHANG | 第5章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组基础必刷题对应学生用书P45 1.产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是( )A.红细胞易变形破裂B.血红蛋白中的一个氨基酸改变C.mRNA中一个碱基发生了改变D.基因中一个碱基对发生了改变答案 D解析 镰刀型细胞贫血症是一种单基因遗传病,原本正常的遗传信息发生了基因突变,使得红细胞中控制血红蛋白的基因中的一个碱基对发生了改变,从而使红细胞变为镰刀型。

2.在一个种群中发现两种突变的性状,其中A种性状无论繁殖几代都不变,而B种突变性状繁殖的后代的性状又有一部分恢复到原来的性状,以上A、B突变最可能属于( )A.隐性突变和显性突变B.人工诱变和隐性突变C.显性突变和隐性突变D.都是隐性突变或者都是显性突变答案 A解析 隐性突变一旦出现相应的性状,该个体便是纯合子,不再发生性状分离;而显性突变发生后,生物有可能成为杂合子,后代会发生性状分离。

3.下列关于基因突变的叙述正确的是( )A.基因突变不一定导致基因结构的改变B.基因突变可以随机发生C.基因突变的方向与环境有明确的因果关系D.基因突变对生物体都有害答案 B解析 基因突变一定导致基因结构的改变,A错误;基因突变具有随机性,B 正确;基因突变具有不定向性,C错误;基因突变具有多害少利性,D错误。

4.基因突变是生物变异的根本来源,其原因是( )A.能产生新基因B.发生的频率高C.能产生大量有利变异D.能改变生物的表现型答案 A解析 基因突变可以产生新的基因,所以基因突变是变异的根本来源,A正确。

5.同无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大的变异性,其根本原因是( )A.基因突变频率高B.产生新的基因组合机会多C.产生许多新的基因D.更易受环境影响而发生变异答案 B解析 无性生殖不能产生配子,有性生殖产生配子时,可发生基因重组,产生新的基因组合机会多,B正确。

6.下列有关基因重组的说法,不正确的是( )A.基因重组是生物变异的根本来源B.基因重组能够产生多种基因型C.基因重组发生在有性生殖的过程中D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组答案 A解析 基因突变是变异的根本来源,A错误;基因重组是有性生殖中,控制不同性状的基因,即非等位基因的重新组合,可产生多种基因型,B、C、D正确。

高中生物必修二人教版课时作业 5.1 基因突变和基因重组

高中生物必修二人教版课时作业 5.1 基因突变和基因重组

一、选择题1.(2019·德州高一检测)一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型变为突变型。

该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄鼠中均有野生型和突变型。

由此可以推断,该雌鼠的突变为( )A.显性突变B.隐性突变C.Y染色体基因突变D.X染色体基因突变2.高等动物10万到1亿个配子中才会有一个发生基因突变,说明基因突变具有( )A.低频性B.普遍性C.可逆性D.有害性3.基因重组发生在( )A.减数分裂形成配子的过程中B.受精作用形成受精卵的过程中C.有丝分裂形成子细胞的过程中D.通过嫁接,砧木和接穗愈合的过程中【补偿训练】下列生物技术或生理过程中发生的变异对应关系错误的是( )A.①基因突变B.②基因重组C.③基因重组D.④基因突变4.俗话说:“一母生九子,连母十个样。

”这种现象在遗传学上被称为“变异”。

引起这种“变异”的原因主要是( )A.自然选择B.基因重组C.染色体变异D.基因突变5.依据中心法则,若原核生物中的DNA编码序列发生变化后,相应蛋白质的氨基酸序列不变,则该DNA序列的变化是( )A.DNA分子发生断裂B.DNA分子发生多个碱基增添C.DNA分子发生碱基替换D.DNA分子发生多个碱基缺失6.洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因是( )A.复制出现差错B.发生过交叉互换C.联会发生紊乱D.发生了自由组合二、非选择题7.在一个鼠(2N)的种群中,鼠的毛色有野生型黄色(A)、突变型灰色(a1)和突变型黑色(a2)三种表现型,基因A对a1和a2为显性,a1对a2为显性,三种基因的形成关系如图所示。

请回答:(1)由图可以看出DNA分子中碱基对的________能导致基因突变。

(2)基因a2控制的蛋白质肽链长度明显变短,这是由于基因突变导致________,在细胞质中参与该蛋白质合成的核酸种类是____________________。

新教材人教版高中生物必修2第五章基因突变及其他变异 课时练习题 含解析

新教材人教版高中生物必修2第五章基因突变及其他变异 课时练习题 含解析

第五章基因突变及其他变异5.1基因突变和基因重组............................................................................................... - 1 -5.2染色体变异 ............................................................................................................... - 7 -5.3人类遗传病 ............................................................................................................. - 13 -5.1基因突变和基因重组1、某二倍体的基因A可编码一条含63个氨基酸的肽链,在紫外线照射下该基因内部插入了三个连续的碱基对,突变成基因a。

以下说法错误的是( )A.A基因至少由384个脱氧核苷酸组成B.A基因突变成a后,不一定会改变生物的性状C.突变基因的热稳定性升高D.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同2、人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是( )A.基因突变B.染色体结构变异C.基因重组D.染色体数目变异3、某植物幼苗中与叶绿素合成有关的基因缺失了一个碱基对,导致叶绿素无法合成,从而使幼苗叶片发黄。

该幼苗所发生的变异类型属于( )A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异4、某基因由于发生突变,导致转录形成的mRNA长度不变,但合成的多肽链缩短,下列解释不合理的是( )A.该基因最可能发生碱基对的替换B.突变可能导致mRNA上的终止密码子提前出现C.该突变导致转录时需要的核苷酸数目减少D.该突变导致翻译时需要的氨基酸数目减少5、癌细胞与正常细胞相比,与RNA和DNA合成有关的酶的活性显著增强,相应的核酸的分解速率明显降低。

高中生物必修二课时作业24:5.1 基因突变和基因重组

高中生物必修二课时作业24:5.1 基因突变和基因重组

第1节基因突变和基因重组题组一基因突变1.镰刀型细胞贫血症患者体内组成血红蛋白分子的多肽链上,发生了一个氨基酸的替换,从而导致血红蛋白的结构发生改变,发生这种现象的根本原因是()A.血红蛋白基因中有一个碱基缺失B.血红蛋白基因中发生了碱基对的替换C.血红蛋白中氨基酸的排列顺序发生改变D.患者血红蛋白运输氧气的能力降低[答案] B[解析]血红蛋白中的一个氨基酸发生了替换,其根本原因是基因上的碱基对发生了替换,故选B。

2.基因突变一定会导致()A.性状改变B.遗传信息的改变C.遗传规律的改变D.碱基互补配对原则的改变[答案] B[解析]基因中碱基对的替换、增添和缺失一定会改变基因的碱基排列顺序,从而改变遗传信息。

但由于密码子简并性的存在,可能不改变该密码子决定的氨基酸。

同时蛋白质中次要位置的个别氨基酸的改变,对蛋白质的结构和功能并无大的影响,因此性状不一定发生改变。

3.(2018·湖北武汉二中高二上期末)下面是有关果蝇的培养记录,通过本实验说明()A.果蝇的突变是通过影响酶的活性而引起的B.果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关C.果蝇在25℃时突变率最高D.果蝇的突变率与培养温度有关[答案] D[解析]通过该实验不能证明温度通过影响酶的活性而影响果蝇的突变率,A错误;由题意知,果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度关系不大,B错误;该实验只能证明在25℃时突变率高于19℃,C错误;相同的海拔高度,培养的温度条件不同,果蝇的突变率具有显著差异,说明果蝇的突变率与培养温度有关,D正确。

4.(2019·重庆一中高二上期末)辐射对人体危害很大,可能导致基因突变。

下列相关叙述正确的是()A.碱基对的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B.环境所引发的变异可能为可遗传变异C.辐射能导致人体遗传物质发生定向改变D.基因突变会造成某个基因的缺失[答案] B[解析]导致基因突变的因素有很多,如物理因素、化学因素和生物因素,A项错误;环境所引发的变异,若导致遗传物质发生改变,则为可遗传变异,B项正确;辐射导致的基因突变是不定向的,C项错误;基因突变是碱基对的增添、缺失和替换,一般不会导致基因的缺失,D项错误。

14 基因突变和基因重组 课时作业 【新教材】人教版(2019)高中生物必修二

14 基因突变和基因重组 课时作业 【新教材】人教版(2019)高中生物必修二

课时分层作业(十四)(建议用时:40分钟)题组一基因突变1.某植物幼苗中与叶绿素合成有关的基因缺失了一个碱基对,导致叶绿素无法合成,从而使幼苗叶片发黄。

该幼苗所发生的变异类型属于() A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异A[基因中碱基对的缺失属于基因突变。

]2.(不定项)央视一则报道称,孕妇防辐射服不仅不能防辐射,反而会聚集辐射。

辐射对人体危害很大,可能导致基因变异。

下列相关叙述错误的是() A.碱基对的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B.环境引发的变异可能为可遗传变异C.辐射能导致人体遗传物质发生定向变异D.基因突变可能造成某个基因的缺失ACD[引起碱基对的替换、增添和缺失的因素有物理因素、化学因素和生物因素,A错误;如果环境引发了细胞中遗传物质的改变,就成了可遗传的变异,B正确;辐射能导致人体遗传物质发生不定向改变,C错误;基因突变会导致基因内部分子结构的改变,不会导致某个基因的缺失,D错误。

]3.下列有关基因突变的叙述中,正确的是()A.生物随环境改变而产生适应性的突变B.由于细菌的数量多,繁殖周期短,因此其基因突变率高C.有性生殖的个体,基因突变不一定遗传给子代D.自然状态下的突变是不定向的,而人工诱变的突变是定向的C[基因突变是遗传物质的改变,具有低频性的特点;细菌数量多,只是提高突变的数量,而不会提高突变率;基因突变若发生在体细胞中,一般不会遗传给后代;突变在任何情况下都是不定向的。

]4.某种群中发现一突变性状,连续培育到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型,该突变为()A.显性突变(d→D)B.隐性突变(D→d)C.显性突变和隐性突变D.人工诱变A[由于突变性状的个体不是纯合子,而且表现突变性状,说明突变性状相对于原有性状为显性性状。

]5.用亚硝基化合物处理萌发的种子,发现某基因上一个腺嘌呤(A)经脱氨基变成了次黄嘌呤(I),I不能再与T配对,但能与C配对。

人教版(新教材)高中生物必修2练习27:5 1 基因突变和基因重组课时作业

人教版(新教材)高中生物必修2练习27:5 1 基因突变和基因重组课时作业

基因突变和基因重组1.(2019·重庆一中高二上期末)辐射对人体危害很大,可能导致基因突变。

下列相关叙述正确的是()A.碱基对的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B.环境所引发的变异可能为可遗传变异C.辐射能导致人体遗传物质发生定向改变D.基因突变会造成某个基因的缺失2.下列情况引起的变异属于基因重组的是()①非同源染色体上非等位基因的自由组合②基因型为DD的豌豆,种植在土壤贫瘠的地方出现矮茎性状,而下一代种植在水肥充足的地方,全表现为高茎③R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的过程④DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失引起基因结构改变A.①②B.③④C.①③D.②④3.基因突变一定会导致()A.性状改变B.遗传信息的改变C.遗传规律的改变D.碱基互补配对原则的改变4.(2018·湖北武汉二中高二上期末)下面是有关果蝇的培养记录,通过本实验说明()A.果蝇的突变是通过影响酶的活性而引起的B.果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关C.果蝇在25 ℃时突变率最高D.果蝇的突变率与培养温度有关5.(2019·唐山高一检测)人类的血管性假血友病基因位于第12号染色体上,目前该病有20多种类型,这表明基因突变具有()A.可逆性B.不定向性C.普遍性D.稀有性6.下列有关基因重组的叙述,正确的是()A.肺炎双球菌转化实验的实质是发生了基因重组B.姐妹染色单体间相同片段的交换属于基因重组C.基因重组导致一对等位基因杂合子自交后代出现性状分离D.同卵双生兄弟间的性状表现差异是基因重组导致的7.(2019·甘肃兰州一中期中)如图所示,下列遗传图解中可以发生基因重组的过程是()A.①②④⑤B.①②③C.④⑤D.③⑥8.自然状态下,基因重组()A.是指同源染色体上等位基因的重新组合B.是指各条染色体上全部基因的重新组合C.能够体现遗传的稳定性D.能够使生物更好地适应多变的环境9.若一对夫妇所生育的所有孩子都表现正常,但性状差异很大,则这种差异主要来自() A.基因突变B.基因重组C.环境影响D.其他10.(2018·江西吉安一中期末)下列关于基因重组的叙述,正确的是()A.无性生殖可导致基因重组B.基因重组只能发生于减数第一次分裂的后期C.通过基因重组可以增加配子的种类D.基因重组只发生在有丝分裂过程中11.(2019·广东佛山一中高二下段测)如图曲线a表示使用诱变剂前青霉菌株数和青霉素产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间关系的三种情况。

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5.1 基因突变和基因重组1.若某基因中发生了碱基对的替换,则下列说法合理的是()A.基因中碱基的排列顺序一定改变B.基因在染色体上的位置一定改变C.基因编码的蛋白质的结构一定改变D.基因中嘌呤碱基所占比例一定改变【答案】A【解析】若某基因中发生了碱基对的替换,则发生了基因突变,基因突变一定会引起碱基的排列顺序改变,A正确;基因突变不会改变基因在染色体上的位置,B错误;若某基因中发生了碱基对的替换,即基因发生了基因突变,由于密码子的简并性,基因编码的蛋白质结构不一定改变,C错误;基因突变不改变碱基互补配对关系,故基因中嘌呤碱基所占比例不变,D错误。

2.新冠病毒(RNA病毒)和肺炎链球菌均可引发肺炎,下列叙述正确的是()A.两者都可以在培养基中直接培养B.两者均需利用宿主细胞内的核糖体进行蛋白质合成C.与肺炎链球菌相比,新冠病毒更容易发生基因突变D.两者都以RNA作为遗传物质【答案】C【解析】病毒只能寄生生活,不可以在培养基中直接培养,新冠病毒(RNA病毒)属于病毒,A错误;肺炎链球菌是原核生物,含有核糖体,能合成蛋白质,B错误;新冠病毒是RNA病毒,单链结构容易发生变异,肺炎链球菌是原核生物,遗传物质是DNA,与肺炎链球菌相比,新冠病毒更容易发生基因突变,C正确;新冠病毒是RNA病毒,遗传物质是RNA,肺炎链球菌是原核生物,是细胞结构生物,遗传物质是DNA,D错误。

3.基因碱基序列的改变可能会引起细胞癌变,癌症是威胁人类健康最严重的疾病之一,为降低癌症发生风险,提倡下列哪种生活方式?()A.长期饮酒B.长期吸烟C.科学合理运动D.不注重心理健康【答案】C【解析】不健康的生活方式是诱发癌症的重要原因,如:长期饮酒、长期吸烟、不注重心理健康都会增加患癌的几率,ABD错误;健康的生活方式可减少癌症的发病率,如多吃新鲜蔬菜和水果、科学合理运动等,C正确。

4.2018年10月1日,美国生物学家詹姆斯·艾利森和日本生物学家本庶佑因为在肿瘤免疫领域对人类所做出的杰出贡献,荣获2018年诺贝尔生理学或医学奖。

下列与恶性肿瘤(癌)细胞有关的叙述中,正确的是()A.健康人体细胞内没有原癌基因和抑癌基因B.原癌基因和抑癌基因在正常细胞内不表达C.罹患癌症后,人体内各种蛋白质的含量都减少D.癌细胞容易扩散是因为糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低【答案】D【解析】正常体细胞中均含有原癌基因和抑癌基因,从而维持细胞正常的分裂,A错误;原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,原癌基因和抑癌基因在正常细胞内也表达,B错误;癌变细胞的细胞膜成分会发生改变,膜上糖蛋白减少,而不是各种蛋白质都减少,如甲胎蛋白增多,C错误;细胞癌变后膜表面的糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低,因而容易转移,D正确。

5.下列有关基因突变和基因重组的描述,正确的是()A.基因突变对生物个体是利多于弊B.基因突变所产生的基因都可以通过有性生殖遗传给后代C.基因重组能产生新的基因D.基因重组可以为进化提供原材料【答案】D【解析】基因突变大多数对生物是有害的,少数是有利的,A错误;基因突变属于可遗传的变异,但体细胞中发生的基因突变一般不遗传给后代,B错误;基因重组能产生新的基因型,不能产生新基因,C错误;基因重组是可遗传变异,是生物变异的重要来源,D正确。

6.下列关于有性生殖过程中基因重组的叙述,正确的是()A.不利于生物的生存和进化B.发生在有丝分裂过程中C.不利于配子种类的多样化D.是生物变异的来源之一【答案】D【解析】基因重组使产生的配子种类多样化,进而产生基因组合多样化的子代,有利于生物的生存和进化,AC错误;基因重组发生在减数分裂过程中,B错误;可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组,因此,基因重组是生物变异的来源之一,D正确。

7.下列关于基因重组的说法中,正确的是()A.一对同源染色体上非姐妹染色单体的上的基因可以发生基因重组B.一对表现型正常的夫妻生了一个红绿色盲的孩子是基因重组的结果C.非同源染色体上的非等位基因在减数第一次分裂前期发生基因重组D.基因重组可以发生在精子和卵细胞的结合过程中【答案】A【解析】一对同源染色体上非姐妹染色单体上的基因会因交叉互换而发生基因重组,A正确;一对表型(表现型)正常的夫妻生了一个红绿色盲的孩子是等位基因分离的结果,B错误;非同源染色体上的非等位基因在减数第一次分裂后期发生基因重组,C错误;基因重组发生在减数分裂形成配子的过程中,而不是发生在精子和卵细胞结合的受精作用过程中,D错误。

8.镰刀型细胞贫血症是一种遗传病,患者的红细胞呈弯曲的镰刀状。

对患者红细胞的血红蛋白分子分析研究发现,组成该分子的多肽链上发生了某个氨基酸的替换。

下图甲为血红蛋白基因的片段模式图,图乙为该病发病机理的图解。

请据图回答问题:(1)图甲的基因片段中脱氧核糖和______交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;两条链的碱基通过[5]______连接。

(2)图甲中[2]代表的碱基是______,图乙中[6]代表的碱基是______。

(3)据图乙分析,镰刀型细胞贫血症的病因是控制血红蛋白合成的基因发生了碱基对的替换,经过程[8] ______形成的mRNA中密码子随之改变,从而导致血红蛋白的结构和功能异常。

这种碱基对的替换引起基因结构的改变属于可遗传变异中的______。

【答案】(1) 磷酸氢键(2)A/腺嘌呤 T/胸腺嘧啶(3) 转录基因突变【解析】(1)血红蛋白基因是一段有遗传效应的DNA片段,其中脱氧核糖和磷酸交替排列,构成基本骨架;两条链为互补链,碱基通过氢键连接,遵循碱基互补配对原则。

(2)图甲中[2]代表的碱基和T配对,代表A-腺嘌呤。

图乙中[6]所在的DNA链为非模板链,根据mRNA的序列可知,[6]代表的碱基是T-胸腺嘧啶。

(3)图乙中过程[8]是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程为转录。

碱基对的替换引起基因结构的改变属于可遗传变异中的基因突变。

9.下图是以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,回答问题:(1)A→D表示的育种方法称为杂交育种,其原理是_______________,产生这种可遗传变异的途径有两条,分别是①___________________,②_____________(不发生染色体结构变异)。

(2)A→C育种途径中,常采用___________________方法和___________________方法来获取纯合子。

单倍体是指_________。

(3)G为___________________育种,育种过程中获得的新性状一般不能稳定遗传,原因是____________________________________________。

(4)如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体,则最简便的育种方法是___________________(用图中字母表示)。

(5)若亲本的基因型有以下四种类型,两对等位基因控制两对相对性状,两亲本相互杂交,后代表现型为3∶1的杂交组合是___________________。

【答案】(1)基因重组交叉互换自由组合(2)花药离体培养秋水仙素处理由配子发育而来的个体(3)诱变育种突变个体是杂合子(4)A→D(5)甲×乙【解析】据图分析:A→D属于杂交育种,A→B→C属于单倍体育种,E属于转基因技术,F属于多倍体育种,G属于诱变育种。

(1)杂交育种的原理是基因重组,产生这种可遗传变异的途径有减数第一次分裂前期同源染色体配对,非姐妹染色单体交叉互换;减数第一次分裂后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合。

(2)A→C属于单倍体育种,常采用花药离体培养和秋水仙素处理的方法来获取纯合子,单倍体是指直接由配子发育而来的个体。

(3)G为诱变育种,原理是基因突变和染色体畸变,育种过程中获得的新性状一般不能稳定遗传,原因是突变个体是杂合子。

(4)如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体,则最简便的育种方法是杂交育种。

(5)要使后代出现3:1的性状分离比,则所选亲本要具有一对相同的杂合基因,而另一对基因杂交后代所表现的性状为一种,所以选甲和乙。

1.在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高。

下列叙述错误的是()A.为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照实验D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡【答案】D【解析】癌变细胞的形态结构会发生显著变化,这些变化可以用显微镜观察到,A正确;同位素示踪法即通过追踪同位素标记的化合物,可以分析物质的运行和变化规律,因此在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞,B正确;生物实验一般要遵循对照原则,这样会使实验结果更有说服力,故为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照实验作为对照组,排除其他因素对实验结果的影响,C正确;凋亡蛋白Q属于大分子物质,若用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,会在鼠的消化道内被消化分解成氨基酸,失去效果,所以不能确定该蛋白质的作用,D错误。

2.c-Myc基因是一种常见的原癌基因。

某实验小组在研究c-Myc基因对白血病前体细胞系的影响时发现,正常生长条件下,c-Myc基因的过度表达对该细胞的生长没有影响,而当白细胞介素(IL-3)缺失时,过度表达的c-Myc蛋白则会促进细胞的凋亡。

下列有关叙述错误的是()A.c-Myc基因表达的蛋白质通常是细胞正常的生长和增殖所必需的B.IL-3会加速c-Myc基因的过度表达,从而促进细胞的凋亡C.c-Myc基因发生突变可能会导致细胞的分裂进程失去控制D.细胞凋亡有利于机体维持内部环境的相对稳定【答案】B【解析】c-Myc基因是原癌基因,一般来说,原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的,A正确;根据题意分析,当IL-3缺失时,过度表达的c-Myc蛋白则会促进细胞的凋亡,而正常生长条件下,c-Myc基因的过度表达对细胞的生长没有影响,B错误;原癌基因发生突变可能会引起细胞癌变,从而导致细胞的分裂进程失去控制,C正确;细胞凋亡对维持机体内部环境的相对稳定起关键作用,D正确。

3.下列对基因突变和基因重组的说法中正确的是()A.基因突变具有普遍性,可以发生在任何时期B.基因重组没有新基因产生,也没有新基因型产生C.基因突变和基因重组可以同时发生在根尖细胞增殖过程中D.基因突变不一定会导致性状发生改变,此时基因碱基序列没有发生变化【答案】A【解析】基因突变具有普遍性,任何生物均可能发生;基因突变在任何时期任何生物体内都可能发生,具有随机性,A正确;基因重组没有新基因产生,有新基因型产生,B错误;自然状态下,基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,减I前,同源染色体的非同源染色体交叉互换;减I后,非同源染色体自由组合,控制不同性状的非等位基因重新组合。

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