幼儿文学》形考作业指导

3、如何理解幼儿文学的美学特征？
参考答案：
幼儿文学的美学特征是稚拙美、纯真美、荒诞美和质朴美。
稚拙美：天真活泼，并非愚昧无知，笨傻呆蠢。
纯真美：纯真美是幼儿纯洁真诚的心灵在作品中的艺术再现，它所展现的是一种极为透明、至纯至真的美，常给成人以自叹不如的美好感觉。
荒诞美：荒诞美是指作品中用看起来神奇怪异的自然组合和违情悖理的艺术逻辑来构筑作品瑰丽的艺术境界，表达作品内在意蕴的美学风格。
C.选择幼儿不熟悉的内容D.夸张的细节描写
6.幼儿记忆事物主要以（D）
A.有意识记为主
B.主动记忆为主
C.判断记忆为主
D.机械记忆为主
7．3～6岁儿童的思维占优势的是（C）
A．动作思维占优势B．逻辑思维占优势
C．形象思维占优势D．视觉思维占优势
8.幼儿文学对语言的要求是( B )
A.浅显形象性思想性动作性
B.幼儿文学、儿童文学、少年文学
C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学
D.儿童文学、少年文学、青春期文学
4.幼儿接受文学的主要方式是通过（A）
A.“听”来接受文学
B.“看”来接受文学
C.“读”来接受文学
D.“背诵”来接受文学
5.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（A）
A.篇幅不宜过长B.故事情节要紧张
(2)生动的故事性。
(3)浓郁的趣味性。
3、童话根据不同的分类标准可以分成哪些类型？
参考答案：
按作者分，可分为民间童话和创作童话。
按体裁分，可分为童话故事、童话诗、童话剧。
按内容分，可分为文学童话和科学童话。
按篇幅长短分，可分为长篇童话、中篇童话和短篇童话。
4、寓言与童话有什么区别？
参考答案：
相同点：它们的故事都是虚构的、幻想的，都采用各种生物或非生物来做故事的人物，并通过拟人、夸张、象征等手法去表现。
三、简答题
1、幼儿文学作品中的语言，怎样才能具有可接受性？
要点提示：（要点之后要有简单的阐述）
一、要浅显
二、要有音乐性
三、要有形象性
四、要有动作性
2、为什么幼儿文学具有培养幼儿美感的功能？
参考答案：
美感是人对事物的审美体验。审美能力则是一个人接触到艺术和日常生活中真正的美时，能感到满意，觉得精神愉快，并由此去鉴别美好与丑恶、纯真与虚假、文明与粗野、崇高与卑下的能力。幼儿文学是美的文学。在培养幼儿直觉审美力的同时，还用语言向孩子们明确提示了各种审美标准，让他们清楚地意识到美，知道为什么美。
4.寓言
寓言是一种含有明显讽喻意义的短小故事，由喻体和本体两方面组成：所讲述的故事是寓言的喻体；所阐明的道理，是寓言的本体，也就是寓意。
5.超人形象
超人形象是指具有超人的神奇能力，能创造自然奇迹的形象。这类形象是运用神化手法塑造成的，多见于民间童话和古典童话之中。
6.幼儿散文
幼儿散文是散文的一个分支，是为幼儿创作，适合他们欣赏的、篇幅短小、知识性强、写法自由、文情并茂的一类文章。
幼儿文学作业指导1
一、选择题
1.儿童文学可分为（B）
A.二个层次
B.三个层次
C.四个层次
D.五个层次
2.狭义儿童文学的对象是( B )
A.3～6岁的儿童B.6、7岁～11、12岁的儿童
C.11、12岁～15岁的儿童D.15岁以下的孩子
3.广义儿童文学的三个层次是( B )
A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学
(2)题材上，儿歌多从日常生活中取材，有较强的实用性，而幼儿诗题材广阔，内容也更丰富深厚；
(3)表述上，儿歌往往以叙述、白描、说明等方式表述事物现象，偏重于明白的展示，追求生动幽默，富有趣味，幼儿诗更注重情感的抒发、意境的创造和表达的含蓄。
2、幼儿生活故事有哪些特点?
参考答案：
(1)鲜明的现实性、针对性。
13.我们把儿童认为一切事物都有生命的这种现象叫作（ Ｂ ）
A.“自由主义”
B.“泛灵观念”
C.“幻想逻辑”
D.“原始思维”
14.造成儿童“自我中心”状态的根本原因在于（Ｃ）
A.儿童掌握语言缓慢，未掌握更多的词
B.儿童感觉器官对外界不敏感
C.儿童的意识世界是一种主客体不分的混沌世界
D.缺乏教育和引导
D.幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学
11.“幼儿文学”与“幼儿读物”(Ｃ)
A.没有联系B.没有区别
C.既有联系也有区别D.幼儿文学的范围更宽泛
12．幼儿读物与幼儿文学的关系是（Ｄ）
A．幼儿读物是幼儿文学的一部分B．幼儿读物是幼儿文学中的一种类型
C．幼儿读物是幼儿文学是一回事D．幼儿读物比幼儿文学广泛
质朴美：形式上简洁朴素，内容上浅显简单，语言不加雕琢，本色自然。
质朴美决不是形式的粗糙，语言的简陋，内容的贫乏，而是“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
4、试举例说明、分析幼儿文学的纯真美。
要点提示：
一、纯真美：纯真美是幼儿纯洁真诚的心灵在作品中的艺术再现，它所展现的是一种极为透明、至纯至真的美，常给成人以自叹不如的美好感觉。
(3)形象化、动作化的语言。戏剧主要是通过台词来塑造人物形象，推动剧情发展和表达主题思想的。戏剧语言要求简练、明确、口语化、性格化和富于动作性，幼儿戏剧也不例外。
四、论述题
1、幼儿图画书有哪些主要特征?试具体分析之。
要点提示：（具体分析略）
幼儿图画书是幼儿文学中的一个特殊品种，它主要是以画面为载体向幼儿传达信息，因此，它具有与幼儿文学其他体裁不同的特征：
(1)形象的直观性；
(2)构图的连续性；
(3)画面的趣味性。
儿文学作业指导3
一、选择题
答案：略
二．简答题
1、简述叶圣陶对我国儿童文学创作的贡献和他的儿童文学作品特色。
参考答案：
叶圣陶是我国现代儿童文学的奠基者，也是我国幼儿文学创作的先驱。他是我国现代童话的创始人，他于1923年出版的《稻草人》是我国创作的第一部童话集。1931年，他又出版了另一部童话集《古代英雄的石像》。
(2)具体形象，易于幼儿接受。
(3)意境优美，富于幼儿情趣。
(4)情感真挚，丰富幼儿心灵。
6、幼儿戏剧有哪些特点？
参考答案：
(1)浓重的游戏性。幼儿戏剧不仅在内容上大多反映、表现了幼儿的游戏活动，而且在艺术形式上也都具备幼儿游戏的特点。
(2)单纯而有趣的戏剧冲突。戏剧冲突是戏剧反映、表现生活的基本手段，是戏剧的轴心。幼儿戏剧自然不能违背、脱离这一艺术规律。但是，幼儿戏剧中出现的戏剧冲突必须符合幼儿的年龄心理特征，符合他们的接受能力和审美趣味。
B.浅显音乐性形象性动作性
C.幽默文学性思想性动作性
D.幽默文学性音乐性形象性
9.幼儿读物是适宜幼儿听赏的（A）
A.各种书籍
B.神话传说
C.民间故事
D.幼儿童话
10.幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念，其关系是（A）
A.幼儿读物比幼儿文学范围广
B.幼儿文学包含幼儿读物
C.幼儿读物是幼儿文学的一个种类
四、论述题
结合作品谈谈幼儿文学在题材方面的要求。
要点提示：（学员自己结合作品具体展开来谈）
题材是指文学作品中构成艺术形象和故事情节、体现主题的具体材料。
创作对题材的要求：
1、幼儿文学的题材要广泛多样
反映幼儿生活的（家庭、幼儿园等）《共伞》许多幼儿故事（包括古代的）
反映成人生活的——雷锋、爱迪生
侦破探险——名侦探柯南、黑猫警长
传统题材改写——聪明的阿凡提、端午节的传说、寓言
知识性题材——蝌蚪找妈妈
2、题材要适应幼儿的理解水平
《芭蕉扇》如写牛魔王与铁扇公主的夫妻矛盾就不适合幼儿，而孙悟空巧妙借扇就很适合。
3、勇于尝试新的题材。童话《认识我自己》
幼儿文学作业指导2
一、选择题
答案：略
二、名词解释
1.民间童话
童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。它最切近儿童的心理，是儿童文学特有的体裁。
不同点：寓言的篇幅短小，情节简单，语言朴素，而童话的篇幅较长，结构也更曲折复杂，能细致地刻画人物，描写景物；创作上，童话的幻想要求植根于生活，真幻虚实的结合力求自然和谐，尊重幻想情节发展的逻辑性，寓言则是以表达道理为目的，是一种影射、比喻的文字。
5、幼儿散文有哪些特征？
参考答案：
幼儿散文的特征：
(1)短小真实，贴近幼儿生活。
（2）情节要单纯、生动、有趣，富有想象力
幼儿只关心情节是否有趣，不关心是否符合现实逻辑关系。
（3）情节应该是完整的。要有开端、发展、高潮、结局。。
3、简述幼儿文学的文体特征。
参考答案：
幼儿文学的文体特征：
一、幼儿文学是开启心智的启蒙文学
二、深入浅出的口语文学（形式上的特点）
三、趣味盎然的快乐文学
四、幼儿文学是培育人文精神的情感文学
4、金近的幼儿童话有什么特点、代表作品是什么？
参考答案：
金近很重视童话的教育功能，他的幼儿童话教育意义鲜明，针对性强。金近的幼儿童话大体包括三个方面的内容：(1)善意地批评幼儿的弱点和缺点，为之树立好的榜样；(2)培养幼儿良好的品质和习惯；(3)惩恶扬善。金近的幼儿童话风格朴素、富有生活气息；童话语
言平易、简洁。代表作品有《小猫钓鱼》、《小鸭子学游水》、《小鲤鱼跳龙门》等。
5、简述格林童话的艺术特色。
参考答案：
格林童话的题材广泛，内容丰富。其中的故事大致可分为三类：一是神魔故事，这是为数最多的，如《灰姑娘》、《白雪公主》、这些故事既有超人的仙人、精灵，也有神奇的宝物和变幻莫测的魔法，情节曲折、惊险、奇异。另一类是以动物为主人公的拟人童话，数量也不少，如《猫和老鼠做朋友》、《狼和狐狸》等，故事中的动物能说会道，既富人情，又具物性。再一类是以日常生活为题材的故事，如《牧童》、《老祖父和孙子》等。