自尊 自卑与自负
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你从图片 中都看到 了什么?
你从图片 中都看到 了什么?
自卑:
自卑是一种自我贬低、 自我否定的消极心态。
这个同学表现 是自尊吗?说 说你对自尊的 理解。
第2课时 自卑、自负与虚荣
探究一
走出自卑,树立自信
相关链接
家住农村的小李随打工的父母到城里念书, 他在班里常常觉得自己低人一等,不愿和同学多 交往,也不愿意参加集体活动,怕别人瞧不起自 己。进入八年级后,他也曾想改变自己,在一次
• 她做得对吗?
盲目减肥
这个同学表现是 自尊吗?说说你 对自尊的理解。
自尊:是对自身内在价值和尊严的追 求。 虚荣:追求的是表面的荣耀。
虚荣的危害: 虚荣心膨胀……反而会
失去别 人的尊重。
第2课时 自卑、自负与虚荣
第2课时 自卑、自负与虚荣
百度文库
自主探究 (1)漫画中孩子的言行是什么表现?
(2)这种表现会带来什么影响?
自负 自卑 自信
学习电脑我能 行
打篮球我 能行
锻炼身体我 能行
唱歌 我能行
跳舞 我能行
写一写:“我能行!” 说一说:感触最深的“我能行!”
1、要自尊自信,不要自卑
2、要自尊自信,不要自负
3、要自尊自信,不要虚荣
1、自卑的含义:
自卑是一种自我贬低、 自我否定的消极心态。
2.自卑的危害: 在自己的弱点或缺陷面前失去自信, 看不起自己,觉得自己比不上别人,表 现出情绪低落,郁郁寡欢,严重者 导致迷失前进方向,失去生活的 动力,甚至自暴自弃。
• 3、怎样走出自卑,树立自信? • 要树立自信,学会客观看待自己, 悦纳自己,培养积极乐观的生 活态度,树立自尊人格。
You can do it!
第2课时 自卑、自负与虚荣
一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台, 台下一片呼声:“大!”大象登台表演,台下又
一片欢呼:“大!”
青蛙看在眼里,很不服气,跳上一块巨石,鼓 起肚皮,神采飞扬地高喊:“我大吗?” “不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮, “嘭”的一声,肚皮破了。
(3)请给漫画中的孩子提 几点忠告。
自负者
夸 大 优 点 既看到优点 又看到缺点 夸 大 缺 点
自信者
自卑者
自信的人是怎样的
• 活泼,坦诚,虚心, • 大度,轻松,言行一致, 开放,幽默,勇敢,果断。
看看自己是否具备了 以上条件,如果没有, 就要加油哟!
“Yes,I can.” “别人都不如我” “我是女生,学不过男生”
课堂提问中,他勇敢地举起了手,可由于紧张,
回答错误,惹得同学们哄堂大笑。从此,他再也
没有在课堂上举起手,学习成绩也有所下降。
第2课时 自卑、自负与虚荣
自主探究
(1)小李的这种心理状态属于什么样的心理状态? (2)造成这种心理状态的原因是什么?
客观原因和心理根源
(3)这种心理状态有何危害? (4)如何走出自卑这个心理牢笼?
青蛙至死也不知道它到底有多大。
这个同学表现 是自尊吗?说 说你对自尊的 理解。
自 是恰当的自我评价、自我肯定。 尊 自 负
自负是过度地自我肯定,夸大自己 的优点,甚至靠自吹自擂来赢得别人 的注意或者赞美。
自负的表现: 自负的人没有„„社会肯定。
世界著名的发明大王爱迪生,晚 年变得骄傲无比,甚至对手下人说: “你们不要向我建议什么?任何高明 的建议也超越不了我的思维。”这样 ,他就堵塞了智慧的源泉,丧失了前 进的动力,也就不再有什么重大的发 明问世。 爱迪生晚年的做法是自尊 的表现吗?
你从图片 中都看到 了什么?
自卑:
自卑是一种自我贬低、 自我否定的消极心态。
这个同学表现 是自尊吗?说 说你对自尊的 理解。
第2课时 自卑、自负与虚荣
探究一
走出自卑,树立自信
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家住农村的小李随打工的父母到城里念书, 他在班里常常觉得自己低人一等,不愿和同学多 交往,也不愿意参加集体活动,怕别人瞧不起自 己。进入八年级后,他也曾想改变自己,在一次
• 她做得对吗?
盲目减肥
这个同学表现是 自尊吗?说说你 对自尊的理解。
自尊:是对自身内在价值和尊严的追 求。 虚荣:追求的是表面的荣耀。
虚荣的危害: 虚荣心膨胀……反而会
失去别 人的尊重。
第2课时 自卑、自负与虚荣
第2课时 自卑、自负与虚荣
百度文库
自主探究 (1)漫画中孩子的言行是什么表现?
(2)这种表现会带来什么影响?
自负 自卑 自信
学习电脑我能 行
打篮球我 能行
锻炼身体我 能行
唱歌 我能行
跳舞 我能行
写一写:“我能行!” 说一说:感触最深的“我能行!”
1、要自尊自信,不要自卑
2、要自尊自信,不要自负
3、要自尊自信,不要虚荣
1、自卑的含义:
自卑是一种自我贬低、 自我否定的消极心态。
2.自卑的危害: 在自己的弱点或缺陷面前失去自信, 看不起自己,觉得自己比不上别人,表 现出情绪低落,郁郁寡欢,严重者 导致迷失前进方向,失去生活的 动力,甚至自暴自弃。
• 3、怎样走出自卑,树立自信? • 要树立自信,学会客观看待自己, 悦纳自己,培养积极乐观的生 活态度,树立自尊人格。
You can do it!
第2课时 自卑、自负与虚荣
一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台, 台下一片呼声:“大!”大象登台表演,台下又
一片欢呼:“大!”
青蛙看在眼里,很不服气,跳上一块巨石,鼓 起肚皮,神采飞扬地高喊:“我大吗?” “不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮, “嘭”的一声,肚皮破了。
(3)请给漫画中的孩子提 几点忠告。
自负者
夸 大 优 点 既看到优点 又看到缺点 夸 大 缺 点
自信者
自卑者
自信的人是怎样的
• 活泼,坦诚,虚心, • 大度,轻松,言行一致, 开放,幽默,勇敢,果断。
看看自己是否具备了 以上条件,如果没有, 就要加油哟!
“Yes,I can.” “别人都不如我” “我是女生,学不过男生”
课堂提问中,他勇敢地举起了手,可由于紧张,
回答错误,惹得同学们哄堂大笑。从此,他再也
没有在课堂上举起手,学习成绩也有所下降。
第2课时 自卑、自负与虚荣
自主探究
(1)小李的这种心理状态属于什么样的心理状态? (2)造成这种心理状态的原因是什么?
客观原因和心理根源
(3)这种心理状态有何危害? (4)如何走出自卑这个心理牢笼?
青蛙至死也不知道它到底有多大。
这个同学表现 是自尊吗?说 说你对自尊的 理解。
自 是恰当的自我评价、自我肯定。 尊 自 负
自负是过度地自我肯定,夸大自己 的优点,甚至靠自吹自擂来赢得别人 的注意或者赞美。
自负的表现: 自负的人没有„„社会肯定。
世界著名的发明大王爱迪生,晚 年变得骄傲无比,甚至对手下人说: “你们不要向我建议什么?任何高明 的建议也超越不了我的思维。”这样 ,他就堵塞了智慧的源泉,丧失了前 进的动力,也就不再有什么重大的发 明问世。 爱迪生晚年的做法是自尊 的表现吗?