《网络数据库原理及应用》实验教学大纲

《网络数据库原理及应用》实验教学大纲

课程代码：B03205

课程名称：网络数据库原理及应用

英文名称：The Principle and Application of Network Database

课程总学时：64 （其中理论课50 学时，实验14 学时）学分： 3

课程类别：必修课课程性质：专业基础课

先修课程：计算机导论、Java程序设计

面向专业：网络技术

开课单位：软件工程系

一、实验教学的性质地位和任务

该课程理论性、实践性和应用性都很强。在理论方面涉及到集合理论、关系理论、数据库设计理论等。实践性强体现为：数据库设计理论是随着计算机技术和人们的设计实践不断地丰富和发展的，将不断地产生出新的设计技术和理论。应用性强是指：现在每一个实用的计算机信息管理系统几乎都涉及到数据库应用，通常为后台应用。引导学生熟练掌握SQL Server2005的相关操作。

学习该课程既要注意学习好理论，又要注意运用理论知识进行数据库设计实践的锻炼，进行实际上机操作的锻炼，做到理论与实践相结合。

二、实验内容与要求

项目一、SQL Server 2005的安装和使用（2学时）

（1）实验目标

1、了解SQL Server 2005的安装过程

2、熟悉SQL Server 2005常用工具的使用

（2）具体内容

1、练习SQL Server 2005服务器的启动方式：

2、打开SQL Server 2005，观察SQL Server 2005的各个组成部分，练习有关的操作。

3、练习SQL Server 2005的联机丛书的使用，并使用联机丛书学习自己感兴趣的知识。

（3）主要仪器设备与工具

微机、SQL Server 2005

项目二、创建数据库及数据库表（2学时）

（1）实验目标

1、掌握创建和管理数据库

2、掌握创建和修改数据库表结构

3、掌握数据库表的数据维护操作

（2）具体内容

1、（1）创建数据库和事务日志。要求如下：

数据库名字为Sale，尺寸为5MB；数据文件为3MB，最大尺寸为10MB，文件增量为1MB；事务日志为2MB，最大尺寸为15MB，文件增量为1MB；位置均为C:\目录下。

（2）对第1步所建的数据库Sale进行如下操作：

扩充或缩小数据库的容量（容量任意）；

重命名数据库（名称任意）；

删除数据库。

2、用T-SQL语句创建KCGL（课程管理）数据库。

3、在数据库KCGL中创建如下四个表：

STUDENT（学号，姓名，性别，班级名，系别代号，地址，出生日期）

COURSE（课程号，课程名，教师）

SC（学号，课程号，成绩）

DEPT(代号，系名称)

要求：

（1）各字段数据类型请读者按语义分析自行决定。

（2）每个表要定义主键。

（3）为性别字段定义约束条件：只能为“男”或者“女”。

（4）为成绩字段定义约束条件：只能取0-100之间的数。

（5）为地址字段定义默认约束：’江苏南京’。

（3）主要仪器设备与工具

微机、SQL Server 2005

项目三、数据更新操作与标准SQL的简单查询（2学时）

（1）实验目标

1、掌握使用标准SQL进行数据的增加、删除及修改

2、掌握无条件查询和条件查询来实现选择运算

（2）具体内容

1、用insert命令在readers 表中插入两条记录。

2、用update命令将readtype表中教师的限借阅数量修改为30，借阅期限修改为180天。

3、用delete命令删除书名为“数据结构”的图书信息。

4、查询读者表的所有信息。

5、查阅编号为”2002060328”的读者的借阅信息。

6、查询图书表中“清华大学出版社”出版的图书书名和作者。

7、查询书名中包含“程序设计”的图书信息。

8、查询图书表中“清华大学出版社”出版的图书信息，结果按图书单价升序排列。

9、查询成绩最高的前3名学生的学号、成绩。

10、询选修了“数据库原理”课程成绩最差的3名学生的学号成绩。

（3）主要仪器设备与工具

微机、SQL Server 2005

项目四、复杂查询（2学时）

（1）实验目标

1、掌握数据的分组统计

2、掌握连接查询

3、理解联合查询；

（2）具体内容

1、查询选修了课程的学生信息。

2、查询没有选修课程的学生信息。

3、使用嵌套查询，查询定价大于所有图书平均定价的图书信息。

4、查询高等教育出版社出版的定价高于所有图书平均定价的图书信息。

5、查询2004-1-1和2004-12-31之间作者为“粱晓峰”的图书的借阅情况

6、使用统计函数计算选课成绩表中的最高分、最低分和平均分。

7、使用统计函数计算选课成绩表中每门课的最高分、最低分和平均分。

8、查询选修课程门数超过2（包括2门）的学生学号、选修门数。

（3）主要仪器设备与工具

微机、SQL Server 2005

项目五、T-SQL流程控制语句的使用（2学时）

（1）实验目标

1、掌握T-SQL的变量声明语句及赋值语句

2、掌握T-SQL的流程控制语句：IF-ELSE、WHILE、CASE-END

（2）具体内容

1、定义一个局部变量@score，并为其赋值，然后设计一个IF-ELSE语句，如果@score>=60则输出“合格”，否则输出“不合格”信息。

2、定义一个局部变量@score，并为其赋值，然后设计一个CASE语句，按照以下规则输出信息：

90-100：优秀

80--90：良好

70—80：中

60—70：及格

60以下：不及格

其它：不合法的值

3、计算S=1+2+3+…+100，用WHILE语句设计

4、计算S=20+21+22+…+231

（3）主要仪器设备与工具

微机、SQL Server 2005

项目六、索引、约束与视图（2学时）

（1）实验目标

1、利用SQL Server 2005创建和管理索引

2、利用表的属性对话框设置表的约束

3、利用SQL Server 2005创建和删除视图

（2）具体内容