小学英语PEP三年级下
三年级下册英语pep
三年级下册英语PEP引言三年级下册英语PEP（英语教育改革实验教材）是中国普通小学三年级学生学习英语的教材，旨在培养学生的英语基本听、说、读、写的能力。
本文档将介绍该教材的内容和学习目标，以及使用该教材的方法和建议。
教材内容三年级下册英语PEP共包含六个单元，涵盖了各个主题和语言知识点。
以下是各单元的主题和简要介绍：1.Unit 7: Seasons（季节）- 学生将学习春夏秋冬四个季节的名称和描述，并掌握相应的季节活动和运动。
2.Unit 8: Animals（动物）- 学生将学习各种常见动物的名称、外貌和生活习性，并学会用简单的句子描述它们。
3.Unit 9: Food and Drinks（食物和饮料）- 学生将学习各类食物和饮料的名称，并会用英语表达自己的喜好和不喜好。
4.Unit 10: At the Park（在公园）- 学生将学习公园里的各种设施和活动，并能用英语向他人提出邀请或表示同意或不同意。
5.Unit 11: Family（家庭）- 学生将学习家庭成员的称呼和亲属关系，并能用英语介绍自己的家庭成员。
6.Unit 12: Jobs（职业）- 学生将学习各种职业的名称和职责，并能用英语讨论自己和他人的职业梦想。
学习目标通过学习三年级下册英语PEP，学生将达到以下主要的学习目标：1.听力理解：学生能够听懂并理解教材中简单的英语对话和句子。
2.口语表达：学生能够运用教材中的词汇和句型进行简单的口头表达，并能描述一些简单的主题和情境。
3.词汇积累：学生能够掌握教材中的基本词汇，包括名词、动词和形容词，并能够正确运用。
4.语法应用：学生能够理解和运用教材中的基本语法知识，如动词的时态、人称代词等。
5.阅读理解：学生能够读懂教材中简单的英文短文，理解文章的大意和主要信息。
6.写作能力：学生能够根据相关的话题和模板，写出简单的英语句子和段落。
教材使用方法和建议为了更好地使用三年级下册英语PEP，以下是一些建议和方法：1.预习：在课前预习教材内容，了解每个单元的主题和词汇，以便更好地跟上课堂内容。
PEP小学三年级英语下册知识点汇总
PEP小学三年级英语下册知识点汇总新版PEP小学三年级英语下册知识点汇总Unit1 Welcome back to school词汇XXX加拿大USA美国China中国she她student学生XXX小学生XXX他XXX教师boy男孩and和;与girl女孩new新的XXX朋友today今天句型1，Welcome!欢迎！Welcomeback!欢迎回来！2，Nice to see you again.再见到你很高兴。
Nice to see you ,too.见到你也很高兴。
3，Where are you from?你来自哪里？I’m from the UK/USA.我来自英国/美国。
I’m from China/Canada.我来自中国/加拿大4，We have two XXX.本日我们有两位新同伙。
5，This is Amy.She is a student.这是埃米，她是个学生。
6，This is MR Jones. He is a XXX.这是XXX师长教师，他是一名教师。
Unit2 My family词汇XXX父亲；爸爸dad (白话)爸爸；爹爹man男人XXX女人XXX母亲；妈妈XXX；妹XXX；弟XXX（外）祖母grandma（口语）（外）祖母XXX（外）祖父grandpa （口语）（外）祖父family家；家庭句型1，Who’s that man? He is XXX.那个男人是谁？他是我爸爸。
2，Who’s that woman? She is my XXX.那个女人是谁？她是我妈妈。
3，Who’s that boy? He is my XXX.那个男孩是谁？他是我哥哥。
4，Is she your mother? Yes,she is.她是你妈妈吗？是的，她是。
5，Is he your father? No,he isn’t.他是你爸爸吗？不，他不是。
6，He is my XXX.他是我的老师。
新PEP人教版三年级英语下册全册完整课件
Read and match
Canada‘s National Tower （加拿大国家电视塔） CN Tower
beaver
maple leaf
I’m Amy . I’m from the UK.
I’m Kangaroo.
I’m from Australia.
Canada (CAN)
小学英语
全册精品PPT课件
Unit 1 Welcome back to
school!
A
2套 A
Unit 2 My family
2套 A
Unit 3 At the zoo
2套
B
2套 B
2套 B
2套
C
2套 C
2套 C
2套
Unit 4
Unit 5
Where is my car? Do you like pears?
2.Oral English
What is it? Where is it from? It is a eagle.It is from America.
What is it? Where is it from? It is a panda.It is from China.
1.Read after the tape.
b.PRC
c.China
the statue of liberty
eagle
a. the United States of America b. the USA c. America
the big ben
a. the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland b. the UK c. England
PEP人教版小学英语三年级下册单词表(含音标)
பைடு நூலகம்n.妇女，女人
20
mother
['mʌðə]
n.母亲
21
sister
['sɪstə]
n.姐；妹
22
brother
['brʌðə]
n.兄；弟
23
grandmother
['ɡræn,mʌðə]
n.奶奶；外婆
24
grandma
['ɡrænmɑ:]
n. (口语)奶奶；外婆
25
grandfather
n.苹果
53
orange
['ɒrɪndʒ]
n.橘子，橙子，橘汁a.橘色的，橙色的
54
banana
[bə'nɑ:nə]
n.香蕉
55
watermelon
['wɔ:tə,melən]
n.西瓜
56
strawberry
['strɔ:bərɪ]
n.草莓
57
grape
[ɡreɪp]
n.葡萄
58
buy
[baɪ]
vt.买
[gə:l]
n.女孩；女店员
13
new
[nju:]
a.新的；新鲜的
14
friend
[frend]
n.朋友
15
today
[tədeɪ]
ad.&n.今天；现在，当前
16
father
['fɑ:ðə]
n.父亲
17
dad
[dæd]
n. (口语)爸爸，爹爹
18
man
[mæn]
PEP小学英语三年级下册英语书教材内容
PEP小学英语三年级下册英语书教材内容PEP小学英语三年级下册教材是小学英语教材中的一本，这本书是三年级下学期使用的，包含了26个单元，是孩子们学习英语的基础教材之一。
下面我来给大家详细介绍一下这个教材的内容。
第一单元：Happy Birthday!这个单元主要讲了如何祝愿别人生日快乐，学生能够通过听力，说话和阅读的方式，学习基本的生日祝福用语。
第二单元：I'm a student这个单元主要学习如何进行自我介绍，学生将能通过听、说、读的方式参加自我介绍活动。
第三单元：What's this/these?这个单元主要学习各种事物，例如动物、水果、蔬菜等，学生能通过观察和朗读，掌握并使用新词汇。
第四单元：He's a farmer这个单元的内容主要教授职业，学生能通过朗读课文，并根据图片回答问题，掌握职业名称和相应的动作。
第五单元：What time is it?这个单元的内容是时间。
学生将通过图片、唱歌和练习，学会如何询问和回答时间的基本用语。
第六单元：I like autumn这个单元主要介绍季节。
学生能通过观察和唱歌等形式来学习季节的名称，进而掌握如何描述季节变化的基本用语。
第七单元：Whose hat?这个单元主要学习物品的所有权归属，例如谁的帽子，谁的鞋子等。
学生能通过阅读和说话，练习熟练运用该类词汇。
第八单元：Can you swim?这个单元主要学习动词的“can”，学生能在听、说、读、写的练习中，熟练掌握“can”的使用，并能够描述他们自己和他人的能力。
第九单元：What's the weather like today?这个单元是讲述天气的内容，学生在阅读和说话的练习中，学会描述各种天气条件下的日常活动。
第十单元：I have a big family这个单元是关于家庭的内容。
学生能够通过阅读和说话的方式，学习如何形容自己的家庭，以及了解各种家庭的构成和特点。
人教版PEP小学三年级英语下册全册完整ppt课件
Hello. My name’s Xi Yangyang. I am a boy.
Hello. My name’s ____. I am a ____.
We have a new friend today. 今天
Hi, My name’s __Z_h_e__n_g__K.ai
I’m from S__h_a_n_g_h__a.i I’m from China.
I am a boy.
This is a boy.
I am a girl.
This is a girl.
I am a boy.
This is a boy.
I am a girl.
This is a girl.
I am a girl.
This is a girl.
I am a boy.
This is a boy.
A
2套 A
2套 A
Unit 6 How many?
2套
B
2套 B
2套 B
2套
C
2套 C
2套 C
2套
每课均提供了两套精美课件！
Unit1 Welcome back to school
Part A Let's talk
kangaroo eagle panda lion beaver
I’m……I’m from…
student
This is … . He/She is a … . He/She’s from … .
This is … . He/She is a … . He/She’s from … . He/She’s … years old. …
介绍同桌。
HelWloh,Aemreya._r_e_y_o_u__fr_o_m_______?
人教版PEP三年级下册英语 基础知识汇总
人教版PEP三年级下册基础知识汇总Unit 1 Welcome back to school!重点单词：[三会]UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国she 她student 学生pupil学生；（尤指）小学生he 他teacher 教师[二会]boy 男孩and 和;与girl女孩new 新的friend 朋友today 今天重点短语：two new friends 两个新朋友a new student 一名新学生my friend 我的朋友play a game 玩游戏字母 a 在单词中的发音：cat 猫bag 包dad 爸爸hand 手重点句型：1. 对别人的到来表示欢迎的句型: Welcome! /Welcome to + 地点!-- We have a new friend. 我们有一个新朋友。
-- Welcome! 欢迎!-- Welcome to my home! 欢迎到我家! -- Thank you. 谢谢你。
2. 询问对方来自哪里的句型及其答语: -- Where are you from? -- I'm from + 地点.-- Where are you from? 你是哪里人? /你来自哪里?-- I'm from China. 我是中国人。
/我来自中国。
重点语法：1.了解be动词am,is, are:(1)am与I连用, I'm = I amI'm Sarah. = I am Sarah. 我是萨拉。
(2)are 与you 连用, you're = you areWhere are you from? 你是哪里人?(3)is 与he, she, it, this, that 或其他单数名词连用, he's = he is, she's = she is, it's = it isHe's from Canada. = He is from Canada. 他来自加拿大。
人教PEP版三年级下册小学英语全册单元知识点小结
新人教PEP版三年级下册小学英语全册(单元知识点小结)Unit1Welcome back to school!一、核心词汇★★1.国家名词：UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国2.与人相关的名词：student 学生pupil学生；(尤指)小学生teacher 教师boy 男孩 girl女孩friend 朋友3.常见人称代词：she她he 他4.其他：new新的today今天and和；与二、了解词汇★1.其他国家名词： Australia澳大利亚Japan 日本Russia俄罗斯France 法国Korea韩国2.其他人称代词：it它 I 我 we 我们they 他们you 你(你们)3.其他与人相关的名词：man男人woman女人4.短语：come from来自 a new teacher一名新老师play with和……玩儿三、核心句型★1.— Where are you from?你是哪里人?—I'm from the UK.我是英国人。
解读：be from 意为“来自……”;I'm是Iam 的缩写形式。
拓展；这是询问他人是哪里人的句型，其中be from可以替换为come from。
2.—Nice to see you again.再见到你们很高兴。
—Nice to see you,too.见到您也很高兴。
解读：“Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。
3.Hi,I'm Amy.I'm from the UK.嗨，我是埃米。
我是英国人。
4.This is Amy.She's a new student.这是埃米。
她是一名新学生。
四、了解句型★1.Welcome!欢迎!2.We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。
3.What about you?=How about you?=And you?你呢?解读：这三个句子可以通用，通常用于回答完别人的问题后，用同样的问题反问对方，希望对方回答相同的问题。
PEP小学英语三年级下册单元知识总结(全册)
Unit1 Welcome back to school单元知识总结一、重点词汇1.welcome欢迎2.this这3.that那个4. UK英国美国6.Canada 加拿大7.China中国7.student学生8.pupil小学生9.teacher老师10.boy男孩11.girl女孩12.friend朋友13.again再次二、重点句子及解析1.This is Amy.2.Hi!Nice to meet you .3.Nice to meet you ,too.4.Nice to see you .5.Where are you from ?6.I’m from the UK.（I’m from China.）7.Boys and girls,we have two mew friends today.8.What about you ?9.We are friends.10.We like to play.11.she’s/He’s a new student.13.I’m Amy.三、语法拓展（一）人称代词I我we我们you你you你们she她he他it它人称代词口诀：I是我；you是你；he,he,it 是她他它；系动词be用法口诀：我用am，你和用are，is连着他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
例如：I am我是you are你（们）是she/he/it is她/他/它是四、语音元音字母a在单词中的发音为短音/æ/课本中学过元音字母a在单词中的发音为短音/æ/的单词有：c a t b a gd a d h a nd p a nda C a nada一、我会读，我会写。
例如：1.cat2.Canada3.China4.panda二、选出与其它两项不同类的单词。
（）1. A.teacher B.student C.dog （）2. A.China B. friend C.Canada （）3. A.she B.he C.I（）4. A.and B.pencil C.pen （）5. A.red B.orange A （）6. A.am B.is C.be （）7. A.eat B.hungry C.drink （）8. A.new B.old C.happy （）9. A.teacher B.worker C.today （）10. A.this B..it C.that三、选择正确的序号填入括号内。
人教版pep小学英语三起点三年级下册课文及翻译(完整)
人教版pep小学英语三起点三年级下册Unit One Welcome back to school! 第一单元欢迎回到学校！（A )Welcome! 欢迎！Wu Yifan, this is Amy. 吴一凡，这是艾米。
Hi! Nice to meet you. 你好！很高兴见到你。
Where are you from? 你从哪里来？I'm from the UK. 我从英国来。
Welcome back! 欢迎回来！Nice to see you again. 很高兴再见到你们。
Nice to see you, too. 我们也很高兴见到你。
A Let's talk. A 我们来说一说。
Boys and girls, 孩子们，we have two new friends today. 今天我们有两个新朋友。
Hi, I'm Amy. 大家好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
Hi, I'm Zhang Peng. 大家好，我是张鹏。
I'm from Shandong. 我是山东人。
Welcome! 欢迎！Let's learn 我们来学一学Hi, I'm Amy. 你好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国Let's chant 我们来说唱We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
A boy from Canada, A girl from the UK, 男孩来自加拿大，女孩来自英国，Friends from China and the USA. 中国美国的朋友们。
Let's spell 我们来拼写Listen, repeat and chant. 听一听，跟读并说唱。
PEP小学英语3年级下册
PEP小学英语3年级下册篇一：PEP小学三年级下册英语课文及翻译PEP三年级下册英语课文及翻译Unit 1 Wele back to schoolA Let’s talkGood morning, boys and girls!早上好。
同学们。
Good morning, Miss White. 早上好，Miss White.Class, we have a new friend today. 同学们，今天我们有一个新朋友。
Hi! I?m Amy. I?m from America. 你们好。
我是Amy.我来自美国。
Wele! 欢迎！Let’s learnboy 男孩girl 女孩 watch out! 小心！ Oh, no！啊！不！Let’s sayapple 苹果 ant蚂蚁 boy 男孩bag书包 Coke 可乐coffee 咖啡BLet’s talkGood afternoon. 下午好！Good afternoon. Mr Black.下午好！Mr Black. This is my friend, Amy. 这是我的朋友，Amy. Nice to meet you. 认识你很高兴。
Nice to meet you, too. 认识你也很高兴。
Where are you from?你从哪里来？I?m from America. 我是美国人。
Goodbye, Mr Black.再见Mr Black. Goodbye. 再见！Let’s learnboy 男孩 girl 女孩Come in进来。
I’m sorry. 对不起。
It’s OK. 没关系。
Let’s saydog 狗 duck鸭子 egg蛋 elephant大象Let’s doA A A, say ?OK!?B B B , touch your knee.C C C , look and see.D D D , make a “D”E E E , drink some tea.A B C D E ,e and follow me.Unit 2 My familyA Let’s talkWho’s that woman?那个女人是谁？She’s my mother. 她是我妈妈。
人教版PEP三年级下小学英语全英文教案
Teaching Aims :
1. Be able to listen, say, recognize the words:apple, ant, boy, bag, Coke, coffee.
2. Be able to listen, say, read and write these three letters:A a;B b; C c
G3: I’m from Canada.
G4: I’m from China.
1. T shows the picture of Mike: Do you know Where is Mike From?
S: He’s from Canada.
T: Great! He’s from Canada. S: He’s from Canada.
三年级下小学英语全英文教案
Unit 1 Welcome back to school
Part A Let’s talk ; Let’s practise
Teaching Aims :
1. Be able to understand and say:We have a new friend today. I’m from…. Welcome!
Ss: Welcome!
Make a similar dialogue with your partner.
T hands out the international flag: Where are you froom?
Group 1: I’m from America.
G2: I’m from England.
人教版pep小学英语三起点三年级下册课文与翻译(完整)
人教版pep小学英语三起点三年级下册UnitOneWelcomebacktoschool!第一单元欢迎回到学校！（A) Welcome!欢迎！WuYifan,thisisAmy.吴一凡，这是艾米。
Hi!Nicetomeetyou.你好！很高兴见到你。
Whereareyoufrom?你从哪里来？I'mfromtheUK.我从英国来。
Welcomeback!欢迎回来！Nicetoseeyouagain.很高兴再见到你们。
Nicetoseeyou,too.我们也很高兴见到你。
ALet'stalk.A我们来说一说。
Boysandgirls,孩子们，wehavetwonewfriendstoday.今天我们有两个新朋友。
Hi,I'mAmy.大家好，我是艾米。
I'mfromtheUK.我是英国人。
Hi,I'mZhangPeng.大家好，我是张鹏。
I'mfromShandong.我是山东人。
Welcome!欢迎！Let'slearn我们来学一学Hi,I'mAmy.你好，我是艾米。
I'mfromtheUK.我是英国人。
UK英国Canada加拿大USA美国China中国Let'schant我们来说唱Wearefriends.Weliketoplay.我们是朋友。
我们喜欢玩。
Wearefriends.Weliketoplay.我们是朋友。
我们喜欢玩。
AboyfromCanada,AgirlfromtheUK,男孩来自加拿大，女孩来自英国，FriendsfromChinaandtheUSA.中国美国的朋友们。
Let'sspell我们来拼写Listen,repeatandchant.听一听，跟读并说唱。
cat猫bag包dad爸爸hand手Let'schant.我们来说唱Dadhasablackcat.爸爸有一只黑猫。
Thecatisinthebag.猫在包里。
pep人教版三年级英语下册重点单词和句子
pep人教版三年级英语下册重点单词和句子PEP是人教版小学英语教材，对于学习者来说，掌握教材中的重点单词和句子是非常重要的。
下面将为大家详细介绍PEP三年级下册英语的重点单词和句子，帮助大家更好地学习英语。
Unit 1 My pen pal1. pen pal - n. 笔友Example: I have a pen pal from England.2. email - n. 邮件Example: I send emails to my pen pal.3. photo - n. 照片Example: This is a photo of my family.4. friend - n. 朋友Example: My best friend is Lily.5. like - v. 喜欢Example: I like playing soccer.Unit 2 What do you have?1. have - v. 拥有Example: I have a new book.2. ruler - n. 尺子Example: Can I borrow your ruler?3. pencil - n. 铅笔Example: I use a pencil to write.4. eraser - n. 橡皮擦Example: Please give me an eraser.5. crayon - n. 蜡笔Example: I like drawing with crayons.Unit 3 At the zoo1. zoo - n. 动物园Example: We are going to the zoo tomorrow.2. tiger - n. 老虎Example: Look at the tiger, it's so big!3. elephant - n. 大象Example: The elephant is eating bananas.4. monkey - n. 猴子Example: The monkey is jumping on the tree.5. lion - n. 狮子Example: The lion is the king of the jungle.Unit 4 We are going to the park.1. park - n. 公园Example: Let's go to the park together.2. swing - n. 秋千Example: I like playing on the swing.3. slide - n. 滑梯Example: The slide is very tall.4. see-saw - n. 跷跷板Example: Can we play on the see-saw?5. ride - v. 骑Example: I want to ride my bike in the park.Unit 5 What does he look like?1. look like - 看起来像Example: What does he look like? He has short hair and glasses.2. tall - adj. 高的Example: Tom is taller than his brother.3. short - adj. 矮的Example: She is shorter than me.4. thin - adj. 瘦的Example: My sister is very thin.5. fat - adj. 胖的Example: The cat is very fat.Unit 6 Is this your skirt?1. skirt - n. 裙子Example: This is a beautiful skirt.2. pants - n. 裤子Example: I wear pants to school.3. dress - n. 连衣裙Example: She looks pretty in the dress.4. T-shirt - n. T恤衫Example: I have a new T-shirt.5. socks - n. 袜子Example: I need to buy new socks.Unit 7 Is he playing football?1. play - v. 玩Example: We like to play games.2. football - n. 足球Example: They are playing football on the field.3. basketball - n. 篮球Example: Can I play basketball with you?4. swimming - v. 游泳Example: I like swimming in the pool.5. running - v. 跑步Example: He is running in the race.Unit 8 How tall are you?1. how tall - 多高Example: How tall are you? I am 150 centimeters.2. short - adj. 矮的Example: My brother is shorter than me.3. tall - adj. 高的Example: My best friend is very tall.4. fat - adj. 胖的Example: The bear is very fat.5. thin - adj. 瘦的Example: She is very thin.以上就是PEP三年级下册英语的重点单词和句子的详细介绍。
人教版(PEP)小学英语三年级下册第一单元Unit1Welcomebacktoschool
人教版（PEP）小学英语三年级下册第一单元Unit1WelcomebacktoschoolUnit 1: Welcome back to school1. Vocabulary- school 学校- classroom 教室- teacher 老师- student 学生- desk 课桌- chair 椅子- book 书- crayons 蜡笔- pencil 铅笔- ruler 尺子- backpack 书包- schoolbag 书包- blackboard 黑板- eraser 橡皮擦- chalk 粉笔- window 窗户- door 门2. Dialogue(A: Ann, B: Ben, T: Teacher)A: Welcome back to school, Ben!B: Thank you, Ann!A: Are you excited to see our new classroom?B: Yes, I can't wait to see it!T: Good morning, everyone! Welcome back to school. Please find your seat.B: My seat is next to the window, right?T: Yes, that's right. Now take out your books.B: Here is my book, teacher.T: Very good. Now let's start the lesson.3. Grammar - Present Simple Tense- The Present Simple tense is used to talk about facts, habits, and repeated actions. - It is formed with the base form of the verb for all persons except third person singular, which adds 's' to the end of the verb. For example: I play, you play, heplays.- The negative form is made by adding 'do not' or 'does not' before the base form of the verb. For example: I do not play, he does not play.- The question form is made by adding 'do' or 'does' at the beginning of the sentence. For example: Do you play? Does he play?。
人教pep版三年级下册英语单词
人教pep版三年级下册英语单词Words in Unit 1UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国she 她；（指雌性动物）它student 学生, 学者pupil 小学生he 他；它（指雄性动物）teacher 教师, 老师, 导师boy 男孩, 儿子, 孩子气的人, 男仆and 和girl 女孩, 少女, 女仆, (商店等的)女工作人员new 新的，新近的；新来的；不熟悉的friend 朋友，友人；支持者，同情者today 今天；现在，目前Words in Unit 2father 父亲；爸爸dad （口语）爸爸；爹爹man 男人woman 女人mother 母亲；妈妈sister 姐；妹brother 兄；弟grandmother （外）祖母grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa （口语）（外）祖父family 家；家庭Words in Unit 3thin 瘦的fat 胖的；肥的tall 高的short 矮的；短的long 长的small 小的big 大的giraffe 长颈鹿so 这么；那么child 儿童tail 尾巴Words in Unit 4 on 在……上in 在……里under 在……下面chair 椅子desk 书桌cap 帽子ball 球car 小汽车boat 小船map 地图toy 玩具box 盒；箱Words in Unit 5 pear 梨apple 苹果orange 橙子banana 香蕉watermelon 西瓜strawberry 草莓grape 葡萄buy 买fruit 水果Words in Unit 6 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十kite 风筝beautiful 美丽的。
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小学英语PEP三年级下Unit 1—Unit 3教材分析及教学建议一、教材内容分析明确教学目标是把握教材的关键,有些授课教师并不缺乏先进的教学理念，而是由于教师没有把握教材所设定的教学目标，导致教学目标定位不准，所采用的教学方法和教学手段都处于一种盲目状态。
我们所使用的教材是英语课堂教学的主要文本，新课标要求我们跳出文本，而不是不要文本，跳出文本首先要基于文本。
教师把握教材可以从以下几个方面入手：1、了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；2、确立单元教学目标；3、分课时备课。
教学目标具体化；重点难点的定位；学情的分析；教学过程的设计（教学方法的选择，媒体的使用，活动形式的设计.Unit 1 Welcome back to school教学目标：知识与技能过程与方法情感/态度,价值观1、能听懂、会说：This is my friend,….Nice to meet you. Where are you from? I am from….We have a new friend. 并能在实际情景中运用，要求模仿正确、语调自然。
2、能听说认读本课主要单词boy，girl, teacher, student, 能简单做自我介绍。
3、能说出几个国家的名称，America, Canada, China.4、能听说认读字母A--E ，并能听懂会说以这5个字为首的单词，apple, ant, boy, bag, Coke, coffee, egg, elephant.5、能听懂所接触到的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
第一单元话题是介绍与问候.PartA Let‟s talk这部分主要是巩固问候语:Good morning!Hi! 并学习新句型:We have a new friend today. I am from……Welcome. Welcomed通过教会话,让学生学会介绍他人及自我介绍.Let‟s practise是为巩固Let‟s talk 部分而设计的联系,让学生在模仿，表演的基础上对自己的情况做一下介绍. 让学生制作卡片并作自我介绍I am Bailing. I am from ---. This is me.小组成员集体介绍。
Let‟s learn要求学生能够听、说、认读单词girl,boy，并能听懂会说Watch ou t.Let‟s play 给学生提供一个实际生活中运用语言的机会。
Let‟s say是这学期新增加的一个版块，本课将学习字母Aa、Bb、Cc 以及这些字母开头的单词，Let‟s chant 是一首歌谣，通过听说歌谣复习字母，增强语感。
PartB部分Let‟s talk是A 的扩展，重点句型Wher are you from? I am from……This is my friend…Let‟s prictise 是巩固操练部分的Let‟s talk句型，鼓励学生在真实的情景中会话。
Let‟s learn本部分要求学生能够听说认读teacher,student 并能够听懂会说Come in.I‟am sorry.It‟s OK. 这三个短语和句子，歌曲<Boy and girl>在教学这首歌曲的时候又翻新成：I am a teacher and you are a student,I am a teacher you are a student.Do you want to be my friend.本部分学习字母Dd,Cc 以及这些字母为首的单词，一首节奏感很强的ChantAAA, say OK!BBB,touch your C look and see.DDD,make a D.EEE,drink some tea.A,B,C come and follow me.Story time这部分内容呈现的是小松鼠Zip和棕熊Zoom 斗智的故事，学生除了会说I am the teacher. I …am the student. 还要通过组图理解句子I want to be the teacher. Can you read this. Sure .Oh.No . Let‟s check 通过听说的训练检查学生对本单元所学内容的熟悉和掌握。
Culture 介绍妇女节这个世界性的节日,适当渗透思想教育。
Unit 2 My family教学目标：1、能听懂、会说This is my family. Who‟s that man? He‟s my ….Who‟s that woman(girl)?She is my…Come on! Let‟s watch TV.要求模仿正确、语调自然。
2、能正确使用感叹词Great !Cool! Oh! Wow!恰当抒发感情。
3、能听说认读单词father,mother,man,woman, grandfather,grandmother,brother,sister.4、能听说读认写字母Ff,Gg,Hh,Ii并能听懂、会说以这些字母为首单词fish,father,goose,girl,hamburger,hot dog,ice-cream。
Unit2的话题是我的家庭成员.PartA部分的Let‟s talk看似简单的对话，学生要学会询问别人的身份还要能够正确的使用人称代词he 、she，这是又难度的。
Let‟s practise 要求学生带上自己的全家福照片，能介绍自己的家庭成员。
Let‟s learn 学习有关家庭成员的单词father (dad)mother(mom )grandtather (grandpa)grandmother(grandma)man,woman. 这个单元教师可以根据自己的教学情况调换一下Let‟s learn,Let‟s talk 讲课的顺序.Let‟s sing.通过学唱英文歌曲，巩固所学单词，培养学生的学习兴趣。
学习字母Ff,Gg 和以这些字母开头的单词。
L;et‟s chant学生可以打着节奏歌谣，歌谣中注意under 和tree的发音,可能比较容易发错。
PartB部分的Let‟s talk是以两个孩子观看家庭录象为背景，引出一段对话，轻松幽默，这是在PartA 的对话的基础上做了一些补充，此外教师还要和学生一起学会一些程度不同感叹词。
Cool! Great!Wow! Come on! Really? 为了巩固Let‟s talk.部分的内容而设计的游戏活动。
教师注意里面出现了一个一般疑问句Is she /he your…….? 本部分要求学生能够听说认读sister, brother 还有一首韵律很强的歌谣。
Let‟s learn本部分学习要求学生能够听说认读Sister, brother. Let‟s say 本部分学习字母Hh,Ii 以及该字母为首的单词.Let‟s do 部分通过说动演的形式巩固学过的字母，增加学习乐趣。
Story time讲故事部分出现She‟s beautiful! My mom is an actress.Look at me.How wonderful!另外要求学生能跟着录音机跟读。
说的是棕熊zoom 和小松鼠Zip 在家中谈论照片中棕熊的妈妈而引出的小故事。
Let‟s check用来检查学生对本科所学内容的熟悉程度。
Culture介绍了一个家庭中dad 和mom 使用不同的餐具，使学生对中西餐饮食习惯和chopsticks, forkknife 三个单词有一个初步认识。
Unit 3 How many?教学目标：1、能听懂、会说How many….can you see?I can see….Ho many….do you have? I have …并能在实际情景中运用。
要求模仿正确、语调自然。
2、能听说认读11—20的数字，并能在日常生活中使用。
3、能听说读写字母Jj,Kk,Ll,Mm,Nn并能听懂、会说以这些字母为首字母的单词：jeep,jump, kangaroo,key,lion,lock,milk,mouse,nignt,nest.4 、能听懂、会说赞美别人物品的短句，如：It‟s beautiful! How nice!并能在实际情景中恰当的运用。
第三单元Part A部分Let‟s learn主要学习数字11—15的英语表达法,教师可以回忆以下上册学过的歌曲<Ten Little Candles Dance>. L et‟s play 通过游戏让学生练习1—15数字.在学习Let‟s talk之前可以先复习三年级上册Unit4,5,6 中有关动物,食物和玩具的单词,教材创设了一个放风筝的情景,让学生学习询问别人能看见多少东西以及如何赞美别人的东西,在西方赞美别人的东西是一种礼节和有是又涵养的表现.Let‟s practise.是为了练习和运用所学的Let‟s talk.的内容,提供给学生一个实际运用语言的机会.Let‟s say.培养学生听说读写字母Jj,Kk可，并要求学生能听懂会说以这些字母开头的单词,Let‟s s ing部分通过演唱歌曲,让学生复习巩固所学的部分数字.Part B 部分是在A学习数字11—15的的基础上,继续学习16—20的英语表达法.要求学生能够听说认读. Let‟s play 通过游戏活动让学生联系1—20的数字.Let‟s talk 在A 部分学习的How many….. can you see? I can see…..”的基础上,学习询问别人又多少物品的表达法:How many…….do you have?及时回答I have…..在A 的基础上还需要继续学习如何赞美别人的物品,如: How nice!学说Guess.并在实际生活中自然运用.课结合本课内容复习三年级上册Unit4,5,6 中有关动物事物和玩具的单词. 除了书中Let‟s practise.设计的活动教师还可以根据实际情况设计一些游戏活动.Let‟s say主要使培养学生听说读些字母Ll,Mm,Nn 并让学生听懂,会说以这些字母开头的单词.通过有节奏,有韵律的听听做做活动,让学生在轻松愉快的过程中熟悉,掌握所学的字母.Part C是在AB部分的教学的基础上,对语言的适当扩展,Story time 部分讲的是Zoom和Zip 到果园进行摘苹果比赛,Zoom只顾摘苹果却忘了将摘下的苹果收集到一起,摘一个扔一个,最后手中只剩一个苹果,而Zip在Zoom 的后面间苹果捡到了一篮子的故事,此时对孩子及时进行思想教育学习如同摘苹果,重在积累. Good idea! I won!这些句子需要学生理解。