教师职业理念与道德规范19秋在线作业2.DE99B35A
东师教师职业理念与道德规范19秋在线作业1参考答案
东师教师职业理念与道德规范19秋在线作业1参考答案1.教师关爱学生的核心是尊重学生人格，建立平等关系，爱护全体学生和公平对待学生。
2.班主任工作艺术形成的基础包括扎实的专业知识，具有高尚的品格和一颗爱心，而不包括具有美丽的外表。
3.班级工作的最高境界是学生个性得到充分的发挥，班集体有较高的凝聚力和学生的自主管理和自我管理，从而保障学生的安全。
4.当学生缺少兴趣时，研究会成为学生的负担，教师应该了解学生特点，因势利导，维护学生权益，言行举止文明，明耻为师，公正对待学生，廉洁从政。
5.班主任XXX常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。
”这表明XXX具有素质教育的理念。
6.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化，这就是依法执教。
7.教师职业行为规范应该包括做学生的良师益友，保护学生安全，严慈相济，而不应该包括对学生进行课外补课。
8.在看待学生的不同态度中，民主型是广泛受学生欢迎的，而溺爱型、放任型和对峙型则不受欢迎。
9.XXX老师在2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，XXX的行为体现了作风正派，关心集体。
10.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，正确的是学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述，而不应该要求该生在48小时内离开学校。
在提起申诉期间，学校允许其继续在校研究，其修课、成绩考核按照在校生对待。
受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。
24.教育公正不仅要求教师公正对待学生，还要求学生公正对待教师。
答案:正确25.教师的自我教育只包括自我批评和自我完善。
答案:错误26.教育形式只包括学校教育和家庭教育。
答案:错误27.实施素质教育的途径只包括班主任工作和家与学校合作。
东师-《教师职业理念与道德规范》2023年秋学期在线作业1-辅导资料(答案)3
教师职业理念与道德规范23秋在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
第一题，良好师生关系建立的首要途径是( )。
[A]选项.家访
[B]选项.校外活动
[C]选项.课外活动
[D]选项.课堂教学
[本题选择]:D
第二题，下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有（）
[A]选项.学历素养
[B]选项.职业道德素养
[C]选项.知识素养
[D]选项.能力素养
[本题选择]:A
第三题，教师要把( )看作一种社会责任，一种人自身发展的需求，要活到老，学到老，并且乐学、好学、会学。
[A]选项.为人师表
[B]选项.终身学习
[C]选项.教书育人
[D]选项.关爱学生
[本题选择]:B
第四题，个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的( )。
[A]选项.公正评价权
[B]选项.名誉权
[C]选项.人格尊严权
[D]选项.隐私权
[本题选择]:D
第五题，班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。
”这表明马老师具有（）
[A]选项.开拓创新的理念
[B]选项.素质教育的理念
[C]选项.自主发展的理念
[D]选项.因材施教的意识。
东师-《教师职业理念与道德规范》2023年秋学期在线作业1-辅导资料(答案)2
教师职业理念与道德规范23秋在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
第一题，教师关爱学生的核心是（）。
[A]选项.爱护全体学生
[B]选项.公平对待学生
[C]选项.建立平等关系
[D]选项.尊重学生人格
[本题选择]:D
第二题，班主任工作艺术形成的基础不包括（）
[A]选项.具有一颗爱心
[B]选项.具有高尚的品格
[C]选项.具有美丽的外表
[D]选项.扎实的专业知识
[本题选择]:C
第三题，班级工作的最高境界是（）
[A]选项.学生个性得到充分的发挥
[B]选项.班集体有较高的凝聚力
[C]选项.学生的自主管理和自我管理#学生的安全得以保障
[本题选择]:A
第四题，当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师( )。
[A]选项.维护学生权益，为人师表
[B]选项.言行举止文明，明耻
[C]选项.了解学生特点，因势利导
[D]选项.公正对待学生，廉洁从政
[本题选择]:C
第五题，班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。
”这表明马老师具有（）
[A]选项.开拓创新的理念
[B]选项.素质教育的理念
[C]选项.自主发展的理念
[D]选项.因材施教的意识
[本题选择]:B。
教师职业理念与道德规范19秋在线作业2题本
发展素质是全体教育工作者的基本信念•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：B强化教师的职业道德认识是教师能否提高职业道德修养的关键。
•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：B素质教育的全面性是面向全体人民的•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：B素质教育最本质的规定、最根本的要求是（）•主体性••基础性••全面性••全体性•关联知识点：回答错误！正确答案：D李老师经常烦恼，因为刚刚到岗位上，不会与孩子沟通，总是担心孩子是不是喜欢她，担心同事对她的评价和看法，这说明李老师处于（）•关注生存阶段••关注情境阶段••关注职业阶段••关注学生阶段•关联知识点：回答错误！正确答案：A关于教师的需要，物质需要和精神需要是可以割裂开来的。
•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：B教师树立良好的社会关系不包括下列选项中哪种关系（）。
•教师和教师的关系••教师和其他社会人员的关系••教师和家人的关系••教师和学生的关系•关联知识点：回答错误！正确答案：C多选题爱岗敬业规范确立的依据是（）。
•爱岗敬业是教师人生价值实现的基本途径••爱岗敬业是教师职业其他道德规范发挥作用的前提和基础••爱岗敬业是祖国和人民对教师提出的根本要求••爱岗敬业是各行各业的人都应遵循的基本要求••爱岗敬业是教师履行和承担使命的责任感的集中体现•回答错误！正确答案：ABCE随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该()•放弃对家长配合自己工作的期望••督促家长，让家长成为自己的“助教”••尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作••在孩子面前嘲笑这些家长•回答错误！正确答案：C一个人的道德人格和道德品质的形成，只要靠个体的自我努力。
•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：B合作是教师专业发展的核心概念•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A在看待学生的不同态度中，( )广泛受学生欢迎。
东师教师职业理念与道德规范19秋在线作业1参考答案
东师教师职业理念与道德规范19秋在线作业1参考答案教师职业理念与道德规范19秋在线作业1试卷总分:100得分:100一、单选题(共10道试题,共30分)1.教师关爱学生的核心是（）。
A.爱护全体学生B.建立平等关系C.尊重学生人格D.公平对待学生答案:C2.班主任工作艺术形成的基础不包括（）A.扎实的专业知识B.具有高尚的品格C.具有美丽的外表D.具有一颗爱心答案:C3.班级工作的最高境界是（）A.班集体有较高的凝聚力B.学生的自主管理和自我管理#学生的安全得以保障C.学生个性得到充分的发挥答案:C4.当学生缺少兴趣时，研究就会成为学生的负担，这启示教师( )。
A.言行举止文明，明耻B.维护学生权益，为人师表C.公正对待学生，廉洁从政D.了解学生特点，因势利导答案:D5.班主任XXX常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需求的是身体健康、和谐发展的建设者和交班人，而不是只会死读书的呆子。
”这表明XXX具有（）A.自主发展的理念B.素质教育的理念C.开拓创新的理念D.因材施教的意识答案:B6.教师在所处置的教育教学举动中，严厉按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相干的法律、法规，使本人的教育教学举动符合法制化。
这就是（）A.爱岗敬业B.热爱学生C.依法执教D.严谨治学答案:C7.下列不属于教师职业行为规范的是（）。
A.对学生进行课外补课B.做学生的良师益友C.保护学生安全D.XXX相济答案:A8.在看待学生的不同态度中，下列哪种类型遍及受学生欢迎？()A.溺爱型B.民主型C.放任型D.对峙型答案:B9.XXX老师在2012年5月8日的一次交通变乱中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，XXX的行为体现了（）。
A.终身研究，爱国守法B.因材施教，为人师表C.关爱学生，行为典范D.作风正派，关心集体答案:D10.对非义务教育阶段受退学处理、解雇学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）A.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。
东师幼儿教师职业理念与道德规范19秋在线作业2答案东北师范大学40681
10.作为幼儿教师不能因为家长的特殊需要或过多的要求而对家长产生不满或厌烦的情绪，更不能因 此冷落或逃避这些家长，而是应该热情地听取家长的想法和意见，尊重每位家长的不同需求，从每 个家庭的差异性特点出发，因家庭而异地开展日常工作。这体现的是幼儿教师在家园合作中要做到 () A.信任家长 B.尊重家长 C.体谅家长 D.顺从家长 答案：B
7.提高幼儿教师自身专业化水平，可以从以下哪几个方面进行？() A.反思性学习 B.终身专业化学习 C.团队专业学习 D.行动研究学习 答案：BCD
8.幼儿教师职业幸福感的作用主要表现为() A.是培养幼儿幸福感的保证 B.是实现幼儿教师自身价值的必然要求 C.是创建和谐幼儿园的需要 D.是幼儿教师家庭幸福的保证 答案：ABC
判断题 1.道德评价和法律诉讼一样，具有强制性，是一种硬调节 A.正确 B.错误 答案：B
2.职业道德评价通过对幼儿教师职业道德水平的判定，可以不断传送关于幼儿教师道德行为价值的 信息，激励所有幼儿教师自觉遵守幼儿教师职业道德规范 A.正确 B.错误 答案：A
3.幼儿园应该通过改善教师的生存条件，适当提高工资待遇来激发教师的职业道德情感 A.正确 B.错误 答案：A
幼儿教师职业理念与道德规范19秋在线作业2
单选题 1.对于幼儿教师职业道德监督，下列哪些属于内在监督手段() A.发放问卷 B.设立意见箱 C.举报电话 D.自身良心监督 答案：D
2.下列哪一项不属于关爱幼儿的具体要求() A.关爱幼儿就要对幼儿的生命安全进行保护 B.关爱幼儿就要对幼儿的要求给予满足 C.关爱幼儿就要对幼儿身心的健康发展进行呵护 D.关爱幼儿就要尊重幼儿的个体差异 答案：B
东北师范-教师职业理念与道德规范2022年春学期在线作业1-[学习资料]-答案2
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教师职业理念与道德规范19秋在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.教师关爱学生的核心是（）。
【A.项】爱护全体学生
【B.项】公平对待学生
【C.项】建立平等关系
【D.项】尊重学生人格
【此题正确选项是】:D
2.班主任工作艺术形成的基础不包括（）
【A.项】具有一颗爱心
【B.项】具有高尚的品格
【C.项】具有美丽的外表
【D.项】扎实的专业知识
【此题正确选项是】:C
3.班级工作的最高境界是（）
【A.项】学生个性得到充分的发挥
【B.项】班集体有较高的凝聚力
【C.项】学生的自主管理和自我管理#学生的安全得以保障
【此题正确选项是】:A
4.当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师( )。
【A.项】维护学生权益，为人师表
【B.项】言行举止文明，明耻
【C.项】了解学生特点，因势利导
【D.项】公正对待学生，廉洁从政
【此题正确选项是】:C
5.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。
”这表明马老师具有（）
【A.项】开拓创新的理念
【B.项】素质教育的理念
【C.项】自主发展的理念
【D.项】因材施教的意识
【此题正确选项是】:B
6.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是（）
【A.项】依法执教
【B.项】爱岗敬业
【C.项】热爱学生。
奥鹏作业教师职业理念与道德规范19秋在线作业232
教师职业理念与道德规范19秋在线作业2
教师的工作对象主要是学生，每天都要同各种类型的学生接触。
因此，( )是教师主要的人际关系。
选项【A】:师生关系
选项【B】:同事关系
选项【C】:领导关系
选项【D】:朋友关系
正确选项：A
教师要互相沟通自己的教学技能，分享自己的教学经验，共同进步。
这表明，教师要具备什么样的职业道德（）
选项【A】:以身作则
选项【B】:注重双向交流
选项【C】:注重沟通
选项【D】:要有集体团队精神
正确选项：D
“学海无涯苦作舟”，要求教师坚持( )的职业道德规范。
选项【A】:为人师表
选项【B】:关爱学生
选项【C】:终身学习
选项【D】:教书育人
正确选项：C
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。
选项【A】:师生关系就是父子关系
选项【B】:师生关系基本等同于父子关系
选项【C】:教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
选项【D】:教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
正确选项：D。
东师幼儿教师职业理念与道德规范19秋在线作业1参考答案
幼儿教师职业理念与道德规范19秋在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.（）是幼儿教师的天职
A.理解幼儿
B.尊重幼儿
C.关爱幼儿
D.信任幼儿
答案:C
2.（）是教师职业的本质要求，也是教师责任感的具体体现
A.爱国敬业
B.爱国守法
C.团队合作
D.为人师表
答案:A
3.（）是幼儿教师献身教育的思想基础，是社会向幼儿教师提出的基本要求
A.爱岗敬业
B.爱国守法
C.团队合作
D.为人师表
答案:B
4.现阶段我国的幼儿教育事业虽然发展迅速，但整体来说，基础还很薄弱，处于开拓阶段，广大幼儿园教师的劳动环境还比较艰苦，工作任务还十分繁重，工作的报酬相对还比较低微。
但为了推动幼教事业的进步，这就要求我们幼儿园教师在工作中树立坚定的（）
A.德意志
B.师德认知
C.师德情感
D.师德信念
答案:D。
奥鹏东北师范教师职业理念与道德规范19秋在线作业
答案+我名字教师职业理念与道德规范19秋在线作业1共40道题总分：100分答题中单选题多选题判断题一、单选题共10题，30分13分分配学生座位时，教师最值得关心的是( )A对课堂纪律的影响B学生听课效果C后进生的感受D人际关系的影响23分传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是()A德育B美育C体育D智育33分师德修养的历史继承性特点首先需要教师( )。
A从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德。
B从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。
C继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张。
43分当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（B ）A诲人不倦B反躬自省C教学相长D为人师表53分当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师( )。
A维护学生权益，为人师表B言行举止文明，明耻C了解学生特点，因势利导D公正对待学生，廉洁从政63分有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A谦虚为怀，自知之明B相互帮助，通力合作C严以律已，以诚待人D学习先进，共同提高73分普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了()AA.深化课堂教学B培养竞赛人才C因材施教，发展青少年个性特长D充分发掘学有余力的学生的学习潜力83分“以人为本”的教育理念具体到教育实践中就是以( )为本。
A教师B教材C学生D社会需求93分从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )。
A社会生活和群体的影响B教育对象的影响C教育法规的影响D教育原则的影响103分教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，此行为侵犯了学生的()。
A隐私权B名誉权C受教育权D人身自由权二、多选题共10题，30分13分开展素质教育的方法有（）A树立正确的素质教育理念B讲素质教育落实到教学实践中C教学内容要与学生的现实生活紧密结合D调动学生的主动性和积极性23分教师的心理健康直接影响到其职业道德水平，因为只有心理健康的教师才可能对学生施以健康的教育。
东师《幼儿教师职业理念与道德规范》19秋在线作业1
东师《幼儿教师职业理念与道德规范》19秋在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.教师要为人师表，因为幼儿具有（）A.模范性B.向师性C.可塑性D.发展连续性答案:B2.（）是幼儿教师的天职A.理解幼儿B.尊重幼儿C.关爱幼儿D.信任幼儿答案:C3.幼儿教师在教育工作中情感体验最直接地来源于（）A.教师的教育信念B.教师的教学效能感C.教师对幼教事业的热爱D.幼儿答案:D4.中华民族由来已久的“尊师重教”、“一日为师、终生为父”等优良传统，对今天的幼儿教师产生积极的影响。
这体现的是（）A.社会舆论评价B.教师自身评价C.家长评价D.传统习俗评价答案:D5.（）是对幼儿人身权益的直接侵犯A.讽刺幼儿B.歧视幼儿C.挖苦幼儿D.体罚和变相体罚答案:D6.（）是形成幼儿教师职业道德认知的基础A.#良好的思维能力B.批判能力C.实践能力D.反思能力答案:A7.教师职业道德评价的（）是评价判定功能的必然结果A.矫正强化功能B.督促功能C.智慧定向功能D.教育发展功能答案:B8.（）是从事幼儿教师职业、做好幼儿教师的前提与基础A.爱岗敬业B.爱国守法C.团队合作D.为人师表答案:A9.（）是幼儿园教师职业道德认识的出发点，有了它，才会有道德认识发生A.道德需要B.自我认知C.对幼教事业的热爱D.人格品质答案:A10.（）是一种重要的职业道德，是对各行各业工作人员的基本要求，作为人类灵魂工程师的教师，特别是作为启蒙者的幼儿园教师，更应该具备这种精神A.钻研精神B.诚实守信C.爱岗敬业D.敬业精神答案:D二、多选题(共10 道试题,共30 分)11.幼儿园教育，应当是“快乐教育”，这就要求教师（）A.面向全体幼儿，尊重个别差异B.必须尊重幼儿身心发展的规律与特点，懂得利用并创造一定的条件去激发幼儿学习与活动的积极性C.培养他们对学习过程本身的兴趣与好感D.促使幼儿主动与周围环境相互作用答案:BCD12.师德评价注重终结性评价方法，主要弊端在于（）A.注重师德评价的功利作用，忽略师德评价对幼儿教师职业道德修养的反馈、调节作用B.将幼儿教师的道德品质形成看作连续的过程C.关注对幼儿教师已有品质的鉴定，却轻视了师德评价的导向、激励作用D.偏重于对幼儿教师道德品质的静态评价而忽视品质形式的动态评价答案:ACD13.在贯彻幼儿园教师职业道德评价的科学性原则时，应该注意（）A.要遵照评价的科学程序B.要运用科学的评价方法和手段C.要求评价主体要对评价对象进行广泛调查、全面收集资料，并严肃、认真地整理资料，按照客观、统一的标准来进行评价D.构建科学合理的师德评价指标体系答案:ABD14.幼儿园教师的师德行为的特点表现有（）A.选择性与责任性的统一B.示范性与教育性的统一C.监控性与操作性的统一D.承启性与可塑性的统一E.内隐性与外显性的统一F.主体性与约限性的统一答案:ABCDEF15.下列属于影响幼儿个性的社会性因素的有（）A.社区B.幼儿的自我意识C.幼儿园D.家庭答案:ACD16.做一个有职业理想的幼儿教师,实现条件有（）A.必须具有坚定的信念B.了解幼儿教师的自身特点C.了解幼儿教师的职业特点D.了解幼儿教师的职业特点答案:BCD17.教师的职业义务感包括的内容有（）A.社会向教师提出的必须遵守的道德要求（这一点和一般义务相同）B.教师在教育教学过程中，自觉意识到各种道德要求，并将自觉地遵循这些合理的道德要求作为自己内心的一种习惯意愿，且主动履行C..教师以公正不倚的态度来处理人际关系D.在工作中克己奉公，兢兢业业，哪怕是出现问题也绝不推脱，他们总能够赢得大家的信任和尊重答案:AB18.保护幼儿安全主要体现在（）A.应随时关注幼儿身边的危险，未雨绸缪地保护好每一个幼儿，确保幼儿在园安全B.应具有生命意识，注重对幼儿进行生命安全教育，通过多种方式引导幼儿认识生命、珍惜生命、热爱生命，提高幼儿的安全意识、抗险能力和自救能力C.尊重幼儿D.在危急时刻，幼儿教师应能挺身而出，保障幼儿的生命安全答案:ABD19.幼儿教师的专业性真正体现在（）A.能对普通人看不明白的儿童发展的现象进行正确解读和与评价B.能对幼儿身心发展的年龄特点、普遍规律、个别差异以及相应的教育策略了然于胸C.能依据儿童发展特点科学设计并有效组织教育活动，D.弹好琴、唱好歌、画好画、跳好舞答案:ABC20.一个完善有效的幼儿教师道德监督机制应该做到哪三个结合（）A.将师德监督和幼儿教师自身的发展教育结合起来B.将师德监督和幼儿教师自身的切身利益结合起来C.将师德监督和家长的评价结合起来D.将园内的民主监督、社会家长监督和幼儿教师自身的监督结合起来答案:ABD三、判断题(共20 道试题,共40 分)21.幼儿教师集体的风貌和园所育人环境状况是决定教育成功与否的重要因素答案:正确22.幼儿教师的一举一动都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受着这样严格的监督答案:正确23.道德信念是道德动机的高级形式，它可以引起、推动和维持人的道德行为，使人的道德行为表现出坚定性和一致性。
教师职业理念与道德规范19秋在线作业2答卷
28.关于教师的需要，物质需要和精神需要是可以割裂开来的。
答案:错误
29.教师职业道德修养与教师职业道德教育相辅相成，两者的目的都是为了提高教师的觉悟和水平。
答案:正确
30.人的全面发展是指人的智力的全面、和谐、充分的发展。
答案:错误
31.参与知识创新是新时代赋予教师的职业内涵，学校需要的是反思型、研究型教师群体。
答案:AC
20.教师与学生人格平等体现在哪里？（ ）
A.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上
B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。
C.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
D.不用高高在上的眼光看待学生
E.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
答案:ABCDE
答案:BCD
14.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。 他的这种做法（ ）
A.没有认真履行教师的职责
B.没有认真履行教师的权利
C.没有认真履行教师的义务
B.不因材施教
C.不准对后进的学生放任不管
D.不准在没有任何准备的情况下去给学生上课
答案:CD
17.下列属于素质教育的特点是（ ）
A.知识性
B.全面性
C.全体性
D.主体性
答案:BCD
18.教师专业知识素养包括（ ）
A.条件性知识
B.本体性知识
C.实践性知识
D.专业性知识
C.是发展的人
D.是
奥鹏作业教师职业理念与道德规范19秋在线作业1
教师职业理念与道德规范19秋在线作业1
构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。
选项【A】:顺序
选项【B】:客观规律
选项【C】:特征
选项【D】:重点
正确选项：B
素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）。
选项【A】:家庭教育
选项【B】:教师培训
选项【C】:课外活动
选项【D】:课堂教学
正确选项：D
( )的培养是素质教育的核心。
选项【A】:尖子生
选项【B】:.社会适应能力
选项【C】:创新能力
选项【D】:学习能力
正确选项：C
素质教育以( )为根本目的。
选项【A】:全面提高全体学生的基本素质
选项【B】:尊重学生
选项【C】:注重形成人的健全个性
选项【D】:实现人的全面发展
正确选项：A
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性？（）。
教师职业理念与道德规范
离线作业考核《教师职业理念与道德规范》满分：100分一、名词解释（每题6分，共30分。
）1、义务教育答：是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
2、学制答：学制具体规定了学校的性质，学校的任务，入学条件，修业年限和学校之间的关系。
3、人的全面发展答：人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展。
同时，也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。
4、教学决策训练答：教学决策训练是指在了解和掌握将要教授的班级状况的基础上，新手型教师在指导者的指导下观看其他教师对此班级的现场教学或教学录像，从中找到自己教学的最佳行为的过程。
5、智育答：智育是指有目的、有计划地使受教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能,促进受教育者智力发展的教育过程。
二、简答题（每题8分，共40分。
）1、简述素质教育的目标。
答：素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
素质教育，是社会发展的实际需要，要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。
2、简述学校教育中开展素质教育的途径和方法。
答：．学校管理、课外教育活动、班主任工作素质教育的途径除了课程之外，还包括学校教育活动中的管理活动，校外、课外教育活动及班主任工作。
其中，班主任工作是实施素质教育的重要途径。
(1)学校管理应试教育到素质教育的转变，需要学校管理从应试教育向素质教育转变。
(2)课外、校外教育活动除学校的正式课程是实施素质教育的途径外。
还有各种课外、校外教育活动。
(3)小学班主任工作在学校教育中，班级是有组织地开展素质教育活动的基层单位。
其中，班主任是班级的组织者、教育者和管理者。
因此，班级素质教育开展的效果，取决于班主任的班级管理思想、管理方法和教育方法。
(二)实施素质教育的方法1．发挥教师的作用素质教育的成败，相当程度上取决于教师。
教师职业理念与道德规范19秋在线作业1题本
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A人的身心发展受多种因素制约，概括起来主要有遗传、环境和教育。
•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A判断题合作是教师专业发展的核心概念•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A试题解析对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A试题解析强化教师的职业道德认识是教师能否提高职业道德修养的关键。
•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：B教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而"感人者莫先于情"。
•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A教师职业最大的特点在于职业角色的多样化•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）。
•自觉进行人生修养••提高教育素养••正确对待惩罚的公正••作到公正与仁慈的结合•关联知识点：回答错误！正确答案：ABCD下列不属于教师职业行为规范的是（）。
•严慈相济••做学生的良师益友••对学生进行课外补课••保护学生安全•关联知识点：回答错误！正确答案：C只有( )，才是教育的最好成就。
•培养学生的品德与修养••保护他们的自尊与自信••激发他们的梦想与激情••发展他们的潜能与技能•关联知识点：回答错误！正确答案：ABC教师的道德面貌在道德教育中的作用是巨大的，是任何教科书，任何道德箴言，任何奖励制度所不能替代的一种力量。
•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A所谓“未来性”，是指立足于未来社会的需要，而不是眼前的升学目标或就业要求。
•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A开展素质教育的方法有（）•树立正确的素质教育理念••讲素质教育落实到教学实践中••教学内容要与学生的现实生活紧密结合••调动学生的主动性和积极性•关联知识点：回答错误！正确答案：ABCD爱岗敬业规范确立的依据是（）。
XXX]《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1-2
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XXX]《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1-2方法的灵活运用C、多种形式的课外活动D、科学的评价方式和方法正确答案:A,B,C,D第14题,教师职业道德的核心是（）。
A、爱岗敬业B、诚实守信C、教书育人D、以身作则正确答案:C第15题,教师职业道德的内涵包括（）。
A、尊重学生B、关爱学生C、不断提高自己的业务素质D、坚持正确的教育方向正确答案:A,B,C,D1.构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。
2.课堂教学是素质教育的主渠道和教育改革的原点。
3.创新能力的培养是素质教育的核心。
4.素质教育以全面提高全体学生的基本素质为根本目的。
5.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”说明教师遵守“为人师表”的职业道德行为规范的重要性。
6.职业道德对职业技能的提高具有促进作用。
7.师德的建设是贯彻以人为本的社会现实需要。
8.校本培训是由学校组织、实施的，邀请知名教育专家来指导的培训。
9.坦诚相见，赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。
10.惩戒法不属于班主任工作方法。
11.教师尤其应该尊重智力发育迟缓、学业成绩不良和被孤立和拒绝的学生。
12.素质教育的具体要求包括面向全体、促进学生实践和创新能力的发展、促进学生的全面发展和促进学生生动、活泼、主动地发展。
13.实施素质教育的途径包括德育为先，无语并进、班主任工作方法的灵活运用、多种形式的课外活动和科学的评价方式和方法。
14.教师职业道德的核心是教书育人。
15.教师职业道德的内涵包括尊重学生、关爱学生、不断提高自己的业务素质和坚持正确的教育方向。
28.师德规范是对教师职业行为的约束，体现了社会对教师的规范作用。
答案：T29.教师职业的最大特点是职业角色的多样化。
答案：T30.师生关系是教育工作中最主要的矛盾关系。
答案：T31.师德内涵会随着时代的变化而变化。
答案：F32.师生关系并不等同于教与学的关系。
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教师职业理念与道德规范19秋在线作业2
下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。
A:遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
B:在教学过程中以学生为主体
C:以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
D:照本宣科，完全按照教材开展教学
答案：D
下列对“爱生如人”理解错误的是（）。
A:把学生当人看，而不是“盛装知识的容器”
B:学生是“自己晋职升迁的台阶”。
C:学生就是他自己
D:学生是一个值得敬畏的独特生命个体。
答案：B
尊重信任学生是教师的（）。
A:知识素养之一
B:能力素养之一
C:思想品德素养之一
D:基本任务之一
答案：C
20、马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）
A:东西方文化的差异
B:道德修养的阶级属性
C:道德修养不能脱离社会实践
D:道德修养的公益属性
答案：C
现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是( )
A:以升学为最终目的
B:升学是为了就业
C:以人为核心，以促进人的发展为目的
D:以学生为主体.教师为主导
答案：C
李老师平时对学生很关心，每个学生有困难他都帮助，李老师班里的学生也
明显提高，这说明教师人格中的什么特质对教学有影响？（）
A:说到做到
B:敬业精神
C:热心和同情心
D:重义气讲交情
答案：C
我国现行法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）
A:私人职业
B:从属职业
C:专门职业
D:附加职业
答案：C
孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。
这说明，孙老师没有做到（）
A:关爱学生。