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《娜塔莎》精品课件
《娜塔莎》的情节
三部分 第一部分
第二部分
第三部分
选自
故事情节
第二卷第三部 娜塔莎一家参加要人举办的大型跳
第14节
舞会前紧张忙碌的准备
第二卷第三部 盛大舞会上,娜塔莎与安德来公爵
第16节
相遇,双方埋下爱情的种子
第二卷第五部 娜塔莎被英俊的花花公子阿那托尔
第15节
诱惑,决定背叛安德来,取消婚约
《娜塔莎》的主要人物关系图
《娜塔莎》
《战争与和平》的梗概
围绕“战争”与“和平”来展开,全书主要以库拉根、罗 斯托夫、别祖霍夫、保尔康斯基四个贵族家庭为主要线索,展 示了1805年——1820年,拿破仑征服俄国,而俄国人民奋勇抗 击所表现出来的爱国情怀与英雄情结。
本书的四大家族分为两类:一类是趋炎附势,投机取巧的 库拉根家族;另外一类就是以国家为中心,勇于牺牲的三大家 族。娜塔莎·罗斯托娃与两位男主人公安德来·保尔康斯基与 彼埃尔·别祖霍夫的关系使她成为小说中重要的连缀人物。
◆简介与娜塔莎舞会重逢的安德来公爵
出身于俄国大贵族,有为青年。他在第一次对拿破 仑的战争中受了重伤,被俘,但是奇迹般生还,回到俄 国后自己的妻子在生产后死亡,这使得安德来心灰意冷, 对自己的生活没了希望。安德来公爵和娜塔莎的重逢, 又燃起了他心中的爱情之火,他对生活又充满了希望, 对自己之前的生活态度感到可笑。俩人约定以一年为期 限,如果心中都还爱恋着对方,就结婚。
二、贴着人物写
娜塔莎的性格热烈奔放,具有强烈的追求精神,甚 至是不顾一切的,在一定的条件下,就演变成一种放任 不羁,不计后果。她总是不知疲倦地追求着,安适温馨 的家庭生活并不能稳住娜塔莎的心,月夜想要飞上天的 幻想就表现出一个少女特有的对未来生活的朦胧向往。 未婚夫安德来把她丢开一年,她能够安静地等待吗?显 然是不能的。这是符合她性格发展逻辑的。
《娜塔莎》优秀ppt课件
英国、美国和澳大利亚的125位著名 作家列出了自己最喜欢的作品
• 获得提名的544部作品中,排列前 三的是:
• 第一列夫•托尔斯泰的《安娜•卡列 尼娜》,
• 第二的是法国文坛巨匠古斯塔夫• 福楼拜的《包法利夫人》。
• 第三列夫•托尔斯泰的《战争与和 平》
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列夫·托尔斯泰逝世以后,遵照他的遗嘱, 遗体安葬在一个小森林中,没有墓碑,没有十 字架,茨威格称之为“世间最美丽的坟墓”。
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小说人物
安德来 —— 父亲:保尔康斯基伯爵
四
妻子:莉莎
大
娜塔莎 —— 父亲:罗斯托夫伯爵 哥哥:尼考拉
家
表妹:索尼亚
教母:玛利亚
族 彼埃尔 —— 父亲:别素号夫伯爵
阿那托尔 —— 父亲:库拉根伯爵
妹妹:爱伦 最新版整理ppt
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《战争与和平》
一八零五年,在拿破仑率兵 征服欧洲后,法国与俄国之间也 发生战争。青年公爵安德来•保尔康斯基把 怀孕的妻子交给退隐于领地“秃山”的父亲 及妹妹玛莉亚后,就担任库图佐夫将军的副 官,向前线出发去了。他期望这次战争能为 自己带来辉煌与荣耀。
埃尔之妻爱伦的哥哥阿那托尔的诱惑,而擅自
约定私奔,因此,与安德烈•保尔康斯基的婚约
即告无效。
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一八一二年,俄、法两国再度交战,安德来• 保尔康斯基于多勃琪诺战役中身受重伤,而俄军 节节败退,眼见莫斯科即将陷于敌人之手了。罗 斯托夫家将原本用来搬运家产的马车,改派去运 送伤兵,娜塔莎方能能于伤兵中发现将死的安德 来•保尔康斯基。她向他谢罪并热诚看护他,但一 切都是徒劳了,安德来•保尔康斯基仍然逃不过死 亡之神而去世了。彼尔化装成农夫,想伺机刺杀 拿破仑,但却被法军逮捕而成为俘虏。其妻爱伦 于战火中,仍继续其放荡行为,最后,因误服堕 胎药而且死亡。几番奋战后,俄国终于赢得胜利 ,彼埃尔于莫斯科巧遇娜达莎,两人便结为夫妇 ,而安德来•保尔康斯基的妹妹玛莉亚也与娜塔莎 之兄尼克拉结婚,而组最新成版整一理p个pt 幸福的家庭。 19
《娜塔莎》教学课件
与阿纳托尔的关系
娜塔莎与阿纳托尔之间有着复杂的情感关系,她曾对他产生过感 情,但最终选择离开他。
与安德烈的关系
娜塔莎与安德烈之间有着深厚的感情,尽管他们之间存在矛盾和 分歧,但最终他们走到了一起。
与罗斯托夫家族的关系
娜塔莎是罗斯托夫家族的一员,她与家族中的成员有着紧密的联 系和情感纽带。
人物形象在作品中的重要性
暗示手法
通过暗示手法,引导读者深入思考故事背后的意义和内涵,激发 读者的想象力。
05
文化背景与作品价值
时代背景与文化体现
时代背景
课件应展示作品创作时期的政治、经济、社会背景等重要信 息,帮助学生了解时代背景对作品的影响。
文化体现
分析作品中反映出的文化特色、习俗和价值观等,帮助学生 深入理解作品的文化内涵。
作者生平与创作背景
作者生平
详细介绍作者的生平经历、重要作品和思想观念,帮助学生了解作者及其作 品的关系。
创作背景
分析作者在创作该作品时的生活状态、情感状态以及社会环境等,帮助学生 理解作品的创作初衷和动机。
作品在文学史上的地位与价值
地位
阐述作品在文学史上的重要性和地位,分析其对该时期文学发展的贡献和影响。
价值
从文学、艺术、思想等方面深入探讨作品的独特价值和意义,帮助学生理解作品 的重要性和深远影响。
06
教学总结与反思
学生掌握情况与反馈
1
学生对作品主题和人物形象有了更深入的理解 ,能够分析出娜塔莎这一角色的性格特点及其 在整部作品中的重要性。
2
学生对作品中的语言和修辞手法有了更深入的 认识,能够分析出作者通过这些手法所表达的 情感和意义。
03
在教学过程中,需要加强与学生的沟通和交流,及时了解学生的学习情况和反 馈,以便进行针对性的教学调整。
《娜塔莎》优秀课件
幸福的家庭 是相似的,不幸 的家庭各有各的 不幸。
——卷首名言
复 活 ︱ 人 性 的 聂赫留回道夫、 卡秋莎归·玛斯洛娃
列夫·托尔斯泰逝世以后,遵照他的遗嘱, 遗体安葬在一个小森林中,没有墓碑,没有十 字架,茨威格称之为“世间最美丽的坟墓”。
任务分配
1、概括三个节选部分的主要情节 2、舞会前的人物(娜塔莎)心理分析及形象概括 3、舞会上的人物(娜塔莎)心理分析及形象概括 4、舞会后的人物(娜塔莎)心理分析及形象概括 5、说说你眼中的娜塔莎 6、扁平人物与圆形人物
语言
行动
■心情:
神态
心理
■性格:
试着分析娜塔莎此时的心态
在被阿那托尔吸引之后,娜塔莎被这份爱情 冲昏了头脑,不顾不管,和索尼亚的对话显 得兴奋、冲动,却又用着近乎粗暴的口气来 遮掩着心灵深处潜在的不安,
她神态的瞬息万变,羞涩、恼怒、慌张、决绝, 都源于她对爱情的不愿意思考,除了恋人,任 何事情都不愿意考虑。
奥黛丽·赫本 饰演的娜塔莎
审视爱情:变心,符合娜塔莎的性格特点 么?她对安德来公爵的爱情是真诚的么? 那么,她对阿那托尔的感情呢?
——此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感 情是建立在别人的谎言之上的,这种痕迹在前面 舞会上娜塔莎的言行和心理就已经有了体现—— 热情而冲动,带有一点虚荣。
——课文第二部分她对安德莱的爱情应该也 是真诚的,然而这种爱情是建立在一位少女朦胧 渴望爱情的基础上的。
这时候的娜塔莎,完全成为了一个爱情至上的 热恋中人。褪去了少女时期的那份青涩,盛开 为热烈的花朵。
语言
行动
■心情:
神态
快乐、慌张、怀疑、狂喜、恼怒、 心理
惊惶、惊恐
■性格:
语言
人教课标版高中语文 娜塔莎PPT课件28
洋溢着热情的青春活力了。现在只
能看到她的外貌和体态,完全看不
到她的灵魂了。她只是一位强壮、
美丽和多子女的母亲,难得看到她
从前的热情的火焰。
“圆形人物”
66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选
15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。
76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。——
5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
能看到她的外貌和体态,完全看不
到她的灵魂了。她只是一位强壮、
美丽和多子女的母亲,难得看到她
从前的热情的火焰。
“圆形人物”
66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选
15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。
76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。——
5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
《娜塔莎》课件(15张PPT)—人教版高中语文选修《外国小说欣赏》第四单元
场景一:
娜塔莎一边说,一边转过头去,用双手抓住头发,替她梳 头的女仆来不及放手。(11) 梳妆完毕后,娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙。披着母 亲的短宽服。跑到索尼亚面前,看了她一下,然后跑到母 亲面前去了。她转动着母亲的头,用针别了帽子,刚刚吻 到了她的白发,她又跑到替她在缩短裙子底边的女仆们面 前去了。(21) 于是她冲上前去,但是在缩短衣边的女仆们来不及松手, 衣边的一块纱被撕了下来。(39)
和平》中的两个娜塔莎形象)
13
审视爱情:娜塔莎对安德来公爵的爱情是真 诚的么?那么,她对阿那托尔的感情呢?
14
请以“我眼中的娜塔莎”为题, 写一篇200字左右的微作文。
15
场景二:
娜塔莎也跳得好极了。她那穿缎子舞鞋的小脚,迅速、力,从早晨起就集中在一点上,就是他们全 体,她,妈妈,索尼亚,都要穿得不能再好”(9)
场景二:
娜塔莎望着他们,几乎要哭了,因为跳第一圈华姿舞的不 是她。(44) 而娜塔莎好像是一个第一次袒肩露臂的姑娘,假使不是他 们使她相信,这是绝对必要的,她便要觉得这是很可羞的 了。(54)
《古渡头》作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析。 ( 2014年全国一卷)
《鞋》小说中守明是一个什么样的人物形象?她有什么样的 心态?请简要分析。( 2014年全国二卷)
9
描写手法 故事情节
环境描写 作者情感态度
10
11
扁平人物:形式单纯,个性简单 圆形人物:性格复杂,多义多变
——英国小说家爱·摩·福斯特《小说面面观》
7
场景二:
司仪副官走到别素号娃伯爵夫人面前,邀请她。她微笑地 举起手……他的舞伴的天鹅绒衣服便飘起来,好像闪光一 样。(44)
和爱仑的肩膀比起来,她的肩膀是瘦的,胸脯是不明显的, 手臂是细的;但在爱仑身上,由于受到过上千万人的目光 的注视,仿佛涂上了一层油彩,而娜塔莎好像是一个第一 次袒肩露臂的姑娘,假使不是他们使她相信,这是绝对必 要的,她便要觉得这是很可羞的了。(54)
《娜塔莎》优秀PPT课件
26
小说本来可以直接写娜塔莎“几乎要 哭”的失望之情,为什么还要用整整一大 段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人, 而且将她的舞姿描绘得非常美丽?
——作者将笔墨放在正在跳舞的伯爵夫人身
上,越是写出她的舞姿曼妙诱人,越是反映出娜
塔莎的焦急不安。少女渴望关注,争强好胜,希
望在别人的眼睛里看到自Βιβλιοθήκη 的美丽的心态一览无.8
请你在课前预习的基础上再次阅读课文, 完成:
❖边读边圈划文中重要字词; ❖读毕,请你用简明扼要的语言概括三个节选 部分的主要情节。
.
9
.
10
■心情:
■性格:
.
11
■心情: 热情、兴奋、激动、焦灼不安
■性格:
.
12
■心情: 热情、兴奋、激动、焦灼不安
■性格: 热情、天真、活泼
.
13
舞会前,三分之一的人已经来了,而 对本次舞会非常重视的罗斯托夫家的人还 没到场,为什么?
大作家”。对文学拥有“狂恋式爱情”
的托尔斯泰,是俄罗斯文学史上创作
时间最长、作品数量最多、影响最深
远、地位最崇高的作家,重情节、重
典型、重写实、重批判的文学时代,
在他笔下达到巅峰。长篇巨著《战争
与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复
活》是托尔斯泰文学艺术史上的三个
里程碑。.
3
.
4
.
5
幸福的家庭 是相似的,不幸 的家庭各有各的 不幸。
有人来请她跳第一支舞。小说中也写到她
的光脖子和手臂“又瘦又不好看”,也正
因为这样,她更渴望别人认同。也许正因
为这样的心理,娜塔莎可能会陷入更大的
麻烦。
.
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《娜塔莎》教学课件
内涵深刻
作者通过平实的语言,表 达了深刻的内涵和哲理, 使读者在阅读过程中产生 共鸣和思考。
04 《娜塔莎》教学 重点与难点
教学重点
人物性格分析
学生需要深入理解娜塔莎 这一角色的性格特点,包 括她的热情、冲动和纯真 。
情节发展
学生需要掌握故事情节的 发展,特别是娜塔莎的情 感变化和心路历程。
主题探讨
《娜塔莎》教学课件
汇报人: 202X-01-04
contents
目录
• 课程简介 • 《娜塔莎》背景介绍 • 《娜塔莎》内容解析 • 《娜塔莎》教学重点与难点 • 《娜塔莎》教学实践 • 《娜塔莎》扩展阅读与推荐
01 课程简介
课程目标
掌握《娜塔莎》的文 学背景和创作意图
提高学生的文学鉴赏 能力和审美水平
《娜塔莎》所探讨的主题 ,如爱情、命运、选择等 ,也是教学的重点。
教学难点
语言表达
由于《娜塔莎》使用的语言较为复杂 ,学生在理解文本和表达自己的观点 时可能会遇到困难。
情感体验
文化背景
由于《娜塔莎》所描述的文化背景与 学生现实生活可能存在较大差异,因 此学生可能会对故事的文化背景感到 陌生。
学生可能难以完全理解并体验到娜塔 莎的情感世界,特别是她对爱情的执 着和追求。
母亲
作为娜塔莎的母亲,她温柔、贤 惠,对家庭充满关爱。然而,她 过于依赖父亲,缺乏自主性和独
立性。
主题探讨
成长与蜕变
小说通过描述娜塔莎的成长经历,展现了她在面对困境时 的勇敢和坚强。她从一个天真无邪的小女孩逐渐成长为一 个独立、自信的女性,实现了自我蜕变。
家庭与爱
小说中家庭关系是重要的主题之一。通过描述娜塔莎家庭 中的亲情与矛盾,探讨了家庭对个人成长的影响以及爱的 真谛。
相关主题
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1910年10月,托尔斯泰从家中出走, 11月20日病逝于一个小站,享年82岁。遵照 他的遗嘱,遗体安葬在一个小森林中,没有 墓碑,没有十字架,被茨威格称之为“世间 最美丽的坟墓”。
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰,19世纪末20世
纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的 作家之一。他的文学作品在世界文学中占有十分重要的 地位。在群星璀璨的俄罗斯文学的黄金时代,有人说“ 陀思妥耶夫斯基代表了俄罗斯文学的深度,托尔斯泰代 表了俄罗斯文学的广度”。
代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜 》《复活》。他以自己一生的辛勤创作,登上了当时欧 洲批判现实主义文学的高峰。
(1873~1877)
(1863~1869)
பைடு நூலகம்
( 1889~1899)
●安德来
四 ●娜塔莎
大 家 族
●皮埃尔
父亲:保尔康斯基伯爵 妻子:莉莎 父亲:罗斯托夫伯爵 哥哥:尼古拉 表妹:索尼亚 教母:玛利亚 父亲:别祖霍夫伯爵
1812年,俄法两国再度交战。安德来·保尔康斯基公爵 在前线再度受伤。俄军节节败退之际,罗斯托夫家将原本用 来搬运家产的马车,改派去运送伤兵,娜塔莎于伤兵中发现 将死的安德来·保尔康斯基公爵,她向他谢罪并热忱看护他, 但安德来·保尔康斯基公爵仍然没逃过死亡之神的召唤。
皮埃尔化装成农夫,想伺机刺杀拿破仑,但却被法军逮 捕而成为俘虏。其妻爱伦于战火中,仍继续其放荡行为,最 终,因误服堕胎药而死。
几番奋战后,俄国终于赢得胜利。皮埃尔于莫斯科巧遇 娜塔莎,两人最终结为夫妇。而安德来公爵的妹妹玛丽娅也 与娜塔莎的哥哥尼古拉结婚,组成一个幸福的家庭。
小说最突出的艺术成就是那气势磅礴 、宏大复杂的结构与严整有序的布局。托 尔斯泰以天才之笔,游刃于战争与和平、 心理与社会、历史与哲学、婚姻与宗教之 间,主次分明,匠心独具。小说《战争与 和平》以库拉金、罗斯托夫、保尔康斯基 和别祖霍夫四大贵族家庭的生活为情节线 索,气势磅礴地反映了19世纪初到20年代 俄国社会社会生活画面。
长 的 时 间 隧 道,袅
《娜塔莎》优质课课件
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列 夫 托 尔 斯 泰
中文名:列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰 俄文名:Лев Николаевич Толстой 国 籍:俄国 出生日期:1828年9月9日 逝世日期:1910年11月20日 代表作品:《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》
此时,安德来正应库图佐夫将军的召唤,将出国跟征战欧 洲的拿破仑军队作战,任即将分娩的妻子丽莎和妹妹玛丽娅再三 劝留,也改变不了他的决心。
回到莫斯科的皮埃尔,继承了别祖霍夫伯爵身后所有的 遗产,摇身一变成为莫斯科数一数二的资本家,成为社交界 的宠儿。他的亲戚瓦西里公爵早就窥视别祖霍夫家的财产, 于是让已是宫廷女官的女儿海伦嫁给皮埃尔。结果他的计谋 顺利达成,可这桩婚事实在不幸之至。皮埃尔发现了妻子与 好友之间的暧昧关系,随之与妻子分居,自己也陷入了善恶 和生死的困扰之中。
在奥地利前线对法作战的安德烈受伤被俘,途中昏迷, 被敌人丢下。幸运的是,安德烈在老百姓的救治下康复了。 愈后的他直奔老家,是日夜晚,妻子丽莎正好产下一名男婴 ,但她却在分娩中死去了。安德烈在孤独与绝望之中给妻子 最后一个吻,他觉得人生已再无意义,决定终老于领地。
1807年6月,俄法言和,和平生活开始了。 1809年春天,安德来·保尔康斯基公爵去拜访罗斯托 夫伯爵。在伯爵家他被充满生命活力的年轻小姐娜 塔莎深深地吸引了。但由于保尔康斯基老公爵强烈 反对,只好互相约以一年的缓冲期。而后,安德烈· 保尔康斯基公爵再次出国。但是,年轻的娜塔莎无 法忍受寂寞,被皮埃尔之妻爱伦的哥哥阿那托尔诱 惑,而与其约定私奔,同时去信取消与安德烈·保尔 康斯基公爵的婚约。但私奔一事及时被娜塔莎的表 妹索尼娅阻止,清醒后的娜塔莎大病一场,之后洗 心革面。
进 入 夏 天 ,少 不了一 个热字 当头, 电扇空 调陆续 登场, 每逢此 时,总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ,是记 忆中的 农村, 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 , 每 逢 进 入夏天 ,集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ,不论 男女老 少,个 个手持 一 把 , 忽 闪 忽闪个 不停, 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ,于是 三五成 群,聚 在大树 下 , 或 站 着 ,或随 即坐在 石头上 ,手持 那把扇 子,边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ,热得 满头大 汗,不 时听到 “强子 ,别跑 了,快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ,跑个 没完, 直到累 气喘吁 吁,这 才一跑 一踮地 围过了 ,这时 母 亲总是 ,好似 生气的 样子, 边扇边 训,“ 你看热 的,跑 什么? ”此时 这把蒲 扇, 是 那 么 凉 快 ,那么 的温馨 幸福, 有母亲 的味道 ! 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品,在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树, 制作简 单,方 便携带 ,且蒲 扇的表 面 光 滑 , 因 而,古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ,实即 今 日 的 蒲 扇 ,江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ,人们 最常用 的就是 这种, 似圆非 圆 , 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今, 我的记 忆中, 它跨越 了半个 世纪, 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ,携带 着特有 的念想 ,一年 年,一 天天, 流向长
●阿那托尔 父亲:库拉金伯爵 妹妹:爱仑
1805年7月,拿破仑率兵征服了欧洲。法俄之间正酝酿着激 烈的战争,然而在彼得堡上层的人们依旧过着恬静悠闲的生活, 达官贵人们都汇聚在皇后的女官兼宠臣安娜·帕甫罗芙娜举办家 宴招待会上。
赴宴的有宫廷官高位重的库拉金公爵和他漂亮迷人的女儿爱 伦。还有贵族别祖霍夫的私生子、刚刚学成回国的年轻人皮埃尔 ,在这里,他高兴地结识了英俊刚毅的青年安德来——先朝保罗 皇帝的退职老总司令保尔康斯基伯爵的长子。两人很快成了好朋 友。