高三上学期生物开学考试试卷第6套真题
2023-2024学年高三上学期开学生物试题及答案
高三开学考生物考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。
满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：高考范围。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 胰岛素是常见的蛋白质类激素，由胰岛素原加工形成的两条肽链构成，肽链之间通过二硫键(-S-S-)连接。
下列相关叙述正确的是（）A. S是蛋白质的特征元素，因为氨基酸和蛋白质均含有S元素B. 高温能破坏氨基酸之间的肽键从而使胰岛素失活变性C. 可用3H标记某种氨基酸追踪胰岛素的合成与分泌过程D. 斐林试剂在50~65°C条件下能与二硫键反应生成砖红色沉淀2. 如图显示了细胞中多种具膜结构之间的联系。
下列相关叙述正确的是（）A. 分泌功能较强的细胞中结构P和Q的数量较少B. 结构P为内质网，是细胞内具单层膜的网状结构C. 结构Q的膜表面可以附着一定量的核糖体D. 鸡成熟红细胞中不含图中除细胞膜外的所有结构3. 某同学利用藓类叶片对植物细胞吸水和失水的实验进行了改进，利用加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的一定浓度的蔗糖溶液处理藓类叶片，得到了如图结果。
下列相关叙述正确的是（）A. 图中A处为红色，B处绿色较失水前变浅B. B处因为失水而导致细胞的吸水能力减弱C. 结果说明细胞壁与原生质层对蔗糖的通透性不同D. 图中处于质壁分离状态的细胞一定都是活细胞4. 研究发现，细胞内NAD+的含量下降可导致细胞衰老，烟酰胺磷酸核糖转移酶(NAMPT)是NAD+合成的关键酶，能通过促进NAD+的合成来延缓细胞的衰老，下列有关叙述错误的是（）A. 衰老细胞的呼吸速率变慢、核质比增大B. NAD+的含量下降会影响细胞的能量供应C. 正常细胞内的NAMPT含量比衰老细胞低D. 促进NAMPT基因的表达可延缓细胞衰老5. 如图是某XY型性别决定生物的雄性个体细胞进行减数分裂时两条染色体示意图，图中1～6表示基因，P、Q表示染色体。
高三上学期开学生物试卷真题
高三上学期开学生物试卷一、选择题1. 棉、麻和真丝是很多纺织品的原料，它们都来自于生物体，其组成成分主要是（）A . 纤维素和脂肪B . 纤维素和蛋白质C . 淀粉和蛋白质D . 淀粉和脂肪2. 丙氨酸的R基为﹣CH3，赖氨酸的R基为﹣C4H10N，在它们缩合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子数分别为（）A . 9、21、4、3B . 9、19、3、3C . 9、19、4、3D . 9、19、3、23. 下列各组化合物所含化学元素种类相同的一组是（）A . 丙酮酸、脂肪、乳酸B . 葡萄糖、核糖、糖蛋白C . 胰岛素、性激素、生长素D . 肌糖原、肝糖原、抗原4. 如图所示为科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明（）A . 细胞核控制细胞的遗传B . 细胞质控制细胞的遗传C . 细胞核是控制细胞代谢的中心D . 细胞质是控制细胞代谢的中心5. 下列是细胞中糖类合成与分解过程示意图．下列叙述错误的是（）A . 过程①为有氧呼吸过程，反应主要场所是线粒体B . 过程②为光合作用，原核生物可以进行此过程C . 过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自CO2和H2OD . 过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同6. 有关实验的描述正确的是（）A . 绿叶色素的分离实验中，滤纸条上叶黄素扩散速度最快B . 用健那绿处理小麦根尖后在高倍镜下可见蓝绿色线粒体和绿色叶绿体C . 观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，用甲基绿和吡罗红混合染液对细胞染色D . 用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片7. 如图为部分蛋白质的合成与转运的示意图，据图分析不能说明的是（）A . 分泌蛋白质和胞内蛋白的合成场所在细胞中的分布有差别B . 构成线粒体的部分物质的合成受细胞核控制C . 分泌蛋白合成旺盛的细胞，粗面内质网特别发达D .①和②部位的核糖体的结构不相同8. 已知某多肽链的相对分子质量为1.032×104，每个氨基酸的相对分子质量为120，那么该多肽化合物是由多少个氨基酸构成的（）A . 120B . 101C . 100D . 999. 现有氨基酸900个，其中氨基总数为908个，羧基总数为910个，则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A . 898个、12个和10个B . 897个、11个和13个C . 897个、3个和3个D . 898个、3个和3个10. 在观察“DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置于8%的盐酸溶液的主要目的是（）A . 除去细胞胞间层，使细胞易于分散B . 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸C . 杀死细胞，加速染色剂进入细胞D . 使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于吡罗红与DNA结合11. 现有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3种氨基酸，它们能形成的三肽种类以及包含3种氨基酸的三肽种类分别最多有（）A . 9种，9种B . 6种，3种C . 18种，6种D . 27种，6种12. 如果一个正在进行旺盛生命活动的细胞，假定在其生命活动过程中含水量不变，则（）A . 温度升高，结合水比例减少，自由水比例增加B . 温度升高，结合水比例增加，自由水比例减小C . 温度降低，结合水比例减小，自由水比例增加D . 温度变化不会改变结合水和自由水原有的比值13. 如图为关于细胞生物膜的概念图，下列相关叙述正确的是（）A . 图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜B . 图中m是指叶绿体的内膜C . 图中p是指线粒体的内膜D . 图中的f和g分别是指内质网和高尔基体14. 下列关于人体细胞的叙述，错误的是（）A . 成熟的红细胞没有线粒体，不进行有氧呼吸B . 发生癌变的细胞表面糖蛋白减少，细胞容易转移C . 垂体细胞和肌细胞中均含有指导生长激素合成的mRNAD . 唾液腺细胞中高尔基体数量较多，心肌细胞中线粒体数量较多15. 用打孔器取同一萝卜5cm的长条若干，分成4组，其中3组分别置于浓度为20、60、80g/L的KNO3溶液中，测量结果如甲图所示，第四组置于浓度为40g/L的KNO3溶液中，则测量结果最可能是乙图中的（）A . AB . BC . CD . D16. 下列物质吸收方式中，符合如图两种曲线的是（）A . 甲状腺细胞吸收I离子B . 胃黏膜上皮细胞吸收的甘油C . 神经纤维受刺激时的Na+内流D . 二氧化碳从组织细胞运输到组织液来17. 某植物放置在密闭的玻璃钟罩中，首先将其放在光照下，然后突然将其放置在室内黑暗中一段时间，然后开启室内光源，测得密闭容器中CO2含量的变化如图，则下列叙述不正确的是（）A . BC段表示植物处于黑暗中玻璃钟罩中的CO2含量的变化图B . DE段表示该植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C . B点植物积累的有机物比D点多D . B至C 的过程中，[H]的含量是上升的18. 如图表示改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果．请根据此分析，改变下列哪种因素才能获得改变后的结果（）A . 温度B . pHC . 淀粉溶液量D . 唾液量19. 如图表示酶降低化学反应活化能的图解．①表示没有酶催化，②表示有酶催化．相关叙述正确的是（）A . 如果用无机催化剂在其他条件相同的情况下进行该试验，则其曲线在①上方B . E2代表有酶催化时所降低的活化能C . 其他条件不变，E1越大，则酶的催化效率越高D . 条件不变的情况下，E2是不变的，所以增加反应体系中的酶量，反应速率也是不变的20. 若用32P标记“类胚胎干细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（）A . 中期是46和46、后期是92和46B . 中期是46和46、后期是92和92C . 中期是46和23、后期是92和23D . 中期是46和23、后期是46和2321. 如图Ⅰ表示细胞有丝分裂过程中染色体的着丝点与中心体之间的平均距离变化曲线，则Ⅱ图中能正确表示此细胞分裂过程中着丝点分裂后形成的两个染色体之间的平均距离变化曲线是（）A . 曲线aB . 曲线bC . 曲线cD . 曲线d22. 一对正常夫妇生了一个患红绿色盲且性染色体组成为XXY的孩子，下列示意图最能表明其原因的是（）A .B .C .D .23. 对一对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是（）A . 甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1B . 甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1C . 甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1D . 甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为124. 某生物的基因型为AaBb，已知A、a和B、b两对等位基因分别位于两对同源染色体上，那么该生物的原始生殖细胞在减数第二次分裂的后期，基因的走向是（）A . A与B走向一极，a与b走向另一极B . A与b走向一极，A与b走向另一极C . A与b走向一极，a与B走向另一极D . 走向两极的均是A、a、B、b25. 图1为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图2表示该动物的一个细胞分裂示意图．下列叙述错误的是（）A . CD段含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个B . DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二C . FG段可发生同源染色体的自由组合和交叉互换D . 若图2表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的HI段26. 如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“一”表示抑制），下列有关说法正确的是（）A . a是机体调节内分泌活动的枢纽B . a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用C . a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小D . c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能27. 当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（）A . 减少、减少、增加、不变B . 增加、增加、减少、不变C . 增加、减少、增加、不变D . 增加、增加、减少、降低28. 2014年西非地区爆发了埃博拉疫情．埃博拉病毒（EBV）是一种RNA病毒．埃博拉病毒侵入人体后（）A . 被吞噬细胞特异性识别B . 刺激B细胞增殖、分化为浆细胞与该病毒结合C . 刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合D . 与特定的抗体结合后失去致病能力29. 下列有关人体免疫的叙述正确的有（）项①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线；②抗原都是外来异物；③人体分泌的乳汁中含有某些抗体；④吞噬细胞可参与特异性免疫；⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞；⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病；⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的．A . 2B . 3C . 4D . 530. 加工橘子罐头，采用酸碱处理脱去中果皮（橘络），会产生污染．目前使用酶解法去除橘络．下列生长在特定环境中的四类微生物，不可以大量产生所用酶的有（）A . 生长在麦麸上的黑曲霉B . 生长在酸奶中的乳酸菌C . 生长在棉籽壳上的平菇D . 生长在木屑上的木霉31. 已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子，其分子大小、电荷的性质和数量情况如图所示，下列有关蛋白质分离的叙述正确的是（）A . 若将样品以2000r/min的速度离心10min，分子戊存在于沉淀中，则分子甲也存在于沉淀中B . 若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质，则分子甲移动速度最快C . 将样品装入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋内，则分子丙也保留在袋内D . 若用SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的蛋白质分子，则分子甲和分子戊形成的电泳带相距最远32. 如图为植物组织培养过程，有关说法错误的是（）A . b试管中细胞全能性最高B . d试管中培育出的个体都是纯合子C . a→b的过程需要激素的刺激D . a→d的细胞分裂都是有丝分裂33. 某作物高秆（D）对矮秆（d），抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性．现有一品种为DdTt，让其自交产生大量个体F1，将F1中的高秆抗锈病个体选出（其它的淘汰），让其自由交配得F2，问F2中高秆抗锈病与矮秆不抗锈病的比例为（）A . 8：1B . 3：2C . 64：1D . 81：834. 在完全显性的条件下，基因型AaBbcc和aaBbCc的两个亲本进行杂交，其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的（）A .B .C . 1D .35. 某动物（2n=24）种群中控制动物毛色的基因为3个复等位基因，分别为a1（紫色）、a2（红色）和a3（白色），且有a1对a2为显性、a2对a3为显性，若3个基因的基因频率相等，则在该种群中表现出a1所控制的性状的个体所占比例为（）A .B .C .D .36. 在遗传系谱图中，不可能为伴性遗传的是（）A . ①③B . ②④C . ①④D . ②③37. 山羊性别决定方式为XY型．下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者．已知该性状受一对等位基因控制，Ⅱ﹣1不携带该性状的基因．据图分析不正确的是（）A . 据系谱图推测，该性状为隐性性状B . 控制该性状的基因一定位于X染色体上C . Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4、Ⅲ﹣2一定是杂合子D . 若Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣4交配，后代中表现该性状的概率为38. 已知水稻的抗旱性（A）和多颗粒（B）属显性，各由一对等位基因控制且独立遗传．现有抗旱、多颗粒植株若干，对其进行测交，子代的性状分离比为抗旱多颗粒：抗旱少颗粒：敏旱多颗粒：敏旱少颗粒=2：2：1：1，若这些亲代植株相互授粉，后代性状分离比为（）A . 24：8：3：1B . 9：3：3：1C . 15：5：3：1D . 25：15：15：939. 数量性状通常显示出一系列连续的表现型．现有控制植物高度的两对等位基Aa和Bb，以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的．纯合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，这两个纯合子之间杂交得到Fl，Fl产生四种配子比例为3：3：2：2．自交得到F2，在F2中表现40厘米高度的个体占F2比例为（）A . 37.5%B . 26%C . 34%D . 8%40. 鸡的公鸡被羽型是一个只在公鸡中表现的性状，它由常染色体隐性基因型hh 决定，显性等位基因产生具有母鸡被羽型的公鸡．所有的母鸡不论基因型如何，都是母鸡被羽型．一只具有公鸡被羽型的公鸡与三只母鸡交配，每只母鸡产下12只小鸡．在总共36只小鸡中，有15只具有母鸡被羽型的公鸡，18只具有母鸡被羽型的母鸡，3只公鸡被羽型的公鸡．那么，三只亲代母鸡最可能的基因型是什么？（）A . 2HH，HhB . 1HH，2HhC . 1HH，1Hh，1hhD . 2HH，1hh二、非选择题41. 下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：（1）图中物质b和g分别是________和________．（2）物质a分布在叶绿体的________，提取该物质时加入CaCO3的目的是________．（3）过程Ⅳ、Ⅴ发生的场所依次是________和________．（4）上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程是________，ATP的结构简式是________，必须有氧气参与进行的是________．（5）较强光照下，Ⅰ过程中d的移动方向是________．（6）请分析下列实验，并在横线处填写代号．将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是________，稍后，________过程也随着停止．一段时间后，将这一盆植物迅速移到阳光下，上述两个过程先开始进行的是________．而在这一实验中，始终不会停止的过程是________．42. 如图1表示某生物（基因型为EeFf）细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA 含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像（字母E、e代表染色体上的基因）．图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数和DNA分子数目．请据图回答问题：（1）图1中CD段形成的原因是________．（2）图2中，乙细胞处于图1中的________段，对应于图3中的________柱状图．（3）图2中，甲细胞中含有________个染色体组；丙细胞的名称是________或者________．请仔细观察丙细胞内染色体上的基因，分析产生这种情况的原因是________或者________．43. 某种自花传粉、闭花授粉的植物，其花色有白色、红色和紫色，由A和a、B和b两对等位基因（独立遗传）控制，有人提出基因对花色性状控制的两种假说，如图所示：据图请回答：（1）两对等位基因独立遗传则说明遵循自由组合定律，该定律的实质所对应的事件发生在减数分裂过程中的________（填写具体时期）．（2）基因A和基因B通过控制________来控制代谢过程，进而控制花色．这一过程体现了基因具有表达________的功能，该功能涌过转录和翻译来实现．（3）假说一表明：基因________存在时，花色表现为紫色；假说二表明：基因________存在时，花色表现为紫色．（4）现选取基因型为AaBb的紫花植株为亲本进行自交：①若假说一成立，F1花色的性状及比例为________，F1中白花的基因型有________种．②若假说二成立，F1花色的性状及比例为________，F1中红花的基因型为________．再取F1红花植株进行自交，则F2中出现红花的比例为________．44. 如图为甲病（A﹣a）和乙病（B﹣b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病属于________，乙病属于________．A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．伴Y染色体遗传病D．伴X染色体隐性遗传病（2）Ⅱ﹣5为纯合体的概率是________，Ⅱ﹣6的基因型为________，Ⅲ﹣13的致病基因来自于________．（3）假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13结婚，生育的孩子患甲病的概率是________，患乙病的概率是________，不病的概率是________。
2020-2021学年黑龙江省哈尔滨六中高三(上)开学生物试卷及答案
2020-2021学年黑龙江省哈尔滨六中高三（上）开学生物试卷一、选择题1. 下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（）A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞，都包括细胞膜、细胞质和细胞核C.颤藻与发菜都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D.细菌和蓝藻在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等2. N个氨基酸组成了M个肽，其中有Z个是环状肽，据此分析下列表述错误的是（）A.M个肽一定含有的元素是C、H、O、N，还可能含有SB.M个肽至少含有的游离氨基数和游离羧基数均为M﹣ZC.将这M个肽完全水解为氨基酸，至少需要N﹣M+Z个水分子D.这M个肽至少含有N﹣M+Z个O原子3. 下列关于原核生物和真核生物的叙述，错误的是（）A.原核细胞不含线粒体，有的能进行有氧呼吸B.真核生物都是异养型的，原核生物都是自养型的C.真核生物和原核生物的遗传物质一定都是DNAD.真核细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行4. 下列关于细胞内物质含量的说法正确的是（）A.同一个体的肝细胞和白细胞中染色体数量相同。
DNA的含量也相同B.一对同源染色体的两个DNA分子之间相同的是碱基的种类和数目C.人体心肌细胞中线粒体内O2CO2的比值高于细胞质基质D.人体剧烈运动时细胞中ATP的分解和合成速率都加快5. 图一是细胞中几种化合物含量的扇形图，图二是活细胞中元素含量的柱形图，图三是T2噬菌体中由a、b 和c构成的化合物m，下列说法错误的是（）A.若细胞代谢正常，则图一中的甲化合物是水B.若细胞完全脱水，则含量最多的元素不是图二中的aC.若图三中的c为腺嘌呤，则m为腺嘌呤核糖核苷酸D.图三中的a和b交替连接，构成遗传物质的基本骨架6. 下列有关细胞中DNA和RNA的叙述中，正确的是（）A.真核细胞的叶绿体、线粒体和核糖体中都含有少量的DNA和RNAB.真核细胞和原核细胞中一个mRNA分子可以结合多个核糖体C.真核生物细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNAD.真核细胞中DNA分子碱基对数等于所有基因的碱基对数之和7. 下列有关蛋白质的说法错误的是（）A.蛋白质的元素组成是C、H、O、N，组成蛋白质的氨基酸有20种B.细胞凋亡过程中，细胞不会产生新的蛋白质C.蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构有关D.具有运输作用的蛋白质有血红蛋白，具有信息调节作用的蛋白质有胰岛素，具有免疫作用的蛋白质有抗体8. 生物实验中常用水处理实验材料。
2021年高三上学期开学生物试卷(8月份)含解析
2021年高三上学期开学生物试卷（8月份）含解析一、单项选择题（第1-40题每题1分，第41-50题每题2分，共60分）1．与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是（）A．无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B．无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源C．无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代D．无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异2．下列物质合成时，需要模板的是（）A．磷脂和蛋白质B．DNA和酶C．性激素和胰岛素D．神经递质和受体3．关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误的是（）A．机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少B．成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成C．血浆中的氧和Na+通过主动运输进入红细胞D．血红蛋白基因突变可导致镰刀型细胞贫血症4．下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是（）A．大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB．乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C．衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质5．对某动物细胞进行荧光标记实验，如图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点．②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）．③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点．上述实验不能说明的是（）A．细胞膜具有流动性B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率6．溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右．下列叙述错误的是（）A．溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C．细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量D．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用7．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是（）A．剪取5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色B．如图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野C．持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D．视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半8．细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果．下列属于奢侈基因的是（）A．血红蛋白基因B．ATP合成酶基因C．DNA解旋酶基因 D．核糖体蛋白基因9．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株10．下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（）A．分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B．免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱D．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变11．甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示．下列分析错误的是（）A．甲酶不可能是具有催化功能的RNAB．甲酶能够抗该种蛋白酶降解C．乙酶的化学本质为蛋白质D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变12．如图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（时间单位、单位叶面积吸收CO2的量）的变化曲线，下列叙述错误的是（）A．在9：30～11：00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓B．在11：00～12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多C．在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同D．在18：30时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应13．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量14．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性15．决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上．基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是（）A． B． C． D．16．某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图）．下列说法正确的是（）A．该病为常染色体显性遗传病B．Ⅱ﹣5是该病致病基因的携带者C．Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6再生患病男孩的概率为D．Ⅲ﹣9与正常女性结婚，建议生女孩17．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病．A．①②B．③④C．①②③ D．①②③④18．黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响．下列选项正确的是（）A．环境因子不影响生物体的表现型B．不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同C．黄曲霉毒素致癌是表现型D．黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型19．如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图．相关判断错误的是（）A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组20．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表．从表可知（）实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R 蛋白质R型②R 荚膜多糖R型③R DNA R型、S型④R DNA（经DNA酶处理）R型A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子D．①～④说明DNA是主要的遗传物质21．甲、乙两图所示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是（）A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次22．下列实例与基因的作用无关的是（）A．细胞分裂素延迟植物衰老B．极端低温导致细胞膜破裂C．过量紫外线辐射导致皮肤癌D．细菌感染导致B淋巴细胞形成效应B（浆）细胞23．育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的．下列叙述正确的是（）A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系24．某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物．两者的个体数长期保持稳定．下列叙述正确的是（）A．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然B．在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素C．甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然D．甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变25．在5个相同的琼脂块上分别放置1﹣5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如图所示）．正确的结果是（）A．B．C．D．26．某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t2表示10﹣30℃之间的两个不同温度．下列分析正确的是（）A．与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏B．与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏C．t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1＞t2，t1时不利于叶片贮藏D．t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1＜t2，t1时不利于叶片贮藏27．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D．只要血浆的成分稳定时，机体达到稳态28．短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是（）A．起跑动作的产生是非条件反射的结果B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C．该反射有多个中间神经元先后兴奋D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度29．以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是（）A．膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长B．膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多C．突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多30．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（）A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低31．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性32．与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是（）A．免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长B．受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞C．可使受体迅速产生抗原抗体反应D．主要用于治疗或紧急预防感染33．用奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如表所示：时间（天） 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37成虫数（只）610 28 71 131 207 270 302 327 341根据图中的数据分析，下列结论正确的是（）A．第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B．第17～29天，成虫增长率上升死亡率下降C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D．第1～37天，成虫数量呈“J”型增长34．某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美．下列叙述不正确的是（）A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程35．如图为南极某海域的食物链．据图判断正确的是（）A．此食物网共有6条食物链B．硅藻既是生产者，又是分解者C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D．严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大36．下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强37．长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括（）A．它属于该地区生态系统中的生产者B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害C．它可能含有对人类有重要价值的基因D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地38．将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象（）A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见39．在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是（）A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰（富）度40．根据下列相关实验操作．预期结果合理的是（）编号实验操作预期结果①将洋葱表皮分别置于0.2g/mL 和0.3G/mL 蔗糖溶液中，观察并比较细胞质壁分离情况0.2g/mL蔗糖溶液中洋葱表皮细胞质壁分离现象更明显②将豆腐分别置于10°C，20°C，30°C的环境中，观察并比较毛霉生长的情况在10°C环境中毛霉生长最好③调查并比较同一地段甲区（腐殖质较丰富）和乙区（腐殖质不丰富）土壤中小动物丰富度甲区土壤中小动物丰富度更高④用两种不同浓度2，4﹣D的溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后的生根数低浓度2，4﹣D处理的插条生根数总是更多A．实验①B．实验②C．实验③D．实验④41．蚕豆根尖细胞有含3H标记的胸腺嘧啶氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）A．每条染色体的两条单体都被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记42．核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能．如图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是（）A．亲核蛋白进入细胞核由头部决定B．亲核蛋白进入细胞核不需要载体C．亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量D．亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同43．比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如图，据此不能得出的推论是（）A．生物膜上存在着协助H2O通过的物质B．生物膜对K+、Na+、Cl﹣的通透具有选择性C．离子以易化（协助）扩散方式通过人工膜D．分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率44．某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）．下列分析错误的是（）A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中45．火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）．曾有人发现少数雌火鸡（ZW ）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代．遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）．若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（）A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：2 C．雌：雄=3：1 D．雌：雄=4：146．玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株．如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图．下列叙述错误的是（）A．a～b过程中细胞内不会发生基因重组B．c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍C．e点后细胞内各染色体组的基因组成相同D．f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半47．为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出（）A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用48．某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体．如将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，推测实验结果是（）A．光吸收差异显著，色素带缺第2条B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条C．光吸收差异显著，色素带缺第3条D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条49．下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用如图表示的是（）选项表示内容甲乙丙A 碳元素的流向消费者CO2库生产者B 内环境成分的关系血浆淋巴组织液C 生态系统的能量流向生产者消费者分解者D 神经调节过程高级中枢低级中枢效应器A．A B．B C．C D．D50．以下表示动物利用食物的过程，正确的分析是（）A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物B．哺乳动物的③/①值一般为10%﹣20%C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物二、非选择题（每空1分，共40分）51．观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化．长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中．（1）依图1分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时（填“有”或“无”）ATP 和[H]的合成，原因是；此时段（填“有”或“无”）光合作用的暗反应发生，原因是；10～16时无明显CO2吸收的直接原因是．（2）从图2可知，栽培蝴蝶兰应避免，以利于其较快生长．此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当．（3）蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的，通过植物组织培养技术大规模生产，此过程中细胞分化的根本原因是．52．果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，减数分裂时不发生交叉互换．aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制．正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果．（1）a和b是性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括．（2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验，母本果蝇复眼为色．子代表现型及比例为暗红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是．（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象．从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是：的一部分细胞未能正常完成分裂，无法产生．（4）为检验上述推测，可用观察切片，统计的比例，并比较之间该比值的差异．53．铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关．铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成．当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译（如图所示）．回答下列问题：（1）图中甘氨酸的密码子是，铁蛋白基因中决定“”的模板链碱基序列为．（2）Fe3+浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了，从而抑制了翻译的起始；Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译．这种调节机制既可以避免对细胞的毒性影响，又可以减少．（3）若铁蛋白由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n，主要原因是．（4）若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸（密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由．54．甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤（G）的N位置上带有乙基而成为7﹣乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA序列中G﹣C对转换成A﹣T对．育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株．请回答下列问题．（1）经处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，则这种变异为突变．（2）用EMS浸泡种子是为了提高，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有．（3）EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化，而染色体的不变．（4）经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有、．（5）诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都x 可作为检测材料，这是因为．55．人体内环境的稳态受神经和体液因素调节．请据图回答：（1）某人一次性饮1000mL清水，1h 内尿量显著增加，这是由于降低，对相关感受器刺激导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的，降低了肾小管和集合管对水的，使水重吸收减少．饮水1h 后，通过图中a所示的调节机制，尿量逐渐恢复正常．（2）在剧烈运动状态下，体内会启动一些列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进分解，抑制分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要．xx学年北京市重点中学高三（上）开学生物试卷（8月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（第1-40题每题1分，第41-50题每题2分，共60分）1．与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是（）A．无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B．无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源C．无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代D．无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】本题考生首先将酵母菌和硝化细菌进行生物分类，酵母菌属于真核生物，硝化细菌属于原核生物；然后比较它们的代谢方式和生殖类型．【解答】解：A、硝化细菌属于原核生物，虽然无线粒体，但是有与有氧呼吸有关的酶，因此也能进行有氧呼吸获得能量，A错误；B、硝化细菌没有固氮能力，但是具有化能合成能力，能够将氨氧化成硝酸盐吸收，并且利用其中的化学能合成有机物，B错误；C、硝化细菌无细胞核，一般通过二分裂方式繁殖后代，C错误；D、原核生物均无染色体，也不能进行有性生殖，但是有遗传物质DNA，因此发生基因突变这种类型的变异，D正确．故选：D．【点评】本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，考查了硝化细菌的代谢类型、细胞结构、生殖方式等有关知识，要求考生能识记相关基础知识．2．下列物质合成时，需要模板的是（）A．磷脂和蛋白质 B．DNA和酶C．性激素和胰岛素D．神经递质和受体【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译．【分析】需要模板的过程有：复制、转录、翻译和逆转录，因此DNA和RNA的复制过程需要模板；转录和翻译合成蛋白质的过程需要模板，如胰岛素、酶和受体的合成；以RNA 为模板逆转录合成DNA的过程，也需要模板，同时也需要逆转录酶．【解答】解：A、蛋白质的合成需要模板，但磷脂的合成不需要模板，A错误；B、DNA和酶（蛋白质或RNA）的合成都需要模板，B正确；C、性激素属于脂质，其合成不需要模板，C错误；D、神经递质的合成过程不需要模板，D错误．故选：B．【点评】本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译等过程，首先要求考生识记DNA分子复制的条件、遗传信息转录和翻译过程所需的条件；其次还要求考生能准确判断各选项中化合物的化学本质，最后再判断各种化合物的合成过程是否需要模板．3．关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误的是（）。
全国通用2023高中生物第6章细胞的生命历程真题
全国通用2023高中生物第6章细胞的生命历程真题单选题1、下列关于个体衰老和细胞衰老的叙述，正确的是A．个体衰老和细胞衰老是一致的B．细胞的衰老表示生物体各种功能的衰退，是一种不正常的状态C．老年人骨折后很难愈合，与老年人成骨细胞的衰老有一定的关系D．在正常情况下，细胞不会因为分裂次数增多而加速衰老答案：C分析：个体衰老和细胞衰老之间的关系：对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。
对于单细胞生物而言，细胞的衰老就是个体的衰老，但是对于多细胞生物而言，细胞衰老，个体不一定衰老，A错误；细胞衰老和个体衰老都是正常现象，是一种自然规律，B错误；成骨细胞位于骨膜内，它对骨的生长和再生（如骨折后的愈合）有重要作用，老年人骨膜内的成骨细胞逐渐衰老，因而骨折后难以愈合，C正确；在正常情况下，细胞会因为细胞分裂次数增多逐渐丧失正常的功能而加速衰老，D错误；故选C。
小提示：本题考查细胞衰老与个体衰老之间的关系，要求考生识记衰老细胞的主要特征，掌握个体衰老和细胞衰老之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
2、在某些因素诱导下，人体造血干细胞能在体外培养成神经细胞和肝细胞。
此过程主要涉及细胞的（）A．分裂与分化B．分化与癌变C．癌变与衰老D．衰老与分裂答案：A分析：造血干细胞是血细胞（红细胞、白细胞、血小板等）的鼻祖，由造血干细胞定向分化、增殖为不同的血细胞系，并进一步生成血细胞。
造血干细胞是高度未分化细胞，具有良好的分化增殖能力。
在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，在某些因素诱导下，人体造血干细胞能在体外培养成神经细胞和肝细胞。
此过程主要涉及细胞的分裂和分化，A正确，BCD错误。
故选A。
3、真核细胞直径一般为10~100 μm，下列不属于生物体细胞的体积趋向于小的原因是（）①受细胞所能容纳的物质制约②受细胞核所能控制的范围制约③相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换④相对表面积小，有利于物质的迅速转运和交换A．①②B．③④C．①④D．②③答案：C分析：细胞表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，越有利于细胞与外界的物质交换,利于细胞的生长细胞趋向于小，细胞与外界的物质交换就越方便，对于大型生物而言，这就能够尽可能保证身体细胞的物质需求，也就利于生物自身。
高三生物上学期开学考试题(含解析)-人教版高三全册生物试题
某某省晨曦中学2016届高三生物上学期开学考试题（含解析）考试时间：2015年8月8日 14.30-16.30 试卷满分：150分一、选择题：共60分。
本大题共30小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 如图遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）两种遗传病，其中一种为色盲症．已知Ⅱ8只携带一种致病基因．则下列判断不正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为色盲B．13号的致病基因来自7和8，7号的致病基因来自2C．11号携带甲致病基因的几率比12号携带乙致病基因的几率大D．Ⅱ7和Ⅱ8生出两病兼发男孩的概率和两病兼发女孩的概率一样【答案】C【解析】试题分析：由系谱图中5、6、10可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为色盲，A正确；13号的致病基因来自7和8，7号的致病基因来自2，B正确；11号携带甲致病基因的几率为2/3，12号携带乙致病基因的几率为1，C错误；Ⅱ7和Ⅱ8生出两病兼发男孩的概率和两病兼发女孩的概率一样，D正确。
考点：本题考查遗传病的分析与计算。
2．关于基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（）A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型不一定相同C．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同D．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同【答案】C【解析】试题分析：表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，A正确；基因型相同，但受到环境的影响，表现型不一定相同，B正确；在同样的环境中，基因型相同，表现型一定相同，C错误；在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同，D正确。
考点：本题考查基因型与表现型的关系。
3. 下列生理过程中，不消耗ATP的一组是A. 蛋白质的合成和加工B. 染色体的复制和运动C. CO2还原和胰岛素分泌D. 质壁分离和复原【答案】D【解析】试题分析：蛋白质的合成和加工、染色体的复制和运动、CO2还原和胰岛素分泌等过程均为耗能的过程，需要消耗细胞代谢产生的ATP，而质壁分离和复原则是水分子的扩散运动，不消耗ATP，D正确。
高三上学期生物开学试卷真题
高三上学期生物开学试卷一、单选题1. 下列有关构成细胞的化合物的叙述，正确的是（）A . 淀粉和纤维素是植物细胞中的重要储能物质B . 糖原是动物细胞中唯一的储能物质C . 转运RNA上的碱基只有三个D . 细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程都与蛋白质密切相关2. 下列有关细胞器的叙述，正确的是（）A . 中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增B . 在颤藻细胞壁的形成过程中，无高尔基体的参与C . 线粒体是细胞的“能量转换站”，能为所有生命活动提供能量D . 溶酶体能合成水解酶，用于分解衰老的细胞器3. 下图所示的渗透装置，放在适宜的条件下，随着时间推移，相关指标的变化情况错误的是（）A .B .C .D .4. 研究发现：酸可以催化蛋白质、脂肪以及淀粉的水解。
研究人员以蛋清为实验材料进行了如下实验，下列相关说法错误的是（）A . ①过程会改变蛋白质的空间结构B . 蛋白块a中的蛋白质分子比蛋清中的蛋白质分子更容易被蛋白酶水解C . 处理相同时间，蛋白块b明显小于蛋白块c，可以证明酶具有高效性D . 将盐酸与蛋白酶溶液和蛋白块混合，可以准确地测定pH对蛋白酶活性的影响5. 关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A . 主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定B . 细胞核中转录产生的mRNA通过胞吐进入细胞质C . 消耗能量的运输方式只有主动运输D . 葡萄糖进入所有真核细胞的方式均相同6. 下列有关ATP的叙述，错误的是（）A . ATP中的“A”与构成DNA，RNA中的碱基“A”不是同一物质B . ATP的合成是放能反应，ATP的水解是吸能反应C . 淀粉酶催化淀粉水解为麦芽糖和葡萄糖，不需要ATP提供能量D . ATP脱去两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位7. 下列四种现象，不能用图表示的是（）A . 植物根尖成熟区表皮细胞吸收K+ 的速率随土壤含氧量的变化B . 在适宜条件下，酵母菌细胞呼吸产生的ATP随O2浓度的变化C . 某一浓度的蔗糖溶液中，洋葱表皮细胞吸水能力随时间的变化D . 在温度和pH适宜的条件下，酶促反应速率随底物浓度的变化8. 细叶桉（阳生）和蛤蒌（阴生）均为我国南方地区常见的植物。
高三上学期开学考试(生物试题、答卷页、参考答案)完整版
2015～2016学年上学期高三开学考试生物试题一、选择题（每题1.5分，共60分）1、下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标本之间的距离大小，欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确的组合是（）A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、6 D．2、4、52、噬菌体、烟草、HIV病毒的核酸中具有碱基和核苷酸的种类分别是（）A．4种、8种、4种和4种、8种、4种B．4种、5种、4种和4种、8种、4种C．4种、5种、4种和4种、5种、4种D．4种、8种、4种和4种、5种、4种3、观察植物细胞的质壁分离与复原，常用紫色洋葱做材料，这是因为（）A．紫色洋葱容易发生质壁分离B．细胞液呈紫色便于观察C．液泡较大便于观察D．细胞膜呈紫色便于观察体的DNA受到损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是（）A．红细胞吸收葡萄糖；B．小肠上皮细胞吸收水C．肺泡细胞吸收氧气D．神经细胞吸收K+6、下列表示正常情况下，某物质穿过细胞膜进入细胞内的四种情况。
若在X点加入了呼吸作用抑制剂（影响能量供应），下列曲线中将明显变化的是（）7、生物膜的结构特点是（）A．构成生物膜的磷脂分子可以运动B．构成生物膜的蛋白质分子是可以运动的C．构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子都是静止的；D．构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动8、丙氨酸分子进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是（）A．不需要载体，消耗能量B．不需要载体，也不消耗能量C．需要载体，消耗能量D．需要载体，不消耗能量9、下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是（）A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B．主动运输发生在细胞逆着浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上载体蛋白C．大分子有机物要通过载体蛋白的传动才能进入细胞内，并且要消耗能量D．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白10、下图所示的是一种罕见的疾病——苯丙酮尿症（PKU）的家系图，设该病受一对等位基因控制（A是显性，a是隐性），下列叙述不正确的是（）A．8的基因型为Aa或AAB．PKU为常染色体上的隐性遗传病C．8与9结婚，生了两个正常孩子，第3个孩子是PKU的概率为1/6D．该地区PKU发病率为1/10000，10号男子与当地一正常女子结婚，生病孩几率为1/20011、下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（）A．甲可能是丙的子细胞B．乙、丙细胞不可能来自同一个体C．甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体12、人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者（）A．分别存在于不同组织的细胞中B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C．均在细胞核内转录和翻译D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸13、有关基因的说法正确的是（）①基因突变是新基因产生的途径；②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息；③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律；④基因突变发生在体细胞中，则不能遗传；⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成A ．①②③④B ．①②③⑤C ．①②④⑤D ．①③④⑤ 14、基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点是（ ） A ．都能产生可遗传的变异 B ．都能产生新的基因 C ．产生的变异均对生物不利 D ．产生的变异均对生物有利15、抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是（ ）A ．病毒的获得性遗传B ．病毒的某些结构的用进废退C ．选择作用，是对疫苗具有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖D ．由于生殖隔离形成16、在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA 的个体占24％，基因型为Aa 的个体占72％，基因型为aa 的个体占4％，那么基因A 和基因a 的频率分别是（ ）A.24％、72％B.36％、64％C.57％、43％D.60％、40％ 17、下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（ ）A ．CO 2、血红蛋白、H ＋、尿素 B ．呼吸氧化酶、抗体、激素、H 2OC ．Na ＋、O 2、葡萄糖、血浆蛋白D ．Ca 2＋、载体、氨基酸 18、决定种群个体数量变动的因素，主要是（ ）①种群密度和出生率、死亡率 ②年龄组成和性别比例 ③出生数量和死亡数量 ④迁出和迁入数量A ．①②B ．②③C ．③④D ．①④ 19、下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（ ）A ．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B ．胰岛B 细胞分泌的激素促进①、③过程C ．胰岛A 细胞分泌的激素促进④过程D ．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生20、胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做（ ）A ．非特异性免疫B ．体液免疫C ．细胞免疫D ．特异性免疫21、接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是（ ）A ．氨基酸、浆细胞、核糖体B ．葡萄糖、效应T 细胞、高尔基体C ．氨基酸、效应T 细胞、高尔基体D ．核苷酸、浆细胞、核糖体 22、右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）食物中糖类消化吸收 糖原分解 非糖物质转化 ① ② ③⑤ ⑥ ⑦ 氧化分解 合成糖元 转变成脂肪、某些氨基酸A ．由ABCDE 组成了一个完整的反射弧B ．该图为膝跳反射示意图C ．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D ．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应 23、下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（ ） A ．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象 B ．宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度 C ．取样的关键是要做到随机取样D ．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势24、右图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A 、B 置于如图位置，以下说法正确的是（ ）A ．生长素浓度：A ＞B ，生长速度：背地侧＞向地侧 B ．生长素浓度：A ＜B ，生长速度：背地侧＜向地侧C ．生长素浓度：A ＝B ，生长速度：背地侧＝向地侧D ．生长素浓度：A ＜B ，生长速度：背地侧＞向地侧25、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。
高三上学期生物入学考试试卷真题
高三上学期生物入学考试试卷一、选择题：1. 下列有关细胞的叙述，错误的是（）A . 神经细胞有很多突起，有利于细胞间的信息传递B . 哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动C . 哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，有利于提高氧气运输效率D . 卵细胞体积较大更有利于物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料2. 下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A . 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中B . 细胞呼吸释放的能量多数以热能的形式散失C . 人体剧烈运动时产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸D . 呼吸过程中产生的与光合作用过程中产生的NADPH是同一种物质3. 如图为人体某种遗传病的产生机理示意图．据图分析，以下说法正确的是（）A . 图中a、b、c分别为DNA，mRNA，蛋白质，过程①和②分别表示转录和翻译B . 过程①需要RNA聚合酶的催化，该酶与RNA一端的特定序列相结合C . 由图可知，翻译过程中，核糖体沿着mRNA由左向右移动D . 该图体现了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状4. 下列有关内环境的叙述中，错误的是（）A . 生成与回流的组织液中氧气的含量相等B . 血浆、淋巴、组织液都可以是免疫细胞的生存环境C . 组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度D . 内环境稳态有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行5. 下列有关植物激素实验的叙述，错误的是（）A . 图甲的双子叶杂草、小麦实验中，d浓度的生长素类似物可作为除草剂B . 图乙表示一定浓度的CaCl2溶液、赤霉素处理胚轴实验，B点加入赤霉素溶液C . 图丙实验可推知：细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制D . 图丁表示不同浓度的生长素类似物处理微型月季茎段实验，浓度X＞Y＞Z6. 下列关于实验的叙述正确的是（）A . 观察植物细胞有丝分裂实验中，使用盐酸的目的是使蛋白质和DNA分离B . 肺炎双球菌转化的实质是染色体变异C . 用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需要水浴加热D . 用酸性中落酸钾溶液检测酒精时会由蓝变绿再变黄色二、非选择题7. 如图表示不同的光照强度对某植物叶片中叶绿素含量的影响，如表是相应条件下该植物的部分生长指标．光照强度平均叶面积（cm2）气孔密度（个•mm﹣2）净光合速率（μmolCO2•m﹣2•s﹣1）强13.68264.33中20.37684.17弱28.4752（1）叶绿素在光合作用过程中主要吸收________．在绿叶中色素的提取和分离实验中，四种色素中层析速率最慢的是________．（2）据图和表中数据分析，该植物适应弱光环境的主要方式是________．据此推测，喜阴植物的叶绿素含量可能较________（填“高”或“低”）．（3）根据表中数据分析，与弱光下相比，强光下单位时间内平均每片叶的CO2吸收量________（填“较少”、“相等”或“较多”）．（4）对强光下生长的该植物适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，三个指标中最先发生改变的是________．8. 如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中红眼（A）对白眼（a）为显性，长翅（D）对残翅（d）为显性．下表为果蝇性染色体组成与其性别的关系，雌果蝇（XXY）产生的可育配子中性染色体有1条或2条．请分析图和表回答以下问题：性染色体组成XYXXXXXXXYXOXYY性别雄性雌性超雌性（死亡）雌性雄性雄性超雄性（死亡）（1）正常雄果蝇的一个染色体组中包含________条染色体．（2）若这一对雌雄果蝇交配，则F1中的白眼残翅果蝇的基因型是________；表现为红眼长翅的雌果蝇中杂合子的比例为________．（3）某一次的杂交实验中，产生了一只残翅白眼雌果蝇，原因有以下三种可能性：①环境因素改变了果蝇的表现型，遗传物质未变；②亲本减数分裂发生基因突变；③亲本减数分裂过程中发生染色体不分离的现象．请设计简单的杂交实验，探究该白眼雌果蝇产生的原因．实验步骤：①选择________个体与该雌果蝇进行杂交；②________．结果预测：①若后代雌果蝇均表现为红眼，雄果蝇全为红眼或红眼：白眼为1：1，则为第一种原因造成的；②若________，则为第二种原因造成的；③若________，则为第三种原因造成的，且可进一步推知，减数分裂异常发生于________（填“父本”或“母本”）减数第________次分裂过程中．9. 将剥离出的神经﹣骨骼肌标本（图1）放在适宜溶液内，该溶液能够保持标本活性．请回答下列有关问题：（1）上述适宜溶液中，含量上占有明显优势的无机盐离子是________．（2）设计简便实验探究图1中的神经是传入神经还是传出神经，写出基本思路：________．（3）图1中，在A点两侧（a点、b点）神经上放置电表的两极，在B点给与适宜电刺激，测量结果如图2所示．若在A点用药物普鲁卡因（阻止该处神经电流通过）处理，再重复上述实验，请在图3的坐标中会出测量结果．________．10. 油漆化工厂污水处理净化池的池泥富含植物生长所需营养成分，但其中苯等有机物污染物含量通常较高．为研究池泥是否会对土壤及植被带来二次污染，某生物小组结合生态缸（如图所示）的制作开展了下列三组实验．（1）将浮萍、小鱼放在水中，狗牙根草幼苗、蚯蚓与蜗牛移到上图高出水面处．在室内要维持生态缸生态系统的正常运转，在设计时要考虑系统内不同营养级生物之间的________．（2）生态缸中，微生物、浮萍藻类、浮游动物、浮萍、狗牙根草、小鱼、蚯蚓和蜗牛等共同组成了一个________．浮萍和狗牙根草是否存在竞争关系？________（填“是”或“否”）（3）实验结果见表：测定项目甲缸乙缸丙缸土壤中苯含量（μg/kg）2271079465狗牙根草中叶绿素含量（mg/kg）1.72.22.6狗牙根草每缸干重（g）2.73.23.9狗牙根草中苯含量（μg/kg）101651128上述实验数据说明：________．从而促进狗牙根草生长．________，从而降低苯二次污染的风险．由此可见，秸秆炭化既利于池泥改良利用又减轻二次污染．11. 在盛产柿子的某地，生物小组开展柿子酒、柿子醋生产的相关活动．（1）土壤中的酵母菌计数：在秋季的柿子园中，落地的柿子流出果汁的周围土壤中有酵母菌大量生长繁殖．①用灭过菌的小铁铲、信封取该处土样、并在________旁称取10g土样，加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中，充分摇匀．而后进行系列稀释操作；吸取锥形瓶中土壤液的上清液________mL，转移至盛有9mL无菌水的大试管中充分摇匀，依次等比稀释，获得稀释至101、102、103、104倍的土壤液的稀释液．②为测定土壤中酵母菌的数量，选用第①步中所获得的102、103、104倍的土壤液的稀释液，并依次分别吸取0.1mL进行平板涂布操作．在适宜条件下培养，当菌落数目稳定时，对各稀释度涂布的三个平板进行菌落计数（如表）．序号ⅠⅡⅢ稀释度104倍583稀释度103倍178191156稀释度102倍418511389则每克土壤样品中的酵母菌数量约为________个．要使该实验所得数据可靠，还应该实施的操作是________．（2）柿子醋生产菌的制备：为去掉酵母菌，挑取变酸的柿子酒内的菌膜于________℃进行纯化培养，获得图1所示菌落分布．应从________（填“甲”“乙”或“丙”）区域中挑取部分菌落制玻片观察，选择所需菌种．（3）柿子酒、柿子醋的制作（发酵装置如图2所示）：①排气口弯管设置的目的是________．②可通过装置中的________对发酵情况进行及时监测．此时，若采用血细胞计数板对发酵液的酵母菌观察计数，与（1）中计数方法相比，该计数方法测得的酵母菌数目较________．③柿子醋可在柿子酒生产的基础上改变________进行生产．12. 科学家从某无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因（prG），该基因能激发细胞分裂，这为单克隆抗体的制备提供了新思想．某国家重点实验室准备探索利用基因工程生产单克隆抗体，请回答下列问题：（1）实验室已获得无限增殖调控基因（prG）．在体外，可采用________技术大量扩增该目的基因．该技术的基本反应过程：目的基因DNA受热________后解链为单链，与单链相应互补序列结合，然后在DNA聚合酶的作用下进行________，如此重复循环多次．该技术的前提是要有________，以便根据这一序列合成引物．（2）该基因工程操作的核心是________．本研究中，受体细胞为________，欲将目的基因转入受体细胞，常采用________方法．若实验成功，则受体细胞既能________，又能________．（3）制备单克隆抗体通常选用细胞融合技术，使________细胞与________细胞融合，融合成功的细胞经过筛选就是所需要的________细胞．。
2021年高三上学期入学生物试卷含解析
2021年高三上学期入学生物试卷含解析一、选择题（每题只有一个正确答案，1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）1．（1分）（xx秋•兴庆区校级期末）孟德尔对遗传定律的探索经过了（）A．实验→假设→验证→结论B．假设→实验→结论→验证C．分析→假设→实验→验证D．实验→分析→假设→结论考点：孟德尔遗传实验．分析：孟德尔的假说内容“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”；测交实验验证，得出基因分离定律和基因的自由组合定律．解答：解：孟德尔假说﹣演绎法是通过杂交和自交提出问题，作出假说对杂交和自交作出合理解释，演绎是假设测交实验的正确，再通过测交实验验证，最后得出结论．故选：A．点评：本题考查假说演绎过程，考查学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案．2．（1分）（xx•庄浪县校级四模）桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃植株上授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实是（）A．毛桃B．光桃C．概率为毛桃D．概率为光桃考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：本题涉及到植物个体发育问题，果实是子房发育成的，只有母本的遗传物质，因此该雌蕊发育成的果实为毛桃．解答：解：由于果实表面光滑对有毛为显性，所以在毛桃植株上授以纯合光桃的花粉，受精卵为杂合体，子代的表现型为果实表面光滑．但由于该雌蕊发育成的果实是通过有丝分裂，在发育着的种子提供生长素的作用下形成的，其只有母本的遗传物质，所以为毛桃．故选：A．点评：本题考查基因的分离定律和植物个体发育的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大．3．（1分）（xx秋•微山县校级月考）孟德尔的遗传规律不适合原核生物的原因是（）①原核生物无成形的细胞核②原核生物无完善的细胞器③原核生物内无染色体存在④原核生物主要进行无性生殖⑤孟德尔时期还未发现原核生物⑥原核生物不进行减数分裂．A．①③④B．③④⑤C．③④⑥D．①②⑤考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，因此病毒、原核生物、真核生物的细胞质基因的遗传都不遵循孟德尔遗传规律．据此答题．解答：解：由于孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，而原核生物不进行减数分裂，主要进行无性生殖，且原核生物内无染色体存在，所以孟德尔的遗传规律不适合原核生物．故选：C．点评：本题考查孟德尔遗传规律，要求考生识记孟德尔遗传规律的内容及使用范围，明确孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，再根据题干要求作出准确的判断即可．4．（1分）（xx秋•微山县校级月考）孟德尔利用“假说～演绎法”发现了遗传的基本规律．下列对其研究过程的分析正确的是（）A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出假说B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的遗传因子控制的”C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象考点：孟德尔遗传实验；测交方法检验F1的基因型．分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是孟德尔豌豆杂交实验，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．假说演绎法包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节．孟德尔通过运用统计学方法对一对相对性状的杂交实验分析发现F2都是3：1的分离比；揭示实验现象时孟德尔提出F l产生配子时，成对的遗传因子彼此分离的假说；提出假说，依据假说进行演绎，若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1：1；假说能解释自交实验，但是否成立需要通过实验去验证，最终得出结论．解答：解：A、豌豆杂交实验的过程，是在孟德尔观察到有关自然现象的时提出了问题，再针对问题进行解释，通过设计实验来验证相关解释，如测交就是在F1自交的基础上，发现性状分离比为3：1后提出了假设，然后设计了测交实验进行验证，A正确；B、孟德尔所作假设的核心内容是孟德尔提出生物性状是由决定遗传因子决定的，B错误；C、为了验证假说是否正确，孟德尔设计了测交实验；C错误；D、孟德尔的遗传定律不能解释连锁交换，D错误．故选：A．点评：本题考查孟德尔的研究过程的相关知识，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．5．（1分）（xx春•嘉兴期末）南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传．若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为（）A．A aBb B．A abb C．a aBb D．a abb考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：从题图看出，白色盘状、白色球状、黄色盘状、黄色球状的比值为3：3：1：1．采用逐对分析法：白色：黄色=3：1，则亲本是Aa×Aa；盘状：球状=1：1，则亲本是Bb×bb；则“某南瓜”的基因型为Aabb．解答：解：根据题意和图示分析可知：利用逐对分析法分析：（1）白色和黄色这一对相对性状：子代中白色比黄色为3：1，说明亲本都是杂合子，基因型均为Aa；（2）盘状和球状这一对相对性状：子代中盘状比球状为1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bb×bb．综合以上分析可知，“某南瓜”的基因型为Aabb．故选：B．点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，设计巧妙，意在考查学生能理解所学知识的要点，提升了学生提取信息分析问题的能力．6．（1分）（xx秋•微山县校级月考）下列有关细胞分裂的叙述，正确的是（）A．在细胞分裂间期，DNA复制，染色体数目不加倍B．处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有16条染色单体C．在减数第一次分裂的后期可发生着丝点分裂D．在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体，不含染色单体考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．分析：1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．解答：解：A、有丝分裂间期，细胞中主要进行DNA得复制和有关蛋白质的合成，但染色体数目不变，A正确；B、有丝分裂后期，细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体数目变为0，B错误；C、着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，C错误；D、在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体和染色单体，D错误．故选：A．点评：本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和染色单体数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．7．（1分）（xx春•临河区校级期末）等位基因中，不同基因控制着不同性状（如豌豆中，基因D 控制高茎，基因d控制矮茎），这是因为（）A．合成蛋白质的场所不同B．等位基因分离的结果C．脱氧核苷酸的排列顺序不同D．个体发育过程不同考点：基因和遗传信息的关系；脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系．分析：生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．解答：解：等位基因中，不同基因控制着不同性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，根本原因是由于二者所含的遗传信息不同，即显性基因和隐性基因的脱氧核苷酸的排列顺序不同．故选：C．点评：本题考查了基因的本质及与性状的关系，意在考查学生是理解和应用能力，试题难度一般．8．（1分）（xx•白下区校级三模）基因型为Aa的动物，在其精子形成过程中，基因AA、aa、Aa的分开，分别发生在（）①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子．A．①②③B．③③②C．②②②D．②③④考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．分析：在减数第一次分裂过程中（初级精母细胞形成次级精母细胞），同源染色体分离，等位基因随之分离；在减数第二次分裂过程中（次级精母细胞形成精子细胞过程），着丝粒分裂，复制的基因分开，移向细胞两极，分配到2个精细胞中去．解答：解：基因A和A的分离发生在减数第二次分裂过程中，即③次级精母细胞形成精子细胞过程中；基因a和a的分离也发生在减数第二次分裂过程中，即③次级精母细胞形成精子细胞过程中；A和a的分离发生在减数第一次分裂过程中，即②初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中．故选：B．点评：本题重点考查减数分裂过基因的分离情况，解答本题的关键是理解减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，以及减数第二次分裂后期相同基因随着丝粒分裂，姐妹染色单体的分开而分离．9．（1分）（xx秋•微山县校级月考）果蝇的受精卵有8条染色体，其中4条来自母本，4条来自父本．当受精卵发育成成虫，成虫又开始产生配子时，下面关于其中一个配子中染色体情况的说法正确的是（）A．染色体不可能全来自父方或母方B．一定是2条来自父本，2条来自母本C．配子中的染色体都是非同源染色体D．配子中只有性染色体考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：A、果蝇的受精卵中的8条染色体有4条来自母本，4条来自父本，构成4对同源染色体，在减数分裂产生配子时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以配子中染色体可能全来自父方或母方，A错误；B、由于同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以配子中染色体可能是2条来自父本，2条来自母本，但不是绝对的，B错误；C、由于在减数分裂产生配子过程中，同源染色体分离，所以配子中的染色体都是非同源染色体，C正确；D、果蝇受精卵中的8条染色体有6条是常染色体，2条性染色体，所以经减数分裂产生的配子中，含1条性染色体和3条常染色体，D错误．故选：C．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．10．（1分）（xx•浦东新区一模）双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的体细胞中的染色体组成应是（）A．18+XY B．18+YY C．9+X或9+Y D．18+XX或18+YY考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．分析：根据题意分析，双子叶植物大麻为雌雄异株，性别决定为XY型，则染色体组成18+XY．解答：解：性别决定方式为XY型，则雄性的性染色体组成为XY，花药中精子的染色体组成为9+X 或9+Y，花药离体培养形成单倍体植株的幼苗，将幼苗用秋水仙素处理后染色体数加倍，所得植株的染色体组成是18+XX/18+YY．故选：D．点评：本题考查染色体组成和秋水仙素的作用，意在考查学生提取信息和解决问题的能力．11．（1分）（xx秋•海淀区期末）用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果，请指出下列选项中正确的是（）亲本子代灰雌性×黄雄性全是灰色黄雌性×灰雄性所有雄性为黄色，所有雌性为灰色A．灰色基因是伴X的隐性基因B．黄色基因是伴X的显性基因C．灰色基因是伴X的显性基因D．黄色基因是常染色体隐性基因考点：伴性遗传．分析：本题是根据后代的表现型判断伴性遗传方式的题目，伴性遗传的概念是基因位于性染色体上，其遗传总是与性别相连．分析表格数据可知，灰雌性×黄雄性→全是灰色，说明灰色是显性；黄雌性×灰雄性→所有雄性为黄色，所有雌性为灰色，说明果蝇的这种体色遗传与性别相关联，为伴性遗传．解答：解：A、由表格中的实验结果可知灰雌性×黄雄性→全是灰色，说明灰色是显性，黄色是隐性；黄雌性×灰雄性→所有雄性为黄色，所有雌性为灰色，灰色基因是伴x的显性基因，黄色基因是伴x的隐性基因，A错误；B、由表格中的实验结果可知，黄色色基因是伴x的隐性基因，B错误；C、由A项分析可知，灰色基因是伴x的显性基因，C正确；D、由A项分析可知，黄色色基因是伴x的隐性基因，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是伴X的隐性遗传，根据后代的表现型推测遗传方式，对与伴性遗传最基础知识的掌握是解题的关键，解题的方法总结是：先根据实验结果判断显隐性，然后再根据后代中不同性别间的表现型差别判断基因的位置．12．（1分）（xx秋•微山县校级月考）仅考虑染色体上的DNA，下列人体细胞中染色体数可能相同，而DNA含量一定不同的是（）A．初级精母细胞和精细胞B．精原细胞和次级精母细胞C．卵原细胞和卵细胞D．初级卵母细胞和第一极体考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程中染色体数目、DNA含量和染色单体数目变化规律（以体细胞染色体数目2n 为例）：结构时期染色体数染色单体数DNA分子数减数分裂间期2n 0→4n2n→4n减Ⅰ前、中期2n 4n 4n后期2n 4n 4n末期2n→n4n→2n4n→2n减Ⅱ前、中期n 2n 2n后期n→2n2n→02n末期2n→n0 2n→n 解答：解：A、初级精母细胞的染色体数目是精细胞的2倍，DNA含量是精细胞的4倍，A错误；B、精原细胞的染色体数目可能与次级精母细胞（减数第二次分裂后期）相同，但两者的DNA含量相同，B错误；C、卵原细胞的染色体数目和DNA含量都是卵细胞的两倍，C错误；D、初级卵母细胞中染色体含量为2N，DNA含量为4N；第一极体处于减数第二次分裂前期、中期时染色体数为N，DNA数为2N，处于减数第二次分裂后期染色体数为2N，DNA 数为2N，所以细胞中染色体数可能相同，而DNA含量一定不同，D正确；故选：D．点评：本题考查减数分裂的染色体和DNA变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，熟练掌握减数分裂过程中染色体和DNA变化规律是解答本题的关键．13．（1分）（xx•历下区校级模拟）如图的4个家系，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常．下列叙述正确的是（）A．可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁B．肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、乙C．家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为D．家系丙中，女儿一定是杂合子考点：常见的人类遗传病．分析：甲图中，父母均正常，但有一个患病的儿子，说明甲病是隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X隐性遗传病；根据乙图无法确定乙病的遗传方式，但肯定不是伴X显性遗传病；根据丙图无法确定丙病的遗传方式；丁图中，父母均患病，但有一个正常的儿子，说明该病是显性遗传病，可能是常染色体显性遗传病，也可能是伴X显性遗传病．解答：解：A、色盲是伴X隐性遗传病，可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙，但丁是显性遗传病，不可患有色盲，故A错误；B、抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，甲是隐性遗传病，不可能是抗维生素D佝偻病；乙病的遗传方式虽然不确定，但肯定不是伴X染色体显性遗传病，丙和丁家系都有可能患抗维生素D佝偻病，故B正确；C、无论甲病是常染色体隐性遗传病还是伴X染色体隐性遗传病，这对夫妇再生一患病孩子的几率都是1/4，故C错误；D、丙的遗传方式不确定，可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，所以女儿可能是杂合子，也可能是纯合子，故D错误，故选B．点评：本题结合系谱图，考查遗传病的遗传方式，意在考查考生分析系谱图提取有效信息的能力；能理解各种遗传病额遗传特点；能运用所学知识，对遗传病的遗传方式作出准确的判断和得出正确的结论的能力．14．（1分）（xx秋•丰台区期末）如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是（）A．可在外壳中找到3H、15N和35SB．可在DNA中找到3H、15N和32PC．可在外壳中找到15N、32P和35SD．可在DNA中找到15N、32P和35S考点：噬菌体侵染细菌实验．分析：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P 标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．解答：解：噬菌体是DNA病毒，由蛋白质外壳和DNA组成．蛋白质和DNA都有CHON四种元素，蛋白质中含有S元素，DNA上有P元素．当用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，蛋白质外壳和DNA中都能找到3H、15N；因为侵染时只有DNA进入细菌体内，所以还可以找到的放射性元素是32P．故选：B．点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，解答本题关键是：噬菌体侵染时只注入DNA，蛋白质外壳留在外面．意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．15．（1分）（xx•永春县校级模拟）如图表示某二倍体生物体内正在进行分裂的细胞，此细胞（）A．是次级卵母细胞，该生物的基因型是AaBBB．含同源染色体2对、染色单体4个C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合D．产生的子细胞含一个染色体组、两条染色体考点：细胞的减数分裂．分析：分析题图：图示表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，该细胞不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．由于该细胞的细胞质不均等分裂，因此其名称为次级卵母细胞．解答：解：A、是次级卵母细胞，但是由于减数第一次分裂过程汇总等位基因分离，无法判断该生物的基因型，A错误；B、图示细胞不含同源染色体，不含染色单体，B错误；C、等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，而图示细胞处于减数第二次分裂后期，C错误；D、产生的子细胞含一个染色体组、两条染色体，D正确．故选：D．点评：本题结合细胞分裂图，考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握卵细胞的形成的过程，能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期，判断该细胞的名称及子细胞的情况，属于考纲识记和理解层次的考查．16．（1分）（xx•青浦区一模）在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成的（）A．氢键B．﹣脱氧核糖﹣磷酸基﹣脱氧核糖﹣C．﹣核糖﹣磷酸基﹣核糖﹣D．﹣磷酸基﹣核糖﹣磷酸基﹣考点：R NA分子的组成和种类．分析：本题是考查RNA的组成与结构，回忆RNA的基本单位和连接方式，然后分析选项进行解答．RNA是由四种核糖核苷酸连接而成的核糖核苷酸链，核苷酸之间解答：解：RNA是由四种核糖核苷酸连接而成的核糖核苷酸链，核苷酸之间的连接是一个核糖核苷酸的磷酸与另一个核糖核苷酸的核糖脱去1分子水形成磷酸二酯键连接，因此在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过﹣核糖﹣磷酸基﹣核糖﹣连接．故选：C．点评：本题的知识点是RNA的组成和结构，对于RNA的组成单位、化学组成和结构的掌握是解题的关键，解题时画出由几个核糖核苷酸组成的RNA链的简图，一目了然．17．（1分）（xx秋•微山县校级月考）如图是生物mRNA合成过程图，请根据图判断下列说法正确的是（）A．R所示的节段①正处于解旋状态，与之有关的酶是DNA聚合酶B．图中②上有密码子C．合成②过程中涉及到碱基互补配对原则，A与T、T与A、G与C、C与GD．图中遗传信息的流动方向：考点：遗传信息的转录和翻译．分析：分析题图：图示表示生物mRNA合成过程图，其中①表示正在恢复双链结构的RNA；②表示转录形成的mRNA；③表示RNA聚合酶；④表示正在解旋的DNA分子．解答：解：A、R所示的节段①正处于解旋状态，与之有关的酶是RNA聚合酶，A错误；B、图中②为mRNA，其上有密码子，B正确；C、合成②过程中涉及到碱基互补配对原则，A与U、T与A、G与C、C与G，C错误；D、图中遗传信息的流动方向：DNA→RNA，D错误．故选：B．点评：本题结合生物mRNA合成过程图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程、条件、场所及产物等基础知识，能准确判断图中过程及物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．18．（1分）（xx•汕头二模）已知一信使RNA片段中有30个碱基，其中A和C共有12个，那么转录该信使RNA的一段DNA分子中G和T的数目以及该信使RNA经“翻译”而合成肽链时脱去的水分子的最大数目分别是（）A．12和30 B．30和29 C．18和10 D．30和9考点：遗传信息的转录和翻译；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：D NA中碱基数目是mRNA碱基数目的2倍，即60个；DNA中C和T之和占其DNA碱基总数的，即30个．信使RNA上连续的三个碱基为1个密码子，决定一个氨基酸，则多肽链中氨基酸为10个，而脱去的水分子=氨基酸个数﹣肽链的条数=10﹣1=9．解答：解：由信使RNA的A+C=12，可知信使RNA的U+G=18，DNA模板链的T+G=12，A+C=18；DNA非模板链的T+G=18．所以这段DNA分子的G和T为30．又因信使RNA的30个碱基最多含10个氨基酸的密码子，翻译成肽链后应脱9分子水．故选：D．点评：此题主要考查信使RNA与DNA模板链以及DNA双链之间的碱基互补配对关系和碱基数目计算，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力，属于易错题．19．（1分）（xx春•资阳期末）治疗艾滋病（致病毒的遗传物质为RNA）的药物AZT的分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似，推测AZT抑制该病毒繁殖的机制是（）A．抑制艾滋病毒RNA的转录B．抑制艾滋病毒RNA的逆转录C．抑制艾滋病毒遗传信息的翻译D．抑制艾滋病毒RNA的自我复制考点：中心法则及其发展．分析：阅读题干可知，该题涉及的知识点是中心法则的内容，回忆中心法则的内容，然后结合题干信息进行解答．解答：解：由题意知，艾滋病病毒是RNA病毒，由于药物AZT的分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似而治疗艾滋病，胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，因此药物AZT 可能是通过抑制RNA的逆转录过程抑制艾滋病毒的复制．故选：B．点评：本题旨在考查所学理解所学知识要点，分析题干信息，并根据题干信息进行合理推理获取结论的能力．20．（1分）（xx春•伊春区校级期末）从理论上分析，下列错误的一项是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体D．二倍体×六倍体→四倍体考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．。
2021年高三上学期开学生物试卷 含解析
2021年高三上学期开学生物试卷含解析一．选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求．每小题1分，共30分）1．（1分）（xx秋•海淀区期中）以下生物工程中相关酶的叙述中，不正确的是（）A．限制酶可用于获取目的基因B．纤维素酶可用于制备原生质体C．D NA聚合酶可用于目的基因表达D．胰蛋白酶可用于获得单个细胞2．（1分）（xx•山东校级模拟）关于目的基因获取过程的叙述中，不正确的是（）A．人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段B．真核与原核生物的目的基因均可从基因文库中提取C．原核生物的目的基因一般不从cDNA文库中提取D．若可设计出特定引物，PCR方法也可获取目的基因3．（1分）（xx秋•海淀区期中）下列有关质粒的叙述中，正确的是（）A．质粒是存在于细菌中的一种细胞器B．质粒改造后可用作基因工程的载体C．质粒上基因的表达不遵循中心法则D．质粒必须具有抗生素抗性以便筛选4．（1分）（xx秋•海淀区期中）细胞脱分化过程中一定不会发生的是（）A．失去原来的结构和功能B．细胞核体积增大C．细胞全能性得到表现D．线粒体数目增加5．（1分）（xx秋•海淀区期中）下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中，不正确的是（）A．利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株B．植物体细胞杂交技术就是原生质体融合过程C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞6．（1分）（xx秋•海淀区期中）下列生物学过程中体现了细胞全能性的是（）A．转基因小麦的种子发育成小麦幼苗B．胚胎干细胞经诱导分化成神经细胞C．杂交瘤细胞在培养基中无限增殖D．经体细胞杂交获得白菜﹣甘蓝杂种植株7．（1分）（xx•郑州模拟）图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是（）四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体兰花植株．A．通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染B．需生长调节物质调控①②过程细胞分裂和分化C．细胞全能性表达前提是①过程，体现在②③过程D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株8．（1分）（xx秋•海淀区期中）下列有关微生物筛选的叙述中，不正确的是（）A．用全营养LB培养基筛选大肠杆菌B．用高NaCl的培养基筛选抗盐突变菌株C．含酚红的尿素培养基筛选鉴别出分解尿素的菌株D．利用高温条件筛选耐热的Taq细菌9．（1分）（xx秋•海淀区期中）下列有关微生物培养的叙述中，不正确的是（）A．获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染B．单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法C．培养基都必须使用高压蒸汽灭菌法灭菌D．倒置平板防止培养皿盖上的冷凝水滴落10．（1分）（xx•安徽）下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（）A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数11．（1分）（xx秋•海淀区期中）微生物接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法．下列关于这两种接种方法的叙述中，不正确的是（）A．都只能用于固体培养基接种B．都能用于微生物的计数C．接种培养后均可获得单菌落D．接种工具使用后需要灭菌12．（1分）（xx秋•海淀区期中）关于DNA粗提取和鉴定实验的操作及原理的叙述，正确的是（）A．用蒸馏水使家兔的红细胞涨破获取含DNA的滤液B．控制NaCl溶液的浓度可以实现去除杂质的目的C．用玻璃棒轻缓搅拌滤液可使析出的DNA量减少D．利用DNA溶于乙醇的性质进一步纯化DNA13．（1分）（xx•江苏）将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是（）A．探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB．经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C．实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D．改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通14．（1分）（xx春•惠城区期末）如图为DNA分子的片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）A．D NA连接酶、限制酶、解旋酶B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶15．（1分）（xx秋•朝阳区期中）甲乙丙图所示为DNA片段．下列说法正确的是（）A．甲、丙的黏性末端是由相同限制酶催化产生的，识别序列均为GAATTCB．甲、乙可形成重组DNA分子，但该分子不能再被切割甲的限制酶识别C．目的基因与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接D．外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制16．（1分）（xx春•菏泽期末）科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因大豆新品系．下列有关叙述错误的是（）A．获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶B．可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞C．含耐盐基因的大豆细胞经植物组织培养可获得植株D．可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定大豆植株的耐盐性17．（1分）（xx秋•朝阳区期中）人的糖蛋白的合成必须经过内质网和高尔基体进一步加工．通过转基因技术使人的糖蛋白基因得以表达，应选择的受体细胞是（）A．大肠杆菌B．酵母菌C．乳酸菌D．醋酸杆菌18．（1分）（xx•商丘一模）科学家将4个“关键基因”通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多能干细胞，并可分化为心脏细胞和神经细胞．下列有关叙述不正确的是（）A．研究中运用的逆转录病毒属于基因运载体B．导入的4个“关键基因”可能与基因表达调控有关C．鼠成纤维细胞转变为多能干细胞是基因突变的结果D．本研究可避免从人体胚胎中提取干细胞引起的伦理问题19．（1分）（xx秋•朝阳区期中）如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体进行遗传改良的过程，据图分析正确的是（）A．①过程需用离心、振动、电激或聚乙二醇处理B．②过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能C．③过程需用高浓度的生长素和细胞分裂素处理D．棉花幼苗长成的植株一定与亲本植株性状相同20．（1分）（xx春•道里区校级期末）在植物体细胞杂交实验中，如果期望获得性状优良的作物新品种，可以不考虑的问题是（）A．亲本的生殖隔离问题B．选择具有期望的优良性状的亲本C．原生质体融合技术D．杂种细胞的愈伤组织诱导和再分化21．（1分）（xx秋•朝阳区期中）美国杜克大学医疗中心的一个研究小组利用成年猪的动脉血管细胞和模拟胚胎环境的新型生物反应器，成功地在实验室里培育出新的动脉血管．这种血管的外形和功能都与真的血管一样，这一研究成果是生物组织培养领域的重大进展．下列关于以上技术的叙述，不正确的是（）A．该过程属于“克隆”B．该过程涉及基因的表达与调控C．关键是激发血管细胞的全能性D．关键是激发血管细胞发育成血管的潜能22．（1分）（xx秋•朝阳区期中）如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图，有关叙述正确的是（）A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C．③细胞均为既能无限增殖又能产生特异性抗体的细胞D．④经培养可获得单克隆抗体，但培养过程中可能发生变异23．（1分）（xx秋•朝阳区期中）实验小鼠皮肤细胞培养的基本过程如图所示．下列叙述正确的是（）A．甲过程需要对实验小鼠进行灭菌处理B．乙过程对皮肤组织可用灭活病毒处理C．丙过程得到的细胞一般为正常核型D．丙、丁培养过程中细胞常可以分化成为个体24．（1分）（xx秋•朝阳区期中）关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（）A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于获得脱毒苗D．动物细胞培养技术可用于检测有毒物质25．（1分）（xx秋•朝阳区期中）新技术的建立和应用对生物学发展至关重要．下列技术与应用匹配正确的是（）A．P CR技术﹣﹣扩增蛋白质B．杂交瘤技术﹣﹣制备血清抗体C．X射线衍射技术﹣﹣看到暗一亮一暗的细胞膜结构D．细胞融合技术﹣﹣证明细胞膜的流动性26．（1分）（xx秋•杭州期中）在高光强、高温和高氧分压的条件下，高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，其利用CO2的能力远远高于水稻．从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（Ppc基因），利用农杆菌介导的转化系统将其转入水稻体内，从而提高水稻的光合效率．下列说法不正确的是（）A．在此过程中会用到限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体等工具B．此技术与花药培养技术相结合，可以快速获得纯合子，缩短育种周期C．P pc基因导入受精卵是此技术的关键，否则不能达到该基因在各组织细胞都表达的目的D．此项技术是否成功必须测定转基因植株与对照植株同化二氧化碳的速率27．（1分）（xx秋•朝阳区期中）现有两个烟草品种A（Hhrr）、B（hhRr）的花粉若干（两对基因分别位于两对同源染色体上），利用诱导因素促使原生质体融合（只考虑两两融合）．只要有一对隐性基因纯合（rr或hh）时，在光照强度大于800lx条件下，就不能生长．下列叙述正确的是（）①实验开始时必须除去不利于原生质体融合的物质②实验中得到AB花粉之间融合细胞的基因型有6种③要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，可在大于800lx光照下培养，收集增殖分化的细胞团④从理论上分析，将融合细胞的培养液放在大于800lx光照下培养，有5种基因型的融合细胞不能增殖分化．A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④28．（1分）（xx秋•朝阳区期中）下列与基因工程、细胞工程等生物科技相关的叙述，正确的是（）A．基因工程操作成功的标志是在受体细胞中检测到目的基因B．酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞C．植物组织培养过程中，培养的细胞可发生突变，进而得到突变个体D．利用根尖细胞形成愈伤组织的过程中，发生了细胞分化和基因重组29．（1分）（xx秋•海淀区期中）以下实验操作与结果相符的是（）A．胡萝卜根经植物组织培养获得的幼苗不含叶绿体B．在低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体C．胰蛋白酶作用时间越长收集到的分散细胞越多D．制作腐乳码放豆腐时要留出缝隙促进毛霉的生长30．（1分）（xx秋•新余期末）“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料．传统做法是采用俄式大面包为基质，加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质．下列相关叙述中，正确的是（）A．发酵过程需要密闭条件B．两菌种的代谢类型相同C．C O2由两菌种共同产生D．两菌种间为互利共生关系二．非选择题（每空1分，共50分）31．（xx秋•海淀区期中）菊天牛是菊花的主要害虫之一．科研人员将抗虫基因转入菊花，培育出抗虫菊花．下图是获得转基因菊花的技术流程，请据图回答：（注：卡那霉素抗性基因（kanR）作为标记基因，菊花叶片对卡那霉素高度敏感．）（1）为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒，可用处理土壤农杆菌，使其处于感受态．（2）将重组质粒导入土壤农杆菌的目的是利用农杆菌能够的特点，使目的基因进入受体细胞中，并插入到菊花细胞的上，最终形成转基因植株．（3）将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素和的培养基中，在适宜条件下进行培养，筛选转基因菊花．（4）用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时，需根据的核苷酸序列设计特异引物，以为模板进行第一轮扩增．（5）将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2 龄幼虫，实验结果如下表所示．组别死亡率（%）实验组转基因植株1 60.00转基因植株2 53.33对照组13.33①对照组应饲喂等量的．②据表分析，差异显著，说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用．32．（xx•黄梅县校级模拟）研究表明，HER2/neu是一种原癌基因，它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达．抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长，目前已成为有效的生物治疗手段．（1）选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点，是因为H蛋白在成年个体的正常组织中（填“低表达”或“高表达”）．H蛋白是一个跨膜蛋白，结构如图所示．制备免疫小鼠用的H蛋白（抗原）时，应构建区基因，转入原核细胞表达并提纯．（2）将H蛋白注射到小鼠体内，取该小鼠的脾脏细胞与细胞进行融合，使用的化学诱导剂是，细胞融合的原理是．（3）将融合细胞在培养基中培养，一段时间后培养基中只有杂交瘤细胞生长．将杂交瘤细胞转到多孔培养板上培养，应用技术进行抗体阳性检测．经多次筛选，就能得到产生单克隆抗体的杂交瘤细胞．（4）将筛选得到的杂交瘤细胞，经过或小鼠腹腔内培养，获取大量的单克隆抗体．（5）治疗乳腺癌时，可单独使用抗H蛋白单克隆抗体，也可将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”，杀死癌细胞．这充分体现了单克隆抗体的特点．33．（xx•武汉校级模拟）泡菜汁中筛选分离出发酵产酸速度快、亚硝酸盐降解能力强的乳酸菌，科研人员做了如下实验．请回答问题：（1）在无菌操作下，使用无菌水对泡菜汁进行，将不同稀释度的泡菜汁涂布于添加了CaCO3的乳酸细菌培养基（MRS培养基）平板上．在适宜条件下培养后，挑取有的菌落，继续在MRS平板上用法分离，得到单菌落．（2）取分离到的乳酸菌接入MRS液体培养基中，间隔取样测定pH，目的是筛选出的乳酸菌．（3）取上一步筛选出的乳酸菌接入含有NaNO2的MRS培养基中，培养一段时间后，用法测定NaNO2的含量，测定前需要配备，此过程的目的是筛选出的菌株．（4）乳酸菌细胞结构的最主要特点是，其代谢类型为．34．（xx秋•东城区校级月考）如图为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，amp R为青霉素抗性基因，tct R为四环素抗性基因，P启动子，T为终止子，ori为复制原点．已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点．据图回答：（1）将含有目的基因的DNA与质粒该表达载体分别用EcoRI酶切，酶切产物用DNA连接酶进行连接后，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有、、三种．若要从这些连接产物中分离出重组质粒，需要对这些连接产物进行．（2）用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验．之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是；（3）目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是，其合成的产物是，此过程称为，原料是．（4）在上述实验中，为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是．35．（xx秋•东城区校级月考）培养是微生物学中最强有力的技术手段之一．主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件使仅适应该条件的微生物旺盛生长，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物．富集条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择，如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面．下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物的实验过程．（1）本实验所需培养基为，碳源为．（2）实验原理是．（3）①→③重复培养的目的是．（4）⑤的菌落中大部分是降解的微生物．（5）⑥为组，⑦为组，设置⑥的目的是．（6）⑤→⑥采用法，接种到⑥的培养基中，在操作过程中为防止污染应注意的事项是．xx学年北京二十四中高三（上）开学生物试卷参考答案与试题解析一．选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求．每小题1分，共30分）1．（1分）（xx秋•海淀区期中）以下生物工程中相关酶的叙述中，不正确的是（）A．限制酶可用于获取目的基因B．纤维素酶可用于制备原生质体C．D NA聚合酶可用于目的基因表达D．胰蛋白酶可用于获得单个细胞考点：基因工程的原理及技术．分析：1、基因工程常用的工具：限制酶、DNA连接酶和运载体，其中目的基因的获取和基因表达载体的构建过程都需要使用限制酶．2、植物体细胞杂交时，需先用酶解法去壁，即用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得原生质体．3、动物细胞培养时，需先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织以获得单个细胞．解答：解：A、获取目的基因时需用限制酶，A正确；B、纤维素酶可以除掉植物细胞的细胞壁，获得原生质体，B正确；C、基因表达包括转录和翻译，需要解旋酶和RNA聚合酶，不需要DNA聚合酶，C错误；D、用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织可以获得单个细胞，D正确．故选：C．点评：本题考查基因工程的原理及技术、植物体细胞杂交、遗传信息的转录和翻译、动物细胞培养等知识，要求考生识记基因工程的工具，明确目的基因的获取和基因表达载体的构建过程都需要限制酶；识记遗传信息的转录和翻译过程及条件；识记植物体细胞杂交过程；识记动物细胞培养过程，能准确判断各选项．2．（1分）（xx•山东校级模拟）关于目的基因获取过程的叙述中，不正确的是（）A．人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段B．真核与原核生物的目的基因均可从基因文库中提取C．原核生物的目的基因一般不从cDNA文库中提取D．若可设计出特定引物，PCR方法也可获取目的基因考点：基因工程的原理及技术．分析：1、cDNA文库和基因文库的比较表：文库类型cDNA 基因组文库文库大小小大基因中启动子无有基因中内含子无有基因多少某种生物的部分基因某种生物的全部基因物种间的基因交流可以部分基因可以2、获取目的基因的方法主要有两种：（1）从供体细胞的DNA中直接分离基因，最常用的方法是“鸟枪法”又叫“散弹射击法“；（2）人工合成基因，这种方法有两条途径，一是以目的基因转录的信使RNA为模板，反转录成互补的单链DNA，再在酶的作用下合成双链DNA，即目的基因；另一条途径是蛋白质的氨基酸序列，推测出信使RNA序列，再推测出结构基因的核苷酸序列，然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成．解答：解：A、当基因比较小，核苷酸序列又已知的情况下，适用于用人工合成法合成，A错误；B、真核生物和原核生物的基因都可以从基因文库中提取，B正确；C、原核生物的基因不含内含子，因此不需从cDNA文库中获取，C正确；D、在目的基因的核苷酸序列已知的情况下，才能根据目的基因的核苷酸序列合成特定的引物，进而用PCR技术获取目的基因，D正确．故选：A．点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记原核细胞基因和真核细胞基因结构的异同；识记基因工程的操作步骤，掌握目的基因的获取方法，能运用所学的知识准确判断各选项．3．（1分）（xx秋•海淀区期中）下列有关质粒的叙述中，正确的是（）A．质粒是存在于细菌中的一种细胞器B．质粒改造后可用作基因工程的载体C．质粒上基因的表达不遵循中心法则D．质粒必须具有抗生素抗性以便筛选考点：基因工程的原理及技术．分析：对于基因工程的运载体可以从以下几方面去把握：1、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．）2、作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．3、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的．解答：解：A、质粒是存在于细菌中一种环状DNA分子，不是细胞器，A错误；B、天然的质粒经过改造后可作为基因工程的运载体，B正确；C、基因的表达都遵循中心法则，C错误；D、质粒必须具有标记基因以便筛选，但标记基因不一定是抗生素抗性基因，也可以是荧光基因，D错误．故选：B．点评：本题考查基因工程的工具，重点考查基因工程的运载体，要求考生识记基因工程常用的运载体的种类，明确基因工程的运载体必须具备一些条件；识记质粒的化学本质，能运用所学的知识准确判断各选项．4．（1分）（xx秋•海淀区期中）细胞脱分化过程中一定不会发生的是（）A．失去原来的结构和功能B．细胞核体积增大C．细胞全能性得到表现D．线粒体数目增加考点：细胞的分化．分析：已分化的细胞经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程叫脱分化．细胞全能性是指具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、细胞分化是指细胞的形态和功能发生稳定性差异的过程，而脱分化是失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程，A错误；B、已分化的细胞经过诱导后，失去其特有的结构和功能，形成薄壁细胞，其细胞核体积增大，代谢旺盛，B错误；C、细胞全能性得到表现发生在脱分化之后的再分化过程，即愈伤组织分化成植株的过程，C正确；D、已分化的细胞经过诱导失去其特有的结构和功能，其代谢加强，因而线粒体数目会增加，D错误．故选：C．点评：本题考查植物组织培养和细胞脱分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5．（1分）（xx秋•海淀区期中）下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中，不正确的是（）A．利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株B．植物体细胞杂交技术就是原生质体融合过程C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞考点：植物体细胞杂交的过程．分析：植物体细胞杂交就是将不同植物的细胞融合成一个细胞，再利用植物组织培养技术将融合细胞培育成植株的过程，故可以获得多倍体植株；植物体细胞杂交的实质是植物原生质体融合，原生质体融合只是杂交的一个过程；融合细胞再生出新的细胞壁是细胞融合完成的标志，可根据质壁分离现象鉴别是否产生了新的细胞壁；由于融合细胞包含了融合前细胞的染色体，故可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞．解答：解：A．利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株，A正确；B．植物细胞细胞杂交的目的是获得杂种植物，原生质体融合是植物体细胞杂交的一个过程，B错误；C．植物体细胞杂交成功的标志是杂种细胞的细胞壁再生，C正确；D．由于融合细胞包含了融合前细胞的染色体，根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞和原来的细胞，D正确；故选：B．点评：本题主要考查植物细胞工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．6．（1分）（xx秋•海淀区期中）下列生物学过程中体现了细胞全能性的是（）A．转基因小麦的种子发育成小麦幼苗B．胚胎干细胞经诱导分化成神经细胞C．杂交瘤细胞在培养基中无限增殖D．经体细胞杂交获得白菜﹣甘蓝杂种植株。
高三生物上学期开学考试试题(含解析)(2021学年)
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江苏省如皋市2018届高三上学期开学考试生物试题一、单项选择题1。
以下结构中最可能含有磷脂分子的是A。
核仁Ｂ。
核糖体Ｃ. 高尔基体 D。
染色质【答案】C【解析】磷脂是构成细胞膜等膜结构的主要成分,核仁位于细胞核内,没有膜结构,不含磷脂，A 错误;核糖体是没有膜结构的细胞器，由rｒna和蛋白质组成，不含磷脂分子,B错误；高尔基体是由单层膜构成的细胞器,含有磷脂分子,Ｃ正确;染色体主要由蛋白质和DＮＡ组成,不含磷脂分子,D错误．２。
下列有关蛋白质结构与功能的叙述，错误的是A。
蛋白质是细胞和生物体功能的主要承担着B．不同结构的蛋白质可能有相同的氨基酸序列C。
蛋白质高温条件下变性后,生物活性也丧失D. 蛋白质功能的多样性决定了其结构的多样性【答案】D【解析】蛋白质是细胞和生物体功能的主要承担着和体现者,Ａ正确；蛋白质的结构与氨基酸的种类、数量、排列顺序等有关,所以不同结构的蛋白质可能有相同的氨基酸序列,B正确;高温使得蛋白质空间结构被破坏,失去活性，C正确；蛋白质结构的多样性决定了其功能的多样性,Ｄ错误。
3．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体的体积变化趋势如图所示。
下列叙述正确的是A。
０〜1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等B． 0〜１ｈ内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的滲透压C。
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高三上学期生物开学考试试卷
一、选择题
1. 胡杨是西北干旱地区生命力极其顽强的一种树木，其发达的根系可从深层土壤中吸收水分，该种树细胞中含量最多的有机化合物是（）
A . 水
B . 蛋白质
C . 无机盐
D . 脂质
2. 各种生物的遗传物质都是核酸．下列说法错误的是（）
A . 微生物的遗传物质都是RNA
B . 真核生物的遗传物质都是DNA
C . 原核生物的遗传物质都是DNA
D . 病毒的遗传物质都是DNA或RNA
3. 比较小麦和家兔体内的各种化学元素（）
A . 种类和含量都相差很大
B . 种类和含量都相差不大
C . 种类相差很大，其中相同元素的含量都大体相同
D . 种类大体相同，其中相同元素的含量不同
4. “黄金搭档”维生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中属于组成生物体的大量元素的是（）
A . Ca
B . Fe
C . Zn
D . Se
5. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（）
A . 在细胞内存在的主要部位相同
B . 构成的五碳糖不同
C . 核苷酸之间的连接方式不同
D . 构成的碱基不同
6. 关于元素和化合物的叙述中正确的是（）
A . 组成所有蛋白质和核酸的元素都是大量元素
B . 不同生物体内元素种类大体相同
C . 不同生物中各种化合物含量基本相同
D . 不同生物中各种元素含量基本相同
7. 人体新陈代谢中，需要摄入最多的无机营养和有机营养分别是（）
A . 水和糖类
B . 无机盐和蛋白质
C . 水和蛋白质
D . 无机盐和糖类
8. 下列有关组成生物体化学元素的论述，不正确的是（）
A . 无机自然界的化学元素在生物体内都可以找到
B . 研究组成生物体化学元素可以得出生物界与非生物界具有统一性
C . 组成细胞的化学元素中，氧元素的含量最多，因为细胞中水的含量最多
D . 尽管生物体内微量元素含量很少，缺少时对生命活动影响却很大
9. 要观察还原糖的颜色反应，最适合作为实验材料的是（）
A . 胡萝卜
B . 西瓜
C . 草莓
D . 梨
10. 下列关于糖类和蛋白质的鉴定实验中斐林试剂和双缩脲试剂的叙述，正确的是（）
A . 两种试剂都不需要现用现配
B . 所用NaOH溶液的质量浓度相同
C . 所用CuSO4溶液的质量浓度相同
D . 使用的都是碱性环境中的Cu2+
11. 下列关于组成细胞的微量元素的说法中，不正确的是（）
A . 通常指生物体生命活动所必需的，但需要量却很少的一些元素
B . 生物体中可以有，也可以没有的一些元素
C . 微量元素是细胞维持正常生命活动不可缺少的元素
D . Cu、Zn、Mo等元素是细胞内的微量元素
12. 有关核酸分布的叙述，正确的是（）
A . 禽流感病毒中的RNA主要分布于细胞质中
B . 绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中
C . 原核细胞的DNA主要存在于细胞核中
D . 人体细
胞中的RNA主要分布在细胞质中
13. 下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中，不正确的是（）
A . 只有脂肪的检测需要使用显微镜
B . 只有还原糖的检测需要水浴加热到50～65℃
C . 检测还原糖、蛋白质所用试剂相同
D . 三个实验的显色反应均不相同
14. 下列最能体现生物体的生命活动具有共同的物质基础的是（）
A . C，H，O三种元素是组成玉米和人体的基本元素
B . 组成生物体的化学元素，没有一种是生物界所特有的
C . 组成生物体的化学元素，在生物体内和无机自然界中的含量差别很大
D . 组成生物体的化学元素和化合物是大体相同的
15. 下列有关RNA的叙述中，正确的是（）
A . 生物的遗传物质是DNA和RNA
B . RNA的基本组成单位是脱氧核苷酸
C . 尿嘧啶是RNA特有的碱基
D . 作为某些细菌的遗传物质
16. 下列关于斐林试剂和双缩脲试剂的叙述，不正确的是（）
A . 都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
B . 斐林试剂的配制是质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液
C . 双缩脲试剂是将4滴质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液滴入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH 溶液中混合而成的
D . 双缩脲试剂含两种试剂：质量浓度0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度0.01 g/mL的CuSO4溶液
17. 下列有关图的分析中，不正确的是（）
A . 如果该图为组成活细胞的化合物，则A中含有的元素为H，O
B . 如果该图表
示的是组成活细胞的化合物，则A是蛋白质C . 如果该图表示的是组成活细胞中的元素，则A是氧元素D . 如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少
18. 在鉴定还原糖的实验中，加入斐林试剂时必须要（）
A . 先加入斐林试剂甲液，后加入乙液
B . 先加入斐林试剂乙液，后加入甲液
C . 将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加
D . 以上A，B，C三项操作方法都正确
二、非选择题
19. 如图分别表示几种生物的基本结构单位．请根据图回答下面的问题．
（1）最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是________；病毒的生活及繁殖必须在________内才能进行．
（2）图中属于真核细胞的是________，它在结构上不同于原核细胞的最显著特点是________，与原核细胞的统一性表现在________．
（3）图中能进行光合作用的是[________]________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________，因而它是类营________（“自养”或“异养”）活的生物．
20. 观察下列生命系统的结构层次图解（以杨树为例），回答有关问题．
叶肉细胞→叶→杨树→种群→群落→生态系统→生物圈
（1）以上生命系统中属于器官层次的是________．
（2）在生命系统的各个层次中能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是________．
（3）一片杨树林在生命系统中应属于________层次．
（4）从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的________、________、________．
21. 图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种化合物，请据图回答下列问题：
（1）若X表示图2中的储能物质，则X是________、________．在饥饿状态下，图2中的Y参与调节X的含量，则Y表示________．7在结构上表现出与功能上适应的特点是________．
（2）若Y、Z是组成结构7的化合物，则Z表示________，Y表示________．
（3）若Y、Z是组成结构1的化合物，则Z表示________、________．（至少写两种）
（4）如果X表示被小肠上皮细胞吸收的葡萄糖，在这种跨膜运输中，Y所起的作用是________，Z所起的作用是________．
22. 某校研究性学习小组的同学计划利用所学知识来鉴定糖尿病患者的尿液，指导教师为培养同学们严谨的科学态度，提供了以下实验材料用具，并要求同学们先写出此实验的设计方案．
材料用具：双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹Ⅲ染液，试管3支，量筒3只，烧杯，酒精灯，铁架台，石棉网，清水，尿液样
品2瓶（已知其中一瓶是健康者的尿液，但两瓶均未贴标签）．以下是小王同学根据以上材料用具设计的实验方案，其中有些尚未完成，请你帮他补充．
实验目的：验证糖尿病患者的尿液中含有还原糖．
（1）实验原理：________．
（2）实验步骤：
取样：将两瓶尿样编号为甲和乙，用2只量筒分别从甲、乙尿样中各取2mL，分别注入编号为1和2的试管内．
取试剂：用量筒先后量取________注入第3号试管内振荡混合均匀．
（3）样品与试剂混合：用量筒从3号试管中量取________注入1号试管，振荡；将3号试管内________注入2号试管，振荡．
（4）水浴加热：将两支试管用酒精灯隔水加热，观察其颜色变化．
预计实验结果：________．
结果分析：________．。