分析下列多重复句
分析题2
语法和修辞部分（七.2）分析题答案5.分析下列多重复句（1）他虽然没有很用力，︱可是因为铁烧得过了火，︱︱火星溅得特别多。
转折因果（2）地方那么大，︱︱︱事情那么多，︱︱我知道的真是太少了，︱虽然并列因果转折我生在那里，︱︱一直到27岁才离开。
顺承（3）没有知识，︱︱工人就无法做好工作；︱有了知识，︱︱工人才能更假设并列条件好地完成任务。
（4）困难是欺软怕硬，︱你的思想是硬的，︱︱︱它就变成豆腐，︱︱你解说假设并列要软，︱︱︱它就硬。
假设（5）燕子去了，︱︱有再来的时候；︱杨柳枯了，︱︱有再青的时候；转折并列转折︱桃花谢了，︱︱有再开的时候。
并列转折（6）谁要是工作起来马马虎虎的，︱不管他说得多么动听，︱︱人们也不假设条件会信任他。
（7）读书有三种方法：︱一种是读而不懂，︱︱另一种是既读也懂，︱︱解说并列并列还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。
（8）母亲也说好，︱︱而且行李也略已齐集，︱木器不便搬走的，也小半递进并列卖去了，︱︱只是收不起钱来。
转折（9）我不能说我不珍重这些荣誉，︱︱并且我承认它很有价值，︱不过我递进转折从来不曾为追求这些荣誉而工作。
（10）有些人背上虽然没有包袱，︱︱︱有联系群众的长处，︱︱但是不善并列转折于思索，︱︱︱不愿意用脑筋多想苦想，︱结果仍然做不成大事。
并列因果（11）在周副主席的号召和影响下，整个村子的部队都搓米：︱有瓦片对瓦解说片搓的；︱︱有石头对石头搓的；︱︱有的干脆就用手搓，︱︱︱︱并列并列顺承手上磨出了血泡，︱︱︱但仍然愉快地搓。
转折（12）尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，︱但是他们既然是现转折实主义者，︱︱︱他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，︱︱因因果因果而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。
（13）我们所以要隆重纪念阿耳伯特〃爱因斯坦，︱不仅是因为他一生的科因果学贡献对现代科学的发展有着深远的影响，︱︱而且还因为他勇于探递进索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的，︱︱︱是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。
用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系每小题3分
七、用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系。
每小题3分，共9分)
1. 如果你做学问的功底不扎实，||你就不可能成为专家学者；|即使短期内有些成绩，
条件并列||也不可能做成大学问，|||更不可能成为一代宗师。
让步递进
2．即使人们疑心，|也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬，|||大概不认识路，||所以
让步连贯因果
讲不出价钱来。
3．只要能够不断发现错误、缺点，||而且又能够不断改正这些错误、缺点，|||从缺点、
递进并列
错误中学会新的知识、本领，|便可以使认识不断深化，||从而逐步掌握规律，达到胜利。
条件连贯
八、指明下列语句所用的修辞格（每小题3分，共6分)
1．回环比喻
2．对偶预真
九、将下面一段文言文翻译成现代汉语(10分)
管子说：“米仓和谷仓充足才能懂得礼节。
”老百姓不富足却可以治理，从古到今，从来不曾听说过这样的事情。
古人说：“一个男人不耕种，会有人为此而挨饿；一个女人不纺织，会有人为此而受冻。
”(外物的)生长有时节，但使用它没有节制，那么用品就必将竭尽。
古代治理天下，非常细致周到，所以那里的积蓄足以依靠。
现在背离根本(农业)追求末节(工商)，吃饭的太多，这是天下极大的残害。
奢侈浪费的风气日日见长，这是天下极大的危害。
残害和危害公然施行，没有人制止它；社稷将要倾覆，没有人拯救它。
生产它的人非常少，浪费它的人非常多，天下的财产，怎么能不竭尽?。
多重复句分析参考答案
13、拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，||就懒得去张罗买卖：|有的把车放在有些条件解说
阴凉的地方，|||坐在车上打盹；||有的钻进小茶馆去喝茶；||有的根本没有拉出车来，|||顺承并列并列并列只到街上看看有没有出车的可能。
14、这个院子，虽然不气派，||甚至连一条平坦的路也没有，|||下雨到处是水塘和泥坑，递进解说
顺承转折
11、塑料不腐烂分解是一大长处，|因为当塑料垃圾被深埋时，它永远不会变成任何有解说
毒的化学物质污染人类生存的环境，||即使是被焚烧，|||大部分塑料也不会释放出有毒气体。
因果假设
12、宋师毕竟是个快乐的人，|虽然也苦恼了几天，|||装过几天病，||但过了那股劲，因果并列转折
|||憎恨的情绪慢慢也淡了，||||对小娥也管得不那样紧了。
并列顺承转折
18、对叭儿狗如此宽容，||别的狗也大可不必打了，|因为它们虽然势利，||但究竟还有
假设因果转折
些像狼，||||带有野心，|||不至于如此骑墙。
并列因果
19、我们无论认识什么事物，||都必须全面地去看，|||不但要看到它的正面，||||而且条件并列递进还要看到它的反面，|否则，就不能有比较完全的和正确的认识。
科学的发展有着深远的影响，||而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的递进
精神是值得我们学习的，|||是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。
并列
17、在周副主席的号召和影响下，整个村子的部队都搓米：|有瓦片对瓦片搓的；||有解说并列石头对石头搓的；||有的干脆就用手搓，||||手上磨出了血泡，|||但仍然愉快地搓。
多重复句分析参考答案
1、车摇慢了，|||线抽快了，||线就会断头；|车摇快了，|||线抽慢了，||毛并列假设并列并列假设
复句
（教材359页）用加线法分析下列多重复句：1、我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，它们表现了我们民族的英雄气概。
2、它们的理想尽管是好的，却是不可能实现的，因而也就是空想的非科学的东西。
3、自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。
4、要是知道自己懂得太少，那就要设法使自己懂得多一些，如果有一个人说自己是共产主义者，同时又认为自己根本不需要知道其他任何事物，那他就根本不能成为共产主义者。
5、凡走狗，虽或为一个资本家所豢养，其实是属于所有的资本家的，所以它遇见所有的阔人都驯良，遇见所有的穷人都狂吠。
分析下列多重复句：1、他虽然没有很用力，可是因为铁烧得过了火，火星溅得特别多。
2、谁要是工作起来马马虎虎的，不管他说得多么动听，人们也不会相信他。
3、没有知识，工人就无法做好工作；有了知识，工人才能更好地完成任务。
4、困难是欺软怕硬，你的思想是硬的，它就变成豆腐，你要软，他就硬。
5、地方那么大，事情那么多，我知道的真太少了，虽然我生活在那里，一直到二十七岁才离开。
6、我不能说我不珍重这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我从来不曾为追求这些荣誉而工作。
7、尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观道理。
8、我们所以要隆重纪念爱因斯坦，不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响，而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的，是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。
9、在周副主席的号召和影响下，整个村子的部队都搓米：有瓦片对瓦片搓的；有石头对石头搓的；有的干脆就用手搓，手上磨出了血泡，但仍然愉快地搓。
10、在雷锋的历史上，虽然没有上甘岭的冲天火光，也没有云周西村的风雪，但他同黄继光、刘胡兰同样伟大，或者说，他就是我们祖国建设时代的黄继光和刘胡兰。
复句分析课件
23
分析下列复句的结构层次和结构关系：
转折 并列 狗可怜到落水，可是它爬出来仍旧是狗，仍旧要 条件 咬你一口， 只要有可能的话。
24
分析下列复句的结构层次和结构关系：
条件 不管怎么宠女儿， 纪师傅却有一个铁定的章程── 解说 不许女儿在衣着行止上有半步的越轨。
25
分析下列复句的结构层次和结构关系：
条件 知识， 工人才能更好地完成任务。
4
分析下列多重复句
解说 假设 ④困难是欺软怕硬， 你的思想是硬的，它就 假设 并列 变成豆腐， 你要软， 它就硬。
5
分析下列多重复句
并列 因果 ⑤地方那么大， 事情那么多， 我知道的真太 转折 顺承 少了， 虽然我生在那里， 一直到27岁才离开。
顺承 在争夺战中，赵武灵王击败了胡人，占领了这个平
递进 顺承 原， 并且在北边的国境线上筑起了一条长城， 堵
住了胡人进入这个平原的道路。
44
分析下列复句的结构层次和结构关系：
并列 并列 你永远那么青翠， 永远那么挺拔， 风吹雨打从不
并列 解说 改色， 刀砍火烧从不低头， 这正是英雄的井冈山
分析下列复句的结构层次和结构关系：
只有四婶， 因为后来雇用的女工，
大抵非懒即馋，
选择 解说 因果 或者馋而且懒， 左右不如意， 所以也还提起祥林
嫂。
39
分析下列复句的结构层次和结构关系：
假设 因果 叭儿狗如可宽容， 别的狗也大可不必打了，因为 顺承 转折 它们虽然非常势力， 但究竟有些像狼， 带着野性， 因果 不至于如此骑墙。
21
分析下列复句的结构层次和结构关系：
顺承 条件 人们只要解放思想，努力学习， 就可以掌握科学
2024年专接本现代汉语多重复句分析
1. 选择题：下列多重复句中，第一层关系是并列关系的是？A. 他不仅学习努力，而且工作负责，因此得到了大家的赞扬。
B. 虽然天气寒冷，但是大家都坚持训练，因此身体素质得到了提高。
C. 如果明天下雨，我们就不去公园，但是如果天气晴朗，我们就去公园玩耍。
D. 因为时间紧迫，任务繁重，所以我们必须尽快完成工作。
答案：C解析：选项C中的多重复句第一层关系是并列关系，由两个假设关系的复句组成。
2. 选择题：下列多重复句中，第一层关系是因果关系的是？A. 他虽然学习努力，但是成绩并不理想，因此需要加强学习方法。
B. 因为时间紧迫，任务繁重，所以我们必须尽快完成工作。
C. 只有努力学习，才能取得好成绩，因此我们要勤奋学习。
D. 虽然天气寒冷，但是大家都坚持训练，因此身体素质得到了提高。
答案：B解析：选项B中的多重复句第一层关系是因果关系，由因果复句组成。
3. 选择题：下列多重复句中，第一层关系是转折关系的是？A. 他虽然学习努力，但是成绩并不理想，因此需要加强学习方法。
B. 虽然天气寒冷，但是大家都坚持训练，因此身体素质得到了提高。
C. 如果明天下雨，我们就不去公园，但是如果天气晴朗，我们就去公园玩耍。
D. 因为时间紧迫，任务繁重，所以我们必须尽快完成工作。
答案：A解析：选项A中的多重复句第一层关系是转折关系，由转折复句组成。
4. 选择题：下列多重复句中，第一层关系是条件关系的是？A. 只有努力学习，才能取得好成绩，因此我们要勤奋学习。
B. 如果明天下雨，我们就不去公园，但是如果天气晴朗，我们就去公园玩耍。
C. 他虽然学习努力，但是成绩并不理想，因此需要加强学习方法。
D. 因为时间紧迫，任务繁重，所以我们必须尽快完成工作。
答案：A解析：选项A中的多重复句第一层关系是条件关系，由条件复句组成。
5. 选择题：下列多重复句中，包含三层关系的是？A. 他不仅学习努力，而且工作负责，因此得到了大家的赞扬。
B. 虽然天气寒冷，但是大家都坚持训练，因此身体素质得到了提高。
03复句分析答案
只有[在特殊情况下]，[才][可以]改变(咱们)的计划。 并列递进 鲁迅是中国文化革命的主将， 他不但是伟大的文学进家而且是伟大的思想家和伟 大的革命家。 多重复句。 由三个分句组成， 有两个层次。 第一分句与第二第三分句之间是第一个层次， 第二分句与第三分句之间是第二个层次。 他还启示人们，不应该迷信书本上的道理，而应该重视客观事实，重视实验和实践； 要有勇气怀疑并且敢于批评不符合实际却历来被认为神圣不可侵犯的权威学说。 单句。双宾语中的远宾语是个多重复句形式。分析结果如下： 他[还]启示人们不应该迷信书本上的道理而应该重视客观事实重视实验和实践 要有勇气怀疑并且敢于批评不符合实际却历来被认为神圣不可侵犯的权威学说。 二、 指出下列复句的各种类型。 （关联法， 意合法？联合。 偏正？并列， 递进， 因果……） ①老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢他。 意合法，偏正复句，因果关系。 ②天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。 意合法，联合复句，并列关系。 ③两亿人可以同时通过一条线路打电话而互不干扰，听得清清楚楚。 意合法，联合复句，并列关系。 ④首先 激光是一种颜色最单纯的光 而我们平常看见的光 是各种颜色的光混合起来 的。 关联法，联合复句，并列关系。 ⑤行李太多，每个人都要拿一些。 意合法，偏正复句，因果关系。 ⑥他劳动惯了，离开土地就不舒服。 意合法，偏正复句，因果关系。 ⑦我们不怕死，因为我们有牺牲精神。 关联法，偏正复句，因果关系。 ⑧那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。 意合法，联合复句，并列关系。 三、分析下列多重复句。 转折因果 ①他虽然没有很用力，可是因为铁烧得过了火，火星溅得特别多。 假设条件 ②谁要是工作起来马马虎虎的，不管他说得多么动听人们也不会信任他。 假设并列条件(假设) ③没有知识工人就无法做好工作有了知识工人才能更好地完成任务 解说假设并列假设 ④困难是欺软怕硬，你的思想是硬的，它就变成豆腐，你要软，重复句，哪是多重复句，哪是紧缩复句？为什么？并指 出复句内分句间的关系，分析多重复句的层次。 并列 ①外面太阳很好，也没有风。 一重复句。有两个分句，中间有停顿。 ②作者在这篇小说里，主要是写一个农民。 单句。“作者”是主语，“在这篇小说里写一个农民”是谓语，“主要是”是插入语。 条件 ③只要你能工作，就应当工作。 一重复句。有两个分句，中间有停顿。 条件 ④只有这样，我们才能完成任务。 一重复句。有两个分句，中间有停顿。 ⑤无论谁，都不能不学习。 单句。“无论”用在主语“谁”前，同谓语中的“都”配合，强调所指的人毫无例外， 主谓中间有停顿。分析结果如下： 无论谁，[都][不能][不]学习。 ⑥你跑得再快也追不上他。 紧缩句。“你跑得再快”和“追不上他”都是分句，中间没有停顿，后一分句的主语承 前一分句的主语“你”省略。 ⑦为了祖国的繁荣昌盛，我们要努力工作。 单句。介词短语“为了祖国的繁荣昌盛”是“我们要努力工作”的状语，把它放在主语 “我们”前面是为了强调它。分析结果如下： [为了祖国的繁荣昌盛]，我们[要][努力]工作。 并列 ⑧那两边，你瞧，绿油油的一大片，都是新法栽种的好庄稼。 一重复句。 “你瞧”是插入语， “那两边绿油油的一大片”和“都是新法栽种的好庄稼” 都是分句，第二个分句的主语承前省略了。 顺承 ⑨每个人都把准备好的锄头扛在肩膀上，爬上山去。 一重复句。后一个分句承前省略了主语。 ⑩分析能力强，是这位青年同志的优点。 单句。主谓短语“分析能力强”是主语，主谓之间有停顿。分析结果如下： 分析能力强，是(这位青年同志)的优点。 只有在特殊情况下，才可以改变咱们的计划。 单句。“在特殊情况下”是介词短语作状语，“只有”“才”分别用在状语和中心语之 前表示必要条件。分析结果如下：
中考语文多重复句分析
中考语文多重复句分析中考语文多重复句分析1、①倘若张健能够成功地横渡这个海峡，②就创造了一项新的记录，③也实现了他多年的梦想。
（假设②‖并列③）01北京海淀2、①请你意识到这是一种幸福吧，②因为只有你意识到这一点，③你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。
（①/因果②‖条件③）01四川3、①尽管我这个普通人对社会没有多大贡献，②但如果我多献出一个笑容，③世界就会多一份美好。
（①/转折②//假设③）2019北京海淀4、①他们凭空想了许多念头，②滔滔不绝地说了许多空话，③可是从来没认真做过一件事。
（①//并列②/转折③）2019哈尔滨5、对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣。
//并列/转折//因果6、我们相信它，因为它“是”；我们不相信它，因为它“非”。
//因/并//7、他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法。
//16、让那些看不起民众，贱视民众，顽固倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树。
//并/转17、我对于玉皇大帝所做的事，腹诽的非常多，独于这一件却很满意，因为“水满金山”一案，的确应该由法海负责。
/转折//因果18、这橘红的朦胧的光实在照不了多远，但这小姑娘的勇敢、镇定、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明。
/转折//因果19、如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。
//假设/转折//因果20、他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事。
//并列/转折21、只要孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
//条件/因果22、里面当然没有白娘娘了，/然而，我心里仍然不舒服，//仍然希望他倒掉。
23、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得。
//并列/因果24、要想摆脱这种攻击，简直没有办法，所以在深感羞辱之余，我准备“答复”那一大堆无稽的指控和那些下流而恶毒的谣言。
2011年1月现代汉语考试模拟题(1)
国际注册汉语教师资格考试模拟题一现代汉语一、填空题（共10分）1．现代汉语方言大致可以分为以下七大方言区，即北方方言、吴方言、闽方言、、客家方言、湘方言和粤方言。
2．“雨水”的语音形式中包含了个音素。
3．从发音角度来看，“多”和“拖”声母的区别在于。
4．根据六书理论，“相”这个字的造字法是。
5．根据《简化字总表》（1986），“鬥”简化为。
6．“好莱坞的电影很好看”这句话中包含个语素。
7．从词的内部构造来看，“烟花”属于式合成词，“眼花”属于式合成词。
8．从翻译方式来看，“绷带”属于外来词。
9．“中级水平”中的“中级”，其词性是。
答案：1.赣方言。
2.五（5）。
3.方音方法：前者不送气，后者送气。
4.会意。
5.斗。
6.七（7）。
7.并列、陈述。
8.音译。
9.区别词。
二、改错题（共20分）10.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。
（每题1分，共2分）（1）修siū（2）莫 muò答案：（1）“siū”改为“xiū”，s之类舌根声母不能跟iu之类的齐齿呼韵母相拼。
（2）“mu ò”改为“pò”，韵母“uo”不能跟m之类的唇音声母相拼（或：韵母“uo”只能拼非唇音声母）。
11．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。
（每题1分，共4分）（1）温饱 uēnbǎo（2）水气 shuěiqì（3）白杨báiiáng（4）留言 lióuián答案：（1）wēnbǎo。
（2）shuǐqì（3）báiyáng。
（4）liúyán。
12．改正下列词语中的错别字。
（每题1分，共6分）（1）精艺求精（2）风声鹤立（3）斑门弄斧（4）沉鱼落燕（5）杯水车新（6）唉兵必胜答案：（1）“艺”改为“益”。
（2）“立”改为“唳”。
（3）“斑”改为“班”。
（4）“燕”改为“雁”。
（5）“新”改为“薪”。
现代汉语-语法部分习题及答案
一、填空1.从语气角度看，句子可分为四类，例如“我爱我的红领巾。”是，“这部小说真好看！”是，“你快去帮忙吧！”是，“他为什么不来通知我呢？”是。2.单句可分、两大类，例如“1949年春天的一个早晨”是句，“我马上就去办”是句。3.主谓句的下位句型包括、和三类。例如“鲁迅是一个作家”是句，“鲁迅非常伟大”是句，“鲁迅绍兴人”是句。4.动词性谓语句包括四种下位句型，例如“这部电影我去年就看过了”是句，“他什么情况都不清楚”是句，“你把房间打扫干净了吗”是句，“我去帮他推一下”是句。5.从语义关系看，宾语可分、和三类，例如“来了一个人”，“讨论问题”，“是张同志”分别是、、宾语。6.主谓句的成份包括、、和四种。如“据报道，你救助过的那个学生今年考上大学了”，这个句子的主语是，谓语是，独立语是。7.复句是由按一定的构成的。复句的基本类型有、、、、、、、八种。例如“如果不是医生及时抢救，他恐怕早就没命了”是，“他不但爱唱歌，而且还很爱跳舞”是，“即使你取得了成绩，也没有什么可骄傲的”是，“虽然飘着雪花，但是一点也不冷”是。二、辨别正误1.“狼也不怕的狗”这个短语有歧义。2.“那是一只狼也不怕的狗”这个句子有歧义。3.“两个朋友送的花瓶”有歧义，“朋友送的花瓶”没有歧义。4.分析“世界上所有的人都热爱自己的祖国”这个短语，可以得到“所有的人都热爱自己的祖国”这个成份。5.“削那个苹果的刀”和“削那个苹果的皮”的结构层次是不相同的。6.句子和短语的区别是，句子一定比短语长，短语比句子短。7.“连我都不理”和“连我都不做”中的“我”是主语，是施事。8.词和短语肯定不和现实发生联系，句子肯定和现实发生联系。9.句子的意义是确定的，而且不只是有意义，还有具体的内容。10.句子和短语的区别在于句子是主语和谓语齐全的结构。11.在一定的场合，陈述句也能表达祈使句的内容。12.名词充当谓语，一定要加
复句分析讲诉
分析下列复句的结构层次和结构关系： 人们只要解放思想， 努力学习， 顺就承可以掌握科学技术知条识件， 而且有可能成为科学家。 递进
22
分析下列复句的结构层次和结构关系：
客观实际是空气， 想象力是翅并膀列， 只有两方面紧密结合， 因才果能飞得高， 飞得快， 飞
得远
并列
并列
并列
23
分析下列复句的结构层次和结构关系： 狗可怜到落水， 可是它爬转出折来仍旧是狗， 仍旧要咬你一口， 只要有可并能列的话。 条件
33
分析下列复句的结构层和结构关系：
车摇慢了， 线抽并快列了， 线就会断头； 假车设摇快了， 线抽慢了， 并毛列卷、棉条就会拧成绳，
线就会打成结。 并列
假设
并列
34
分析下列复句的结构层次和结构关系：
倘若多花一文， 便可买一假碟设盐煮笋，或者茴香豆， 做下酒物了， 如 果 出 到 十几文，
那就能买到一样荤菜， 但这些顾客，多是短衣帮， 大抵没有这样阔绰。
就会耽误事了。
假设
16
分析下列复句的结构层次和结构关系： ⑥肩上的步枪筒里， 稀疏地插了几根树枝， 这与其说是伪装， 倒不如解算说作装饰点缀。
选择
17
分析下列复句的结构层次和结构关系： ⑦他大约未必真姓赵， 即使真姓赵并，列 有赵太爷在这里， 也假不设该如此胡说。
因果
18
分析下列复句的结构层次和结构关系： ⑧我恭敬地朝鲁迅先生鞠了一躬， 把书塞进帆布袋，背顺起承便走出书店的门。
对石头搓的； 解说
并列
并列
顺承
转折
10
分析下列多重复句
有些人背上虽然没有包袱，
筋多想苦想， 转折
并列 并列
现代汉语练习复句
一、分析下列多重复句成绩能够鼓励人，同时会使人骄傲；错误使人倒霉，使人着急，是个敌人，同时也是我们很好的教员。
我们不论认识什么事物，都必须全面地去看，不但要看到它的正面，也要看到它的反面，还要了解该事物与他事物的联系，否则就不能有比较完全和正确的认识。
社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化规律的先进经营方式、管理方法。
不坚持四项基本原则，国际国内敌对分子和分裂主义分子就会乘虚而入；国家就会出乱子；不坚持改革开放，经济建设就得不到发展，人民生活水平就得不到提高，社会就会不稳定。
一切的给予都失去了它原本的价值：福利，养成了中国人好吃懒做的依赖；温情，激发了中国人无偿占有的欲望。
尽管思想解放已经讲了许多年了，尽管人们或许都已经知道，土地的所有权和土地的使用权是可以分离的，是两个不同的概念，但是，这个被经济界人士列为中国最敏感问题之一的土地使用权向外国人转让的问题，很长一段时间仅停留在理论界的研究和探讨之中。
如果分析不当，造成误解，就会变得谨小慎微，不敢解放思想，不敢放开手脚，结果是丧失时机，犹如逆水行舟，不进当今国际形势变幻莫测，中日两国进一步发展友好合作关系是一个稳定的因素，不仅将造福于两国人民，而且也将为亚洲和世界的和平与发展做出新的贡献。
中国，如果不走社会主义道路，不搞改革开放，不把经济搞上去，不提高人们的生活水平，就是死路一条，这已经成为全党、全国人民的共识。
一部以经济改革为题材的作品，如果仅仅描写改革过程中不同方案与意见的争论，就不会对群众产生艺术感染里，也不可能深刻地反映经济改革对人们的生活和精神面貌产生的影响。
发生在一个工厂的事件是具体的、特殊的，而艺术作品则必须通过特殊表现一般，使作品具有普遍性的意义，所以艺术作品只有通过对人的描写，塑造具有典型意义的人物形象，才能真实而又深刻地反映经济改革。
分析多重复句
而且他们的学说、著作也被禁止、焚毁。
B 外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康， Ⅰ（转 折）但仍不辍劳作，尤喜纺棉。 C 在科学日益发达的今天，学术分工愈益细密了， Ⅰ （因果）不但通晓所有各种学科的人并不存在，就是
在自己专门研究的学科内，也还是有大片的空白园地。
C 只要李大伟参加， Ⅱ（条件）咱们就有了最好 的中锋， Ⅰ（转折）然而夺取冠军还要靠大家的 共同努力。
D 失败的下一站是“痛苦”， Ⅰ（转折）但却不 是终点站， Ⅱ（并列）而是岔道口。
• 16、下面的复句，分析错误的一项是： ( B )
我赞美白杨树，|（因果）就（因为）它（不但）
象征了北方的农民，||（递进）（尤其）象征了今
• 4、“他的性格，在我的眼里和心里是伟大 的，________他的姓名并不为许多人所知 道。”
这个复句中横线上的关联词和分句间的关 系应当是： ( A ) A 虽然 转折关系 B 但是 递进关系 C 因为 因果关系 D 如果 假设关系
• 5、对下面复句中分句之间的关系分析正确的一项 是： (A ) 要是没有事实，Ⅰ（假设）那你们的“理论”就 是徒劳的。
一项是：( A )
①不消除这种野蛮和不文明的现象，②不消除这种对待科
学和有文化的人的野蛮态度，③我们就一步也不能前进。
A ①‖②｜③ B ①｜②‖③ C ①‖②｜③
并列 假设 假设 转折
因果 并列
D ①｜②‖③ •并列 递进
• 13、下列二重复句中，对第二层次的划分
和关系分析正确的一项是： ( B ) A 水壶不洗， ‖不能浇开水，Ⅰ‖因而洗水 壶是烧开水的前提。 (因果)
C 一面做，一面想。（并列） D 蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊! （转折）
汉语言文学复句练习题
复句分析练习题分析下列多重复句的层次和关系：（1）如果我们既放下了包袱，又开动了机器，既是轻装，又会思索，那我们就会胜利。
（2）他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
（3）孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄得将要讨饭了。
（4）如果我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通，那就不能解决任何问题，更谈不上正确地解决什么问题。
（5）一些同志在某种错误思潮袭来的时候，虽不随声附和，也感到难以鉴别和判断，或者认为无关大局，因而采取观望的态度。
（6）唱歌的时候，一队有一个指挥，指挥多半是多才多艺的，既能使自己的队伍唱得整齐有力，唱得精彩，又有办法激励别的队伍唱了再唱，唱得尽兴。
（7）虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这是到了好处。
（8）由于激光具有高温的特点，在烧开皮肉的同时就封住了血管，因此出血量只有一般手术的十分之一，而且由于手术时间短，病人一点也不感到疼痛。
（9）这个院子，虽然并不气派，甚至连一条平坦的路也没有，下雨天到处是水塘和泥坑，但却时有漂亮的卧车驶入，都是找人事局那位科长的。
（10）即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。
（11）1509年，他已经写好《天体运行》的提纲，但是他知道天动学说从亚里士多德建立以来已经有1800年的历史，又有教会的拥护，如果发表跟天动学说根本对立的地动学说，一定会遭到种种非难和冲击，因此，他决定谨慎而小心地进行观测工作，务使他的理论能和实际观测相符合。
（12）一篇好的文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法，这样，就不是形式主义的方法所能济事。
（13）我们不管读什么书，都必须认真地去读，不仅了解书的内容，而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会，否则就不能算读懂读透。
04多重复句分析演示解读
• 23车摇慢了，
并列
并列
线抽快了，
假设
假设
线就会断头；
并列
车摇
快了， 线抽慢了， 线就会打成结。
毛卷、棉条就会拧成绳，
并列
24
分析下列复句的结构层次和结构关系：
• 这个复句有两种分析结果，先看第一种：
• 24倘若多花一文， 茴香豆，
假设 目的
假设
便可买一碟盐煮笋，或者
并列
做下酒物了，
如 果 出 到 十几文，
转折
那就能买到一样荤菜， 衣帮，
因果
但这些顾客，多是短
大抵没有这样阔绰。
25
分析下列复句的结构层次和结构关系：
• 再看第二种： • 24倘若多花一文， 茴香豆，
假设 目的 假设
便可买一碟盐煮笋，或者
并列
做下酒物了，
如 果 出 到 十几文，
转折
那就能买到一样荤菜，
衣帮，
因果
但这些顾客，多是短
大抵没有这样阔绰。
甚至
于铺户门前的铜牌也要晒化。
31
分析下列复句的结构层次和结构关系：
• 30那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒， 了点儿，
因果
顺承
多喝
靠在宝座上直打磕睡， 仙女们见机会难得，
解说
看样子不见得 就你拉我我拉
马上就醒，
因果
顺承或因果
你地溜出来， 一齐飞到人间。
32
顺承
分析下列复句的结构层次和结构关系：
缺少的质朴、坚强、以及力求上进的精神。
11
分析下列复句的结构层次和结构关系：
• 11人们只要解放思想， 科学技术知识，
递进
顺承
《 现代汉语 》样题4套
2006— 2007 学年第 2 学期《现代汉语》课试题（A）一、填空题（每小题1分，共10分）1、汉语表示语法关系和语法意义的主要手段是语序和虚词。
2、汉语划分词类的主要标准是功能。
3、从语义上看，被字句中的主语主要是动作行为的受事。
4、根据句子的局部特点划分出来的句子类型是句式。
5、隐藏在句法结构后面的动词和名词所构成的关系是语义关系。
6、语用指的是人（使用者）在一定语境中对语言的运用。
7、为了增强语用表达效果，对语言要素进行的选择加工和调整的行为是修辞。
8、“先生，给现钱，袁世凯，不行吗？”使用的辞格是借代。
9、多少年的相思只能寄托频传的飞鸿，在孤寂中品尝这甜蜜的忧愁。
使用的辞格是移就。
一、10、抽象的语言意义用一定的手段与特定的语境联系起来形成的意义是语境意义。
二、单项选择题（选出1个正确答案，多选错选不给分，共15分）1、属于名词的是①定期②定居③定单④定亲2、“我在学习呢”中的“在”是 [ ①动词②介词③连词④副词3、“喜欢踢足球”是[ ]①述宾短语②连谓短语③兼语短语④联合短语4、介词短语是[ ]①从北京来②在大海上③凭你的本领④朝南的房子5、属于工具主语的是[ ]①铁锹还给人家了②勺子坏了③水桶是塑料的④绳子捆箱子6、“还是到考试院咨询一下吧”是[ ]①陈述句②疑问句③祈使句④感叹句7、动词性非主谓句是[ ]①波涛汹涌的长江岸边。
②简直太棒了！③这张八仙桌非常漂亮。
④请快上车！8、主谓谓语句是[ ]①昨天他读了一本书。
②什么事情他都不过问。
③这孩子画得很认真。
④关于顶岗实习，我们正在摸索经验。
9、“信收到，读后颇感欣慰，你确实长大了”中的省略是[ ]①对话省②蒙后省③承前省④自述省10、下列句子的补语在语义上指向动词的是[ ]①我学会了洗衣服。
②我们下完了棋。
③他们砍坏了镰刀。
④他们砍光了树。
11、下列句子属于复句的是[ ]①人们发现，这房子下面，有一条秘密通道。
②啪啪两声鞭响，大车驶出了村庄。
考试参考资料-整理资料现代汉语分析题(IPA国际注册汉语教师资格证考试)(新)
现代汉语分析题三、分析题（共10分）（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。
15．你别把苹果吃光了。
16．我知道他喜欢看哲学书。
答案你别把苹果吃光了。
|主 | 谓 || 状 | 中 || 状 | 中 || 介词 |短语 | | 中 | 补 |我知道他喜欢看哲学书。
|主 | 谓 || 动 | 宾 || 主 | 谓 || 动 | 宾 || 动 | 宾 || 定 | 中 |（二）分析下列多重复句。
用“│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。
（在原句划分即可）解说1.“满招损，谦受益”，这两句格言流传到今天至少有两千多年了。
‖这是普遍真理，任何地区、时代都适用的真理。
│但是，可惜得很，并不是所有人都能从这两句话受到教益。
转折假设条件2.谁要是工作起来马马虎虎的，│不管他说得多么动听，‖人们也不会相信他。
转折因果3.他虽然没有很用力，│可以因为铁烧得过了火，‖火星溅的特别多。
（二）分析下列多重复句。
用“│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。
（在原句划分即可）17．掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好生气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声。
（鲁迅《孔乙己》，有删节）答案：并列因果并列条件掌柜是一副凶脸孔，|||主顾也没有好生气，‖教人活泼不得；│只有孔乙己到店，‖才可以笑几声。
（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。
15．他前天上午就听说了这件事情。
16．小刘写的文章结构很清晰。
答案：他前天上午就听说了这件事情。
|主 | 谓 || 状 | 中 || 定 | 中 | | 状 | 中 || 动 | 宾 || 状 | 中 ||量词|短语|小刘写的文章结构很清晰。
| 主 | 谓 || 定 | 中 | | 主 | 谓 || 主 | 谓 | |状 | 中 |（二）分析下列多重复句。
用“│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。
多重复句
1、人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。 2、有的青年虽有理想，但勤奋刻苦不足。 3、为了维护我国经济发展中的国家的经济安
全，我们必须抛弃单就“外经贸论”的传 统思路。 4、要是到了夏天，那座高山上的积雪就会融 化。 5、我们即使再盖一间库房，也装不下这么多 稻谷。
6、说实在的，我也搞不懂是怎么回事，也不 想去搞懂它。
3、穿的虽然是长衫，∣可是又脏又破，∥似乎 十多年没有补，〣④也没有洗。
练习： • 想有乔木，想看好花，一定要有好土；没
有好土，便没有好花，所以土实在较花重 要。
• 如果把自己看作群众的主人，看作高居于 “下等人”头上的贵族，那么，不管他们 有多大的才能，也是群众所不需要的。
• 有些人怀念感到将来的 希望渺茫，从不把希望寄托在将来。
破了机关。
• 孙中山欢迎十月革命，∣ 欢迎俄国人对中国 人的帮助，∣ 欢迎中国共产党同他合作。
划分多重复句：
• 穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十 多年没有补，也没有洗。
1、穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似 乎十多年没有补，④也没有洗。 2、穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎 十多年没有补，④也没有洗。
7、既然他处处为集体着想，就会得到大家的 信任。
8、他宁可少睡些，也要把当天的事情做完。
9、他们不是来旅游的，而是来视察工作的。
10、一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又 晴了，太阳又露出笑脸来了。
划分一重复句
• 二妹子的囤里，不是麦子就是稻子∣；缸里，
不是大米就是白面。
• 他很高兴，∣但竟给那走来夜谈的老和尚识
复句分析
分析下列多重复句
因果 ⑧我们所以要隆重纪念阿耳伯特· 爱因斯坦， 不仅 是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远 递进 的影响， 而且还因为他勇于探索、勇于创新、为
并列 真理和社会而献身的精神是值得我们学习的， 是
鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。
17
分析下列多重复句
48
分析下列复句的结构层次和结构关系：
并列 狗趴在地上吐出红舌头， 骡马的鼻孔张得特别大， 并列 并列 递进 小贩们不敢吆喝， 柏油路晒化了， 甚至于铺户门 前的铜牌也要晒化。
49
分析下列复句的结构层次和结构关系：
顺承 那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点 解说 因果 儿， 靠在宝座上直打磕睡， 看样子不见得马上就
27
分析下列复句的结构层次和结构关系：
并列 并列 ⑨孔乙己原来也读过书，但终于没有进学， 又不会 并列 递进 营生； 于是愈过愈穷， 弄到将要讨饭了。
28
分析下列复句的结构层次和结构关系：
因果 ⑩我赞美白杨树， 就因为它不但象征了北方的农民， 递进 尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质 朴、坚强、以及力求上进的精神。
6
28、母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。 29、只有我们去实践了，才能够检验这条理论是 否正确。 30、他做了，还不如不去做。 31、他学日语，学英语？ 32、“基本”这个词基本有用，但不是到处可用。 33、大家用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当 罐盛过水，当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒。 34、倘若你想避免任何失败，那你也必定永远得 不到成功。 35、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
并列 并列 如果我们既放下了包袱，又开动了机器， 既是轻 并列 假设 装， 又会思索， 那我们就能胜利。
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分析下列多重复句
1、手术室里虽有十多个人，可是谁也没有讲话，只有明亮的灯在嘶嘶响着。
2、不管遇到多大困难，只要我们坚定信心，就能出色完成任务。
3、我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着愉快和欢乐。
4、成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以只有奋斗的人，才能获得成功。
5、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得，只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
6、如果我们既放下了包袱，又开动了机器，既是轻装，又会思索，那我们就会胜利。
7、虽然我把主要精力用于数学，但我并没有放弃古诗文的学习，时常写点诗，既丰富业余生活，又练了自己的文笔，对写作论文也有很大帮助。
8、我们不管读什么书，都必须认真地去读，不仅了解书的内容，而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会，否则就不能算读懂读透。
9、唱歌的时候，一队有一个指挥，指挥多半是多才多艺的，既能使自己的队伍唱得整齐有力，唱得输彩，又有办法激励别的队伍唱了再唱，唱得尽兴。
10、那一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她
进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七岁，脸色青黄，但两颊却还是红的。