二年级美术课件展示----大花瓶
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小学二年级下册美术课件-4.13大花瓶-岭南版(12张)ppt课件
那么，现在我们赶紧动手帮小熊 设计剪出漂亮的大花瓶吧！看看 谁设计的花瓶造型最美、创意最
创 好！制作过程要注意安
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
一起来欣赏美丽的花瓶 吧！
青 花 瓷
想一想：
1.它们是用什么材料制作成的？ 2.它们是怎么制作成的？
陶瓷：
陶瓷是陶器和瓷器的总称。人们早在约8000年前的新石器 时代就发明了陶器。
花 瓶 结 构
同学们，你们发现花瓶的外形特点了吗？
中心轴对称
各式各样的外形给我们带来不同美的感受。
制作步骤
小学二年级下册美术课件-4.13大花瓶-岭南版(17张)ppt课件
两边对称
第一步：
对折彩纸
第二步：
画出半边 图形
第三步：
剪一剪， 把图案剪 出来
1
2
3
要求：外形要独特、花纹要美观
秀一秀
夸一夸自己的大 花瓶
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
大花瓶
英文China 最早是陶瓷的意 思，因为中国的陶瓷很早就 文明于世界，外国人是从陶 瓷开始认识中国的。她们吧 中国成为“瓷国”久而久之 就成了中国的意思了。
花瓶有几个部分组成的呢？
瓶颈 瓶底
瓶口 瓶身
观察一下这些花瓶的形状都有什么共同的特点？
观察一下这些花瓶的形状都有什么共同的特点？
第一步：
对折彩纸
第二步：
画出半边 图形
第三步：
剪一剪， 把图案剪 出来
1
2
3
要求：外形要独特、花纹要美观
秀一秀
夸一夸自己的大 花瓶
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
大花瓶
英文China 最早是陶瓷的意 思，因为中国的陶瓷很早就 文明于世界，外国人是从陶 瓷开始认识中国的。她们吧 中国成为“瓷国”久而久之 就成了中国的意思了。
花瓶有几个部分组成的呢？
瓶颈 瓶底
瓶口 瓶身
观察一下这些花瓶的形状都有什么共同的特点？
观察一下这些花瓶的形状都有什么共同的特点？
二年级下册美术课件-13.大花瓶 岭南版-(共10张PPT)
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
花瓶由口、颈、肚、底、耳等部分组成
每天多一点艺术，每天多一点成长
花瓶欣赏 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
看一看，想一想
• 上面的那些花瓶的外形和纹饰有什么特点？
剪 纸 花 瓶
剪 纸 花 瓶
制作步骤:1、ຫໍສະໝຸດ 折2、画出半个花瓶外形并 装饰花纹
3、剪后张开 并装裱
1.会写3个生字，能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词 中描写 的景色 ，体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变 就变， 刚刚还 是晴空 万里， 转眼间 就乌云 滚滚， 大雨倾 盆，有 时雨还 在下着 ，太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗， 看看他 是如何 写夏日 里忽雨 忽晴的 天气的 。（板 书课题 ：六月 二十七 日望湖 楼醉书 ）
二年级下册美术课件-4.13 百变的大花瓶丨岭南版 (共18张PPT)
2、窄的位置剪短花纹 宽的位置剪长花纹
提示：月牙纹 水滴纹 锯齿纹
剪一剪：根据作品标准，用对称的方法， 在15分钟内剪出百变的大花瓶
1、造型美 2、花纹美 3、对称美 4、创意美
评一评： 1、小组内讨论推选出最佳的6副作品粘贴 在作品展板上， 2、由小组长拿上台进行展示
投一投： 1、针对最佳花纹、色 彩、创意的小组作 品进行投票；(提示：HIT遥控器) 2 、随机抽取1-2名同学，说说自己为什 么投票的理由？ (提示：可从造型、花纹入手)
?观赏花瓶主要作用是用来观赏其实质可并不是空心的比如实心的玉石花瓶木质花瓶等还有超大体型的花瓶很多只是用来摆放观赏都只是花瓶形状的观赏器皿?收藏花瓶很多是古董类或很名贵的材质做成的花瓶状器皿其用途也不是用来装花
《百变的大花瓶》
查一查
China
中国
瓷器
"瓷器"与"中国"在英文中同为一词，
充分说明精美绝伦的中国瓷器完全可以作为中国的代表。
古代器皿按功能可分为： 日用品类 建筑类 殉葬类 祭祀礼器
花瓶
花瓶按用途分,可分为观赏花瓶、收藏花瓶、实用花瓶. •观赏花瓶---主要作用是用来观赏,其实质可并不是空心的,比如实心的玉石花瓶,木质花瓶等,
还有超大体型的花瓶,很多只是用来摆放观赏,都只是花瓶形状的观赏器皿, •收藏花瓶---很多是古董类或很名贵的材质做成的花瓶状器皿,其用途也不是用来装花. •实用花瓶---才是真正用来装花的,古人不仅仅是用花瓶装花,也可以用来插鸡毛掸子、字画等物件
找一找（纹样）
彩陶漩涡纹瓶
五彩凤纹镂空瓶
山西夏县 龙山文化遗址 距今约4200年。明代来自花瓶外形的特点 轴对称
饱满
修长
提示：月牙纹 水滴纹 锯齿纹
剪一剪：根据作品标准，用对称的方法， 在15分钟内剪出百变的大花瓶
1、造型美 2、花纹美 3、对称美 4、创意美
评一评： 1、小组内讨论推选出最佳的6副作品粘贴 在作品展板上， 2、由小组长拿上台进行展示
投一投： 1、针对最佳花纹、色 彩、创意的小组作 品进行投票；(提示：HIT遥控器) 2 、随机抽取1-2名同学，说说自己为什 么投票的理由？ (提示：可从造型、花纹入手)
?观赏花瓶主要作用是用来观赏其实质可并不是空心的比如实心的玉石花瓶木质花瓶等还有超大体型的花瓶很多只是用来摆放观赏都只是花瓶形状的观赏器皿?收藏花瓶很多是古董类或很名贵的材质做成的花瓶状器皿其用途也不是用来装花
《百变的大花瓶》
查一查
China
中国
瓷器
"瓷器"与"中国"在英文中同为一词，
充分说明精美绝伦的中国瓷器完全可以作为中国的代表。
古代器皿按功能可分为： 日用品类 建筑类 殉葬类 祭祀礼器
花瓶
花瓶按用途分,可分为观赏花瓶、收藏花瓶、实用花瓶. •观赏花瓶---主要作用是用来观赏,其实质可并不是空心的,比如实心的玉石花瓶,木质花瓶等,
还有超大体型的花瓶,很多只是用来摆放观赏,都只是花瓶形状的观赏器皿, •收藏花瓶---很多是古董类或很名贵的材质做成的花瓶状器皿,其用途也不是用来装花. •实用花瓶---才是真正用来装花的,古人不仅仅是用花瓶装花,也可以用来插鸡毛掸子、字画等物件
找一找（纹样）
彩陶漩涡纹瓶
五彩凤纹镂空瓶
山西夏县 龙山文化遗址 距今约4200年。明代来自花瓶外形的特点 轴对称
饱满
修长
二年级下册美术课件-4.13 大花瓶丨岭南版 (共22张PPT)
• 观察课本图片，自学探究： • 1.花瓶由哪些部分组成？ • 2.花瓶有哪些功能呢？
大花瓶
猜谜语
学习目标
• 1. 我能感知中国古陶瓷花 瓶造型美、装饰美的特点.
• 2.我能运用折叠对称的剪 纸方法,设计制作镂空的花瓶 造型.
• 3.我能体会到创作的乐趣。
磁 州 窑 划 花 镂 空
五 彩 凤 纹 镂 空 瓶
瓶
元 代
明 代
我会自学
观察课本图片，自学探究以下 问题：
1.花瓶由哪些部分组成？ 2.花瓶有哪些功能呢？
瓶颈 瓶身
瓶脚
美化生活
装点环境
我会探究
1.对学：如何剪出对称的花瓶
外形和镂空图案。（展示时可拿 桌上的剪刀、彩纸进行示范讲 解）
2.小组合作：你对老师的花 瓶满意吗？你想怎么样改变？
作业：
1.运用折叠对称镂空剪纸的方法, 设计制作镂空的花瓶造型.
2.创造性地剪出与众不同的镂空花 瓶.
要求：
1.花瓶造型完整。 2.外形美观。 3.花纹独特美观。
秀一秀： 自己的大花瓶！
评一评：（选出
你认为最美的花瓶） 评价点： 外形、色彩、花纹
谢谢！
镂
粉
空
彩
梅
蝙
花
蝠
双
纹
耳
镂
瓶
空
五
转
代
心
瓶
清 代
青
青
花
釉
镂
浮
空
雕
开
镂
光
空
葫
长
芦
颈
瓶
胆
元
瓶
末
清
明
代
初
小博士:
大花瓶
猜谜语
学习目标
• 1. 我能感知中国古陶瓷花 瓶造型美、装饰美的特点.
• 2.我能运用折叠对称的剪 纸方法,设计制作镂空的花瓶 造型.
• 3.我能体会到创作的乐趣。
磁 州 窑 划 花 镂 空
五 彩 凤 纹 镂 空 瓶
瓶
元 代
明 代
我会自学
观察课本图片，自学探究以下 问题：
1.花瓶由哪些部分组成？ 2.花瓶有哪些功能呢？
瓶颈 瓶身
瓶脚
美化生活
装点环境
我会探究
1.对学：如何剪出对称的花瓶
外形和镂空图案。（展示时可拿 桌上的剪刀、彩纸进行示范讲 解）
2.小组合作：你对老师的花 瓶满意吗？你想怎么样改变？
作业：
1.运用折叠对称镂空剪纸的方法, 设计制作镂空的花瓶造型.
2.创造性地剪出与众不同的镂空花 瓶.
要求：
1.花瓶造型完整。 2.外形美观。 3.花纹独特美观。
秀一秀： 自己的大花瓶！
评一评：（选出
你认为最美的花瓶） 评价点： 外形、色彩、花纹
谢谢！
镂
粉
空
彩
梅
蝙
花
蝠
双
纹
耳
镂
瓶
空
五
转
代
心
瓶
清 代
青
青
花
釉
镂
浮
空
雕
开
镂
光
空
葫
长
芦
颈
瓶
胆
元
瓶
末
清
明
代
初
小博士:
二年级下册美术课件-4.13 大花瓶丨岭南版 (共18张PPT)
瓶颈、瓶身、瓶脚的变化，决定了花瓶的 外形
葫芦瓶
凤尾瓶
双耳胆瓶梅瓶ຫໍສະໝຸດ 蒜头瓶天球瓶冬瓜瓶
油锤瓶
找一找，这些花瓶中有哪些漂亮花纹？
锯齿纹
水滴纹
月牙纹
太阳纹
柳叶纹
小小挑战三：剪花纹 在刚刚的花瓶中剪出一种花纹
要求： 1、2分钟时间内小组合作给你们的花瓶添加花纹 2、音乐停，你就停！
小小挑战三：剪花纹 在刚刚的花瓶中剪出一种花纹
课后延伸
感谢！
您的耐心聆听
对 称 美
小小挑战一：剪花瓶 尝试剪出一个对称的花瓶外形
要求： 1、2分钟时间内小组合作剪出对称的花瓶外形 2、音乐停，你就停！
小小挑战一：剪花瓶 尝试剪出一个对称的花瓶外形
要求： 1、2分钟时间内小组合作剪出对称的花瓶外形 2、音乐停，你就停！
瓶颈 瓶身 瓶脚
小小挑战二：摆花瓶 运用几何造型摆拼出造型各异的花瓶
要求： 1、剪出造型奇特，纹样丰富的大花瓶 2、不需要用铅笔画出线稿，直接用剪刀剪 3、时间15分钟 4、音乐停，你就停！
大花瓶，秀一秀
评一评： 说出你最喜欢哪位同学的大花瓶？它的大花瓶美 在哪里？ 夸一夸： 夸夸自己的大花瓶有哪些独特之处，它身上有哪 些漂亮的花纹呢？
对称美 造型美 纹样美 创意美
要求： 1、2分钟时间内小组合作给你们的花瓶添加花纹 2、音乐停，你就停！
大花瓶制作方法：（温馨提示：请同学们认真看哦！）
1.对折彩纸
2.直接用剪 刀剪出花瓶 造型
3.直接用剪 刀给花瓶剪 出花纹
4.剪完后展 开，用胶水 粘贴到另外 一张卡纸上
终极挑战：花瓶大制作
用折叠对称剪纸的方法设计制作出一个大花瓶
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油锤瓶
学生作品
第四步: 画花纹
第五步:剪花纹
设计一个剪纸花瓶
1、外形要独特 2、花纹要美观 3、使用简单注意安全 4、爱护卫生
链接：微课
剪 纸 欣 赏
剪 纸 欣 赏
课后观察一下你喜欢 的小动物，下节课我们 一起来剪动物吧！
造型美? 装饰美? 实用美?
距
今
两
千
多
古
年
代
花
红
瓶
陶 瓶
——
汉 代
距
今
一
千
多
古
年
代
花
红
瓶
漆 瓶
——
唐 代
古
磁
年
代
州 窑
花
划 花
瓶
镂 空
瓶
——
元 代
距
今
六
百
多
古
年
代
五
花
彩 凤
瓶
纹 镂
空
瓶
——
明 代
距
今
一
百
多
古
年
代
青
花
花 蒜
瓶
头
瓶
—— -
清 乾 隆
花 瓶
欣 赏
1、造型美:花瓶美在哪里？各有什么特色？ 2、装饰美:找一找有那些花纹和图案？怎 样安排？美在哪里？ 3、实用美:猜猜他们各自有什么作用？
瓶颈 瓶身 瓶底
瓶颈、瓶身、瓶脚的变 化，能决定花瓶的外形。
常见的外形
宝月瓶
凤尾瓶
葫芦瓶
梅瓶
双耳胆瓶
蒜头瓶
天球瓶
象脚瓶
油锤瓶
猜一猜另一半花瓶的形状和花纹
对称图形
链接：微课
第一步: 对折
第二步: 第三步:沿着边 画外形 线剪出外形
常见的外形
宝月瓶
凤尾瓶
葫芦瓶
梅瓶
双耳胆瓶
蒜头瓶
天球瓶
象脚瓶