幽默风趣的语文老师
风趣幽默的老师作文（通用29篇）
风趣幽默的老师作文在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的风趣幽默的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风趣幽默的老师作文篇1我在学校报了一个国画班，有两个老师轮流给我们上课，一个男老师，一个女老师，是姐弟。
两个老师都很有意思。
男老师姓樊，他教我们山水画。
上他的课，我们可以边聊天边画，要是做得太过分，老师就悄悄地走到那个人的身后，使劲拍一下他的肩膀，在他的魂快被吓出来的时候说：“快点画。
”上课时，我和同班的几个女生常常坐在一起一边画一边聊两个老师。
其实我们都更喜欢女老师，女老师教我们人物画，她在教我们画画时，怕我们把人画的太别扭，总把自己当做例子，做出画上人的样子，让我们把画画的更好。
女樊老师在上课时总是说河南话，而且说话特别有意思。
比如闫容盛在课上捣乱了，老师就说：“闫容盛，你作死啊你！”然后我们全都哈哈大笑。
女樊老师还有一次给我们带来了一大包大白兔奶糖，说下课发给我们吃。
但有两个男生谎称去卫生间却悄悄跑到校园里玩了。
我们几个女生都说不要发给他们大白兔了，樊老师说：“我还给他们大白兔，等他们回来我直接把他们打成小白兔！”最后老师当然没有把他们打成小白兔，而是把他们吵成了小白兔。
等老师发完大白兔后，我把我的大白兔放在桌子上然后放画箱去了，可我回来后却发现我的大白兔不翼而飞了，我去给老师说，老师一脸无奈的说：“你把大白兔搁桌子上，不明摆着，我不要了，请你们随便拿。
”然后又问我是不是傻。
最后，老师又给我了一颗大白兔。
我非常喜欢这两个幽默风趣的国画老师，我会永远记得他们。
风趣幽默的老师作文篇2时光荏苒，一晃我都快小学毕业了。
在这几年中，带过我们课的老师有许多，有的严肃，有的温柔，有的幽默。
我们的数学李老师就是一位幽默风趣的老师。
李老师是五年级时才来到我们班的。
有他在的地方，我们的笑声总是连绵起伏。
我的语文老师真幽默作文500字左右
我的语文老师真幽默作文500字左右我的语文老师真幽默作文500字左右篇1今年，我上六年级了。
我认为我每科的教师都是那样古板、严肃。
可我万万没有想到，我的语文老师竟然是一个搞笑、幽默的老师。
比起以前教我的语文老师，他们和现在的语文老师相比真是相差太远，用俗话说就好比一个在天上，在个在地上。
我的语文老师每次上课前都要默一课或几课词语，他在报时总要把一些词语连起来编成一小段有趣的话。
每当他编出来说给我们听时，我们总是会开怀大笑，笑声要持续好久。
有时，他见我们笑得太厉害时，他自己竟然也笑了起来，这让我们感到十分好笑。
他编的小段十分有趣，比如在默写：矮小、车胎、袜子、颠簸……词语时，他编成了这样的一段话：矮小的车胎穿着袜子在公路上颠簸行走。
这段话当时就让我们大笑不止。
他有时也会为了让我们记得更快，总会用形象记忆法让我们去记忆新词、新句，我们会在短时间内就会记住他所教的内容。
比如“颠簸”的“簸”，在经过几次默写后发现我们还是有好多人错时，他就用形象记忆法让我们去记，“簸”不是“竹”字头加个“其”再加个“皮”吗，他就让我们记成：“朱加其调皮”（朱加琪是我们班上一个女生的名字），这样我们就牢牢记住了这个“簸”字。
他的幽默不仅在字词这方面，他有时也会把诗句改编。
有一次，我们在做阅读题时，二班老师不知讲了什么让二班学生大笑起来，我们听了也大笑了起来。
语文老师脱口就来了，将“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
”改成：“双耳不闻窗外事，一心只做阅读题。
”一句话让我们把心收了回来，埋头做起了作业。
像这样的事情十分之多，用成语来说就多如牛一毛一。
在所有教过我的老师中，我最喜欢现在的语文老师。
在他的课上，我上课也认真听讲了，成绩也有所提高了。
我的语文老师真幽默作文500字左右篇2你瞧!她那一头乌黑亮丽的头发，一双如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银的眼睛。
还有一张能说会道的嘴巴——她就是我们幽默的语文老师。
“叮铃铃”一阵清脆的上课铃声响起，语文老师轻快地进教室，快速走上讲台，熟练地翻开教材，开始绘声绘色地讲课。
风趣幽默的语文老师作文
风趣幽默的语文老师作文：
我的语文老师姓李，是一位十分风趣幽默的老师，她长着一头乌黑的亮发。
大约有三四十来岁，小巧玲珑的身材，脸上常挂着笑容，更是衬托老师的幽默风趣。
有一次上课时，李老师正专心地讲着课，我们也全神贯注的听着，正当我们听得入迷时，耳边传来了阵阵鼾声，这是什么声音呢？正当全班纳闷这声音从哪里来的时候，李老师使出了她的火眼金睛。
李老师走到那位同学旁边说：“口水都流了一地，梦到了什么好吃的呀！是不是梦到妈妈给你做鸡腿吃啦？”在大家的哈哈大笑中，那位同学迷迷糊糊地睁开眼，看到李老师在他身旁，立马就坐好身姿了，我们本以为李老师在这位同学醒来之后，会把那位同学罚站一顿，没想到李老师又温柔的说：“你还没睡醒的话，去厕所洗一下脸，清醒了再回来上课。
”那位同学回答道：“不用了，老师，我清醒了，你继续上课吧。
”李老师只是笑了笑，又回去继续上课了。
早自习时，我们正认真地背诵日积月累时，李老师站在讲台上四处巡视，注意到了小周同学正看着窗外发呆，李老师走到小周旁边说：“小周，看什么呢？看得这么入迷，是不是在看美女啊？”这句话引起了全班的哄堂大笑，小周才反应过来，不好意思地笑了，赶紧把注意力投入到课文中。
别看李老师很幽默，其实她也有严厉的一面。
我们正在换座位时，上课铃声已经响了，可是班上还是很吵，李老师来了也是一样闹哄哄的。
最后老师耐心已经到了极限，一声怒吼，全班同学鸦雀无声，李老师训了我们几句，让我们下去站路队，大家都没说一句话。
这件事过后，我们换位再也不吵闹啦！
我喜欢这位严厉而又风趣幽默的语文老师。
二年级语文作文：幽默风趣的语文老师
二年级语文作文：幽默风趣的语文老师我喜欢的老师是我们班的语文老师，他非常幽默风趣，总是能让我们在学习中开怀大笑。
我们语文老师是一位瘦高个子的男老师，他留着一头干练的黑发，戴着一副圆形眼镜，总是神采奕奕地站在讲台上给我们讲解课文。
尽管他是一个成熟而严肃的中年人，但他总能把一堂枯燥的语文课变得生动有趣。
记得有一次，我们学习了一篇关于童话故事的课文。
老师在讲解完课文之后，突然问我们：“小朋友们，你们知道为什么在童话故事里，大家都是幸福快乐的吗？”我们摇摇头，好奇地望着老师。
老师笑着说：“因为童话故事是完全虚构的啊！你们看，童话里有小猪三兄弟，一直很快乐地和爸爸妈妈一起生活。
实际上，如果小猪三兄弟每天只是晒太阳、打滚，没有一点点勤奋的工作，爸爸妈妈肯定会生气的！”我们都哈哈大笑。
老师的观点虽然非常幽默，却让我们明白了童话故事是虚构的，要注重实际生活中的努力和付出。
除了讲课时的幽默，语文老师在安排小组活动时也很搞笑。
一次，我们要小组合作写一篇小作文。
老师让我们抽签决定小组成员，结果我抽到了一个不太积极的同学。
老师见状马上开玩笑说：“哎呀，你们的小组还缺了一个话唠，看来是我帮他们拿签错了！”我们顿时哈哈大笑起来。
语文老师的幽默化解了不和谐的气氛，让大家更加积极地参与小组活动中的讨论和写作。
我们语文老师还喜欢讲一些有趣的寓言故事，通过这些故事，我们不仅学到了一些道理，还能欣赏到他的幽默。
有一次，老师给我们讲了一个关于青蛙和蜗牛的故事。
故事说，有一天，青蛙和蜗牛比赛跑步，结果蜗牛赢了。
青蛙非常佩服蜗牛的速度，问他：“你怎么能跑得这么快？”蜗牛得意地说：“其实，我不是跑得快，而是过终点的时候把终点往前挪了！”听完故事，我们都笑得前仰后合。
老师通过这个寓言故事告诉我们，有时候并不是别人真的有多优秀，而是他们善于巧妙处理问题，善于找到突破口。
我非常喜欢我们班的语文老师。
他总能用幽默风趣的方式让我们愉快地学习，让我们对语文这门学科充满了兴趣。
幽默的语文老师作文300字优秀作文
《幽默的语文老师》我们的语文老师那可是相当幽默。
他中等身材，戴着一副黑框眼镜，看起来文质彬彬的。
但一开口，那幽默劲儿就像泉水一样涌出来。
有一次，上课铃响了，还有几个同学在交头接耳。
老师走进教室，不紧不慢地说：“看来大家都很喜欢聊天啊，要不咱们这节课改成聊天大会？”同学们一听，赶紧坐端正。
老师又笑着说：“这就对了嘛，上课就得有上课的样子。
”老师讲课文的时候也很幽默。
有一篇课文里有个词语叫“小心翼翼”，老师就给我们表演起来。
他轻轻地走路，像个小偷一样，还一边说：“看，这就是小心翼翼。
”逗得我们哈哈大笑。
在他的课堂上，总是充满了欢声笑语。
我们在轻松愉快的氛围中学到了知识。
这样的语文老师，谁能不喜欢呢？《幽默的语文老师》咱的语文老师，那可真是个活宝。
他的脑袋里好像装着无数个笑话，随时都能蹦出来一个。
有一回，一个同学上课打瞌睡。
老师走过去，轻轻敲了敲他的桌子，说：“嘿，这位同学，是不是在和周公下棋呢？快醒醒，不然周公可要赢了。
”全班哄堂大笑，那个同学也不好意思地笑了，赶紧打起精神来听课。
老师批改作业也很有一套。
如果谁的作业写得好，他就会在上面画个大大的笑脸，还写上一句：“棒极了！”要是作业有点问题，他就会写上：“加油哦，你可以做得更好。
”让人看了心里暖暖的。
他还经常给我们讲一些有趣的故事，让我们在故事中明白很多道理。
有这样一位幽默的语文老师，我们的学习生活变得丰富多彩起来。
《幽默的语文老师》我们的语文老师那可是相当幽默。
他中等身材，戴着一副眼镜，看起来文绉绉的，可一张嘴就能把全班同学逗得哈哈大笑。
有一次上课，老师正在讲古诗。
突然，一只小鸟飞进了教室，同学们的注意力一下子被吸引了过去。
老师见状，不慌不忙地说：“嘿，这小鸟也来听我讲课啦！看来我的课很有吸引力嘛。
”同学们听了，哄堂大笑，又赶紧把注意力转回到课堂上。
还有一次，有个同学在课堂上打瞌睡。
老师走到他身边，轻轻拍了拍他的肩膀，说：“嘿，同学，别睡啦！周公可没我讲的课精彩哦。
风趣幽默的语文老师作文
风趣幽默的语文老师作文我有一个风趣幽默的语文老师，她姓陈，名字叫陈培青。
我们的语文老师她有一头乌黑而又棕色的头发，他还有一个标准性的瓜子脸。
使人一看到就会感觉她很漂亮。
我们都很喜欢她。
因为他很幽默。
比方我给你举一个例子吧！有一天，在上第一节课的时候，我们老师他给我们说：“你们一定要勤洗手、勤洗澡。
否则会有手足口病。
”我们说：“哦。
”后来老师还说：“如果长时间不洗澡、不洗脖子，脖子上就会有小蚂蚁在脖子上爬。
”老师说完以后，全班立刻笑了起来。
起先，是我们前面开始笑得，后来，后面也跟着开始笑啦。
我们全班都笑了以后，老师也禁不住笑，最后我们全班都开始哈哈大笑起来了。
我还有一个例子呢！请看下一段。
我记得在星期二的时候。
早上，我刚去了学校，我交了作业以后，刚从讲台上下来，我就发现我前桌石阔，从凳子上摔了下来，这一幕，也让刚到的语文老师看见啦。
后来，老师赶忙过来把石阔扶了起来，说：“你看看你的凳子该修修啦。
都这么破啦。
”后来老师接着说：“你没事的时候，自己拿一张白纸，再白纸上画一画凳子，等画好了以后，我给你拿一点木头来。
你自己修修啊。
”老师说完了以后，我们全班又开始哈哈大笑了起来。
你说：“我们的语文老师风趣幽默吗？”我虽然不知道你会不会觉得我们老师幽不幽默。
但是，在我们全班的心中里，我们的语文老师，永远是最幽默最漂亮的。
我希望我们班以后还能有这样子的事情。
让我们班成为一个每一天都有开心高兴的班集体。
加油！五一班。
你永远是最棒的。
幽默的语文老师作文500字初中作文
幽默的语文老师作文500字初中作文
《幽默的语文老师》
我们的语文老师可有意思啦！他的肚子里好像装着数不清的笑话，每次上课都能把我们逗得哈哈大笑。
有一次，老师正在讲古诗。
他突然停下来，一本正经地问我们：“同学们，你们知道李白为什么叫李白吗？”大家都摇摇头。
老师眨眨眼睛，笑着说：“那是因为他爱穿白衣服呀！”我们听了，哄堂大笑。
老师接着说：“你们可别笑，说不定杜甫爱穿黑衣服呢！”这下子，我们笑得更厉害了，肚子都疼了。
还有一次，老师让一个同学站起来朗读课文。
那个同学读得结结巴巴的，老师没有批评他，反而笑着说：“你这读课文就像在啃骨头，咬一口，停一下，咬一口，停一下。
”同学们听了，都忍不住笑了起来。
那个同学也不好意思地笑了，之后读得越来越通顺了。
我们的语文老师就是这样幽默，让我们在欢乐中学习知识。
《幽默的语文老师》
我们的语文老师就像一个欢乐的魔法师，总能给我们的课堂带来惊喜和欢笑。
记得有一回，老师正在讲一个很严肃的课文，大家都听得有点昏昏欲睡。
突然，老师提高了嗓门，大声说：“同学们，你们看这个字像不像一个在跳舞的小人儿？”大家一下子来了精神，盯着那个字看。
老师接着手舞足蹈地比划着：“它的胳膊这样甩，腿这样踢，跳得多欢快呀！”教室里顿时充满了笑声，我们也牢牢记住了那个字。
还有一次，老师给我们布置作业，有个同学小声抱怨作业太多。
老师听见了，笑眯眯地说：“作业就像小怪兽，你不打败它们，它们就会欺负你哦！”同学们都笑了，也不再抱怨，乖乖地去完成作业了。
这就是我们幽默的语文老师，有他在，语文课总是那么有趣！。
幽默的语文老师作文300字优秀作文
幽默的语文老师作文300字优秀作文示例文章篇一：《幽默的语文老师》我的语文老师，那可真是个超级有趣的人呢！他就像一个充满惊喜的魔法盒，每天都能给我们带来不一样的欢乐。
记得有一次，我们正在上古诗课，那首古诗可难背了，同学们一个个都愁眉苦脸的。
老师呢，他没有像别的老师那样板着脸让我们死记硬背。
他先是清了清嗓子，然后用一种特别搞怪的声音说：“同学们呀，这古诗就像是一个神秘的宝藏，每一句都是一颗闪闪发光的宝石呢。
咱们现在就像一群小探险家，要把这些宝石一个个找出来。
”听他这么一说，我们都来了兴趣。
老师又开始一边比划一边讲解诗句的意思，他把自己当成了诗里的诗人，一会儿摇头晃脑，一会儿假装拔剑，就像在演一场精彩的戏。
我们在下面笑得肚子都疼了，可是呀，这古诗的意思也在这欢笑中被我们牢牢记住了。
还有一回，有个同学在课堂上偷偷地看漫画书。
老师发现了，他没有直接批评那个同学，而是悄悄地走过去，一把拿过漫画书，看了看封面说：“哟，这书看起来很有趣嘛。
”然后他翻开书，装作很认真地看了几页，还边看边点头。
全班同学都好奇地看着他，这时候老师说话了：“这漫画书是很吸引人，就像一个有魔法的小世界。
不过呢，咱们现在是在语文的大世界里遨游，等下课了再去小世界里玩好不好呀？”那个看漫画书的同学脸一下子就红了，赶忙点头。
我们都对老师的这种处理方式暗暗佩服，既没有让同学难堪，又让大家明白了上课要专心。
我的语文老师的穿着也很有趣呢。
他有时候会穿着一件印着大卡通图案的T恤来上课，那模样就像我们的大哥哥。
有一次，他穿了一件背后印着超级英雄的衣服，一个同学就好奇地问：“老师，你是不是想成为超级英雄呀？”老师笑着回答：“我呀，我想成为你们语文学习上的超级英雄，把那些难懂的知识都打败，让你们轻松学会。
”大家听了都欢呼起来。
在作文课上，老师的幽默也是无处不在。
他会把我们写得好的作文比作美味的蛋糕，把不好的作文说成是还没烤熟的面包。
他说：“这好作文呀，就像蛋糕一样，闻着香，吃着甜，大家都喜欢。
语文老师上课幽默风趣的片段作文
语文老师上课幽默风趣的片段作文作文一
我们的语文老师呀，那可真是个超级有趣的人！
有一次，老师正在讲古诗。
他突然停下来，眼睛睁得大大的，神秘兮兮地说：“同学们，你们知道吗？这首诗的作者在写的时候，就像你们写作业抓耳挠腮，好不容易才憋出来的！”大家一听，都哈哈大笑起来。
老师接着模仿起作者思考的样子，一会儿摸摸头，一会儿皱皱眉，把我们逗得前仰后合。
还有一回，老师教我们认字。
有个特别难写的字，大家都觉得头疼。
老师看着我们愁眉苦脸的样子，笑着说：“这个字呀，就像一个调皮的小娃娃，扭来扭去不想让你们记住它。
不过别怕，咱们一起来抓住它！”然后，他用生动的比喻和有趣的动作，让我们一下子就记住了那个字。
我们的语文老师上课就是这么幽默风趣，让我们在欢笑中学到了好多知识。
作文二
我们的语文老师，那可是个能把课堂变得超级好玩的魔法师！
记得有一次，老师讲一个故事。
他声音一会儿高，一会儿低，手还不停地比划着。
讲到紧张的地方，他瞪大眼睛，声音都颤抖了，我们的心也跟着提到了嗓子眼儿。
讲到有趣的地方，他自己先哈哈大笑，我们也跟着笑得停不下来。
还有一次，有个同学上课走神了。
老师没有批评他，而是走到他面前，轻轻地说：“嘿，同学，你的思绪是不是跑到外太空旅游去
啦？快回来，咱们这知识的飞船要起飞咯！”大家听了，都忍不住笑了，那个同学也不好意思地笑了，赶紧认真听讲。
有这样幽默的语文老师，上课可真是一种享受！。
幽默的语文老师搞笑作文
幽默的语文老师搞笑作文
语文老师姓王，大家都叫他王老师。
他可真有意思了，一点也不像别的地方老师，板着脸，沉凝地念课文。
王老师咧开嘴笑，眼睛就眯成一条缝，好像你会说话的一样。
他教学的时候，动不动就爱讲一些笑话。
有一次，我们学《春》这首古诗，他指着“春花盛开”这句诗，忽然问我们：“你们明白春风是怎么拂风的嗎？”我们都笑笑，王老师就笑嘻嘻地说：“春风当然了就是用手指头轻轻地挠柳枝痒痒，柳枝就娇怯地弯腰了。
”
我们都捧腹大笑，教室里一片欢乐。
王老师还喜欢用一些奇怪的比喻来解释词语。
比如说，他说“惶恐不安”就是“像一只小兔子在笼子里不断地四处乱蹿”，还说“兴致勃勃”是“像一只小鸟在枝头十分欢快地唱歌”。
只不过王老师虽然老逗我们，但他也对我们的学习很严格。
每次写作文，他都会严肃地批阅试卷，还偶尔会给我们讲一些写作技巧。
不过最近我特别喜欢和王老师在一起，他的课上我总是满蕴了欢笑，学习得很开心，也学得很轻松。
我记得有一次，王老师上课时教我们写作文，他问我们：“你们明白怎样才能描写好作文吗？”我们都摇头，王老师就说：“写作文就像煮菜一样，要先把材料准备好，然后再按照顺序把它们放锅里，再慢慢地煮，这样才能煮出香喷喷的美味佳肴。
”
我们都大笑起来，王老师的比喻太形象了，把写作文比喻成做菜，真的又有趣又好记。
王老师，您是世界上最有趣的老师，我永远不会忘记您。
幽默风趣的语文老师高一作文5篇
幽默风趣的语文老师高一作文 5 篇我的语文老师是一个善良而温和的老师，非常幽默，使我们容易接受她。
这里给大家分享一些以语文老师为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以语文老师为话题的高中作文篇1被学校评为“最美的语文老师”的人就是我的男班主任——王老师。
在他的带领下，我们班的总体水平一步步高升。
他中等个子，短短的头发，戴着一副眼镜，显得十分干练，透过镜片，他那双眼睛里充满了智慧的光芒。
八字胡下长着一张能说会道的嘴巴。
课堂上的王老师是多变的，有时风趣幽默，妙语连珠，有时又非常严厉，令人畏惧。
讲课时，王老师一手端书，一手夹着粉笔，滔滔不绝的为我们灌送知识。
上课中的王老师像一位魔法师，总能抓住同学们的注意力，让我们跟着他在知识的海洋里遨游; 正在上课的王老师又像是一位搞笑演员，总是逗得哈哈大笑，却又把知识牢牢记住，每当下课，同学们总是一脸欢快，回味无穷的走出教室，好像这不是在上课，而是在做游戏。
王老师讲课一边讲课，还一边用他那“火眼金睛”找开小差的同学，虽然戴着一副眼镜，却丝毫不影响。
当同学们做小动作时，王老师就会用他那失望而严厉的眼睛看着你，每当这时，我们总是低着头，红着脸，规规矩矩地把自己的心思放回课堂上。
王老师不仅上课时生动有趣，言简意骇，而且课外又像一位慈祥的长辈。
他闲暇时，总是和我们在一起聊天，为我们排忧解难，同学们谁要是有个病病痛痛，王老师总是像家长一样担忧。
记得有一次，刘嘉琪生病了，王老师知道后，又是倒水，又是联系家长，比工作还要忙，还不停地问她：“好点没有？再喝点水吧！……”同学们看在眼里，记在心里，不知从什么时候开始，王老师已经成为我们生活中一位至亲至敬的人了。
王老师当之无愧是“最美的语文老师”，谢谢您，王老师以语文老师为话题的高中作文篇2 “铃铃铃”，上课了，新的学期要开始了。
听说我们班要换一位新老师，我希望我们的老师是温和、有趣的、年轻的……真是期盼呀！这时，一位老师从教室门口走了进来。
有趣的语文老师的范文优选25篇
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我的老师作文幽默风趣语文
我的老师作文幽默风趣语文《我的语文老师：幽默风趣的教学大师》我的语文老师，那可真是个妙人。
他戴着一副黑框眼镜，看起来斯斯文文的，可一旦讲起课来，就像个喜剧演员附身。
有一次，我们在学习文言文，那些之乎者也搞得大家头都大了。
老师讲到“何陋之有”这一句，看我们一个个懵懂的样子，他突然眼睛一亮，说：“同学们，你们看这个‘陋’字，就好比是一个破破烂烂的小房子，里面啥都没有。
可是如果有了品德高尚的人住着，就像给这个破房子来了个精装修，那可不就‘何陋之有’了嘛。
”说完，还假装拿着工具在教室里比划装修的动作。
这一下，原本枯燥难懂的文言文变得生动有趣起来。
他讲作文的时候更是有趣。
说写作就像是做菜，选材是买菜，字句斟酌就是调料的运用。
有个同学写作文总是干巴巴的，老师就说：“你这作文呀，就像白水煮白菜，一点味道都没有。
你得给它加点‘油盐酱醋’呀，来点生动的描写，就像在菜里加点肉啊，菜就香了。
”在评讲作文的时候，他还会模仿同学作文里那些奇怪的描写。
有个人把夕阳写成了红色的大饼挂在天边，老师就一手拿着黑板擦当作大饼，哎呀着在黑板前晃悠着说：“看，这夕阳这大饼还金黄金黄的呢。
”逗得大家捧腹大笑，但在笑过后也知道了作文描写不能太生硬。
老师批改作业也是别具一格。
他不只是简单地给个对错，还会在旁边画上一些有趣的小表情。
如果写得好，就画个大笑脸，旁边还会写着“棒！就像鸡腿一样美味”。
要是写得不好呢，就画个哭笑不得的脸，批注写着“这个有点像吃了没放盐的蛋炒饭”。
在他的课上，不管是多难懂的课文，都像是被施了魔法一样变得容易理解，我从心底里喜欢这个幽默风趣的语文老师。
《我的语文老师：课堂上的幽默巨星》一提起我的语文老师，那真像是一个装满欢乐豆的魔法盒，随时都能给我们带来惊喜。
就说那次讲修辞手法中的拟人吧。
这是一个好多同学都掌握不好的知识点。
老师走进教室，看到讲台上有个小盆栽，他二话不说就把小盆栽捧起来走到教室中间。
然后开始模仿盆栽说话：“哎呀，同学们，你们看我天天站在这里，我也想动一动呢。
三下语文作文幽默的老师
三下语文作文幽默的老师从小学一年级到现在，我遇到过好多老师呢，但最让我印象深刻的呀，还得是我们三年级时的语文老师——李老师，他可是个超级幽默的人哟！记得有一次上课，李老师正讲得绘声绘色呢，突然，他停了下来，眼睛直勾勾地盯着教室后面的某个角落。
我们都好奇地顺着他的目光看过去，结果啥也没发现呀。
只见李老师慢悠悠地说：“嘿，后面那只小老鼠，别以为躲在那里我就看不到你啦，赶紧给我出来认真听课！”同学们先是一愣，然后哄堂大笑起来，这才反应过来李老师是在开玩笑呢。
不过经他这么一闹，大家的注意力可都集中起来了，课堂氛围一下子变得超级活跃。
李老师特别擅长用幽默的方式来解释那些难懂的知识。
有一次学习古诗，有句诗里有个“径”字，李老师就笑着说：“同学们啊，你们看这个‘径’字，就像是一条小路弯弯曲曲地伸向远方，你们要是走在这样的小路上可得小心别摔跟头哟！”他这么一说，我们一下子就记住了这个字的意思。
还有一次学习比喻句，李老师说：“比喻句就像是给一个东西穿上了一件特别的衣服，让它变得更有意思啦。
比如说，月亮像个大圆盘，这就是给月亮穿上了一件圆盘的衣服，哈哈！”我们都被他逗得前仰后合，同时也深深记住了比喻句的特点。
李老师的幽默可不止在课堂上呢。
有一次课间休息，我看到李老师在和几个同学聊天，他正手舞足蹈地讲着什么，脸上洋溢着灿烂的笑容。
走近一听，原来他在给同学们讲笑话呢。
只见他眉飞色舞地说：“有一天，小蚂蚁迷路找不到蚁窝，可着急了，恰好看到它的朋友经过，于是冲过去大喊一声：‘哥们儿！你…你都如何回蚁窝（回忆我）？’那朋友一愣，然后反问道：‘带…带…带着笑或是很沉默？’”同学们听完都哈哈大笑起来，李老师自己也笑得直不起腰来。
李老师就是这样一位幽默风趣的老师，他的幽默就像一阵春风，吹散了我们学习的疲惫和压力；他的幽默又像一束阳光，照亮了我们成长的道路。
在他的课堂上，我们总是充满了欢声笑语，学习也变得轻松又有趣。
我真希望能一直有这样幽默的老师陪伴着我们成长呀！这就是我们那超级幽默的李老师，是不是很有趣呢？哈哈！。
描写语文老师幽默的典型事例作文
描写语文老师幽默的典型事例作文《幽默的语文老师》
我们的语文老师呀，那可真是个幽默大师！
有一次上课，老师正在讲古诗。
突然，一只小麻雀飞进了教室，在教室里乱撞。
同学们的注意力一下子都被小麻雀吸引过去了。
老师看到这情景，没有生气，反而笑着说：“看，小麻雀也想来听听咱们的课呢，不过它好像有点迷路啦！”同学们听了都哈哈大笑，然后又赶紧把注意力放回了课堂上。
还有一回，老师检查背诵课文。
有个同学背得结结巴巴的，脸都憋红了。
老师拍了拍他的肩膀说：“别着急，你这是在脑子里和课文玩捉迷藏呢，慢慢找就能找到了。
”全班同学都被逗得前仰后合。
我们的语文老师就是这样，用他的幽默让我们的语文课变得特别有趣！
《我那有趣的语文老师》
我们的语文老师超级有趣！
记得有一次，老师在黑板上写生字，有个同学在下面偷偷讲话。
老师转过身，眼睛一瞪，说：“嘿，那位同学，你是不是觉得我的字写得太好看了，忍不住要和别人分享呀？”全班哄堂大笑，那个讲话的同学也不好意思地低下了头。
还有一次，老师给我们讲作文。
有个同学写的句子不通顺，老师读出来的时候故意怪声怪调的，就像唱歌跑调了一样。
大家笑得肚子都疼了，也明白了句子通顺的重要性。
这样幽默的语文老师，我们都可喜欢啦！。
描写老师讲课风趣幽默的作文范文
描写老师讲课风趣幽默的作文范文在我的求学生涯中，遇到过许多风格各异的老师，但最让我难以忘怀的，是那位讲课风趣幽默的语文老师——李老师。
李老师长得就很有喜感。
他身材微胖，圆圆的脸上总是带着和蔼的笑容，那笑容就像冬天里的暖阳，能一下子驱散我们心中的阴霾。
他的眉毛又浓又黑，像是两条毛毛虫趴在眼睛上方，每次他一挑眉，我们就知道他又要开始讲一些有趣的事情了。
还有一次，讲文言文里的通假字。
他说：“古人啊，有时候也很调皮，写字就像玩猜谜语一样。
这个‘说’字呢，在这里它不是说话的‘说’，而是‘悦’，高兴的意思。
就好像古人故意和我们说，‘小子们，来猜猜这个字在这里到底啥意思呀？’这就好比你们给朋友发个暗号，只有懂的人才能明白。
”经他这么一讲，那些让人头疼的通假字，我们一下子就记住了。
他在讲解作文的时候，更是妙语连珠。
有一次，一个同学写作文形容一个人跑得快，写道：“他跑得像风一样快。
”李老师看了后，笑着说：“风有多快呢？龙卷风快吧，可你要是写他跑得像龙卷风，那是不是画面有点吓人？咱可以写得更具体一点，比如说‘他像一只被猎豹追赶的羚羊，四蹄生风，眨眼间就消失在操场的尽头。
’这样写是不是画面感就出来了？”在他的引导下，我们的作文水平也逐渐提高。
李老师不仅课上得幽默，还经常跟我们分享一些他自己的趣事。
他说他小时候读书也很调皮，经常在课堂上偷看小说。
有一次被老师发现了，老师让他站起来回答问题，他都不知道讲到哪里了，结果胡乱回答了一通，引得全班大笑。
他说：“我可不像你们现在有这么好的老师，我那时候就是个反面教材，你们可别学我啊。
”但我们都知道，他是用自己的经历告诉我们要珍惜学习的时光。
在李老师幽默风趣的课堂上，我们就像一群在知识海洋里欢快畅游的鱼儿，轻松自在地汲取着知识的养分。
他用他独特的教学方式，让我们爱上了语文这门学科。
我想，在很多年以后，当我们回忆起学生时代，李老师那充满欢声笑语的课堂，一定会成为我们心中最美好的回忆。
风趣幽默的语文老师作文500字
风趣幽默的语文老师作文500字作文一
我们的语文老师可有意思啦！
他呀，胖胖的身材，圆圆的脸蛋，笑起来眼睛都眯成一条缝。
他一开口，就能把我们逗得哈哈大笑。
有一次上课，他讲古诗。
讲到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”时，他突然站起来，双手张开，做出要往下跳的姿势，嘴里还喊着：“我要飞啦！”逗得我们前仰后合。
还有一次，一个同学上课打瞌睡。
老师走到他身边，轻轻拍了拍他的肩膀，说：“嘿，同学，别睡啦，周公可没我讲得好！”那个同学一下子就清醒了，不好意思地笑了。
我们的语文老师就是这样风趣幽默，让我们在欢笑中学到了知识。
作文二
我特别喜欢我们的语文老师，因为他超级风趣幽默。
记得有一回，老师正在讲一个故事。
他讲得绘声绘色的，一会儿模仿小兔子蹦蹦跳跳，一会儿又学大老虎嗷嗷叫。
我们都听得入了迷。
还有一次，我们写作文写得不好，一个个都垂头丧气的。
老师看了看我们，笑着说：“别灰心，这只是小挫折，就像走路摔了一跤，爬起来继续走，下次肯定能写好！”听了老师的话，我们又有信心了。
有这样的语文老师，语文课变得特别有趣，我们都盼着上语文课呢！。
风趣幽默的语文老师作文500字
我四年级的语文老师吕老师，是一位非常幽默的语文老师。
同学们上课无聊时，她总是能让无精打采的我们变得开怀大笑，能让整个教室变得欢声笑语，生机勃勃。
记得那节语文课上，有一位姓徐的同学正望着窗外，开着小差。
这时，老师也注意到了她，瞪着她，但是没有用。
于是，老师小声地对我们说：“我们的徐大姐正放飞想象的翅膀，幻想自己坐在飞机上看风景呢！”我们哈哈大笑，“徐大姐”也回过神来，不好意思地低下头来笑了。
还有一次，李明同学在课桌下面玩一种叫“起泡胶”的东西，玩得特别入迷，以至于吕老师轻轻走到他身边都毫无察觉。
我们发现了，但谁都没告诉她，因为谁也不想多管闲事。
只见吕老师就那样静静地站着，默默地看着她，微微地笑着。
我们记得足足有三分钟时间，老师才幽默地说：“我们班要出科学家了。
”吓得李明手足无措，我们又是好奇又是忍不住笑。
“这么专注地研究自己喜欢的东西，一定能摸出不少名堂的。
最有意思的是那次，我中午没睡觉，下午上课昏昏欲睡，脑袋一点一点的，老师像一阵风走了过来问：“你是梦到自己变成了一只鸡在吃米，还是我讲的课太好听了，你在点头？”把全班同学笑得前俯后仰的。
从此，在吕老师的课堂上，我们听讲更专心了，再也不会开小差了。
不光是因为怕引起哄堂大笑，更因为吕老师讲课也是非常幽默风趣的。
我们全班同学都非常喜欢这位讲课生动有趣、绘声绘色的吕老
师。
四年级写人幽默风趣的语文老师
幽默风趣的语文老师
我们班的语文老师是一个幽默搞笑的语文老师，和她上课我们都很开心，我们都叫她小刘老师。
她有一头乌黑的头发，一对水汪汪的大眼睛，真是美若天仙。
小刘老师非常开易近人，不过她最大的特点还是幽默搞笑。
我们的小刘老师有很多招，有一次中午吃完中饭，小刘老师听到同学在说小话，小刘老师叫他对着墙站着，然后小刘老师假装打他把我们都逗笑了。
小刘老师还会用搞笑的语言批评表现不好的同学。
有一次，上课的时候，老师发现班上有一些同学背都弯了，小刘老师就说：“你们以后要少吃点龙虾啊，别都成了龙虾族了啊！”话说在黑板上写上了重要的笔记的时候，老师看了一下同学们有没有做笔记，结果发现有好几个同学没有做笔记，就说：“我们班上有几个猪八戒的后代。
”做了笔记的同学就开始笑了起来，没有做笔记的同学就低下头开始做笔记了。
还有一次，老师和人们玩猜成语的游戏。
老师做一个动作好笑极了，同学们都笑了起来。
有的同学猜是坐立不安，有的同学猜是手忙脚乱。
最后是猜坐立不安的同学答对了。
小刘老师是一个幽默有趣的老师，我们都很喜欢她。
幽默的语文老师作文
幽默的语文老师作文幽默的语文老师作文1我有一个老师，她就像是一个快乐的天使，每次上她的课时，前几节课带来的忧愁总会烟消云散。
她，就是我的语文老师――莫老师。
原本我们是无缘结识莫老师的.，但在四年级时，原来的语文老师，因为工作原因，没能随我们一起到新校区。
所以就换成了莫老师。
她个子高挑，身材微胖，有着一头乌黑的秀发，一对眼睛玲珑闪烁，嗓声也甜美。
但由于首次教我们，又由于我们跟钱老师感情很深。
所以同学们都不怎么喜欢她，一直嚷嚷着让钱老师回来继续教我们。
但一周过后，同学们彻底地接受了她，并喜欢上了莫老师。
记得那是莫老师的第一堂语文课，为了熟悉同学，莫老师以“击鼓传花”的方式请同学做自我介绍，前面几个同学，胆子还不算小，为了在新老师面前展示自己，自我介绍说得很流利，当然，莫老师也及时地给予表扬与奖励。
但接下来的一个同学出状况了。
她支支吾吾了半天，也憋不出一句话来。
这时莫老师说话了。
她说：“嗯，这位‘童鞋’怎么啦？是不是小脑瓜突然绊了一下，爬不起来呀，快一点哦！”我们都觉得莫老师的言谈很有趣，哄堂大笑起来。
莫老师又等了一会儿，见她还是没有出声。
便以一种生气的语气说：“你说不说？你不说是吧？"这时，所有同学都认为莫老师要大发雷霆了，但没想到她后面又以一种幽默的语气说：“你不说。
我说。
”全班同学都被莫老师逗得前俯后仰。
在这样轻松得气氛中，那位女同学也流畅地介绍了自己。
第一堂课我们便领略到了莫老师的幽默感，接下来对她的陌生感大大降低了。
后来我们发现，莫老师不仅言谈充满幽默感，而且她十分博学，听她的课是一种享受。
一个星期后，我们就彻底地接纳了她。
莫老师既是我们的老师，她更是我们的朋友。
因为她的出现，我更加喜欢语文这门课程了，感谢学校为我们安排了这样一个好老师。
幽默的语文老师作文2我们新来的语文老师上课特别幽默，常能创造一个又一个课堂笑话。
这不，在我们热切的等待中，又迎来了一节有趣的语文课。
老师在和我们讲“东西”一词不同读音的不同意思，读音为dong xi，意思是：东西方向，东面和西面，从两到东的距离；读音为dong xi意思是：物体，泛指各利，具体或抽象的事物，也特指人或动物。
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幽默风趣的语文老师
时间：2018-03-10 09:15:58 | 作者：学霸
进入初中后，我又接触了更多的老师。
给我印象最深刻的，就是我们的语文老师了。
他为人公正，却总喜欢自吹自擂；他明明不算高大，却总是说自己很强壮；他明明不算高颜值，却总是说自己很帅。
可就是这样的他，却深受我们的喜欢，还给我们的带来了无限的乐趣。
还记得那是一个烦闷的下午，太阳站的很高，连窗边的盆栽也低着头。
同学们呢？更别说了，一个个垂头丧气、无精打采，一个个都像刚刚跑回了两千米一样。
下午是语文课，语文老师迈着矫健的步伐走上了讲台。
嘘，别说话，同学们就要“满血复活”了。
语文老师不一会就看出了我们的异样，用玩味的语气对我们说：“难道我的魅力还不够大吗？你们怎么一个个都无精打采的？”听到这句话，我们把目光都集中在语文老师身上。
语文老师看看我们，又补充似的说了一句：“还是我的发型乱了？”并且还装模作样的捋了捋头发。
顿时，我们班的气氛活跃了起来。
啊，真美好！太阳不刺眼了，小花们似乎也高高的扬起了头。
我们看着语文老师熟练的伸出右手的第二根手指，在太阳穴旁前后挥动着，嘴里也时不时发出笑声。
愉快的一节课过去了，女孩们都围在语文老师身边，与老师聊天。
不瞒你说，就因为语文老师太好相处了，我们班的学生才能与他打成一片！
那时，我们在学《狼》一课。
其中有一个词“顷刻”，而有好多同学容易读成“qīng刻”。
语文老师为了防止我们读错，就对我们说：“如果你们再把
‘qǐng刻’读成‘qīng刻’我就让你们请客！”还好，语文老师这么一说我们都不会再读错了。
过了一会儿，语文老师却自己读错了。
突然我们班像炸了油锅般的吵了起来，几乎所有人都在说一句话：“老师，请客！”语文老师也笑着说：“我是被你们传染了。
”最后经过调解，我们才同意，“放他一条生路”。
我们的语文老师你喜欢吗？嘿嘿，喜欢也不给你。
我一想到未来的三年要和风趣幽默的他一起学习，嘴角不自觉的露出微笑。
语文老师，看见没？我在作文中写了您呢！。