2019年小学美术漫画与生活演示课件-精选.ppt
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漫画与生活.ppt-定稿
《对策》
漫画欣赏
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
25
《攀》 单 幅 漫 画
《对策》
多 幅 漫 画 4
《梦》
《邻居》 “对不起，我在墙上拍了一个苍蝇”
标题 画面Leabharlann 文字说明看了这些漫画后，你能说 说漫画可以表现生活中的 哪些事物？
作业：
1、从生活中取材，运用幽默、讽刺、评判、 歌颂等其中一种方法创作一幅漫画。
漫画欣赏
《攀》
漫画欣赏
星辰漫画网 http://www.xc mh.c om/ wenku1
漫画特点: 夸张、变形、概括等
漫画欣赏
你看到了什么？ 它想告诉我什么事？
1《攀》 4《对策》
2 《搀扶》 3 《这并不是胜利》
5《梦》
1 《攀》
2《搀扶》
3 《这并不是胜利》
4 《对策》
5 《梦》
讽刺、批判或歌颂生活中的各种现象。
漫画与生活ppt课件
过渡：歌颂漫画是以赞美、歌颂为主，另外有
一种漫画与歌颂漫画完全相反的，我们先来看 看这幅漫画… 这样一幅成功的作品会给观者留下强烈的印象。
为了画得有趣，画成男女老少，连小娃娃都在看书，边看书边排队。 1、根据生活中的题材进行创作。 《面和心不合》这幅图是什么意思？ 这幅漫画表现了什么样的特点呢？ 这是一种夸张的表现，与平时所见不同而又合情合理，才会生趣。 王治华 难以忍受 《面和心不合》这幅图是什么意思？ 这幅漫画表现了什么样的特点呢？ 2、用简洁的图形，运用夸张、幽默、讽刺的手法 歌颂漫画以正面讴歌社会生活中的真善美，间接抨击社会生活中的假恶丑。 江有生 邻居：对不起，我在墙上拍了一个苍蝇 《星期日》画的是一幅赞扬性漫画。 我们一起来看看下面这张画《星期日》。 3、构思奇妙、大胆创作。 虽有可能貌似“丑化”，但表现者无存恶意，欣赏者望而倾倒，被表现者从容大度等。 表现生活的某一现象。 歌颂漫画以正面讴歌社会生活中的真善美，间接抨击社会生活中的假恶丑。 二：作品欣赏
漫画的特点： 哪位同学能找出这幅漫画里哪里不像李咏，为什么呢？通过与李咏的照片比较来了解漫画与现实的区别。 《面和心不合》这幅图是什么意思？ 肖像漫画即是以极度夸张和变形的手法来表现杰出的人物（也有反面角色），使他们的特征更其突出，性格更其明朗，因而加强一种 亲近感。
讽刺漫画
讽刺漫画：通过对丑的直接否 定，达到对美的间接肯定， 创造了高于现实的艺术美。
歌颂漫画以正面讴歌社会生活中的真善美，间接抨击社会生活中的假恶丑。
这样一幅成功的作品会给观者留下强烈的印象。
作业启发： 漫画人物欣赏
《超载》
长高的的更更长高
《训练》
《 学 生 作 品 欣 赏 》
学生作品欣赏
学
《漫画与生活》参考课件
漫画创作来源于对生活的观察，同时又是对生活与 人物大胆的夸张
你用简笔画来创作一幅漫画
生活中的这些趣事给你 带来什么灵感？
小猫钓鱼 欣赏作品，思考画家在作品创作时用了哪些独特
而又巧妙的办法来突出喜剧效果？
简化细节
你来给漫画试添题目
强化对比
夸张联想
水墨漫画
让我们来看看同学们的作品
丰子恺
漫画与生活
MAN HUA YU SHENG HUO
你在图中看到了三毛哪些有趣的 事情？ 这些事情在生活中你见到过吗？ 画家为什么要这样表现？
三毛之父
张乐平，浙 江海盐人，毕生 从事漫画创作， 画笔生涯达60个 春秋。他所创作 的三毛形象，妇 孺皆知，名播海 外，被誉为“三 毛之父”。
Hale Waihona Puke 漫画与生活（1898.11.9－ 1975.9.15）原名丰 润，又名丰仁，浙江 桐乡石门镇人，名仁， 又名婴行。我国现代 画家,散文家,美术教 育家和音乐教育家、 翻译家，是一位多方 面卓有成就的文艺大 师。
丰子恺漫画
作业
用漫画的形式表现你 经历过的趣事
你用简笔画来创作一幅漫画
生活中的这些趣事给你 带来什么灵感？
小猫钓鱼 欣赏作品，思考画家在作品创作时用了哪些独特
而又巧妙的办法来突出喜剧效果？
简化细节
你来给漫画试添题目
强化对比
夸张联想
水墨漫画
让我们来看看同学们的作品
丰子恺
漫画与生活
MAN HUA YU SHENG HUO
你在图中看到了三毛哪些有趣的 事情？ 这些事情在生活中你见到过吗？ 画家为什么要这样表现？
三毛之父
张乐平，浙 江海盐人，毕生 从事漫画创作， 画笔生涯达60个 春秋。他所创作 的三毛形象，妇 孺皆知，名播海 外，被誉为“三 毛之父”。
Hale Waihona Puke 漫画与生活（1898.11.9－ 1975.9.15）原名丰 润，又名丰仁，浙江 桐乡石门镇人，名仁， 又名婴行。我国现代 画家,散文家,美术教 育家和音乐教育家、 翻译家，是一位多方 面卓有成就的文艺大 师。
丰子恺漫画
作业
用漫画的形式表现你 经历过的趣事
2019-2020年人教新课标四年级美术上册 漫画与动漫欣赏 课件共22张PPT
你喜欢我吗？喜欢我什么啊！
我是喜洋洋！
我是灰太狼！有没有人喜欢我啊？
我是红太狼，我最漂亮了！
我是美羊羊！
下课了！
•同学们，下课了！
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
漫画
动漫是什么？
• “动漫”是动画和漫画的合称与缩写。在其他语言相当少用。随 着现代传媒技术的发展，动画（animation或anime）和漫画 （comics，manga；特别是故事性漫画）之间联系日趋紧密，两 者常被合而为“动漫”。也就是动画片。
动漫
欣赏视频
说说你最喜欢的角色！
漫画与动漫欣赏
说说你对动漫与漫画的理解
？什么是动漫？我
认为······
什么是漫画？
• 漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事 的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成 幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。是一种具 有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。常采用夸张、比喻、象征等手 法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。2019/7/20最新小学教学课件thank
四年级美术上册第11课漫画与生活 ppt优秀课件2浙美版
漫画与生活
《节约》徐鹏飞
《井底蛙》 华君武
《三毛流浪记》张乐平
《三毛流浪记》张乐平
独幅漫画
四 格 漫 画
多 格 漫 画
漫 画 连 环 画
趣 味 漫 画
搞笑漫画
看了这些漫画后，你能说说漫画可以 表现生活中的哪些事物？
提示： 在我们的生活中有哪些可以歌颂和批评的事？
请你欣赏
看热闹 徐鹏飞
•
•
15、最美好的，也是最痛苦的就是爱 情！最 大高贵 的也是 最低贱 的就是 婚姻和 家庭。
•
16、女人是用耳朵恋爱的，而男人如 果会产 生爱情 的话， 却是用 眼睛来 恋爱。
•
•
10、爱情不是强扭的，幸福不是天赐 的。
•
•
11、爱情是理想的一致，是意志的融 合；而 不是物 质的代 名词、 金钱的 奴仆。
•
•
12、当眼泪流下来，才知道，分开也 是另一 种明白 。
•
•
13、我真的爱你，闭上眼，以为我能 忘记， 但流下 的眼泪 ，却没 有骗到 自己。
•
•
14、爱情是两个人的灵魂结合起来飞 向上帝 的天使 ，这个 天使将 把世上 光辉带 给上帝 。
武大郎开店 方唐
某官表演魔术 江有声
爱 方唐ห้องสมุดไป่ตู้
难以忍受 王治华
请你欣赏：
漫画
学习建议：
• 欣赏与生活有关的漫画作品， 说说作品的含义及漫画的特 点。
• 试用漫画的形式表现生活中 有意思的事情。
漫画使人会心一笑，幽默使人快乐一生， 让我们做个热爱生活的人！
•
9、如果把金钱当作爱情的化身，无疑 是把爱 情推向 绞架。
《节约》徐鹏飞
《井底蛙》 华君武
《三毛流浪记》张乐平
《三毛流浪记》张乐平
独幅漫画
四 格 漫 画
多 格 漫 画
漫 画 连 环 画
趣 味 漫 画
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看了这些漫画后，你能说说漫画可以 表现生活中的哪些事物？
提示： 在我们的生活中有哪些可以歌颂和批评的事？
请你欣赏
看热闹 徐鹏飞
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15、最美好的，也是最痛苦的就是爱 情！最 大高贵 的也是 最低贱 的就是 婚姻和 家庭。
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16、女人是用耳朵恋爱的，而男人如 果会产 生爱情 的话， 却是用 眼睛来 恋爱。
•
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10、爱情不是强扭的，幸福不是天赐 的。
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11、爱情是理想的一致，是意志的融 合；而 不是物 质的代 名词、 金钱的 奴仆。
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12、当眼泪流下来，才知道，分开也 是另一 种明白 。
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13、我真的爱你，闭上眼，以为我能 忘记， 但流下 的眼泪 ，却没 有骗到 自己。
•
•
14、爱情是两个人的灵魂结合起来飞 向上帝 的天使 ，这个 天使将 把世上 光辉带 给上帝 。
武大郎开店 方唐
某官表演魔术 江有声
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难以忍受 王治华
请你欣赏：
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学习建议：
• 欣赏与生活有关的漫画作品， 说说作品的含义及漫画的特 点。
• 试用漫画的形式表现生活中 有意思的事情。
漫画使人会心一笑，幽默使人快乐一生， 让我们做个热爱生活的人！
•
9、如果把金钱当作爱情的化身，无疑 是把爱 情推向 绞架。
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• 试用漫画的形式表现生活中 有意思的事情。
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w教师教学基本功是影响教育教学质量的重要因素。为了提高我校教育教学质量，学校决
定对中青年教师进行基本功（钢笔字、粉笔字、普通话、课件制作等）系列过关活动。本
学期要开展钢笔字训练与考核活动谢。谢观看
二、参加对象 所有任课教师。
献给大家几句我很喜欢的话
话，用规范字的意识与能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为构建社会主义和谐社会和提
升学校文化品位营造良好的语言环境，为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小
康社会提供有力支撑。
二、活动时间：
2017年9月11日 — 规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化
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漫画与生活
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《节约》徐鹏飞
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《井底蛙》 华君武
《三毛流浪记》张乐平
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《活了》 郑辛遥 精选
《三毛流浪记》张乐平
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爱 方唐
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学习建议：
• 欣赏与生活有关的漫画作品， 说说作品的含义及漫画的特 点。
三以、自训主练训要练求为主，举办讲座为天辅将。降各大位任老于师斯选人择也自己所喜欢的字帖，根据自己写字水平， 制定自己的训练计划，并坚持每必天先训劳练其。筋每骨周上交1张训练纸，作为平时作业登记。
四、考核标准
坚持的人才会成功
能够按照汉字的笔画、笔顺爱和好间学架习结的构人，才书有写梦规想范的楷书或行楷字体，并具有一定的速
度。
没有谁一开始就拥有一切
优合秀格：：字笔体画端清正楚，，匀笔称顺美正观确，、行字努款体力整规就齐范有，，未笔结来画构和匀结称构，符行合款书整法齐艺，术无要错求别。字。
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传
国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通
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二、参加对象 所有任课教师。
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话，用规范字的意识与能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为构建社会主义和谐社会和提
升学校文化品位营造良好的语言环境，为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小
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2017年9月11日 — 规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化
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《三毛流浪记》张乐平
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四、考核标准
坚持的人才会成功
能够按照汉字的笔画、笔顺爱和好间学架习结的构人，才书有写梦规想范的楷书或行楷字体，并具有一定的速
度。
没有谁一开始就拥有一切
优合秀格：：字笔体画端清正楚，，匀笔称顺美正观确，、行字努款体力整规就齐范有，，未笔结来画构和匀结称构，符行合款书整法齐艺，术无要错求别。字。
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传
国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通