学生管理制度_688

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学生管理制度

学生管理制度学生管理制度（通用6篇）在现在社会，很多情况下我们都会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的学生管理制度（通用6篇），希望能够帮助到大家。

学生管理制度1根据我校“学校教育要为学生一生发展奠基”的办学思想，为引导学生学会做人、学会劳动、学会生活、学会学习、学会健身，培养学生自治、自理、自立、自律的能力，增强劳动观念，培养劳动技能，保证学生在劳动过程中的人身安全，特制定学生劳动制度。

1、劳动是教育大纲规定的，学生必修的课程之一，参加学校的劳动，完成老师交予的劳动任务是每个学生的职责和义务。

每个学生必须明确劳动的意义，加强对劳动课程必要性的认识。

2、学生参加劳动完成劳动任务时，必须严格按照教师的要求和学校的规章进行，不重用湿布揩电器和电源插座，不得用身体任何部位接触电源，及可能带电的电器，不得爬到窗外擦玻璃。

不得爬到栏杆、窗台上搞卫生，不得站在课桌上搞卫生，确有特殊需要，要征得老师同意，同时要在有切实安全的防护措施下才可进行，便亦要小心从事。

3、在劳动过程中，需要劳动工具的，则使用前必须认真检查工具的可靠性，并按规定，安全使用劳动工具，对劳动工具不得挪作它用。

4、在自己完成劳动任务时，不得影响它人的卫生与休息等，不得对他人造成损害。

5、在劳动过程中，出现不清楚的问题，必须及时询间有关教师。

6、对劳动中可能出现的安全问题，学生要及时向教师说明，对已出现的'安全问题，学生要及时向教师报告。

7、在自己的能力范围内不能完成的劳动任务，学生有权向教师说明。

教师在考虑学生的实际能力后，酌情减少其劳动量或减免其任务学生管理制度2一、学生宿舍坚持“一切为了学生、为了学生一切”的人性化教育管理原则，为了解决离校较远住校学生的实际困难，经宿舍核准，本人申请，家长与宿舍鉴定管理协议，明确责任，宿舍登记造册，方可留校。

学生日常管理制度（精选11篇）

学生日常管理制度（精选11篇）学生日常管理制度篇1一、学生日常安全制度1、进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车。

2、进出教室，不急行、不拥挤。

3、严禁在教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。

4、严禁攀爬学校任何一处的的围墙，门窗、围栏、树木、球架，不准上房。

5、不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。

6、若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。

消防器材未经许可，不得随意搬动。

7、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。

8、不准私自外出游泳。

9、住宿生不准私自到校外公共场所进行文娱、体育和任何形式的玩乐活动。

任何私人聚会，必须征得家长同意。

10、做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。

11、察觉到有不安全因素应及时报告师长。

遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

12、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。

13、课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。

14、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。

15、参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

16、住宿生必须严格遵守住宿生安全管理规定。

二、学生人身安全管理制度1、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。

2、学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学生。

3、学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。

4、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的`活动。

如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。

5、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。

6、不准歧视个别生理有缺限和“后进”的学生，所有学生在政治上一律平等。

7、学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。

学生管理制度

学生管理制度学生管理制度11、按时到校，不迟到早退，离校后及时回家，并在来回途中遵守交通规则，确保自身安全，否则后果自负。

2、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰和乱扔垃圾。

3、在教室内和楼道内部大声喧哗、追逐打闹。

4、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏、丢失学校公物一律照价赔偿。

5、对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生，视其情节严重，又屡教不改者，分别给予警告、记过、开除的处分。

6、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬和奖励。

7、学员学完教学计划规定的全部课程，经考试，成绩合格，发给其相应的证书。

8、刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和劳动就业技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。

9、尊重教师，认真听讲，按时完成作业，积极支持和配合教师完成教学活动，热情帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

10、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，积极参加集体活动。

11、遵纪守法，严格遵守学校的各项，国家的法律法规和社会公德。

12、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。

13、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就坐，衣着整齐，未经老师同意，不得随便离座或进出教室。

14、上课时不准说话，不得吃东西，不做与上课无关的事情。

需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立回答。

上课时关掉移动电话。

15、保持教室卫生，爱护教室内一切教学设备、仪器和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。

16、每天上课前，做好擦黑板等工作。

放学前认真做好值日。

值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。

17、学员考勤由班主任负责记录，每日填写，最后汇总，报给教务管理人员，由教务存档保留。

18、上课时间、统一组织的辅导时间和自习时间，一般不准请假，学员所在单位需要学员回去办事的.，应由单位与学校教务联系，由学校酌定。

凡是单位直接找学员本人联系或招回的，学校一律不予承认，并按考勤规定记考。

学校学生管理制度（精选7篇）

学校学生管理制度（精选7篇）学校学生管理制度（精选7篇）在不断进步的社会中，越来越多人会去使用制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。

拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的学校学生管理制度（精选7篇），希望对大家有所帮助。

学校学生管理制度11、一课前要预习新课的内容。

课前准备好本节课所用的书本和学习用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。

2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。

3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。

4、上课后进教室要喊报告，经老师许可后，方能进教室。

5、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍努力掌握老师讲授的内容。

6、教师讲完后，可以积极举手发问和发表意见，但不得有取笑老师的行为，回答问题要起立，经老师许可后方可坐下。

7、上课时要开动脑筋。

独立思考，要认真完成老师布置的作业。

8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。

9、下课铃响后，老师宣布下课，学生必须起立，向老师致意，待老师还礼后，方可离开教室。

学校学生管理制度2随着农村产业结构调整的加快，乡许多农民纷纷外出打工,不少中小学生的家长长期不在家，却把未成年学生的教育、管理、监护的义务，委托给老人或亲友，有的甚至是大学生带小学生。

这些“留守学生”因缺乏亲情而引发的行为偏差和心理障碍等问题也日益突出，致使一些学生走向违法犯罪道路。

所以加强“留守学生”的教育管理刻不容缓，我乡根据实际情况特制定以下管理办理。

一、留守学生教育管理的必在性近几年来，我乡中小学“留守学生”人数不断增多。

经调查全乡有“留守学生”162人。

这些“留守学生”缺乏正确的家庭教育，学生的父母长期外出务工，平时心牵挂着自己的子女，而心有余而力不足，缺少对学生的关爱、交流和引导，致使一些学生子走向犯罪的道路，对这些学生的教育应当引起家庭、学校和社会的高度关注与重视我们必须充分认识到对“留守学生”的教育的重要性、必要性和紧迫性，积极采取行之有效的措施，不断提高教育的针对性、实效性和主动性，使他们能够健康成长。

学生管理制度(精选10篇)

学生管理制度一、规章制度的目的：学生管理制度的目的是为了规范和管理学生的行为，促进学生健康成长，维护校园秩序和安全，营造良好的学习和生活环境，保障学校办学质量和形象。

范围：本制度适用于学校全体学生及其家长，学生管理部门和全体教师。

制度制定程序：1.制定制度的需求和目的；2.收集、整理有关法律法规和学校内部政策规定；3.调查、研究、分析制定制度的必要性和可行性；4.制定草案，进行讨论、修改并征求意见；5.经教务部、校方领导审定后实施。

二、制度名称：学生管理制度三、制度范围：本制度适用于学校全体学生及其家长，学生管理部门和全体教师。

四、制度目的：1.规范学生行为，促进学生健康成长；2.维护校园秩序和安全；3.营造良好的学习和生活环境；4.保障学校办学质量和形象。

五、制度内容：学生行为规范1.学生应当尊重教师，遵守班规、校规和国家法律法规；2.学生不得在校园内吸烟、饮酒、斗殴、贩毒等违法行为；3.学生应当自觉健康、文明饮食，不得减少餐饮费用，且不得食用学校未提供的食品；4.学生应当从事文明、有益的课余活动，不得进行违法或有害的娱乐活动。

学生考勤制度1.学生应当按时到校，并按时到教室听课；2.请假要事先向班主任请假，并经班主任批准；3.考试期间不得旷课、迟到、早退、作弊等行为。

学生奖惩办法1.对于表现优秀的学生进行表扬和奖励；2.对于违反学校规定的学生进行诫勉、警告等纪律处分；3.严重违规者取消奖学金，必要时开除学籍。

六、责任主体：1.学生：遵守规章制度，自觉做好本职工作。

2.班主任：负责对本班学生进行管理和指导。

3.学生管理部门：负责全面管理学生行为，及时制定和调整制度。

4.教师：监督学生遵守规章制度，维护好学校的形象。

七、执行程序：1.对于学生不遵守规章制度的行为，班主任应当及时进行处理并记录；2.学生管理部门应当及时对违规的学生进行处理，并将处理结果反馈给相关部门。

八、责任追究：对于严重违规者，学校将视情况对其进行退学处理，并依法追究责任。

学生管理制度

学生管理制度学生管理制度（精选8篇）在快速变化和不断变革的今天，制度对人们来说越来越重要，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的学生管理制度（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

学生管理制度11、学校出操集会铃响后，各班须在教室或走廊集中排队。

2、按学校规定次序依次由教师带领到指定地点集中，过楼梯须慢行不统一踏步，班与班之间保持一定距离。

3、排队行进中集中注意力，不开小差，不讲话，保持队伍整齐。

4、在楼梯和到操场梯步处实行值周教师定点安全维护，确保学生安全规范地进出楼梯和操场梯步。

5、出操集会结束后，各班应按规定次序进教室。

6、建立校内学生重大教育活动安全论证制度，参加校外社会实践活动须报学校或教育局同意方准进行。

学生管理制度21、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。

2、学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学生。

3、学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，故意伤害他人要负一切经济法律责任。

4、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。

如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。

5、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压物品或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。

6、不准歧视个别生理有缺限和“后进”的学生，所有学生在政治上一律平等。

7、学校学生主管部门应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。

学生管理制度31、一课前要预习新课的内容。

课前准备好本节课所用的书本和学习用具，放在课桌的`左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。

2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。

3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。

4、上课后进教室要喊报告，经老师许可后，方能进教室。

5、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍努力掌握老师讲授的内容。

学生管理制度

学生管理制度学生管理制度（精选19篇）在生活中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。

想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编为大家收集的学生管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生管理制度篇1一、总则（一）小学教育是培养“四有”新人的基础教育，德育是这项基础教育的重要组成部分。

德育工作对我国现在和未来的社会风貌、民族精神有着决定性的影响。

因此，它在整个教育体系中具有十分重要的战略地位。

（二）德育工作必须坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；把提高道德意识和指导行为训练结合起来；把集体教育同个别教育结合起来，做到言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。

（三）学校加强实施过程的管理。

1、结合本校、本年段、本班实际制订长期规划与短期计划，将《纲要》的教育内容和要求进行分解，使之成为适合不同年段，各有侧重的系列，并可补充一些乡土教育内容。

2、学校成立德育工作领导小组，设立德育处，组织各年段实施德育工作并进行分类指导，确定专人负责，把重点放在端正教育思想，培训骨干，提高班主任工作水平，总结交流经验等方面。

3、列入评估学校、班级、师生的重要内容，作为评先进、教师晋级、评职的重要条件之一。

4、结合德育工作的实施，积极开展德育科学实验和理论研究，努力探索新时期德育工作的特点和规律。

5、广辟德育渠道，协调好学校、家庭、社会之间的关系，共同抓好德育工作。

二、任务为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想卢感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想道德基础。

三、内容主要是向学生进行以“五爱”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育（生活常识、浅显的政治常识以及同小学生有关的法律常识），着重教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国；着重培养学生初步养成良好的道德品质和文明行为习惯。

高校学生管理制度(五篇)

高校学生管理制度（五篇）高校学生管理制度1一、宣传部的宣传工具一般不可外借，其他组织或社团有特殊情况者须向协会宣传部申报批准方可使用。

二、宣传部的宣传工具由宣传部人员管理，任何个人及团体未经批准禁止私自外借三、宣传部每周五周六为专业技能练*时间，全部成员进行宣传技能练四、宣传周期结束后，按时对前一次宣传工作进行总结工作有关规定：宣传部分为部长、副部长和干事。

部长1名，副部长1名，干事若干名。

大致工作岗位分为：部长负责整个部门的运转情况，确定每个学期的发展目标，在学期之初拟定计划书，在活动中起到统筹的作用，并且完成对每次活动的详细记载和整个学期资料的总结。

副部长负责协助部长完成本部门日常工作，具体督促干事的工作情况，并在工作中培养干事的能力。

干事是完成具体工作的实施，可对工作提出自己的见解，参与每次宣传任务的前期创意和经验总结。

宣传部的成员应具备的重要素质有：对宣传有较强的兴趣爱好，有较强的责任感和耐心，能吃苦耐劳。

另外，能掌握基本常用的电脑软件，如Office，Photoshop，3dsmax等等。

如果以前接触过美术绘画更好。

同样也欢迎有书__底的同学加入。

总而言之，宣传部欢迎绘画、电脑、书法各方面的人才。

管理制度：1、成员要有良好的工作作风，思想端正，能与其他部门的同学保持良好的关系。

2、每月、每学期对成员进行综合素质的评定，分别对成员的出勤、参与制作的次数作详细的记录。

3、对于长期缺*和态度消极的，视情节轻重给予口头警告或劝其退出的处分。

4、宣传部内部成员*时要加强自身的绘画和创作能力，积极掌握有关知识。

5、对于工作态度一贯积极和认真的成员，给予晋升的机会和一定的奖励。

6、副部长以上的干部要定期对内部财产进行清理和购置，另外要定期与老师进行工作交流。

7、要处理好工作和学*的关系。

8、凡例会及各种需要宣传部各成员出*的场合，成员必须准时参加9、协会任何会员所发的通知，收到后必须回复。

10、宣传海报规格：半张或整张的卡纸。

学生管理规章制度（精选5篇）

学生管理规章制度(精选5篇)现如今,制度起到的作用越来越大,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。

这些规则蕴含着社会的价值,其运行表彰着一个社会的秩序。

下面小编给大家带来学生管理规章制度5篇，希望大家能够喜欢。

学生管理规章制度篇1为确保我校毕业班学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全心投入到学习中去，结合学校的实际情况和学校相关的管理要求，特制订本制度，每一位学生必须遵守:1、学生必须服从学校老师(包括不任本班课程的老师)和学校保卫的管教和安排。

2、遵守社会公德及学校纪律，学生必须爱护学校和寝室内的各种公物，若损坏必须照价赔偿。

3、要安全防火，不准在宿舍内使用电炉、煤油炉、蜡烛，擅自烧废物等。

不得私自接电拉灯、如有灯具破损要由学校老师或电工维修。

4、寝室内严禁打架斗殴、赌博、吸烟、酗酒等。

5、未经班主任老师同意，不准留宿外来人员(包括学生亲戚)。

6、学生不得在校外留宿，晚自习下课后，不得私自离校，否则，发生意外后果自负，并接受学校行政处理(班主任老师每晚进行巡查)。

7、一般生活用品，自己应妥善保管，预防被盗。

如果有较多的钱，可交由班主任或科任老师保管。

8、寝室安排安全值日生。

值日生应做好本室当日安全监督工作，发现有违纪行为，要立即向老师报告。

9、讲究清洁卫生，不准随地吐痰，乱丢瓜果皮和纸屑等，养成良好的卫生习惯。

10、节约用水、用电，做到人走关电，关门。

11、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求，做到整齐有序，保持整洁，严禁将饭菜和零食带入寝室。

不得随意调换床位。

12、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入寝室。

13、不准在宿舍内高声喧哗和吵闹，影响他人学习和休息。

严格遵守作息时间，按时就寝。

学生管理规章制度篇2为了创造一个良好的学习、生活和心理环境，顺利进行高三的教育教学工作，让每一位同学都有一个大的进步，特制定如下制度，加强年级管理：1、树立良好的班风、学风，集中精力抓好高三学习。

学生管理制度大全

学生管理制度大全一、学生基本规范1.学生应遵守学校的各项规章制度，尊重学校、尊重老师、尊重他人，维护良好的学校风气。

2.学生应爱护学校的公共财物，不得损坏学校设施，不得乱涂乱画。

3.学生应保持整洁卫生，争做文明学生，不乱丢垃圾，不随地吐痰。

4.学生应按时参加各项教学活动，不旷课、早退或迟到。

5.学生应诚信学习，不抄袭、不作弊，不为他人代写作业或考试。

二、学生行为规范1.学生应遵守校园秩序，不在教学楼、教室、校园内大声喧哗，不在教室、走廊乱跑。

2.学生应遵守课堂纪律，不随意离座、嬉戏、说悄悄话或玩手机。

严禁在课堂上吃零食。

3.学生应遵守课间规定，不在课间离校或在课堂上逗留。

4.学生应保持良好的卫生习惯，不在教室内随地吐痰、小便，不乱扔纸屑、果皮等。

5.学生应遵守图书馆规则，不大声喧哗、不在图书页上乱写乱涂，归还图书按时归还。

三、学生安全管理规范1.学生应提高安全意识，注意交通安全，在上下学路上文明行走，不闯红灯、不逆行。

2.学生应遵守消防规定，不私拉电线、私拉电闸，不携带易燃易爆物品进校园。

3.学生应遵守实验室规定，不擅入实验室，不随意触摸、乱动实验设备。

4.学生应遵守校园安全规定，不参与打架斗殴、涉嫌违法犯罪等活动，不藏匿、传播违禁物品。

四、学生操行与评优评先制度1.学生应保持良好的操行表现，尊重师长，团结同学，积极参加社会公益活动。

2.学生应努力学习，积极参加各项课外活动，并获得一定的成果。

3.学校将定期对学生的操行与学习情况进行评定，评优评先，为表现出色的学生颁发奖励。

4.学生在评定中如有违规行为或学业成绩下降，将有可能受到相应惩罚或处分。

以上是学生管理制度的一些基本规范，学生应通过学校宣传、辅导员、班主任等多种途径了解和落实这些规定。

学校应通过教育、引导、批评与奖励相结合的方式，加强学生管理，引导学生树立良好的行为习惯和品德观念，培养学生自律自爱的意识和能力。

同时，学生管理制度应根据学生的年龄、特点和成长阶段的不同进行具体的细化，并与家庭教育和社会法制相结合，形成一个有利于学生身心健康发展和全面素质提升的管理体系。

学生管理制度(精选6篇)

学生管理制度（优选 6 篇）学生管理制度11、学生上机一律自备鞋套，穿鞋套进入机房，按编号有秩序地对号上机。

2、学生在机房内禁止讲小白话，禁止高声吵闹。

若有问题应举手咨询教师，保证机房内寂静。

3、学生上机时禁止随意调动座位，禁止玩游戏，禁止做与本堂课没关的事。

4、学生上机时禁止吃东西，禁止乱扔纸屑、垃圾，保证机房内洁净、卫生。

5、学生上机时应严格听从教师的指导，按操作规程操作，不得任意乱动、乱敲电脑，若有破坏应照价补偿。

6、学生上完机后，按操作程序关好电脑，有条不紊地走开机房，不得拥堵，禁止带走机房内任何公共财物，违者将严肃查处。

7、对不恪守上体制度，屡教不改的学生，撤消其上机资格。

8、学生电脑室的电脑除管理员、维修人员外，其余任何人都禁止拆卸、检查，如出现电脑故障应报告管理员办理。

9、未经同意其余人员不得进入机房。

学生管理制度2一、考勤范围包含课程表安排的课时以提晨操，课间操、早、晚自习等。

二、考勤标准：1、告假未获准和超出假期而少勤者（包含因放假未能按学校规准时间返校者）为逃课；2、老师点名或开始授课后进入课室者为迟到。

3、上课时未经任课老师同意而先行走开课室者为早走。

4、检查人员检查时学生不在现场可确立为逃课。

三、告假审批告假需书面手续，学生先到校办公室领取假条，分别找班主任、教务主任、校领导署名并交负责生活的老师，告假期满后应实时找生活老师销假，假条纳入学籍档案。

四、考勤程序及赏罚治法：1、全月出满勤，赐予夸奖并奖赏学分，迟到、早走、逃课予以扣分。

2、上课时考勤由任课老师负责填写。

3、晨操、课间操，早、晚自习由班主任负责填写。

4、每周六报校办公室统计存案。

每个月尾连同学生在校学习状况向家长通告。

5、未经同意私自离校一次者予以警示，二次者向家长通告或请家长来校，三次者劝其休学。

学生管理制度3一、指导思想以《中小学生德育纲领》、《中小学生守则》、《中小学生平常行为规范》为依照，以保证常的教课次序，提升教育质量为目的，联合本校实质状况，特拟订本学生纪律管理制度。

学生管理制度(通用7篇)

学生管理制度（通用7篇）学生管理制度篇1一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。

4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。

为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。

二、管理老师岗位工作要求1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。

2、负责搞好教室卫生清洁工作。

保持室内通风、清洁整齐。

3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。

4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。

5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。

三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。

2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。

3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。

4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。

四、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待;接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。

2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔;五、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。

学生管理制度(5篇)

学生管理制度为加强学校常规管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，结合我校实际，制定本规定。

一、为人师表。

规范学生的行为，首先要规范自己的行为，在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。

使教师的一言一行成一种无声的教育。

二、强化日常行为规范教育。

学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

为建设良好的校风、班风，学校着重抓日常行为规范的养成教育。

以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。

1、重视在课堂内的常规训练。

首先训练学生正确读书和写字的姿势，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。

当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。

在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。

2、建立教师轮流值日制度。

学校班子成员带班，两名男教师值日，全面负责学校的各项管理。

三、重视与家长的联系。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，更离不开家长。

为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。

也赢得了家长的信任、鼓励和支持。

通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

日常行为规范主要有以下方面：一、到校行为习惯养成1、早晨按时起床，不迟到。

2、洗漱后立即回教室上自习。

早自习室内学生要认真读书，不能讲闲话，更不能随便出入教室。

3、自习时认真完成作业。

任何人不得在操场、连廊、教室走廊打闹，不能在教室内讲话，逗闹。

二、课间习惯养成要求：4、课间教室内保持安静，不准大声喧哗、吵闹，不准搞任何体育活动或游戏。

5、课间走廊做到漫步轻声，不追赶打闹、不大声讲话。

正确的学生管理制度

正确的学生管理制度一、学生基本要求1.学生应遵守校纪校规，维护学校的形象和声誉。

2.学生要尊重老师，尊重同学，尊重自己。

3.学生要勤奋学习，遵守学习纪律，争取良好的成绩。

4.学生要爱护学校财产，维护学校环境整洁。

5.学生要积极参加各项活动，增强自身素质。

6.学生要遵守交通规则，注意交通安全。

二、日常管理1. 课间活动：学生应保持安静，不得在教室内大声喧哗，不得乱扔纸屑、果皮等垃圾。

2. 课堂纪律：学生要认真听讲，注意笔记，不得随意嬉闹，不得在课堂上做与学习无关的事情。

3. 作业管理：学生要按时、按量完成作业，不得抄袭，不得代写，不得作弊。

4. 校园秩序：学生要遵守校园规定，在校内不得吸烟、喝酒、打架、进行赌博等违法违规行为。

5. 安全管理：学生要注意安全，不得随意攀爬高处、游泳等危险行为。

三、奖惩管理1. 奖励制度：学校将设立表彰大会，对优秀学生进行表彰，给予奖金、奖品等奖励。

2. 惩罚制度：学校将根据学生违纪情况，给予相应的处罚，包括警告、罚款、留校察看、记过、记大过等。

3. 奖惩公示：学校将对学生的奖惩情况进行公示，提醒学生警惕，警示违纪者。

四、心理健康管理1. 学校将组织心理健康教育，帮助学生认识自己，认识他人，建立正确的人际关系。

2. 学校将定期组织心理测量，发现学生心理问题，及时介入帮助。

3. 学校将建立心理咨询热线，提供24小时心理援助服务。

五、特殊学生管理1. 对于特殊学生，学校将制定个性化教育方案，提供相应的辅导和帮助。

2. 学校将设立特殊学生管理小组，对特殊学生的成长情况进行跟踪，及时调整教育方案。

总之，学生管理制度是学校管理工作的基础，学校将依据规定，对学生进行日常管理和教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的综合素质，使每位学生都能健康快乐地成长。

希望全体学生认真遵守学生管理制度，为学校建设和发展做出积极的贡献。

学校学生管理制度范本(万能5篇)

学校学生管理制度范本（万能5篇）学校学生管理制度范本篇1为确保全校各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我校校园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。

一、卫生区域1、各处室、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。

2、学校分配的临时或突击性清扫区。

二、清扫要求1、每天各处室、各班值日小组要清扫三次,确保全天候清洁、整齐、规范。

2、每周一为全校大扫除日,以确保各处室、教室和卫生区及宿舍洁净无死角。

3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。

三、清扫标准1、各处室、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到“六无”即：无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾，否则每一项扣1分.2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下),无污水，无纸屑果皮；被褥折叠摆放整齐统一；日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分.3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净；墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网；及时倒垃圾。

否则每一项扣1分。

4、厕所：地面、便池要及时冲刷，无乱涂乱画。

否则每一项扣1分。

5、室外卫生责任区：整洁、美观。

做到"六无"即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。

四、学生宿舍1、宿舍内：有蜘蛛网扣1分，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处有乱涂乱画痕迹,有积尘分别扣1分；乱牵绳索，乱挂衣物，乱沾乱贴等分别扣1分；地面不干净（包括床下）有纸屑果皮等垃圾扣1分；被褥叠放整齐、用品、鞋子摆放不整齐扣1分；不及时清垃圾扣1分；在检察过程中发现问题，除按要求扣卫生检查评比成绩外，还要及时整理好，不及时解决的将加倍扣分并通报批评。

学生管理制度

学生管理制度学生管理制度是学校教育管理的重要组成部分，它旨在通过规范学生的行为，促进学生的全面发展，维护学校的正常教学秩序。

以下是学生管理制度的正文内容：1. 学生应遵守国家法律法规，尊重社会公德，维护学校荣誉，积极参与学校组织的各项活动。

2. 学生应按时参加学校规定的课程学习，不得无故缺课、迟到或早退。

如有特殊情况需请假，应提前向班主任或相关教师说明原因，并办理请假手续。

3. 学生应遵守课堂纪律，保持课堂安静，不进行与学习无关的活动。

在课堂上应积极思考，认真听讲，尊重教师，不干扰教师的教学。

4. 学生应爱护学校公共财物，不得损坏或擅自移动。

对于故意损坏公共财物的行为，学校将依据情节轻重给予相应的处罚。

5. 学生应保持个人卫生和环境卫生，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。

6. 学生应诚实守信，不抄袭他人作业，不作弊，不剽窃他人学术成果。

7. 学生应遵守学校的住宿规定，不得擅自留宿外人，不得在宿舍内进行违法活动。

8. 学生应积极参与体育锻炼，增强体质，保持良好的精神状态。

9. 学生应尊重他人，不进行言语或行为上的欺凌，不参与任何形式的暴力行为。

10. 学生应遵守学校的网络使用规定，不得利用网络进行违法活动，不得传播不良信息。

11. 学生应积极参与社会实践和志愿服务活动，培养社会责任感和团队合作精神。

12. 学生应遵守学校的考试纪律，不得作弊，不得协助他人作弊。

13. 学生应按时完成学校布置的各项任务和作业，不得拖延或敷衍了事。

14. 学生应积极参与学校组织的文化、艺术、科技等活动，丰富课余生活，提升自身综合素质。

15. 学生应遵守学校的其他各项规章制度，如有违反，学校将根据具体情况给予批评教育或相应的纪律处分。

通过以上制度的实施，我们期望能够营造一个和谐、有序、积极向上的学习环境，帮助每一位学生健康成长，成为社会的有用之才。

学生管理制度(通用6篇)

学生管理制度（通用6篇）学生管理制度篇一为了进一步加强学校学生宿舍管理和精神文明建设，培养学生'自尊、自重、自律、自信'的精神，树立以宿舍为家的思想，特制订寄宿学生管理办法。

由学构总务处牵头，政教处、保卫处（科）、团委、学生会负责全校学生宿舍的指导管理，宿舍管理员直接负责学生宿舍管理，并定期检查评比。

（一）宿舍安全管理制度1、学生宿舍是学生集体居住的场所，全体同学必须自觉做好集体安全工作，发现不安全的情况应及时报告，积极主动采取防范措施，杜绝一切案件和事故的发生。

2、在宿舍区发现可疑的人和事，学生都有义务报告宿舍管理人员或学校有关科室，并要机智的控制可疑人员。

3、男、女生不准串访宿舍，任何学生不准将外人留在本宿舍内过夜。

4、学生除父母外，一律不准在宿舍内接待外来客人。

5、上课时间学生宿舍实行封闭式管理，未办理请假的一律不准私自留在宿舍里。

6、学生宿舍实行楼层、房间安全值日生制，值日生必须按照关锁门窗，管好钥匙不乱借乱丢，负责安全检查。

7、学生宿舍严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛，严禁吸烟，严禁瓜拉乱接电源。

及时收好晾晒衣物，夜间不得将衣物晾挂室外。

8、宿舍区内的消防设施、器材，任何人不准乱动，无故损坏照价赔偿并严加处理。

（二）宿舍环境管理制度1、宿舍管理制度。

①无尘，房门不准乱张贴，不准挂东西，窗帘挂放应美观大方。

②地面无垃圾，室内室外的天花板、墙、灯管无尘、无蜘蛛网，墙壁光洁，不准乱张贴，不准挂衣物。

③被褥、枕头收叠整齐，桌面干净整齐，角落保持清洁，无卫生死角。

④严禁随地吐痰，乱丢废物，乱涂东西；损坏公物，照价赔偿。

⑤自习时间不得在宿舍内打牌、下棋、会客人及睡懒觉，休息时间不准有影响他人休息的活动。

⑥不准擅入异性宿舍，有公事经值班员同意方可进入，未经宿舍管理员允许，不得留宿外来人员。

⑦节约用水用电，注意防火、防盗，外出关窗、锁门，敢于同不良行为作斗争，一理发现问题及时向宿舍管理员或学校有关部门反映并及时处理。

学生管理制度三篇

学生管理制度：校内行为规范一、背景学生是学校最重要的人才培养对象，有良好的行为规范将对学生的成长和发展产生积极的影响。

因此，本文将针对学生在校内的行为规范进行探讨和整理。

二、校内行为规范1、守时守纪学生应当按时按规定参加各种学习和活动，并且保持良好的纪律和秩序。

迟到早退、逃课、玩手机、吃零食等行为都应该避免。

此外，学生应当参加学校组织的各种集体活动，如党团组织、文体活动、志愿服务等。

2、文明礼貌文明礼貌是一个人的基本素质，学生在校内应当注重礼仪，尊重师长，与同学友好相处。

不能有言语暴力、人身攻击等不文明行为。

3、保护环境学生应当养成爱护环境的良好习惯，不随意乱丢垃圾、污染环境。

在校园内应当保持清洁卫生，积极参与环保活动，让校园更加美丽。

4、安全教育在校期间，学生应当注重安全教育，尤其是关注交通安全、消防安全和网络安全等重点保护内容，不要随意接触陌生人，不要参与危及生命健康的活动等。

5、服从管理最后，学生需要服从学校的管理，不违反学校制定的各项规定与规章制度，保持与老师的良好沟通，并积极参加学生会和班级组织等各种活动。

学校的校内行为规范有助于培养学生良好的行为习惯，进而形成健康的人格。

上述校内行为规范只是介绍了基本的要求，学生们还要自觉自律、持之以恒地去践行，并与老师、同学一同相互促进、共同进步。

学生管理制度：考核评价体系一、背景为有效评价学生的能力和素质，落实国家教育部90年代之后提出的素质教育理念，历经多次教改与实践，我校确立了基于考试和非考试的综合考评体系。

二、考核评价体系1、考试评价考试评价是传统的评价方式之一，主要以学科知识为主线，在各学科（包括文、理、英）中通过平时、闭卷、开卷等方式考核学生知识的掌握情况。

考试评价也是对学科教育实效性的基础检验，但它往往会对学生的创造性等及综合能力评价产生一定的压抑和局限。

2、非考试评价非考试评价是素质教育和综合评价的主要方式之一。

包括综合测评、课堂表现、作业表现、实习/实训表现等多个维度的评价，以发掘学生的多种能力和特长为目的。