编童话和寓言故事ppt课件

•写老鼠：应突出它的胆小怕事，但 是又很聪明。
创编故事要求： 1、你创编的童话故事主 要有哪些动物？ 2、给童话拟什么样的题 目？ ( )的（ ）
怎样编童话故事
第一步：想得越细，说得越具体。
（1）什么地方？有哪些动物（事物）？
（2）它们之间发生了什么百度文库？
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
童话特点：1.每个童话里都有 一个生动有趣的故事。 2.每一个故事都有一个或两个 鲜明的主人公形象。 3.童话是通过将这些事物运用 夸张和想象等手法编成的故事。 4.每个童话故事都寓含着一个 道理.
•如写狮子：应表现它的凶猛、威 (wēi)武，欺负弱小；
•写狐狸：则反应它的狡猾(huá)，要 用奸诈狡猾的语言来塑造它；
编童话和寓言 故事
童话是儿童文学的一种，它通 过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形 象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往 采用拟人的手法。
寓言就是一种带有讽刺或劝诫性质的故事。 在写之前要想好自己要表达什么样的道理。 然后根据这一道理确定自己要写的动物， 把它们当作人来写。
这个故事的寓意是……
牛粪（狗屎运）也许能使你抵达顶峰， 但它不能使你永远呆在那儿。
小松鼠和狼 一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一 只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉 小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。” 狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么 给创编 你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总 童话起名 是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。” ☆可以用故事中的人物、 小松鼠说；“你先放我回到树上去，我在树上告诉 事物为题目：《丑 小 你，要不然我实在是很怕你。” 鸭》《小红帽》…… 狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在 ☆可以用故事发生的事 树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你 情为题目：《小壁虎 的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐， 借尾巴》《小蝌蚪找 是因为我们心地善良，从不对别人作恶。” 妈妈》…… 狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白， 可能它永远也不会明白。
如：表扬什么？批评什么？
第三步：合理地展开想像。
如：把它们都当做人来说（写），会说话、 会哭、会笑、会做事等。
画蛇添足 拔苗助长
一只乌鸦坐在树上，整天无所事事。 一只小兔子看见乌鸦，就问：“我能象 你一样整天坐在那里，什么事也不干吗 ？”乌鸦答道：“当然啦，为什么不呢 ？” 于是，兔子便坐在树下，开始休息。 突然，一只狐狸出现了。 狐狸跳向兔子……并把它给吃了。
这个故事的寓意是…… 要想坐在那里什么也不干， 你必须坐（做）得非常非常高。
一只火鸡和一头公牛在聊天。
“我非常想到那棵树顶上去，”火鸡叹口气道，“但是我没有那 份力气。” “这样啊，那你为什么不吃点我的粪便呢？”公牛答道，“那里 面充满了营养。” 火鸡吃了一团牛粪，发现它真的使自己有力气到达树的第一个 分叉处。 第二天，在吃了更多的牛粪以后，火鸡到达了树的第二个分叉处。 最终，两星期后，火鸡非常骄傲地站在了树的顶端。 但不幸的是，没多久，它就被一个农夫盯上了， 并且农夫非常利索地就将火鸡射了下来。
这里还有一则寓言故事呢，你能自己读 读吗？
猫和狐狸
一个很偶然的机会，猫和狐狸在森林中相 遇。猫觉得狐狸是聪明机智的动物，如果能和 它成为好朋友，将会受到教益。于是猫主动热 情地向狐狸打招呼，说：“狐狸大哥，你好， 我想跟你做朋友，可以吗？” 狐狸一向骄傲自负，不大愿意与猫说话， 它斜着眼睛看了看猫说：”原来是小猫仔，喜 欢摸胡子、吃老鼠的小东西，你有一些什么本 事？说来听听。“ 猫谦虚地说：”我只会在狗追我的是时候 爬上树去，我只有这一种本领。“ 故事的 开端， 猫想和 狐狸交 朋友。
狐狸傲慢地说：“原来你如此无能。我有一百 多种本事，还有十袋计策。你真令我同情，你跟 着我吧，我教你如何战胜狗。” 正说着，猎人带着猎犬闯入森里，猫蹿上了树， 狐狸却被狗掐住了脖子。猫在树上喊道：狐狸大 哥，快开动脑子，拿计策来脱身啊。” 狐狸来不及回答便被狗咬死了。猫看了这种惨 状叹息说：“狐狸有一百多种本事、十袋计策， 但这都不能帮它逃命。看来，本事不在于多，重 要的是有用呀。” 从此，猫更加勤学苦练了。 猫的言行举止 点明文章旨意，意义深刻。
一、写什么？
1.确定中心：先想好自己要表达什
与狐狸形成了 鲜明对比。
这篇寓言告诉我们，本事不在于多， 重要的是有用。小作者将猫和狐狸 的神态、语言描写得十分细致，两 者构成鲜明对比，也告诫我们不要 像狐狸那样骄傲自负。
时运交替变更，强者也会有需要 弱者的时候； 谦虚使人进步，骄傲使人落后
狐狸和老鼠
狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的 孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不 给创编 是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。 思路剖析：狡猾的狐狸，机敏 童话起名 有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老 的老鼠，它们都深爱着自己的孩子。 鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着 ☆可以用故事中的 人物、 老狼来了，不怕。只是为了给自己 就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说： 事物 为题目：《丑 小 的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃 “老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓 鸭》《小红帽》 …… 啦！”“不顾一切地去救她的孩子 住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个 ☆可以用故事 发生的 了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁， 个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。老 事情 为题目：《小壁 鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！” 一个为自己的孩子不顾一切，多生 狐狸还是一动不动的蹲着。这时，老鼠大声叫起来： 虎借尾巴》《小蝌蚪 动的形象啊！ “狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！ 找妈妈》…… 狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠 终于用爱心、智慧救了自己。