小学毕业班古诗词情境填空练习题及答案2
小学毕业考试经典古诗词情景阅读卷及答案(一)(二)
小学毕业考试经典古诗词情景阅读卷及答案
(一)(二)
小学毕业考试经典古诗词情景阅读卷及答案(一)(二)
古诗词是中华文化的瑰宝，也是小学阅读教学的重要组成部分。
为了帮助大家更好地理解和欣赏古诗词，下面给出了两篇经典古诗词情景阅读卷及答案。
（一）
风入松
松：小溪，树木高大挺拔
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
返景入深林，复照青苔上。
白云生处有，青泉竟不见。
阅读理解：
请根据上面的古诗词内容，回答以下问题：
1. 描写了哪两个自然景观？
2. 春天的颜色是什么？
3. 作者想知道什么时候才能回来？
4. 青泉在哪里？
答案：
1. 描写了江和山。
2. 春天的颜色是白色和青色。
3. 作者想知道何时才能回来。
4. 青泉在深林中。
（二）
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
阅读理解：
请根据上面的古诗词内容，回答以下问题：
1. 描述了哪两个自然景观？
2. 黄河流入了哪里？
3. 作者想要看到什么？
4. 作者建议我们做什么？
答案：
1. 描述了山和海。
2. 黄河流入了大海。
3. 作者想要看到更远的地方。
4. 作者建议我们要不断进取，不断超越。
通过这些经典古诗词情景阅读卷，我们可以更好地了解古人对自然的描绘和感悟，同时也能培养我们的阅读理解能力。
希望大家能够喜欢古诗词，欣赏其中的美丽和智慧。
六年级语文下册 期末复习古诗词专项训练(二)(含答案)(部编版)
六年级（下）期末专项总复习——古诗词二一、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。
2.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》.3.3.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起的诗句。
4.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？5.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗和的诗句，李白送别孟浩然时写下了，表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了的诗句，高适在送别董大时也写了，表达了对好友的美好祝福。
二、把古诗补充完整。
1. ，西湖歌舞几时休?2. ，千树万树梨花开。
3.人闲桂花落，。
4.晴川历历汉阳树，。
5. ，正是河豚欲上时。
6.举杯邀明月，。
7.故国三千里，。
8 ，孤城遥望玉门关。
9.桃花潭水深千尺，。
10.朝辞白帝彩云间，。
11. ，白银盘里一青螺。
12.我劝天公重抖擞，。
13.九州生气恃风雷，。
14. ，俯首白云低华山15. ，夜半钟声到客船。
三、古诗词知识竞赛题。
（只填序号）1.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（）。
A.似曾相识鸟归来B.似曾相识雁归来C.似曾相识燕归来2.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。
A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦官城3.“人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的诗句。
A.汉青B.汗青C.汗清4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（）的诗句。
A.王维B.王之涣C.王勃5.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）。
A.春色B.梨花C.雪景6.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（）的词句。
A.岳飞B.辛弃疾C.陆游7.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（）的《别董大》。
六年级语文古诗词情境填空和答案
古诗情境填空和答案姓名：___________________1•春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
我想到唐代诗人杜甫的一句诗：随风潜入夜，润物细无声，这句诗写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”2. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
是多么富有诗情画意啊！3. “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”王昌龄发出了“但是龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满腔豪f青。
（黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还）4. “会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，唯有敬亭山”写出了敬亭山的百看不厌。
5•儿童是那样天真可爱。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
写出了儿童捕蝉前的专注，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人，写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，写出了儿童放风筝时的天真，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬，写出了儿童剥莲蓬时的稚态，_童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回•不解藏踪迹，浮萍一道开•” •儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.0 6•小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
（荷香销晚夏，菊气入新秋）盛开的荷花却是（脸腻香薰似有情，世间何物比轻盈）荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇7.按要求写诗句：（1 ）秋“霜”：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（2）秋“叶”停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
部编版小学六年古诗词复习专项训练三：情景填空(含答案)
部编人教版小学六年古诗词复习专项训练三：情景填空（含答案）1、朋友辞行可用诗句说：“______________，_____________”。
2、看到梅花我会想起“________________________”这句诗。
3、夏天你去赏荷花，满地的荷花映入眼帘，此时你无法用语言表达，于是你想起_________________，_________________。
这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。
4、小东成天只顾玩乐，心思不在学习上，我想用_____________________这句话来说说他。
（写一句名言警句）5、当我们在外地过节时，常引用王维的《九月九日忆山东兄弟》一诗中的_____________________来表达对家人的思念。
6、清晨，我走在上学的路上。
嗬，在一夜春雨的滋润过后，街道两边花坛里的杜鹃花全开了，真是“晓看红湿处，__________________。
”7、火车就要快开了，望着月台上向我不断挥手的苏姗，我不由得想起了李白的诗句__________________。
8、同学们，我们就要毕业了，希望你们在新的班级里要“_____________，_______________。
”9、不知不觉我们已经上六年级了，希望同学们珍惜小学时光，学习上要“_____________，_______________， _______________。
”10、看到同学们沉迷在电子游戏中不能自拔，我真想对他们说：“_____________，_______________。
”11、有个同学平时不用功，我想用：“_____________，_______________。
”12、把给你印象最深的一句名言警句送给同学，勉励他如何学习和做事“_____________，_______________。
”13、大自然是一本无字的书，用心研读，会有许多收获。
怒放的梅花会让你吟诵：“_____________，______________。
六年级古诗情境填空练习与答案
六年级古诗情境填空练习与答案古诗情境填空练习1、古往今来，有多少仁⼈志⼠在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深⼭，烈⽕焚烧若等闲。
”2、⼈们常⽤“春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲”颂扬那些具有终⽣默默奉献精神和燃烧⾃⼰，照亮别⼈崇⾼品质的教师们。
3、看事物从不同的⾓度着眼会有不同的感受和体会，真是横看成岭侧成峰，远近⾼低各不同。
4、⾬梦明天就要随爸爸转到另外⼀个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知已，天涯若⽐邻”。
6、春天的⼀个夜晚，⼀位久别家乡的⼈，望着皎洁的⽉光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风⼜绿江南岸，明⽉何时照我还”。
7、明代著名的政治家诗⼈于谦的《⽯灰吟》表现⾃⼰⾼尚情操的诗句是粉⾻碎⾝全不怕，要留清⽩在⼈间。
8、夏天你去赏荷花，满池的荷花映⼊眼帘，此时此刻美景⽆法⽤语⾔表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶⽆穷碧，映⽇荷花别样红。
9、写好作⽂，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古⼈说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬⾏。
10、春⾬常常是历代诗⼈们吟颂的对象。
⼀位唐代诗⼈杜甫的⼀句诗“随风潜⼊夜，润物细⽆声”这句诗都写出了春⾬悄⽆声息，细细密密的特点。
11、“不知细叶谁裁出，⼆⽉春风似剪⼑”在诗⼈贺知章的眼⾥，春风是巧夺天⼯的裁缝12、“⼩荷才露尖尖⾓，早有蜻蜓⽴上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭⽟⽴，令⼈喜爱，⽽盛开的荷花却是“接天莲叶⽆穷碧，映⽇荷花别样红”，等到“荷尽已⽆擎⾬盖”的时候，于是这夏天已进⼊尾声了。
13、按要求写诗句：秋“霜”：⽉落乌啼霜满天，江枫渔⽕对愁眠。
秋“叶”：停车坐爱枫林晚，霜叶红于⼆⽉花。
14、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，⽆数仁⼈志⼠为了祖国，抛头颅洒热⾎，⽂天祥说道：“⼈⽣⾃古谁⽆死，留取丹⼼照汗青”。
”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴⼭”的满脸豪情，”15、酒能增进友谊，王维说“劝君更尽⼀杯酒，西出阳关⽆故⼈。
常考古诗文情景填空含答案(附练习一份)
常考古诗文情景填空含答案（附练习一份）1. 小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，起伏的山峦上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美2. 小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说：“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
”3. 小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
”4. 小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨。
小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”小胖说：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！”5. 爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景，我们要吃的是什么鱼，答对了，你就可以去。
”6. 我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景，让人想起宋代词人（李清照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
7. 爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
”8. 小光想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲事。
请你用一句古代名言：家事国事天下事事事关心来劝妈妈改变主意。
9. 人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“_忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂_”；在《闻官军收河南河北》这首诗里，表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
”10. 在清朝，诗人龚自珍的诗歌里已渴盼对人才的选用应该是：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”11. 汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，《竹石》的：“千锤万击还坚劲，任尔东西南北风”来鼓励他们最合适了！12. 小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：学而不思则罔，思而不学则殆。
六年级第二学期毕业班古诗情境填空3
六（2）班古诗词应用题复习姓名：1、又一次竞选的失败，将我的心抛入万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀！老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我何时才能“”呀！2.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上了一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由的吟诵起龚自珍的诗句：“。
”这落叶虽不是春天的“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？3.“”。
不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的。
此情此景，真令人心旷神怡！4.老师，您可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，那头上的银发，有一丝是为我而白。
“”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？5.春雨，古今中外多少人赞美你。
“”这是大诗人杜甫描述您来到人间的佳句。
您来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在您的抚慰下吐出新芽，竹子在您的滋润下吱吱拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……6.中秋佳节，手捧香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁的想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“”。
7.虽处战火连连、兵荒马乱的年代，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“”。
达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复？8.爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。
可爷爷却叹息道：“”。
我赶紧把爷爷的话打住：“，爷爷，您身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”9.秋日的晴空，万里无云，一片纯情的湛蓝。
偶一抬头，看见一排矫健凌厉的白鹤直上九霄云天。
这一蓝一白，一静一动，神韵万千。
我不禁诗性打发，脱口念道：“。
”10.宋朝著名的诗人苏轼曾三下西湖，写下了不少千古流传的赞美西湖的诗篇。
完整版)小学毕业班古诗词情境填空练习题及答案
完整版)小学毕业班古诗词情境填空练习题及答案1、XXX是历代诗人吟咏的对象。
在温和的春风中，雨点像牛毛、花针般轻柔地打在身上，未湿却已有湿意。
唐代诗人XXX、XXX都写过春雨细密的特点。
然而，有时XXX也会不高兴，如“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”或突如其来的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”2、诗人XXX将春风比喻为巧夺天工的裁缝。
而我最喜欢和风细雨，如“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，富有诗情画意。
3、刚开始开放的小荷，亭亭玉立，令人喜爱。
而盛开的荷花则像“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，直到“荷尽已无擎雨盖”，预示夏天即将结束。
4、按要求写诗句：1）秋“霜”：月落乌啼霜满天，XXX渔火对愁眠。
2）秋“叶”：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3）秋“月”：春花秋月何时了，往事知多少。
4）秋“露”：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
5、古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血。
XXX说过：“人生自古谁无死，留取XXX。
”XXX临终前告诫儿子：“XXX北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”XXX发出“但使XXX将在，不教XXX。
”的豪情壮志，而XXX在春天悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
”XXX则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
6、酒与中华文化结下了不解之缘。
XXX说过：“何以解忧，唯有XXX。
”XXX说过：“XXX将出换美酒，与XXX消万古愁。
”XXX则劝人们：“更尽一杯酒，西出阳关无故人”，以增进友谊。
7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有XXX。
”写出了敬亭山的百挑不厌。
8、儿童天真可爱。
捕蝉前的专注，如“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”。
六年级经典古诗文情景阅读填空——答案
墙角数枝梅，凌寒独自开.
5、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
6、我们读书,不但要读课内书，更要多读课外书,因为“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这样我们才可以学到更多新知识。
4、“生当作人杰,死亦为鬼雄”中，我了解到秦末有个西楚霸王,名字叫（项羽）。
三、写出下列诗句运用的修辞手法。
1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.（夸张）
2、大漠沙如雪，燕山月似钩。（比喻）
3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（对偶）
4、煮豆燃豆萁,豆在釜为泣.（拟人）
四、请根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
31、战火连连，兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿,这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花.”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地什么时候才能收复.
32、爸爸七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福好东海,寿比南山”,可பைடு நூலகம்爷却叹道“夕阳无限好，只是近黄昏。”,我赶紧把话打住“霜叶红于二月花。”.“爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实.”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会贫嘴！"
26、瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起美丽的银花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天.”。
27、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，里面像打着秋千，飘飘悠悠；里面像降落伞,摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花.”.
.”
小学语文古诗情境填空24题，看看孩子掌握多少？
小学语文古诗情境填空24题，看看孩子掌握多少？同学们，小学生必备75首古诗，大家会背多少呢?今天梅老师出了24道古诗词情境填空题，家长们可以拿回家给孩子做一做，看孩子掌握了多少?小学语文古诗情境填空24题1. 春雨像牛毛，像花针，常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”伴着温和的春风，春雨打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”。
这三句诗都写出了春雨悄无声息、细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候，如“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”。
也有突如其来的，令植物们“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”2. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝。
而我则最喜欢春天的花柳，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!3. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”刚刚开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛放的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4.按要求写诗句。
(1)秋“霜”：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
(2)秋“叶”：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
(3)秋“月”：但愿人长久，千里共婵娟。
(4)秋“露”：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
5.以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
古往今来，无数仁人志士为了祖国而抛头颅，洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的豪情，而丘逢甲却在万紫千红的春天悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
6. “酒”与中华文化结下了不解之缘。
酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康。
六年级毕业复习100道古诗词语境填空题
六年级毕业复习100道古诗词语境填空题班级_____ 姓名___________1、自古以来，文人墨客爱歌咏梅花。
毛泽东在《卜算子·咏梅》中用“________________ _____________________，______________________________”。
赞颂梅花凌寒独放的品质；陆游则借“_____________________________，_____________________________”。
表达了自己历经磨难仍矢志不渝的爱国情怀；而《墨梅》一诗中的“____________________________，_________________________________”。
则表达了王冕淡泊名利的情操。
2、我爱生活，我爱四季。
我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受“春眠不觉晓，__________ ______________”的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的荷塘感受“___________________ _________，_____________________________。
”的无限乐趣；我爱秋天，在高远澄明的天地，抒发“_____________________________，_______________________________。
”的豪迈之情；我爱冬天，在白雪皑皑的原野，领略“_______________________________，_____________ __________________________。
”的苍茫壮阔。
3、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“_____________________________，_________________________________________”。
你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“__________________________，________ _______________________”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“_____________________________________，__________________________”。
小升初必做！古诗情境填空题练习，为孩子留着吧！
小升初必做！古诗情境填空题练习，为孩子留着吧！古诗意境填空（一）◎1．小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，起伏的山峦上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
◎2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说:“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
”◎3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样，粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
”◎4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨。
小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”小胖说：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！”◎5．爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗回答是什么地方的风景，我们要吃的是什么鱼，答对了，你就可以去。
”小胖说：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
”◎6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景，让人想起宋代词人（李清照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”◎7．爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”◎8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“问渠哪得清如许？为有源头活水来”，这样，我们才可以学到更多新知识。
◎我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游最大的悲痛是：“但悲不见九州同。
”◎9．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂”；在《闻官军收河南河北》这首诗里，表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
人教版小学语文六年级上册《古诗文情景阅读填空题及答案》
经典古诗文情景阅读填空题(一）1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“(大漠孤烟直，长河落日圆。
)”的诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：（大漠沙如雪，燕山月似钩。
）来赞美。
3．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学（王冕），（不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
）4．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“（粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
/生当作人杰，死亦为鬼雄。
）”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。
5.小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：“（青箬笠，绿蓑衣，和风细雨不须归）”。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
6．爸爸对小胖说，你想吃什么我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗：“（西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥）”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
7.我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人（李清照）的：“（兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
）“8.我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“（问渠哪得清如许为有源头活水来。
/读书破万卷，下笔如有神）”，这样，我们才可以学到更多新知识。
7．我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）。
”8．爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“（王师北定中原日，家祭无忘告乃翁）。
小学六年级语文毕业考试必考诗词填空练习题【有答案】
小学六年级语文毕业考试必考诗词填空练习题【有答案】1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“<strongstyle="margin： 0px; padding： 0px; user-select： text; max-width： 100%; box-sizing： border-box !important; word-wrap：break-word !important;">沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“<strong style="margin： 0px; padding： 0px; user-select： text; max-width： 100%; box-sizing： border-box !important; word-wrap： break-word !important;">天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“<strong styl e="margin： 0px; padding： 0px; user-select： text; max-width： 100%; box-sizing： border-box !important; word-wrap： break-word !important;">随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“<strong style="margin： 0px; padding： 0px; user-select：text; max-width： 100%; box-sizing： border-box !important; word-wrap： break-word !important;">春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
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小学毕业班古诗词情境填空练习题及答案
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！
3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：
（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”
8、儿童是那样天真可爱。
“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开”。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”
9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。
” “春光二月迎新绿，四季常青不老松” “潇洒自然成族居，心中有节不全虚” “春风先发苑中梅，樱杏桃李次第开”” “南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。
”“人面不知何处去，桃花依旧笑春风” ；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”；“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
”
10、“是金子总是会发光的。
”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”告诉我
们死读书是没有用的，要做到知行统一。
“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特点。
请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
－－于谦(明)。
13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
（李绅）。
14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。
诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东”。
15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？
16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”；《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”
18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山；王之涣的《凉州词》，诗为：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”说明了这个问题。
21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”
23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。
此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人。
”
24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目，更上一层楼。
”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”。